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MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN HUNUCO
UGEL-YAROWILCA
I.E. CESAR VALLEJO MENDOZA CAHUAC.
REGLAMENTO DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA CESAR VALLEJO MENDOZA
1.
INTRODUCCIN
CAPTULO I
DE LOS PRINCIPIOS.
ART. 3 La educacin que imparte la I.E Csar Vallejo Mendoza se enmarca dentro de
los siguientes principios y normas de convivencia.
Estimular a los educandos a travs de programas escolarizados la formacin
interna de su personalidad el mismo que se fundamenta en el ejercicio de la
libertad, justicia, responsabilidad, solidaridad y respeto de la persona humana.
Apoyar a la transformacin estructural de la sociedad preparando a los futuros
trabajadores con una nueva mentalidad de competitividad acorde al avance de la
ciencia y la tecnologa.
Efectivizar el desarrollo de programas de Tutora, Orientacin y Bienestar del
educando para informar sobre las futuras profesiones de acorde a sus intereses y
necesidades de los educandos.
Desarrollo de competencias que estimulen las capacidades y potencialidades del
alumnado y que lo conviertan en una persona capaz de ubicarse en una sociedad
en constante cambio.
DE LA OBLIGATORIEDAD.
ART. 4 Los agentes educativos de la I.E Csar Vallejo Mendoza representados por su
personal directivo, jerrquico, docente, administrativo, de servicio, alumnos; estarn
sujetos al cumplimiento del presente Reglamento Interno de todas sus partes, debiendo
aplicarse las normas en vigencia en caso que el personal incumpla sus funciones. El
presente Reglamento Interno integra la vida institucional a partir de la aprobacin por
Decreto Directoral.
DE LA ACTUALIZACIN DEL REGLAMENTO INTERNO
ART. 5 El Reglamento interno de la I.E Csar Vallejo Mendoza ser actualizado cada
vez que las circunstancias y las innovaciones pedaggicas y coyunturales as lo exijan
ya que las normas educativas cada da tienden a ser mas equitativos , justos y realistas.
DE SU CREACION ANIVERSARIO Y LEMA
ART. 6 El Centro Educativo lleva por nombre I.E Cesar Vallejo Mendoza en mrito
a la R.D.D. N 00170 con la fecha 07-04-1982 distrito de Chuac, provincia de
Yarowilca Departamento de Huanuco.
ART. 7 El aniversario de la I.E. Csar vallejo Mendoza es el 26-05-1982 inicindose
como colegio Nacional Integrado 32211 de Chuac , posteriormente colegio Nacional
Mixto y en la actualidad I.E. Csar Vallejo Mendoza de Chuac.
ART. 8 El Plantel posee smbolos que identifican a la Institucin. El lema del Colegio
es Servir al pueblo de todo corazn . Lleva como distintivo una insignia con las
iniciales I.E Csar Vallejo Mendoza de Chuac (celeste original).
ART. 8 El Plantel posee smbolos que identifican a la Institucin. El lema del Colegio
es Servir y Educar al Pueblo de Todo Corazn, lleva como distintivo una insignia con
las iniciales I.E Csar Vallejo Mendoza de Chuac (Celeste original
VISIN DE LA I.E CASR VALLEJO MENDOZA
ART. 9 Ser una institucin lder a nivel regional y nacional en la formacin integral de
los educandos con criterio realista y capacidad analtica, impartiendo conocimientos
objetivos de rigor cientfico.
ART. 10 Formar alumnos que sern autnomos investigadores, tcnicos capaces de
solucionar problemas y ser una I.E. con docentes capaces e innovadores que hagan
aflotar en los alumnos habilidades, destrezas y desarrollo en valores humanos que
busquen la justicia y equidad.
MISION DE LA I.E. CSAR VALLEJO MENDOZA
ART. 11 Potenciar el conocimiento del desarrollo humano en sus diferentes aspectos,
resaltando la formacin en la fe cristiana, educacin en valores Cvico- Patritico. El
trabajo como actividad creadora, formando educandos de calidad competitiva, con
sentido creativo e innovador, capaces de adaptarse al cambio, brindando experiencias
que permitan Aprender a aprender antes que Aprender contenidos contribuyendo
al desarrollo de la Regin y el pas.
