Matematica Basica Engenharia

NDICE
UNIDADE I TEORIA DOS CONJUNTOS ............................................................................................ 4

1.1 CONJUNTO, ELEMENTO E PERTINNCIA: ............................................................................................. 4
1.2 DETERMINAO: .............................................................................................................................. 4
1.3 IGUALDADE:..................................................................................................................................... 4
1.4 CONJUNTOS UNIVERSO, UNITRIO E VAZIO: ....................................................................................... 5
1.5 SUBCONJUNTOS: ............................................................................................................................... 5
1.6 COMPLEMENTAR E DIFERENA: ........................................................................................................ 6
1.7 INTERSEO E REUNIO:................................................................................................................... 6
1.8 RESUMO DOS SMBOLOS: ................................................................................................................... 7
Exerccios ................................................................................................................................................. 8
UNIDADE II CONJUNTOS NUMRICOS ........................................................................................... 9
2.1 NMEROS NATURAIS: ....................................................................................................................... 9
2.2 NMEROS INTEIROS: ........................................................................................................................ 9
2.3 NMEROS RACIONAIS:.................................................................................................................... 10
2.3.1 Representao decimal das fraes: ....................................................................................... 11
2.3.2 Representao de um decimal na forma fracionria: .............................................................. 11
Exerccios ............................................................................................................................................... 12
2.4 NMEROS REAIS: ........................................................................................................................... 13
2.4.1 Representao geomtrica dos nmeros reais: ....................................................................... 14
2.4.2 Intervalos reais: ..................................................................................................................... 14
2.4.3 Mdulo de um nmero real: ................................................................................................... 15
Exerccios ............................................................................................................................................... 16
UNIDADE III EXPRESSES ALGBRICAS ..................................................................................... 18
3.1 DEFINIO: .................................................................................................................................... 18
3.2 VALOR NUMRICO: ........................................................................................................................ 19
3.3 MONMIOS: ................................................................................................................................... 19
3.3.1 Monmios semelhantes: ......................................................................................................... 19
3.3.2 Adio e Subtrao com monmios semelhantes:.................................................................... 19
3.3.3 Multiplicao de monmios: .................................................................................................. 20
3.3.4 Diviso de monmios: ............................................................................................................ 20
3.3.5 Potenciao de monmios: ..................................................................................................... 21
3.4 POLINMIOS:.................................................................................................................................. 21
3.4.1 Grau de um polinmio: .......................................................................................................... 21
3.4.2 Adio e subtrao de polinmios: ......................................................................................... 21
3.4.3 Multiplicao de polinmios: ................................................................................................. 22
3.4.4 Diviso de polinmios:........................................................................................................... 23
Exerccios ............................................................................................................................................... 24
3.5 PRODUTOS NOTVEIS: .................................................................................................................... 26
3.5.1 Quadrado de uma soma indicada: (a + b)
2
ou (a + b)(a + b) .................................................. 26
3.5.2 Quadrado de uma diferena indicada: (a - b)
2
ou (a - b)(a - b) ............................................... 26
3.5.3 Produto de uma soma indicada por uma diferena indicada: (a + b)(a - b) ..................... 27
3.5.4 Cubo de uma soma indicada: (a + b)
3
.................................................................................... 27
3.5.5 Cubo de uma diferena indicada: (a - b)
3
............................................................................... 28
Exerccios ............................................................................................................................................... 28
3.6 FATORAO: .................................................................................................................................. 29
3.7 MNIMO MLTIPLO COMUM DE DOIS POLINMIOS: ........................................................................... 30
Exerccios ............................................................................................................................................... 31
UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES NOVA FRIBURGO - RJ
ENGENHARIA DE PRODUO
Matemtica Bsica
Prof La de Freitas Silva
2
UNIDADE IV RELAES ................................................................................................................... 32
4.1 SISTEMA CARTESIANO ORTOGONAL: ............................................................................................... 32
4.1.1 Coordenadas Retangulares: ................................................................................................... 32
4.2 PRODUTO CARTESIANO: ................................................................................................................. 32
Exerccios ............................................................................................................................................... 33
4.3 RELAO BINRIA: ........................................................................................................................ 34
Exerccios ............................................................................................................................................... 35
UNIDADE V FUNES ....................................................................................................................... 36
5.1 REPRESENTAO ANALTICA: ......................................................................................................... 36
5.2 REPRESENTAO GRFICA: ............................................................................................................ 37
5.3 FUNES CRESCENTES: .................................................................................................................. 37
5.4 FUNES DECRESCENTES: .............................................................................................................. 38
5.5 OMISSO DO DOMNIO E DO CONTRADOMNIO: ................................................................................ 38
5.6 ZEROS OU RAZES DE UMA FUNO: ............................................................................................... 40
Exerccios ............................................................................................................................................... 40
5.7 TIPOS DE FUNES: ........................................................................................................................ 42
5.7.1 - Funes Polinomiais: ............................................................................................................. 42
Funo Afim: ............................................................................................................................................... 42
Funo Linear: ............................................................................................................................................. 45
Funo Constante: ........................................................................................................................................ 45
Inequaes Lineares: .................................................................................................................................... 46
Exerccios ............................................................................................................................................... 47
Funo Quadrtica: ....................................................................................................................................... 47
Inequaes de 2 grau: .................................................................................................................................. 49
Exerccios ............................................................................................................................................... 50
UNIDADE VI RAZES E FUNES TRIGONOMTRICAS .......................................................... 51
6.1 TRIGONOMETRIA NO TRINGULO RETNGULO: ................................................................................ 51
6.1.1 O tringulo 45/45/90: ........................................................................................................ 52
6.1.2 O tringulo 30/60/90: ........................................................................................................ 53
6.2 CRCULO TRIGONOMTRICO: ........................................................................................................... 53
6.2.1 ngulos no crculo trigonomtrico: ........................................................................................ 54
6.2.2 Medindo ngulos com radianos:............................................................................................. 54
6.2.3 Razes trigonomtricas no ciclo trigonomtrico: .................................................................... 55
6.3 REPRESENTAO GRFICA: ............................................................................................................ 56
6.4 IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS: .................................................................................................. 57
Exerccios ............................................................................................................................................... 58
UNIDADE VII FUNO MODULAR ................................................................................................. 59
7.1 EQUAES E INEQUAES MODULARES: .......................................................................................... 59
Exerccios ............................................................................................................................................... 60
UNIDADE VIII FUNO COMPOSTA E INVERSA ........................................................................ 61
8.1 FUNO COMPOSTA: ...................................................................................................................... 61
8.2 FUNO INVERSA: .......................................................................................................................... 61
Exerccios ............................................................................................................................................... 62
UNIDADE IX FUNO EXPONENCIAL ........................................................................................... 63
9.1 EQUAO EXPONENCIAL: ............................................................................................................... 63
9.2 INEQUAO EXPONENCIAL: ............................................................................................................ 64
Exerccios ............................................................................................................................................... 65
UNIDADE X FUNO LOGARTMICA ............................................................................................ 66
10.1 LOGARITMOS: .............................................................................................................................. 66
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3
10.2 CONSEQUNCIAS DA DEFINIO : .................................................................................................. 66
10.3 CONDIO DE EXISTNCIA: ........................................................................................................... 67
10.4 PROPRIEDADES DOS LOGARITMOS: ................................................................................................ 67
10.5 COLOGARITMO: ............................................................................................................................ 67
10.6 MUDANA DE BASE: ..................................................................................................................... 68
10.7 FUNO LOGARTMICA: ................................................................................................................ 68
10.8 SINAL DO LOGARITMO: ................................................................................................................. 69
10.9 INEQUAES LOGARTMICAS: ....................................................................................................... 69
10.10 A FUNO LOGARITMO NATURAL: ............................................................................................... 70
Exerccios ............................................................................................................................................... 70
BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................................... 71
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4

Unidade I Teoria dos Conjuntos

1.1 Conjunto, elemento e pertinncia:

Um conjunto qualquer coleo de objetos.

Ex.: o conjunto dos pases da Amrica do Sul
o conjunto dos livros de uma biblioteca
o conjunto dos nmeros mpares.

Os objetos que compem um conjunto so chamados elementos. Dizemos que os
elementos pertencem ao conjunto que determinam. Ento, o Brasil pertence ao conjunto dos
pases da Amrica do Sul, a Itlia no pertence a esse conjunto.

Quando queremos identificar que um elemento a pertence a um conjunto A,
escrevemos:
A ae (l-se: a pertence a A).
Se no for elemento de A, escrevemos:
A ae (l-se: a no pertence a A).

1.2 Determinao:

Um conjunto fica determinado quando:
a) escrevemos todos os seus elementos
ou
b) indicamos uma propriedade caracterstica dos seus elementos.

Ex.: Para representar o conjunto das notas musicais, podemos escrever todos os seus
elementos: M = {d, r, mi, f, sol, l, si};
Para representar o conjunto dos nmeros mpares positivos, no podemos escrever
todos os seus elementos, recorremos s reticncias: I = {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, ...} ou
escrevemos abreviadamente, destacando a propriedade caracterstica dos seus
elementos: I = { x| x mpar} (l-se: I o conjunto dos x tal que x mpar).

1.3 Igualdade:

Dois conjuntos so iguais quando tm os mesmos elementos. Assim, se A = {x|x
letra da palavra banana}, ou seja,
se A = {b, a, n, a, n, a} e B = {a, b, n}, temos A = B.
Resulta da que cada elemento de um conjunto deve ser escrito uma s vez.
Se A no igual a B, escrevemos A = B (l-se: A diferente de B).
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5

1.4 Conjuntos universo, unitrio e vazio:

Quando utilizamos a linguagem dos conjuntos em determinado assunto,
importante determinar o conjunto formado pela totalidade dos elementos que esto sendo
considerados; esse conjunto chamado conjunto universo para o assunto em questo. Ele
como um celeiro de onde todos os elementos so retirados, e importante conhec-lo antes
de iniciar qualquer discusso. Por exemplo, a pergunta Quantos livros diferentes existem
com mais de 500 pginas? pode ter uma resposta distinta para cada conjunto universo
considerado: necessrio saber se falamos dos livros existentes em nossa casa, dos livros
da biblioteca da universidade, dos livros da Biblioteca Municipal, dos livros editados no
Brasil etc.
Algumas vezes, consideramos conjuntos com um s elemento e o chamamos de
conjunto unitrio. O conjunto dos satlites naturais da Terra tem um s elemento, que a
Lua.
Tambm consideramos conjuntos sem elementos e o chamamos de conjunto vazio.
O conjunto formado pelos insetos providos de oito patas no tem elementos.
Representamos um conjunto vazio por C ou { }.

1.5 Subconjuntos:

Se um conjunto A tal que todos os seus elementos tambm so elementos de um
outro conjunto B, dizemos que A est contido em B (escrevemos: A c B) ou que B contm
A (escrevemos: B A) ou, ainda, que A subconjunto de B; se A no est contido em B,
ento escrevemos A . B.

B A
U B
U A
c
c
c

Qualquer conjunto est contido em si mesmo, isto ,

A Ac , qualquer que seja A.

Admitimos o conjunto vazio contido em qualquer conjunto, isto :

A c C , qualquer que seja A.

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6

1.6 Complementar e Diferena:

Se A c B, sabemos que todo elemento de A tambm elemento de B, mas podem
existir elementos em B que no esto em A. O conjunto formado por esses elementos
chamado complementar de A em relao a B e se representa por A C
B
.

Exemplo:

U = {1, 2, 3, 5, 7, 9}, A = {1, 3} e B = {1, 3, 5, 7}

C
B
A= {5, 7}, C
U
A = {2, 5, 7, 9}, C
U
B = {2, 9}

O conjunto formado pelos elementos de A que no pertencem a B chamado diferena e
representado por A B (l-se: A menos B).

A = {0, 1, 3, 4, 5} e B = {1, 3, 6, 8, 9}

A B = {0, 4, 5}

B A = {6, 8, 9}

1.7 Interseo e reunio:

Se A e B so conjuntos quaisquer, os elementos comuns a A e B formam um
conjunto chamado interseo de A com B, representado por A B (l-se: A inter B).

} | { B x e A x x B A e e =
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7

O conjunto formado pelos elementos que pertencem a A, a B ou a ambos
chamado unio de A com B ou reunio de A com B e representado por A B (l-se: A
unio B).

