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PLAN INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS PARA CENTROS EDUCATIVOS

1. DATOS GENERALES Ao Lectivo: Nombre del Centro Educativo: Provincia: Cantn: Parroquia: Direccin o Comunidad: Telfono de Centro Educativo: Georeferenciacin: Nombre del/a Director/a: Telfono del Director: Fecha de Fundacin/Creacin: Tipo de Institucin Fiscomisiona Municipal l 2013 - 2014 UNIDAD EDUCATIVA ABARIS GUAYAS GUAYAQUIL TARQUI MAPASINGUE ESTE 293 Adm. Educ. LUIS MONTERO REYES 293 27 DE JUNIO DEL 2006 Rgimen Particular X Jornada de Trabajo Costa X Sierra

Fiscal

Tipo de Enseanza Por el Nmero de Docentes InterculturalMatutino Vespertino Nocturno Hispana Unidocente Pluridocente Completa Bilinge X X X Niveles Educativos Bsica Bachillerato X X Nmero de Alumnos

Inicial X

Nmero de Profesores y Personal Administrativo

Nmina del personal (docentes, administrativos y alumnos) con discapacidad o con problemas de salud importantes Descripcin Gnero Rol del tipo de Apellidos Nombres Edad discapacidad Femenino Masculino Docente Administrativo Alumno o problema de salud Beltrn Audicin y Helen 14 X X Snchez lenguaje Beltrn Audicin y Heidy 14 X X Snchez lenguaje Lindao Nadia Aprendizaje 15 X X Lpez Gabriela lento

Vsquez Guajala Crdova Anchundia Lino Caldern Ramrez Daza Romero Avecillas Bravo Vlez Burnham Mero Lpez Franco Ruiz Intriago Bravo Velez Figueroa Gallardo Robalino Avila Holgun Guzmn Onofre Mora Garcs Ross Mujica Ortega

Domnica Nathaly Anthony Vicente Edwin Orlando Nicole Stephany Diego Jos Ambar Lissette Mildred Lisbette Giankleyber Nicola Ricardo Steven Kelly Nicole Tammy Joselyn Joseph Arnold Emilio Jos Jefferson Alfredo Denisse Roberto Emanuel

15 16 17 18 17 16 19 16 16 18 19 18 21 22 19 21

X X X X X X X X X X X X X X X X

X X x X X X X X X X X X X X X x

Audicin y lenguaje Audicin y lenguaje Audicin y Lenguaje Audicin y Lenguaje Aprendizaje lento Audicin y Lenguaje Aprendizaje Lento Audicin y aprendizaje lento Aprendizaje Lento Audicin y Lenguaje Audicin y Lenguaje Aprendizaje lento Aprendizaje lento Audicin y Lenguaje Deficiencia visual Audicin y Lenguaje

2. MATERIAL DE REFERENCIA Mapas Institucin que lo elabor Secretara Nacional de Gestin de Riesgo Documentos Institucin que lo Nombre elabor Plan institucional de emergencia Secretara Nacional de Gestin de Riesgo

Nombre Plan institucional de emergencia

Circular_MINEDUC- Ministerio de VGE-2012-004-CIR Educacin del Ecuador Manual de Gestin de Riesgo y Cruz Roja Ecuatoriana Preparacin para desastres

3. ANTECEDENTES SOBRE EVENTOS ADVERSOS Ao Evento Dao o Afectacin Descripcin

4. OBJETIVOS General Planificar las normas a seguir para disminuir los riesgos de desastres a los que est expuesta la institucin y sus miembros tomando en cuenta los Derechos de los nios, nias y adolescentes Especficos Minimizar el impacto de los desastres Concientizar a toda la unidad educativa en la importancia de tener un manual de gestin de riesgo. Realizar los simulacros para detectar obstculos durante un desastre

5. ORGANIZACIN DEL COMIT INSTITUCIONAL DE GESTIN DE RIESGOS Representantes del Comit Presidente Coordinador General Coordinador de la Brigada de bsqueda, rescate y evacuacin Coordinador de la Brigada de Primeros Auxilios Nombres Adm. Educ. Luis Montero Reyes Dra. Sara Vera Lara Prof. Mara Cedeo Gende Dr. Robert Vera Alvarado

Coordinador de la Brigada de Campamentacin, Orden y Seguridad Coordinador de la Brigada Contra Incendios

