Plaquette Licence 2011

LICENCE GENERALE
Domaine : Sciences Technologies Sant

Mention : Mcanique, Gnie Mcanique, Gnie Civil
Responsable pdagogique du parcours Mcanique
M Tou!i" #ANIT Btiment M3 Bureau 206 Tl. : 03.20.3.2.3
!"mail : Tou#i$.%anit&uni'"lille(.#r
Responsable pdagogique du parcours )nie Mcanique
M $ahmi %A&RI Btiment *ol+tec,-.ille Bureau /(32 " Tl. : 03.20.16.1.60
!"mail : /a,mi.2airi&pol+tec,"lille.#r
Responsable pdagogique du parcours )nie 3i'il
Mme 'un (IA Btiment *ol+tec,-.ille Bureau 4(06 Tl. : 03.20.3.66.51
!"mail : +un.6ia&pol+tec,"lille.#r
4irecteur du dpartement .icences 7 Masters
M Ali %A)*I Btiment *ol+tec,-.ille Bureau 4((( Tl. : 03.20.3.6.(3
!"mail : 8li.2aoui&pol+tec,"lille.#r
9ecrtariat *dagogique
Mme Del+hine ,RAME Btiment *ol+tec,-.ille Bureau 8((3
Tl. : 03.20.16.1.0 " !"mail : secretariat.lmd&pol+tec,"lille.#r

SOMMAIRE
. FCHE DDENTTE DE LA FORMATON
. OBJECTFS DE LA FORMATON
1. Place de la formation dans loffre tablissement
2. Place dans loffre du PRES
3. Objectifs
4. Poursuite dtudes
. ORGANSATON DE LA MENTON
1. Structure
2. Tronc commun
3. Parcours
4. quipe pdagogique
V. ORGANSATON DES PARCOURS
1. Description
2. Architecture des parcours
3. Descriptifs des UE
4. Choix pdagogiques
5. lments dvaluation du projet pdagogique
6. Rorientations et passerelles
7. Formation tout au long de la vie
V. PLOTAGE DE LA MENTON
1. Dispositif de pilotage
2. Dispositifs daccompagnement
3. Dispositifs dvaluation
4. Bilan de fonctionnement
I. FICHE DIDENTITE DE LA FORMATION
tablissement : Universit des Sciences et Technologies de Lille (Lille )
Composantes oranisatri!es : cole Polytechnique Universitaire de Lille (EPUL)
& UFR de Mathmatiques Pures et Appliques
D"nomination #$ #omaine : Sciences, Technologies et Sant
Intit$l" #e la mention : Mcanique, Gnie Mcanique et Gnie Civil
Date #o$%ert$re #e la &ormation : '()(
Cr"ation*reno$%ellement : Renouvellement
Responsable #e la mention :
o Nom : Ali ZAOU
o +$alit" : Professeur des Universits
o Se!tion CN, : 60
o A#resse "le!troni-$e : azaoui@polytech-lille.fr
Responsables #es par!o$rs :
Intit$l" #$ par!o$rs Responsable p"#aoi-$e +$alit" Se!tion CN, tablissements partenaires
Mcanique
Gnie Mcanique
Gnie Civil
Toufik KANT
Fahmi ZAR
Yun JA
MCF
MCF
MCF
60
60
60
UFR de Maths
EPUL
EPUL
II. O./ECTIFS DE LA FORMATION
). 0la!e #e la &ormation #ans lo&&re #e l"tablissement :
La licence est un premier cycle en 3 ans, aprs le baccalaurat. Une licence gnraliste donne accs directement
au master. Une licence professionnelle mne lexercice dune profession. Le diplme est obtenu par capitalisation
de 180 crdits. Chaque UE de licence correspond 50 heures denseignement et 5 crdits.
Sur le plan national, on peut citer des licences qui peuvent se ranger compltement ou partiellement sous le label
mcanique, ingnierie mcanique ou gnie civil, dans certaines universits comme : Bretagne-Sud, Bordeaux,
Clermont-Ferrand, UTC de Compigne, Grenoble, Lyon 1, Marseille, Metz, Nice, La Rochelle et Toulouse.
Cependant, les parcours proposs l'USTL gardent une spcificit rgionale qui rside d'une part dans
l'adquation entre les spcialits et les comptences du laboratoire de recherche (Laboratoire de Mcanique de
Lille, LML), et aussi dans le souci de prservation d'un fond commun entre les trois principaux domaines de
recherche : mcanique, gnie civil et gnie mcanique.
Dans la rgion, nous pouvons citer l'universit d'Artois (Bthune), l'universit de Valenciennes, l'universit du
Littoral (Calais), qui proposent des licences pour certaines spcialits de notre mention.
La licence 3 est de plein droit pour les tudiants provenant de la licence 2 de mcanique, gnie mcanique et gnie
civil. Avec laccord du responsable de la formation peuvent tre galement accepts des tudiants ayant obtenus
une licence 2 de physique, chimie, mathmatiques ou tout autre parcours compatible.
Par ailleurs, des tudiants de DUT, classes prparatoires, BTS ou ceux ayant un diplme tranger quivalent
peuvent intgrs la licence 3 par la procdure de validation des acquis.
'. 0la!e #e la &ormation #ans lo&&re #$ 0RES
Au niveau rgional, notre mention est la seule qui regroupe les parcours mcanique, gnie mcanique et gnie
civil. Par ailleurs, nous soulignons l'existence d'un ple gnie civil dans la rgion Nord-Pas-De-Calais qui dynamise
cette discipline. l englobe les universits de Lille 1, d'Artois (Bthune), de Valenciennes et du Littoral (Calais). Ce
ple inclue les formations licence gnraliste, licence professionnelle et les DUTs.
La formation propose constitue galement une adaptation lUniversit de Lille 1 du projet de parcours
Mcanique et ngnieries de lAssociation Franaise de Mcanique (http://www.afm.asso.fr), ce qui linsre
dans un rseau de formations au niveau national, dans la perspective ultrieure dune mise en rseau lchelle
europenne.
1. Ob2e!ti&s #e la &ormation
Lobjectif gnral est de dispenser une formation fondamentale et applique en mcanique, gnie mcanique, et
gnie civil. Cette formation permet aux tudiants de sorienter ensuite vers un Master de mcanique, gnie
mcanique ou gnie civil, ou dintgrer une cole dingnieurs.
Une autre possibilit rside dans la prparation l'USTL d'un CAPET de gnie civil ou encore d'une agrgation de
gnie civil pour les tudiants dsireux de rejoindre l'enseignement secondaire ou suprieur.
3. 0o$rs$ite #"t$#es et insertion pro&essionnelle
Aprs la licence, ltudiant aura la possibilit de poursuivre des tudes de Master de plein droit pour une mme
spcialit. Ltudiant aura galement la possibilit de poursuivre un autre Master dans un parcours compatible. Le
diplme de licence permet dintgrer directement la vie professionnelle ou davoir accs un cursus dcoles
dingnieurs au niveau rgional, national ou international.
Lenqute ralise sur lensemble de la promotion de diplms 2004 de Lille 1 montre que 95% des diplms se
rinscrivent dans lenseignement suprieur (2/3 en master, 20% lUFM, 8 % dans dautres formations), 5%
entrent dans la vie active.
Poursuite
en master
Poursuite en
coles
dingnieurs
UFM Autres
poursuites
Vie
active
Total
Licence mcanique 14 1 15
Licence gnie civil 11 2 2 15