} | { B x ou A x x B A e e =

Dois conjuntos que tm interseo vazia so chamados disjuntos. No diagrama
abaixo A e B so disjuntos:

1.8 Resumo dos smbolos:

a e A l-se: a pertence a A
a e A l-se: a no pertence a A
A = B l-se: A igual a B
A = B l-se: A diferente de B
A c B l-se: A est contido em B
A . B l-se: A no est contido em B
A B l-se: A contm B
A
/
B l-se: A no contm B
C l-se: conjunto vazio
C
B
A l-se: complementar de A em relao a B
A B l-se: A menos B
A B l-se: A inter B
A B l-se: A unio B
x l-se: qualquer que seja x ou para todo x
- x l-se: existe um x
-/ x l-se: no existe x algum

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8
Exerccios

1) Sejam A = { a, e, i, o, u} e B = { a, b, c, x, i}. Escreva na linguagem da Teoria dos
Conjuntos:
a) u pertence a A d) o no pertence a B
b) c pertence a B e) x no pertence a A
f) A no igual a B

2) Sejam A = {1, 3, 5, 7, 9} e B = {0, 2, 4, 6, 8}. Assinale V se a sentena matemtica
escrita for verdadeira, ou ento F, se ela for falsa.
a) ( ) 1 e B c) ( ) 6 e A
b) ( ) 5 e A d) ( ) 9 e B R.: F;V;V;F

3) Seja U o conjunto das letras no nosso alfabeto, ou seja, U = {a, b, c, d, e, ....,w, x, y, z}.
Sejam ainda A = { b, c, d, e, ...., w, x, y, z}
B = { c, d, e, ...., w, x, y, z}
C = {d, e, ...., w, x, y, z}
Determine os seguintes Conjuntos:
a) C
U
A b) C
A
B c) B - C d) C A R.: {a};{b};{c};C

4) Sendo A = {1, 2}, B = {2, 3} e C = {3, 4}, determine:
a) (A B) C
b) (A B) (A B) R.:{1;2;3;4}; {1;3}

5) Se A, B e C so conjuntos no vazios e C o conjunto vazio, quais das seguintes
sentenas so verdadeiras?
a) {x | xeA e xeB} = A B ( )
b) {x | xeA e xeB} = A B ( )
c) {x | xeA ou xeB} = A B ( )
d) {x | xeA e xeB} = A B ( )
e) A C = C ( )
f) A c B e B c C A c C ( ) R.: F;V;V;V;F;V

6) Represente os seguintes conjuntos indicando seus elementos:
a) A = { x e N | x menor que 4}
b) B = { x e N | x nmero mpar maior que 6}
c) C = { x e N | x maior que 2 e menor que 5}

7) Represente os conjuntos por uma propriedade caracterstica de seus elementos:
a) A = { 0, 2, 4, 6, ...}
b) B = { 5, 7, 9, 11, ...}

8) Dado o conjunto universo U = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6} e os conjuntos A ={ 2, 3, 4, 6}, B = {
1, 2, 3, 4, 5, 6} e
C = { 2, 4, 5, 6}, determine:
a) A C b) C
B
A c) B C d) C
b
C
R.: {3}; {1;5}; {1;3}
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9

Unidade II Conjuntos Numricos

2.1 Nmeros Naturais:

Os nmeros naturais so utilizados para a contagem de objetos, pessoas etc.
Podemos descrever os elementos do conjunto dos nmeros naturais da seguinte forma:

= {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}.

Um subconjunto dos nmeros naturais o conjunto dos nmeros naturais no-nulos,
representado por:

= {1, 2, 3, 4, 5, 6, ...}.

Se a e b so nmero naturais, a soma a + b e o produto ) ou ( ab b a b a so
sempre nmeros naturais. Por outro lado, a diferena de dois nmeros naturais pode no
pertencer ao conjunto dos naturais. Por exemplo, o resultado de 3 5 no pertence ao
conjunto dos nmeros naturais.

2.2 Nmeros Inteiros:

Podemos descrever o conjunto dos nmeros inteiros ou inteiros relativos da
seguinte forma:

= {..., 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}.

Subconjuntos importantes de :

= {0, 1, 2, 3, 4, ....} = conjunto dos inteiros no-negativos.

= {1, 2, 3, 4, ....} = conjunto dos inteiros positivos.

= {0, 1, 2, 3, 4, ....} = conjunto dos inteiros no-positivos.

= { 1, 2, 3, 4, ....} = conjunto dos inteiros negativos.

A soma, o produto e a diferena de inteiros so inteiros. Por outro lado, se a e b so
inteiros, com a = 0, nem sempre o quociente
a
b
inteiro. Por exemplo, 4
2
8
= inteiro, mas
6
15
no inteiro.
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10

2.3 Nmeros Racionais:

Nmeros racionais so aqueles que podem ser representados na forma de uma
frao
q
p
, onde p e q so inteiros e q = 0.

Por exemplo, os seguintes nmeros so racionais:
.
3
4
3 , 1 ... 333 , 1
;
4
1
100
25
25 , 0
; 4
5
20
;
2
3
) 2 (
) 3 (
;
) 3 (
2
3
) 2 (
3
2
;
4
3
= =
= =
=
=
=

O conjunto dos nmeros racionais representado pelo smbolo .
Todo inteiro p pode ser posto na forma de uma frao: .
1
p
p = Assim, o conjunto
dos nmeros inteiros pode ser considerado como um subconjunto de .
A soma, a diferena, o produto e o quociente (com o divisor diferente de 0) de dois
nmeros racionais
d
c
b
a
e so definidos pelas seguintes frmulas:

bc
ad
c
d
b
a
d
c
b
a
bd
ac
d
c
b
a
bd
bc ad
d
c
b
a
bd
bc ad
d
c
b
a
= =
=
=
+
= +

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11

2.3.1 Representao decimal das fraes:

Podemos representar fraes por meio de nmeros decimais. Por exemplo, se
quisermos a representao decimal da frao
8
375
, podemos utilizar uma calculadora ou
efetuar a diviso de 375 por 8 atravs do algoritmo prprio e encontraremos 46,875 como
sua representao decimal.
J para a frao
7
432
encontraremos a seguinte representao decimal:
... 85714285 7142857142 , 61
7
432
=
que uma dzima peridica, sendo o perodo 714285.
Para abreviar a notao, costuma-se designar a dzima peridica colocando uma
barra em cima do perodo:
714285 , 61
7
432
=

2.3.2 Representao de um decimal na forma fracionria:

Exemplo 1: Represente o decimal finito 2.397,81 como uma frao de inteiros.

Resoluo:
Basta multiplicar e dividir o nmero dado por 100:
100
781 . 239
100
100 81 , 397 . 2
81 , 397 . 2 =
=

Exemplo 2: Represente a dzima peridica 12,43333... como uma frao de inteiros.

Resoluo:
Seja x = 12,43333....
Multiplicando x por 100 e por 10, determinamos mltiplos de x com a mesma parte
decimal:
100x = 1.243,333...
10x = 124,3333...
Subtraindo membro a membro, as partes decimais se cancelam e obtemos um nmero
inteiro:
100x 10x = 1.119
90x = 1.119
90
119 . 1
= x
A frao
90
119 . 1
chama-se a frao geratriz da dzima peridica 12,43333....
Matemtica Bsica
12

Exerccios

Calcule:

1)
7
8
5
3
+
2)
11
7
3
7
+
3)
2
17
6
5
3
1
+ +
4)
5
19
5
8

5)
8
7
4
3

6)
5
4
3
8

7)
5
1
3

8)
25
3
9
5

9) |
.
|
\
|
|
.
|
\
|
+
7
3
3
2
5
1
3
10)
2
3
2
2
1
|
.
|
\
|
+
11)
9
5
4
1
9
1
4
1
5
7
5

Converta a frao dada em nmero
decimal:
12)
400
3

13)
3
19

Determine a frao irredutvel
(numerador e denominador so primos
entre si) correspondente ao decimal finito:

14) 21,235
15) 34,875
16) 1.032,99

Determine a frao geratriz da dzima
peridica:

17) 31,5343434...
18) 0,291919191...

Resolva a equao

19)
9
2 5
4
7
3 x x
=
20) 1
5 4 2
= +
x x x

Respostas:
1) 61/35; 2) 98/33; 3) 29/3; 4) 11/5;
5) 1/8; 6) 32/15; 7) 15; 8) 1/15;
9) 16/21; 10) 49/36; 11) 7.632/875;
12) 0,0075; 13) 3 , 6 ; 14) 4.247/200;
15) 279/8; 16) 103.299/100;
17) 31.219/990; 18) 289/990; .
19)
)
`
=
41
287
S ; 20) S = {
9
20
}.

Matemtica Bsica
13

2.4 Nmeros Reais:

Designamos com o smbolo o conjunto dos nmeros reais.
Os nmeros racionais admitem uma representao decimal finita, ou infinita
peridica. Os outros nmeros reais, isto , aqueles cuja representao decimal infinita
no-peridica, chamam-se nmeros irracionais. Assim, a reunio do conjunto dos
nmeros racionais com o conjunto dos nmeros irracionais.

Exemplos de nmeros irracionais:

). natural logaritmo do base ...( 59045 7182818284 , 2
...; 141592 , 3
...; 732050 , 1 3
...; 414213 , 1 2
=
=
=
=
e
t

= {x | x racional ou x irracional}.

Representando em diagramas, temos:

Portanto, os conjuntos dos nmeros naturais, inteiros, racionais e irracionais so
subconjuntos do conjunto dos nmeros reais:

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14

2.4.1 Representao geomtrica dos nmeros reais:

Uma das propriedades mais importantes dos nmeros reais que:

Na reta real os nmeros esto ordenados; um nmero a menor que qualquer
nmero colocado sua direita:

Exprimimos assim: a menor que b; a < b
Isso equivalente a: b maior que a; b > a

Segue, naturalmente que todo nmero negativo menor que qualquer nmero
positivo, que os nmeros negativos so menores que zero e que os positivos so maiores
que zero.
Como cada ponto da reta representa um nmero real apenas, dados dois nmeros
reais x e y, verdade que ou x =y ou x <y ou x >y, no havendo outras possibilidades e
no sendo possvel a ocorrncia simultnea de duas dessas relaes.
Expresses do tipo x < y so chamadas desigualdades; x e y so os membros da
desigualdade. Qualquer desigualdade pode ser escrita em sentido contrrio, uma vez que:
x menor que y (x <y) equivalente a y maior que x (y >x).
Ao escrevermos y x s , queremos dizer que x menor que y ou igual a y.
Tambm costumamos escrever a < x < b para exprimir que o nmero x est entre a
e b, ou seja, que x maior que a ao mesmo tempo menor que b.

2.4.2 Intervalos reais:

Sejam a e b nmeros reais, com a < b.
O intervalo aberto de extremidades a e b o conjunto:
]a, b[ = (a, b) = {x e | a < x < b}.
Sua representao geomtrica um segmento da reta numrica cujas extremidades
so os pontos a e b.Ateno: as extremidades a e b no pertencem ao intervalo aberto ]a, b[:

Figura com intervalo aberto ]a, b[.

Existe uma correspondncia biunvoca (um-a-
um) entre os nmeros reais e os pontos de uma reta.
Em outras palavras, possvel fazer corresponder a
cada nmero real um nico ponto da reta, e vice-versa,
a cada ponto da reta fazer corresponder um nico
nmero real.
Matemtica Bsica
15

O intervalo fechado de extremidades a e b o conjunto
[a, b] = {x e | a x b}.
Observe que ambas as extremidades do intervalo fechado lhe pertencem:

Figura com intervalo fechado [a, b].

Alm dos intervalos abertos e fechados, teremos ocasio de trabalhar com os
intervalos semiabertos:
]a, b] = {x e | a < x b}

que se chama intervalo aberto esquerda e fechado direita, e
[a, b[ = {x e | a x < b}

que se chama intervalo fechado esquerda e aberto direita.

Alm dos intervalos limitados, aparecero com frequncia os intervalos infinitos:

| | = + , a {x e | x > a}

| | = + , a {x e | x a}

| | = b , {x e | x < b}

| | = b , {x e | x b}

Para completar, a prpria reta real considerada como um intervalo:
| | = + , {x e | - < x < + }=

2.4.3 Mdulo de um nmero real:

O mdulo ou valor absoluto de um nmero real x, designado por |x|, igual ao
mximo entre x e x : |x| = mx. {x, x}.

Por exemplo, |4| = mx. {4, -4}= 4; |-7| = mx. {-7,-(-7)}= mx. {-7, 7}= 7.