Prof. Yeison touzard Prof. Marina Villa Quiroz

INTEGRANTES DE LAS BRIGADAS Nombre de la Brigada Nombres Prof. Stalin Peralta Lcdo. Sergio Roman Srta. Gnesis Pincay Bsqueda, rescate y evacuacin Grado/Curso Educacin Bsica Bachillerato

Prof. Marisol Alvarado Prof. Ana Montero Parv. Mnica Mestanza Primeros Auxilios

Educacin Bsica Educacin Bsica Educacin Inicial

Prof. Mara Jos Rodrguez Miss. Gisella Tern Sra. Mnica Richards Campamentacin, Orden y Seguridad

Educacin Bsica Educacin Inicial Secretaria

Prof. Marjorie Castro Cristbal Pacheco Prof. Alex Carabal Contra Incendios

Educacin Bsica Bachillerato Educacin Bsica

6. IDENTIFICACIN DE RIESGOS Y RECURSOS IDENTIFICACIN DE AMENAZAS Amenaza Sismos Inundaciones Deslizamientos Erupciones Volcnicas Tsunamis Incendios Vientos Fuertes Otros X X Puede afectar al Centro Educativo? SI No X X X X X X X Nivel de exposicin a la amenaza Alto Medio Bajo X X

IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS EXTERNAS AL CENTRO EDUCATIVO VULNERABILIDADES Se encuentra construido en un relleno sobre planicies anteriormente inundables, sobre o cerca de rellenos de quebradas y cauces de ros antiguos? Se encuentra cercano a ros y quebradas que tradicionalmente se desbordan? Se encuentra construido en una ladera que presenta riesgos de deslizamiento? Se encuentra dentro de la zona de mayor peligro volcnico segn los mapas de riesgos existentes? Existen estructuras o elementos en mal estado que pueden afectar al centro educativo? Por ejemplo postes de luz a punto de caerse Existen cables de luz en mal estado cercanos? Existen transformadores de energa cercanos? Existen depsitos de materiales inflamables y explosivos cercanos? Por ejemplo gasolineras Existen vas de trnsito masivo cercanas? Se encuentra cerca de alguna fbrica que expida material que pueda afectar la salud de los estudiantes? Se encuentra cercano a una zona que es constantemente fumigada? Por ejemplo bananeras No existen seales de trnsito en el entorno? Otros X X X X X X SI NO X X X X X X OBSERVACIONES

IDENTIFICACIN DE VULNERABILIDADES FSICAS INTERNAS AL CENTRO EDUCATIVO VULNERABILIDADES PUERTAS Se encuentran en mal estado? Son estrechas? Tienen dificultad para abrir o cerrarse? Abren hacia adentro? Estn bloqueadas? VENTANAS Los vidrios se encuentran rotos? Los vidrios presentan algn peligro de quebrarse? No tienen proteccin contra las cadas? (por ejemplo cortinas) TECHOS Se encuentran en mal estado? Presentan algn tipo de desprendimiento? Presentan un dbil soporte? PISOS Se encuentran en mal estado? Presentan grietas o hundimientos? El nivel del piso de la institucin es inferior al nivel de las calles aledaas? Son los niveles de las aulas ms bajos que la de los patios y reas verdes? Carecen los patios y reas verdes de un adecuado drenaje hacia afuera del recinto escolar? PAREDES Se encuentran en mal estado? Presentan grietas o hundimientos? PILARES O COLUMNAS Se encuentran en mal estado? Presentan grietas o hundimientos? Presenta algn tipo de inclinacin? CORREDORES O PASILLOS Existen objetos en desorden o mal ubicados que pueden representar obstculos? Son estrechos? VULNERABILIDADES SI X X X X X X X X LOS PATIOS CARECEN DE REAS VERDES X X X X X X X X Las puertas de administracin abren para dentro SI NO OBSERVACIONES

