Miscelanea Jas 69 Pza2

TEORIA DE MUS
SEGUN EL. SISTEMA F AL.L.ON

POR
]OLORES AND!WlE Y ELENA ALVARBZ LLERAS.
1895
BOGOTA
HIPRI!.NTA DE VAPOR DE ZALAMI!.A HS.
Biblioteca Nacional de Colombia
Es j;roj;z"edad, gm/ant?"zada por la ley.
'
ADVERTENCIA.
El seor D. Diego Fallon ha hecho, con su
sistema musical, una benfica revolucin en el
arte de los sonidos: Su invento ha venido
abrindose campo pesar de haber tropezado
con obstculos ms menos graves, cosa natu-
ral cuando se trata de una innovacin de honda
trascendencia.
Ya empieza hacrsele justicia : muchas
son las personas que conocen y estiman el nue-
vo sistema musical. Da vendr en que ste
reine por completo, y entonces se comprende-
rn sus ventajas, y la gloria coronar el nombre
del afortunado genio que abri6 nuevo rumbo
en el terreno del arte.
El presente opsculo, escrito con la des-
confianza y la timidez de quienes sienten la
escasez de sus fuerzas, tiene por objeto demos-
trar prcticamente que el sistema se basta s
mismo, ya que hasta personas incompetentes
pueden comprender y explicar sus principales
secretos.
Ojal que este compendio preste algn ser.
vicio los jvenes aficionados la msica.
Cuando el padre del nuevo sistema desarrolle
ante el pblico sus ideas en la obra que tiene
ofrecida sus amigos y que sus admiradores y
disdpulos aguardan con ansiedad, el presente
diminuto ensayo se hundir por s mismo en el
olvido, cediendo el paso la voz autorizada del
maestro. Es de desearse que este da no tarde.
NOCIONES 'PRBLIMINARBS.
1 Msica es la combinacin; gradable al odo,
de la entonaci6n y duraciQn de las snidos.
2. Sonido es una eA-SaCi continua cuyo valor
rnusical puede apreciarse.
Los sonidos se representan por medio de notas.
3. Entonacin es el lugar que ocupan las notas
s:gn su elevacin y gravedad ; se representa por me-
dto de las consonantes en diverws tipos.
4. DuraCin del sonido es el tiempo empleado por
las vibraciones que lo producen.
5. Silencio es la cesacin momentnea del sonido;
Y se representa por medio del (h) aspirada y del aps-
trofo (').
6. El silencio tambin tiene duracin, y tanto sta
corno la del sonido se expresan por medio de las vocales.
CAPITULO I
DR LAS KSCALAS MAYORES.
7. Escala es toda serie de notas, ya sean ascen-
~ e n t e s ya descndentes ; en el primer caso, se dice que
a escala es ascendente, en el segundo, descendente.
8. Segn los intervalos que medien entre las no.
tas de la escala, sta se llama cromtica, di'alnii:a mqyor
Y dztnica menor.
g. La escala cromtica es aquella en que se dan
todas las notas ; y por consiguiente, sus intervalos son
rnenores.
-6-
1 o. Los intervalos que hay entre las notas de una
escala cromtica, se llaman semitonos ; luego semitono
es la distancia que !1ay de una nota una de sus dos
ms prximas.
1 1. La escala cromtica cuenta doce semitonos, en-
cerrados en sus notas, que son : B D F G Y L Ch N V
RSTb.
12. El tono se compone de dos semitonos medios
tonos, as: de B D, hay un semitono; de D F, hay
otro, y de B F hay un tono. Tambin se puede decir
que tono es la distancia que hay de una nota otra,
saltando una, es decir, una tercera.
13. Se llama gama una serie de ocho sonidos 6
notas ruc guardan entre s intervalos determinados ;
estos sonidos 6 notas son: B F Y L N R T b. A par.
tir del sonido ms grave, para elevarse sucesivamente
al ms agudo, se obtiene una serie de gamas cuyo con-
junto constituye la escala musical. Las notas de la gama
se llaman grados.
14. Escalas mayores son las que tienen su tercera
mayor, y menores las que la tienen menor. Aqu habla-
remos primero de las mayores. (Vase Captulo VI).
15. La escala diatnica de B mayor (toda escala
toma el nombre de la primera nota), es la que sirve de
modelo para formar todas las escalas mayores. Se com-
pone de tonos y semitonos, as : de B F, del 1.
0
al
2.
0
grado, hay un tono; de F Y, 6 del 2.
0
al 3.
0
, otro
tono; de Y L, que son 3.
0
y 4.
0
grados, un semitono;
deL N, 4.
0
y $.
0
, un tono; de N R, 5.
0
y 6.
0
, un to-
no; de R T. 6.
0
y 7.
0
, otro tono, y de T b, 7.
0
y
8.
0
, hay un semitono. Ntese que los semitonos quedan
entre 3.
0
y 4.
0
, y 7.
0
y 8.
0
16. Esta escala, la podemos dividir en dos par tes
iguales que se llaman telracordos. * B F Y L primer te-
----
Tetracordo quiere decir 4 cuerdas.
-7
-
tracordo, y N R T b segundo tetracordo. Las 4 notas del
tetracordo se deben colocar de manera que formen dos
tonos y un semitono ; la distancia entre tetracordo y
tetracordo es de un tono.
CAPITULO Il
CONTINUACIN DE ESCALAS-SU FORMACIN EN ORDEN
ASCENDENTE Y DESCENDENTE.
