III As Examen de Practica

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III – ESTADISTICAS
1-Conjunto de procedimientos sistemáticos para reunir, medir, clasificar, codificar,
calcular, analizar y resumir datos.
A- Estadística descriptiva
B- Estadística
C- Estadística inferencial
D- Variable
2-Describe e informa lo q. hay, de tal modo q. nos permite describir las

observaciones que se hacen sobre un asunto, fenómeno o problema de
investigación. Se calcula a partir de los datos de una muestra o de una población.
B- Estadística
D- Variable
3- Nos permite llevar a cabo deducciones de las observaciones de los datos

obtenidos de una muestra, la cual se generalizan sobre la población en general.
Busca la reacción sistémica entre la VD y VI determinando si existe una causa y un
efecto entre las variables
B- Estadística
D- Variable continua
4- Cualquier características medible bajo estudio q. tiene diferentes valores

(personas, ambiente, tratamientos experimentales q. varían)
B- Estadística
C- Variable continua
D- Variable
5- El valor no cambia; variable q. puede tomar un # infinito en la escala
B- Estadística
C- Variable
2
6- No puede dividirse a un infinito (ej. genero)
A- Variable dependiente
B- Variable independiente
C- Variable discreta
7- Variable q. Observa lo q. se mide. (Es representado por la Y)
C- Variable
8- Variable q. manipula el investigador para medir los cambios que pueda tener la
variable X
C- Variable
9- Total de individuos, objetos q. comparten a menos una característica en común.
A- Variable
B- Universo/población
C- Muestra
D- Aldea
10- Parte representativa el universo/ población con el fin de investigar ciertas

características
A- Variable
B- Universo/ población
C- Muestra
D- Poblado
11- Cada persona/objeto tiene la misma oportunidad de ser seleccionado para la

muestra de estudio
A- Muestra aleatoria
B- Muestra representativa
C- Muestra estratificado
D- Muestra por lista
3
12- Todos los segmentos de la población están divididos en la muestra según las
personas y las características de esta población.
13- Una muestra de igual tamaño de cada estrato es proporcionada al # de

elementos de cada estrato.
14- Se escoge alzar de una lista
15-Muestra sucesiva (etapas)
A- se efectúa sobre fracciones o aglomerados del conjunto, muestra amplia

B- Se utiliza en estudios o por escalas
C- Características
D- Parámetro
16- Varios grados (son sucesivos y etapas)

C- Características
D- Parámetro
17- Valores o características de tipo numérico, de una población q. se miden, son

representados por letras griegas. (Cualquier carast. q. sea medible; ej. % de clase)

C- Características
D- Parámetro
4
18- Valor de tipo numérico q. describe una muestra, puede ser obtenida de una
medición de variables, tiende a variar de muestra en muestra.

C- Estadígrafo
D- Parámetro
19- Se desglosa en categorías q. identifican peculiaridades, no están ordenadas y

existe un nombre para cada reactivo escalado {ej.; 1-nivel de medición más bajo, 2-
numeros, letras (asignar #’s a jugadores de pelota), 3-solo permite clarificar}
A- intervalo
B- nominal
C- ordinal
D- razón
20- Los # reflejan el orden de los sujetos bajo estudio, pero no la magnitud de las
diferencias (orden, distinción, secuencia) 1- se califica u/o ordena en cuestión de la
cantidad de ciertas características, 2-no indica quien está en el lugar, si no q. la
distancia entre las puntuaciones.
A- nominal
B- intervalo
C- razón
D- ordinal
21- Se clasifica como una escala nominal y ordena como una ordinal, pero agrega
un punto cero arbitrario y unidades desiguales, permite establecer distinción o
distancia. (ej. escala Celsius y Wechsler de inteligencia para niños)
A- nominal
B- intervalo
C- razón
D- ordinal
22- Cuentan con un punto de cero verdadero, intervalos iguales entre unidades
adyacentes e igualdad de proporciones, además de orden y de clasificación. (ej.
Peso)
A- nominal
B- intervalo
C- razón
D- ordinal
5
23 -Listado de todas las puntuaciones observadas de una variable y la frecuencia f

de cada puntuación o categoría.
A- tipos de graficas
B- histograma
C- ojiva
D- distribución de frecuencias
24- Mide variable en una población
A- tablas bivariables
B- tablas simples
C- tablas multivariables
D- ojiva
25- Mide dos muestras independientes y como se comparan
A- tablas bivariables
B- tablas simples
C- tablas multivariables
D- ojiva
26- Diagrama de 90 grados con puntuaciones de tipo intervalo/razón en el eje

