SILABO TALLER INTELIGENCIA EMOCIONAL INFORMACIN GENERAL Cdigo de la asignatura Unidades valorativas Carreras Requisitos acadmicos Requisitos recomendados

Seccin Ao/semestre/periodo Das y Horas de clase CUERPO DOCENTE Docente Lugar y Horario de atencin Telfonos Correo electrnico

DESCRIPCION DEL CURSO En el taller de Inteligencia Emocional el estudiante estudia el campo del desarrollo personal como un campo de ejercicio nuevo en la experiencia cotidiana de carcter holstico. El taller prepara al alumno no slo para conocerse a s mismo, sino, ensearle a conocer y manejar grupos humanos en su profesin o actividad laboral. Estudios realizados recientemente se basan en el entrenamiento del talento humano con el fin de hacer de este una persona plena y armnica con el mundo que le rodea. El taller de inteligencia emocional le permitir tomar conciencia de sus emociones, ya que estas modelan las claves del triunfo personal, la satisfaccin con uno mismo y el correcto conocimiento de los dems, cuando disponemos de los recursos emocionales adecuados, lo que anteriormente pareca amenazador, podemos terminar abordndolo como un desafo y afrontarlo con energa y hasta con entusiasmo.

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OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO 1. Demostrar como las emociones, as como la modificacin de errores actitudinales en el ejercicio profesional y personal logran una satisfaccin en el individuo. 2. Reconocer como el autoconocimiento, el autocontrol, la auto motivacin y las habilidades interpersonales son claves en el xito personal. OBJETIVOS ESPECFICOS DEL CURSO Identificar los elementos bsicos de la inteligencia emocional. Aplicar las tcnicas bsicas para la evaluacin y desarrollo de los elementos de la inteligencia emocional. Analizar qu es realmente la IE y por qu de su importancia en el mundo de hoy. Comprender la correlacin entre IE y CI (IQ) y el rendimiento en ocupaciones reales, segn su nivel de complejidad. Comprender la necesidad de desarrollar las habilidades que nos conduzcan a actuar con inteligencia emocional. Analizar el manejo de las emociones, para establecer relaciones adecuadas a nivel familiar y laboral. Definir cmo la salud fsica y mental estn ligadas estrechamente con la inteligencia emocional RECURSOS DE APRENDIZAJE: Bibliografa: Goleman ,D. (1999). La Inteligencia Emocional porque es ms Importante que el Cociente Intelectual. Buenos Aires, Argentina, Javier Vergara Goleman ,D. (2007). La inteligencia emocional en la empresa. Buenos Aires; Argentina: Zeta Bolsillo. Martin D. & Boeck K. (2007), Qu es inteligencia emocional. CRAI Gorriz, B.M. Inteligencias mltiples. Argentina: Editorial: El Cid Editor. Rulicki, S. & C., Martin. Comunicacin no verbal: cmo la inteligencia emocional se expresa a travs de los gestos. Argentina: Editorial: Ediciones Granica.

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TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

CONTENIDO SESION 1 OBJETIVO

INTELIGENCIAS MLTIPLES

Comprender la diversidad de inteligencia que poseen los seres humanos.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Realizar una sola aportacin de presentacin persona, mencionando la carrea en la cual se matriculo, formacin de secundara, lugar de trabajo si lo hace, actividades profesionales, y cualquier dato personal que quiera compartir a la clase. Class caf es un lugar de intercambio informal personal. Realizar una sola aportacin de presentacin persona, narrando brevemente cules son las expectativas con respecto al taller, por ejemplo definir la contribucin que espera que el taller haga en su formacin y en el desarrollo prctico y profesional. Usted debe ver el recurso de aprendizaje de la semana tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer

Foro: Class caf

Ordene sus ideas y haga una pequea lista de asuntos que le interesara comunicar

Foro: Mis expectativas

Ordene sus ideas y haga una pequea lista de asuntos que le interesara comunicar

Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado Inteligencias mltiples

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anotaciones para releerlas despus. Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 1 Valor de la actividad 5 puntos oro La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

