GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 6 ABRIL

Textos
Expositivos

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente textos expositivos

Lee el siguiente texto y responde:

Advierten que la exposicin al ozono aumenta el

riesgo de muerte por dolencia respiratoria
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto daino, ya que es
txica y afecta a la salud del ser humano.
La larga exposicin al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por
enfermedades respiratorias, segn una investigacin publicada hoy por "New England
Journal of Medicine".
En las capas altas de la atmsfera, el gas ozono es un componente natural que protege
contra la radiacin de los rayos ultravioleta, dainos para la vida.
Sin embargo, su presencia en la superficie terrestre tiene un efecto muy distinto, es txica
y afecta a la salud del ser humano.
Es el hombre precisamente el culpable de las concentraciones de ozono en las capas
ms bajas de la atmsfera puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones
qumicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxgeno y dixido de
nitrgeno procedente de los tubos de escape de los vehculos y de las fbricas.
A pesar de que contribuye al efecto invernadero, el ozono se considera un contaminante
secundario debido al tiempo que tarda en formarse.

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

Ozono
Ahora, un equipo de investigadores de diversas instituciones, entre ellas las universidades
de Nueva York y Ottawa (Canad), descubri que la exposicin al ozono durante largo
plazo tiene consecuencias negativas para la salud del ser humano.
Estudios anteriores haban demostrado que tras un da en el que se alcanzaban altos
ndices de ozono haba ms casos de ataques cardacos y asmticos, pero no haban
analizado el impacto sobre la mortalidad de la exposicin al ozono a largo plazo.
"Nuestra investigacin demuestra que para proteger la salud pblica no slo debemos
limitarnos a disminuir los altos ndice de ozono, sino que tambin debemos reducir la
exposicin acumulativa a largo plazo", afirma uno de los autores, George D. Thurston.
Los investigadores llevaron a cabo durante 18 aos un seguimiento a 450.000 personas
mayores de 30 aos y habitantes de 96 zonas metropolitanas de Estados Unidos.
El equipo correlacion las muertes que se produjeron (48.884 por causas
cardiovasculares y 9.891 por enfermedades respiratorias) con los datos de concentracin
de ozono de los lugares donde residan los fallecidos.
Muertes
Tras tener en cuenta diversos factores como edad, raza, educacin o dieta, los cientficos
descubrieron que existe un mayor riesgo de muerte por causas respiratorias en las reas
con mayor concentracin de ozono.
El trabajo separ los efectos que el ozono y el material particulado del aire (polvo, holln)
tienen en la salud: el primero influye en las enfermedades respiratorias y el segundo en
las cardiovasculares.
Cuando el nivel de concentracin de ozono se incrementa en 10 partes por mil millones, el
riesgo de muerte por causas respiratorias aumenta en un 4%, especialmente por
neumona o enfermedad obstructiva crnica.
Los niveles de ozono recomendados por la Agencia de Proteccin Ambiental de Estados
Unidos (EPA) son de 75 partes por mil millones.
Sin embargo, en las zonas cercanas a Los ngeles y Houston, donde hay bastante sol,
los niveles de gas oscilan entre 62,5 y 104 partes por mil millones.
Publicado: LA TERCERA
Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

1. Qu tipo de texto es el anterior?

A. cuento
B. texto expositivo
C. leyenda
D. ninguno de los anteriores.
2. Cul
A.
B.
C.
D.

es su propsito?
entretener
exponer un tema
informar
ByC

3. Cul es la idea principal del texto?

A. las consecuencia de exponerse al ozono
B. causas de la muerte de personas
C. causas que producen enfermedades respiratorias
D. ninguna de las anteriores
4. Por qu son producida las muertes?
A. por la baja concentracin de ozono
B. por la alta concentracin de ozono
C. por la edad
D. por la raza.
5. Qu efectos produce el ozono en las capas altas?
A. produce enfermedades respiratorias
B. protege contra la radiacin
C. contamina el medio ambiente
D. A y C.
6. hombre precisamente el culpable de las concentraciones de ozono en las
capas ms bajas de la tierra......se refiere a:
A. troposfera
B. mesosfera
C. exosfera
D. termsfera

7. Qu es un texto expositivo?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

8. Ahora te invito a obtener la ideas principales en cada una de las partes del texto
anterior:
Ttulo del texto
Tema del texto

Descripcin del tema

Seriacin

Causalidad

Problema

Comparacin u opinin

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 6 ABRIL

Textos
expositivos

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un texto expositivo
Identificar la estructura de un texto expositivo.

Lee el siguiente texto y responde:

La danza del dragn.
La llamada danza del dragn no puede faltar en la celebracin del ao nuevo en
China.
El dragn es un smbolo muy antiguo en la cultura de este enorme pas.
Representa el poder, la dignidad y la buena suerte. Tambin simboliza al agua,
fundamental para la agricultura y la vida.
Cada pueblo de China fabrica su dragn, que pueden medir de 25 a 70 metros de
largo. Se hace con madera, seda y cinta de colores.
Luego, muchos hombres fuertes y hbiles los sostienen con palos por debajo. As
lo hacen bailar por las calles como una gigantesca ola.
La gente celebra la danza del dragn con antorchas, tocando tambores y haciendo
explotar cohetes que lanzan humo.

