UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

PRIMER EXAMEN PARCIAL EXPERIENCIA CURRICULAR HABILIDADES LOGICO MATEMATICAS - I CICLO

NOMBRES Y APELLIDOS:.CODIGO. ESCUELA PROFESIONAL: FECHA:../../ DOCENTE: MAG. IRIS MARGARITA TEJADA ROMERO 1. Utilizando la tabla de valor de verdad. Cul de las siguientes proposiciones son Tautologas. a. [(pq)q]p. b. [p(qr)][( qr)p]. 2. Formalizar cada una de las siguientes proposiciones y determine la conectiva de mayor jerar ua a. Si no consigo viajar y el tiempo es malo, entonces comprar un reloj o una camisa. b. El Per ten r! problemas "ronteri#os si los $itos emarca os no son visible. c. El avi%n espegar! a las &am, a menos que la neblina cobra el aeropuerto !. "eg#n las pre$erencias de %2& personas ue ven los canales '() o C se observa ue 1*& ven el canal '( 2%& ven el canal ) y 1+& no ven el canal C( los ue ven por lo menos 2 canales son 2!& cuntos ven los tres canales, %. Utilizando las de$iniciones dadas y las leyes de l-gica matemtica( demostrar si son e uivalentes. a. p ' q q ' p b. ( p ' q ) p q +. "impli$icar la $orma proposicional y e/presar en el lenguaje usual ( sabiendo. p(la )niversi a *sar +allejo es una instituci%n que persigue "ines lucrativos. q(la )niversi a *sar +allejo imparte ense,an#a e cali a . r (la )niversi a *sar +allejo es promovi a por el esta o. [(p qr)( p qr)(pq)].

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIN

PRIMER EXAMEN PARCIAL EXPERIENCIA CURRICULAR HABILIDADES LOGICO MATEMATICAS - I CICLO

NOMBRES Y APELLIDOS:.CODIGO. ESCUELA PROFESIONAL: FECHA:../../ DOCENTE: MAG. IRIS MARGARITA TEJADA ROMERO 0. Utilizando la tabla de valor de verdad. Cul de las siguientes proposiciones son Tautologas. c. [(pq)q]p. . [p(qr)][( qr)p]. 1. Formalizar cada una de las siguientes proposiciones y determine la conectiva de mayor jerar ua . Si no consigo viajar y el tiempo es malo, entonces comprar un reloj o una camisa. e. El Per ten r! problemas "ronteri#os si los $itos emarca os no son visible. ". El avi%n espegar! a las &am, a menos que la neblina cobra el aeropuerto *. "eg#n las pre$erencias de %2& personas ue ven los canales '() o C se observa ue 1*& ven el canal '( 2%& ven el canal ) y 1+& no ven el canal C( los ue ven por lo menos 2 canales son 2!& cuntos ven los tres canales, 2. Utilizando las de$iniciones dadas y las leyes de l-gica matemtica( demostrar si son e uivalentes. c. p ' q q ' p . ( p ' q ) p q 1&. "impli$icar la $orma proposicional y e/presar en el lenguaje usual ( sabiendo. p(la )niversi a *sar +allejo es una instituci%n que persigue "ines lucrativos. q(la )niversi a *sar +allejo imparte ense,an#a e cali a . r (la )niversi a *sar +allejo es promovi a por el esta o. [(p qr)( p qr)(pq)].

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA ACADMICA PROFESIONAL DE MARKETING

PRIMER EXAMEN PARCIAL EXPERIENCIA CURRICULAR MATEMATICA SUPERIOR II CICLO

NOMBRES Y APELLIDOS:.CODIGO. ESCUELA PROFESIONAL: FECHA:../../ DOCENTE: MAG. IRIS MARGARITA TEJADA ROMERO 1. 3/presa en lenguaje algebraico cada uno de los siguientes enunciados. a) El 30% de un nmero. b) El rea de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida. c) El permetro de un rectngulo de base 3 cm y altura desconocida. d) El doble del resultado de sumarle a un nmero entero su siguiente. 2. 3/presa en $orma de producto. a) 25x2 + 20x+ b) 3"x2 + 3"x+#.
3. 4etermine la ecuaci-n de la recta

+ 5! + 2 .

ue pasa por 5

( y paralela a la

recta cuya ecuaci-n es / 6 !y 7 1 . %. Un doctor compro un autom-vil nuevo en 1221 por 8!2 &&&. 3n 122%( 9l lo vendi- a un amigo en 820 &&&. $ibu%e una recta &ue muestre la relaci'n entre el precio de (enta del autom'(il y el a)o en &ue se (endi'. $etermine e interprete la pendiente. +. :a $unci-n de demanda para la lnea de laptops de una compa;a de electr-nica es p = 2400-6q. 3n donde p es el precio (en dlares) por unidad cuando los consumidores demandan q unidades (semanales). $etermine el ni(el de producci'n &ue maximi*ar el ingreso total del +abricante y determine este ingreso.