Em outras palavras, |x| igual ao prprio x, se x 0 e igual ao oposto de x, se
x < 0. Em smbolos, temos:
Matemtica Bsica
16

<
>
=
0 se ,
0 se ,
x x
x x
x

Por exemplo, |0| = 0; |1| = 1; |2| = 2; |-1| = -(-1) = 1; |-2| = - (-2) = 2

Geometricamente, |x| representa a distncia do ponto x origem.
Consequentemente, se r > 0, o conjunto dos x tais que |x| < r o intervalo (-r, r), ou seja, o
conjunto dos pontos x tais que r < x < r. Em smbolos, se r > 0,

|x| < r - r < x < r, conforme a figura abaixo:

Exerccios

Classifique em V (verdadeiro) ou F
(falso):
1) 0 e ( )
e 7 ( ) 2)

3) e 9 ( )

4) e
4
3
( )

5) e
5
20
( )

6) 5 e ( )

7) 0,777 e ( )

8) 7,222 e ( )

9) e
3
1
( )

Escreva, com a notao de colchetes e de
conjuntos os seguintes intervalos:

10) o intervalo fechado de extremos 3 e 7;
11) o intervalo aberto de extremos 5 e 0;
12) o intervalo fechado esquerda e
aberto direita de extremos 5 e 6;
13) o conjunto dos nmeros inteiros
pertencentes ao intervalo da questo 12.

A interseo de dois intervalos pode ser
um intervalo, um conjunto unitrio ou o
conjunto vazio. Por exemplo:
]5;7[ [6;9] = [6;7[
Graficamente:

Determine os elementos atravs de
desigualdades e represente graficamente a
interseo dos seguintes intervalos:

Matemtica Bsica
17
14) ]-3;4[ e [3;4]
15) ]0;5[ e ]2;4[
16) ]4;6] e [ 19 ;7[
17) ]-3;2] e [2;3]
18) | | | | + ; 0 0 ;

A reunio de dois intervalos nem sempre
um intervalo. Por exemplo:
]-3;0[ [3;8[ = {x| -3<x<0 ou 3x<8}
Graficamente:

Determine os elementos atravs de
desigualdades e represente graficamente
os seguintes conjuntos:

19) ]-1;1[ [3;5]
20) | | | | 3 ; 0 0 ;
21) ]3;5[ [4;7]
22) ]-3;7[ [7;10]
23) | | | | + ; 0 0 ;

Represente na reta real e enumerando os
pontos que satisfazem as seguintes
relaes:

24) |x| = 3
25) 7 = x
26) |x| > 2
27) 5 < x
28) 1 > x
29) 3 s x
30) |x| > 0
31) |x| 0
32) |x| 0
33) |x| < 0
34) |x| < -3
35) |x| -1

Respostas:
1) V; 2) V; 3) F; 4) V; 5) F; 6) V; 7) F; 8)
F; 9) F; 10) [3;7]={x| 3 x 7};
11)]-5;0[={x| -5 < x < 0}; 12) [5;6[ = {x|
5 x < 6}; 13){5}; 14)[3;4[; 15) ]2;4[;
16) [ 19 ;6]; 17){2}; 18)C; 19) ]-1;1[
[3;5]; 20) | | 3 ; ; 21) ]3;7]; 22) ]-3;10];
23) ; 24) {-3;3}; 25) { } 7 ; 7 ; 26)
(x| x < -2 ou x > 2};27)
{ } 5 5 | < < x x ;28{ } 1 ou 1 | > s x x x ;
29) { } 3 3 | s s x x ; 30) ; 31) ;
32) {0}; 33) C; 34) C; 35) .

Matemtica Bsica
18

Unidade III Expresses Algbricas

3.1 Definio:

As expresses, que indicam operaes matemticas e contm letras e nmeros, so
chamadas expresses algbricas ou expresses literais.
Exemplos:
2x; 1
2

y
; 3n + 5;
y
x
; 2n + 3; 2(m + 1); 3x
2
etc.

Utilizamos expresses algbricas quando precisamos operar com quantidades
desconhecidas e que podem assumir diversos valores. a forma de escrever
matematicamente expresses corriqueiras do nosso dia-a-dia.
Exemplos:
1) A soma do triplo de um nmero mais 7. Equivale expresso algbrica 3x + 7;
2) O sucessor de um nmero n. Equivale expresso algbrica n + 1;
3)
3
2
da soma de um nmero n com 4. Equivale expresso algbrica ) 4 (
3
2
+ n .
4) O quociente do quadrado de um nmero n pelo seu sucessor. Equivale expresso
algbrica
1
2
+ n
n
.

Algumas expresses algbricas no representam um nmero real para alguns
valores atribudos s letras. Por exemplo,
x
1
no representa um nmero real para x = 0, pois
no existe diviso por zero. Por isso, se precisarmos escrever a expresso
x
1
, devemos
escrever ao lado a restrio x 0.
Exemplos:
1) 1 ,
1
1
=
+
x
x
x
, pois se x = -1 teremos x + 1 = 0;
2) b a
b a
b a
=
+
, , pois se a = b teremos a b = 0.
Assim, para representar um nmero real, o denominador de uma expresso algbrica
necessariamente tem que ser diferente de zero.

Uma expresso algbrica chamada de inteira quando no possui letras no
denominador, nem dentro de radicais.
Exemplos:
4x + 6; 8x
2
y; ab; a
2
a + 4 etc.
Matemtica Bsica
19

3.2 Valor Numrico:

Quando, em uma expresso algbrica, substitumos as variveis por nmeros, e
efetuamos as operaes indicadas, obtemos o valor numrico dessa expresso.

Exemplo: Na figura ao lado temos um hexgono regular de lado x.
A expresso algbrica que representa o permetro da regio hexagonal
regular da por P = 6x.
Para x = 3 cm, teremos o valor numrico 18 cm.

3.3 Monmios:

Expresses algbricas inteiras que apresentem apenas multiplicaes entre nmeros
e letras so chamadas de monmios ou de termos algbricos.
Em geral um monmio formado por uma parte numrica coeficiente e uma
parte literal.
Exemplos:
1) 4l coeficiente = 4
parte literal = l
2) x
2
coeficiente = 1
parte literal = x
2

3) 12ab coeficiente = 12
parte literal = ab

3.3.1 Monmios semelhantes:

Termos algbricos semelhantes so monmios que tm a mesma parte literal.
Exemplos:
2ab e 3,5ab so semelhantes; 2x
2
e -4x
2
so semelhantes; 2x e 3xy no so semelhantes.

3.3.2 Adio e Subtrao com monmios semelhantes:

Observe como podemos efetuar a adio dos monmios semelhantes 2x e 3x:

2x + 3x = (2 + 3)x = 5x
Logo, 2x + 3x = 5x.

x
x
x
x
x
x
Matemtica Bsica
20
Outros exemplos:
a)
2 2 2
7 3 4 x x x = +
b) xy xy xy 7 2 9 =
c) b a b a b a
2 2 2
2 3 =

3.3.3 Multiplicao de monmios:

Dados dois monmios, semelhantes ou no, podemos sempre obter um novo
monmio pela multiplicao dos dois. Para isso usamos propriedades da multiplicao e da
potenciao.
Exemplo:
5 3 2 3 2 3 2
45 . 45 ) . ).( 5 . 9 ( ) 5 ).( 9 ( x x x x x x = = =
+

Outros exemplos:
a) ab b a 12 ) 4 )( 3 ( =
b) b a ab a
3 2
2 ) 2 ).( ( =
c)
7 3 4
8
3
2
1
4
3
x x x = |
.
|
\
|
|
.
|
\
|

d) c b a c ab ab
3 2 2
14 ) 2 )( 7 ( =

3.3.4 Diviso de monmios:

Dados dois monmios, considerando que o segundo represente um nmero diferente
de zero, podemos efetuar a diviso do primeiro pelo segundo.
Nesse caso, na diviso de uma varivel, usamos a propriedade da diviso de
potncias de mesma base.
Exemplos:
a)
4 2 6
2
6
2 6
4 4
3
12
) 3 ( ) 12 ( x x
x
x
x x = = =

b) x x x x 3 3 ) 3 ( ) 9 (
1 2 2
= =

c) 7 1 . 7 7 7 ) 4 ( ) 28 (
0 2 2 2 2
= = = =

a a a a
d)
2
3
3
7
21
x
xy
y x
=
e)
x
x x x x
5
5 5 ) 2 ( ) 10 (
1 3 2 3 2
= = =

O ltimo exemplo mostra que o quociente entre dois monmios nem sempre um
monmio. A expresso
x
5
no um monmio, pois tem varivel no denominador. Ela
chamada de frao algbrica.

Matemtica Bsica
21

3.3.5 Potenciao de monmios:

Utilizam-se as propriedades j conhecidas da potenciao: potncia de um produto e
potncia de potncia.
Exemplos:
a)
6 2 . 3 2 2 3
. 25 . 5 ) 5 ( x x x = =
b)
6 3 3 2 3 3 3 2
8 ) .( . ) 2 ( ) 2 ( y x y x xy = =
c)
2 2
2 1 2 1 1 2
4
1 1
.
4
1
.
4
1
) .( 4 ) 4 (
x x
x x x = = = =

3.4 Polinmios:

Toda expresso que indica uma soma algbrica (adio ou subtrao) de monmios
chamada de polinmio.
So polinmios as seguintes expresses algbricas:
5a
2
3a + 1; 4x
2
2xy + 3x; 2x + 6; 5
2
1
3
2
+ y x ;
2 2 2 2
2 b a b ab a +
Conforme o nmero de termos, os polinmios podem ser denominados por:
Monmio = 1 termo (2xy)
Binmio = 2 termos (a
2
2ab)
Trinmio = 3 termos (4x
2
2xy + 3x)
Polinmio = Acima de 3 termos (
2 2 2 2
2 b a b ab a + )

3.4.1 Grau de um polinmio:

O grau de um monmio dado pela soma de todos os expoentes de sua parte literal.
Exemplos:
a) 5x
4
um monmio de grau 4;
b) 3xy um monmio do 2 grau;
c) Ateno! 4 um monmio de grau zero (- 4x
0
).

O grau de um polinmio dado pelo seu termo de maior grau, depois de reduzidos
seus termos semelhantes.
Exemplos:
a) 4x
3
3x
2
+ 5 um polinmio do 3 grau, pois 4x
3
seu termo de maior grau;
b) 2x + xy 6y um polinmio do 2 grau, pois xy seu termo de maior grau.

3.4.2 Adio e subtrao de polinmios:
Exemplo:
Dados os polinmios A = 3x
2
+ 2x e B = 2x
2
+ x, calcule A + B e A B.
Matemtica Bsica
22

Para efetuar esses clculos, reduzimos os termos semelhantes:
A + B = (3x
2
+ 2x) + (2x
2
+ x) = 3x
2
+ 2x + 2x
2
+ x = 5x
2
+ 3x
A B = (3x
2
+ 2x) (2x
2
+ x) = 3x
2
+ 2x 2x
2
x = x
2
+ x

3.4.3 Multiplicao de polinmios:

Multiplicao de monmio por polinmio:

Para multiplicar um monmio por um polinmio, multiplicamos o monmio por
cada termo do polinmio da seguinte forma:
x x
x x x x x
21 3
7 ). 3 ( ). 3 ( ) 7 ).( 3 (
2
+ =
+ = +

Multiplicao de binmio por binmio:

Multiplicam-se todos os termos do 1 binmio por cada termo do 2 binmio e
reduzem-se os termos semelhantes, da seguinte forma:
10 7
10 2 5
5 . 2 . 2 5 . .
) 5 )( 2 (
2
2
+ +
+ + +
= + + +
= + +
x x
x x x
x x x x
x x

Multiplicao de dois polinmios quaisquer:

Da mesma forma que na multiplicao de binmio por binmio, multiplicam-se
todos os termos entre si e reduzem-se os termos semelhantes.

Seja multiplicar (3x 2) por (x
2
4x + 6). Utilizaremos o mtodo prtico:

12 26 14 3
12 8 2
18 12 3
2 3
6 4
2 3
2
2 3
2
+
+
+

+
x x x
x x
x x x
x
x x

Logo, o produto (3x 2). (x
2
4x + 6) = 3x
3
14x
2
+ 26x 12.

Matemtica Bsica
23

3.4.4 Diviso de polinmios:

Diviso de polinmio por monmio:

Dividimos cada termo do polinmio pelo monmio.

Exemplo:
2 3 3 2
2
4 2 5 4 2 3
2
4 2
2
5 4
2
2 3
2
4 2 5 4 2 3
5 4 3
2
10 8 6
2
10
2
8
2
6
2
10 8 6
xy y x x
xy
y x y x y x
xy
y x
xy
y x
xy
y x
xy
y x y x y x
+ + =
+ +
+ + =
+ +

Diviso de polinmio por polinmio:

Neste caso, usaremos o processo da chave:

Matemtica Bsica
24

Exerccios

1) Observe a figura plana abaixo, cujas dimenses so dadas em centmetros. Escreva a
expresso algbrica que representa, em centmetros quadrados:

a) a rea da regio quadrada;

b) a rea da regio retangular;

c) a rea de toda a figura.