ORGANIZACIN Y FUNCIONES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
OBJETIVOS:
ART. 12 La I.E. Csar Vallejo Mendoza debe cumplir los siguientes objetivos
fundamentales , los cuales definen y norman su existencia y funcionamiento dentro de
los lineamientos educativos siguientes:
a) Brindar al educando oportunidades de aprendizaje que permita adquirir
conocimientos en los campos humansticos, cientfico y tecnolgico que
estimulen el desarrollo de sus capacidades para comprender, analizar. Explicar y
evaluar el medio natural, cultural y social en los mbitos: locales, regionales,
nacionales e internacionales.
b) Brindar orientacin vacacional y capacitar al educando en reas diversificadas
para incrementar el desarrollo de las competencias en sus tres contenidos
(conceptual, procedimental y actitudinal).
c) Cautelar la integridad moral del educando dentro y fuera del plantel.
d) Desarrollar y disear las nuevas propuestas pedaggicas para mejorar la calidad
la calidad de la educacin; con la incorporacin de mtodos, tcnicas y
procedimientos acorde con el nuevo enfoque pedaggico.
DE LOS VALORES:
ART. 13 Para el desarrollo de la formacin slida de los educandos, propugna los
siguientes valores:
DE LA ESTRUCTURA ORGANICA
ART. 15 La estructura orgnica de la I.E . Csar Vallejo Mendoza esta conformado
por :
a) ORGANO DE DIRECCIN
- Director del Plantel
- Coordinador de tutora
b) ORGANO DE EJECUCIN
- Profesores por reas
c) ORGANO DE APOYO
- Auxiliares de educacin
- Auxiliares de biblioteca
- Tutores de aula
- Asesores de promociones
- Personal de servicios y guardiana
- Asociacin de Padres de Familia
- Comunidad Magisterial
- Sindicato de Docentes
- Talleres: danzas y otros
- Municipio Escolar y Clubes
- Brigadieres, Policas escolares
- Asociacin de Ex -alumnos
- Asociacin de Ex - docentes
ART. 16 Las funciones especficas de los rganos y miembros de la I.E. Csar Vallejo
Mendoza son:
A) ORGANO DE DIRECCIN
DIRECCIN DEL CENTRO EDUCATIVO
El Director es la primera autoridad del colegio que garantiza el desarrollo
de sus actividades, lo representa legalmente , conforma un equipo de gestin con
el personal directivo y jerrquico, lidera la participacin de la comunidad
educativa y preside el Consejo Escolar de acuerdo a lo establecido en el PEI y
sus instrumentos de Gestin .
La practica de la consulta debe ser permanente como una de sus formas el
auto evaluacin de la practica educativa y su gestin.
B) FUNCIONES DE DIRECCIN
EN LO PEDAGOGICO
1. Optimizar la calidad de los aprendizajes y del desempeo docente, con
medidas que promueven estimules la innovacin pedaggica y la
diversificacin curricular, la investigacin y propuestas experimentales,
. 20
a)
b)
c)
d)
Sanciones:
Las que contempla la Constitucin Poltica
Las que contemplan la Ley del Profesorado y su Reglamento
Las Leyes Penales y Civiles
Reglamento de Educacin Secundaria.
II.
MAANA
INGRESO
SALIDA
7: 00 AM
1: 15 PM
TARDE
INGRESO 7:30am
SALIDA 1:15pm
3: 00 pm
5: 00pm
f)
g)
h)
i)
j)
Permiso por tres das con goce de haber por el ao en forma alternada.
Permiso por un da con goce de haber por onomstico.
Permiso por un da con goce de haber por el da del Maestro.
Gozar de vacaciones de acuerdo a Ley.
Justificar sus faltas y tardanzas con documentos, en caso contrario se tomar en
cuenta como asistencia injustificada.
k) Licencia con goce de haber por Graduacin dentro de la Regin por 10 das; y
fuera de la regin por 15 das.
l) Licencia por Maternidad durante 90 das.
m) Licencia por lactancia hasta que el hijo cumpla un ao.
Art. 7.- LOS ALUMNOS TIENEN LOS SIGUIENTES DERECHOS.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
REGIMEN ACADMICO.
RGIMEN ADMINISTRATIVO
Art. 16.- El Director ser el nico responsable de administrar las tareas educativas.
