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N PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION DE LOS RIOS PROGRAMA NACIONAL DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL ANIMACION A LA LECTURA PREVIO A LA OBTENCION DEL TITULO DE BACHILLER I.- DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA INSTITUCIN: UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS
1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 DIRECCIN: PROVINCIA: CANTN: PARROQUIA: TELFONO: SOSTENIMIENTO: BACHILLERATO: JORNADA: NMERO DE ALUMNOS: FECHA: LA Y VIA BABAHOYO-QUEVEDO LOS RIOS VENTANAS VENTANAS 2971101 FISCAL En CIENCIAS, y TECNICO MAUTINA - VESPERTINA ENERO 6 DE 2014
COORDINADOR PROVINCIAL
Coordinador Colegial
Coordinadora de Brigada
ANTECEDENTES El Ministerio de Educacin ha establecido la normativa sobre el Programa de Participacin Estudiantil, requisito fundamental para la obtencin del Ttulo de Bachiller en las instituciones educativas pblicas, fiscomisionales y particulares del Sistema Educativo Nacional, y est dirigido a estudiantes de primero y segundo curso de bachillerato. El objetivo de la Participacin Estudiantil es priorizar la vinculacin de las instituciones educativas con la comunidad, a travs de la construccin de espacios de reflexin y de servicio que incidan en el compromiso social y tico de los/as estudiantes de Bachillerato. La participacin estudiantil implica una articulacin de los aprendizajes con las necesidades reales de la comunidad, el protagonismo activo de los estudiantes, la generacin de procesos de reflexin, desarrollo de competencias ciudadanas y de trabajo en equipo. En lo que tiene que ver el Programa de Apoyo a la lectura, el Lenguaje es la facultad humana que permite expresar y comunicar el mundo interior de las personas, con el fin de manifestar lo que se vive, se piensa, se desea y se siente. Por medio del lenguaje de los gestos, el movimiento, la pintura, la palabra el individuo cifra y descifra el mundo, se relaciona con los dems, interpreta su mbito social, produce cultura, se inserta en el mundo en que vive etc.
JUSTIFICACION La lectura es una herramienta educacional que puede ser utilizada dentro del proceso de enseanza aprendizaje a travs de tcnicas de lectura, donde se desarrollan diversas estrategias, para facilitar o comprender lo ledo. Las aptitudes que hacen posible el aprendizaje y el pensamiento se desarrollan a partir de la lectura. La aplicacin de tcnicas de lectura sirve para localizar una informacin, o evaluar lo que se precisa. La lectura es la actividad que permite conocer la informacin, a travs de la lectura recibimos informacin diariamente, la cual requerimos para conocer temas de inters, aumentar nuestros conocimientos por medio de libros y textos complementarios, beneficiando estudios, tareas y trabajos en la vida laboral.
Marco Institucional
Organizacin Responsable: Programa Nacional de Participacin Estudiantil ANIMACION A LA LECTURA. Organizacin Provincial: Direccin Provincial de Los Ros Organizacin Institucional: Colegio Fiscal Mixto Seis de Octubre El Colegio Fiscal Mixto Seis de Octubre ,ahora llamado UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS funciona en la Ciudad de Ventanas, Provincia de Los Ros, se cre como Colegio Normal Rural Municipal, el mismo que funcion en la esquina de las calles Malecn y 10 de Noviembre, mediante Ordenanza Municipal N 99 de fecha 7 de Noviembre de 1962, siendo presidente del Concejo el Sr. Guillermo Borja Galarza. A partir de ese momento la Unidad Educativa Seis de Octubre de Ventanas, ha ido en aumento, de estudiantes as como de profesores, trabajando para brindar a la ciudadana de toda la provincia y el Pas, una educacin de calidad y poniendo al servicio de la sociedad
Bachilleres capaces de ingresar a cualquier Universidad a completar sus estudios y luego convertirse en profesionales. Nuestra Institucin se encuentra ubicada en la Y Va BabahoyoQuevedo. Hasta el presente Ao Lectivo 2013-2014 , cuenta con las siguientes especializaciones: En Ciencias: Fsico matemticas Qumico Biolgicas Ciencias Sociales Tcnicas: Gestin Administrativa, Especialidad Contabilidad y Administracin Informtica Especializacin: Administracin de Sistemas. Prximamente de acuerdo al Reglamento actual de educacin tendremos el BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO. Personal docente: Total 71 29 hombres y 42 mujeres Personal contratado docente: 25 7 hombres y 18 mujeres Personal Administrativo: 9 3 hombres y 6 mujeres Personal de servicio: 8 - hombres En el presente ao lectivo cuenta con 2.450 alumnos , distribuidos en dos secciones: Matutina y Vespertina.
