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Informe de Gestión de la

Dirección de Extensión y Producción:


Vinculación Universidad – Comunidad desde la Extensión
Universitaria y las actividades de Servicio Comunitario de
Educación 2009
1.- Asesores

Actualmente el programa de Servicio comunitario cuenta con un total de


ciento (150) asesores comunitarios formados, los cuales son personal
académico de la Universidad Nacional Experimental “Francisco de
Miranda” (UNEFM) de los departamentos de Práctica Profesional, Ciencias
Económicas y sociales, Idiomas y Ciencias Pedagógicas del Área de
Ciencias de la Educación; en diferentes núcleos de la UNEFM. De esta
población capacitada un total de cuarenta y siete (47) asesores acompañan
directamente a los estudiantes del programa de educación, en las menciones
de Lengua, literatura y Latín, Inglés, Informática, Música, Deporte, y del
programa de Desarrollo Empresarial.

Por otro lado, se cuenta con un total de veinte (20) asesores externos entre
voceros de los consejos comunales, docentes de las instituciones educativas
que apoyan el servicio comunitario del área de educación de la UNEFM y
trabajadoras y trabajadores de las diferentes instituciones con las cuales se
ha hecho alianza para el fortalecimiento y desarrollo de las labores de los
estudiantes de servicio comunitario en las diferentes comunidades del
estado Falcón.

2.- Estudiantes realizando el Servicio Comunitario y Comunidades


atendidas.

Un total de setecientos (700) estudiantes de la UNEFM se encuentran


realizando la experiencia de Servicio Comunitario en cuarenta y dos (42)
comunidades; incluyendo instituciones educativas públicas y privadas
situadas en los municipios Miranda, Colina, Zamora, Federación,
Carirubana y Falcón. A saber:
Barrio Cruz Verde, Las Eugenias, Urb. Monseñor Iturriza, Zumurucuare,
La Urbina, La Cañada, Los Perozo, Sector 7 de la Urb. Cruz Verde,
Cabudare I, Sector 8 de Urb. Cruz Verde, Sector 6 de la Urb. Cruz Verde,
Urb. La Velita II-A, Escuela Bolivariana Georgina de Arias Barrio Cruz
Verde, Sector Chimpire, Urb. Independencia 1era etapa, Bobare, Urb.
Santa María, Escuela Bolivariana "Virginia Gil de Hermoso, Urbanización
Juan Crisóstomo Falcón. U.E. Dr. Rafael Calles Sierra, CEDAIN, Archivo
Histórico del Estado Falcón. Sector Las Panelas.
Santa Teresa - Municipio Zamora, Sector La Playa Blanca – Municipio
Zamora, comunidad Ciro Caldera. Quebrada de Hutten Cumarebo, Sector
“El Cerro". Cumarebo Municipio Zamora.
José Leonardo Chirino - Municipio Federación, La Sabanita Norte -
Municipio Federación, El Manantial - Municipio Federación, El Porvenir -
Municipio Federación, Agua Salada - Municipio Federación, El Paují -
Municipio Federación, Alcabala Municipio Federación, La Milagrosa –
Municipio Federación.
El Pizarral- Municipio Falcón, Escuela Maestro Gallegos - Punto Fijo,
Pueblo Nuevo de Paraguaná.
Escuela de beisbol "Tico Cedeño, La Vela de Coro, Liceo Bolivariano
"Haydee Calles de Medina" de la Vela de Coro, Caujarao.

3.- Enlaces de extensión para el Servicio Comunitario

Para los núcleos académicos de cuenta con un enlace de extensión para


servicio comunitario. El enlace designado para los municipios Zamora y
Colina es la profesora Torres Miliribel, adscrita al departamento de
Ciencias Pedagógicas; y para el Municipio Federación se encuentra
designada la profesora Castro Ailycec, adscrita también al mismo
departamento. Cada enlace en conjunto con la dirección se encarga de
realizar los talleres “Realidades Comunitarias” y de coordinar el desarrollo
de los proyectos en las comunidades. Periódicamente ellas entregan un
informe de gestión para informar sobre el desempeño de los estudiantes, de
los asesores y de las comunidades en el servicio comunitario.

3.1.- Personal de la Dirección de Extensión y Producción del área de


Educación:
 Directora: Licda. Nolis Martín (Esp)

 Asesores del Decanato para la Dirección de Extensión y Producción


(Coordinadores): Licdo. Josia Isea y Licda. Emileira Morón.

 Secretaria: T.S.U. Mercedes Del Pino.