X X X

SOLO UNA PARTE DEL LABORATORIO DE QUMICA EST DESPRENDIDO

X X

X X NO

UNA ESCALERA DE LAS DOS LATERALES ES ESTRECHA

OBSERVACIONES

ESCALERAS Carecen de pasamanos? (baranda) Son estrechas? Los peldaos dificultan la movilizacin segura y rpida? RUTAS DE SALIDA Se encuentran en mal estado? Son estrechas, existiendo el peligro de saturarse? Carecen de rampas para el acceso de personas con discapacidad? OBJETOS Existen adornos en el techo que se pueden caer? (por ejemplo lmparas) Existen estantes, repisas, anaqueles, muebles o pizarras que no estn debidamente sujetos a la pared o al piso? Existen objetos pesados o de vidrio sobre los estantes, repisas, anaqueles o muebles, que al caer pueden resultar peligrosos? Existen objetos o materiales inflamables cerca de fuentes de energa (cocina, tanques de gas, combustible) que pueden ocasionar un eventual incendio? Existen productos qumicos peligrosos? Ejemplo, los reactivos de los laboratorios INSTALACIONES ELCTRICAS Se encuentran en mal estado? Existen cables elctricos sueltos o expuestos que presentan algn peligro? Existen tomacorrientes en mal estado? INSTALACIONES SANITARIAS La cantidad de bateras sanitarias higinicas es insuficiente de acuerdo al nmero de alumnos? No existen bateras sanitarias higinicas exclusivas para el uso de nias y nios? Se encuentran en mal estado? Carecen de un adecuado sistema de alcantarillado? Tiene pozo sptico o pozo ciego? AREAS COMUNES (ESPACIOS ABIERTOS, CANCHAS Y REAS VERDES) Carecen de reas comunes? Las reas comunes son inadecuadas para su uso? La extensin de las reas comunes es insuficiente para concentrar a los estudiantes? X X X X X X

X X X EXISTEN VENTILADORES QUE CUELGAN DE LA PARED

X X

X X

X X X X X

X X X

IDENTIFICACIN DE RECURSOS INTERNOS Recurso Botiqun de primeros auxilios Extintor contra incendios Camilla Megfono Radio a bateras Planta elctrica Lmparas de emergencia o linternas Sala de enfermera Cartilla con nmeros de emergencia Sealtica Sistema de alarma Zonas de seguridad Z X X X X X 2 X X X X 3 1 X X Presencia Estado Cantidad SI NO Bueno Malo X 1 X X X 3 X 4 X

MECANISMOS DE ALARMA PARA SITUACIONES DE EMERGENCIA Tipo de alarma Descripcin de la forma Quien activa disponible para emitir alarma Cartilla de nmeros de Conserje guardin emergencia ZONAS DE SEGURIDAD INTERNA Amenaza Zona 1 Descripcin Inundacin Deslizamiento x Patio 1 Grados o Cursos que lo ocupan x Educacin Bsica superior y Bachillerato Educacin Bsica superior y Bachillerato Zona 2 Descripcin x Patio 2 Zona3 Grados o Cursos que lo ocupan x X

Grados o Cursos que Descripcin lo ocupan x Educacin inicial y bsica Educacin inicial y bsica x x

Sismos Erupciones Otros Incendios

Patio 1

Patio 2

Patio 1

Educacin Bsica

Patio 2

Educacin inicial y

superior y Bachillerato

bsica

IDENTIFICACIN DE RECURSOS EXTERNOS Recurso Centro de Salud Unidad del Cuerpo de Bomberos Polica Nacional Fuerzas Armadas Cruz Roja Unidades de Gestin de Riesgos Medios de Comunicacin Social (Prensa, radio y televisin) Grupos de Apoyo (Iglesia, lderes comunitarios, seguros campesinos, entre otros) Otros Presencia SI NO x x x X X X X Asambleas de Dios Alianza y Calle tercera Nombre Clnica alianza Benemrito cuerpo de bomberos UPC 2 Miraflores Direccin Alianza y Costanera Km cuatro y medio va a Daule Miraflores Telfono 2938012 2114330 2200405 Contacto

ZONAS DE SEGURIDAD EXTERNA Amenaza Inundacin Deslizamiento Sismos Erupciones Tsunami Otros Descripcin Segunda planta alta del edificio escolar Canchas de la Federacin Deportiva del Guayas, Miraflores Canchas de la Federacin Deportiva del Guayas, Miraflores

7. ELABORACIN DEL PLAN DE ACCIN PLAN DE ACCIN PARA REDUCIR VULNERABILIDADES (PREPARACIN) Vulnerabilidad Identificada (Problema) Falta de alarma Falta de organizacin en la comunidad educativa para enfrentar las causas del riesgo. Vas de evacuacin Escalera no adecuada para evacuacin Acciones para reducir vulnerabilidades Adquirir este sistema Detalle de las Acciones Quin lo va a hacer? Rector con la Polica Nacional Comisiones de gestin de riesgo Comisin de gestin de riesgo Comisin de gestin de riesgo Cundo se va a hacer? Julio Cmo se va a hacer? Autogestin Qu se va a necesitar? Convocatoria con la Polica del sector Colaboracin de la comunidad educativa Material concreto Colaboracin de la comunidad educativa

