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UNIDAD DE APRENDIZAJE 02 SOMOS MUCHICK, ESTAMOS VIVOS CONOZCAMOS LOS MOVIMIENTOS DE LOS CUERPOS

I. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. II.

INFORMACIN GENERAL I.E. REA GRADO SECCIN REAS EN RELACION DOCENTE JUSTIFICACIN : N 10888 Seor de los Milagros : Ciencia Tecnologa y Ambiente : Quinto : nica : Comunicacin, Matemtica, EPT : LLONTOP SNCHEZ Carlos Francisco

El estudiante de este grado debe ser competente en analizar, sintetizar la informacin de diferentes fuentes para as poder dar soluciones a diferentes problemas ambientales, intelectuales as como sociales. El rea en este grado prepara al estudiante integralmente para que se desenvuelva en el futuro, siendo una persona reflexiva, activa y comprometida anticipndose a la necesidad cambiante de un mundo cada vez ms tecnolgico; con las metodologas acorde con las innovaciones y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (Tics). En nuestra Institucin educativa para que el alumno sea un ser competente en el proceso continuo desarrollaremos capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados; con el fin de que se evidencien en el saber actuar con un desempeo eficaz para afrontar la vida diaria en el saber ser, hacer y conocer, idneo para responder a la vida, conocer sus potencialidades y lmites en un ambiente de disciplina, tolerancia, afecto y comprensin para una mejor convivencia de paz y ciudadana en su entorno familiar. III. IV. CAPACIDADES DE REA Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin Actitud ante el rea TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la Convivencia, la Paz y la Ciudadana

V.

VALORES Y ACTITUDES VALORES ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Escucha atentamente las opiniones de sus compaeros Plantea argumentos de Sigue las indicaciones establecidas en el manera coherente y trabajo en equipo al realizar actividades de ordenada. aprendizaje Pide la palabra para expresar sus ideas ACTITUD ANTE EL REA

Respeto

VI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA SESIONES

APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTO

HORAS

ESTRATEGIAS

1) COMPRESION DE INFORMACION

Identidad Cultural Vectores 02

Descomposicin 01 Rectangular Caracteriza y La Virgen de Ftima diferencia los tipos de Suma de tres o ms 01 movimientos (MRU, MRUV, vectores Cada Libre, MP y MC) Interpreta tablas y 2) Movimiento grficos relacionados con el movimiento de los cuerpos Movimiento Rectilneo 02 Uniforme (MRU) INDAGACIN Y Alimentos Nutritivos EXPERIMENTACIN Movimiento Rectilneo 01 Uniformemente Variado 02 Identifica las variables (MRUV) de los tipos de movimientos Simulacro de Sismo (MRU, MRUV, Cada Libre, MP Cada Libre (CL) y MC) 01 Aplica las ecuaciones Movimiento 02 de los tipos de movimientos Parablico (MP) (MRU, MRUV, Cada Libre, MP La Familia 02 y MC) Movimiento Circular (MC) 02

03

04

01 04

01 05 05

Lluvia de ideas Lecturas Procesos de reflexin y actitud critica Anlisis de ejemplos prcticos Cuadros Comparativos Formulacin y resolucin de problemas de aplicacin Trabajo en equipo Experimentos sencillos Asesoramiento individual y grupal Observacin de progreso Trabajos prcticos
Uso de las Tics Laptop XO ( CRT) Reflexin hacia la Virgen

05

Charla alimenticia Simulacro de Sismo Homenaje a Pap

VII.

