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Internet medio masivo de comunicacin

Taller 5
[Escriba aqu una descripcin breve del documento. Una descripcin breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aqu una descripcin breve del documento. Una descripcin breve es un resumen corto del contenido del documento.] Helen Daniela Ojeda Burbano 22/04/2014

INTERNET MEDIO MASIVO DE COMUNICACIN

Helen Daniela Ojeda Burbano

I.E.M MARIA GORETTI AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 11-1 SAN JUAN DE PASTO 2014

INTERNET MEDIO MASIVO DE COMUNICACIN TALLER 5

Helen Daniela Ojeda Burbano

DOCENTE: ROCIO PAREDES

I.E.M MARIA GORETTI AREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA 11-1 SAN JUAN DE PASTO 2014

Contenido 1. Introduccin 2. Lnea de tiempo de la evolucin de internet 3. Por qu Internet es reconocido como medio de comunicacin 4. Las ventajas y desventajas del uso de Internet 5. Se dice que Internet es un canal nuevo de comunicacin explica el por qu 6. cuadro comparativo entre Internet y otros medios de comunicacin masiva de comunicacin 7. Conclusiones

1. Introduccin Internet es un enorme recurso tecnolgico que viene a complementar ms que a sustituir a los mtodos tradicionales de comunicacin, conocimiento e investigacin. Est teniendo ya un papel importante en la educacin mdica, investigacin y prctica clnica, como fuente continua de nueva informacin. Es tambin una importante fuente de informacin para pacientes y consumidores. Ha pasado a ser el principal medio de comunicacin entre profesionales mdicos y abre la puerta a una extensa colaboracin. Debido al Internet las perspectivas en todas las especialidades mdicas son excitantes. El crecimiento de Internet cada vez es ms grande y rpido, aadindose diariamente nuevos recursos. El perfeccionamiento de los software de sonido, imgenes de video y teleconferencia, unido al bajo coste y facilidad de uso se estn implantando en nuestro medio. Sin embargo, no es un sistema perfecto ya que la informacin y servicios disponibles no estn regulados pudindose generar problemas de tipo tico-legales.

L n e a d e T i e m p o d e l i n t e r n e t

1962. JCR Licklider tiene la premonicin de una red intergalctica decomputadoras 1967 . Primer proyecto de ARPANET. 1969 . Se realiza la PRIMERA CONEXIN entre los ordenadores de Stanford yUCLA. 1971 Ray Tomlinson enva el primer EMAIL de la historia, ya hay 23ordenadores conectados a ARPANET. Aparece el primer virus Creeper 1972 Bob Kahn hace una demostracin de ARPANET con 40 mquinasconectadas y causa sensacin. 1973 Inglaterra y Noruega se adhieren a Internet, cada una con un ordenador 1974 Vint Cerf y Kahn publican su propuesta para un protocolo decomunicacin, el TCP/IP. 1976 Se desarrolla Ethernet, los primeros cables coaxiales que permitantransportar datos de forma rpida. Sern los propulsores de los actuales LAN. 1978 nace el Spam. Se enva el primer mensaje de EMAIL no solicitado quellego a 600 usuarios de Arpanet 1982 Nace el primer EMOTICONO. Aunque Kevin Mackenzie ya los habaintroducido, fue Scott Fahlman quien propuso utilizar despus de una broma. 1983 El 1 de enero todas las mquinas vinculadas a ARPANET deben utilizarel TCP/IP, Internet comienza a tomar forma. 1984 El novelista William Gibson publica Neuromante, y define la palabraciberespacio. Creacin de los dominios gov, mil, edu, com, org y net as como los sufijosgeogrficos. 1986 La Fundacin Nacional de la Ciencia de EE.UU. crea la 'columnavertebral' de Internet mediante la conexin de cinco supercomputadores. 1989 NSFNET transmita 1.5 millones de bits por segundo. 1990 ARPANET deja de existir. Internet est consolidado y definido como unaRed de redes. 1991 Tim Berners Lee, de la CERN da a conocer la World Wide Web oTelaraa Mundial. 1993 El navegador Mosaic facilita el acceso a la WWW, es precursor deNetscape. Se transmiten 45 millones de bits por segundo. 1994 Se funda Yahoo y se lanza el buscador Lycos Pizza Hut empieza agestionar pedidos online desde su web 1995 El ao en que se comercializa Internet Microsoft lanza Internet Explorer yNetscape desarrolla la SSL, que permiten transacciones financieras seguras.NSFNET es reemplazada por otros centros de cmputo. 1997 Jorn Barger usa por primera vez el trmino WEBLOG 1998 Nace GOOGLE y revoluciona la forma en que la gente encuentrainformacin en lnea. Acuerdo para crear una agencia internacional de registro de nombres odomi nios.