III. OR4ANISATION DE LA MENTION
). Str$!t$re
Les trois premiers semestres 5S) 6 S17 :
Lorientation est progressive. La structure gnrale des mentions Mathmatiques, Physique, nformatique, Chimie,
Mcanique, Gnie mcanique et Gnie civil est commune. Des UE caractre Optionnel (UEO) permettent une
sensibilisation aux mtiers de la Mcanique et du Gnie Civil au sens large. Une ouverture est donne galement
par une UET (UE transversale, par exemple : langue, communication ou gestion).
Les trois #erniers semestres 5S3 6 S87 :
Une structure gnrale commune est adopte pour les 3 parcours Mcanique, Gnie mcanique et Gnie civil. Elle
comprend des UE en Tronc Commun, des UE de Parcours, des UE option dans chaque parcours, et des UET.
'. Tron! !omm$n
0ro&ils MIM0 et S0I :
Deux profils concernent directement notre mention : MMP et SP. Le premier concerne exclusivement le
parcours mcanique. Par contre le second profil concerne les parcours Gnie Civil et Gnie Mcanique. Nous
soulignons nanmoins que les options mcaniques sont galement ouvertes dans le profil SP en vue dattirer
plus dtudiants pour ce parcours.
A$ S) :
2 UEs de mathmatiques (5 ECTS) : Algbre et Analyse
2 UEs communes (5 ECTS) : nformatique et Physique
1 UE obligatoire (4 ECTS) : Statique et Mouvement 1
1 UE commune (2 ECTS) : Projet personnel professionnel 1
1 UE disciplinaire (4 ECTS) : Mthodologie du Travail Exprimental, Statique et Mouvement .
A$ S' :
UEs obligatoires : nformatique et Physique
UEs au choix : Btiment et Ouvrage dArt (gnie civil), CAO/Dessin Technique (gnie mcanique),
Rsistance des Matriaux (mcanique)
A$ S1 :
UEs obligatoires : Mathmatiques et nformatique
UEs au choix : Matriaux pour le Gnie Civil (gnie civil), Gologie (gnie civil), Dmarche de Conception
Globale (gnie mcanique), Gnie des Matriaux et Obtention de Bruts (gnie mcanique), Mcanique et
ngnierie (mcanique), Mcanique des Fluides (mcanique).
MIM0
S0I
S)9 S'9 S1
S39 S:9 S8
Li!en!e M"!ani-$e9 4"nie m"!ani-$e
et 4"nie Ci%il
1. 0ar!o$rs
1.). 0ar!o$rs M"!ani-$e o$ 4"nie M"!ani-$e
La Mcanique est prsente dans des secteurs dapplication trs varis :
du milieu naturel (mares, atmosphre, astronomie, musique.)
des milieux industriels (gnie civil, nuclaire, ptrolier, alimentaire, mdical.)
des transports (TGV, aviation, maritime.)
des enjeux (scurit, fiabilit, conomie dnergie, procds propres.).
Ces secteurs reprsentent autant de dbouchs pour les tudiants en Mcanique ou Gnie Mcanique.
La formation fondamentale dispense en mcanique des solides et des fluides permet ensuite de sorienter vers un
secteur particulier, soit en suivant un Master, soit en sorientant vers une cole dngnieurs. Loffre de formation de
lUniversit de Lille 1 comporte un Master commun professionnel et recherche. Environ un tiers des tudiants de
Master 1 sont admis dans des coles dingnieurs dont certaines parmi les meilleures. A titre dexemple et sans
tre exhaustif, on peut citer SupAro, les coles Centrales, les Ponts & Chausses, les coles des Mines, les
NSA, lENSTA, lENSCA, lENSMA, lENSETA, lENSHMG, lUTC, PolytechLille.
Le parcours mcanique permet ltudiant dacqurir une formation initiale en mathmatiques lui donnant la
capacit de matriser les outils fondamentaux de la mcanique. Ltudiant devra galement possder une culture
gnrale et des comptences scientifiques de base dans dautres domaines (physique, informatique, chimie).
A lissu de la formation, il doit tre capable de formuler un problme de mcanique des systmes, de mcanique
des milieux continus, de rsistance des matriaux et dnergtique en appliquant les principes fondamentaux. l doit
tre capable de dterminer les ordres de grandeur, de conduire une analyse critique des rsultats, de choisir une
stratgie de rsolution.
Par ailleurs, ltudiant du parcours gnie mcanique doit tre galement capable de concevoir, partir dun cahier
des charges, un systme mcanique, de le dimensionner en sappuyant sur ses connaissances thoriques en
mcanique des solides et des fluides tout en anticipant sur les contraintes lies la fabrication.
l peut suivre le Parcours-type prsent plus bas, ou construire soi-mme un Parcours en fonction de son projet
professionnel ou personnel, en accord avec lquipe de formation et tenant compte de lexigence ventuelle de pr
requis.
1.'. 0ar!o$rs "nie !i%il
Le Gnie Civil est prsent dans des secteurs dapplication majeurs en terme demploi et dconomie et recouvre les
domaines des Travaux Publics et du Btiment avec des besoins trs divers qui vont de la conception des ouvrages
jusqu leur ralisation en gros ouvre comme en second ouvre.
Sont concerns les secteurs suivants : tudes gotechniques, le calcul li la dformation et la rupture des
matriaux naturels et artificiels, le calcul des ouvrages, la conception et les mthodes de travaux en bureau dtude
et sur les chantiers.
Lobjectif est de dispenser une formation fondamentale en mcanique des solides et des fluides et des notions de
gnie civil leurs permettant ensuite de sorienter vers un secteur particulier, soit en suivant un master commun
professionnel et recherche qui dbouchera directement sur la vie professionnelle ou permettra de suivre une thse,
soit en accdant une Ecole dngnieurs comme celle du rseau des Polytech dont celle de Lille, de Clermont-
Ferrand ou de Grenoble, ou toute autre cole dingnieurs.
Le parcours doit permettre ltudiant dacqurir une formation initiale en mathmatiques et en mcanique lui
donnant la capacit de matriser les outils ncessaires au gnie civil. Ltudiant devra galement possder une
culture gnrale et des comptences scientifiques de base dans dautres domaines (physique, informatique,
chimie).
A lissue de la formation, ltudiant doit tre capable de formuler un problme de conception douvrage en gnie
civil, de choix de matriaux, de rsistance des matriaux en appliquant les principes fondamentaux. l doit tre
capable de choisir une stratgie de rsolution des problmes poss.
Une structure gnrale commune est adopte pour les 3 parcours mcanique, gnie mcanique et gnie civil.
Elle comprend des UEs de tronc commun, des UEs de parcours, des UEs doption, choisies lintrieur de la
mention, et des UEs libres. Le choix de la mention de la licence seffectue au dbut du 3.
3. -$ipe p"#aoi-$e
;. Composition
Nom9 0r"noms +$alit" Se!tion CN, Laboratoire D"partement tablissement * Entreprise
KANT, Toufik
ZAR, Fahmi
JA, Yun
MCF
MCF
MCF
60
60
60
LML
LML
LML
Mcanique
CM
GTGC
UFR Maths
EPUL
EPUL
<. 0artenariats #is!iplinaires
Nom9 0r"noms +$alit" Se!tion CN,= E-$ipe * Laboratoire Composante Etablissement
A. Alia
D. Andriamanalina
H. Andrianarahinjaka
Z. Bakri
M. Baudouin
A. Benechet
A. Boudlal
Y. Brunet
F. Buyle-Bodin
E. Carlier
A. Chielens
G. Desaxc
N. El-Haggar
J. Elkhattabi
B. Granet
.C. Gruescu
C. Herbelot
A. mad
Y. Jia
T. Kanit
T. Messager
G. Mompean
E. Morel
H. Mroueh
H. Naji
N. Ouarzazi
A. Oueslati
V. Pavlov
B. Pilliat
C. Reagan
. Shahrour
MCF
MCF
MCF
MCF
MCF
PRAG
MCF
MCF
PR
PR
PRAG
PR
MCF
MCF
PRAG
MCF
MCF
PR
MCF
MCF
MCF
PR
MCF
MCF
MCF
PR
MCF
PR
PRAG
PRAG
PR
60
60
60
60
60