MATRIZ DE EVALUACIN INDICADORES Caracteriza y diferencia los tipos de movimientos (MRU, MRUV, Cada Libre, MP y MC) en un cuadro de desarrollo Interpreta tablas y grficos relacionados con el movimiento de los cuerpos en ejercicios propuestos Identifica las variables de los tipos de movimientos (MRU, MRUV, Cada Libre, MP y MC) en situaciones cotidianas planteadas Aplica las ecuaciones de los tipos de movimientos (MRU, MRUV, Cada Libre, MP y MC) en ejercicios propuestos % 50
ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

CRITERIOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN

02

10 Practica Calificada

50

05

10

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

50

02

10 Prctica Calificada

50

05

10

Plantea argumentos de manera coherente y ordenada

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase Comunica sus resultados asertivamente Resuelve problemas con seguridad en todos sus procesos Presenta sus trabajos en el tiempo establecido

Actitud ante el rea

05 05 05 05 Lista de Cotejo

VIII. -

BIBLIOGRAFA DCN 2009 OTP CIENCIA ECNOLOGIA Y AMBIENTE Texto MINEDU 2013 Custodio Garca

: Ciencia Tecnologa y Ambiente 5 : Fsica Preuniversitaria Chepito Alto, Mayo del 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE 03 SOMOS MUCHICK, ESTAMOS VIVOS EL MOVIMIENTO, LA FUERZA Y EL EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS

IX. 9.1. 9.2. 9.3. 9.4. 9.5. 9.6. 9.7. 9.8.

INFORMACIN GENERAL I.E. REA GRADO SECCIN REAS EN RELACION DOCENTE DIRECTORA FECHA INICIO - FIN : N 10888 Seor de los Milagros : Ciencia Tecnologa y Ambiente : Quinto : nica : Comunicacin, Matemtica, EPT : LLONTOP SNCHEZ Carlos Francisco : VINCES PRRIGO, Mara Lesby : 24 06 2013 al 26 06 - 2013

X. JUSTIFICACIN El estudiante de este grado debe ser competente en analizar, sintetizar la informacin de diferentes fuentes para as poder dar soluciones a diferentes problemas ambientales, intelectuales as como sociales. El rea en este grado prepara al estudiante integralmente para que se desenvuelva en el futuro, siendo una persona reflexiva, activa y comprometida anticipndose a la necesidad cambiante de un mundo cada vez ms tecnolgico; con las metodologas acorde con las innovaciones y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (Tics). En nuestra Institucin educativa para que el alumno sea un ser competente en el proceso continuo desarrollaremos capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados; con el fin de que se evidencien en el saber actuar con un desempeo eficaz para afrontar la vida diaria en el saber ser, hacer y conocer, idneo para responder a la vida, conocer sus potencialidades y lmites en un ambiente de disciplina, tolerancia, afecto y comprensin para una mejor convivencia de paz y ciudadana en su entorno familiar. XI. XII. CAPACIDADES DE REA Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin Actitud ante el rea TEMA TRANSVERSAL

Educacin para la Convivencia, la Paz y la Ciudadana

XIII.

VALORES Y ACTITUDES ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Escucha atentamente las opiniones de sus compaeros Plantea argumentos de Sigue las indicaciones establecidas en el manera coherente y trabajo en equipo al realizar actividades de ordenada. aprendizaje Pide la palabra para expresar sus ideas ACTITUD ANTE EL REA

VALORES

Respeto

XIV.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA SESIONES

APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTO

HORAS

ESTRATEGIAS

COMPRESION DE INFORMACION Caracteriza y diferencia los tipos de movimientos (Cada Libre, Movimiento Parablico y Movimiento Circular) Identifica las fuerzas comunes que actan sobre un cuerpo Infiere la importancia de la fuerza de rozamiento en el movimiento de los cuerpos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN Aplica las ecuaciones de los movimientos: Cada Libre, Parablico y Circular Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico

Lluvia de ideas

Cada Libre (CL)

01 01

05 05

Procesos de reflexin y actitud critica Anlisis de ejemplos prcticos Formulacin y resolucin de problemas de aplicacin Trabajo en equipo

Movimiento Parablico (MP) Movimiento (MC) Fuerzas Leyes de Newton Evaluacin

Circular 01

05

01 01 01

03 05 02

Asesoramiento individual y grupal Observacin de progreso Trabajos prcticos

Uso de las Tics Laptop XO ( CRT)

Homenaje por el da del Maestro

XV.