17. Como la escala de B, ~ deben formar todas
las escalas mayores. Para formarlas en orden ascen-
dente, se toma el segundo tetracordo de cada escala
como primero de la escala siguiente. El otro tetracordo
se hace igual ste, cuidando de que entre tetracordo
y tetracordo haya un tono ; por ejemplo: si tomamos el
segundo tetratordo de la escala <.le B (N R T b) como
primero de otra escala, que ser la de N, nos queda:
N R T b f y eh n. Ahora podemos tomar el segundo
tetracordo de esta escala, que es: f y eh n, como primero
de la escala de F, y as sucesivamente.
18. Si se siguen formando escalas, notaremos que
hay que recurrir las notas Ch D V G S, segn el caso,
atendiendo para esto los intervalos, que en las escalas
de que hemos hablado, son invariables.
19. Para formar escalas en orden descendente, se
toma el segundo tetracordo como primero de una nueva
escala, lo mismo que en las ascendentes ; pero como
ahora se cuenta al revs, tenemos que el que era antes
segundo, se convierte en primero, y el primero en se-
gundo, as: b t r n, ser el primero, 1 y f b ser el
segundo. Tanto las notas como las distancias que ellas
encierran, estn en orden inverso ; el semitono se en-
cuentra primero que Jos tonos.
20. Para saber qu escala sigue . la de b, tome-
mos el segundo tetracordo como primero de la escala,
-8-
que ser la de 1 y f b S R N L; ahora tomamos S R N L,
que es el segundo, como primero, y tenemos: SR N L
G F B S, y as con las dems.
CAPITULO Ili
ESCALAS MENORES.
2 1. Hay cuatro clases de escalas menores, que son
Eolin, que es la ms antigua, Armm'ca, Meldica y Arbi-
lraria.
22. La Eolin es la menos usada, porque no ca-
racteriza bien el modo menor ; no lo caracteriza, porque
no tiene nota sensible. Se confunden sus notas con las
del relativo mayor; sus semitonos son: del 2.
0
al 3.
0
y
del 5.
0
al 6.
0
; por ejemplo: R TB F J L N R.
2 3 La Armnica es la que caracteriza mejor el modo
menor, porque ti ene nota sensible, que es la nica que se
distingue de las notas de su relativo mayor; los semi-
tonos se encuentran del 2.
0
al 3.
0
, del4.
0
al 5.
0
y del 7.
0
al 8.
0
Ejemplo: R TB F J L P R. Debe notarse que la
distancia de L P, que son 6.
0
y 7.
0
grados, es de tono
y medio ; estas dos escalas suben y bajan del mismo
modo.
24. La Meldica es la de uso en el canto, porque
no tiene la distancia de tono y medio que tiene la Ar-
mnica ; ascieude con las notas 6." y 7 .", distintas de las
del relativo mayor, y desciende como Eolin, es decir,
con sus notas iguales las del relativo mayor; porque
si descendiera como asciende, se confundiran sus notas
con las del modo mayor de la misma tnica; los semi-
tonos al ascenrler quedan entre 2.
0
y J.
0
, .
0
y 8.
0
; al
descender, entre 2.
0
y 3.
0
, 5.
0
y 6.
0
25. La Arbitraria sube como Meldica y baja como
Armnica. Es la ms usada en d piano.
-g-
CAPITULO IV
CONTINUACIN DR ESCALAS MENORES.
26. La escala m e n o r ~ como la mayor, se divide en
tetracordos, los que se diferencian de los de la mayor en
el orden de las distancias; el primero tiene el semitono
en medio de los dos tonos en vez de tenerlo al fin. De R
~ un tono; de T B, un semitono, y de B F, otro
tono. Este tetracordo es siempre igual para todas las
clases de escala menor.
27. El segundo est sujeto las variaciones si-
guientes : en la primera forma, encontramos el semitono
primero que los tonos, asf : Y L un semitono, L N un
tono, y N R otro.
28. En la segunda forma encontramos : Y L un se-
mitono, L P tono y medio, y P R un semitono.
29. En la tercera forma tenemos, al subir : Y Ch
un tono, Ch V otro, y de V R el semitono ; al bajar
nos queda : R N un tono, N L otro, y de L Y un semitono.
30. En la cuarta forma tenemos, al subir: Y Ch
un tono, Ch P otro, y de P R un semitono ; al bajar :
R P un semitono, P L un semitono y un tono, y de L Y
un semitono.
3 1. En estas escalas, lo mismo que en las mayores,
la distancia que separa los tetracordos es de un tono.
32. Para encontrarle el relativo menor un tono
mayor, se baja tono y medio,y la nota que se encuentre
es el relativo menor; y viceversa, para encontrar el re-
lativo mayor de un modo menor, se sube tono y medio.
33. Todo tono tiene sus relativos, y stos se dividen
en directos indirectos : directos son los que quedan en
4,
0
, 5.
0
y 6.
0
grados, que no se diferencian del tono que
se tome sino en una nota; el 4.
0
y 5.
0
son mayores, y el
6.
0
menor. Indirectos son todos los dems.
34 Los nombres con que se distinguen los grados
-10-
<le la escala son: el I.
0
Tnica, es el grado ms impor-
tante, porque le da el nombre al tono, y por eso lleva su
nombre; el 2.
0
Supertmca, por su situacin inmediata-
mente superior la tnica; el 3.
0
Media11le, por ser equi-
distante las dos notas principales, que son la tnica y
la dominante ; el 4.
0
Subdomt?zan, segn su nombre lo
indica, por estar inmediatamente abajo de la dominante ;
el 5.