60
60
60
60

60
60
60

60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60
60

60
LML
LML
LML
LGCgE
EMN

LML
LML
LML
LGCgE

LML
LML
LML

LML
LML
LML
LML
LML
LML
LML
LML
LGCgE
LGCgE
LML
LML
LML

LML
UFR Math
UFR Math
UFR Math
EPUL
UFR Math
EPUL
UFR Math
UFR Math
EPUL
EPUL
EPUL
UFR Math
EPUL
EPUL
EPUL
UT
EPUL
EPUL
EPUL
UFR Math
EPUL
EPUL
EPUL
EPUL
EPUL
UFR Math
UFR Math
UFR Math
EPUL

EPUL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
M. Souli
H. Stachowiak
E. Sys
L. Thais
F. Zairi
A. Zaoui
F. Zoueshtiagh
PR
PRAG
PRAG
MCF
MCF
PR
MCF
60

60
60
60
60
LML

LML
LML
LGCgE
EMN
EPUL
PTGC
SUP
EPUL
EPUL
EPUL
UFR Math
USTL
Univ. Valenciennes
USTL
USTL
USTL
USTL
USTL
)(. Inter%enants pro&essionnels
Nom9 0r"noms +$alit" * M"tier Fon!tion D"partement * Ser%i!e Entreprise
D. Orman
S. Achiba
ngnieur
DAF
Responsable secteur
Gestion du personnel
ETUDES
Finances
ACOGEC
Synthesis
I>. OR4ANISATION 0EDA4O4I+,E DES 0ARCO,RS
1. Des!ription
Nombre #?e$res
Co$rs Co$rs TD T0 Sta 0ro2et Total HTD
L)
S)
M: )(<
4M: )(<
M: )(<
4M: )(<
4C: )(<
M: )8
4M: )8
4C:)8
M: ';1
4M: ';1
4C: ';1
S'
M: <(
4M: )):
4C: )):
M: )1'
4M: )'@
4C: )'@
M: '8
4M: '8
4C: '8
M: ';3
4M: 1)8
4C: 1)8
L'
S1
M: <@
4M: )(<
M: )'<
4M: )):
4
C
:
)
'
;
M:'8
4M: 3'
M: '<)
4M: 1(8
4C: 1'1
S3
M: <:
4M: ;:
4C: ))<
M9 4M9 M: )(:
4M: )()
4C: ))<
4M: 83 M: '<@
4M: 1')
4C: 13@
L1 S:
M: )1<
4M: ))(
4C: )(:
M : )1<
4M: )'(
4C: <1
M: ''
4M: '(
4C: ''
M: 18'
4M: '<;
4C: '8:
!
M: )):
4C: )(1
M: )':
4M: 8'
4C: )'@
M: )(
4M: )1)
4C: )(
M9 M: 1:3
4M: ';1
4C: 11;
Total
M: 83:
4M: :;3
M9 4M9 M: @1<
4M: 813
4C: @(1
M: )((
4M: '<<
4C: <'
M9
M: );@)
4M: );(@
4C: );@'
M : Mcanique - GM : Gnie Mcanique - GC : Gnie Civil.
'. Ar!?ite!t$res #es par!o$rs
Semestre Intit$l" #e l,E Responsable 0ro&il
Obliatoire*
Optionnelle *
Libre
0ar!o$rs obliatoire*
Optionnelle * Libre
Nombre
ECTS
S)
Initiation prorammation
Stati-$e et Mo$%ement ) o$ C?imie
Initiation 6 lalAbre et 6 la "om"trie
Initiation 6 lanalBse
Opti-$e "om"tri-$e C m"!ani-$e #es &l$i#es
Stati-$e et Mo$%ement ) o$ Atelier #e Mat?s
o$ Histoire #es S!ien!es o$ Initiation a$D
.iote!?noloies
C?imie ) o$ .ases #e lEEA o$ Astronomie o$
M"t?o#oloie #$ tra%ail eDp"rimental
0ro2et personnel et pro&essionnel
H. An#riana
Obli.
Optionnel
Obli.
Obli.
Obli.
Optionnel
Optionnel
Optionnel
Libre
MC4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
4MC4C
4MC4C
M
MC4MC4C
:
:
:
:
:
3
:
3
'
S'
Alorit?mi-$e et prorammation imp"rati%e
0?Bsi-$e ' For!es9 !?amps9 "nerie
Mat?s : El"ments #analBse et #alAbre
AlAbre lin"aire et a&&ine )
.Etiments et o$%raes #art
D"!o$%erte #$ Dessin Te!?ni-$e
et #e la CAO
Fon!tions R"elles
TICE
Anlais
0ro2et personnel pro&essionnel
Initiation 6 la m"!ani-$e #es &l$i#es l
Mat?s : &on#ement #e lanalBse '
Mat?s : AlAbre lin"aire et a&&ine )
R"sistan!e #es mat"ria$D
I. S?a?ro$r
A. C?ielens
A. .o$#la
l
T. Fanit
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Optionnel
Optionnel
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Optionnel
Obli.
Obli.
Optionnel
MC4MC4C
4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
4C
4M
M
MC4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
M
M
M
M 5S0I7
:
:
:
:
:
:
:
'
)
'
:
:
:
:
S1
Alorit?mi-$e et prorammation imp"rati%e '
AlAbre lin"aire et a&&ine '
l"ments #e !al!$l #i&&"rentiel
M"!ani-$e et In"nieries
M"!ani-$e #$ point mat"riel
Mat"ria$D #$ 4"nie Ci%il
4"oloie
Mat"ria$D et obtention #e br$t
D"mar!?e #e !on!eption lobale
Anlais
Sport9 Lan$e %i%ante ' o$ TEC
H. M$?e
/. ElG?attabi
F. Hairi
A. .ene!?et
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
,ET
,ET
MC4MC4C
MC4MC4C
MC4MC4C
M
M 5MIM0CS0I7
4C
4C
4M
4M
MC4MC4C
MC4MC4C
:
:
:
:
:
:
:
:
:
'
'
S3
O$tils mat?"mati-$es po$r la m"!ani-$e )
Stati-$e et Mo$%ement '
O$%raes I : Te!?noloie et m"t?o#es
Mat"ria$D #e Constr$!tion
Con!eption et #imensionnement #es
str$!t$res m"talli-$es et en bois
Anlais
4estion
Intro#$!tion 6 lAnalBse R"elle
Lanaes #e 0rorammation po$r la
M"!ani-$e
Alorit?me et prorammation
Te!?noloie #es liaisons
M"!anismes et liaisons par "l"ments ro$lants
Dimensionnement en !on!eption m"!ani-$e
A. Hao$i
A. Alia
.. 0illiat
H. Sta!?oIiaG
D. Orman
C. Reaan
S. A!?iba
M. +$e&&ele!
D. An#riama
D. An#riama
A. C?ielens
A. C?ielens
A. Ima#
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
,ET
,ET
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
MC4MC4C
MC4MC4C
4C
4C
4C
MC4MC4C
MC4MC4C
M
M
M
4M
4M
4M
:
:
:
:
:
1
'
:
:
:
:
:
:
S:
O$tils mat?"mati-$es po$r la m"!ani-$e '
M"!ani-$e #es milie$D !ontin$s )
Cal!$l #es O$%raes )
M"!ani-$e #es sols
Les 4ran#s O$%raes
Anlais
EEO
Stati-$e #es Str$!t$res
M"t?o#es N$m"ri-$es l"mentaires
.ases #e la m"!ani-$e #es &l$i#es
M"t?o#es 5$sinae et !ontrJle7
Transmission #e 0$issan!e
Con!eption #e sBstAmes ?B#ra$li-$es
N. O$arKaKi
4. De SaD!"
E. Morel
E. Carlier
F..$Ble.o$#in
C. Reaan
E. SBs
H.An#riana
M. So$li
F. Ho$es?etia
R. Astori
A. .ene!?et
C. Herbelot
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
,ET
,ET
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
MC4MC4C
MC4MC4C
4C
4C
4C
MC4MC4C
MC4MC4C
M
M
M
4M
4M
4M
:
:
:
:
:
1
'
:
:
:
:
:
:
S8
M"!ani-$e #es milie$D !ontin$s '
Constr$!tions en b"ton
Cal!$l #es O$%raes '
O$%raes II : Te!?noloie et m"t?o#es
4"op?Bsi-$e
Stae o$ 0ro2et
O$tils Mat?"mati-$es po$r la M"!ani-$e 1
DBnami-$e et Stabilit" #es Str$!t$res
T?ermo#Bnami-$e po$r lIn"nie$r
M"t?o#es -$alitati%es et analBti-$es en m"!a.
>ibrations : SBstAmes #is!rets et !ontin$s
Fabri!ation et a$tomatismes
Con!eption #e sBstAmes m"!ani-$es
O$tils #e #imensionnement en !on!eption
m"!ani-$e
A. O$eslati
L. /ia
E. Morel
H. Sta!?oIiaG
A. Hao$i
L. .r$net
4. De SaD!"
>. 0a%lo%
>. 0a%lo%
N. El Haar
/0. De!o!-
.. A!?ar#
T. Messaer
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
Obli.
MC4MC4C
4C
4C
4C
4C
MC4MC4C
M
M
M
M
4M
4M
4M
4M
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
:
1. Des!ripti&s #es ,E
Titre #e l,E : Initiation 6 lalAbre et 6 la "om"trie9 5S)7
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Obligatoire pour la Licence Sciences et Technologies
Ob2e!ti&s : Acquisition des bases du raisonnement logique et mathmatique, au travers de l'arithmtique
lmentaire des entiers ; structures algbriques (essentiellement les groupes, dfinition d'un anneau, d'un
corps) ; rvision de la structure du corps des nombres complexes.