2) Considere que n representa um nmero natural. Indique por meio de expresses
algbricas:
a) 40% desse nmero;
b) o dobro da diferena desse nmero e 9;
c) a metade desse nmero diminuda de 11;
d) a soma de 8 com os
3
2
desse nmero.

3) Faa as restries ao denominador de cada expresso algbrica para que ela represente
um nmero real:
a)
b a
a

b)
y x
y x
2 +
+

c)
5 2 x
x

d)
7
9
r
r

4) Calcule o valor numrico da expresso E = 2x
2
0,5x + 3 para:
a) x = 3
b) x = 0,5
c) x = -1
d) x = 10

5) Efetue as operaes entre os monmios:
a) xy xy
3
1
5
4

b)
2
2 2
9
2
6
x
x x
+
c) ) 3 )( 4 (
3
b b a
2
3
x
x
Matemtica Bsica
25
d)
|
.
|
\
|
|
.
|
\
|
2 2 3
4
1
.
3
2
y x xy
e) . 0 para ), 2 ( ) 2 (
3 4
= x x x
f) ) 4 ( ) 20 (
2 2 2 3 2
c b a bc a
g) (3a) : 7
h)
3
) 10 (

x ;
i)
3 4
) 2 ( x ;
j)
4 2
) 3 ( y x

6) Se A = x
2
+ 1 e B = - 2x
2
+ x + 2, determine o valor de:
a) A + B b) A B c) 2A + 3B

7) Descubra o valor numrico de ) 4 6 ( 2 ) 1 2 3 ( 4
2 3 2
x x x x x x + + + + para
7
3
= x .

8) Efetue as multiplicaes seguintes:
a) ) 2 3 )( 5 (
2
+ + + a a a
b) ) 1 4 )( 3 (
2 2
+ + x x x x
c)
2 2
) 1 2 ( + x x

9) Efetue as divises abaixo:
a)
x
x x x
4
8 4 12
2 3
+

b) ) 4 ( ) 20 17 3 (
2 2 4
+ + x x x x

Respostas:
1a ) x
2
; 1b) 6; 1c) x
2
+ 6; 2a)
5
2n
; 2b) 2(n 9); 2c) 11
2

n
; 2d) 8
3
2
+ n ; 3a) a b; 3b) x
-2y; 3c) x 2,5; 3d) r 7; 4a) 19,5; 4b) 3,25; 4c) 5,5; 4d) 198; 5a)
15
7xy
; 5b) 0; 5c) 12a
3
b
2
;
5d)
5 3
6
1
y x ; 5e) x; 5f)
b
c 5
; 5g) a
7
3
; 5h)
3
1000
1
x
; 5i)
12
8x ; 5j) 81x
8
y
4
; 6a) x
2
+ x + 3;
6b) 3x
2
x 1; 6c) 8x
2
+ 3x + 4; 7) 6/7; 8a) 10 17 8
2 3
+ + + a a a ; 8b)
3 13 8 5
2 3 4
+ + x x x x ; 8c) 1 4 6 4
2 3 4
+ + x x x x ; 9a) 2 3
2
+ x x ; 9b) Q=3x
2
-5 e R=x;

Matemtica Bsica
26
3.5 Produtos notveis:

Alguns produtos envolvendo polinmios apresentam uma regularidade em seus
resultados. Por isso, so conhecidos como produtos notveis.
Vamos estudar os produtos notveis conhecidos por quadrado da soma, quadrado
da diferena, produto da soma pela diferena, cubo da soma e cubo da diferena.

3.5.1 Quadrado de uma soma indicada: (a +b)
2
ou (a +b)(a +b)

Neste caso temos a soma de dois termos ao quadrado. O termo a ser denominado
1 termo e o termo b ser denominado 2 termo. Desta forma, podemos enunciar esse
produto notvel como:

Em smbolos, temos:
2 2 2
2
2 ) (
. . . . ) )( ( ) (
b ab a b a
b b a b b a a a b a b a b a
+ + = +
+ + + = + + = +

Exemplos:
a) 25 30 9 ) 5 3 (
2 2
+ + = + x x x
b) 36 12 ) 6 (
2 2
+ + = + y y y

3.5.2 Quadrado de uma diferena indicada: (a - b)
2
ou (a - b)(a - b)

Neste caso temos a diferena de dois termos ao quadrado. O termo a ser
denominado 1 termo e o termo b ser denominado 2 termo. Desta forma, podemos
enunciar esse produto notvel como:

Em smbolos, temos:
2 2 2
2
2 ) (
. . . . ) )( ( ) (
b ab a b a
b b a b b a a a b a b a b a
+ =
+ = =

Exemplos:
a) 25 30 9 ) 5 3 (
2 2
+ = x x x
b) 36 12 ) 6 (
2 2
+ = y y y
O quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do
1 termo mais o dobro do produto do 1 termo pelo 2
termo, mais o quadrado do 2 termo.
O quadrado da diferena de dois termos igual ao
quadrado do 1 termo menos o dobro do produto do 1
termo pelo 2 termo, mais o quadrado do 2 termo.
Matemtica Bsica
27

3.5.3 Produto de uma soma indicada por uma diferena indicada:
(a +b)(a - b)

Em smbolos, temos:
2 2
) )( (
. . . . ) )( (
b a b a b a
b b a b b a a a b a b a
= +
+ = +

Exemplos:
a) 49 9 ) 7 3 )( 7 3 (
2
= + x x x
b)
2 4 2 2
) )( ( x x x x x x = +

3.5.4 Cubo de uma soma indicada: (a +b)
3

Em smbolos, temos:
3 2 2 3 3
3 2 2 2 2 3 3
2 2 2 2 3
2 2 3
2 3
3 3 ) (
2 2 ) (
. 2 . . . 2 . . ) (
) 2 )( ( ) (
) )( ( ) (
b ab b a a b a
b ab b a ab b a a b a
b b ab b a b b a ab a a a b a
b ab a b a b a
b a b a b a
+ + + = +
+ + + + + = +
+ + + + + = +
+ + + = +
+ + = +
]

Exemplo:
64 48 12 ) 4 (
2 3 3
+ + + = + x x x x

O produto de uma soma indicada por uma diferena
indicada de dois termos igual ao quadrado do 1 termo
menos o quadrado do 2 termo.
O cubo de uma soma indicada de dois termos igual ao
cubo do 1 termo mais o triplo do produto do quadrado do
1 termo pelo 2 termo, mais o triplo do produto do 1
termo pelo quadrado do 2 termo, mais o cubo do 2 termo.
Matemtica Bsica
28
3.5.5 Cubo de uma diferena indicada: (a - b)
3

Em smbolos, temos:
3 2 2 3 3
3 2 2 2 2 3 3
2 2 2 2 3
2 2 3
2 3
3 3 ) (
2 2 ) (
. 2 . . . 2 . . ) (
) 2 )( ( ) (
) )( ( ) (
b ab b a a b a
b ab b a ab b a a b a
b b ab b a b b a ab a a a b a
b ab a b a b a
b a b a b a
+ = +
+ + =
+ + =
+ =
=
]

Exemplo:
64 48 12 ) 4 (
2 3 3
+ = x x x x

Exerccios
Calcule o que se pede:
1) (2x + y)
2

2) (x
2
+ 3)
2

3) (x 4)
2
+ 8x 16
4) (a + 20)(a 20)
5) Para o produto (x + 6)(6 x), qual o resultado x
2
36 ou 36 x
2
?
6) (x + 2)
3

Respostas:
1) 4x
2
+ 4xy + y
2
; 2) x
4
+ 6x
2
+ 9; 3) x
2
; 4) a
2
400; 5) 36 x
2
; 6) x
3
+ 6x
2
+ 12x + 8;

O cubo de uma diferena indicada de dois termos igual ao
cubo do 1 termo menos o triplo do produto do quadrado do
1 termo pelo 2 termo, mais o triplo do produto do 1
termo pelo quadrado do 2 termo, menos o cubo do 2
termo.
Matemtica Bsica
29

3.6 Fatorao:

Fatorar um polinmio express-lo por meio de uma multiplicao.

Existem vrios casos de fatorao que devem ser utilizados de acordo com as
caractersticas do polinmio a ser fatorado.

Exemplo (1 caso fator comum em evidncia):

b a a a ab a . 3 . 3 3 3
2
+ = +

3a o fator comum s duas parcelas de 3a
2
+ 3ab.

Assim, podemos colocar esse fator em evidncia, da seguinte forma:
) ( 3 3 3
. 3 . 3 3 3
2
2
b a a ab a
b a a a ab a
+ = +
+ = +

Logo, 3a(a + b) a forma fatorada de 3a
2
+ 3ab.

Exemplo (2 caso agrupamento):

Seja 10 5 2 + + + x a ax , um polinmio de 4 termos. No existe um fator comum aos
quatro termos. Mas, agrupando-os de forma conveniente, podemos fazer a sua fatorao
aplicando duas vezes o 1 caso de fatorao.

) 5 )( 2 ( ) 10 5 ( ) 2 (
)] 2 ( 5 [ )] 2 ( [ ) 10 5 ( ) 2 (
+ + = + + +
+ + + = + + +
a x x a ax
x x a x a ax

Exemplo (3 caso trinmio quadrado perfeito):

2 2 2
2 2
2 2
) 9 4 ( 81 72 16
) 10 3 ( 100 60 9
) 5 ( 25 10
y x y xy x
x x x
x x x
= +
+ = + +
+ = + +

Exemplo (4 caso diferena de dois quadrados):

) 7 )( 7 ( 49
) 8 )( 8 ( 64
2 2
2
y x y x y x
x x x
+ =
+ =

Matemtica Bsica
30

3.7 Mnimo mltiplo comum de dois polinmios:

possvel determinar o mmc de dois ou mais polinmios: devemos encontrar o
polinmio mais simples que seja divisvel (diviso exata) por todos eles.
O raciocnio o mesmo do mmc de nmeros naturais: fatorar ao mximo possvel
cada expresso e depois multiplicar todos os fatores obtidos, sem repetir os fatores comuns.

Exemplo (mmc de dois monmios):
45x
3
y e 18xyz

A fatorao completa de 45x
3
y : 3
2
.5.x
3
.y
A fatorao completa de 18xyz : 2. 3
2
.x.y.z
mmc: 2.3
2
.5.x
3
.y.z = 90x
3
yz

Podemos dividir:
(90x
3
yz) : (45x
3
y) = 2z
(90x
3
yz) : (18xyz) = 5x
2

Exemplo (mmc de um monmio com um trinmio):
35x e 5x
4
+ 15x
3
10x
2

Em 35x os fatores so: 5, 7 e x.
Em 5x
4
+ 15x
3
10x
2
os fatores so: 5, x
2
e (x
2
+ 3x 2)
mmc: 5.7.x
2
. (x
2
+ 3x 2) = 35x
4
+ 105x
3
70x
2

Exemplo (mmc de um binmio com um trinmio):
x
2
9 e x
2
+ 6x + 9

A fatorao completa de x
2
9 : (x + 3)(x 3)
2
+ 6x + 9 : (x + 3)
2

mmc: (x + 3)
2
.(x 3) ou x
3
+ 3x
2
9x 27

Exemplo (mmc de dois polinmios):
x
2
3x + xy 3y e x
3
xy
2

2
3x + xy 3y : (x 3)(x + y)
3
xy
2
: x(x + y)(x y)
mmc: x(x 3)(x + y)(x y)

Matemtica Bsica
31

Exerccios

Fatore as expresses abaixo at no ser mais possvel:

1) 45x
3
5xy
2

2) a
4
b
4

3) xy 5x + 4y 20
4) 7x
4
+ 56x
5) y
3
9y
6) x
2
+ 2xy + y
2
+ 5x + 5y

Calcule o mmc dos polinmios dados e depois o quociente do mmc obtido por eles:

7) 12x
3
y e 20xy
8) 10x e 5x
2
15x
9) x
2
49 e x
2
+ 14x + 49

Respostas:
1) 5x(3x+y)(3x-y); 2) (a
2
+ b
2
)(a + b)(a b); 3) (x + 4) (y 5); 4) 7x(x + 2)(x
2
2x + 4); 5)
y(y+3)(y 3); 6) (x + y)(x + y + 5); 7) 60x
3
y; 5; 3x
2
; 8) 10x(x 3); (x 3); 2;
9) (x + 7)
2
(x 7); x + 7; x 7.

Matemtica Bsica
32
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
x
y
I Q
II Q
III Q
IV Q
-3
-2
-1
0
1
2
3
-3 -2 -1 0 1 2 3
x
y
Q
P
M N
Unidade IV Relaes

4.1 Sistema Cartesiano Ortogonal:

4.1.1 Coordenadas Retangulares:

O sistema de coordenadas define um
plano xy. Qualquer ponto nesse plano
determinado por P (x,y).