Capacitacin

Agosto - Noviembre

Simulacros de acciones Solicitud de sealtica escolar Simulacros de acciones

Comunicacin a la Comisin de trnsito Dirigir la evacuacin

Julio Agosto - Noviembre

ACCIONES DURANTE LA EMERGENCIA (RESPUESTA) EVENTO: Responsable Ejecutar el Plan. Presidente Disponer la evacuacin del personal hacia la zona de seguridad. Convocatorias Simulacros Descripcin de la accin Recursos (Qu se va a necesitar?)

Participar en la evacuacin del personal hacia la zona de seguridad. Aplicar terapias recreacionales en la zona de seguridad. Coordinador General Coordinar las acciones con los jefes de las Unidades Operativas. Convocatorias Simulacros

Instruir y adiestrar al personal integrante de la Unidad en tcnicas de contra incendio. Coordinador Brigada Contra Incendios Disponer del equipo mnimo necesario para combatir incendios. Revisar peridicamente los equipos y elementos de combatir el fuego a fin de garantizar su ptima utilizacin.

Capacitaciones

Ubicar adecuadamente y sealizar en el plano, los extintores y verificar peridicamente la fecha de renovacin de la carga. Brigada Contra Incendios Mantener depsitos de agua de emergencia (cisterna) y depsito de arena para su utilizacin cuando sea necesario. Poner en ejecucin todas las actividades previstas en el plan. Instruir y adiestrar al personal de la unidad en tcnicas de primeros auxilios. Disponer del equipo necesario de primeros auxilios y otros recursos para cumplir su tarea. Coordinador Brigada Primeros Auxilios Reconocer debidamente la zona de seguridad a donde llegaran heridos, extraviados, etc. Ubicar adecuadamente y sealizar en el plano, los botiquines de primeros auxilios, camillas, etc. Poner en ejecucin todas las actividades previstas en el Plan. Realizar el triaje (clasificacin de heridos que lleguen a la zona de seguridad). Brigada Primeros Auxilios Proporcionar primeros auxilios a los evacuados cuando lo necesiten hasta que llegue el personal, equipos y medios adecuados para realizar la evacuacin a centros hospitalarios.

Simulacros

Simulacros

Convocatorias Simulacros

Coordinador Brigada Bsqueda, Rescate y Evacuacin

Alcanzar y mantener en la unidad un nivel de efectividad optima que le permita actuar con rapidez.

Convocatorias Simulacros

Brigada Bsqueda, Rescate y Evacuacin

Elaborar un inventario de bienes, que en orden de prioridad deben ser rescatados y evacuados. Disponer del equipo y otros elementos necesarios para realizar operaciones de su responsabilidad. Identificar la zona de seguridad a donde conducirn heridos, enfermos, extraviados etc., al realizar la evacuacin. Determinar y sealar en un plano las rutas de evacuacin y las puertas de escape hacia la zona de seguridad. Mantener despejadas las rutas de evacuacin, puertas de escape Poner en ejecucin todas las actividades previstas en el plan. Si la situacin lo permite, realizar el rescate de bienes de acuerdo al orden de prioridad establecida. Guiar al personal evacuado en forma ordenada a la zona de seguridad. Instruir y adiestrar al personal de la unidad en tcnicas de instalacin y mantenimiento de campamentos as como de comunicacin. Ubicar y organizar la zona de seguridad, en reas internas del

Convocatorias Simulacros

Coordinador Brigada Campamentacin, Orden y Seguridad

Convocatorias

plantel o aledaas y que proporcionen adecuada proteccin y seguridad a los evacuados.