0
Domi1zanle, por ocupar el segundo punto en impor-
tancia; el 6.
0
Supe1domziumte, por la misma razn qut se
dio en la supertnica, sea por estar sobre la domi-
nante; el 7.
0
Smsz'ble,por la tendencia que tiene resol-
verse sobre la octava, y el 8.
0
el de Octava, por estar
<>cho grados de la Tnica.
CAPITULO V
DE LOS INTERVALOS.
35. Intervalo es la distancia que media entre dos
sonidos musicales, la distancia que hay de una nota
otra.
36. Los intervalos son armnicos meldicos ; los
primeros se componen de dos notas que, sonando la
vez, produzcan armona; y los segundos de dos notas que
produzcan meloda por sonar sucesivamente.
3 7. Los armnicos se cuentan de abajo para arriba,
considerando, para averiguar su nombre, la nota ms
baja como Tnica ; y los meldicos como ocurran.
38. La segunda divisin de los intervalos es la de
consonantes y disonantes. Consonantes son los que no
necesitan resolucin, porque dejan un reposo completo.
Son los de 3 4.", s.", 6.A y 8." Disonantes: 2. y 7." y
todo intervalo aumentado 6 disminudo ; son disonantes,
porque no dejan reposo completo y necesitan resolverse
sobre los consonantes.
39 Los consonantes se dividen en perfectos 6 z'n-
-11-
varz"ables, t'mpeifeclos varz"ables. Los perfectos son los de
4.\ s. y 8.\ que no pueden admitir variacin sin dejar
de ser consonantes y pasar disonantes. Tambin se
llaman justos, porque son iguales tanto en el modo mayor
como en el menor.
40. Imperfectos son la 3. y la 6.\ porque no llenan
la condicin de reposo de los primeros y pueden ser ma-
yores menores sin dejar de ser consonantes.
4 I. Disonantes son todos los dems, que no tienen
ms divisin ni ms nombre que las reglas de la armona
para usarlos y Jos caprichos de los compositores ; son
muy importantes para la variedad de la armona.
CAPITULO VI
INTERVALOS MAYORES Y MENORES.
42. Intervalos mayores son los que se encuentran
entre la Tnica y cualquiera de los grados de una escala
mayor; menores los que tienen un semitono menos que
los mayores. Debe advertirse que los intervalos de 4.", 5."
Y 8." nunca se llaman mayores sino justos invariables,
para distinguirlos de los imperfectos, que pueden ser ma-
Yores menores.
43 Se llama intervalo aumentado el que tiene un
semitono ms que los mayores los justos, y disminudo
el que tiene un semitono menos que los menores los
justos.
44 Los intervalos que estn en el espacio de la
octava se llaman simples, los que pasan de ese lmite se
llaman compuestos. Para cifrar los intervalos com-
puestos, se le quita al nmero del intervalo que se d el
nmero 7, y el resultado nos dar el intervalo com-
puesto: si nos dan una g.", le quitamos g, 7 ,y nos queda
.2 ; luego una g." simple es igual una 2." compuesta;
y as con los dems.
- 12-
45. Se dice que los intervalos estn invertidos
cuando la nota baja sube una octava <;uando la nota
alta bja una octava. Bay 3:; al invertirlo, Yab, 6:
46. Todos los intervalos en inversin tienen sus co-
rrespondientes directos, y viceversa ; para averiguarlos,
basta deducir su nombre numrico del mimero 9, y el
residuo da el nombre de la inversin : la 2." se convierte
en 7.", la 3.a en 6.\ la 4." en 5.", la s.a en 4.", la 6." en
3.", la 7." en 2.", la 8. en unsono, y el unsono en 8."
47 En estas inversiones, los intervalos disminudos
se convierten en aumentados; los mayores en menores ;
los menores en mayores ; los aumentados en disminudos,
y los justos quedan justos.
-48. En el unsono, la nica diferencia que existe es
la calidad de la voz.
Unsono es el encuentro de dos melodas, una as-
cendente y otra descendente, en una nota.
TABLA DE LOS TONOS Y SEMITONOS
QUE CONTIENEN LOS INTERVALOS
Tonos.
2. menor ... .. .... ... ,,
, mayor ......... .. .
, aumentada ...... .
3. disminuda ...... . ,,
3. menor ...... . .... 1
, mayor ............ 2
4." disminuda....... 1
4. justa ......... .. . . 2
, aumentada....... 3
s.' disminuda ...... 2
s: justa .............. 3
, aumentada... .. .. 4
6: menor ............ 3
Semitonos.

"
2
, No se usan la 3.
2 aumentada ni la
1 6. disminuda ni
, la 7." aumentada,
2 porque vienen
1 dar en intervalos
, consonantes jus-
2 tos.
-- 13
Tonos.
Semitonos
6." mayor ............ 4
, aumentada ..... 5
,,
7 . disminu da .. .. .. 3
,. menor ............ 4
,. mayor ..... . ..... 5
8." justa ............. 5
CAPITULO VIl
TIPOS.
3
2
2
49 Entonacin es el lugar que ocupan las notas
segn su elevacin y gravedad.
Se representa por medio de consonantes en di-
versos tipos.
so. El nmero de octavas vara segn la forma y
capacidad de los instrumentos de msica ; pero las prin-
cipales son seis, que corresponden los seis tipos de im-
prenta, que son : gtiru, MAYUSCULA BASTAR-
niLLA, MA YUSCULA REDONDA, minscula redon-
da, mim1scula haslardt1la y MKDJA-LNEA, 6 sea VERSAl ..
