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clase clase n 5

lunes 07/ 04 curso 3 a-b

Objetivo OA5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, tales como: actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. respetar el derecho de todos a expresar opiniones y pensar diferente prestar ayuda especialmente a quien lo necesite respetar el ambiente de aprendizaje

actividades / recursos Objetivo: Ensear a los pequeos a ponerse en el lugar de otras personas inicio: los estudiantes conocen el objetivo de la clase. la docente presenta el valor r del mes: Empata Indagar sobre conocimientos previos a travs de preguntas guiadas. desarrollo: Observan video acerca de la empata se renen en grupos de 3 o 4 . se intercambien los zapatos para darse cuenta de las diferencias que existen. escuchan la explicacin de que la empata es Ponerse en el lugar de la otra en una situacin determinada. cierre: concluyen entre todos los participantes que todos somos diferentes y por eso hay que intentar entender el punto de vista de la otra persona.

indicadores Se intercambian los zapatos para darse cuenta de las diferencias que existen.

clase
clase n 6

Objetivo
OA5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, tales como: actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. respetar el derecho de todos a expresar opiniones y pensar diferente prestar ayuda especialmente a quien lo necesite respetar el ambiente de aprendizaje

actividades / recursos
objetivo: utilizar un buen trato con sus pares inicio: los alumnos recuerdan lo visto en la clase anterior escuchan el objetivo de la clase Desarrollo: En grupos de cinco alumnos, elaboran un listado de conductas y/o actitudes que se ponen en prctica en las relaciones interpersonales positivas; por ejemplo: preguntar cmo est la otra persona escucharla con atencin ser carioso y respetuoso invitar a jugar pensar cmo se siente la otra persona con lo que yo le digo o hago dar las gracias pedir por favor Un representante del grupo expone el trabajo al curso y se anotan las principales ideas en el pizarrn. , seleccionan del listado general aquellas conductas o actitudes que ms les parecen practicables en las relaciones que hay en el curso (al menos cinco). cierre : los estudiantes anotan las conductas en una cartulina y cada estudiante firma en ella como forma de comprometerse a practicar esas conductas o actitudes.

indicadores
generan listado conductas aceptables dentro y fuera del aula

lunes 14/ 04 curso 3 a-b

clase clase n 7

lunes 21/ 04 curso 3 a-b

Objetivo OA5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, tales como: actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. respetar el derecho de todos a expresar opiniones y pensar diferente prestar ayuda especialmente a quien lo necesite respetar el ambiente de aprendizaje

actividades / recursos objetivo : evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. inicio: los alumnos recuerdan la actividad realizada en la clase anterior conocen el objetivo de la clase desarrollo Los estudiantes se dividen en grupos; cada uno recibe una lista de posibles situaciones de agresin y proponen acciones para frenarla o evitarla. Los grupos eligen un representante para que exponga su trabajo al curso. Luego deciden y fundamentan entre todos cules son las mejores formas para frenar o evitar la violencia en cada una de las situaciones. Registran en su cuaderno la tabla confeccionada grupalmente. cierre: socializan las actividades

indicadores respetan el derecho de todos a expresar opiniones y pensar diferente

evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc

Clase clase n 8

lunes 28/ 04 curso 3 a-b

Objetivo OA5 Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, tales como: actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, nacionalidad, etc. respetar el derecho de todos a expresar opiniones y pensar diferente prestar ayuda especialmente a quien lo necesite respetar el ambiente de aprendizaje

actividades / recursos objetivo: evaluar los cumplimiento de los acuerdos inicio los alumnos recuerdan lo visto durante las clases anteriores conocen el objetivo de la clase. desarrollo Los estudiantes elaboran un buzn en el cual pueden depositar comentarios en caso de que hayan visto, recibido o ejercido agresiones. El buzn ser revisado semanalmente por el docente, quien tomar las medidas correspondientes a nivel particular y seleccionar algunos conflictos para reflexionar sobre ellos con todo el curso. completan una ficha con acciones que favorecen el buen ambiente de aprendizaje. cierre: se socializa las actividades

indicadores prestar ayuda especialmente a quien lo necesite

evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya sea por etnia, gnero, religin, Nacionalidad, etc.