Proyecto: Hockey de Piso

Fundamentacin:

La Organizacin Mundial de la Salud (OMS) define a la discapacidad como los aspectos negativos del funcionamiento humano, es decir limitaciones en la actividad y restricciones en la participacin, a partir de un estado o condicin de salud de una persona en interaccin con el contexto Atendiendo a la necesidad de ofrecer nuevos espacios para la inclusin de las personas con discapacidad (hipoacsicos y mudos), a travs de las prcticas deportivas, es que surge este proyecto en el cual se unen los Profesores de la Escuela de Educacin Especial, del Centro de Educacin Fsica y la colaboracin de una Maestra Especial perteneciente a la EEE N19.El presente Proyecto tiene como prioridad el desarrollo de los contenidos del Deporte Hockey de Piso en coordinacin y cooperacin de los alumnos con discapacidad de la Escuela Especial; entre 13 y 15 aos; y alumnos invitados del grupo de Hockey de Csped pertenecientes al CEF N 9, a travs de unas jornadas placenteras, diferentes, integradoras. La finalidad es permitir la participacin masiva de los alumnos de la escuela especial en actividades deportivas que garanticen el derecho de todos respecto a:

Vivenciar las capacidades fsicas, cognitivas y actitudinales desarrolladas en los procesos de enseanza y de aprendizaje.

Iniciar a los alumnos en competencias deportivas, en las que se destaque: el respeto a s mismo, a los otros, a las reglas de juego, a las decisiones de los rbitros y al Juego Limpio.

Propiciar la eleccin autnoma de futuras prcticas deportivas.

Entonces, tiene como finalidad este proyecto el de ofrecer un nuevo espacio para la socializacin, la prctica deportiva y la recreacin de los alumnos de la Escuela

Especial, junto con los alumnos del CEF N9, a travs de este deporte adaptado como lo es el Hockey de Piso.(Nota: Este proyecto lo hemos presentado en el CEF N 9 (Centro de Educacin Fsica) para trabajar con los alumnos de la EEE N 19 (Escuela de Educacin Especial) de nuestra ciudad. El cual estamos llevando a cabo tanto el Prof. de Educacin Fsica de la escuela, como el Prof. del CEF, con dos estmulos semanales de una hora.-)

Objetivos generales 1. Favorecer la socializacin y la aceptacin del otro. 2. Estimular la libertad y ofrecer seguridad para la accin. 3. Facilitar el juego y actividades diversas 4. Permitir la expresin de la creatividad. 5. Generar igualdad de oportunidades ldicas y sociales. 6. Transmitir valores humanos. Objetivos Especficos

Fomentar la integracin del discapacitado motor, sensorial, mental y social. Estimular el juego limpio. Incentivar el trabajo en grupo, la lealtad, el compromiso.

Estrategias Establecer las condiciones de inclusin de personas con discapacidad en las sesiones de educacin fsica y actividades extra-escolares. Posibilitar la prctica deportiva o ampliar la oferta adaptada a las personas con discapacidad, ya sea en grupos convencionales (inclusin) o en grupos especficos, en las instalaciones deportivas existentes, con el objetivo de

asegurar la participacin activa y efectiva del alumnado con discapacidad en el deporte en edad escolar, tanto en los centros deportivos como en los de Educacin Especial y en la oferta de la actividad fsica. Facilitar disponibilidad de material adaptado y ayudas tcnicas.

Actividades a desarrollar: 1. Actividades individuales, en parejas y tros. 2. Driles de pases y conduccin del disco de felpa. 3. Juegos de relevos. 4. Mini deporte: 1 vs 1, 2 vs 2, 3 vs 3 5. Juego propiamente dicho.

Reglamento del Hockey de Piso

Duracin. Opcin 1: Los partidos se pueden disputar en tres perodos de nueve minutos, con un tiempo de descanso de dos entre cada uno. Opcin 2: de dos perodos de nueve minutos, con un tiempo de descanso de dos minutos entre cada uno. Cantidad de jugadores. Puede jugarse con ocho o nueve jugadores. Cmo se gana? El equipo que convierte ms goles es el triunfador. Goles. El disco completo debe pasar la lnea del arco para que se cuente como gol. Se asigna un punto por gol anotado. El jugador atacante debe poner el disco dentro del arco con su palo desde fuera del rea del arco. Patear o lanzar con la mano el disco dentro del arco no est permitido. rbitros. Deber haber dos rbitros, dos anotadores (planilleros) y un cronometrador. Elementos. Disco: circular de fieltro, con un agujero en el medio. Sus dimensiones son: dimetro, 20 centmetros; agujero central, 10; grosor, 2,5 y su es de entre 140 y

225 gramos. Stik o palo. Deber ser una vara o palo de madera y/o fibra de vidrio. El extremo que no es el mango debe ser redondeado. Sus dimensiones son: circunferencia, 7,5 a 10 centmetros; longitud, 0,90 a 1,50. El palo del arquero ser un palo reglamentario de arquero de hockey sobre hielo. Arquero. Debe usar una mscara o casco con reja. Se le permitir usar cojinetes o protecciones reglamentarias del arquero de hockey sobre hielo y guantes. Jugador. se sugiere que todos usen casco con reja protectora y canilleras. El detalle. Hay cuatro crculos de enfrentamiento, dos en cada mitad de la superficie de juego, cada uno ubicado en un ngulo de 45 desde el punto medio de la lnea del arco. Se usan: despus de cada detencin del juego durante un perodo, excepto despus de un gol; en el crculo de enfrentamiento ms cercano al lugar de detencin, despus de cada falta menor o mayor, cuando existe una condicin insegura en el crculo ms cercano a la detencin del juego. Recursos: palos de escoba, disco de felpa, arcos y conos. Lugar de realizacin del proyecto: Playn deportivo del CEF N 9 Docentes a cargo: Profesores de Educacin Fsica del CEF y EEE y la Maestra Especial.-

Evaluacin: Esta se realizar a travs de la Observacin Directa a medida que se vayan desarrollando las actividades. Participan de esta los Prof de Educacin Fsica a cargo, se tendr en cuenta la participacin y predisposicin de los alumnos ante las actividades y juegos propuestos.