Art. 17.- Para su mejor administracin se contar con el apoyo de otros rganos, tanto
del APAFA, personal docente, Comit de Tutora y alumnos.
Art. 18.- Es del Director administrar los documentos oficiales del Colegio, tales como :
Plan de Anual de Trabajo, Registro de Asistencia del personal docente y administrativo,
actas de evaluacin, inventario del Colegio, nminas de matrcula , registros de
evaluacin y otros documentos normativos.
IV.
RGIMEN ECONOMICO.
V.
RECURSOS MATERIALES.
Inmoralidad.
Fraude.
Introducir en el plantel artculos de fuego, de invite o bebidas alcohlicas.
Promover desorden dentro y fuera del plantel.
Dedicarse a actividades de carcter poltico.
Calumnia, difamacin o injuria.
Malos tratos de palabras o de obra.
Hurto. Sustraer bienes y enseres de la institucin, profesores, compaeros y de la
comunidad.
Malograr mobiliarios y la infraestructura.
Hablar mal de sus profesores.
Faltar respeto a todo el personal que labora en el plantel.
Beber licor en horas de clase o das no laborables.
Evadirse del colegio en horas de clase sin autorizacin.
Las tardanzas e inasistencias injustificadas.
Participar en juegos de invite sin la autorizacin de la Direccin o realizar bailes
dentro y fuera del plantel en horas de clase.
Realizar ventas y rifas sin la autorizacin de la Direccin.
Realizar juegos deportivos sin la autorizacin de la Direccin.
La reiteracin y las infracciones cometidas.
Alumnas que se encuentran en estado de gestacin
Art. 33.- La separacin dar lugar a un informe escrito del Director del plantel ante
las autoridades superiores fundamentalmente especificando la medida tomada.
E.- DE LAS SANCIONES AL PROFESOR.
Art. 34.- Los profesores que incurren en el incumplimientote los deberes y
obligaciones correspondientes a su cargo son objetos de las siguientes sanciones:
a) Amonestacin verbal o escrito. Tanto para el personal administrativo y docente.
Art. 35.- Adems para ejecutar las siguientes sanciones se tomar los siguientes
criterios que enumeran a continuacin:
a) Por tres tardanzas o ms al mes.
-
asimismo
Art.44.- Los alumnos trasladados de otro plantel, adems d los documentos en regla,
debern presentar certificado de buena conducta del plantel de origen y certificado de
Antecedentes Policiales del lugar de su ltima residencia.
Art.45.- Los alumnos que hayan dejado de estudiar un ao o ms por cualquier motivo
para continuar sus estudios en el colegio, debern presentar obligatoriamente como
requisito de reingreso, certificado de antecedentes policiales, certificado d conducta de
la autoridad poltica.
Art.46.- No se permitir la matrcula a las alumnas en estado de gestacin una vez
localizada el estado de embarazo ser expulsado.
Art.47.- Los alumnos que inasisten uno o ms das en forma injustificada y sin haber
participado a la Direccin, har su reingreso con su padre y/o apoderado.
ART.48.- El docente al termino del ao acadmico por haber realizado una labor en
bien del colegio recibir estmulos por parte del Director, Director de la UGEL,
Direccin Regional de Educacin y por parte de otras instituciones.
Art.49.- Los alumnos al termino del ao acadmico por su activa participacin en las
actividades educativas y culturales recibirn como estmulo por parte del Director y del
Personal docente.
Art50.- En guardar orden y disciplina en el colegio est a cargo del Auxiliar de
Educacin, Comit de Tutora, Profesores, policas y brigadieres escolares.
VIII.- RELACIN DE COORDINACIN CON LOS PADRES DE FAMILIA,
MUNICIPIO, EX ALUMNOS, MIEMBRO D LA SOCIEDAD CVIL.
Art.51.- Los padres de familia, autoridades, ex alumnos y comunidad en general
estarn en estrecha relacin y coordinacin con el colegio para dar solucin a algunos
problemas que aquejan en dicha institucin.
Art.52.- El director y el personal docente sostendrn coordinacin con las autoridades
para dar solucin algunas dificultades encontradas en el colegio.
Art.53.- El personal docente y alumnos programarn actividades deportivas, culturales
y sociales con la finalidad de recaudar fondos a favor de la institucin.
LA DIRECCIN.