1. Qu tipo de texto es el anterior?

..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................................................................................................
2. Cul es su propsito?
.................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................................................................................................
3. Dnde se celebra la danza del dragn?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
.....................................................................................................
Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

4. Qu simboliza en esa cultura el dragn?

................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................................................................................
5. Cmo se construyen y cunto pueden llegar a medir?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................................................................................
6. Explica en qu consiste la danza del dragn.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................................................................................
7. Cmo celebran los dems la danza del dragn?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
.........................................................................................................
8. Cmo se celebra el ao nuevo en tu comunidad?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
......................................................................................
9. Completa el siguiente organizador grfico con ideas principales segn la
estructura del texto expositivo:
Partes de un texto expositivo
Introduccin:

Ideas principales

Desarrollo:
Conclusin:

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 6 ABRIL

Textos
expositivos

Objetivos de la Clase:
Leer comprensivamente un texto expositivo
Profundizar informacin del texto.
Realizar exposiciones.
Lee atentamente el siguiente texto y responde.
Los diaguitas
Los diaguitas eran un pueblo agricultor con una organizacin conocida como sociedad
dual (atribuida a la influencia incaica), que se divida en dos mitades: la de arriba, hacia la
cordillera y la de abajo hacia el mar.
De su agricultura, ms especficamente de sus cultivos, se sabe que estos se realizaban
en el fondo de los valles, siendo irrigados por canales artificiales. De este modo, obtenan
cosechas de maz, papa y algodn, este ltimo utilizado para la fabricacin de ropa. La
ganadera practicada era de tipo trashumante, lo que significa que en verano los animales
eran llevados a pastar a la cordillera y en invierno a la costa, donde adems se provean
de peces, mariscos y animales marinos.
Las construcciones que utilizaban para vivir eran chozas agrupadas en aldeas pequeas,
hechas de ramas cubiertas de barro y techo de paja, a las que se sumaban unas bodegas
subterrneas empleadas para almacenar maz y otros alimentos.
Se desconoce cules eran sus prcticas religiosas, pero se piensa que crean en la
existencia de una vida extraterrenal, por el cuidado que ponan al momento de enterrar a
sus muertos, depositando cntaros con alimentos y otras ofrendas. Con el tiempo, fueron
mejorando la calidad de las sepulturas, hasta confeccionar verdaderos atades de piedra.
Los diaguitas fueron expertos artesanos, tanto metalrgicos como alfareros, e
incorporaron a los adornos de oro y plata, piedras semipreciosas como el lapislzuli. Su
cermica destaca por sus vasijas decoradas con diseos geomtricos en rojo, blanco,
amarillo y negro, especialmente aquellas conocidas como jarro-pato y una forma de jarrn
adoptada de los incas llamada arbalo.
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/primer-ciclo-basico
1. El contenido que se entrega en el texto es:
A. creacin de su autor.
B. informacin objetiva y concisa.
C. relatos recogidos entre personas.
D. descripcin de una forma de vida.
2. El texto ledo tiene como finalidad:
A. entretener
B. informar
C. narrar
D. describir

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO

3. El tema central del texto es:

A. las costumbres de los diaguitas.
B. caractersticas de la cultura diaguita.
C. las prcticas religiosas de los diaguitas.
D. caractersticas de la cermica diaguita.
4. Cul de las siguientes afirmaciones con respecto al texto es falsa?
A. El autor del texto nos da a conocer la admiracin por el pueblo diaguita.
B. En el texto se define qu es diaguita.
C. El texto caracteriza la sociedad diaguita.
D. Se dan a conocer las diferentes actividades del pueblo diaguita.
5. De acuerdo al texto, Qu significa que los diaguitas eran una sociedad dual?
A. que tena influencia arcaica.
B. que su origen era mitad inca, mitad chilena.
C. que se divida en dos mitades.
D. que practican agricultura y ganadera.
6. Cul de las actividades se destacan ms de los diaguitas?
A. sus creencias religiosas.
B. sus cosechas de maz.
C. su hermosa cermica.
D. la fabricacin de ropa.
7. Las construcciones que utilizaban....La palabra subrayada
es: A. un verbo en presente
B. un verbo en pasado
C. un verbo en futuro
D. un sustantivo
8. De qu se habla principalmente en el primer prrafo del texto?

..............................................................
9. Qu caractersticas tena la artesana diaguita?

...................
10. Renete con tu grupo y expone lo averiguado en el hogar.
Ayuda http://www.youtube.com/watch?
v=VNN3ioTHYVk

Lenguaje y Comunicacin 8 BSICO