CLUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: ESTE GRUPO DE CLUSULAS SUBORDINADAS/INTEGRADAS DESEMPEA LAS FUNCIONES PROPIAS DE LA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL.

INAL. SE PUEDEN SUSTITUIR POR EL PRONOMBRE DEMOSTRATIVO ESO. LA CONJUNCIN QUE ES EL NEXO MS FRECUENTE EN ELLAS. EJ.: ME DISGUSTA QUE TE COMPORTES AS (Clusula subordinada sustantiva de SUJETO) nexo TAMBIN APARECE SI PARA LAS INTERROGATIVAS SIN PRONOMBRE INTERROGATIVO. EJ.: QUIERO SABER SI DICES LA VERDAD (Clusula subord. sustantiva C.DIR.). LAS CLUSULAS INTERROGATIVAS CON PRONOMBRE INTERROGATIVO SE ENLAZAN DIRECTAMENTE SIN CONJUNCIN. EJ.: NO SABA CUNTO TARDARA EN VOLVER (Clusula subord. sustant. C.DIR.) PUEDEN APARECER SIN NEXO LAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS CON UN VERBO EN INFINITIVO (CON O SIN COMPLEMENTOS). EJ.: HACER EJERCICIO REGULARMENTE ES SALUDABLE (Clus. subord. sust. de SUJETO). A VECES, LA CONJUNCIN APARECE PRECEDIDA POR EL DETERMINANTE ARTCULO MASCULINO SINGULAR EL. EJ.: El que sepas eso me asombra DEQUESMO: Las clusulas subordinadas sustantivas en funcin de SUJETO y C. DIRECTO NUNCA VAN INTRODUCIDAS POR UNA PREPOSICIN ANTEPUESTA AL NEXO. ES UN VULGARISMO, CONOCIDO COMO DEQUESMO, EL EMPLEO DE LA PREPOSICIN DE ANTEPUESTA A LA CONJUNCIN QUE EN ESAS SUBORDINADAS. EJS.: RESULTA DE QUE NO ME HABA ENTERADO DE NADA, *PIENSO DE QUE ES CORRECTO QUESMO: ES UN VULGARISMO QUE CONSISTE EN LA SUPRESIN INCORRECTA DE LA PREPOSICIN DE EN LAS CLUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS EN FUNCIN DE SUPLEMENTO O MODIFICADOR DE UNA FRASE SUSTANTIVA, ADJETIVA O ADVERBIAL EJS.: NOS ASEGURAMOS DE QUE VOLVIESE PRONTO // ESTOY CONVENCIDO DE QUE VOLVER PRONTO (correctas), pero * Ella no se acuerda que regresamos juntos// * SE QUEJAN QUE AGUA LLEGA TURBIA Y CON PARSITOS (ejemplo de quesmo extrado de la prensa) ESTILO DIRECTO/INDIRECTO: en el habla y en la escritura la reproduccin de dilogos o pensamientos se realiza por medio de subordinadas sustantivas con funcin de C. DIR. Se puede hacer en estilo directo (cita textual) o indirecto (con nexo) FUNCIONES DE LAS CLUSULAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS: SUJETO: No me importa cmo vas vestido, Me gusta que me esperes a la salida del instituto ATRIBUTO: Amar es perder la razn C. DIRECTO: El profesor pidi que bajaran la voz, Dime cunto ganas SUPLEMENTO: l se empea en que le traten de usted C. INDIRECTO: No hagas caso a quien te lo diga MODIFICADOR: No tiene ganas de que nadie le moleste// Estaba harto de que le molestaran// Estamos lejos de que llegue el verano (modificador de una frase sustantiva, adjetiva y adverbial, respectivamente).