OBJETIVOS: Objetivo General Promover en los nios y adolescentes de la Unidad Educativa Seis de Octubre de Ventanas el gusto por la lectura, al hbito de leer diariamente y el dominio de la comprensin lectora. Capacitarlos en las tcnicas bsicas de animacin a la lectura y en la correcta utilizacin de las dinmicas y ejercicios, para la consecucin de resultados eficaces en la promocin de la lectura en los alumnos.
Objetivos Especficos: - Actualizar a los participantes en los conceptos de animacin a la lectura otorgndoles las facilidades para desenvolverse en la formacin de nuevos lectores. - Fortalecer la capacidad pedaggica para la implementacin y desarrollo de las tcnicas y dinmicas de animacin a la lectura. - Dominar conceptos necesarios para fomentar la lectura. - Adquirir la capacidad de anlisis para resolver dificultades y aprovechar oportunidades para una adecuada animacin lectora. - Propiciar el desarrollo creativo, a travs de la escritura y la lectura. - Manejo de los gneros literarios como elementos formadores de lectores.
Metas
Para la UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS, el campo de operatividad que emprendieron los brigadistas del programa ANIMACION A LA LECTURA fue muy satisfactorio, porque los estudiantes se esforzaron en socializar este tema y se logr que los beneficiados con el Programa entiendan lo importante que es la lectura en nuestro diario vivir. Las actividades que desarrollaron fueron: Para el desarrollo de esta Participacin Estudiantil, los estudiantes brigadistas se prepararon con diferentes temas de obras conocidas, que despus de realizar las lecturas comprensivas se presentaban mediante Obra de Teatro a los alumnos de los 8vos, 9nos, y 10mo. aos de Educacin bsica y 1ero. De Bachillerato del plantel. Se realiz la representacin de las Obras llamadas: EL TESORO DE LA MAMA HUACA EL MENDIGO CUAL DE LOS TRES ERES LA AZAFATA EL SABIO Y EL REY LA CLINICA DE JEAN MARCE LA LECCION DEL CARBON CARTA A UNA MADRE EL SABIO Y EL REY
As como tambin se dieron Charlas sobre los Valores y antivalores BENEFICIARIOS: Alumnos, maestros y Padres de familia de LA UNIDAD EDUCATIVA SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS.
PRODUCTO: Los resultados fueron exitosos, ya que a nivel interno de nuestra Institucin abarcamos a socializar con la mayora de estudiantes del plantel. A nivel externo socializamos con Padres de Familia que asistan invitados por sus representados, a observar el desarrollo del Programa, en la presentacin Teatral de las Obras.
ACTIVIDAD
Programa de inauguracin del Proyecto de Participacin Estudiantil Animacin a Lectura
RESPONSABLES
Estudiantes brigadistas Coordinadoras de Brigada y Coordinador Provincial
Coordinadoras Estudiantes Padres de Familia Coordinadoras Estudiantes
N HORAS
10/06/2013
Reunin con los padres de familia de los alumnos brigadistas, explicacin del trabajo obligatorio de sus representados 3
11/06/2013
Reunin de coordinadora con Brigadistas para hacer los grupos de trabajoReunin de coordinadora con Brigadistas para entrega de temas trabajo. a cada grupo, explicacin de la forma de
17/06/2013
Coordinadoras Estudiantes 2
18/06/2013
Reunin
de
Coordinadora
de los resmenes de las obras que se presentarn como grupo de teatro Reunin de los brigadistas para elaboracin de los la materiales, para
Coordinadoras Estudiantes
21 y 22/06/2013
Realizacin
de
dramatizacin del Cuento LA MAMA HUACA, presentada en los predios del plantel. A modo de casa abierta En las dos secciones
27 y 28 /06/2013
Gestin ante las autoridades cantonales, para que nos donen materiales, para la entrega de afiches que incentiven a la lectura a todos los estudiantes. Estudiantes entregan oficios personalmente a las autoridades 6
1/07/2013
Revisin de los resmenes escritos por parte de la Coordinadora Obras ledas. a los Brigadistas, de los Temas de Brigadistas Coordinadora 2
4,5,6 /07/2013
Reunin de estudiantes con Coordinadoras para detallar la forma de la presentacin teatral, Estudiantes Coordinadoras 6
8 y 9/07/2013
Charlas a los estudiantes de 10mo. Ao de Educ.Bsica por parte de los brigadistas , con temas sobre lo que es la lectura y temas de Valores. Estudiantes Coordinadoras Alumnos 10mo..ao de 9
Estudiantes Coordinadoras 4
Estudiantes Coordinadores
9
16 y 18/07/2013
cursos de 9nos.aos Revisin de resmenes de los temas dados a los para brigadistas,
Estudiantes brigadistas
3 das
22/07/2013
presentacin teatral.