1999 Segn una agencia de Naciones Unidas, hay ms de 200 millones dehabitantes en el ciberespacio y 43.2 millones de computadoras conectadas aInternet. 2000 Internet se masifica.50 millones de usuarios se ven infectados por el VIRUS ILOVEYOU, el primervirus masivo. 2001 Se lanza la mayor enciclopedia colectiva WIKIPEDIA 2003 Se lanzan Safari, Myspace, LinkedIn, Skype, WordPress y iTune Store. 2004 Nacen Gmail, Facebook, Flickr y Vimeo 2005 164 millones de usuarios de banda ancha en el mundo. Aunque ms dela mitad de la poblacin no ha hecho nunca una llamada telefnica.Nace Youtube 2008 Se lanza Chrome de Google, Nace Groupon, la primera web de compracolectiva. 2009 Nace Foursquare 2010 Nace Instagram, solo disponible para Apple en ese momento.Nace Pinterest y consigue 10 millones de usuarios ms rpido que cualquierotra red. 2011 Nace Google + 2012 Internet alcanza los 2.4 millones de internautas 2013 Boom de los mtodos de pago alternativos. Los compradores onlineespaoles empiezan a pagar a travs de transferencia bancaria directa onlinecon Trustly.

3. Por qu internet es reconocido como medio de comunicacin

No es de sorprender, entonces, que, al facilitar tanta informacin, hoy en da sea considerado como uno de los principales medios de comunicacin masiva y alternativa. Los medios de comunicacin masiva tradicional, como la prensaescrita y televisiva, tienen varias caractersticas que las hacen diferentes al Internet. Por ejemplo, los peridicos, revistas, boletines, etc., pueden llegar a daarse ya sea por efecto del tiempo u otros factores externos a no ser, claro, que se facilite su duracin por medio de su cuido ya sea en bibliotecas o en colecciones de peridicos, por ejemplo. Algo similar ocurre con la televisin, ya que los programas o boletines informativos que vemos por este medio, no los volvemos a ver a menos que la misma televisora los repita, o que nosotros mismos grabemos y mantengamos el programa televisivo a travs de un videocasete, DVD, u otro. Esto no sucede en Internet, donde la informacin almacenadas mantiene de esta forma por aos, sin daos, hasta que la fuente que suministr la informacin la retire de ah, lo cual sucede pocas veces. Adems, este tipo de archivos, por su compactibilidad, son ms fciles de adquirir y manejar que los medios anteriores, ya que ocupan mucho espacio para poder almacenar la informacin que coleccionemos (como en el caso de los peridicos) o grabemos (ejemplo, en video casete).La informacin que encontremos en Internet puede ser actualizada, porque las mismas fuentes se encargan de esta tarea. En cambio, el resto de medios de comunicacin masiva, en especial la prensa escrita, no pueden actualizarse (la informacin que encontramos en el peridico no cambiar en el mismo, puesto que ya se haya impresa) hasta la prxima edicin del medio, que puede ser diaria, semanal, mensual o anual, dependiendo de la empresa encargada del mismo (por ejemplo, los peridicos suelen ser diarios, mientras las revistas pueden tener ediciones semanales, mensuales, etc., segn su especialidad).El Internet tiene otra facilidad: todos pueden comunicar sus opiniones a travs de la red. Es difcil para los individuos involucrarse con los medios de comunicacin masiva ya que no es muy fcil 'entrar' a los mismos. Veamos en Costa Rica, por ejemplo: conseguir trabajo en el Grupo Nacin o en los telenoticieros cuesta mucho, a veces aos. Pero con el Internet todos pueden crear su propia pgina con el objetivo de informar, ya sea acerca de una cuestin acadmica como cursos y otros, o acerca de los acontecimientos del lugar en que viven. Por otra parte, este medio de comunicacin asegura la bidireccionalidad que debe presentar el esquema de comunicacin ya que, por medio de lo que conocemos Messenger, correos electrnicos, y foros, los individuos pueden comentar un tema e intercambiar datos, opiniones, ideas e incluso otras fuentes de informacin .No es un secreto que, al desarrollarse los medios de comunicacin ntimamente con las tecnologas y por ende con la sociedad, los grupos de poder han estado muy ligados con aquellos encargados de los medios. Un ejemplo muy claro de esto, como ya lo mencion anteriormente, es que cuando la imprenta sali, su aplicacin, es decir, libros y otros materiales impresos, eran utilizados solamente por personas instruidas. En esos tiempos, las personas que contaban con estudios de algn grado tenan los recursos econmicos para estudiar. Lo mismo sucedi con el Internet, ya que en un principio el medio fue