4.- Talleres de Realidades Comunitarias

Para el primer trimestre del año 2009 se han realizado un total de 6 talleres.
Los talleres se realizaron al final y al inicio de los períodos académicos; de
está forma los estudiantes realizan el servicio comunitario durante el
período académico que les corresponde, según su ubicación en el pensum
de estudios:

Taller de “Realidades Comunitarias” para


estudiantes de educación de la mención de
26 de enero de 2009
Agropecuaria de Complejo Académico de
Churugüara.
Taller de “Realidades Comunitarias” dirigido 09 de febrero de 2009
a docentes y estudiantes del Área de Ciencias
de la Educación.
Taller de “Realidades Comunitarias” dirigido 28 de febrero de 2009
a docentes del subprograma de capacitación
para la Extensión y Producción del
PRODINPA de la Unidad de Extensión
Centro – Norte.
Taller de “Realidades Comunitarias” dirigido 04 de Marzo de 2009
a docentes del Área de Ciencias de la
Educación.
Taller de “Realidades Comunitarias” para 09, 13, 16 de marzo de
estudiantes de educación de las menciones de 2009
Lengua, Literatura y Latín, Inglés, Música,
Deporte y Desarrollo Empresarial.
Taller de “Realidades Comunitarias” para Cumarebo, 23 marzo de
estudiantes de educación de las menciones de
Lengua, Literatura y Latín y Turismo. 2009

4.1.- Descripción del Trabajo realizado para el desarrollo de los


Talleres de Servicio Comunitario:

Al inicio de cada semestre se llama a un censo para calcular la cantidad de


estudiantes aptos para iniciar el servicio comunitario. El taller tiene una
duración de 32 horas, distribuido en dos fases. En el primer encuentro, que
dura 8 horas se les da toda la información concernientes a la ley del
servicio comunitario, el reglamento del servicio comunitario de la UNEFM,
la metodología para el abordaje de las comunidades y para la elaboración
del proyecto; además de la presentación de la ley de lo consejos comunales.
Una vez que se concluye esta primera etapa del taller se conforman los
grupos y se les asignas sus respectivos asesores. La segunda fase se realiza
en la comunidad, donde el grupo de estudiantes; junto con su asesor elabora
el proyecto de servicio comunitario a partir del diagnóstico participativo.
Una vez que el grupo ha realizado el proyecto, el asesor consigna ante la
dirección de extensión un oficio avalando la aprobación el taller
“Realidades Comunitarias” de los estudiantes, y el proyecto con el cual
ejecutaran el servicio comunitario. Una vez entregado estos recaudos la
comisión académica para la evaluación de proyectos de servicio
comunitario, en un lapso no mayor de 5 días, revisa y da el veredicto de
aprobación o no del proyecto. Cuando el proyecto es aprobado el grupo da
inicio al servicio comunitario. Si no se aprueba se le devuelve el proyecto
al asesor para realizar las correcciones sugerida por la comisión, y así
consignarla nuevamente para su evaluación.

En los proyectos ya aprobados, en donde sólo hay renovación de grupos; el


asesor debe consignar el cronograma de actividades para ese grupo.

El servicio comunitario se desarrollará en un lapso no menor de tres meses,


distribuido en 15 semanas; en donde cada estudiante podrá desarrollar por
lo menos 6 horas de servicio.

Nota: El levantamiento de los datos del diagnóstico participativo y la


realización del Proyecto o el cronograma de actividades (según sea el caso)
se corresponden con la evaluación formativa del taller que contempla la
Ley de Servicio Comunitario del Estudiante de Educación Superior.
5.- Proyectos

Para el primer trimestre del 2009, y parte del 2do trimestre del 2009, la
comisión académica ha aprobado 47 proyectos de servicios comunitarios.
Un total de 10 proyectos mantienen continuidad; renovando sólo
cronograma de actividades y grupos de estudiantes.

6.- Alianzas Estratégicas

Además, se apoyan alianzas interinstitucionales con organismos tales


como: FUNDATEC, INE, FUNDACOMUNAL, INFOCENTROS
COMUNITARIOS, HOLCIM, MISION RIBAS, Museo Diocesano
Lucas Guillermo Castillo, Ministerio Poder Popular para la Cultura
(Casa de la Diversidad Cultural. Falcón)

Dirección de Extensión y Producción:

Actividades de Extensión y Producción

1.- Cursos y Talleres dictados:


Nombre del Dirigido Fecha Número Facilitador
Taller o Curso de
persona
s
Taller: Docentes de las
Escuelas Básicas,
“Creación 25 y 26 de 200 Licda.
Medias y Liceos
Literaria” febrero de Emileira
Bolivarianos de
2009 Morón
los veinticinco
(25) Municipios
del estado Falcón.
Taller: Docentes, personal 6 de marzo 25 Licdo. Josia
administrativo y de 2009 Isea
“Estrategias para
obrero, padres y
la Educación en
representantes de
Valores”
la Comunidad de
San Rafael.
Cumarebo.
Taller: Docentes de las 15, 16, 17 54 Licda.
Escuelas Básicas, de abril de Emileira
“Creación
medias y Liceos 2009 Morón
Literaria”
Bolivarianos de la
Costa Oriental:
Comunidades de
Boca del Tocuyo,
El Blanquillo,
Chichiriviche,
Tocuyo de la
Costa.
Taller: Docentes de las 15, 16, 17 54 Licdo. Josia
Escuelas Básicas, de abril de Isea
“Estrategias para
medias y Liceos 2009
la Educación en
Bolivarianos de la
Valores”
Costa Oriental:
Comunidades de
Boca del Tocuyo,
El Blanquillo,
Chichiriviche,
Tocuyo de la
Costa.
Taller: Docentes de las 15, 16, 17 54 Licdo. Josia
Escuelas Básicas, de abril de Isea
“Metodología
medias y Liceos 2009
Cualitativa
2.- Apoyo a las Unidades de Extensión y Producción:

