CUNTICA PARA TODOS Y PARA TODO Curso de Contexto Ofrecido por la Facultad de Ciencias durante el perodo acad !

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C%di&o SIA' "#"$$(")$* Cupo' "## estudiantes

Profesor' +os +airo ,iraldo ,allo -orario' .unes de / a 0* Sal%n' Auditorio de 1iolo&a D2 .O 3S P24U25O A .O 3S ,RAND2 A PARTIR D2 .OS CUANTA' UN CURSO D2 -U3ANIDAD2S D2SD2 .A CI2NCIA Y T2CNO.O,6A 3S A7AN8ADAS9 PR2S2NTACI:N
El impacto de los principios de la fsica cuntica en la vida cotidiana y en la concepcin cientfica y filosfica del mundo es cada vez mayor. Simultneamente se presentan a menudo extrapolaciones indebidas que dan cabida a tergiversaciones pseudocientficas aun entre personas con una amplia formacin intelectual. Como su nombre lo indica, el curso introduce a quienes no tienen un baga e cientfico!matemtico los rudimentos necesarios, sin recurrir al formalismo, para entender los principios, los conceptos fundamentales y las diversas aplicaciones de esta revolucionaria teora, am"n de las implicaciones que tiene en la b#squeda de respuestas a preguntas fundamentales. El curso es en esencia un curso de $umanidades sobre la materia, la energa y la informacin a todos los niveles con fundamento en la ms moderna teora fsica, %la cuntica&, y su verificacin experimental. Se empieza con una muy rpida introduccin a la imagen clsica del mundo, seguida de una tambi"n breve $istoria del desarrollo de las ideas cunticas, para centrarse despu"s en las aplicaciones tecnocientficas y en las implicaciones a nivel epistemolgico. 'a mayor parte del material se suministra en formatos digitales (videos y pdfs), se enriquece con material impreso y se acompa*a de una amplia bibliografa. Conferencistas invitados en temas especficos complementan el amplio panorama que, sin requisitos previos, est dirigido a una amplia audiencia procedente de todas las reas del conocimiento. +urante el presente semestre se cambiar considerablemente el formato de entrada, por el inter"s que despierta el reciente (aparente,) descubrimiento del bosn de -iggs (o de lo que se $aya encontrado, que sin duda es importante). -ay unas nuevas referencias, desafortunadamente en ingl"s, y se usarn, adems de las notas personales, dos textos bastante interesantes y asequibles, los cuales recomiendo tenerlos en fsico. 'os dos los consiguen en la fotocopiadora del Conservatorio de .#sica. Si encargan copias, por cientos nos salen ms econmicas, as que espero sus /encargos0.