utilizado nicamente por cientficos y otros funcionarios del gobierno de Estados Unidos (pas que ha sido por mucho tiempo una gran potencia y lder mundial) hasta que su uso se diera a la luz pblica. Qu significa esto? Significa que para los grupos de influencia econmica les es fcil dominar los medios de comunicacin masiva tradicionales. En pocas palabras, al verse envueltos conflictos de intereses, la informacin presentada por esos medios puede verse distorsionada con tal de presentar al pblico lo que se quiere para as `dominarlo' o `engaarlo' a favor del inters econmico, poltico u otro de esa minora. Quien domina los medios de comunicacin tiene poder, pero qu pasa cuando nadie puede tener completo dominio de un medio tan influyente como el Internet? Fragmentos de un correo electrnico pueden recorrer diversas computadoras y lneas que pertenecen a docenas de compaas, escuelas, entidades gubernamentales, es por esto que se dice que NADIE controla Internet. De hecho, la red es poseda en bits (pedacitos) pequeos o grandes por alguien que controla su pequeo segmento de sta, pero ninguno lo hace en su totalidad.'4 Aunque una empresa que tenga dominio de los medios de comunicacin masiva tradicionales tambin tenga su propio sitio en la web, no puede controlar lo que haya en el sitio de otros. Esta es una caracterstica que ha favorecido mucho lo que conocemos como comunicacin alternativa: por medio de pginas en Internet las personas tienen la capacidad de presentar y obtener informacin de un tema en particular pero desde otro punto de vista. Por ejemplo, la discusin de hoy en da en el pas se concentra prcticamente en el TLC. Sea cual sea la posicin de las personas, ya sea a favor o en contra, pueden informarse acerca de este tema desde diferentes perspectivas, en especial porque se trata de un objeto de estudio muy amplio ya que contiene diversos campos sociales que afectarn de manera distinta a unos grupos y a otros. El simple hecho de que ahora, gracias al Internet, la informacin que recibimos no slo nos muestra lo que los medios quieran mostrarnos (en caso de distorsin de la informacin, claro) sino que tambin lo que aquellos que estn en oposicin quieren sealar, ampla la visin de los acontecimientos que presenciamos.

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4. Ventajas y desventajas del internet DESVENTAJAS Ventajas Hace la comunicacin mucho ms sencilla. Es posible conocer e interactuaron muchas personas de todas partes del mundo. La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales. Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna noticia. Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus herramientas colaborativas. La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que sino tuviramos internet. Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna herramienta o proceso Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso. Facilita la formacin y autoformacin a travs de entornos virtuales en los cuales el enfoque de aprendizaje es constructivista. Los estudiantes tienen la ms amplia biblioteca virtual para realizar tareas de investigacin en todos los niveles de educacin, desde educacin bsica hasta para educacin superior como es la formacin formal virtual. Facilita la comunicacin entre sus compaeros y docentes a loque se refiere a correos electrnicos donde pueden mandar las tareas o trabajos de investigacin, ahorrndoles el consumo de papel, pago de impresin y anillado, entre otros. Educacin On-Line a nivel de educacin superior donde se puede obtener una maestra o post grados.

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Desventajas El menor tiene disponible grandes volmenes de informacin de todo tipo, sin ningn tipo de clasificacin ni control de acceso la mayor parte de las veces. Esto favorece su acceso a informacin escrita, visual o auditiva no acorde a su edad. Tal es el caso de contenidos violentos, xenfobos, sectas de todo tipo, contenidos pornogrficos, o relacionados con el ciberbullying, etctera. Podemos decir que Internet favorece las relaciones interpersonales ya que acerca a las personas, aunque de forma telemtica. Pero esto en s mismo entraa un riesgo ya que el usuario puede falsear la realidad y mostrarse a los dems de una forma diferente como es en realidad, e incluso falsear su identidad.