MATRIZ DE EVALUACIN INDICADORES Caracteriza y diferencia los tipos de movimientos (Cada Libre, Movimiento Parablico y Movimiento Circular) Infiere la importancia de la fuerza de rozamiento en el movimiento de los cuerpos Identifica las fuerzas comunes que actan sobre un cuerpo Aplica las ecuaciones de los movimientos: Cada Libre, Parablico y Circular Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico % 30 50 20 70
ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

CRITERIOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN

02 02 01 03

06 10 04 12 Prctica Calificada Practica Calificada

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

30

02

08

Plantea argumentos de manera coherente y ordenada

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase Comunica sus resultados asertivamente Resuelve problemas con seguridad en todos sus procesos Presenta sus trabajos en el tiempo establecido

Actitud ante el rea

05 05 05 05 Lista de Cotejo

XVI. -

BIBLIOGRAFA DCN 2009 OTP CIENCIA ECNOLOGIA Y AMBIENTE Texto MINEDU 2013 Custodio Garca

: Ciencia Tecnologa y Ambiente 5 : Fsica Preuniversitaria

Chepito Alto, Mayo del 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE 04 VALORANDO Y CUIDANDO NUESTRO ENTORNO, PRESERVANDO NUESTROS RECURSOS

I.

INFORMACIN GENERAL: 1.1. I.E. 1.2. REA 1.3. NOMBRE DE LA UNIDAD 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. GRADO SECCIN REAS EN RELACION DOCENTE DIRECTORA FECHA INICIO - FIN : N 10888 Seor de los Milagros : Ciencia, Tecnologa y Ambiente : EL MOVIMIENTO, LA FUERZA Y EL EQUILIBRIO DE LOS CUERPOS : Quinto : A : Comunicacin, EPT, Matemtica : LLONTOP SNCHEZ, Carlos Francisco : VINCES PRRIGO, Mara Lesby : 12 08 2013 al 13 09 - 2013

II.

JUSTIFICACIN: El estudiante de este grado debe ser competente en analizar, sintetizar la informacin de diferentes fuentes para as poder dar soluciones a diferentes problemas ambientales, intelectuales as como sociales. El rea en este grado prepara al estudiante integralmente para que se desenvuelva en el futuro, siendo una persona reflexiva, activa y comprometida anticipndose a la necesidad cambiante de un mundo cada vez ms tecnolgico; con las metodologas acorde con las innovaciones y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (Tics). En nuestra Institucin educativa para que el alumno sea un ser competente en el proceso continuo desarrollaremos capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados; con el fin de que se evidencien en el saber actuar con un desempeo eficaz para afrontar la vida diaria en el saber ser, hacer y conocer, idneo para responder a la vida, conocer sus potencialidades y lmites en un ambiente de disciplina, tolerancia, afecto y comprensin para una mejor comprensin de una gestin de riesgos y conciencia ambiental.

III.

CAPACIDADES DE REA Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin Actitud ante el rea

IV.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental

V.

VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUD ANTE EL REA Muestra perseverancia para la obtencin de resultados de situaciones problemticas Plantea argumentos de manera coherente y ordenada Comunica con seguridad sus resultados obtenidos Resuelve problemas con seguridad en todos sus procesos ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Llega a la hora indicada Contribuye con el orden y la higiene en el aula - Cuida el patrimonio institucional. - Pide la palabra para expresar sus ideas - Comparte con sus compaeros sus conocimientos, experiencias y materiales Se esfuerza por conseguir el logro

Responsabilidad Respeto Solidaridad Laboriosidad VI.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SESIONES

APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTO

COMPRESION DE INFORMACION - Caracteriza y diferencia los movimientos de Cada Libre, Movimiento Parablico y Movimiento Circular - Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio - Infiere la importancia de la fuerza de rozamiento en el movimiento de los cuerpos INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN - Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas - Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico

- Movimiento de Cada 01 Libre (MCL) - Movimiento Parablico 01 (MP) - Movimiento (MC) Circular 01

02 03

HORAS

05 01 01 02 03 02 03 -

- Fuerzas - Leyes de Newton

- Fuerza de Rozamiento 01 - Diagrama del Cuerpo Libre 01 - Condiciones de Equilibrio 01 o 1er condicin - Equilibrio de Rotacin 01 o 2da condicin - Mquinas Simples 01