CUNTICA PARA TODOS Y PARA TODO

3OTI7ACI:N
/1adie entiende la mecnica cuntica0. (2ic$ard 3eynman, premio nobel en fsica.) /4odo aquel a quien la mecnica cuntica no le parezca inslita es que no la $a entendido0 (1iels 5o$r, el principal impulsador de la interpretacin de Copen$ague.) /1adie sabe a#n qu" es realmente la teora cuntica0. (6aul Strat$ern, ex profesor universitario, escritor y divulgador de la ciencia.) /1o me gusta, y siento $aber tenido alguna vez algo que ver con ello0. (Er7in Sc$r8dinger, formulador de la mecnica ondulatoria.) /El excelente libro de 3rit of Capra, The Tao of Physics, $a generado multitud de imitadores que no $an entendido ni la fsica ni el taosmo pero sospec$an que pueden ganar una buena suma de dinero ligando ciencia occidental con filosofa oriental0. (9o$n :ribbin, autor de En busca del gato de Schrdinger, As de simple y Biografa del Universo.) /El ms descarado abuso de la teora cuntica para dar soporte al disparate es la pelcula What the Bleep do e !no "0. (Steven 1ovella, autor de The s!eptics# guide to the Universe.) /-emos preparado una civilizacin global en la que los elementos ms cruciales ; el transporte, las comunicaciones y todas las dems industrias< la agricultura, la medicina, la educacin, el ocio, la proteccin del medio ambiente, e incluso la institucin democrtica clave de las elecciones ; dependen profundamente de la ciencia y la tecnologa. 4ambi"n $emos dispuesto las cosas de modo que nadie entienda la ciencia y la tecnologa. Eso es una garanta de desastre. 6odramos seguir as una temporada pero, antes o despu"s, esta mezcla combustible de ignorancia y poder nos explotar en la cara.0 (Carl Sagan, autor y protagonista de $osmos, en El mundo y sus demonios, captulo =, %Ciencia y Esperanza&%) /1o s" qu" es (la realidad) y no me interesa0. (Step$en -a7>ing.) /1o s" qu" es la realidad0. (2udolf 6eierls, profesor retirado de la ?niversidad de @xford.) /6reguntaA BCu" es la realidad, 2espuestaA Es la imagen que el cerebro construye del mundo exterior0. (Ddaptacin a una respuesta de 2odolfo 'lins, dada a una pregunta al final de su conferencia en la ?niversidad 1acional, en =EEF.) /.ente y materia ya no son conceptos pertenecientes a categoras distintas, sino que representan dos aspectos complementarios del fenmeno de la vidaA el aspecto proceso y el aspecto estructura0. (3rit ot Capra, en el prlogo a la segunda edicin de El tao de la fsica.) /En la medida en que la ingeniera cuntica y la nanotecnologa se encuentran, aumenta el uso de estructuras biolgicas o los $bridos entre sistemas biolgicos y artificiales para producir nuevos dispositivos para almacenamiento y procesamiento de informacin y para otras aplicaciones. Entender estos sistemas a un nivel mecnico!cuntico se $ace indispensable0. (2oger 6enrose, en el prlogo a &uantum aspects of life.) /Si usted pens que la ciencia era un asunto predictible y de sentido com#n, es porque usted no se $a encontrado con el entrelazamiento cuntico.0 (5rian Clegg en el prefacio a The 'od Effect.) /4$e (traditional) C$ristian :od is very difficult to reconcile 7it$ science, logic or common sense. Gn place of t$eism a ne7 >ind of deism is being developed by some t$eologians and believing scientists, alt$oug$ t$ey are not yet ready to admit t$at t$eir ne7 god $as little in common 7it$ t$e traditional :od of C$ristianity, 9udaism, and Gslam0. (Hictor 9. Stenger en &uantum 'ods%)

(Esta #ltima cita va en ingl"s porqueI lo siento, van a tener que leer algunas cosas en ingl"s.)

INTRODUCCI:N
BCu" es energa oscura, BCu" $ubo antes del big bang, BExplica la fsica cuntica el fenmeno de la vida, BEs la conciencia resultado de fenmenos fsicos, Dunque no se dar una respuesta a estas y muc$as otras preguntas de actualidad, p.e., los por a$ora irreconciliables puntos de vista de las dos teoras fsicas ms exitosas (relatividad general y fsica cuntica o lo grande y lo pe(ue)o * la mente humana, parodiando el ttulo de un famoso libro divulgativo reciente de 2oger 6enrose y otros), con el curso de libre eleccin $u+ntica para todos y para todo se intenta acercar al no experto, independiente de su inter"s o formacin disciplinar o profesional, a una interpretacin racional de la teora cuntica< se suministran elementos para comprender sus alcances, sus aplicaciones y sus posibles limitaciones. Es un modesto intento por responder (Bcon ms preguntas,), desde la fsica del momento, las tres preguntas que a lo largo de la $istoria se $a $ec$o la $umanidadA BCui"nes somos,, Bde dnde venimos,, Bpara dnde vamos,