51. La corresponde la octava ms grave;
la BASTARDILLA la que le sigut! en elevacin, y los
<ltros tipos corresponden las octavas en el orden que se
expres.
52. En el piano hay siete octavas, y se podrlan de-
terminar siete tipos distintos para aqullas. Para un ins-
de mayor extensin que el piano, se podran
tnventar ms tipos segn el caso.
53. En el piano, cada mano corresponden sus
octavas con sus tipos no quiere decir esto que las manos
lmite, pues cada una puede recorrer todo el
Ptano.
54. Si tomamos la nota ms baja que tiene comun-
mente un piano, y la tocamoli con la mano izquierda,
-14-
tenemos: R S T 6 sea gtica para las notas ms bajas;
la octava siguiente B D F etc., mayscula bastardilla;
las siguientes son : B D F etc., mayscula redonda; b d f
etc. minscula redonda; b d /etc., minscula bastardi-
lla, y B n F etc., media-lnea. Si se ofrece subir ms la
mano izquierda, se pone el tipo que corresponde la
mano derecha en esa octava, entre parntesis, as:
B F Y T (J).
55. Como ya conocemos cmo corresponden los
tipos en la mano izquierda con las octavas del piano,
podemos averiguar muy fcilmente cmo son Jos tipos
en la mano derecha. Se puede de dos modos, siendo el
primero, buscar cada tipo de la mano izquierda dos oc-
tavas ms arriba ; 6 tambin, como hicimos en la mano
izquierda, empezando por las notas ms altas : R v N etc.
media-lnea, para las notas ms altas, y para las octavas
siguientes, partiendo de lo agudo lo grave, tenemos:
1 s r etc., minscula bastardilla; t s r etc., minscula re.
donda ; T S R etc, mayscula redonda ; T SR etc, ma-
yscula bastardilla; T S R etc., gtica.
Observacin.-Tambin se usan las primeras notas
de la mano izquierda en media-lnea, y entonces, para
evitar confusin, se hace uso de la minscula redonda
para la octava ms alta de la mano izquierda; esto
cuando hace falta el tipo gtico.
56. En lo manuscrito se representan los tipos sub-
rayando las letras, as : la GncA, mayscula con dos
lneas; Bastardilla, mayscula con una lnea; minscula
#aslardr1la, minscula con una lnea, y MEDIA- LfNKA, mi-
nscula con dos lneas.
CAPITULO VIII
VALORES.
57 Duracin del sonido es el tiempo que para pro-
ducirlo requieren sus vibraciones ; tiempo que puede
- 15-
ser apreciado. La duracin se representa por medio de
las vocales.
58. Los valores no tienen lmite, porque se pueden
usar todos los que se quieran, formando combinaciones ;
pero para poderlos estudiar, se ha reducido su nmero
siete principales que se llaman simples, porque tienen
su valor fijo sin necesi tar de combinaciones. Los otros
que se forman de la combinaci n de stos, se llaman
compuestos.
59 Los si ete simples son :el mayor uo, el menor l t,
y los que estn entre ellos, son cada uno la. mitad del
que le antecede y el dobl e del que le sigue:
uo-ui-a-e-i-o-u.
El cuadro sigui ente indica la relacin que cada
valor tiene con el mayor, que es uo ; , lo que es lo
rnismo, cuntas veces son contenidos los dems en uo.
Advertencia -Se puede poner en vez de uo ii, r
en Yez de ui, .
u o
2
ui-ui
4
a-a-a-a
8
ee-ee-ee-ee
16
ii-ii-ii-ii-ii-ii-ii-ii
32
oooo-oooo-oooo-oooo-oooo-oooo-oooo-oooo
64
uuuuuuuu-uuuuuuuu--uuuuuuuu-uuuuuuuu--uuuuuuuu
uuuuuuuu--uuuuuuuu--uuuuuuuu
-16-
uo-2 ui-4 a-8 e-16i-32 o-64 u
ui-2 a-4 e-8 i-16 o-32 u
a-2 e-4 i-8 o-16 u
e-2 i-4 o-8 u
i-2 0-4 u
o-2u
6o. La combinacin de valores sirve para formar
"Valores mayores que los que hemos expresado.
61. Todo valor compuesto es mayor que cada uno
de sus componentes; as : Nae es mayor que Na y
que Ne.
62. Para agregarle un valor su mitad, se pone e
la vocal que le sigue ; si se le quiere aumentar en sus
tres cuartas partes, se pone una x 6 las dos vocales
siguientes.
63. Tambin se puede hacer uso de comas, para
.abreviar, pero no se deben usar sino cuando hay me-
dida expresa.
Ejemplos:
., Sui Chach 1 = 1 ~ u i Chach
3 Suid a Suidc
1
a Sas Dad,
Lino sale pide
Chach
Lino sale pide
Su id,
., Na e i Li Nui Nax Li Yui
4 Natf Nuiby Nuitif Nuiby
1
Na, L y,
, Lino sale pide tela solo toma fina seda,
Natf, Naby,
64. Cuando hay que sostener una nota, se le pone
-17-
encima 6 debajo, segn sea primo bajo, la vocal que
le corresponda al tiempo que haya que sostenerla.
Estas notas son las que llevan el canto; se deben
retener y acentuar.
CAPITULO IX.
ACORDF..S.