horizontal y frecuencia en el eje vertical. Los puntos X y Y se conectan a través de
líneas rectas, útil para comparar dos o más muestras.
A- Histograma
B- Ojiva
C- Polígono de Frecuencias
D- Cuartiles
27- Diagrama de barra de 90 grados de puntuaciones intervalo/razón a lo largo del

eje horizontal y la frecuencia de puntuaciones en una columna al eje vertical.
A- Histograma
B- Ojiva
D- Cuartiles
28- Polígono de frecuencia acumulada o grafico de frecuencia, utilizados con

variables de escala de intervalo/razón, las puntuaciones en el eje horizontal son
valores obtenidos del límite real inferior de cada grupo de puntuaciones.
6
A- Histograma
B- Ojiva
D- Cuartiles
29- Q. medida de posición relativa tiene una discusión total de casos de

distribución de frecuencia en cuatro partes iguales.
A- decirles
B- percentila
C- cuartiles
D- rango percentil
30-Q. medida de posición relativa tiene uno de los puntos que divide la distribución
de frecuencia en diez partes iguales. Una distribución tiene 9 decilos
A- decirles
B- percentila
C- cuartiles
D- rango percentil
31- Q. medida de posición relativa tiene el porcentaje q. indica la muestra o

población q. cae por debajo de una puntuación especifica de una variable.
A- decirles
B- percentila
C- cuartiles
D- rango percentil
32- Q. medida de posición relativa tiene valor teórico q. establece el % de las

observaciones q. se hallan bajo una puntuación dada, son 99 percentiles q. tienen
distribución, divide los datos en 100 partes iguales.
A- decirles
B- percentila
C- cuartiles
D- rango percentil
33- Son observaciones de una distribución q. se encuentran en el medio de la

misma. Valores q. se repiten con frecuencia o dividen la distribución en dos partes
iguales.
A- medidas de tendencia
B- medidas de tendencia central
C- medidas de tendencia de dispersión
D- medidas de posición relativa
7
34- Valor q. mas se repite, no es muy utilizada ya q. no se derriba información

pertinente de esta.
A- mediana
B- media
C- moda
D- media ponderada
35- Punto q. divide la distribución de la frecuencia en dos partes iguales, la mitad de

las puntuaciones caerá por encima o por debajo de la ___________.
A- mediana
B- media
C- moda
D- media ponderada
36- Suma de todas las puntuaciones dividida entre el # de puntuaciones
A- mediana
B- media
C- moda
D- media ponderada
37- Promedio de varias distribuciones tomadas en conjunto
A- mediana
B- media armónica
C- moda
D- media ponderada
38- Promedio de conjunto de proporciones
A- mediana
B- media armónica
C- moda
D- media ponderada
39- Q. medida de dispersión (variabilidad) es; diferencia entre el puntuaje mas alto
del más bajo de la distribución. R=X-X
A- desviación estándar
B- rango/amplitud
C- varianza
D- análisis de varianza
40- Diferencia entre la cuartila uno y tres dividido por dos SIR= (Q1-Q3)/2
8
B- rango/amplitud
C- rango semi- intercuartilitico
41- Cuadro de la desviación estándar de un conjunto de datos, estadística

descriptiva usada para resumir y reportar el grado por el cual los resultados varían
de una manera a otra en los datos
B- rango/amplitud
C- varianza
42- Valor q. permite identificar si una distribución es normal, no hay sesgo, si el

valor ce asimetría es igual a cero.
A- varianza
B- análisis de varianza
C- distribución asimétrica
D- desviación estándar
43- Análisis de varianza; variación de los sujetos en cada grupo con respecto de su
propia medida.
A- f obtenida
B- distribución f
C- f critica
D- f
44- Del 0.05 a 0.01 nivel de significancia
A- f obtenida
B- distribución f
C- f critica
D- f
45- Es la extensión en la cual 2 o más variables se relacionan o se asocian entre si
A- correlación
B- predictor
C- variable criterio
D- regresión
9
46- Baja o ninguna correlación
A- 0.00 – 0.25
B- 0.26 – 0.50
C- 0.51 – 0.75
D- 0.76 – 1.00
47- Correlación moderada baja
A- 0.00 – 0.25
B- 0.26 – 0.50
C- 0.51 – 0.75
D- 0.76 – 1.00
48- Correlación moderada alta
A- 0.00 – 0.25
B- 0.26 – 0.50
C- 0.51 – 0.75
D- 0.76 – 1.00
49- Alta o perfecta correlación
A- 0.00 – 0.25
B- 0.26 – 0.50
C- 0.51 – 0.75
D- 0.76 – 1.00
50- Variable utilizada para pronosticar un criterio (VI)
A- Variable criterio
B- Predictor
C- interpretación
D- correlación
51- Se pronostica a partir del predictor (VD)
A- variable criterio
B- varianza
C- correlación
D- desviación estándar
10
52- En escalas nominales (tablas 2x2) se utiliza cuando ambas variables son
dicotómicas.
• fluctúa entre 0 y 1
• a más cerca del cero, más baja la asociación
• a más cerca de uno más alta la asociación
A- lambda
B- coeficiente phi
C- f obtenida
D- f dada
53-En escalas nominales (tablas2x2) se utiliza como símbolo para representar el