6 horas
Charlas de Temas de Valores y cmo ser un buen lector, a los alumnos de 1ero. De
24/07/2013
Estudiantes brigadistas
3
Bachillerato, a los paralelos A-B-CCharlas de Temas de Valores y cmo ser un buen lector, a los alumnos de 1ero. De Bachillerato, a los paralelos
29/07/2013
31/07/2013
los Patios del plantel. Presentacin de Obra de Teatro, con el Tema en los Patios del plantel Estudiantes brigadistas
4
06/08/2013
8-13-15-20/08/ 2013
Preparacin de los temas de Valores y Antivalores, para que sean expuesto a los alumnos de 8vo. Ao.
Presentacin de Obra de
27/08/2013
Coordinadora Estudiantes brigadistas Coordinadora Estudiantes brigadistas Coordinadora Estudiantes brigadistas Coordinadora
8 4 3
ao
para
la
22,23,24,25/11/2013
plantel,
con
temas
importantes de lectura.
Presentacin de la Obra de
20/12/2013
120 HORAS
RECURSOS Humanos: La Brigada de estudiantes designada para esta actividad, las Autoridades del Plantel, Coordinador Provincial, Coordinador de Brigada e Institucional, los estudiantes del plantel, padres de familia de los diferentes cursos y paralelos que se beneficiaron del programa. Materiales: Elaboracin de dos bitcoras, una por cada quimestre, del desarrollo de las actividades. Marcadores Cinta Lapiceros Carpetas Hojas de papel Cartulina Lpices Goma Papel brillante
COSTO
CANTIDAD 113 25 30 175 2 29 16 35 690 1 2 40 950 600 30 5 5 3 20 11 5 10 3 4 DETALLE PLIEGOS DE PAPEL PERIDICO MARCADORES ROLLOS DE CINTA SCOTT HOJAS A4 HOJAS INEN PLIEGOS DE CARTULINA FOMIX PAPEL BRILLANTE AFICHES ROLLO DE CINTA DE EMBALAJE FRASCOS DE GOMA IMPRESIONES COPIAS COPIAS LAPICES LAPICEROS CAJAS DE LAPICES SERPENTINAS GLOBOS FUNDAS DE CARAMELO CD FUNDITAS DE ESCARCHA CAJAS DE LAPICES DE COLORES RAPIDOGRAFOS VALOR UNITARIO 0,15 0,75 0,35 0,01 3,40 0,30 0,30 0,45 0,03 1,00 0,30 0,20 0,04 0,03 0,25 0,25 0,50 1,00 0,15 1,20 0,90 0,20 3,60 0,70 VALOR TOTA 16,95 18,75 10,50 1,75 6,80 8,70 5,10 2,25 20,70 1,00 0,60 8,00 38,00 18,00 7,50 1,25 2,50 3,00 3,00 13,20 4,50 2,00 10,80 2,80 204.65
VERIFICABILIDAD. Los Brigadistas de la Unidad Educativa Seis de Octubre de Ventanas, se sienten satisfechos de haber podido proporcionar y al mismo tiempo conocer la importancia que tiene saber leer e interpretar los contenidos de libros, obras literarias, etc. y hacer reflexionar y orientar a quienes se beneficiaron del programa, ya que ellos mismos tenan poco conocimiento sobre esta actividad, y demostraron ser unos verdaderos actores. VALIDEZ. Tiene mucho valor , ya que se ha socializado con una gran cantidad de estudiantes, Padres de Familia, maestros, fortaleciendo a la juventud que busca avanzar en la sociedad.
SUBSECRETARIA DE CALIDAD Y EQUIDAD EDUCATIVA DIRECCION NACIONAL DE EDUCACION PARA LA DEMOCRACIA Y EL BUEN VIVIR DIRECCION DISTRITAL DE EDUCACION DE LOS RIOS ACTA DE CALIFICACIONES DE PARTICIPACION ESTUDIANTIL PERIODO ESCOLAR 2013 - 2014 Acta de calificaciones de los estudiantes del Segundo Ao de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa SEIS DE OCTUBRE DE VENTANAS, del Cantn ventanas, Parroquia ventanas, Provincia de Los Ros, una vez cumplidas con todas las actividades planificadas en el campo de Accin de ANIMACION A LA LECTURA, se procede a asentar las calificaciones del grupo de adolescentes que han participado de manera activa en el antes mencionado campo de Accin y de conformidad con los Artculos de la LOEI a ms de todos los Instructivos y lineamientos existentes para esta participacin. Los alumnos y alumnas participantes debern obtener la calificacin teniendo muy en cuenta su empoderamiento en las acciones desarrolladas.