65. Acorde es la reunin de dos 6 ms notas.
66. Hay dos clases de acordes: el llamado p r ~
pamente acorde, que es aquel cuyas notas se tocan si-
rnultneamente, y el acorde arpegiado que es aquel en
que se tocan las notas una una Sera mejor llamarlo ar-
pegio, que es la reunin de notas toc01das sucesivamente ;
Pero como el arpegio lo escriben de dos modos, en notas
separadas 6 en forma de acorde, de ah habr venido el
nombre de acorde arpegiaclo. Cuando se escribe en
forma de acorde, se usa e&te signo } que se pone antes
6 despus sgn se quiera empezat por la nota baja 6
Por la altd.
Ejemplos : ~ R,zl 6 R.ad ~
~
;
d eh p
bal
'i
; Sagl
~
Sagl J
67. Los acordes se forman u e consonantes unidas
Con la vocal que correspo11da la duracin ; aunque
P.ara facilitar la pronunciacin se puede repetir la vocal
Stn que se altere el valor.
68. La nota baja va en el tipo que corresponda
2
- l8-
la octava, y las otras en minscula del mismo tipo. En
los acordes arpegiados se ponen las notas en el tipo que
corresponda cada una, y para mayor claridad se pone
junto la nota un nmero que indica la octava donde
se ha de saltar :
2
CAPITULO X
SlLENCIO '{ LIGADO,
69. Silencio musical es la cesacin momentnea del
sonido, y se representa por medio del (h) aspirada y del
apstrofo (').
o. Los mismos valores que dejamos ya explicados
sirven para los sonidos y los silencios ; cuando un valor
acompaa un sonido, se pone con la letra que indica
la nota que se quiere hacer valer; pero cuando es valor
de liilencio, va acompaando una h aspirada .
, Nui ha 1
3
Na Ba Ya
71. Cuando hay medida expresa, se puede usar
apstrofo, que desempea el mismo oficio de la coma,
pero del modo contrario, pues la coma sirve para pro-
longar el sonido, y el apstrofo para interrumpirlo. Se
pone arriba de la letra ; ya sea cerca 6 lejos, segn se
quiera interrumpir el sonido inmediatamente, 6 inte-
rrumpirlo despus de alguna duracin.
1
D G' F , 1
Lino sale pide tela toma seda
72. Todo sonido se llama nota, y todo silencio pausa
-19-
73. Ligado quiere decir unin. Ligado en la m-
sica es la unin de los sonidos.
74. En el nuevo sistema puede representarse de
seis modos, que son :
7 5. 1.
0
Omitiendo todo signo sobre las notas :
BTRFY.
-
76. 2.
0
Por medio de un arco PSBD GDBS
-
77 3.
0
Por medio de las vocales:
1
Na e i Bib a
Na by
Ul
78. 4. Cuando hay acordes, se omite todo signo
de pulsacin y se unen por medio de una recta cuyas
extremidades van unidas pequeas curvas, as :
{
r-
3" Naby NefJ
Banb Tenl
"-----1 '-' ._...
79 5.
0
Por medio de la palabra italiana lega/o:
mol/ o legal o,
4" r b 1 eh r b eh 1 s 1 L r g L s d
la! ga da be se
u o
8o. 6.
0
Poniendo coma al pie de las notas 6 junto
las cifras de la digitaci6n, en ciertos pasajes :
{
N, R
3 Lino sale pide
Nab,
R,
Lino sale pide
Ch,
- 20-
8 r. Hay dos clases de ligado : de suavizacin y de
prolongacin.
82. El de suavizacin sirve para unir las notas sua-
vizando su sonido ; y el de prolongacin, para prolongar
el sonido de una nota por varios tiempos.
83. En los seis medios de expresar el ligado, po-
demos notqr que el !.
0
, 2.
0
, 4.
0
y 5.
0
moclos sirven para
el de suavizacin, y el 3.
0
y 6.
0
para el de prolongacin.
84. El mismo de suavizacin, cuando se emplea
para cantar una silaba con distintas notas, ligadas entre
s, se llama de por/amento.
85. Se llama sncopa, la unin de un tiempo dbil
y uno fuerte, as :
41 ba yui ba 1 fa lui fa
Siendo cuatro los ti empos, correspondera el acent(J
al I.
0
y al 3.
0
; pero como estn unidos 2.
0
y J.
0
en uno
solo, hay sncopas.
CAPITULO XI
CO]IPASES.
86. Se da, en general, el nombre de comps la
medida y acento de las piezas ; y para expresar esta
medida y este acento, se encierran porciones de notas
de determinada duracin entre l{neas que se llaman ba-
rras de comps ; y compases las porciones dichas.
8 7. Las barras de comp!is tienen un oficio muy
importante, cual es el de designar con fijeza Jos acentos
de regla, que se llaman acentos naturales, sin necesi-
tarse para esto de ningt.n otro signo.
88. Los compases se dividen en simples y com-
-21-
puestos; los simples son tres : bznan"o sziJZp!e, temario
simple y malernan"o simple.
8g. El binario simple es el que se divide y se
marca en dos tiempos de igual duracin.
go. En Jos compases binarios el acento fuerte se
marca en el primer tiempo; el acento del segundo tiempo
es dbil. Para distinguir estos acentos, se marca el pri-
mer tiempo para abajo y el segundo para arriba, as :

-
9r. El tern;:rio se divide y se marca en tres acen-
tos de igual duracin ; el primero, fuerte; el 2.
0
, dbil;
y el 3.
0
, fu erte, pero no tan fuerte como el primero.
Estos compases se marcan: el primero para abajo, el
segundo la izquierda, y el tercero para arriba, as :
dbil
-
menos fuerte.
0-
gz. El cuaternario simple se divide y se marca en
cuatro tiempos de igual duracin.
Los acentos fuertes son : el r .