Exemplo:

Marcar os pontos P(1,2), Q(-1,2),
M(1,-2), N(-2,-2):

4.2 Produto Cartesiano:

Dados dois conjuntos A e B, no vazios, chamamos de produto cartesiano de A por B o
conjunto indicado por A X B, formado por todos os pares ordenados, nos quais o primeiro
elemento pertence ao conjunto A e o segundo elemento pertence ao conjunto B:
} | ) , {( B y e A x y x B A e e =

Matemtica Bsica
33
Obs.: Para saber quantos elementos existem neste conjunto, basta multiplicar a quantidade
de elementos do conjunto A pela quantidade de elementos do conjunto B.

Exemplo: Dados os conjuntos A = {5,6} e B = {2,3,4}, vamos determinar o produto
cartesiano A X B.
a) representao ou forma tabular:
AXB = {(5,2), (5,3), (5,4), (6,2), (6,3), (6,4)}
b) representao ou forma grfica:

Exerccios

1. Dados os conjuntos M = {1,3,5} e N = {2,4}, determinar o produto cartesiano M X N e
N X M nas representaes tabular e grfica.
R.: M X N={(1;2),(1;4),(3;2),(3;4),(5;2),(5;4)}; N X M={(2;1),(2;3),(2;5),(4;1),(4;3),(4;5)}

2. Considerando os conjuntos } 1 2 | { s s e = x Z x A e B = {3,4}, determinar A X B nas
representaes ou formas tabular e grfica.
R.:{(-2;3),(-2;4),(-1;3),(-1;4),(0;3),(0;4),(1;3),(1;4)}

3. Determinar o produto cartesiano dos conjuntos abaixo, na forma grfica.
a. [2,5] X {1}
b. {3,4} X [-1,3]
c. [1,3] X [2,5]
d. ]-2,1] X [3,5[

4. Dados os conjuntos } 2 | { s e = x x E , F = {4,5} e G = {-1,0}, determine a forma
tabular dos produtos:
a. E X F R.: {(0;4),(0;5),(1;4),(1;5),(2;4),(2;5)}
b. F X E R.: {(4;0),(4;1),(4;2),(5;0),(5;1),(5;2)}
c. F X G R.: {(4;-1),(4;0),(5;-1),(5;0)}
d. E X G R.: {(0;-1),(0;0),(1;-1),(1;0),(2;-1),(2;0)}

5. Sendo } 4 2 | { s s 9 e = x x C e } 3 1 | { < s 9 e = y y D , determine a forma grfica dos
produtos:
a. C X D b. D X C
Matemtica Bsica
34

4.3 Relao Binria:

Dados dois conjuntos, A e B, no vazios, chamamos de relao binria (R) de A em B
qualquer subconjunto do produto cartesiano A X B, ou seja, B A R _ .

O conjunto A chamado de domnio, isto , origem ou conjunto de partida de R.
O conjunto B chamado de contradomnio, isto , destino ou conjunto de chegada de R.
Os elementos de A so chamados de x e os elementos de B so chamados de y.
O conjunto formado por todos os y pertencentes relao chamamos de imagem.

Exemplo:
Dados os conjuntos A = {1,2,3} e B = {4,5,6}, efetuando o produto cartesiano A X B,
temos:
A X B = {(1,4), (1,5), (1,6), (2,4), (2,5), (2,6), (3,4), (3,5), (3,6)}

Vamos considerar uma relao binria do produto cartesiano A X B, em que, o y o dobro
de x. Na linguagem simblica: } 2 | ) , {( x y B A y x R xRy = e = .

Ou seja, a relao pedida : R = {(2,4), (3,6)}.

Esta relao pode ser representada por um diagrama de flechas e tambm por um grfico
cartesiano:

Neste exemplo temos:

Domnio: D (R) = {1,2,3}
Contradomnio: CD (R) = (4,5,6}
Imagem: Im (R) = {4,6}

0
1
2
3
4
5
6
7
0 1 2 3 4
x
y
Matemtica Bsica
35

Exerccios

1. Dados os conjuntos A = {-1,0,1,2} e B = {0,1,2,3,4,5} e a relao
} 1 | ) , {( + = e = x y B A y x R , determinar:
a. os pares ordenados da relao R;
b. o conjunto domnio e o conjunto imagem;
c. o diagrama de flechas;
d. o grfico cartesiano.

2. Dados os conjuntos M = {-3,-2,-1,0,1} e N = {1,2,3,5,6} e a relao
} 1 | ) , {(
2
+ = e = x y N M y x R , determinar:
a. os pares ordenados da relao R;
b. o conjunto domnio e o conjunto imagem;
c. o diagrama de flechas;
d. o grfico cartesiano.

3. Para cada relao abaixo faa o diagrama de flechas:
a. A = {-2,-1,0,1,2}, B = {-1,0,1,2,3,4,5} e } 2 | ) , {( + = e = x y B A y x R ;
b. M ={-2,-1,0,1, 2,3}, N ={-1,0, 2,3,5} e } 1 | ) , {(
2
= e = x y N M y x R ;
c. I = {-2,-1,0,1, 2,3}, J = {-1,0,1, 2, 4,6} e } | ) , {(
2
x y J I y x R = e = .

4. Considerando a relao }
2
1
| ) , {(

= e =
x
y F E y x R e os conjuntos
E = {-3,-1,1,3,5} e F = {-2,-1,0,1,3,5}, determine os pares ordenados da relao.

5. Dados os conjuntos O = {0,2,4,6,8} e P = {1,5,9,13,15,18} e a relao
} 1 2 | ) , {( + = e = x y P O y x R , determine o conjunto domnio e o conjunto imagem da
relao.

6. Se } 3 2 | { } 2 , 1 { < < e = x Z x A e } 2 1 | { s s e = y Z y B , desenhe o grfico de A X B.

Respostas:
1) R={(-2;5),(-1;2),(0;1),(1;2)}; D(R)={-1;0;1;2}=A; Im(R)={0;1;2;3}; 2) R={(-2;5),
(-1;2),(0;1),(1;2)}; D(R)={-2;-1;0;1}; Im(R)={5;2;1}; 4) R={(-3;-2),(-1;-1),(1;0),(3;1)};
5) D(R)={0;2;4;6}; Im(R)={1;5;9;13}.

Matemtica Bsica
36
Unidade V Funes

Uma funo f de um conjunto D em um conjunto E uma correspondncia que
associa a cada elemento x de D exatamente um elemento y de E.

O elemento y de E o valor de f em x, e se denota por f(x) (l-se: f de x).
O conjunto D o domnio da funo e E o contradomnio.
Os elementos de E associados com os elementos de D formam um conjunto
chamado de Imagem da funo. a Imagem pode ser todo o conjunto E ou no.
importante notar que a cada x, em D, est associado exatamente um nico f(x).
Usaremos a notao:
) (
:
x f y x
E D f
=
. A letra x, que representa um nmero arbitrrio

do domnio, chamada de varivel independente. A letra y, um nmero do contradomnio,
chamada de varivel dependente.
Podemos imaginar uma funo f como sendo uma mquina na qual os elementos
do conjunto D se transformam para produzir os elementos do contradomnio. Quando um
elemento x transformado pela mquina, o elemento produzido f(x).

5.1 Representao analtica:

Se for possvel representar uma funo por meio de uma frmula, dizemos que ela
possui uma representao analtica. Por exemplo, na frmula do volume da esfera,
3
3
4
R V t = , o volume uma funo do raio, ou seja, V = f(R), dada analiticamente.

Exemplo 1: Pretende-se construir um tanque de ao para armazenar gs propano, na forma
de um cilindro reto de 3m de altura com metade de uma esfera em cada extremidade. O raio
R deve ser determinado. Expresse o volume do tanque como funo de R.

( )
|
.
|
\
|
+ = + =
+ =
3 2
2
3 2
3
4
3 ou 4 9
3
3
4
3
R R V R
R
V
R R V
t
t
t t

3 m
Matemtica Bsica
37
x x
L
L

Exemplo 2: Uma senhora possui um jardim retangular com uma rea de 400 m
2
. Ela
necessita saber a quantidade de material necessrio para cercar o jardim. Seja f(x) a funo
que fornece o permetro do jardim em termos da largura x, em metros. Determine uma
frmula para f(x).

Funo Permetro:
x
x x f
400 2
2 ) (

+ =
L x x f 2 2 ) ( + =
x
x x f
800
2 ) ( + =
rea do retngulo:

x
L
L x
400
400
=
=

x
x
x f
800 2
) (
2
+
=

5.2 Representao grfica:

As funes de varivel real podem ser representadas geometricamente mediante um
grfico no plano xy. Representa-se o domnio D no eixo x e, a partir de cada ponto x e D,
representa-se o ponto (x,y), onde y = f(x). O lugar geomtrico dos pontos (x,y), com y =
f(x), define o grfico de y = f(x).

Exemplo: Determinar o domnio e a imagem da funo:

5.3 Funes Crescentes:

Uma funo f(x) denominada crescente
num intervalo I se f(x) definida em I e f(x
1
) < f(x
2
)
para todo x
1
e x
2
e I e x
1
< x
2
.

Matemtica Bsica
38

5.4 Funes Decrescentes:

Uma funo f(x) denominada decrescente num intervalo I se f(x) definida em I e
f(x
2
) < f(x
1
) para todo x
1
e x
2
e I e x
2
> x
1
.

Obs.: Uma funo f(x) dita montona no intervalo I se for crescente ou decrescente nesse
intervalo.

5.5 Omisso do Domnio e do Contradomnio:

Geralmente, na definio de funes, o domnio e o contradomnio so omitidos. As
funes podem ser apresentadas da seguinte forma:

5 5
3
5 5
3
) (
1
=

=
=
x
y
x
x f
x
y

Nesses casos, se assume que o contradomnio o conjunto dos nmeros reais ( 9).

Entretanto, para o domnio, necessrio analisar os valores da varivel independente x que
geram imagens dentro do conjunto dos nmeros reais, pois, pela definio de funo, todo
elemento do domnio deve possuir uma imagem.
Analisando a funo
x
y
1
= , verificamos que a varivel independente x no pode assumir o
valor 0 (zero), pois no existe um quociente real resultante da diviso por zero. Assim,
temos:

Matemtica Bsica
39
CD(f) = 9 (conjunto dos nmeros reais)
} 0 | { ) ( = 9 e = x x f D .
Seu grfico cartesiano :
Para a funo
5 5
3
) (
=
x
x f temos que ter 1 = x , pois 1 5 5 0 5 5 = = = x x x .
Assim:
} 1 | { ) (
) (
= 9 e =
9 =
x x f D
f CD

Para a funo
5 5
3
) (
=
x
x f , alm do denominador ser diferente de zero, a expresso
5 5 x deve ser positiva, pois no existem, no conjunto dos nmeros reais, razes quadradas
de nmeros negativos.
Ento 1 5 5 0 5 5 > > > x x x .

Assim:
} 1 | { ) (
) (
> 9 e =
9 =
x x f D
f CD

-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
-2 -1,5 -1 -0,5 0 0,5 1 1,5 2
x
y
Matemtica Bsica
40
5.6 Zeros ou Razes de uma Funo:

Observe o grfico da funo acima e perceba que alguns dos seus pontos esto
localizados sobre o eixo das abscissas.
A abscissa de cada um destes pontos denominada zero da funo ou raiz da
funo.
Todo elemento do domnio da funo que tem como imagem o elemento 0, uma
raiz da funo.
Os elementos do domnio que anulam a funo so as suas razes, isto significa
dizer que, dependendo da funo, ela pode no possuir razes reais, pois pode no existir no
seu domnio nenhum elemento que a anule e sendo assim o seu grfico nunca intercepta o
eixo x, assim como tambm pode possuir infinitas razes reais, pois o seu grfico intercepta
o eixo x infinitas vezes, j que podem existir infinitos elementos do seu domnio que
tornem a funo nula.
Exerccios

1) Construa no plano cartesiano o grfico da funo y = 2x-1. Determine o seu zero, seu
domnio e imagem.

2) Em que intervalos reais a funo cujo grfico apresentado a seguir crescente? E
decrescente?

Matemtica Bsica
41
3) Dados o conjunto A = {3, 7, 9} e o conjunto B = {1, 5, 11, 13}, alm das relaes
R
1
= {(3, 1), (9, 13)}, R
2
= {(3, 5), (7, 5), (7, 11), (9, 13)} e R
3
= {(3, 1), (7, 11), (9, 1)},
quais destas relaes no se tratam de funes de A em B, sendo que R
1
, R
2
e R
3
so
relaes de A em B?