valor de la densidad lineal de carga y/o la notación para definir funciones
anónimamente
• fluctúa entre cero y se multiplica por 100

• a más bajo, mayor el error de predicción
A- lambda
B- coeficiente phi
C- f obtenida
D- f dada
54- En tablas mayores a 2x2; son aquellas donde una o ambas variables presentan
tres o más categorías
A- lambda
B- coeficiente phi
C- coeficiente
D- coeficiente V de cramer
55- En escalas ordinales; tipo de correlación no parametrica, se utiliza cuando las

observaciones están ordenadas por rango, no se puede aplicar en tablas cruzadas.
Limitaciones: aparecen muchos # repetidos, el grado de relación tiende a inflarse
A- gamma
B- rho
C- lambda
D- intervalos
56- En escalas ordinales; se utiliza en tablas cruzadas, relación directa:

coeficiente 0 1 relación inversa: 0 -1
A- gamma
B- rho (spearman)
C- lambda
11
D- intervalos
57- Escala intervalos/razón; momento de pearson (Ryx) establece el grado de

relación entre dos o más variables continuas. La relación es lineal.
A- producto
B- punto biseral
C- curva de distribución normal
D- regresión simple
58- Escala intervalos y otra dicotómica; se utiliza cuando una de las variables e
continua y otra dicótoma. Una variable dicotómica es una variable a nivel de
intervalo pero una vez colapsada a dos niveles.
A- producto
B- punto biseral
59- Se utilizan con muestras grandes (30 o más casos)
A- producto
B- punto biseral
60- Es la probabilidad de q. una persona se halle a mas o menos a una desviación

estándar
A- 99.74%
B- 95.44%
C- 68.26%
61- Probabilidad de que una persona se halle a más o menos dos desviaciones
estándar
A- 99.74%
B- 95.44%
C- 68.26%
62- Probabilidad de q. una persona se halle a más o menos a tres desviaciones

estándar
A- 99.74%
12
B- 95.44%
C- 68.26%
63-Los valores de una VD se atribuyen a una sola VI
A- regresión múltiple
B- regresión simple
C- coeficientes
D- coeficientes beta
64- evalúa los efectos de dos o más VI sobre una VD
A- regresión múltiple
B- regresión simple
C- coeficientes
D- coeficientes beta
65- coeficiente de regresión expresado en unidades no estandarizadas.
A- coeficientes b
B- coeficientes beta
C- coeficientes z
D- coeficientes
66- se expresa en unidades estandarizadas. Indica las diferencias >y< de una

desviación estándar en una VI cuando se controla los efectos de otra VI.
A- coeficientes b
C- coeficientes z
D- coeficientes
67- Es el punto en el cual los valores esperados de la VD corresponden a una

puntuación igual a cero para la VI (intercepto constante)
A- coeficientes b
C- coeficientes z
D- coeficientes
68- Ecuación algebraica para expresar la relación entre dos o más variables
• Y = Predicciones para VD
• A = Valor q. toma y cuando el predictor es cero
13
• B= Unidades de cambio q. sufre y por cada unidad de cambio en el

predictor VI
• X = Valores q. se le asignan al predictor
A- Y=a+b(x)
B- a=+b x
C- (x) = a+b y1
69-Inferir inductivamente la naturaleza de un evento no observado con base al

conocimiento interior.
A- Error
B- limites de confianza
C- Predicción
D- Estimación de parámetros
70- Grados conocidos de imprecisión en los procedimientos utilizados para reunir y