0
y el 3.
0
; y los dbiles,
el 2.
0
y el4.
0
: en stos s son igualmente fuertes el 1 .
0
y
el 3.
0
; se marcan, el 1 .
0
, para abajo el 2.
0
, para la iz-
quierda; el 3.
0
, la derecha, y el 4.
0
para arriba,

40
. -
dbil fuerte

- 3.0
-
-
1

...,
::
'
(1)
1 .o
...
@'
-22-
CAPITULO XII
CONTINUACIN DE COMPASES, COllfPUESTOS.
93. Compases compuestos son los que se forman de
la combinacin de los simples.
94 El binario compuesto es el que se forma de
binario y ternario; como si multiplicramos 2 por 3, que
nos da 6 tiempos. Estos acentos se dividen en dos acentos
principales, y por eso es binario; son : el r,
0
y el 4,
0
;
cada uno de stos se divide en tres, y tenemos dos com-
pases ternarios.
95 Estos compases se pueden marcar de dos mo-
dos: corno simples marcando el !.
0
y 4.
0
tiempos;
corno compuestos, y entonces se marcan todos los tiempos,
pero siempre fuertes r.
0
y 4
0
, y dbiles todos Jos dems.
g6. Ternario compuesto, el que se compone de
ternario y ternario ; contiene nueve tiempos; stos se di-
viden en tres principales, y cada uno de stos se divide
en tres.
97. Se marca de dos modos: como simple, lleva los
acentos del simple ; como compuesto, tiene fuertes el
r.
0
, el 4.
0
y el 7.
0
, y dbiles todo, los dems.
g8. Cuaternario compuesto es el que se compone
de cuaternario y ternario, 6 cuatro ternarios : los acentos
principales son, en los primeros tiempos de cada ter-
nario ; si se marca como compuesto, los acentos fuertes
sern: r.
0
, 4.
0
, 7.
0
y !0.
0
y dbiles los dems; si se
marca como simple, lleva los acentos del simple.
99 Para saber cul de los modos de marcar se ha
de usar para los compases compuestos, si como com-
puestos 6 como simples, hay que atender al aire de la
pieza y al mmero de notas que ntre en cada comps.
Cuando las notas son muchas y el aire de la pieza es
lento, se marca como compuesto ; si las notas son pocas
y el aire rpido, se marca como simple.
-23-
CAPITULO XIII
CONTINUACIN.-SIGNA'l"URAS.
roo. Para indicar los tiempos que entran en cada
comps, la duracin de cada uno de ellos y el modo de mar-
carlos, se usa poner, al principio de la pieza, un nmero
con una vocal ; el mmero indica los tiempos que entran
en cada comps y el modo cmo se debe marcar, y la
vocal la duracin de cada uno de esos tiempos.
ro r. Las signaturas correspondientes los compases
binarios simples son: 2ui, ~ y ~
102. Las correspondientes los ternarios simples
son : 3ui' 3 a y 3 ~
103. Las que corresponden los cuaternarios sim-
ples son : 4ui, 4 a 4 e
104. Las correspondientes los binarios com-
puestos son : 6 a , 6 e 6 i
105. Las de los ternarios compuestos son : ga
ge Y9 i.
106. Las de los cuaternarios compuestos : 12 a,
12 e y 12 i.
107. El aire lento se usa en la msica sagrada, y
el rpido en la profana.
CAPITULO XIV
'
'
GRUPOS REGULARES E IRREGUlARRS-IRINADO-TREliiULO.
roS. Se llama grupo la reunin de dos ms notas.
109. Los grupos pueden ser regulares irregu-
lares; regulares son todos los que estn de acuerdo con la
signatura de medida ; as, si tenemos como signatura de
una pieza 3 e , se podrn hacer grupos de 3 e , de 6 i , de
120 y de 24u.
24-
Todos estos grupos, por estar de acuerdo con la
signatura, son regulares .
Si hiciramos grupos de 4 6 5 e , de 7 8 i, de 14
z6o , etc. haramos grupos irregulares, por haber ms
notas de las que indicaba la signatura. Estos grupos ha-
ba que tocarlos en el mismo tiempo que se gastarla en
sus equivalentes regulares; se infiere de esto que las
notas de Jos grupos irregulares tienen menos valor que
las de los grupos regulares, sin perder, por eso, su
carcter.
I IO. Para distinguir que es capricho del compo-
sitor y no error, se pone encima de los grupos irregu-
lares el nmero de notas que contienen.
1 I I. El Ir/nado consiste en la repeticin de dos notas
alternativamente y con rapidez; la distancia que medie
entre dos notas ha de ser de un tono un semitono, pues
si pasa de un tono, ya no se llama trinado sino 1/'(mulo.
1 12. El trmulo puede hacerse desde una tercera
hasta una octa\'a ; tambin se puede hacer con acordes.
1 13. El trinado se representa as :
{ ~ ...........................
esto quiere decir que se tocan alternativamente b f.
I f4. El trmulo as :
tremolando.
16-yun-b 16-g-ch.
quiere decir que se tocan alternativamente y con mucha
rapidez.
-- 25-
CAPITULO XV.
RITMO,S.
1 I s. Ritmo es la combinacin de los valores y los
acentos de los compases ; los ritmos son muy Yariados. ( 1)
r 16. La medida debe estar sujeta los acentos y
nmeros de notas del comps.
1 r 7. Para poder dar con las palabras que corres-
ponden al ritmo de una pieza, hay que atender : al aire
de la pieza, los grupos irregulares, las notas de
menor valor y los acentos del comps.