4) Por definio, zero de uma funo o ponto do domnio de f onde a funo se anula.
Dadas as quatro funes:
f(x)=3x-8, g(x)=2x+6, h(x)=x-1 e i(x)=15x-30
qual dos conjuntos contm os zeros de todas as funes.
a. {-8,2,-1,-30} b. {8/3,-3,1,2} c. {-8/3,2,-1,-2} d. {2,8/3,3,30}

5) Dada a funo f:R R definida por:
>
<
=
2 3
2 7 2
) (
x se
x se x
x f
determinar: f(0), f(-4), f(2) e f(10).

6) Analisar as funes apresentadas e identificar os seus respectivos domnios.
a)
5
4
) (
=
x
x f d) 4 5 3 ) (
3
= x x x f
b) 3 ) ( + = x x g e) 16 3 8 ) (
2
= x x x g
c) 12 14 ) ( = x x h

7) Quais dos diagramas abaixo se encaixa na definio de funo de A em B, onde
A={a,b,c} e B={1,2,3}.

8) Quais dos diagramas abaixo no representa uma funo de A em B, onde A={a,b,c} e
B={1,2,3}.

Respostas: 1) x=1/2;D(f)=R;Im(f)=R; 2) crescente= ) ; 0 [ [ 1 ; ( + e ;decrescente=]-1;0[;
3)R
3
; 4) b; 5) -7;-15;3;3; 6a) x>5; 6b)x>-3; 6c,d,e)R; 7) b; 8) b.
Matemtica Bsica
42
5.7 Tipos de Funes:

5.7.1 - Funes Polinomiais:

As funes mais simples so as potncias de x com expoentes inteiros no-
negativos,
, , , , , , 1
3 2 n
x x x x .

Se uma quantidade finita delas multiplicada por constantes e os resultados so
somados, obtemos um polinmio:
n
n
x a x a x a x a a x p + + + + + =
3
3
2
2 1 0
) ( .
O grau de um polinmio o maior expoente de x que aparece nele; se 0 =
n
a , o
grau de p(x) n. Os polinmios seguintes so de grau 1, 2 e 3, respectivamente:

3 2
, 2 1 , 2 3 x x y x x y x y = + = = .

Algumas funes polinomiais recebem nomes diferenciados, de acordo com o maior
expoente de x que apresentam, da seguinte forma:

Funo Afim:

1) A funo polinomial do tipo b ax y + = , com a e b * 9 e e expoente de x igual a 1
chamada de funo polinomial do 1 grau ou funo afim.

Exemplo: Para a confeco de apostilas uma grfica cobra um valor de R$ 5,00 referentes
ao custo da capa, contra-capa e da encadernao, mais um valor de R$ 0,50 para cada
pgina da apostila. A representao analtica dessa dependncia entre as variveis y
(custo da confeco) e x (nmero de apostilas) ser a funo afim:
00 , 5 50 , 0 ) ( , : + = 9 9 x x f f
Como podemos observar o grfico desta funo formado por uma reta. Toda funo afim
representada no plano cartesiano por uma reta no paralela ao eixo x, ou eixo das
abscissas.
5
2
1
) ( , : + = 9 9 x x f f

Matemtica Bsica
43

1.1) Raiz da funo afim:
Em toda funo afim sua raiz dada por
a
b
x

= , pois a raiz o elemento do domnio que
torna a imagem nula. Assim:
a
b
x
b ax
b ax
b ax y
=
=
= +
+ =
0

Em toda funo afim o valor do termo b a ordenada do ponto em que a reta corta o eixo
dos y, pois todo ponto sobre o eixo dos y tem abscissa nula. Assim:
) , 0 (
0 .
: , 0
b b y
b a y
temos x Se
b ax y
=
+ =
=
+ =

1.2) Coeficiente angular ou inclinao de uma reta (m):

o valor que expressa a tangente trigonomtrica do ngulo de inclinao da reta.
1 2
1 2
x x
y y
m
=
Obs: Duas retas so paralelas quando seus respectivos valores de m forem iguais. Quando
forem perpendiculares
2
1
1
m
m = .

Observao: quando a reta ficar na vertical, todos os seus pontos possuem a mesma
abscissa (x
1
= x
2
), e o valor de m tende ao infinito.

1.3) Equao geral e reduzida de uma reta:
A equao geral do seguinte formato:
) ( ) (
1 1
x x m y y =
resultando em:
Matemtica Bsica
44
ax + by + c = 0
A equao reduzida da seguinte forma:
y = mx + b
que a funo polinomial do 1 grau.

Exemplo 1: Determine a equao da reta que passa pelos pontos A(-1,-2) e B(5,2).

Soluo: primeiro determina-se o valor de m:
3
2
6
4
1 5
2 2
1 2
1 2
= =
+
+
=
= m m m
x x
y y
m
Utilizando o ponto A(-1,-2) na equao geral da reta, temos:
0 4 3 2
2 2 6 3
) 1 (
3
2
) 2 (
) ( ) (
1 1
= + +
+ = +
+ = +
=
y x
x y
x y
x x m y y

a equao geral da reta que passa pelos pontos A e B.

Para obtermos a equao reduzida, basta isolarmos y ao 1 membro:

3
4
3
2
4 2 3
0 4 3 2
=
=
= + +
x y
x y
y x

que do tipo b ax y + = , com
3
2
= = m a coeficiente angular da reta e
3
4
= b coeficiente
linear da reta (ordenada por onde a reta corta o eixo y).

Exemplo 2: Dada a reta de equao 2x - y + 5 = 0, escreva a equao da reta paralela reta
dada e que passa pelo ponto A(-2,2).

Soluo: Sabemos que retas paralelas possuem o mesmo valor de coeficiente angular.
Assim, precisamos determinar o coeficiente angular da reta dada, isolando a varivel y na
equao 2x - y + 5 = 0:
5 2
) 1 ( 5 2
+ =
=
x y
x y

Assim, o coeficiente angular da reta dada m=2 (coeficiente de x).

Utilizando o coeficiente angular m=2 e o ponto A(-2,2) na equao geral da reta, temos:

Matemtica Bsica
45
6 2
4 2 2
) 2 ( 2 ) 2 (
) ( ) (
1 1
+ =
+ =
+ =
=
x y
x y
x y
x x m y y

que a reta procurada.

Funo Linear:

2) A funo polinomial do 1 grau do tipo b ax y + = , com 0 0 = = b e a , denominada
funo linear. Ou seja, a funo linear um tipo particular de funo afim, cujo grfico
uma reta que corta os eixos coordenados na origem (0,0).

Exemplo: Grfico das funes lineares y = 2x e y = 3x.

Funo Constante:

3) A funo do tipo k y = , onde k uma constante e o expoente de x nulo, chamada de
funo constante. Note que este um caso de b ax y + = , com a = 0 e b = k. Isto significa
que, para qualquer valor real da varivel x, a imagem y ser sempre igual constante k.

Matemtica Bsica
46
Exemplo: Grfico da funo y = k.

-2 -1 0 1 2 3
x
f(x)
k

Inequaes Lineares:

O uso das funes lineares facilita bastante a resoluo de inequaes lineares.

Exemplo:

Resolva a inequao 3x 5 < 0.

Considere a funo linear f(x) = 3x 5.
Ela se anula no ponto x tal que 3x 5 = 0, isto ,
3
5
= x .
Como o coeficiente angular m = 3 > 0, a funo f crescente. Logo, o grfico da funo
tem a forma abaixo:

Assim, vemos que f(x) < 0, se x est esquerda de
3
5
. Ou seja, o conjunto soluo
da inequao dada
3
5
< x .

Matemtica Bsica
47
Exerccios

1) O grfico de uma funo afim intercepta os eixos do plano cartesiano em um ponto com
abscissa igual -3 e em um outro com ordenada igual 1. Qual a lei de formao desta
funo? Resposta: 1
3
1
+ = x y
2) O grfico de uma certa funo afim passa pelo ponto (3, 22). Alm disto sabe-se que
f(7) = 78. Pergunta-se: Qual a ordenada do ponto desta funo cujo valor da abscissa
igual a 12? Resposta: 148

3) Pesquisas desenvolvidas por matemticos e indstrias de calados determinaram que
existe uma funo do primeiro grau, relacionando o nmero do calado e o tamanho do p
da pessoa. A funo tem a seguinte expresso matemtica:
4
28 5 +
=
P
N (N=nmero do sapato e P=comprimento do p)
a) De acordo com a funo, qual seria o nmero do calado de uma pessoa cujo p medisse
24 cm (aproximadamente)?
R.: 37
b) Ainda pela frmula, qual o tamanho do p (aproximadamente) de uma pessoa que cala
42?
R.: 28 cm

4) So dados os pontos A(4,3) e B(-2,-5). Determine a equao da reta t, que passa pelo
ponto C(8,-6) e que paralela reta determinada pelos pontos A e B.
R.:
3
50
3
4
= x y
5) Resolva as inequaes:
a) 0
7
2
3
> +
x
R.: S =
;
7
6

b)
2
1
3
1 2 + > +
x
x R.: S =
(
+
;
14
3

c) 2
1
1
>
+
x
x
R.: S = | | 3 ; 1

Funo Quadrtica:

4) A funo polinomial do tipo c bx ax y + + =
2
, com 0 , , = 9 e a e c b a chamada de
funo polinomial do 2 grau ou funo quadrtica. Esta funo tem como grfico
cartesiano uma curva, chamada parbola.

Matemtica Bsica
48
Exemplo: Grfico da funo 14 10
2
+ = x x y , onde esto destacados alguns de seus
pontos:

4.1) Para a > 0 o grfico da funo do 2 grau uma parbola com concavidade voltada
para cima, e para a < 0 ela uma parbola com concavidade voltada para baixo.

4.2) Denomina-se zero ou raiz da funo c bx ax x f + + =
2
) ( o valor de x que anula a
funo, isto , torna f(x)=0. Esses valores so encontrados pela frmula de Bskara
a
ac b b
x
2
4
2

= . A expresso ac b 4
2
, frequentemente, chamamos de A. Assim a
frmula de Bskara pode ser escrita como:
a
b
x
2
A
= .

4.3) No clculo das razes tem-se:
Se 0 > A a funo tem duas razes (zeros) diferentes
Se 0 = A a funo tem uma raiz (zero)
Se 0 < A a funo no tem razes (zeros), pertencentes ao conjunto dos nmeros reais.

4.4) O vrtice da parbola um ponto que determinado por |
.
|
\
| A

a a
b
4
;
2
.

4.5) quando a > 0 (concavidade para cima), o vrtice o ponto de mnimo da funo.
Quando a < 0 (concavidade para baixo), o vrtice o ponto de mximo da funo.

Matemtica Bsica
49
Exemplo: Na rea de Administrao de Empresas, o conhecimento da funo quadrtica
muito importante na modelagem de diversos problemas de otimizao (mximos ou
mnimos).
Sabe-se que o custo C para produzir x unidades de um certo produto dado por:
3000 80
2
+ = x x C (em reais).
a) Qual a quantidade de unidades que a empresa deveria produzir, para que seu custo fosse
MNIMO?

Soluo: Como uma parbola de concavidade voltada para cima, esse valor mnimo ser
atingido em seu vrtice. O nmero de unidades ideal dado pelo valor de x
v
.
40
1 2
) 80 (
2
=
= =
V V V
x x
a
b
x unidades.

b) Qual o valor mnimo desse custo de produo?

Soluo: Precisamos encontrar o valor de C, em reais, para x = 40 unidades. Assim:
00 , 1400 $
1400 ) 40 (
3000 3200 1600 ) 40 ( 3000 ) 40 ( 80 ) 40 ( ) 40 (
2
R
C
C C
=
+ = + =

Inequaes de 2 grau:

Podemos resolver uma inequao do segundo grau mais facilmente utilizando a
funo quadrtica envolvida.

Exemplo:
Resolva a inequao 0 6 5
2
> + x x .

Seja f(x) = 6 5
2
+ x x .
Calcule o discriminante:
. 0 1 24 25 6 . 1 . 4 ) 5 (
2
> = = = A
Logo, a equao f(x) = 0 tem duas razes reais:
2
2
1 5
1
=
= x e . 3
2
1 5
2
=
+
= x
Isso significa que o grfico da funo passa pelos pontos (2,0) e (3,0). Como a concavidade
da parbola voltada para cima, pois a > 0, a funo f(x) >0 para x fora do intervalo entre
as razes [2,3], ou seja, para x < 2 ou x > 3, conforme a figura abaixo:

Matemtica Bsica
50

Exerccios

1) Uma funo quadrtica tangencia o eixo x no ponto (3, 0) e intercepta o eixo y no ponto
(0, -9). Defina esta funo .
R.: 9 6
2
+ = x x y

2) Os pontos (0, -60), (2, -42) e (7, 108) pertencem parbola y = ax
2
+ bx + c para quais
valores de a, b e c?
R.: 60 3 3
2
+ = x x y

3) Sabe-se que o lucro total de uma empresa dado pela relao L = R C, onde L
representa o lucro, R a receita total e C o custo total da produo.
Numa empresa que produziu x unidades, verificou-se que
2
6000 x x R = e
x x C 2000
2
= .
Nessas condies, qual deve ser a produo ideal dessas empresa, para MAXIMIZAR o
seu lucro? Qual o valor desse lucro mximo possvel nessas condies?