CLUSULAS SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO SON LAS CLUSULAS SUBORDINADAS QUE DESEMPEAN LA MISMA FUNCIN SINTCTICA QUE UNA FRASE ADJETIVA EN RELACIN CON UNA FRASE SUSTANTIVA O NOMINAL EJ.: El grupo que agredi a un mendigo ha sido identificado por la polica LOS NEXOS DE ESTAS CLUSULAS SON: a) Pronombres relativos: - QUE: es el ms general, no puede variar de gnero ni de nmero, puede llevar delante una preposicin cuando su funcin la requiere Ejs.: Las rosas que compr se han marchitado// Fueron los aos en que ms disfrut - QUIEN/QUIENES: solo pueden llevar antecedente de persona o cosa personificada y concuerdan con l en nmero Ej.: Estos son los marineros de quienes habl el ministro -EL CUAL, LA CUAL, LOS CUALES, LAS CUALES: suelen emplearse si hay posibilidad de confusin sobre cul es el antecedente. Ej.: El dependiente de la tienda, el cual estaba distrado, no vio nada. b) Adverbios relativos: DONDE, CUANDO, COMO, CUANTO (cuanto admite variacin genrica, su antecedente ms habitual es TODO) EJ.: Fuimos al cine donde nos conocimos/ Fue por esa poca cuando llegu aqu/ Ese fue el modo como nos enteramos (=en el que, en la que, en el que)/ Ah tienes todo cuanto te promet c) Determinante posesivo relativo: CUYO, CUYA, CUYOS, CUYAS EJ.: Vimos la pelcula cuyo protagonista te gusta tanto TODOS ESTOS NEXOS ADEMS DE SERVIR DE ENLACE DESEMPEAN UNA FUNCIN SINTCTICA CLASIFICACIN (segn el modo en que modifican al sustantivo): 1. SUBORD. ADJETIVAS ESPECIFICATIVAS: complementan al sustantivo delimitando su extensin significativa. Ej.: Los trabajadores que queran una reforma salarial se manifestaron 2. SUBORDINADAS ADJETIVAS EXPLICATIVAS: aportan una informacin que puede suprimirse sin variar el significado, van siempre entre comas. Cuando el antecedente es un nombre propio o un pronombre personal tnico, solo son posibles las clusulas explicativas Ejs.: Los trabajadores, que queran una subida salarial, se manifestaron Mara, que es una alumna ejemplar, fue premiada

SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS UN TIPO ESPECIAL DE SUBORDINADAS ADJETIVAS LO CONFORMAN AQUELLAS QUE APARECEN SIN EL SUSTANTIVO AL QUE COMPLEMENTAN, ES DECIR, SIN ANTECEDENTE. EJS.: Marcos no fue el que me llam / As conoc a quien hoy es mi mujer/ Puedes elegir el que ms te gusta/ Quien mal anda, mal acaba (las subordinadas sustantivadas desempean en la clusula compleja las mismas funciones que un adjetivo sustantivado; van introducidas por QUE precedido de un determinante artculo o por los relativos QUIEN, QUIENES) EJEMPLOS DE SUBORDINADAS ADJETIVAS SUSTANTIVADAS CON SUS FUNCIONES