1 18. Hay que atender al aire de la pieza para
formar una frase larga si el aire es lento, y una frase
corta si el aire es rpido.
r rg. Hay que atender ls grupos irregulares,
para buscar slabas cortas que correspondan en dura-
cin las slabas largas que deben llevar los grupos
regulares.
120. Hay que atender las notas de menor valor,
porque se debe procurar, para mayor facilidad del eje-
cutante, que cada una de stas lleve su slaba corres-
pondiente.
12 r. A los acentos de los compases y de los grupos,
para buscar una frase que tenga los mismos acentos
que ellos.
122. De lo dicho se deduce que no se puede se-
alar un ritmo para todos los casos, pues stos pueden
tener innumerables variedades.
123. El ritmo ms comn es el de: (Lino sale pide
tela solo toma fina seda); es el ms usado por ser el
ms sencillo y por tener diez y seis slabas. En el aire
lento la figura de menor valor que comunmente entra es
la (i), y como para formar (uo) se necesitan diez y seis
ies, este ritmo es el ms conveniente para estos casos:
(1) No se aprenden sino con la prctica.
-26-
{
bui fui
Lino sale pide tela solo toma fina seda
ne .e .e .e .e .e .e .e
fba. ya na ba
) Lino sale pide tela solo toma fina seda
l ba .e .e na .e .e
124. Segn el nmero de silabas que se convenga
en asignarle al valor que se ha tomado como unidad de
tiempo del comps, los dems valores aumentan 6
minuyen segn ste. Esto sucede porque, como ya di.
jimos, hay que atender al aire de la pieza ; el aire lo
indican las palabras italianas que se colocan al principio
de cada pasaje, como Largo, Adagg1o, Andante, Alleg1o,
P1esto, ele.
125. En el aire lento, la a le corresponden cuatro
slabas, la e dos y la z una ; porque aqu hemos to.
mado como unidad de medida uo. En el aire rpido,
como en valse, le damos la a dos, la e una,y en caso
de que haya i, entrarn dos en cada slaba, 6, para
cilitar, se puede poner doble medida; la una ser la que
se haya desigr1ado para toda la pieza, y la otra una
dida de doble nmero de slabas que se usa al estudiar, y
cuando ya se puede tocar en el aire que ha de ser, se
toca c:m la medida que se ha usado en toda la pieza.
r 26. Cuando un ritmo cuya base de subdivisin es
un nmero par y marcha simultneamente con otro que
tiene un nmero impar por base, se determina la
pondencia entre e1Ios por medio de una frase que conste
-27-
de tantas sllabas como unidades contenga el menor mul-
tplice de los dos nmeros que constituyen los ritmos :
{Fef,
2 i Lino
(.. Fensf
.e .e
s&le pide
.e
Ne, Se Re, V
Lino sale pide Lino sale pide
.e fefs .e .e .e
En este ejemplo se ve que los dos nmeros son tres
y dos y su menor multplice 6 ; la frase contiene seis
slabas que son : Lzizo sale pz'cle, luego queda perfecta-
mente.
127. En los casos como el que acabamos de ver,
la medida silbica descubre al ejecutante la relacin de
los valores de los dos ri tmos. Para darse bien cuenta de
sta, debe repetirse muy despacio y con sumo cuidado,
aumentando por grados la rapidez hasta tener la re-
querida.
CAPITULO XVI
SIGNOS Dlt ADORNO,
128. Appoggz'alura es una nota que se coloca antes
de la nota y le quita sta la mitad de su valor ; ya no
es muy usada.
129. La awcalura es una nota que se coloca lo
mismo que la appoggiatura; se debe tocar con fuerza
y rapidez ; se diferencia de la appoggiatura en que sta
tiene vocal, y la acciacatura no lleva porque no tiene
valor.
bi b
f. f.
1 30. Morde11/e es un grupo de dos notas que ante-
bf
<:ede la nota principal : b.
-28-
13 1. Gntpillo es un adorno de cuatro notas que se
coloca despus de la nota principal y le quita sta la
mitad de su valor, por ejemplo :
{
YFBF
Fe Cha.
6 as: { BFYF
Fe Cha.
I 32. Se llama nfasis este signo : 7 r-- que se pone
sobre las consonantes cuando se quiere hacer acentuat
una nota.
J 33. Un punto colocado la izquierda de una vocal
quiere decir que se repite la nota vocal antecedente.
I 34 Cuando se necesita repetir un comps, se pone
este signo: .ff.
I 35. Si hay que repetir una parte, entonces se hace
uso de la doble barra con punticos : antes, si es para
repetir esa parte, y tlespus, para hacer volver del fin
de la parte donde estn los dos puntos.
136. Ftecuentemente se encuentran estos puntos
acompaados de las palabras 1.' vez y 2." vez, que quiere
decir, que al repetir no se toca el comps marcado con
primera vez, sino se salta al marcado con 2. vez. En
estos casos deben ir ambos compases con el mismo
nmero:
{
Pal,
.;1.
Ejemplos: Lino sale pide /l
Labl,
'
Pabl .a h .1
Lino sale pide
pap .a h
lap
Lino
.a
sale
.a
pide &:
-29-
......... ...... 1. ... . ..... vez ..... .
{
v, eh Y ' y
Lino sale pide Lino sale pide : Lino sa-
T ratg a y paty .a 1 y,
.................. 2. .................. ... vez ... . ..