D2SCRIPCI:N 1R272 Y O1+2TI7OS

El curso est dirigido a estudiantes universitarios y a profesionales de todas las reas. El del presente semestre $ubiera querido tener entre los asistentes una buena proporcin de estudiantes procedentes de las carreras de $umanidades y de artes. (4ambi"n de biologa.) Se evitar el formalismo matemtico, se propiciar la discusin conceptual y se ilustrar el contexto $istrico de las ideas. El mnimo matemtico necesario, cuando sea indispensable (casi nunca lo ser), se dar con cada tema. Se desea presentar un enfoque muy amplio de la llamada teora cuntica en sus distintas versiones, incluyendo los dos procesos denominados, respectivamente, primera y segunda revolucin cuntica< se ilustrarn las inmensas aplicaciones que las ideas cunticas $an tenido y tendrn en las aplicaciones cuotidianas, en otras ciencias y en la exploracin y comprensin del universo, de la materia, la energa y la informacin (cuntica) en todas sus formas y manifestaciones, y las implicaciones filosficas de las conclusiones que de ella se derivan. Se desea que al terminar el curso el estudiante $aya asimilado y entendido, sin necesidad de recurrir al formalismo matemtico o a una descripcin precisa de la fenomenologa fsica, no solamente la importancia prctica y la consistencia terica de la descripcin cuntica de la materia, sino tambi"n algunos conceptos bsicos de lo que $oy constituyen las leyes fundamentales del universo en que vivimos, de los procesos que se dan en el micromundo y a nivel csmico, tan c$ocantes generalmente a la lgica com#n. Se intentar, en lo posible y en la medida en que el tiempo lo permita, $acer relacin con las teoras cosmolgicas y los modelos sobre fenmenos comple os, aplicados a con untos diversos de ob etos y, por qu" no, seres vivos (bacterias, por e emplo). Se aspira a que personas de distintas profesiones encuentren las razones por las cuales la teora cuntica, a pesar de las tremendas controversias que $a generado, $a permitido desarrollos tecnolgicos tan formidables y en forma tan acelerada como las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, incluyendo el nuevo campo denominado procesamiento cu+ntico de la informaci,n, los desarrollos en la optoelectrnica y las perspectivas de la nanotecnociencia, examinando en particular la nanomedicina y la bionanociencia. 1o estar ausente la discusin sobre nanotecnologa, nano-tica y medio ambiente. Se ver que las leyes cunticas se extienden no solamente a las partculas elementales, fersmiones y bosones, a los fenmenos atmicos y microscpicos, sino tambi"n al mundo normal de condensados, a las mol"culas de la vida y al ?niverso en su con unto< que

alguna relacin existe entre los fenmenos cunticos y la informacin y tal vez, por sorprendente que parezca, aunque esto es especulativo, con la conciencia.

2NFO4U2
D partir de la pgina J encontrarn una bibliografa selecta y otra bastante extensa. +ispongo, para quien la solicite (en la fotocopiadora, p.e.), de casi toda ella. Empecemos por la selecta, disponible en la fotocopiadora del Conservatorio de .#sica (abreviar" fotocopiadora). +e obligatoria lecturaA .sica cu+ntica (completo) de Ktienne Llein< El Enigma $u+ntico, caps. M, N, O y P< ME a MN (formato digital en ingl"s, &uantum enigma)< una buena parte de Unos cuantos para todo (9. :iraldo, en formato digital)< de El burro de Sancho y el gato de Schrdinger, caps. M, N, F y J< se recomiendan, mas no son obligatorios, los captulos J a P< &uantum, caps. M y = (formato digital). +e Enigma cu+ntico, los captulos ME a MN sern evaluados de manera especial. Cuisiera que leyeran al menos dos captulos de la ms reciente obra de Step$en -a7>ing con .lodino7 (N y F)A El gran dise)o. Esta vez se $ar "nfasis en la teora cuntica de la informacin, biologa cuntica y una posible teora de todo, a partir de /odelo est+ndar. 6ara los primeros, se recomiendan los textosA 0ecoding reality, de Hlat>o Hedral (versin en espa*ol en la fotocopiadora), &uantum aspects of life (los =, en pdf) y Programming the universe, de Set$ 'loyd, e 1nformation and the 2ature of 3eality (editado por +avies y :regarsen, =EME< algunos captulos, en formato digital).