CLUSULAS SUBORDINADAS ADVERBIALES: SON AQUELLAS QUE, DESDE UN PUNTO DE VISTA SINTCTICO, DESEMPEAN LA FUNCIN DE COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL. 1. TIEMPO: Pasean por el parque cuando no llueve (entonces, en estas ocasiones). AL + INFINITIVO ( Al comprar el coche nos regalaron la radio), GERUNDIO (Me enter hablando con l), PARTICIPIO (Vista la pelcula, nos fuimos a casa). OTROS NEXOS: MIENTRAS, EN TANTO QUE, ANTES DE QUE, DESPUS DE QUE. 2. LUGAR: Iba a donde solemos ir los viernes (=all). Van introducidas por el adverbio donde precedido o no por la preposicin, a donde, hasta donde, por donde, etc. 3. MODO: Sintate como te resulte ms cmodo (=as). Como nexo pueden llevar la conjuncin COMO, el adverbio CONFOME y las locuciones conjuntivas TAL Y COMO, COMO SI. ALGUNAS SUB. ADV. DE MODO LLEVAN EL VERBO EN GERUNDIO EJ.: Me gusta estudiar oyendo msica (=as) 4. FINALES: Fui a verlo para explicarle mis motivos VAN INTRODUCIDAS POR LA PREPOSICIN PARA, POR LAS LOCUCIONES PREPOSITIVAS A FIN DE, CON VISTAS A, ETC. y, en ocasiones, por la conjuncin que sin preposicin (Acrcate, que te vea bien). OBSERVACIN ORTOGRFICA: RECUERDA LA ESCRITURA DE ADNDE, ADONDE, A DONDE: ADNDE: INICIANDO UNA INTERROGATIVA DIRECTA O INDIRECTA EJ.: No recuerdo adnde vamos ADONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADJETIVA EJ.: No recuerdo el lugar adonde vamos A DONDE: INICIANDO UNA SUBORDINADA ADVERBIAL DE LUGAR EJ.: Volvieron a donde estaban los dems 5. ORACIONES CONCESIVAS: Las funciones que las integran son TESIS, NEXO, ANTTESIS. Los nexos son: aunque, aun cuando, por ms que, a pesar de que, por mucho que, etc. Ej.: Aunque no me apetece nada, ir de vacaciones a la playa. Nexo ANTTESIS TESIS CONCESIVAS CON FORMAS NO PERSONALES: CON+INFINITIVO: Con llorar, no lo conseguirs GERUNDIO (PRECEDIDO DE INCLUSO, AUN, HASTA): Incluso memorizando, no lo consigo/ Aun apuntndolo, se me olvida PARTICIPIO: Aun convencido de su fracaso, intentara la huida OTRAS CONSTRUCCIONES: POR+ADJ/ADV+ QUE: Por difcil que sea, lo conseguir/ Por poco que haga, lo conseguir. 6. ORACIONES CONDICIONALES: Las funciones que las integran son CONDICIONADO, NEXO, CONDICIONANTE. Los nexos son: si, como no, siempre que, a condicin de que, con tal de que. Ej.: Si bebes, no conduzcas nx CTE CDO CONDICIONALES CON FORMAS NO PERSONALES:

-INFINITIVO(precedido de con o de): De hacer lo que piensas, tendrs problemas/ Con solo poner atencin, conseguirs aprobar -GERUNDIO: Poniendo atencin, conseguirs aprobar -PARTICIPIO: Considerados esos argumentos, llevas razn 7. ORACIONES CONSECUTIVAS: Las funciones que las integran son un ANTECEDENTE, un NEXO, un CONSECUENTE. Los nexos son: por lo tanto, luego, conque, pues, por consiguiente, as es que, etc. La relacin causa-efecto que se da en las causales se invierte en estas. EJ.: No me llega el dinero, por lo tanto no ir de vacaciones/ Perdieron el partido, luego van a descender a Segunda Divisin EXISTE UN TIPO ESPECIAL DE CONSECUTIVAS QUE SON LAS QUE TIENEN UN ANTECEDENTE INTENSIFICADOR O ENCARECEDOR ( tanto, tan, tal, cada). Las anteriores se suelen denominar NO INTENSIVAS Ejs.: Vea tantas pelculas que no distingua el cine de la realidad// Era tan bella que nos quedamos sin palabras// Ral nos contaba tales historias que no podamos contener la risa// Daba cada aullido que nos hizo temblar 8. . ORACIONES CAUSALES: Las funciones que las integran son un EFECTO, un NEXO y una CAUSA. Los nexos son: porque, puesto que, pues, ya que, debido a, etc. Ejs.: No ir de vacaciones porque no me llega el dinero// Pagars t el cristal, puesto que t lo has roto// No saldr, ya que hace un calor insoportable. CAUSALES CON FORMAS NO PERSONALES: - INFINITIVO (precedido de AL, DE, POR): Se despert al no encontrarlo/ Se ha lesionado de bailar tanto// Se lo merece por haber estudiado - GERUNDIO: Considerando su rendimiento, le subieron el sueldo - PARTICIPIO: Cansada de sus retrasos, no lo esper LAS COMPARATIVAS EJEMPLOS: Ese jugador tiene ms calidad que el resto de sus compaeros Esta pelcula es tan romntica como esperaba FRMULA CORRELATIVA Tengo menos entusiasmo que vosotros SOMBRAS COMO FANTASMAS ASOMAN EN ESTE ATARDECER UN JOVEN MS ALTO QUE T PREGUNT POR NUESTRA HIJA ORACIONES COMPARATIVAS O CONSTRUCCIONES COMPARATIVAS?