02 02

01

Lluvia de ideas Procesos de reflexin y actitud critica Anlisis de ejemplos prcticos Formulacin y resolucin de problemas de aplicacin Trabajo en equipo Asesoramiento individual y grupal Observacin de progreso Trabajos prcticos Uso de las Tics Laptop XO ( CRT) Produccin y Aplicacin de Proyectos de Aprendizaje

VII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
INDICADORES % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN

Caracteriza y diferencia los movimientos de Cada Libre, Movimiento Parablico y Movimiento Circular mediante un organizador visual Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio mediante un organizador visual Infiere la importancia de la fuerza de rozamiento en el movimiento de los cuerpos mediante un ensayo Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas en una lista de PP Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico mediante un proyecto de investigacin -

60

03

12 Practica Calificada

20 20

01 01

04 04

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

60

03

12 Prctica Calificada

40

02

08

Actitud ante el rea

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase Comunica sus resultados asertivamente Resuelve problemas con seguridad en todos sus procesos Presenta sus trabajos en el tiempo establecido

03 04 04 03

Lista de Cotejo

Comparte con sus compaeros sus conocimientos, experiencias y 06 materiales

VIII.

BIBLIOGRAFA DCN 2009 OTP CIENCIA ECNOLOGIA Y AMBIENTE Texto MINEDU 2013 : Ciencia Tecnologa y Ambiente 5 Custodio Garca : Fsica Preuniversitaria

Chepito Alto, Agosto del 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE 05 VALORANDO Y CUIDANDO NUESTRO ENTORNO, PRESERVANDO NUESTROS RECURSOS IX. INFORMACIN GENERAL: 1.10. 1.11. 1.12. ENTORNO 1.13. 1.14. 1.15. 1.16. 1.17. 1.18. X. I.E. REA NOMBRE DE LA UNIDAD GRADO SECCIN REAS EN RELACION DOCENTE DIRECTORA FECHA INICIO - FIN : N 10888 Seor de los Milagros : Ciencia, Tecnologa y Ambiente : LAS LEYES DE NEWTON Y SU APLICACIN EN EL : Quinto : A : Comunicacin, EPT, Matemtica : LLONTOP SNCHEZ, Carlos Francisco : VINCES PRRIGO, Mara Lesby : 16 09 2013 al 18 10 - 2013

JUSTIFICACIN: El estudiante de este grado debe ser competente en analizar, sintetizar la informacin de diferentes fuentes para as poder dar soluciones a diferentes problemas ambientales, intelectuales as como sociales. El rea en este grado prepara al estudiante integralmente para que se desenvuelva en el futuro, siendo una persona reflexiva, activa y comprometida

anticipndose a la necesidad cambiante de un mundo cada vez ms tecnolgico; con las metodologas acorde con las innovaciones y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (Tics). En nuestra Institucin educativa para que el alumno sea un ser competente en el proceso continuo desarrollaremos capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados; con el fin de que se evidencien en el saber actuar con un desempeo eficaz para afrontar la vida diaria en el saber ser, hacer y conocer, idneo para responder a la vida, conocer sus potencialidades y lmites en un ambiente de disciplina, tolerancia, afecto y comprensin para una mejor comprensin de una gestin de riesgos y conciencia ambiental.

XI.

CAPACIDADES DE REA Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin Actitud ante el rea

XII.

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la Gestin de Riesgos y la Conciencia Ambiental

XIII.

VALORES Y ACTITUDES: VALORES Solidaridad ACTITUD ANTE EL REA Comparte con sus compaeros sus conocimientos y experiencias ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Se esfuerza y ayuda a los dems a conseguir el logro

XIV.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SESIONES

APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTO

COMPRESION DE INFORMACION

- Movimiento Circular (MC) - Fuerzas

01

04

HORAS

Lluvia de ideas Procesos de reflexin y actitud critica

- Caracteriza el Movimiento Circular - Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio - Condiciones de Equilibrio INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN o 1er condicin - Equilibrio de Rotacin o 2da condicin - Mquinas Simples - Leyes de Newton