2S4U23A D2. CURSO

El curso consta de dos partes centralesA D) -istoria y fundamentos< 5) Dplicaciones y controversias. Se $ar en sesiones de dos $oras, a las que sigue una actividad prctica. 'a primera temtica (dividida por comodidad en =) se abordar en las J primeras semanas. En la =Q, un conferencista invitado se referir a la 4istoria de modelos sobre la lu5< en la NQ, otro invitado $ablar sobre 6,gicas no cl+sicas, tan importantes para ingresar al mundo cu+ntico, e $ipercomputacin biolgica. D partir de la JQ, $abr un conferencista invitado para la primera parte de la sesin cada semana. Se darn algunos espacios para la especulacin y discusin en mesas redondas.

27A.UACI:N
Cada una de las cinco partes valdr lo mismoA M) asistencia (no se admitirn ms de N fallas, a partir del J de agosto)< =) controles de lectura (aproximadamente F< deben agregarse para evaluacin las conferencias impartidas por el profesor)< N) relatoras (aproximadamente R< me refiero a las conferencias invitadas, eventualmente yo ser" auto! invitado)< F) un ensayo (instrucciones, durante el curso)< S) una prueba final, para quienes no $ayan cumplido satisfactoraimente con los F parmetros anteriores. Cuiero decirA la prueba final no se practicar a quienes tengan en el RE T anterior ms de F.E en promedioA esa nota se normalizar aMEE T. (FUFVF W F, p.e.) Es importante llegar temprano para firmar la asistencia. D las SAFE se $ar un receso de diez minutos, durante el cual se $ar control de asistencia a quienes no pudieron estar temprano. D quienes tengan salida de campo se les ruega informarlo anticipadamente.

PRO,RA3A Pri!era parte I' Nue;os conceptos de espacio* tie!po < !ateria
E. 6anoramaA 3XSGCD C'YSGCD 6D2D 6-s (philosophers o filsofos, artistas y $umanistas) y El retorno de los bru7os. ('unes NEVEO. 6rimeras = $oras, asistencia no obligatoria, pues se $ar un breve repaso de la fsica clsica. Cuienes no est"n, y lo requieran, tendrn que cubrirlo por su cuenta.) M. ConferenciaA .@+E'@S +E 'D '?Z. ('unes JVER, 6rof. :. Drenas, +ep. 3sica.) =. C@.6@24D.GE14@ C?Y14GC@A el experimento de la doble ranura. ('u.MNVER) N. ConferenciaA '[:GCDS 1@ C'YSGCDS. ('unes =OVER. 6rof. Carlos Eduardo .aldonado, ?niversidad del 2osario.) D partir de septiembre, el n#mero del tpico no coincide con el n#mero de sesin. F. YtomosA electrones y quar>sI Balgo ms, S. 6artculas y ondas. +ualidad onda!corp#sculo. Cuantos de energa y ondas de materia. 6rincipio de incertidumbre. J. 6rincipio de complementariedad. 6rincipio de superposicin y otros principios. O. BCmo se dio el gran salto, R. .odelos cosmolgicosA un via e en el espacio!tiempo. P. +el "ter a las fluctuaciones del vaco ! B+e qu" est $ec$a la materia, ME. ?n universo inflacionario ! +el 5ig 5ang $asta $oy. .s all de los modelos. MM. .ateria oscura, energa oscura y otros fantasmas. M=. 4ermodinmica e informacin.

Pri!era parte II' Aspectos sustanciales de la teora cu=ntica

MN. Experimentos cruciales. MF. @tra vez los principiosA superposicin, ante todo. MS. Gndeterminacin y exclusin. MJ. Estadsticas cunticas. MO. Entrelazamiento y acciones fantasmag,ricas a distancia. MR. 'os grandes paradigmas de la mecnica cuntica. MP. .isterios, parado as e interpretaciones. =E. B6or qu" un fragmento de materia puede pensar en s mismo,

Se&unda parte I' I!pacto de la teora cu=ntica en la ;ida !oderna

M. =. N. F. S. 'os semiconductores 'os superconductores 'a optoelectrnica 1anotecnociencia y grandes aplicaciones. 6rocesamiento cuntico de la informacin.