procesar información.
A- Error
B- limites de confianza
C- Predicción
D- Estimación de parámetros
71- Causas ajenas a las nuestras
A- error
B- error sistemático
C- error accidéntalo azar
D- predicción
72- Tamaños de la muestra o dispersión
A- error
B- error sistemático
C- error accidéntalo azar
D- predicción
73- dos valores que establecen las fronteras de los posibles valores de una variable
a una probabilidad
A- limites de confianza
14
B- estadística inferencial
C- estimación de parámetros
D- hipótesis
74- calculo resumido de mediciones realizadas en todos los sujetos en una

población
D- hipótesis
75- métodos q. implican el uso de datos de una muestra para hacer

generalizaciones o inferencias sobre una población
D- hipótesis
76-proposiciones tentativas acerca de las posibles relaciones de dos o más

variables. Pueden ser correlaciónales de estimación o de diferencias de promedio.
D- hipótesis
77- proposición explicada del problema, una sugerencia de solución.
A- Hipótesis estadística
B- H1 (hipótesis alterna)
C- H0 (hipótesis nula)
D- Hipótesis científica
78-Expresion de la hipótesis científica en situaciones q .puede probarse o no.

diseñada para hacer inferencias sobre una población.
15
79- se expresa negando la existencia de diferencias significativas entre los grupos

comprados
80- es la mejor q. representa la hipótesis científica
81- Existen diferencias significativas
A- H1 alterna
B- H1 bilateral
C- H1 unilateral
D- H0 nula
82-las diferencias existen pero no especifica la dirección en que esperan estas

diferencias
A- H1 alterna
B- H1 bilateral
C- H1 unilateral
D- H0 nula
83-Probabilidad q. se ha de tomar como referencia para decidir si las diferencias

observadas pueden razonablemente atribuirse a factores aleatorios.
A- error alfa tipo 1

B- error alfa tipo 2
C- nivel alfa
D- distribuciones Z
84- Se rechaza la hipótesis estadística siendo cierta.

B- error alfa tipo 1
16
C- nivel alfa potencia

D- distribuciones Z
85-Se falla al rechazar la hipótesis estadística siendo falsa (se acepta la hipótesis
nula, se argumenta que no hay diferencia cuando la hay)

B- potencia
C- nivel alfa
D- distribuciones Z
86- rechazar la hipótesis nula cuando era falsa

B- potencia
C- nivel alfa
D- distribuciones Z
87- se utilizan con pruebas T (mas de 30 casos de curva normal) comparación

medias de universo y muestra, comparación demedias de dos muestra,
comparación de proporción del universo con una muestra, comparación de la
proporción de dos muestras, Z obtenida y Z critica.

B- potencia
C- nivel alfa
D- distribuciones Z
88- Se utilizan en muestras de menos de 30 casos (aproximadamente normal la

curva). Compara medias de universo y muestra, de dos muestras, de la proporción
de dos muestras, muestras independientes, muestras correlaciónales o pareadas, T
obtenida y T critica.

B- potencia
C- distribuciones Z
D- distribuciones T
89- verifican si existe una relación entre variables. Tablas cruzadas, más de 5
frecuencias
A- prueba T
B- probabilidades
C- chi cuadrada
90- considera magnitud de cambio entre momento antes y momento después
A- prueba U
17
B- prueba T
C- chi cuadrada
D- anova simple
91-muy utilizadas en muestras independientes, 3- 20 casos. Su potencia es igual a

la de contraste para métodos utilizados, pruebas T
A- prueba U
B- prueba T
C- chi cuadrada
D- anova simple
92- que tan frecuente es probable que ocurra un evento de interés en particular
entre un gran # de ensayos
A- prueba T
B- probabilidades
C- chi cuadrada
D- anova
93- extensión de la prueba T, la cual puede manejar tres o más grupos, compara la
medida de cada grupo.
A- prueba T
B- probabilidades
C- chi cuadrada
D- anova
94-mide el grado de varianza en el cual las medidas difieren entre si
A- grados de libertad
B- intragrupos
C- entregrupos
D- razón F
95-Mide el promedio de varianza entre los grupos
A- anova
B- intragrupos
C- entregrupos
D- grados de libertad
96- razón entre la varianza de los grupos dividida entre la varianza del grupo
A- anova
B- intragrupos
C- entregrupos
18
97-valor sugerido para comprobar la probabilidad calculada de los resultados de

una prueba estadística, (n-1)
A- grados de libertad
B- intragrupos
C- entregrupos
D- razón F
98- si la curva se inclina a la izquierda es sesgada negativa, si es a la derecha es

positiva
A- curtosis
B- sesgo
C- asimetría
99- se usa para saber cuánto se asemeja una distribución a la curva normal y
constituye un indicador del lado de la curva.
A- curtosis
B- sesgo
C- asimetría
100- indicador de plano o pico e una curva
A- curtosis
B- sesgo
C- asimetría
19