Table #es matiAres
Le raisonnement mathmatique (logique). Langage ensembliste; et, ou, ngation ; lois de Morgan ;
implication, implication rciproque, contrapose. Raisonnement par l'absurde. Raisonnement par
rcurrence. Quantificateurs. Arithmtique de Z. Divisibilit et congruences. Thormes de Bzout et de
Gauss. PGCD et PPCM. Les nombres premiers. Dcomposition en nombres premiers. Petit thorme de
Fermat. Les nombres rationnels et irrationnels. Les nombres complexes. Dfinition, parties relles et
imaginaires, module, etc.. C'est un corps. Fonctions de C dans C : l'exponentielle complexe. Formule de
Moivre. Racines d'une quation de second degr. Racines de l'unit. Aspects gomtriques. Groupe des
racines de l'unit. Les groupes, exemples simples, les sous-groupes, intersection de groupes, les sous-
groupes de Z, morphisme de groupes, noyau, image, isomorphisme, groupes cycliques. Dfinition d'un
anneau, d'un corps, exemples simples.
Nombre #?e$res : Cours 25h, TD 25h.
Titre #e l,E : Initiation 6 lanalBse9 5S)7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : Le but est d'introduire des objets fondamentaux de l'analyse relle, de donner des noncs
prcis, de dmontrer ces noncs et d'en montrer quelques applications.
Table #es matiAres
- Proprits de R : Oprations sur R, R est totalement ordonn, R est Archimdien. Partie entire. Q est
dense dans R. Valeur absolue. ntervalles, voisinages. Borne suprieure, infrieure. Proprit de la borne
sup (admise).
- Suites numriques.
Limite, convergence, proprits de base (somme, produit, quotient). Suites gomtriques. Thorme sur la
convergence des suites croissantes majores (dmonstration partir de la proprit de la borne sup).
Thorme des suites adjacentes. Suites extraites. Thorme de Bolzano-Weierstrass (dmonstration par
dichotomie). Suites rcurrentes: reprsentation graphique, tude de la convergence.
- Fonctions relles - Dfinitions gnrales.
Ensemble de dpart et d'arrive. mage et graphe. mage directe et rciproque d'un ensemble. njectivit,
surjectivit, monotonie, priodicit, etc...Fonction rciproque d'une fonction injective: domaine de dfinition,
image, graphe.
- Fonctions relles - Limites - Continuit.
Limites, proprits de base (somme, produit, quotient, compose). Passage la limite dans les ingalits
et thorme des 'gendarmes'.
Continuit, proprits de base (somme, produit, quotient, compose). Prolongement par continuit.
Continuit et suites, retour aux suites rcurrentes. Thormes de base: valeurs intermdiaires, maximum
sur un intervalle ferm born, image d'un intervalle. Fonction rciproque d'une fonction continue strictement
monotone.
Fonctions usuelles : exp, log, puissances et puissances inverses, arcsin, arccos, arctan, sinh, cosh,
argsinh,. . .
- Fonctions relles - Drivabilit.
Drivabilit en un point. Drive d'une somme, produit, quotient, compose, fonction rciproque. Drive
des fonctions rciproques usuelles. Minima, maxima (locaux). Drive d'ordre suprieur. Formule de
Leibniz. Thormes de Rolle et des accroissements finis. Lien entre la monotonie et le signe de la drive.
Rgle de l'Hospital.
Titre #e l,E : Initiation prorammation9 5S)7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : nitiation la programmation par une approche imprative. Apprendre analyser un problme
et en proposer une solution informatique :
- identification des donnes, et du rsultat atteindre
- reprsentation des donnes
- recherche d'un algorithme de rsolution
- traduction de cet algorithme en un programme
Table #es matiAres
- Spcification de programmes
- Conception de programmes corrects : assertions, invariants
- Structure de contrles : conditionnelles et itratives
- Sous-programmes : procdures et fonctions, paramtres
- Entres/Sorties
- Types de donnes : types primitifs, numrs, tableaux, enregistrements
- Fonctions rcursives
Titre #e l,E : Opti-$e "om"tri-$e C m"!ani-$e #es &l$i#es9 5S)7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s :
- Comprendre que le formalisme dvelopp n'est valable que dans l'approximation de Gauss.
Comprendre l'intrt dans les instruments d'optique d'avoir au moins deux lentilles, importance de la
position de loil dans la vision des images.
Apprendre utiliser les relations de conjugaison, notamment la notation algbrique.
- Comprendre le comportement des fluides en mouvement ou non.
Etude du mouvement d'objets dans un fluide.
Comprendre le phnomne de capillarit.
Table #es matiAres
Optique : Gnralits et lois de Snell-Descartes ; formation des images ; systmes optiques simples ;
instruments d'optique.
Mcanique des fluides : Statique des fluides ; dynamique des fluides parfaits ; dynamique des fluides
visqueux ; phnomnes de surface de l'tat liquide.
Nombre #?e$res : Cours-TD 38h, TP 12h.
Titre #e l,E : Opti-$e "om"tri-$e C m"!ani-$e #es &l$i#es9 5S)7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : Structure de la matire : atomes, molcules, cristaux
Table #es matiAres
- Les constituants de latome: rappels sur la structure de la matire; l'nergie l'chelle atomique (niveaux
d'nergie, spectres atomiques); modlisation d'un systme atomique (orbitales atomiques, nombres
quantiques orbitaux); les atomes rels (atomes polylectroniques, loi de Mosseley...); rgles d'occupation
des tats ; classification priodique (lectrongativit); radioactivit
2- Les liaisons chimiques: notion de liaison chimique (nergie rticulaire) ; liaison covalente ; modle de
Lewis; moments dipolaires; VSEPR (gomtrie des molcules polyatomiques) ; LCAO applique aux
molcules diatomiques ; hybridation
3- Structure de la matire cristallise: systmes cristallins (maille, motif, rseau ponctuel, rseaux de
Bravais); empilements compacts (systmes CFC, HC); empilements non compacts (CC); valuation de
leurs caractristiques; sites cristallographiques (octadriques, ttradriques); applications (structure de
mtaux, cristaux ioniques, cristaux convalents, semi-conducteurs)
4- Travaux pratiques: modlisation structurale
Nombre #?e$res: Cours-TD 46h, TP 4h.
Titre #e l,E : Stati-$e et Mo$%ement ) 5SEM)79 5S)7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : A lissue de cette UE, ltudiant doit comprendre les concepts lmentaires des trois branches
de la mcanique : Mcanique des corps rigides, Mcanique des solides dformables, Mcanique des
fluides.
Table #es matiAres