J. Comple idad $ec$a simple.

Se&unda parte II' Contro;ersias

O. +el mecanicismo a la incertidumbre. R. Gncertidumbre profunda y prediccin asombrosa. P. 'a no localidad. ME. Estados entrelazados, co$erencia y deco$erencia. MM. .ecnica cuntica, libre albedro y universos paralelos. M=. El ?niverso $ologrfico. MN. Dspectos cunticos de la vida. MF. B@rigen fsico de la conciencia, MS. Gnformacin cuntica. A.,UNA 1I1.IO,RAF6A* T2>TOS 1SICOS ?en orden de i!portancia dentro del curso@ 9. :iraldo. Unos cuantos para todo8 1. (Edicin preliminar, =EEP, formato digital.) E. Llein, 6a fsica cu+ntica.\ 5. 2osenblum y 3. LuttnerA El enigma cu+ntico.\ (Hersin en ingl"s en pdf.) 9.6. .cEvoy ] @scar Zarate, 1ntroducing &uantum Theory% A graphic guide to science#s most pu55ling discovery. (Este texto se suministra en pdf.) '. :onzlez de DlbaA El burro de Sancho y el gato de Schrdinger.\ 9. Dl!L$alili8 &UA2TU/9 A guide for the perple:ed.\ (Se suministra en pdf) H. HedralA 0ecoding reality. (Se suministra en pdf.) En espa*ol, en fotocopiadora. D. 3ernndez!2a*adaA $iencia8 incertidumbre y conciencia9 4eisenberg. D. Clemente de la 4orreA .sica cu+ntica para filo;sofos. 2. 'apiedraA 6as carencias de la realidad. \ \'os marcados con asterisco estn disponibles en la fotocopiadora.

1iAlio&rafa extensa
Dbbot, +., +avies, 6. y 6ati, D. &uantum Aspects of 6ife. (Gmperial College 6ress, =EER.) Dl!L$alili, 9. &UA2TU/9 A guide for the perple:ed. (^]1, 'ondon, =EEN.) 5aggott, 9.The (uantum story. (@xford, =EMM.) 5o$m, +. Wholeness and the implicate order. (2oudlege, MPRE.) Capetillo, D. &uantum9 el abuelo y la nieta. (Equipo Sirius, coleccin milenium, =EEM.) Capra, 3. El tao de la fsica. (RQ edicin, editorial Sirio, =EEJ.) Clegg, 5. The 'od Effect (St. .artin_s :riffin, =EEJ.) Cox, 5. and 3ors$a7, 9. The (uantum universe. (+a Capo 6ress, =EMM.) +alai 'ama. El universo en un solo +tomo. (+ebolsillo, 2andom -ouse, =EEO.) +avies, 6.C.^. and 5ro7n, 9.2. The ghost in the atom. (Cambridge, MPRJ.) de la 6e*a, '. $ien a)os en la vida de la lu5. (3CE, 6a ciencia para todos, `=EE, =EEE.) de la 4orre, C. D. .sica cu+ntica para filo;sofos. (3CE!SE6, 'a ciencia para todos, ` MOR, =Q edicin, =EEE.) +eutsc$, +. 6a estructura de la realidad. (Dnagrama, =EE=.) +irac, 6.D... Principios de mec+nica cu+ntica. (Driel, MPJO.)

