Enfoque computacional

Representacin de la mente: son identidades internas que capturan las caractersticas y relaciones existentes entre las cosas del mundo a travs de diversos formatos cognitivos entre los que se destacan las imgenes y proposiciones

Ciencias cognitivas Las ciencias cognitivas surgen a partir de las teoras sobre procesamiento de informacin y los avances desde el punto tcnico de la computacin. Las diferentes disciplinas que integran la ciencia cognitiva son: La filosofa, la lingstica, antropologa, neurociencia, inteligencia artificial, psicologa. Sistema de procesamiento de la informacin en las cuales se fundamenta en Un proceso mental puede ser entendido como un proceso de transformacion de informacin atraves de una serie de etapas, desde un estimulo hasta una respuesta. Un proceso mental puede ser interpretado comparando este con las operaciones de un computador. El sistema de procesamiento de informacin es la manera de conceptualizar las relaciones entre sujeto y medio es decir explicar el flujo de la informacin entre individuo y entorno. En los sistemas de procesos de informacin intervienen los procesos de adquisicin, almacenaje, transformacin y uso de la informacin y sobre la organizacin de la informacin. En los procesos mentales: intervien los procesos de percepcin, memoria, razonamiento, solucin de problemas, toma de decisiones, adquisicin, comprensin y produccin del lenguaje. Las estructuras de conocimiento: las formas de organizacin conceptual y categorial del conocimiento. La metfora computacional: parte del concepto de computacin se refiere a los procesos que obran sobre una informacin expresada en algn tipo de smbolos fsicos sobre la representacin que consiste en la organizacin de estos smbolos fsicos. el mirar la mente humana a traves de maquina se le domina la metfora computacional o del ordenador.

a) Es posible modificar las estructuras y procesamiento en el ser humano o en una maquina esto se podra aplicar a la educacin en estrategias para desarrollar y hacer uso mas eficaz de estructuras de conocimiento frente a esto se utilizara los mapas conceptuales redes semnticas, la utilizacin de hipertextos, los diseos graficos, los mundos virtuales computarizados y de procesos cognitivos estn las solucion de problemas, toma de decisin, modalidades de razonamiento lgico. Abra un programa que simule un problema y el estudiante debera tomar decisiones para darle las posibles soluciones de un problema para poder prever las posible consecuencias. b) El uso de aplicaciones computacionales para el desarrollo del pensamiento. Ensenar a pensar Hay dos aplicaciones de gran inters en relacin a la inteligencia artificial : la realizacin de programas inteligentes de apoyo a la enseanza y el desarrollo y estructuras de pensamiento mediante el diseo e implementacin de programas por parte del estudiante margaret Boden (1994) se propone describir los diferentes tipos de estructuras y procesos mentales en los que se basa la creatividad. Y se bas en el anlisis de una serie de programas: programas de produccion pictorica aplicacin computacional para el pensamiento analgico programas para responder preguntas socio emocionales segn este modelo el acto de creatividad consiste en la exploracin y transformacin de espacios conceptuales. Los espacios conceptuales son formas mentales de organizacin de la informacin que al ser explorados se reconocen las restricciones y fronteras y poder transcender de estas amplindolas. La creatividad: se define como un conjunto de procesos cognitivos que actan sobre estructuras representacionales. Los procesos cognitivos: hace que se expanda o se combinen unidades de informacin de las estructuras dando como resultado otras estructuras con propiedades emergentes. Es as que la creatividad cognitiva se fundamenta en: Los proceso cognitivos creativos generan y exploran estructuras cognitivas representacionales para obtener nuevas estructuras cognitivas representacionales que se manifiestan en productos creativos.

 Los procesos cognitivos creativos se fundamentan en unos mecanismos bsicos de combinacin y expansin cognitiva. http://www.umanizales.edu.co/publicaciones/campos/cinde/vol8/art21.pdf

La potencia computacional de una teora de la representacin mental se puede evaluar en referencia a su viabilidad para resolver problemas, y tiene que describir cmo la gente debe razonar para conseguir sus objetivos. Esta resolucin de problemas tiene tres aspectos: planear el resultado futuro desde la situacin inicial, tomar decisiones, es decir, ver cmo elegir la mejor opcin entre varias, y la explicacin o comprensin de por qu algo ocurre. Por ejemplo, las reglas son muy vlidas para explicar una cadena de decisin entre varias opciones, las imgenes sirven para la ordenacin de variables en grficos, y las analogas se utilizan al tomar decisiones legales sobre la base de la jurisprudencia. La potencia computacional debe explicar tambin cmo piensan las personas y debe dar cuenta del uso del lenguaje en al menos tres aspectos: la habilidad en la comprensin del lenguaje, la habilidad de expresarnos y la habilidad universal en los nios para aprender el lenguaje. Por ejemplo, el lenguaje se podra entender en algunos casos en trminos de adquisicin, modificacin y aplicacin de reglas, algunos aspectos de la generalizacin inductiva tambin pueden verse como aplicacin de reglas, y tambin parece que el hombre posee algunos conceptos innatos estando otros organizados alrededor de estos, et