Tarea No.1.1

Prueba corta #1 en lnea Las inteligencias mltiples

Chat 1

Chat 2

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CONTENIDO SESION 2 OBJETIVO

INTELIGENCIA EMOCIONAL PARA QU SON LAS EMOCIONES? Comprender la correlacin entre IE y CI (IQ) y el rendimiento en ocupaciones reales, segn su nivel de complejidad. Analizar qu es realmente la Inteligencia emocional y por qu de su importancia en el mundo de hoy. Definir conceptos claves para el desarrollo del taller.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus. Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma

Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: Para qu son las emociones?

Tarea No.2.1

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correspondientes a la actividad de la Semana 2 Valor de la actividad 5 puntos oro La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa.

Prueba corta # 2 Para qu son las emociones?

Chat 1

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Chat 2

Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

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CONTENIDO SESION 3 OBJETIVO

CONOCETE A TI MISMO

Comprender la necesidad de desarrollar las habilidades que nos conduzca actuar con inteligencia emocional.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR

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Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: Concete a ti mismo

Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus. Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 3 Valor de la actividad 5 puntos oro La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de

Tarea No.3.1

Prueba corta # 3 Concete a ti mismo

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manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

Chat 1

Chat 2

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CONTENIDO SESION 4 OBJETIVO

ESCLAVOS DE LA PASIN

Aplicar las tcnicas bsicas para la evaluacin y desarrollo de los elementos de la inteligencia emocional.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: Esclavos de la pasin FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se

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presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus. Esta actividad la realizarn los equipos ya definidos. Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 4 Valor de la actividad 6 puntos oro La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 am hasta las 23:55 pm. Una vez que ingresa a ella solo cuenta con 10 minutos para resolverla por lo que le sugiero estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponibles en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente

Tarea No.4.1:

Prueba corta # 4 Esclavos de la pasin

Chat 1

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etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

Chat 2

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CONTENIDO SESION 5 OBJETIVO

LA APTITUD MAGISTRAL

Comprender la necesidad de desarrollar las habilidades que nos conduzcan a actuar con inteligencia emocional.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: La aptitud magistral FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus.

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Tarea No.5.1

Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 5

Valor de la actividad 5 puntos oro

La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

Prueba corta # 5 La aptitud magistral

Chat 1

Chat 2

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TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL LAS RAICES DE LA EMPATA LAS ARTES SOCIALES Comprender la necesidad de desarrollar las habilidades que nos conduzcan a actuar con inteligencia emocional.

CONTENIDO SESION 6 OBJETIVO

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus. Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 6

Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: La empata y el arte social

Tarea No.6.1

Valor de la puntos oro

Prueba corta # 6 Comunicacin no verbal: cmo la inteligencia emocional se expresa a travs de los gestos

actividad

Ingresar a las bases en lnea del CRAI, revisar en e-libros busque

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el libro titulado Comunicacin no verbal: cmo la inteligencia emocional se expresa a travs de los gestos de los autores Rulicki, Sergio Cherny, Martin. Lea detenidamente las pginas 135-150 La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa a ella solo cuenta con 10 minutos para resolverla por lo que le sugiero estudiar de manera previa el contenido del captulo #7 La comunicacin no verbal de la empata y la asertividad. Valor de la actividad 2 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr

Chat 1

Chat 2

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solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera.

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CONTENIDO SESION 7 OBJETIVO

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA

Comprender el manejo de las emociones, para establecer relaciones adecuadas a nivel familiar.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el articule tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en ella se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus.

Vea el articule de esta sesin Inteligencia emocional aplicada en las parejas

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Prueba corta # 7 Inteligencia emocional en la parejas

La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 7 Valor de la actividad 5 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda

Tarea No.7.1

Chat 1

Chat 2

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ayudarle a alguien que lo requiera. SUGERENCIAS GENERALES

TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

CONTENIDO SESION 8 OBJETIVO

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA

Comprender el manejo de las emociones, para establecer relaciones adecuadas a nivel laboral.