Einstein D. e Gnfeld, '. 6a evoluci,n de la fsica. (Salvat, MPRJ. Hersin electrnica disponible.) 3ayer, .. +. Absolutely small. (D.D, =EME.) 3ernndez!2a*ada, D. $iencia8 incertidumbre y conciencia9 4eisenberg. (1ivola, =EEN.) 3errer, 4. 6a aventura del Universo. (:ri albo, MPPS.) 3eynman, 2. 6ectures on physic8 18 11 < 111. (Dddison, =EEN.) 3eynman, 2. Seis pie5as f+ciles% (Crtica, MPPR.) 3eynman, 2. Electrodin+mica cu+ntica% 6a e:tra)a teora de la lu5 y la materia. (Dlianza Editorial, MPPR.) 3ayer, ..+. Absolutely small. (Dmacom, =EME.) :ilmore , 2. Alicia en el pas de los cuantos8 una alegora de la fsica cu+ntica. (Dlianza Editorial, =EEJ.) :iraldo, 9. 'enio entre genios (Ediciones 5uinaima, =EES. +isponible en versin electrnica.) :iraldo, 9. ed. $onformaci,n de un nuevo ethos cultural. (Ediciones 5uinaima, =EEJ. +isponible en versin electrnica.) :iraldo, 9., :onzlez, E. y :mez!5aquero, 3. 2anotecnociencia8 nociones preliminares sobre el universo nanosc,pico (Ediciones 5uinaima, =EEO.) :ilder, '. The age of entanglement. (Hintage, =EEP.) :onzlez de Dlba, '. El burro de Sancho y el gato de Schrdinger. (6aids, =EEE.) :oodsell, +.S., Bionanotechnology, lesson from nature. (^iley!'iss, =EES.) :ould, S. 9. $iencia versus religi,n8 un falso conflicto. (+ra>ontos, =EEE.) :randy, +. D. Eveyday (uantum reality. (Gndiana ?niversity 6ress, =EME.) :reen, 5. El Universo elegante. (Crtica, =EEM.) :reen, 5. The hidden reality. (Lnopf, =EMM.) :ribbin, 9. En busca del gato de Schrdinger. (Salvat, MPRJ.) :ribbin, 9. 1n search of SUS=. (6enguin, MPPR.) :ribbin, 9. 0eep simplicity. (6enguin, =EEF.) :ribbin, 9. Biografa del Universo. (Crtica, =EEO). -a7>ing, S. y .lodino7, '. El gran dise)o. (Crtica, =EME.) -a7>ing, S. 6a teora del todo8 origen y destino del Universo. (+ebate, =EEO.) -a7>ing, S. El Universo en una c+scara de nue5. (Crtica, =EE=.) -a7>ing, S. The illustrated a brief history of time. (5antam, MPPP.) -a7>ing, S. 4istoria del tiempo. 0el big bang a los agu7eros negros. (Crtica, MPRR.) -eisenberg, ^. .sica y filosofa. (Physics and philosophy. ^orld 6erspective , MPSR.) -ofstadter, 2. =o soy un e:tra)o bucle. (4usquets, =EEP) -acyan, S. 0el mundo cu+ntico al Universo en e:pansi,n. (3CE!SE6, 'a ciencia para todos, ` M=P, =Q edicin, =EER.) 9ammer, .. The conceptual development of (uantum mechanics. (.c:o7!-ill, MPJJ.) 9o$nson, 1. Simply comple:ity. (@ne7orld, =EEO.) 9ou, +. 3eescribiendo el g-nesis. (6laneta, =EER.) Llein, E. 6a fsica cu+ntica8 una e:plicaci,n para comprender8 un ensayo para refle:ionar. (Siglo veintiuno editores, =EEN.) Lrag$, -. 'eneraciones cu+nticas. (D>al, =EEO.) Lrauss, '... A universe from nothing. (3ree 6ress, =EM=.) Lumar, .. &uantum9 Einstein8 Bohr8 and the 'reat 0ebate about the 2ature of 3eality. (1orton and Company, =EMM.) 'apiedra, 2. 6as carencias de la realidad. (4usquets, =EER.) 'lins, 2. El cerebro y el mito del yo. (1orma, =EEN.) 'loyd, S. Programming the Universe. (Lnoff, 1e7 aor>, =EEJ.)