1 y t Tap Tat. i
1
le pide : l Lino sale pide Lino sale pide ll!_
1
y patg .a 1 patf .a
Ter' Tct' 'I' 1
1
Lino sale pide
eh ratg .a .
r 3 7. Cuando se quiere volver del fin de la pieza
al principio, se pone DC que quiere decir desde la ca-
beza otra vez desde el principio. Tambin se pone DS
6 este signo $ que quiere decir que se vuelve donde se
encuentra el signo : generalmente se termina donde se
encuentra la palabra fin .
138. El calderbn (. .. !) en la msica sirve para pro-
longar el sonid<> ms de Jo que la medida seala, dejn-
dolo al buen gusto del ejecutante ; se coloca despus
de la nota.
r 39 El estaccato (palabra italiana que quiere decir
cortado) se representa de dos maneras : por puntos y
tildes sobre 6 debajo de las notas segn sea primo 6
bajo ; el punto quiere decir que la nota que lo lleva
se toca corta y con cierto nfasis; cuando es tilde, el
efecto es an ms corto y seco. Cuando se colocan pun-
..-...
tos y encima un ligado ...... el decto es ms suave y
tnedio cortado (mezzo eslacccalo).
-30-
CAPITULO XVII
SIGNOS DE ORTOGRAFA,
140. Con palabras italianas se indica la mayor
menor intensidad de los sonidos; el aire de las piezas,
ya sea lento 6 rpido, y el estilo.
14 I. Las ms usadas son :
Para indicar la mayor 6 menor fuerza :
);jorfe ... ................................. .
jJ .......................................... .
j[f. ................. ....................... .
Cnscmd11, eres ....................... .
Decrescendo, de eres ................. ... .
mj, mezzo jorfe ....................... .
mp, mez::o pia11o ...................... ..
p, pia11o ............................... .
pp .................. .................... ..
ppp ..................................... ..
.Do/ce ................................... .
Calando ............ ................... ..
Perdendose .......................... .
Diminuendo .. .. .. .. . .. .............. ..
Smor:a11do ............................ ..
Porto, piano, .fp ...................... ..
Rlljorzando, Riujor ................ ..
,<;forzato sj, sz. . .. . .... ........ ...... .
Fuerte.
Muy fuerte.
Fortisimo.
Aumentando en fuerza.
DisminuyeRdo la fuerza.
Medio fuerte.
Medio suave.
Piano suave.
Muy suave.
Lo ms suave posible.
Dulce .
Disminuyendo el sonido.
Perdindose el sonido.
Disminuyendo.
Extinguindose el sonido.
Fuerte y en seguida piano.
Aumentando en fuerza.
Esforzando, acentuando.
142. Para indicar el aire de las piezas se usan las
:
Adaggio . .. . . . . . . . . . .. . . ............. . . . . . Despacio.
4dag{uimo .. . . . . ... .. . .. . . . . . . . . . . .. . .. Muy despacio.
Alilgto...... ... . .. ........ ... ... . .. . . . . . . Alegre.
Allegrdt11..................... .. .......... No tan alegre como el altett'U,
A11dante .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . A paso '!hoderado.
Attdantino . . . . . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . Menos despacio que el mttitmlt.
Grave..................... . ............. Grave, pesado.
Larg11... ... .. . . .. . . . . .. .. .. .. .. .. .. .. Sonido largo.
Larluto .. . . . .. .. .. . .. . .. . . . .. .. .. .. . ... N o tan largo
Lent11 ... .. .. .. . .. . .. . .. .. . .. . . . .. . .. .... Lento, despacio
llfoderato...... ... ... ...... . . . .. . ......... Moderado.
-31
Presto .. . ................................ .
Ptestisimo .......... ..... . ............. .
lempo c6modo ...................... ..
Tem.po ordimrrio ... ................... .
Ral/entmido Rallo. .. ............... .
Ritemdo Ritmo .................. ..
Ritarda11do 6 Rltar ... .... ............. .
Stri11 ...... ................ .
Pm mosso ................................ .
J}feno allegro . . . . .. . . . . . .. . . . .......... .
A tempo ............................... ..
Ac,elemndo, Acedo. .. .............. .
Vivo, aprisa.
Muy aprisa.
Tiempo cmodo.
Tiempo usual.
Reteniendo el paso.
Alargando ei'tiempo:'
Apurando el tiempo.
Ms aprisa.
Menos alegre.
Volver al tiempo despues de un
Acct/.
0
Rall.O
Aligerando el paso.
143. Para el estilo se usan las siguientes:
Vlvaec .................................. ..
Tenuto ............... .................... .
Stacato ............................... ..
Sosttmllo ........................ ........ .

Q"asi ................................... .
Poco ..................................... ..
llfaestoso ......... ..................... ..
Marco/o ............ ................... ..
le gato .................................. .
Gracioso............ . ................... .
Cott moto ............................... ..
Co11 fenereua ......... ................ ..
Expresivo ............................ .
Ac,toto ............... ................... . .
Anin.Yito .. . . . .. . . .. .. . .. . . .. . . . ........ ..
A poco a p11eo .. .................... ..
Assai .................................. .
B rillaute .......... ....................... .
Co., brio ... .........................
expru !io1u ....................... .
Confuoco ................................ .
Vivo con alegra.
Teniendo el tiempo.
Estacado, cortado.
Sostenido el tiempo.
Siempre.
Seguido.
Casi tanto como.
Poco.
Majestuoso.
Marcado.
Ligado.
Con gracia.
Con emocin.
Con ternura.
Expresivo.
Agitado.
Animado.
Poco poco.
Suficientemente may.
Brillante.
Con bro.
Con expresin.
Con fuego.
APENDICE.
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