Respostas: 2000 unidades e R$8.000.000,00.

4) Suponha que um grilo, ao saltar do solo, tenha sua posio no espao descrita em funo
do tempo (em segundos) dada pela expresso
2
3 3 t t h = , onde h a altura que o grilo
alcana, em metros.
a) Quanto tempo o grilo vai levar para atingir a altura mxima? R.: 0,5 segundos.
b) Qual a altura mxima alcanada pelo grilo? R.: 75 cm= 0,75m

a) 2
2
> + x x R.: S={x e | x < 2 ou x > 1}
b) 5
2
+ < x x R.: S={x e |
2
21 1
2
21 1 +
< <
x }
c) 8 3
2
< + < x x R.: S =
(
+
2
33 1
,
2
33 1

d) 3 1 1
2
< + < x R.: S = | | 2 ; 2 +

Matemtica Bsica
51
Unidade VI Razes e Funes
Trigonomtricas

6.1 Trigonometria no tringulo retngulo:

O estudo da trigonometria comea como tringulo retngulo. As trs funes mais
importantes da trigonometria (seno, cosseno e tangente) e seus recprocos (cossecante,
secante e cotangente) dizem a voc algo sobre as medidas dos lados de um tringulo que
contm um ngulo agudo dado como o ngulo x da figura:

O maior lado do tringulo retngulo, o lado diagonal, chamado de hipotenusa. O
lado que mede 3, na figura, chamado de cateto oposto, porque est no lado oposto ao
ngulo x, e o lado de medida 4, na figura, chamado de cateto adjacente porque
adjacente ao ngulo x.
As razes, ou divises, entre os lados de um tringulo retngulo constituem as
funes especiais chamadas de seno, cosseno e tangente. Assim, temos:
x
x
tgx
x
x
x
senx
a adjacente cateto
a oposto cateto
hipotenusa
a adjacente cateto
cos
hipotenusa
a oposto cateto
=
=
=

No tringulo acima, temos:
4
3
5
4
cos
5
3
=
=
=
tgx
x
senx

As outras trs funes: cossecante, secante e cotangente so os recprocos delas, da
seguinte forma: cossecante o recproco do seno; secante o recproco do cosseno e
cotangente o recproco da tangente, da seguinte forma:

Matemtica Bsica
52
x
x
tgx
x
x
x
x
a oposto cateto
a adjacente cateto
a adjacente cateto
hipotenusa
sec
a oposto cateto
hipotenusa
sec cos
=
=
=

No tringulo acima, temos:
3
4
cot
4
5
sec
3
5
sec cos
=
=
=
gx
x
x

6.1.1 O tringulo 45/45/90:

Todo tringulo com os ngulos de 45, 45 e 90 tem a forma de
um quadrado cortado pela metade na sua diagonal. O tringulo
45/45/90 da figura ao lado metade de um quadrado de lados 1 por 1.
O teorema de Pitgoras d a medida da hipotenusa, 2 , ou mais ou
menos 1,41.

Quando aplicamos as razes trigonomtricas e seus recprocos
aos lados do tringulo 45/45/90, obtemos os seguintes valores notveis:

1
1
1
45 cot
41 , 1 2
1
2
45 sec
41 , 1 2
1
2
45 sec cos
1
1
1
45
71 , 0
2
2
2
1
45 cos
71 , 0
2
2
2
1
45
= =
~ = =
~ = =
= =
~ = =
~ = =
g
tg
sen

Matemtica Bsica
53
6.1.2 O tringulo 30/60/90:

O tringulo de ngulos 30, 60 e 90, da figura
ao lado, metade de um tringulo eqiltero de 2-por2-
por2. Ele tem catetos que medem 1 e
3 (aproximadamente 1,73), e uma hipotenusa de medida
igual 2.
Quando aplicamos as razes trigonomtricas e
seus recprocoa aos lados do tringulo 30/60/90, obtemos os seguintes valores notveis:
58 , 0
3
3
3
1
60 cot 73 , 1 3
1
3
30 cot
2
1
2
60 sec 15 , 1
3
3 2
3
2
30 sec
15 , 1
3
3 2
3
2
60 sec cos 2
1
2
30 sec cos
73 , 1 3
1
3
60 58 , 0
3
3
3
1
30
2
1
60 cos 87 , 0
2
3
30 cos
87 , 0
2
3
60
2
1
30
~ = = = ~ = = =
= = = ~ = = =
~ = = = = = =
~ = = = ~ = = =
= = ~ = =
~ = = = =
O
A
g
O
A
g
A
H
A
H
O
H
O
H
A
O
tg
A
O
tg
H
A
H
A
H
O
sen
H
O
sen

6.2 Crculo trigonomtrico:

O crculo trigonomtrico tem um raio de uma unidade e fixado em um sistema de
coordenadas xy com o seu centro na origem. Com o crculo trigonomtrico (unitrio)
podemos achar valores das razes trigonomtricas para qualquer tamanho de ngulo. Veja a
figura:

Matemtica Bsica
54

6.2.1 ngulos no crculo trigonomtrico:

Para medir um ngulo no crculo trigonomtrico, comeamos no lado positivo do
eixo x e seguimos em sentido anti-horrio at a extremidade do ngulo.
Por exemplo, o ngulo de 150 na figura acima comea no lado positivo do eixo x e
termina no segmento que toca o crculo unitrio no ponto
|
|
.
|
\
|
2
1
;
2
3
. Se, em vez disso,
seguirmos o sentido horrio, teremos um ngulo com medida negativa.

6.2.2 Medindo ngulos com radianos:

A unidade graus no a nica maneira de medir ngulos. Podemos tambm usar a
unidade radianos. Graus e radianos so apenas duas maneiras diferentes de medir ngulos,
como polegadas e centmetros so duas maneiras de medir o comprimento.
A medida em radiano de um ngulo o comprimento do arco ao longo da
circunferncia do crculo unitrio cortado pelo ngulo.
Observando o ngulo de 30 no quadrante I da figura acima, podemos ver a seo
em negrito da circunferncia do crculo que cortada por esse ngulo. Visto que o crculo
todo tem 360, o ngulo de 30 um doze avos do crculo. Ento o comprimento do arco
em negrito um doze avos da circunferncia do crculo. A circunferncia dada pela
frmula r C t 2 = . Esse crculo tem raio igual a 1, ento o comprimento de sua
circunferncia igual a t 2 . Uma vez que o arco em negrito representa um doze avos da
circunferncia, seu comprimento
6
t
, que a medida em radiano do ngulo de 30.
Dessa forma podemos estabelecer as seguintes equivalncias para a circunferncia
do ciclo trigonomtrico:

- 360 igual a t 2 radianos;
- 180 a metade de 360, logo equivale metade de t 2 , ou seja, t radianos;
- 90 a metade de 180, ento 90 igual metade de t , ou seja,
2
t
radianos;
- 60 um tero de 180, ento 60 igual a um tero de t , ou seja,
3
t
radianos;
- 45 um quarto de 180, ento 45 igual a um quarto de t , ou seja,
4
t
;
- 30 um sexto de 180, ento 30 igual a um sexto de t , ou seja,
6
t
radianos.

Matemtica Bsica
55
6.2.3 Razes trigonomtricas no ciclo trigonomtrico:

Analisando o primeiro quadrante do ciclo
trigonomtrico ao lado, podemos perceber que um
tringulo 45/45/90 no quadrante I toca o crculo
unitrio no ponto
|
|
.
|
\
|
2
2
,
2
2
.
Se virarmos o tringulo de 30/60/90 no
quadrante I, temos um ngulo de 60 que toca o
crculo no ponto
|
|
.
|
\
|
2
3
,
2
1
. Este ponto tem as mesmas
coordenadas que as do ngulo de 30, mas invertidas.

Por causa da simetria nos quatro quadrantes, os trs pontos no quadrante I da figura
acima tm equivalentes nos outros trs quadrantes, como mostra a figura abaixo. Some a
esses os quatro pontos nos eixos (1,0), (0,1), (-1,0) e (0,-1) e teremos um total de 16 pontos,
cada um com um ngulo correspondente. Veja a figura:

Esses 16 pares do, automaticamente, o cosseno e o seno dos 16 ngulos. Como
u
u
u
cos
sen
tg = , podemos encontrar a tangente desses 16 ngulos, dividindo a ordenada pela
abscissa. Finalmente, podemos encontrar a cossecante, secante e cotangente dos 16
ngulos, pois so os recprocos do seno, cosseno e tangente.
Matemtica Bsica
56

6.3 Representao grfica:

A figura acima mostra os grficos do seno, cosseno e da tangente.
O seno, cosseno e a tangente e seus recprocos, cossecante, secante e cotangente
so funes peridicas, o que significa que seus grficos contm uma forma bsica que se
repete indefinidamente para a esquerda e para a direita. O perodo desse tipo de funo o
comprimento de um dos seus ciclos.
Conhecendo o ciclo trigonomtrico podemos reproduzir esses grficos
manualmente. Primeiramente, podemos notar que os grficos do seno e do cosseno tm a
mesma forma cosseno o mesmo que o seno, deslizando 90 para a direita. As formas de
onda simples vo de 1 at 1 e seguem para a direita e para esquerda infinitamente, se
repetindo a cada 360. Este o perodo de ambas as funes, 360 ou t 2 . O crculo
unitrio nos diz que sen 0 = 0; sen 90=1; sen 180=0, sen 270= 1 e que sen 360=0. Da
mesma forma, usando o ciclo unitrio possvel esboar a funo cosseno.
Como mostra a figura acima, o perodo da funo tangente de 180. As assntotas
da figura mostram os ngulos que no possuem valores de tangente pois resultam de uma
diviso por zero (cos 90=0, cos 90 = 0 e cos 270 = 0).
Obs.: Uma assntota uma linha imaginria com a qual a curva vais se aproximando cada
vez mais, mas nunca a toca.
Matemtica Bsica
57

6.4 Identidades trigonomtricas:

So identidades trigonomtricas, para todo real u e | :

1) 1 cos
2 2
= + u u sen
2) u u
2 2
sec 1 = +tg
3) u u
2 2
sec cos cot 1 = + g
4) u | | u | u cos cos ) ( sen sen sen + = +
5) u | | u | u cos cos ) ( sen sen sen =
6) | u | u | u sen sen = + cos cos ) cos(
7) | u | u | u sen sen + = cos cos ) cos(
8) u u u cos 2 2 sen sen =
9) u u u
2 2
cos 2 cos sen =
10)
( ) ( )
(
+
= +
2
cos
2
2
| u | u
| u sen sen sen
11)
( ) ( )
(
+
(

=
2
cos
2
2
| u | u
| u sen sen sen
12)
( ) ( )
(
+
= +
2
cos
2
cos 2 cos cos
| u | u
| u
13)
( ) ( )
(
+
=
2 2
2 cos cos
| u | u
| u sen sen

Matemtica Bsica
58
Exerccios

1) Calcule os senos dos ngulos agudos de um tringulo retngulo cujos catetos medem
7cm e 24cm.

2) Calcule o cosseno do menor ngulo de um tringulo retngulo de catetos 15 cm e 8 cm.

3) Num certo instante do dia, um cabo de vassoura de 90 cm colocado verticalmente tem
uma sombra de 40 cm. Calcule a tangente do ngulo que um raio de sol forma com a
horizontal nesse instante. Qual a altura de um edifcio que, nesse instante, tem uma
sombra de 16m?

4) Encontre o permetro de um tringulo issceles de base igual a 8m, sendo que os ngulos
congruentes medem 37. Use sen 37=0,6.

5) Calcule y em cada caso:
a)
6
4
2
2
t t
t sen sen sen y + + =
b)
2
3
para , 1 6
t
= + = x senx y
6) Construa o grfico de |
.
|
\
|
+ =
4
cos
t
x y .
7) Para quais valores de x , sec x = 2?

8) Para quais valores de x , cossec x = 2?

9) Simplifique a expresso:
x tg
x
x sen
2
2
2
cos
2

10) Demonstre a identidade:
2
) sec cos (cot
cos 1
cos 1
x gx
x
x
+ =
+

Respostas:
1) 0,96 e 0,28; 2) 15/17; 3)2,25 e 36m; 4) 18m; 5a) 4; 5b) 5; 7) t
t
t
t
k ou k 2
3
5
2
3
+ + ;
8) t
t
t
t
k ou k 2
6
5
2
6
+ +

Matemtica Bsica
59
Unidade VII Funo Modular

Uma funo modular uma funo em cuja expresso aparece o sinal de mdulo.