'oe7enstein, ^. The touchstone of life. (@xford, MPPP.) 'ozano 'eiva, .. 0e Ar(umedes a Einstein. (+ebolsillo, 2andom -ouse, =EEO.) .atos, 4. >0e (u- est+ hecho el Universo? (3CE!SE6, 'a ciencia para todos, ` =EF, =Q edicin, =EEN.) .atteix, C. y 2ivadulla, D. .sica cu+ntica y realidad. (Complutense, =EE=.) .cEvoy, 9.6. y Zarate, @. 1ntroducing &uantum Theory% A graphic guide to science#s most pu55ling discovery. (Gcon 5oo>s, MPPJ.) .c3adden, 9. &uantum evolution. (1orton, =EEM.) 6agels, -. 2. The cosmic code. (Simon and Sc$uster, MPR=.) 6ais, D. Subtle is the lord. (@xford, MPRN.) 6enrose, 2. The Emperor#s ne mind. (@xford, MPRP.) 6enrose, 2. Shado of mind. (@xford, MPPF.) 6enrose, 2. The large8 the small and the human mind. (Cambridge, MPPO.) 6enrose, 2. The road to reality. (Lnopf, =EEF.) 6enrose, 2. $ycles of time. (Lnopf, =EME.) 2ae, D.G... &uantum physics9 illusion or reality? (Canto, =EEF.) 2oederer, 9.:. 1nformation and its role in nature. (Springer, =EES.) 2osenblum, 5. y Luttner, 3. &uantum enigma. (@xford, =EMM, =nd ed.) 2osenblum, 5. y Luttner, 3. El enigma cu+ntico. (4raduccin de Ma edA 4usquet, =EME.) Sa>urai, 9. 9. /odern (uantum mechanics. (Dddisson!^esley, MPPF.) Snc$ez 2on, 9. .. 4istoria de la fsica cu+ntica% 1% Periodo fundacional. (Crtica, =EEM.) Sc$r8dinger, E. /ente y materia. Seife, C. 0ecoding the Universe. (Hi>ing, =EEJ.) So>al, D. y 5ricmont, 9. 1mposturas 1ntelectuales. (6aids, MPPP.) Spinel :mez, .. C. 1ntroducci,n al formalismo de la mec+nica cu+ntica no relativista. (?niversidad 1acional de Colombia ! 5ogot, =EEJ.) Stap, -. /ind8 matter and (uantum mechanics. (Springer, MPPN.) Stenger, H.9. &uantum gods. (6romet$eus, =EEP.) Stenger, H.9. The fallacy of fine;tuning. (6romet$eus, =EMM.) Hedral, H. 0ecoding reality. (@xford,d =EME.) ^einberg, S. Partculas subat,micas. (5iblioteca Scientific Dmerican, 6rensa Cienfica, MPRS.) ^ilber, L. Una teora de todo. (Lairs, =EEO.) Zeilinger, D. 0ance of the photons. (3arrar, Straus and :iroux, =EME.) 2evistas especialesA 1nnovaci,n y $iencia, Holumen bGG, 1o. F. (DCDC, =EES. 1#mero especial publicado con motivo del D*o Gnternacional de la 3sica.) 3evista $olombiana de .sica, Holumen NN, ` M. (Sociedad Colombiana de 3sica, =EEE. 1#mero especial publicado con motivo del centenario de la teora cuntica.) Temas de investigaci,n y ciencia, ` NM. .en,menos cu+nticos. (6rensa cientfica, =EEN.) Se enviarn en pdf algunas de las presentaciones y varios artculos actuales de inter"s. Dlgunas pginas interesantes las suministrar" durante el curso. 6or a$ora, "staA $ttpAVV777.pbs.orgV7gb$VnovaVelegantVprogram.$tml Se proyectarn algunos de los videos de El universo mec+nico (Caltec$, en espa*ol). 1nvestigaci,n y $iencia (En ingl"s Scientific American) publica muc$os artculos sobre temas relacionados, varias veces al a*o. En ocasiones los recopilan en Temas. -ay muc$os enlaces que oportunamente les suministrar". En particular, para el experimento de la doble ranura, el de laboratorios -itac$i es excelenteA

$ttpAVV777.$itac$i.comVrdVresearc$Vem.$tml el video (texto en ingl"s) lo pueden encontrar en $ttpAVV777.$itac$i.comVrdVresearc$VemVdoubleslit.$tml