Reprage : Espace physique et espace mathmatique.
Solides indformables et dformables, fluides. Repres galilens. Cinmatique : vitesse,
acclration, lois de composition. Centre de masse. Rotation et dformation.
Dynamique. Forces et leurs exemples dans la physique microscopique et macroscopique. Lois
fondamentales de la dynamique. Mcanique du point.
Liaisons simples. Statique des solides.
Notions dlasticit.
Titre #e l,E : Mat?s : &on#ement #e lanalBse '9 5S'7
0r" re-$is : nitiation lalgbre et la gomtrie, initiation lanalyse
Ob2e!ti&s : Le but est d'introduire des objets fondamentaux de l'analyse relle, de donner des noncs
prcis, de dmontrer ces noncs et d'en montrer quelques applications.
Table #es matiAres
Polynmes Fractions rationnelles.
Dfinitions. Anneau des polynmes. Arithmtique (Bezout, Gauss, polynmes irrductibles, D'Alembert,
factorisation sur Q, R, C). Racines, ordre de multiplicit. Fractions rationnelles. Dcomposition en lments
simples.
ntgrale de Riemann - Calcul d'intgrales
Dfinition de l'intgrale via les sommes de Riemann pour les fonctions continues. Proprits de base :
relation de Chasles, linarit, ingalit triangulaire. Les dmonstrations sont hors programme, pour des
raisons videntes. Applications la dfinition de la longueur d'une courbe, du travail effectu par une force,
de l'aire d'une surface de rvolution. Thorme de Newton-Leibniz (ou Thorme fondamental du calcul
intgral).
Calcul d'intgrales via les primitives avec des applications. ntgration par parties et par changement de
variables.
Primitives de fonctions rationnelles, de fonctions rationnelles trigonomtriques.
Formules de Taylor.
Formules de Taylor (de Lagrange, avec reste intgrale), applications. Dveloppements limits, applications.
Equations diffrentielles.
Linaires du premier ordre et variables spares.
Linaires du second ordre coefficients constants, homognes et inhomognes.
Titre #e l,E : Mat?s : AlAbre lin"aire et a&&ine )9 5S'7
0r" re-$is : nitiation lalgbre et la gomtrie
Ob2e!ti&s : ntroduction l'algbre linaire et affine.
Table #es matiAres
Rsolution des systmes linaires et linaires affines
Espace de solutions. Mthode du Pivot. Rang d'un systme. Conditions de compatibilit, rsolution.
Applications : passage d'une quation cartsienne d'un sous-espace vectoriel d'un espace de dimension n
(n = 3, 4 en pratique) une reprsentation paramtrique, et inversement.
Applications linaires. Dfinition et exemples (projections, rotations, symtries, homothties, en dimension
2 et 3). Matrice d'une application linaire.
Noyau et image d'une application linaire. Thorme de la dimension. Calculs de noyau et d'image.
Changement de bases. Exemples simples.
Algbre des matrices.
Dterminants. nitiation aux calculs de dterminants (pas de thorie gnrale). Critre d'inversibilit d'une
application linaire. Application des deux dernires sections : recherche des valeurs propres et des sous-
espaces propres dans les cas simples (diagonalisation de matrices symtriques).
Titre #e l,E : 0?Bsi-$e ' : For!es = !?amps = Eneries9 5S'7
0r" re-$is : Bases du calcul vectoriel, drives, intgrales
Ob2e!ti&s : Savoir tudier quelques mouvements simples. Savoir reconnatre les symtries d'un systme
simple en vue d'appliquer le thorme de Gauss. Savoir crire l'expression des formes d'nergie (cintique,
potentielle) dans des systmes simples. Connatre et savoir appliquer les lois de conservation.
0roramme :
Elments de cinmatique : Systmes de coordonnes. Etude du mouvement d'un point. Forces et champs:
Diffrents types de forces. Forces newtoniennes (lectrostatique et gravitationnelle). Champs
lectrostatique, gravitationnel (analogies et diffrences). Notion de potentiel. Flux d'un champ de vecteurs
travers une surface. Thorme de Gauss. Travail et nergies: Forces conservatives, dissipatives. Energie
cintique. Travail et variation d'nergie cintique. Energie potentielle (gravitationnelle, lectrostatique).
Energie totale. Energie interne: introduction au premier principe.
Nombre #?e$res : Cours 18 h, TD 24 h
Titre #e l,E : Alorit?mi-$e et 0rorammation imp"rati%e9 5S'7
0r" re-$is : nitiation la programmation
Ob2e!ti&s :
Poursuite de l'apprentissage de la programmation imprative.
Connatre les principales structures de donnes linaires ainsi que les principaux algorithmes les
concernant.
Savoir utiliser des composants logiciels.
Savoir valuer l'efficacit d'un algorithme.
0roramme :
- ntroduction aux tris
- Etude de collections de donnes linaires : piles, files, listes
- Rcursivit, quations de rcurrence
- Diviser pour rgner
ntroduction la notion de complexit des algorithmes
Utilisation de modules
Nombre #?e$res : Cours 12 h, TD 18 h, TP 18 h
Titre #e l,E : .Etiments et O$%raes #Art 5.OA79 5S'7
0r" re-$is : Bases de mcanique, de physique
Ob2e!ti&s : l'issue de l'UE, l'tudiant doit pouvoir apprhender la terminologie et la fonction des principaux
lments d'une construction, ainsi que son fonctionnement gnral
0roramme :
Dfinition des objectifs, contraintes internes et externes lies une construction
Notion de programme et de son cadre
Les normes, les labels, les rgles, les codes de la construction
Dfinition simple d'un programme
Dessin
Lecture de formes et conventions de reprsentation
Plans et coupes de dfinitions d'architecture
Cotation des plans
Dfinition des surfaces : SHOB, SHON, Shab, Sutil
Rponse au programme et plans de principes
Culture gnrale de la construction
Nombre #?e$res : Cours 25 h, TD 25 h.
Titre #e l,E : Mat"ria$D #$ 4"nie Ci%il 5M4C79 5S17
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : Donner des lments gnraux sur tous les matriaux utiliss en Gnie Civil
0roramme :
Matriaux naturels, artificiels
Matriaux composites : btons, bois, mtal, fibres
Nombre #?e$res : Cours 40 h, 10 h TP
Titre #e l,E : 4"oloie 5S17
0r" re-$is : Nant
Conten$ :
Minraux et roches : classification des minraux, les silicates, roches sdimentaires, magmatiques
et mtamorphiques.
Godynamique : structure du globe, tectonique des plaques, sismicit et volcanisme, la plante
terre et ses climats, hydrologie
Ptrographie et gochimie
Cartographie
Titre #e l,E : Alorit?mi-$e et prorammation imp"rati%e '9 5S17
0r" re-$is : Algorithmique et programmation imprative 1
Ob2e!ti&s : Approfondir les notions abordes au S2 dans l'unit : Algorithmique et programmation
imprative 1
0roramme :
Conception de modules