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus.

Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: Inteligencia emocional en el trabajo

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Prueba corta # 8 Inteligencia Emocional Aplicada (En el trabajo)

La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro Realizar lectura de las instrucciones proporcionadas en la plataforma correspondientes a la actividad de la Semana 8 Valor de la actividad 5 puntos oro Tomando en cuenta lo aprendido en la semana a travs de la investigacin y el recurso de aprendizaje participe en el foro dando respuesta a la siguiente interrogante Cmo influyen las emociones en mi trabajo o profesin?

Tarea No.8.1

Foro No.8: Cmo influyen las emociones en mi trabajo o profesin?

Cada estudiante deber realizar un aporte personal a ms tardar el da mircoles de la semana y deber de responder a tres de sus compaeros, formulando alguna pregunta, o ampliando el comentario, a ms tardar el da sbado de la semana. Cada aporte que el alumno realice deber estar basado en los recursos y

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materiales de la semana y deben reflejar la aplicacin de los mismos en el contexto de la consigna formulada en el Foro. Se recomienda use los trminos vistos en la semana y de ejemplos de su aplicacin, as mismo se pueden apoyar en investigaciones adicionales relacionadas con los temas en discusin. Valor de la actividad 5 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera. SUGERENCIAS GENERALES

Chat 1

Chat 2

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TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL

CONTENIDO SESION 9 OBJETIVO

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL APLICADA

Definir cmo la salud fsica y mental estn ligadas estrechamente con la inteligencia emocional

FECHA AGENDA DE LA SESION DE CLASE DURACION ACTIVIDAD FUENTES PREPARACION PREVIA POR ENTREGAR Usted debe ver el recurso de aprendizaje tantas veces como crea conveniente hasta estar seguro que comprendi los argumentos que en l se presentan. Es buena idea hacer anotaciones para releerlas despus. La prueba estar disponible en la fecha estipulada a partir de las 7:00 hasta las 23:55. Una vez que ingresa, solo cuenta con 10 minutos para resolverla. Se le sugiere estudiar de manera previa el contenido de la semana y revisar el recurso de aprendizaje disponible en el

Vea el recurso de aprendizaje de la semana titulado: Inteligencia emocional en la salud

Prueba corta # 9 Inteligencia emocional aplicada en la salud

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aula virtual. Valor de la actividad 2 puntos oro Tomando como base lo aprendido en el articule y la presentacin El arte de no enfermarse describan, en un prrafo, su opinin sobre la utilidad de la inteligencia emocional en los aspectos de salud. Cada estudiante deber realizar un aporte personal a ms tardar el da mircoles de la semana y deber de responder a tres de sus compaeros, formulando alguna pregunta, o ampliando el comentario, a ms tardar el da sbado de la semana. Cada aporte que el alumno realice deber estar basado en los recursos y materiales de la semana y deben reflejar la aplicacin de los mismos en el contexto de la consigna formulada en el Foro. Se recomienda use los trminos vistos en la semana y de ejemplos de su aplicacin, as mismo se pueden apoyar en

Foro No.9: Cul es el beneficio de contar con la inteligencia emocional en la salud?

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investigaciones adicionales relacionadas con los temas en discusin. Valor de la actividad 5 puntos oro En un perodo de dos horas asignadas, los estudiantes consultan al tutor sus dudas originadas por los resultados obtenidos en el curso de la semana; esto le permite continuar con la siguiente etapa. Todos los estudiantes realizan un chat de intercambio de experiencias y conocimientos, pregunta los que no entienden para que sus compaeros les ayuden, el tutor se mantiene en observacin, intervendr solamente cuando nadie pueda ayudarle a alguien que lo requiera. SUGERENCIAS GENERALES

Chat 1

Chat 2

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TALLER DE INTELIGENCIA EMOCIONAL Examen integrador CONTENIDO SESION 10 OBJETIVO Valor 30 puntos oros

Evaluar los contenidos visto en el taller.

FECHA

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