Por otra parte Internet tambin puede favorecer el aislamiento. El menor con problemas de socializacin puede encerrarse ms en s mismo, ya que al disponer de una herramienta que le abre las puertas al mundo no necesita la comunicacin directa con los dems. Por ltimo, Internet tambin puede producir peligrosas adicciones, como son los juegos de red, las redes sociales, los chats, participacin en subastas, juegos de azar, etctera. Existen tambin riesgos derivados de la propia red. En Internet continuamente reproducen situaciones de riesgo derivadas de la tecnologa utilizada. Los temibles virus, gusanos, puertas traseras, que pueden producir grandes daosa nuestros ordenadores domsticos. Muchos jvenes no son conscientes que la conexin a determinadas pginas web requieren facilitar datos que pueden constituir un gasto importante. Adems estn las compras de naturaleza oscura, engaos, negocios ilegales y un largo etctera. Existe un abanico muy amplio de opciones en la red que pueden suponer un engao y ste nos afecte econmicamente. Por otra parte, muchos jvenes tampoco son conscientes del tema de las descargas ilegales sin darse cuenta de que estn generando un perjuicio importante para los propietarios

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5. internet como canal nuevo

Internet no es (primariamente) un nuevo 'medio de comunicacin', sino un nuevo canal' a travs del cual puede transitar el trfico de informacin de los medios de comunicacin ya existentes. En un primer momento -en el que an estamos-, portante, con Internet los 'medios de comunicacin' tradicionales (fundamentalmente: prensa escrita, radio y televisin) no encuentran la competencia de un 'nuevo medio', sino que se les abre la posibilidad de disponer de un 'nuevo canal' para la difusin de las informaciones que cada uno de ellos producen en el lenguaje quelas es propio; un canal secundario (como otros que ya existen: as, el CD-Romper la prensa escrita, o el Video domstico para la TV). La prensa electrnica es prensa y la radio en lnea es radio, aunque sobre un soporte y a travs de un canal de distribucin distinta...Sin embargo, este 'nuevo canal' tiene algunas peculiaridades extraordinarias, que mencionamos a continuacin, aunque volveremos a ellas con mayor amplitud ms adelante: 1. Que -a diferencia de cualquier otro de los existentes- es un canal universales decir, un canal que soporta sin dificultad el trfico de todos los medios de comunicacin (es decir, es un canal multimedia). 2. Que -tambin a diferencia de cualquier otro- es un canal omnifuncional, capaz de desempear funciones 'conectoras' (comunicaciones de uno aun), funciones 'distribuidoras' (de uno a muchos) y funciones 'colectoras'(de muchos a uno); ello supone, entre otras cosas, que es un canal personalizable. 3. Que es un canal bidireccional, y, por consiguiente, interactivo; no slo que admite la interactividad, sino que en su funcionamiento, la facilita e, incluso, en cierto grado, la exige.4. Que es un canal de alcance prcticamente ilimitado, cuyo mbito es mundial. Por sus caractersticas, el nuevo canal presenta grandes ventajas y algunos inconvenientes respecto a los canales tradicionales propios de cada uno de los medios (el soporte papel, la emisin de ondas de radio...). Las ventajas hacen posible un desarrollo de esos medios impensable con las limitaciones de los canales tradicionales; los inconvenientes pueden, en parte, ser mitigados o anulados por mejoras en la tecnologa del canal, que debern producirse durante los prximos aos.

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6.Cuadro Comparativo entre internet y otros medios masivos de comunicacin Internet televisin peridico Revista radio

atados Universalidad en Llega los estratos el acceso sociales del pas. Informacin atractiva gracias al contenido multimedia

No selectivo en Mayor nmero Atencin relacin aros de lectores por limitada del grupos ejemplar oyente socioeconmicos

Presenta los Medio de Gran variedad productos con comunicacin de colores y movimiento, escrito tcnicas, buena msica y reproduccin, grandes mejor efectos. impresin y prestigio

La gente est acostumbrad a a or y no escuchar

Coste muy reducido

Costo global alto

Accesible a Costo elevado. pequeos comerciantes que desean anunciarse

Bastante econmico comparacin otros medios

en con

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7. Conclusiones El internet ha tenido una gran evolucin a travs del tiempo en la creacin de programas y actualizaciones, para mayor facilidad en la realizacin de trabajos, tareas, presentaciones y dems. Aunque el internet tiene algunas desventajas sus ventajas son muchas ms, pues en nuestra vida diaria el internet y sus contenidos son de vital importancia para casi todo en donde se incluye que es un medio de comunicacin. En internet encontramos un espacio de interactividad con toda clase de personas por lo que ahora se lo considera un medio de comunicacin a la cuales puede acceder fcilmente.

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8. Web grafa http://www.monografias.com/trabajos81/internet-medio-comunicacion/internet-mediocomunicacion2.shtml http://sylvi17.wordpress.com/2007/11/07/internet-como-medio-de-comunicacion/ http://www.argo.es/medios/ponencia.htmlhttp://html.rincondelvago.com/internet-comoun-nuevo-medio-de-comunicacion.html http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/software/software-general/909monografico-control-parental?start=1 http://www.cnnexpansion.com/negocios/2011/06/22/de-quien-es-lainformacionv

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