Gestion dynamique de la mmoire (pointeurs)
Gestion de mmoire (fichiers)
Gestion des exceptions
Structures de donnes non linaires : arbres
Complments sur les tris
Complexit et comportement asymptotique
Nombre #?e$res : Cours 12 h, TD 18 h, TP 18h
Titre #e l,E : AlAbre lin"aire et a&&ine '9 5S17
0r" re-$is : Algbre linaire et affine 2
Ob2e!ti&s : Dterminants
0roramme :
Dterminants. Dfinition via les applications multilinaires alternes; dterminant d'un systme de n
vecteurs en dimension n, d'une application linaire, d'une matrice carre. Proprits et mthodes de calcul.
Rang.
Rduction des endomorphismes. Polynme caractristique d'un endomorphisme. Diagonalisation,
trigonalisation. Cayley-Hamilton. Dcomposition de Dunford.
Application aux systmes diffrentiels linaires.
Nombre #?e$res : Cours 20 h, 30 h TD
Titre #e l,E : El"ments #e !al!$l #i&&"rentiel9 5S17
0r" re-$is : Fondements de lanalyse 2
Ob2e!ti&s : Calcul diffrentiel
0roramme :
- Fonctions de plusieurs variables. Reprsentation graphique dans les cas simples: lignes ou surfaces de
niveau, champs de vecteurs.
Rudiments de topologie dans R^n; boules, ouverts, ferms, voisinage, adhrence.
Limite en un point et continuit d'une fonction de plusieurs variables.
- Calcul diffrentiel dans l'espace de dimension n. Drives partielles de premier ordre et drives
directionnelles. Diffrentielle et matrice Jacobienne. Espaces tangents. Accroissements finis. Fonctions
continument drivables..
- Drives partielles de fonctions composes. Diffrentielle de f^{-1}, inversion locale (sans dmonstration),
coordonnes polaires, cylindriques, sphriques.
Drives partielles d'ordre 2. Hessien. Extremas libres. Extremas lis (une contrainte). Mlultiplicateurs de
Lagrange.
Titre #e l,E : M"!ani-$e #$ point mat"riel9 5S17
0r" re-$is : Statique et Mouvement 1, Elments d'Analyse et d'Algbre, Algbre Linaire et Affine 1
0roramme :
- Rappels de cinmatique, lois de composition des vitesses et des acclrations. Torseurs cintique et
dynamique, nergie cintique. Thormes gnraux.
- Travail, puissance, nergie potentielle.
- Mouvement dans un champ de forces. Exemples (mcanique spatiale...).
- Mcanique analytique newtonienne
- Oscillateurs harmonique et amorti. Rsonance.
Titre #e l,E : R"sistan!e #es mat"ria$D9 5S'7
0r" re-$is : nant
0roramme
En Rsistance des matriaux, on fait appel aux notions dquilibre apprises en mcanique statique, aux
notions de dplacements tudies en cinmatique et aux proprits des matriaux, auxquelles on a
recours pour valuer les dimensions des pices structurales ou dlments de machines. Dans ce contexte,
les pices que nous tudions sont, en gnral, des membrures minces, mais les principes et les relations
que nous tirons de ces applications nen demeurent pas moins fondamentaux. On les retrouve dans les
mthodes de calcul utilises pour la conception et lanalyse de composants mcaniques complexes ou de
grands ouvrages de gnie civil.
Tables des matires :
- Principes et notions de bases
- Le chargement uni axial
- Diagrammes des efforts tranchants et des moments flchissant
- Contraintes dans les poutres en flexion
- La dformation dans les poutres en flexion
- La torsion
- La superposition des contraintes
- Les dformations
- Relations contraintes / dformations / temprature
Titre #e l,E : 4"op?Bsi-$e 5S87
0r" re-$is : Bases de l'optique, bases de la physique (lectrique, magntique, lectromagntisme,
radioactivit,..)
Conten$ :
Notions de cristallographie et constitution des sols
Mise niveau en lectricit, magntisme, lectromagntisme et optique
Mthodes de prospection: lectrique, magntique, lectromagntique, gravimtrique, sismique et
go radar, radioactivit.
Mthodes et outils de diagraphie en forage
Ob2e!ti& : recherche des caractristiques des sols et des roches en profondeur et des anomalies
Titre #e l,E : Stati-$e et Mo$%ement ' 5SEM'79 5S37
0r" re-$is : Statique et Mouvement 1, lments d'Analyse et d'Algbre, Algbre Linaire et Affine 1.
Ob2e!ti&s : l'issue de cette UE, l'tudiant doit tre capable de formuler un problme de mcanique et de
l'aborder de faon simple. l devra tre en mesure de conduire une analyse critique du rsultat. l doit
comprendre les notions de statique et de mouvement, tre capable d'isoler un systme, de modliser et de
composer des mouvements, de quantifier les forces rsultantes.
0roramme :
Liaisons simples : articulation, rotule, encastrement. Centres instantans de rotation. quilibre de
systmes simples comportant des liaisons sans et avec frottement.
Gomtrie des masses. Thormes gnraux.
Thorie des poutres droites. quations d'quilibre, systmes hyperstatiques. Portiques plans.
Notions de travaux et puissances virtuels.
quations de Lagrange. Application au mouvement d'un solide rigide.
coulements des fluides dans des cas simples. Lois de conservation. Formule de Bernoulli. Pertes
de charge.
Nombre #?e$res : cours 20 h, TD 30 h
Titre #e l,E : O$tils Mat?"mati-$es po$r la M"!ani-$e ) 5OMM)79 5S37
0r" re-$is : lments d'Analyse et d'Algbre, Algbre Linaire et Affine 1.
Ob2e!ti&s : Le cours est tourn vers la capacit calculer et utiliser des notions mathmatiques
indispensables un cursus de mcanique.
0roramme :
Calcul des intgrales simples et multiples.
Calcul des probabilits. Variable alatoire, loi de probabilit. Loi de Bernoulli, loi binomiale. Lois de Gauss
et de Poisson.
Statistiques. Analyse des donnes. Rgression linaire. chantillonnage.
Titre #e l,E : O$tils Mat?"mati-$es po$r la M"!ani-$e ' 5OMM'79 5S:7
0r" re-$is : lments d'analyse et d'algbre, algbre linaire et affine (1).
Ob2e!ti&s : Le cours est tourn vers la capacit calculer et utiliser des notions mathmatiques
indispensables un cursus de mcanique. l introduit quelques notions et techniques complexes mais d'un
point de vue trs appliqu.
0roramme :
Fonctions de variables complexes. Formule de CAUCHY. Formule des rsidus.
quations diffrentielles ordinaires (EDO) linaires. Transformation de LAPLACE
Application la rsolution des EDO linaires.
Fonctions spciales et leurs proprits.
Transformations et sries de FOURER. Analyse spectrale. Convolution.
Rduction des matrices. Application la rsolution des systmes diffrentiels linaires.
Titre #e l,E : M"!ani-$e #es Milie$D Contin$s ) 5MMC)79 5S:7
0r" re-$is : Statique et Mouvement 2, lments de Calcul Diffrentiel, Algbre Linaire et Affine 1.
