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60

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-1- :
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) .(746
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) (reprsentation repraesentare

) . A Giordan et De Vecchi
.conception ou constuct :

-2- :
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.
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- piaget, reprsentation du monde et jugement morale chez lenfant.

61

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.
3- :
" :(Jean Migne(1970
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".2
:(Astolfi (1983


" .3
) " : ( M) DEVELAY (1985
". 4
" :(DEVICCHI ( 1989 :
-

.STRUCTURE SOUS-JACENTE

- .
2

- - Migne Jean ; reprsentation et apprentissage des adultes. Education permanente, N119, 1994- 2,p.p 11-31.
3

) 1997.Astoli (J.P 149
4
- DEVELAY .M . (1985), Confrence de Sminaire pour la didactique des sciences exprimentales ;B.E .L.P ,
RABAT.

62

".5

.(GIORDAN ET MARTINAND ( 1991

:
-

".6

)":(P) CLEMENT (1991

".7

...
.



.

.
.

- DE VICCHI.G .(1989), lenseignement scientifique comment faire pour que a marche ? Edition Paris,p.55.
-MARTINAND G et GIORDAN A , cite par le Gendre ,p 236.
7
- GIORDAN A ; GIRAULT Y .et CLEMENT P .op .cit .p 21.
6

63

- .
-1- :
MOSCOVICI :
.

.
Denis 1989 :

.
.
.
.
A.Giordan et De Vecchi :

64

.
.

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.

" :


" ).(8
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P

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= C ) .(...
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- Giordan et Vecchi, op, cit.

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-3- :



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66

.9

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.




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. . .
.
:

Un

Dcodeur

.

- FRANSISCO (J) VARELA, invitation aux sciences de la cognition 1996, Edition du seuil, Paris ,p .109

67

.

10





.
-4 - :
* :


TIBERGEL ,et ALL in GIORDAN et GIRAUT, op .cit. p18.

10

68

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" Rumelhard :
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. .
.
.J.P Astolfi. Confrence de Rabat 1985

: GIORDAN

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69

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- J. P .Astolfi et M.De velay, didactique des sciences, (1989).

11

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.

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.
: .
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.

12

. - 878
- le petit Robert 1, 1991, Dictionnaire alphabtique et anolofique de la langue Franaise. Le Robert, paris, p 1296.

13

74

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) - (...

....
: :

) (
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-3 - :
Brosso 1986 :

: Ontognique

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.

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* lobstacle linguistique:

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* lobstacle substantialiste ou substantialisme:

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.
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* lobstacle animiste ou animisme :

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1- :

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.
2 - :



.

Martinand ":



."14
:
:
.
.
- :
14

Martinand in , Astolfi et Pelarfalvi, obstacle et construction de situation didactiques en sciences exprimentales,

Aster, n 16 , 1993 INRP, PARIS , p.p 103-142.

81

-1- Martinand :
Martinand
:
-1 .
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-3 )
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Bernard Claude :

15

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.

I )(Le dveloppement cognitif

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Piaget


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91

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16

" ... 7-6

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"

)(...
10 13

.

".

17

"

.
.

" "
CASE R. Les structures et leurs limites
- BARAIS A. WEIL Savants en Herbe

16
17

93

".

18

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1.3
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.
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.

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J.P. Astolfi : comptences mthodologiques en sciences exprimentales Institut National de Recherches

pdagogiques. Paris

94

.

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Piaget

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( Apprentissage heuristique

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96

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103

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"

J.P. Astolfi : comptences mthodologiques en sciences exprimentales Institut National de Recherches

pdagogiques. Paris.

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)
(...

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-

) (

)(

)
(

109

)(

) (...

110

:
.

F. Abramovitch, L. Leboutet , J. Mathieu , G.Pditzer, J.FRichard

< Analyse des infrences par des lves dans une tche de
Raisonnement exprimentale >, CNRS, ATP n 6551512 (1974)

P.Astolfi et M. Develay : < La didactique des sciences >

Que sais-je ? (1989)
J.P.Astolfi<Obstacle et coustructio de situation didactiques en sciences

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J.

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Fransisco- Varlo < Invitation aux sciences de la cognition >.

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De ladolescent > Paris PUF (1955

111

J.Piaget < Reprsentation du monde et jugement morale chez lenfant >.

Paris.PUF

J.Piaget, B.Inhelder, A.Szeminska < La gomtrie spontane de

De lenfant > Paris PUF (1958)
A. Weil-Barrais. < Les savants en herbes > Peter Lang (1983)

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- I :

II
III :
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IV

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: 1
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-

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....


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.2


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- V:
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-

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:

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-

-VI
- VII

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