Plan Finalidad Secundaria FinEs 2

PROYECTO PEDAGGICO
Asignatura:

Educacin Cvica

Apellido y Nombre: Garca, Mnica Susana

Email: g.moni08@yahoo.com.ar
Telfono 4542 6542
Celular: 15 6244-0319
Fundamentacin pedaggica
Abordar la Educacin Cvica en el marco de educacin de adultos permite
generar espacios de reflexin, de observacin crtica, de expresin de opiniones, de
generacin colectiva del conocimiento, acciones que se enriquecen al ser llevadas a
cabo bajo el pleno ejercicio de la libertad de expresin y el acceso a la palabra.
Arribar a cada uno de los temas del programa de esta materia, vincularlo a
realidad social y poder debatir as como tambin generar la propia mirada critica sobre
la misma, resulta sumamente enriquecedor en la formacin de adultos.
En cierta manera esta materia nutre a otras as como tambin responde a una de las
necesidades de los sujetos dentro de la sociedad, en tanto genera en los estudiantes la
prctica de la expresin oral, la argumentacin y la observacin critica que le permiten
participar desde otro lugar dentro de la sociedad.
1. Propuesta de Elaboracin de diagnstico
Un diagnstico inicial permite al docente conocer de forma ms sistemtica los sujetos
con quienes llevar a cabo su tarea pedaggica, es decir los estudiantes. En este caso se
trata de un grupo de diferentes edades, con diferentes historias de vidas y anclajes
escolares. El objetivo de construir un diagnstico es justamente poder conocer para
luego atender a las individualidades de cada uno de los alumnos.
2. Objetivos generales
-

Conocer las principales funciones de las autoridades de la nacin as como

tambin reglamentaciones fundamentales como el caso de la Constitucin
Nacional.
Conocer y debatir sobre la existencia y garantas sobre los derechos humanos.
Comprender la importancia del ejercicio de la ciudadana activa y las situaciones
donde sta se ve condicionada.
Ejercitar el uso de la palabra bajo la libertad de expresin en relacin a los
derechos ciudadanos y las situaciones donde estos son vulnerados.

3. Contenidos a desarrollar
Unidad N I: Constitucin Nacional- Antecedentes / Autoridades de la Nacin (poder
ejecutivo, legislativo, nacional)
Unidad N II: Derechos Humanos: Categoras; estructura; caractersticas.
Unidad N III: Ciudadana: Ciudadana y Estado; ciudadana y Derechos; ciudadana y
Sociedad. Participacin poltica.
Unidad IV: Derecho a la ciudad. Territorio y derechos. El trabajo; la educacin; la
vivienda y la salud. Igualdad de derecho, desigualdad de hecho. Derechos Colectivo:
Reconocimiento, autodeterminacin.
Unidad V: El Estado Argentino y los Derechos Humanos. Las dictaduras militares.
Luchas sociales en las dcadas del 60 y 70. La Doctrina de Seguridad Nacional.
Desaparicin de personas y tortura: El terror como arma de disciplinamiento y control.
El retorno a la democracia. El Juicio a las Juntas Militares. Nunca Ms. El fin de la
impunidad: las leyes.
4. Actividades del docente
El docente generar espacios de debate en las clases donde los alumnos puedan dar a
conocer sus opiniones y argumentar sus crticas.
A partir del diagnstico inicial, atender a las necesidades de cada uno de los
estudiantes de manera individual.

5. Actividades de los alumnos

Clases de debate.
Coloquios donde los alumnos focalizarn el estudio en un tema escogido y lo
expondrn al resto.
Expresin oral y argumentaciones sobre temas de la realidad social.
Trabajo con recortes periodsticos.

6. Estrategias de seguimiento.
El docente estar atento a las necesidades individuales de cada uno de los estudiantes
(para lo cual se apoyar en el diagnstico inicial que realizar las primeras clases).
7. Criterios de evaluacin
Asistencia a las clases
Participacin activa en cada clase
Evaluacin de proceso.
Cumplimiento con el trabajo final.

8. Propuesta de Trabajo Final

Trabajo de investigacin en pequeos grupos con uso de recurso (recorte bibliogrfico a

eleccin del grupo de estudiantes): coloquio.
10.

11.

Bibliografa para el alumno

- Fragmentos de la Constitucin Nacional
- Fichas elaboradas por el docente.
- Recortes periodsticos.
Bibliografa para el docente
Constitucin Nacional
Artculos periodsticos.
Manuales y textos referidos a las problemticas discutidas en clase