 Jornadas de Intervención Comunitaria en la Comunidad de San


Rafael 05 y 06 de marzo de 2009. Cumarebo. Municipio Zamora.
Unidad de Extensión y Producción: Centro-Norte. En estas
jornadas el apoyo de la dirección de extensión y producción estuvo
relacionada con la participación del equipo de la dirección antes
mencionada en el desarrollo de un taller dirigido a las personas de la
comunidad en cuanto a “Estrategias para la Educación en Valores”,
así como; la presencia y colaboración del equipo en el desarrollo de
la jornada.

 Jornadas Educativas en el Tocuyo de la Costa 16 y 17 de abril de


2009. Municipio Monseñor Iturriza. Estado Falcón. En estas
jornadas la dirección de extensión y producción del área de
educación apoyo con el desarrollo de tres (03) talleres: “Creación
Literaria”, “Metodología Cualitativa aplicada a la Educación” y
“Estrategias para la Educación en Valores” dirigidos a los docentes
de las diferentes comunidades de la Costa Oriental. En estas jornadas
se pudo notar la necesidad de actualización en prácticas educativas
que tienen los docentes en los municipios: Silva, Píritu, Monseñor
Iturriza, y Acosta. Por parte de la Dirección de Extensión y
Producción del área de Educación se estableció en esas Jornadas un
compromiso con la Comunidad de la Costa Oriental y la Unidad de
Extensión y Producción ubicada en esa zona para la realización de
una segunda jornada de trabajo con otros talleres la cual está prevista
para la semana del 08 al 12 de junio de 2009.

 Jornadas del Programa de Actualización Docente: Tocuyo de la


Costa del 08 al 12 de junio de 2009. En estas jornadas se
desarrollaron ocho (08) talleres, contando con la asistencia de ciento
veinte personas (120) todos docentes de los Municipios Monseñor
Iturriza, Silva, Píritu, y Silva. Esta jornada tuvo como finalidad la
actualización de los docentes en: Estrategias didácticas, Evaluación
de los Aprendizajes, Creación Literaria, Usos y Procesos de la Voz,
El Teatro como estrategia Didáctica, Cultura y Patrimonio,
Educación en Valores e Investigación Cualitativa aplicada a la
Educación a cargo de:

Taller: Facilitador: Nº de Horas


Académicas
Estrategias didácticas, Licda. Emileira Morón 24
Evaluación de los
Aprendizajes, Creación
Literaria.
Usos y Procesos de la Licda. Nolis Martín 16
Voz, El Teatro como (Esp)
estrategia Didáctica.
Educación en Valores e Licdo. Josia Isea 16
Investigación
Cualitativa aplicada a
la Educación.
Cultura y Patrimonio Licdo. Oscar Abreu 08

Nota: Estas Jornadas se llevaran a cabo en cada una de Unidades de


Extensión y Producción de la UNEFM. La más próxima es en la Unidad de
Extensión y Producción Occidental: Dabajuro, en los días 28, 29 y 30 de
septiembre de 2009.

 Proyectos de Extensión y Producción de la Dirección del Área de


Educación: Grupo de Extensión de Teatro “Los Jirajaras” y
Cuentacuentos “Los Pequeños Seres” a cargo de: Licda. Nolis
Martín y Licda. Emileira Morón, que actualmente se encuentra en su
fase de captación de participantes. Proyectos: Las Voces de Falcón
cuentas sus historias, mitos y leyendas. Presentado por: Licda.
Emileira Morón. Formación de Guías Turísticos desde el enfoque
de Ingles con propósitos específicos. Comunidades de Santa
Lucia y Acarite del Municipio Petit del Estado Falcón. Y
Promoción y Mejoramiento de la Lectura y Escritura a través de
Círculo de Estudio, apoyo a la tercera cohorte PNEE. Misión
Sucre (UBV 2007) presentado por: licdo. Josia Isea.

 Cursos Universitarios no conducente a grado (Diplomado)


ofertado por la dirección: Diplomado en Estrategias Didácticas,
Medios y Recursos Instruccionales, presentado por: Licda. Nolis
Martín (Esp), Licda. Emileira Morón y Licdo. Josia Isea.

 Apoyo al Curso de Locución Comunitaria: Con el desarrollo del


Módulo Nº 01 correspondiente a “Usos y Procesos de la Voz y
Miedo Escénico” dictado por: Licda. Nolis Martín. (Esp)

 Otros Cursos Dictados a través de la Dirección de Extensión y


Producción del Área de Educación: “Lengua de Señas
Venezolana” dictado por: Licda. Mary Sánchez. “El Verbo y sus
conjugaciones” dos talleres. Licda. Soratna Navas.

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