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2-Describe e informa lo q. hay, de tal modo q. nos permite describir las

3- Nos permite llevar a cabo deducciones de las observaciones de los datos

4- Cualquier características medible bajo estudio q. tiene diferentes valores

5- El valor no cambia; variable q. puede tomar un # infinito en la escala

6- No puede dividirse a un infinito (ej. genero)

7- Variable q. Observa lo q. se mide. (Es representado por la Y)

9- Total de individuos, objetos q. comparten a menos una característica en común.

10- Parte representativa el universo/ población con el fin de investigar ciertas

11- Cada persona/objeto tiene la misma oportunidad de ser seleccionado para la

13- Una muestra de igual tamaño de cada estrato es proporcionada al # de

14- Se escoge alzar de una lista

15-Muestra sucesiva (etapas)

A- se efectúa sobre fracciones o aglomerados del conjunto, muestra amplia

16- Varios grados (son sucesivos y etapas)

A- se efectúa sobre fracciones o aglomerados del conjunto, muestra amplia

17- Valores o características de tipo numérico, de una población q. se miden, son

A- se efectúa sobre fracciones o aglomerados del conjunto, muestra amplia

A- se efectúa sobre fracciones o aglomerados del conjunto, muestra amplia

19- Se desglosa en categorías q. identifican peculiaridades, no están ordenadas y

23 -Listado de todas las puntuaciones observadas de una variable y la frecuencia f

24- Mide variable en una población

25- Mide dos muestras independientes y como se comparan

26- Diagrama de 90 grados con puntuaciones de tipo intervalo/razón en el eje

27- Diagrama de barra de 90 grados de puntuaciones intervalo/razón a lo largo del

28- Polígono de frecuencia acumulada o grafico de frecuencia, utilizados con

29- Q. medida de posición relativa tiene una discusión total de casos de

31- Q. medida de posición relativa tiene el porcentaje q. indica la muestra o

32- Q. medida de posición relativa tiene valor teórico q. establece el % de las

33- Son observaciones de una distribución q. se encuentran en el medio de la

34- Valor q. mas se repite, no es muy utilizada ya q. no se derriba información

35- Punto q. divide la distribución de la frecuencia en dos partes iguales, la mitad de

36- Suma de todas las puntuaciones dividida entre el # de puntuaciones

37- Promedio de varias distribuciones tomadas en conjunto

38- Promedio de conjunto de proporciones

41- Cuadro de la desviación estándar de un conjunto de datos, estadística

42- Valor q. permite identificar si una distribución es normal, no hay sesgo, si el

44- Del 0.05 a 0.01 nivel de significancia

45- Es la extensión en la cual 2 o más variables se relacionan o se asocian entre si

46- Baja o ninguna correlación

47- Correlación moderada baja

48- Correlación moderada alta

49- Alta o perfecta correlación

50- Variable utilizada para pronosticar un criterio (VI)

51- Se pronostica a partir del predictor (VD)

53-En escalas nominales (tablas2x2) se utiliza como símbolo para representar el

• fluctúa entre cero y se multiplica por 100

55- En escalas ordinales; tipo de correlación no parametrica, se utiliza cuando las

56- En escalas ordinales; se utiliza en tablas cruzadas, relación directa:

57- Escala intervalos/razón; momento de pearson (Ryx) establece el grado de

59- Se utilizan con muestras grandes (30 o más casos)

60- Es la probabilidad de q. una persona se halle a mas o menos a una desviación

62- Probabilidad de q. una persona se halle a más o menos a tres desviaciones

63-Los valores de una VD se atribuyen a una sola VI

64- evalúa los efectos de dos o más VI sobre una VD

65- coeficiente de regresión expresado en unidades no estandarizadas.

66- se expresa en unidades estandarizadas. Indica las diferencias >y< de una

67- Es el punto en el cual los valores esperados de la VD corresponden a una

• B= Unidades de cambio q. sufre y por cada unidad de cambio en el

69-Inferir inductivamente la naturaleza de un evento no observado con base al

70- Grados conocidos de imprecisión en los procedimientos utilizados para reunir y

71- Causas ajenas a las nuestras

72- Tamaños de la muestra o dispersión