01 01 - Fuerza de Rozamiento 01 - Diagrama del Cuerpo Libre 01

04 04 02 02 -

Anlisis de ejemplos prcticos Formulacin y resolucin de

01

03

problemas de aplicacin

01

03

Trabajo en equipo Asesoramiento individual y grupal

- Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas - Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico - Aplica las propiedades del Movimiento Circular

01

03 -

Observacin de progreso

Trabajos prcticos Uso de las Tics Laptop XO ( CRT)

Produccin y Aplicacin de Proyectos de Aprendizaje

XV.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
INDICADORES % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN

Caracteriza el Movimiento Circular en un cuadro de doble entrada Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio mediante un organizador visual Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas e n una lista de PP

50

04

10 Practica Calificada

50

04

10

50

04

10 Prctica Calificada

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico mediante un proyecto de investigacin Aplica las propiedades del Movimiento Circular en una lista de PP

25

02

05

25

02

05

ACTITUD

COMPORTAMIE REA NTO

Comparte con sus compaeros sus conocimientos y experiencias -

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase Comunica con seguridad sus resultados matemticos Participa de los trabajos de investigacin de manera activa Presenta sus trabajos en el tiempo establecido

04 04 04 04

Se esfuerza y ayuda a los dems a conseguir el logro

04

XVI.

BIBLIOGRAFA DCN 2009 OTP CIENCIA ECNOLOGIA Y AMBIENTE Texto MINEDU 2013 : Ciencia Tecnologa y Ambiente 5 Custodio Garca : Fsica Preuniversitaria Chepito Alto, Agosto del 2013

UNIDAD DE APRENDIZAJE 06 VALOREMOS LA PARTICIPACIN DE LA MUJER EN LA FAMILIA, LA SOCIEDAD Y LA IGUALDAD DE GNERO XVII. INFORMACIN GENERAL: 1.19. 1.20. 1.21. ENTORNO 1.22. 1.23. 1.24. 1.25. 1.26. 1.27. XVIII. I.E. REA NOMBRE DE LA UNIDAD GRADO SECCIN REAS EN RELACION DOCENTE DIRECTORA FECHA INICIO - FIN : N 10888 Seor de los Milagros : Ciencia, Tecnologa y Ambiente : LAS LEYES DE NEWTON Y SU APLICACIN EN EL : Quinto : A : Comunicacin, EPT, Matemtica : LLONTOP SNCHEZ, Carlos Francisco : VINCES PRRIGO, Mara Lesby : 21 10 2013 al 15 11 - 2013

JUSTIFICACIN: El estudiante de este grado debe ser competente en analizar, sintetizar la informacin de diferentes fuentes para as poder dar soluciones a diferentes problemas ambientales, intelectuales as como sociales. El rea en este grado prepara al estudiante integralmente para que se desenvuelva en el futuro, siendo una persona reflexiva, activa y comprometida

anticipndose a la necesidad cambiante de un mundo cada vez ms tecnolgico; con las metodologas acorde con las innovaciones y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (Tics). En nuestra Institucin educativa para que el alumno sea un ser competente en el proceso continuo desarrollaremos capacidades, conocimientos, actitudes y valores debidamente articulados; con el fin de que se evidencien en el saber actuar con un desempeo eficaz para afrontar la vida diaria en el saber ser, hacer y conocer, idneo para responder a la vida, conocer sus potencialidades y lmites en un ambiente de disciplina, tolerancia, afecto y comprensin para una mejor comprensin de una educacin para la Equidad de gnero. XIX. CAPACIDADES DE REA XX. Comprensin de Informacin Indagacin y Experimentacin Actitud ante el rea

TEMA TRANSVERSAL: Educacin para la Equidad de gnero

XXI.

VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUD ANTE EL REA Resuelve situaciones problemticas con seguridad en todos sus procesos ACTITUD REFERIDA A LAS NORMAS Se esfuerza y ayuda a los dems a conseguir el logro

Laboriosidad XXII.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA


ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS METODOLGICAS
SESIONES

APRENDIZAJE ESPERADO

CONOCIMIENTO

COMPRESION DE INFORMACION

- Movimiento Circular (MC) - Fuerzas

01

02

HORAS

Lluvia de ideas Procesos de reflexin y actitud critica

- Caracteriza el Movimiento Circular - Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio - Condiciones de Equilibrio INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN o 1er condicin - Equilibrio de Rotacin o 2da condicin - Mquinas Simples - Leyes de Newton

01 01 - Fuerza de Rozamiento 01 - Diagrama del Cuerpo Libre 01

02 02 02 02 -

Anlisis de ejemplos prcticos Formulacin y resolucin de

01

02

problemas de aplicacin

01

02

Trabajo en equipo Asesoramiento individual y grupal

- Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas - Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico - Aplica las propiedades del Movimiento Circular

01

02 -

Observacin de progreso

Trabajos prcticos Uso de las Tics Laptop XO ( CRT)

Produccin y Aplicacin de Proyectos de Aprendizaje

XXIII.
CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
INDICADORES % ITEMS PTJE INSTRUMENTOS

COMPRENSIN DE INFORMACIN

Caracteriza el Movimiento Circular en un cuadro de doble entrada Analiza informacin de la primera y segunda condicin de equilibrio mediante un organizador visual Aplica las leyes de Newton en la solucin de problemas e n una lista de PP

50

04

10 Practica Calificada

50

04

10

50

04

10 Prctica Calificada

INDAGACIN Y EXPERIMENTACIN

Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico mediante un proyecto de investigacin Aplica las propiedades del Movimiento Circular en una lista de PP

25

02

05

25

02

05

ACTITUD

COMPORTAMIE REA NTO

Resuelve situaciones problemticas con seguridad en todos sus procesos

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase Comunica con seguridad sus resultados matemticos Participa de los trabajos de investigacin de manera activa Presenta sus trabajos en el tiempo establecido

04 04 04 04

Se esfuerza y ayuda a los dems a conseguir el logro

04

XXIV.

BIBLIOGRAFA DCN 2009 OTP CIENCIA ECNOLOGIA Y AMBIENTE Texto MINEDU 2013 : Ciencia Tecnologa y Ambiente 5 Custodio Garca : Fsica Preuniversitaria Chepito Alto, Octubre del 2013

SESION DE APRENDIZAJE

I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. I.E. 1.2. REA 1.3. GRADO Y SECCIN 1.4. N de Horas 1.5. Docente 1.6. Tema 1.7. Fecha

: 10888 Seor de los Milagros : CTA : 5 A : 04 : Carlos Francisco Llontop Snchez : LEYES DE NEWTON :

II.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

CONOCIMIENTO ACTITUD LEYES DE NEWTON Toma iniciativa en las Indagacin y 1era ley actividades desarrolladas en experimentacin 2da ley clase 3era ley APRENDIZAJE ESPERADO Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico tomando iniciativa en las actividades desarrolladas en clase

CAPACIDAD

III.
M O M

SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDAD TIEMPO RECURSOS DIDCTICOS

PROCESO

Texto MINEDU, Papelote, Limpiatipo, Pizarra, Plumones, Mota, CRT

INICIO

Actividades permanentes Se presentan ejemplos cotidianos para insertar el tema Los estudiantes observan, analizan y reflexionan las situaciones planteadas Se plantean interrogantes y los estudiantes participan ordenadamente Se da a conocer el aprendizaje esperado Se da a conocer la informacin del tema 72 - 73 Los estudiantes observan y comentan los aspectos ms relevantes Organizados en equipo los estudiantes resuelven las actividades de la Pg. 73 El docente monitorea permanentemente la actividad Los estudiantes exponen sus productos y presentan su reporte al profesor

Se sistematiza la informacin aclarando dudas Se propicia el espacio de metacognicin En casa los estudiantes resuelven los ejemplos de la Pg. 80 EVALUACION Indicador
Explica las leyes de Newton y su aplicacin en el desarrollo tecnolgico mediante un proyecto de investigacin

SALIDA

Criterio Indagacin y experimentacin Actitud ante el rea

Tcnica / instrumento Lista de Cotejo

Toma iniciativa en las actividades desarrolladas en clase