Ob2e!ti&s : Cette UE incontournable de la mcanique macroscopique offre un point de vue unificateur sur
l'ensemble de la mcanique
0roramme :
Notions d'algbre et d'analyse tensorielles.
Descriptions du mouvement d'un milieu continu. tude des dformations du milieu continu.
Cinmatique du milieu continu.
Conservation de la masse et de la quantit de mouvement. Tenseurs des contraintes. Principe des
puissances virtuelles.
Lois de comportement des milieux classiques. Loi de Hooke gnralise. Fluides visqueux
Newtoniens.
Titre #e l,E : Stae o$ 0ro2et 5S87
0r" re-$is : Nant
Un stage est propos dans la maquette du prochain quadriennal au cours du S6. Le stage sera le premier contact
avec la vie professionnelle et sera donc une tape importante dans la vie de nos tudiants. l aura pour but de
tester ses capacits et les connaissances acquises du S3 au S6. Sa dure sera de 2 mois. l pourra tre effectu
en entreprise ou dans un laboratoire de l'universit. l devra tre valid par un enseignant responsable, qui
dterminera si le stage correspond au niveau demand. Sil ny a pas de stage disponible pour ltudiant, un projet
pratique ou thorique lui sera propos par un enseignant du parcours.
Nombre #?e$res : Cours 50 h
Titre #e l,E : M"!ani-$e #es Milie$D Contin$s ' 5MMC'79 5S87
0r" re-$is : Mcanique des Milieux Continus 1.
Ob2e!ti&s : Les premires illustrations physiques de la mcanique des milieux continus tudies dans les
cas les plus gnraux grce aux outils disponibles l'issu de Mcanique des Milieux Continus 1.
0roramme :
Thorie de l'lasticit. Mthodes de rsolution : quations de Lam Navier et de Beltrami-Michell.
Problmes classiques de l'lastostatique : traction, flexion, torsion. Problmes plans : rsolution par les
fonctions d'Airy. Thormes de l'nergie, approches variationnelles.
Gnralits sur les fluides. coulement de fluides parfaits : quations d'Euler, thorme de Bernoulli en
incompressible stationnaire. Thorme global d'Euler. Exemple d'coulements potentiels de fluides
parfaits. ntroduction aux coulements de fluides visqueux incompressibles, coulements de Poiseuille et
de Couette.
Titre #e l,E : Mat"ria$D #e Constr$!tion 5MDC79 5S37
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : L'tudiant sera capable la fin de cette UE de dfinir les principaux matriaux de construction
(ciment, btons, chaux, mtaux, polymres), leur domaine d'emploi, d'analyser leur fonction ainsi que leur
comportement mcanique court terme.
0roramme :
Prsentation des principaux matriaux de construction au travers d'exemples d'ouvrages
Les diffrentes pathologies rencontres avec les matriaux de construction
L'acier
Les ciments et ciments spciaux (fabrication, domaine d'emploi)
Les btons (formulation, fabrication, mise en ouvre)
Aperu sur les cramiques, les polymres
Nombre #?e$res : 20 h cours, 20 h TD
Titre #e l,E : Cal!$l #es O$%raes I 5CDO)79 5S:7
0r" re-$is : Notions de mcanique des milieux continus (dformations, contraintes, loi de comportement),
torseurs
Ob2e!ti&s : Savoir calculer les efforts internes ainsi que les contraintes dans une structure. Ce cours sera
utilis pour dimensionner un ouvrage au moyen des rglements en vigueur en bton, charpente mtallique,
charpente bois.
0roramme :
Thorie des poutres : hypothses de bases, statique des solides.
Dfinition des sollicitations internes, expression des contraintes.
Sollicitations simples : traction/compression et tude des ouvrages en treillis, cisaillement, torsion,
flexion.
Dimensionnement la flexion, flexion compose, flexion dvie.
Titre #e l,E : M"!ani-$e #es Sols 5MDS79 5S:7
0r" re-$is : Mathmatiques et Mcanique des milieux continus, criture tensorielle, divergence, Laplacien,
dfinition des contraintes
Ob2e!ti&s : l'issue de cette UE, l'tudiant devra tre capable d'analyser des situations, de raisonner et
rsoudre des problmes lmentaires lis l'emploi des sols dans la construction.
0roramme :
Les sols : constitution, outils de dfinitions, paramtres d'identification, caractristiques gnrales,
classement et familles
Mcanique des milieux continus applique aux sols, recherche du champ des contraintes, quation
d'quilibre, contrainte normale et tangente, reprsentation en cercle de Mohr, dfinition de la
pression interstitielle, Loi de Terzaghi
Hydraulique des sols, cration des coulements, Bernoulli appliqu aux sols, caractrisations et
effets des coulements, calculs de dbit
Tassements et consolidation, approche de la mthode unidimensionnelle, exprience et rsultats
d'essai, notion de consolidation des sols, paramtre temporel des phnomnes, quantification des
phnomnes, tassement et gonflement
Rsistance mcanique des sols : approche de la rupture dans les sols, essais de Casagrande et tri
axiaux, rsultats
Titre #e l,E : O$%raes I : Te!?noloies et M"t?o#es 5S37
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : l'issue de cette UE, l'tudiant doit pouvoir dcrire et comprendre le droulement d'une
opration de ralisation d'ouvrage simple, et justifier des principaux choix constructifs
0roramme :
Chronologie et intervenants d'une opration de construction
Rsistance mcanique d'une construction
dentification du chargement d'une construction
dentification de ses lments porteurs
Dfinition rglementaire des diffrents chargements
Rpartition et effet des charges sur les porteurs
Techniques, mthodes et moyens matriels de ralisation des ouvrages
Titre #e l,E : O$%raes II : Te!?noloies et M"t?o#es 5S87
0r" re-$is : Bases de la physique et des lments de btiment et de travaux publics
Ob2e!ti&s : Apprentissage des technologies et mthodes appliques sur les ouvrages de chantier
0roramme :
Scurit incendie des constructions
Conception des infrastructures
Technologies, mode de ralisation : lments seconds ouvre
Titre #e l,E : Cal!$l #es O$%raes ' 5CDO'79 5S87
0r" re-$is : Calcul des ouvrages 1, MMC
Ob2e!ti&s : Calculer des ouvrages complexes (hyperstatiques), avoir une approche sur les instabilits.
0roramme :
Thormes nergtiques : thorme de Castigliano, de la charge fictive, de Muller-Breslau.
Mthode des forces, mthode de la poutre continue
Notion sur les instabilits : flambement
Nombre #?e$res : 10 h cours, 30 h TD, 10 h TP
Titre #e l,E : Constr$!tion en ."ton 5CE.79 5S87
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : L'tudiant sera capable la fin de l'UE de dimensionner des structures en bton arm soumises