Exemplo 1:
Esboce o grfico da funo mdulo de x: f(x) = |x|.

Temos que:
f(0)=0
f(x)=x, se x > 0
f(x)=x, se x < 0

O grfico da funo f(x) = |x| formado por duas
semi-retas com origem no ponto (0,0) e tem como
eixo de simetria a reta vertical que passa pelo vrtice.
Veja a figura a lado:

Exemplo 2:
Faa o grfico da funo f(x) = |x 2|.

|x 2| = 0, se x 2 = 0, isto , se x = 2.
|x 2| = x 2, se x 2 > 0, isto , se x > 2.
| x 2| = (x 2) = x + 2, se x 2 < 0, isto , se x < 2.

O grfico da funo est desenhado na figura ao lado.
um par de semi-retas com a origem comum no ponto
(2,0).

7.1 Equaes e inequaes modulares:

Exemplo:
Resolva a inequao |2x + 1| > |3x 4|.

Para resolver uma inequao, inicie pela equao. Depois escolha pontos particulares no
interior e no exterior dos intervalos entre as razes da equao. Se a inequao for satisfeita
(ou no) por esses pontos, ento ela ser satisfeita (ou no) pelos demais pontos da regio
correspondente.

Equao: |2x + 1| = |3x 4|.
1) 2x + 1 = 3x 4. Logo, x = 5 uma raiz da equao.
2) 2x + 1 = (3x 4) = 3x + 4. Logo x =
5
3
uma raiz da equao.
Matemtica Bsica
60
Essas razes dividem a reta real em 3 intervalos:
|
.
|
\
|

5
3
, ,
|
.
|
\
|
5 ,
5
3
e ( ) + , 5 .
1) Testando um ponto particular no intervalo
|
.
|
\
|

5
3
, :
Para x = 0, temos |2.0 + 1|=1 e |3.0 4| = 4. Como 1 < 4, x = 0 no satisfaz a inequao e,
portanto, nenhum ponto no intervalo |
.
|
\
|

5
3
, satisfaz a inequao.

2) Testando um ponto particular no intervalo |
.
|
\
|
5 ,
5
3
:
Para x = 1, temos |2.1 + 1|=3 e |3.1 4|=1. Como 3 > 1, x = 1 satisfaz a inequao e,
portanto, todos os pontos do intervalo |
.
|
\
|
5 ,
5
3
satisfazem a inequao.

3) Testando um ponto particular do intervalo ( ) + , 5 :
Para x = 6, temos |2.6 + 1|=13 e | 3.6 4|=14. Como 13 < 14, x = 6 no satisfaz a
inequao e, portanto, nenhum ponto no intervalo ( ) + , 5 satisfaz a inequao.

Como os pontos
5
3
e 5 satisfazem a inequao por satisfazerem a equao, conclumos que
o intervalo fechado
(
5 ,
5
3
o conjunto-soluo da inequao dada.

Exerccios

1) Esboce o grfico das funes:
a) f(x) = |x|
b) h(x) = |3x 2|
c) p(x) = 2|2 + x|

a) |x 1| < 3 R.: S = {x e | -2 < x < 4}
b) |2x + 3| s |3x + 2| R.: S = | | | | + , 1 1 ,
c) |2x + 3| < |5x + 1| R.: S =
(
+
(
,
3
2
7
4
,

Matemtica Bsica
61
Unidade VIII Funo Composta e Inversa
8.1 Funo composta:

Sejam f : A B e g: C D funes tais que a imagem de f esteja contida no
domnio de g. Assim, a funo leva um elemento x de A para a sua imagem f(x), e g leva
f(x) para a sua imagem g (f(x)). A funo composta, designada por gof, a funo que leva
x ao elemento g(f(x)), ou seja
gof(x) = g(f(x))
Veja a figura:

Exemplo:
Determine as funes compostas fog e gof se f(x) = x
3
1 e g(x) = x
2
+ 2x.

(gof)(x) = g(f(x)) = (f(x))
2
+ 2(f(x)) = (x
3
1)
2
+ 2(x
3
1) = x
6
1

(fog)(x) = f(g(x)) = (g(x))
3
1 = (x
2
+ 2x)
3
1 = x
6
+ 6x
5
+ 12x
4
+ 8x
3
1.

8.2 Funo inversa:

Seja f uma funo de A em B injetora. Isso significa que a cada y pertencente
imagem de f, existem em correspondncia um nico elemento x de A tal que f(x) = y. A
funo que faz essa correspondncia chama-se funo inversa de f e designada por f
1
.
Temos ento que se f(x) = y, ento x = f
1
(y). Valem portanto as igualdades

f(f
1
(y))=y, para todo y da imagem de f e
f
1
(f(x))=x, para todo x do domnio de f.

Se f uma funo bijetora de A em B, ento ela automaticamente injetora e,
portanto, existe a funo inversa de f. A sua inversa f
1
uma funo bijetora de B em A tal
que para todo y e B,
f
1
(y) = x y = f(x).

Exemplo:
Determine a funo analtica da funo inversa de y = f(x) = 3x + 1.
Matemtica Bsica
62

Primeiro isolemos x:
3
1
3
=
y
x
Troquemos x por y, para obter a forma usual de representao da funo:
3
1
3
=
x
y
Esta expresso define a funo inversa de f.

Exerccios

1) Determine as expresses analticas das funes compostas fog e gof para as funes
abaixo:

a)
3 2
1 ) ( , 1 3 ) ( = + = x x g x x f R.: 1 1 2 3 ) (
3 2
+ + = x x x fog

3 2
3 ) ( x x gof =

b) |
.
|
\
|
= + =
3
) ( , 2 1 ) (
x
sen x g x x f R.: |
.
|
\
|
+ =
3
2 1 ) (
x
sen x fog
|
.
|
\
| +
=
3
2 1
) (
x
sen x gof
c)
2
) ( , 3 ) ( x x g x f = = R.: 3 ) ( = x fog
9 ) ( = x gof

2) D a expresso da inversa da funo x x x f + =
2
) ( num domnio adequado.
R.:
2
4 1 1
1
x
f
+ +
=

Matemtica Bsica
63
Unidade IX Funo Exponencial
Toda funo f: R R definida por f(x) = a
x
, com a e R*, 0 < a = 1 e x e R
denominada funo exponencial de base a.
Grficos:

9.1 Equao exponencial:

Uma equao denominada equao exponencial quando a incgnita aparece no
expoente.
Exemplo: Resolva a equao 2
x + 1
= 128.
Fatorando 128, temos 128 = 2
7
.
Assim, 2
x + 1
= 2
7
x + 1 = 7 x = 6
S = {6}
Matemtica Bsica
64

Em alguns casos a resoluo de uma equao exponencial baseada na propriedade:

y x a a
y x
= =
Com 1 = a > 0.

9.2 Inequao exponencial:

Denominamos inequao exponencial toda desigualdade que possui varivel no
expoente.
A resoluo de uma inequao exponencial baseada nas propriedades:

Matemtica Bsica
65
Exemplo:Resolva a inequao 3
x 1
> 27.
Fatorando 27, temos que 27 = 3
3

Assim, 3
x 1
> 3
3

Como a base > 1, temos uma funo crescente.
x 1 > 3 x > 4.
S = {x e | x > 4}

Exerccios

1) Resolva as equaes exponenciais:
a) 3
x
= 243
b)
81
256
4
3
= |
.
|
\
|
x

c) 27
5 x
= 9
x
d) (2
x
)
x
= (4
x
)
3

e)
4 2 1 2
9 27
+ +
=
x x

2) Resolva as inequaes exponenciais:
a)
4
1
4 >
x

b)
1 3 2
2
1
2
1

|
.
|
\
|
< |
.
|
\
|
x x

c) ( ) ( )
3 2 2 2 4
1 , 0 1 , 0
2

<
x x x

Respostas:
1a) {5}; 1b) {-4}; 1c) {15}; 1d) {0,6}; 1e)
)
`
11
4
; 2a) x > 1; 2b) x<1; 2c) -
)
`
2
1

Matemtica Bsica
66
Unidade X Funo Logartmica

10.1 Logaritmos:

Definio:
Denomina-se logaritmo do nmero b na base a o expoente x ao qual se deve elevar
a para se obter b.

a logartmic l exponencia
forma forma
log x b a b
a
x
= =
Em que: a, b e , b >0 e 1 = a > 0

Nomenclatura:
Operao
Elementos

Potncias

Logartmos

a
base base do logartmo
b
potncia logaritmando
x
expoente logartmo

Ao escrevermos log b fica subentendido que a base 10. Os logaritmos de base 10
so chamados logaritmos decimais.

10.2 Consequncias da definio :

A partir da definio, sempre que existirem os logaritmos envolvidos, temos:

1
) log
a
1 = 0
2
) log
a
a = 1
3
) log
a
a
n
= n
4
) b a
b
a
=
log

5
) log
a
b = log
a
c b = c

Matemtica Bsica
67
10.3 Condio de existncia:

Na definio de logaritmo aparecem restries para os valores de a e b.
Lembre-se de que:
> =
>
-
0 1
0
log
a
e
b
b
a

10.4 Propriedades dos logaritmos:

Sempre que existirem os logaritmos envolvidos, teremos:

- logaritmo de um produto:

c b c b
a a a
log log ) ( log + =

- logaritmo de uma potncia:

b n b
a
n
a
log log =

- logaritmo de um quociente:

c b
c
b
a a a
log log log =

- logaritmo de uma raiz:

b
n
b b
a
n
a
n
a
log
1
log log
1
= =

10.5 Cologaritmo:

Denomina-se cologartmo de um nmero o oposto do logartmo desse nmero, na
mesma base.

b co b
b
a a a
log log
1
log = = Com b > 0 e 1 = a > 0

Matemtica Bsica
68
10.6 Mudana de base:

Efetuamos a mudana de base de um logaritmo de base a para um logaritmo de base
c, atravs da frmula:

a
b
b
c
c
a
log
log
log = Em que: b > 0, 0 < a = 1 e 0 < c = 1

Consequncias:
1
) b a b
c c a
log log log =
2
)
a
b
b
a
log
1
log =

10.7 Funo logartmica:

Toda funo f: definida por f(x) = log
a
x, com a e , 0 < a = 1 e x e
denominada funo logartmica de base a.

Grficos:

Matemtica Bsica
69
10.8 Sinal do logaritmo:

O estudo do sinal do logaritmo de um nmero numa certa base feito atravs dos
grficos:

10.9 Inequaes logartmicas:

Podemos comparar dois logaritmos indicados numa mesma base atravs dos
seguintes grficos:

Matemtica Bsica
70
10.10 A funo logaritmo natural:

n
n n
e |
.
|
\
|
+

=
1
1
lim
e = 2,718281828459045...

Exerccios

1) D o domnio da funo
) 1 ( log ) (
2
= x x f
x
.

2) D os valores de:
a) log
5
25=
b) = 16 log
2
1

c) = 8 log
2

d) log
2
0,5 =

3) Resolva as equaes:
a) 0 ) 2 3 2 ( log
2
= + x x
x

b) ) 2 13 4 ( log ) 5 2 ( log
2
8 8
+ + = + x x x
c) 1 2
) 1 2 ln(
=
x e
x

d) log
4
x + log
2
x = 9

a) 2 ) 3 ( log
2
3
> + x x
b) 1 ) 1 2 ( log 0
2
s < x
c) 2 ) 3 ( log ) 2 ( log
2
1
2
1
> + + x x
d) 1 ) 3 ( log ) 2 ( log
2
1 2
< x x

Respostas:
1) {x e | x > 1}; 2a) 2; 2b) 4; 2c)
6; 2d) 1; 3a) S = {1/2}; 3b) S =
)
`
4
1
; 3c) ; 3d) S={64};
4a) S={x e | x < 2 ou x >3};
4b)
2
3
1 s < x ; 4c) S={x e
|3<x<
2
26 1+
}; 4d) S={x e |
3<x<4}.

Matemtica Bsica
71

Bibliografia

DANTE, L.R. Tudo Matemtica 8 ano. SP: Ed. tica, 2009.

HARIKI, S. e ABDOUNUR, O.J. Matemtica Aplicada: administrao, economia,
contabilidade. SP: Saraiva, 1999.

IEZZI, Gelson et al. Matemtica 1 2 grau. SP: Atual Editora Ltda, 1990.

RYAN, Mark. Clculo para Leigos. RJ: Alta Books Editora, 2010.

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UNIDADE I TEORIA DOS CONJUNTOS ............................................................................................ 4

. A letra x, que representa um nmero arbitrrio

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