Simulacros

Ejercitar la instalacin de carpas, en la zona de seguridad, hasta lograr que el personal de la unidad realice la accin en el menor tiempo posible. Mantener permanentemente habilitada la ruta y las reas destinadas a la instalacin de las carpas. Ubicar adecuadamente y sealar en el plano, los medios de comunicacin de que dispone el establecimiento. Elaborar y mantener actualizada la gua telefnica de emergencia sobre todo con los nmeros telefnicos de la Defensa Civil local, de los Organismos Bsicos, hospitales o casas de salud cercana etc. Mantener actualizada la nmina de personas o entidades vecinas al lugar, que dispongan de medios de comunicacin que puedan apoyar en caso de emergencia. Convocatorias Simulacros

Brigada de Coordinador Brigada Campamentacin, Orden y Seguridad

Identificar el incidente y dar aviso a los brigadistas, en ausencia de estos activar sistema de alerta correspondiente. Docentes Proporcionar toda la informacin a los primeros brigadistas que lleguen al lugar. Colaborar con los brigadistas si estos se lo pidieran, siguiendo

sus instrucciones. Una vez dada la orden de evacuar, todos los alumnos son responsables de dirigirse hacia el punto de encuentro, tomando en consideracin lo siguiente: Mantener la calma Seguir las instrucciones de los Lideres de Evacuacin Caminar aprisa - no correr No regresar a las oficinas y/o planta por objetos olvidados Una vez activada la alarma de evacuacin, cada docente desconectara los equipos a su cargo (en la medida de sus posibilidades). El personal se debe dirigir inmediatamente a la puerta de salida siguiendo la ruta de evacuacin correspondiente hacia el Punto de Encuentro. Todo el personal se dirige lo ms pronto posible (correr solo como ltima alternativa) a los diferentes Puntos de Encuentro asignados. El personal permanecer en dicha zona hasta que el Lder de Evacuacin o en ausencia de este cualquier Brigadista, realice el conteo y chequee las disposiciones generales a seguir. No regresar hasta que el Comandante de Incidentes de la orden de retornar a las instalaciones.

Convocatorias Simulacros Estudiantes

Conservar la calma y tranquilizar a las personas que se encuentren a nuestro alrededor. Paralizar el trabajo y desconectar los equipos Permanecer en el lugar donde sea sorprendido por el sismo y alejarse de lugares donde puedan caerles objetos o esquirlas de vidrio. Colocarse en un lugar seguro, como por ejemplo debajo de un escritorio, de una mesa, o de una columna de carga y cubrirse la cabeza. Mantenerse alerta ya que el sismo puede ocasionar brotes de incendio No intentar salir antes de que el movimiento haya terminado. En caso de que se requiera evacuar el rea, hacerlo ordenadamente conforme indica el procedimiento de evacuacin. Convocatorias Simulacros Docentes Estudiantes

Estudiantes

PLAN DE ACCIN DESPUS DE LA EMERGENCIA (RECUPERACIN) EVENTO: Detalle de las Acciones Daos producidos Acciones para reparar daos Quin lo va a hacer? Cundo se va a hacer? Cmo se va a hacer? Superada la emergencia, el Comandante de Incidentes, dispondr el regreso a las actividades normales, Luego ordenara Inspeccionar la zona afectada para recabar datos Qu se va a necesitar?

Si se encuentra en la zona de seguridad espere las instrucciones de los brigadistas.

Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia

Al retornar a su puesto de trabajo, revise las condiciones generales de las instalaciones: ventanas, estanteras, conexiones elctricas, equipos, etc. Si existe alguna anomala reportar de inmediato al jefe del rea.

Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia

Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia

No fume ni encienda flamas y no opere interruptores elctricos hasta que el jefe de rea lo indique.

Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia Superada la emergencia, el Comandante de Incidentes, dispondr el regreso a las actividades normales, Luego ordenara Inspeccionar la zona afectada para recabar datos

Superada la emergencia, el Comandante de Incidentes, dispondr el regreso a las actividades normales, Luego ordenara Inspeccionar la zona afectada para recabar datos

Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia

Luego ordenara Inspeccionar la zona afectada para recabar datos El Comandante de Incidentes elaborara un reporte de lo sucedido dirigido a los directivos de la empresa.

Jefe de brigada Docentes Estudiantes Jefe de brigada Docentes Estudiantes

Despus de la emergencia

Despus de la emergencia

8. AVALADO POR:

Adm. Educ. Luis Montero Reyes _____________________________________________ Director del Centro Educativo Presidente del Comit Institucional de Gestin de Riesgos

_______________________________N______________ Representante del Distrito Educativo

_____________________________________________ Representante Direccin Provincial de Gestin de Riesgos

9. ANEXOS