des cas de chargement simples, et en sollicitations uni axiales.
0roramme :
Le comportement mcanique de l'acier et du bton
Association acier bton, adhrence
Dimensionnement en traction, compression et flexion simple des lments de structure en bton
arm
Titre #e l,E : Con!eption et Dimensionnement #es Str$!t$res M"talli-$es et .ois 5CDSM.79 5S37
0r" re-$is :
Sollicitations simples de rsistance des matriaux
Statique et quilibre d'un systme mcanique
Ob2e!ti&s : Savoir utiliser la rglementation technique et dimensionner une structure relle sous charges
climatiques
0roramme :
Rglements
DTU
Euro codes
tude d'un petit btiment
Titre #e l,E : Les 4ran#s O$%raes 5L4O79 5S:7
0r" re-$is : Nant
Ob2e!ti&s : Prsenter les grandes familles d'ouvrages d'art, en insistant en plus de leur organisation
structurelle sur leurs fonctionnalits et leurs impacts sociaux, conomiques et environnementaux.
0roramme :
1 sance : Fonction des ouvrages, Notions d'amnagement du territoire, Acteurs, tudes de cas
4 sances : tude de diffrentes familles d'ouvrages, ponts, barrages, tunnels, en abordant l'aspect
historique, les diffrentes familles, l'analyse des phases de projet et de construction, les aspects
technologiques, de scurit...
1 sance : tudes d'impact, intgration environnementale, entretien et maintenance, politiques de gestion,
mise niveau, dmolition.
Nombre #?e$res : 24 h cours + 26 h projet
Titre #e l,E : M"!ani-$e et In"nieries 5MEI79 5S17
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option
Ob2e!ti&s : Le but de lUE est dinitier ltudiant la mcanique de lingnieur, hors dun enseignement de
base de type mathmatique applique . Elle lui permet de dcouvrir la discipline, en expliquant par des
exemples attractifs le rle de la mcanique dans tous les secteurs.
Table #es matiAres
La Mcanique, quest-ce que cest ? Lart de lingnieur. Les grands secteurs dapplication de la
mcanique : milieu naturel, milieu industriel, transport, enjeux (scurit, fiabilit, conomie
dnergie, procds propres). Brve histoire de la mcanique.
Modliser, quest-ce que cest ? Reprage dans lespace. Dfinition des variables dun problme.
Analyse dimensionnelle et ordre de grandeur. dentification du comportement. Bilan nergtique.
Quest-ce quun systme mcanique ? Modlisation dun systme de points matriels. Solide
indformable et dformable, fluide. Aspects local et global. Forces et moments. Systmes
dynamiques et vibrations. Flux, bilan nergtique. Systmes conservatifs et non conservatifs.
Nombre #?e$res : Cours 20h, TD 30 h.
Titre #e l,E : Initiation 6 la M"!ani-$e #es Fl$i#es 5IMF79 5S'7
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option
Ob2e!ti&s : Le but de cet enseignement est lacquisition dun bagage minimum en mcanique des fluides
offrant ltudiant une vue densemble de la discipline et lui permettant de comprendre et de rsoudre des
problmes simples de mcanique des fluides.
Table #es matiAres
Statique des fluides, principe dArchimde. Capillarit, loi de Jurin. quation dtat, application
latmosphre.
Cinmatique des fluides. Champs de vitesse, exemples.
Fluide idal, fluide visqueux. Dynamique des fluides incompressibles et non visqueux. Thorme
de Bernoulli en mouvement permanent. Applications : effet Venturi, tube de Pitot, rseaux de
conduites. Pertes de charge.
Notions sur les coulements des fluides laminaires et turbulents.
Nombre #?e$res : Cours TD 50 h.
Titre #e l,E : D"!o$%erte #$ Dessin Te!?ni-$e et #e la CAO 5DDT M CAO79 5S'7
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option issue du parcours Gnie Mcanique.
Ob2e!ti&s : lissue de la formation, les tudiants seront capables de lire un plan densemble industriel
simple, den extraire une pice, de reconnatre ses formes, de les modliser en 3D et dimaginer sa
fabrication.
Table #es matiAres
Les TP sont organiss autour de la modlisation volumique et surfacique par lutilisation dun
logiciel industriel, CATA V5, dans le cadre dune pdagogie inductive et guide des modules
conception mcanique, forme, assemblage et mise en plans.
Le lien est assur avec le dessin industriel avec un apprentissage orient savoir lire de ce
langage en sappuyant sur des maquettes virtuelles (manipulations, projections orthogonales,.).
La lecture de plans de dessins densemble permet ensuite un travail dextraction de pices
suivi dune modlisation.
Le lien conception fabrication est tudi dans une dmarche de production unitaire
(enlvement de matire) et de production grande srie (ex. : moulage au sable, injection plastique).
Nombre #?e$res : cours 2 h, TP 48 h.
Titre #e l,E : D"mar!?e #e Con!eption 4lobale 5DC479 5S17
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option issue du parcours Gnie mcanique.
Ob2e!ti&s : partir dun besoin, exprim sous forme dun cahier des charges fonctionnel (CDCF), ltudiant
devra proposer un dessin de dfinition de la pice finie.
Table #es matiAres
Acquisition des connaissances : dfinition des besoins, des fonctions de la pice (principales,
secondaires, destime). Notions de cotation fonctionnelle : conditions fonctionnelles et chane de
ctes, notion dajustements et de spcifications gomtriques. Dessin de dfinition, prise en
compte des procds de fabrication.
Applications : prise en main dun logiciel de CAO (CATA V5), production dun plan de pice partir
dune maquette virtuelle volumique. Habillage du plan par adjonction des spcifications
fonctionnelles issues de lanalyse des charges.
Nombre #?e$res : Cours 12 h, TD 12 h, TP 26 h.
Titre #e l,E : Mat"ria$D et Obtention #es .r$ts 5MO.79 5S17
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option issue du parcours Gnie Mcanique.
Ob2e!ti&s : Ltudiant devra savoir faire le lien entre le matriau constituant une pice mcanique, la faon
de lobtenir, et ses caractristiques autorisant son application dans des domaines prcis.
Table #es matiAres #"taill"es
Matriaux (mtalliques, plastiques, composites), dsignation, mode de caractrisation (essais,
critres), caractristiques exploitables.
Obtention des bruts : procds de mise en forme pour les matriaux mtalliques (fonderie,
laminage, emboutissage, soudage), plastiques (moulage, extrusion, collage) et composites
(enroulement filamentaire, moulage, centrifugation).
Caractrisations induites par la mise en forme : orientation de la structure du matriau, champ de
contraintes rsiduelles, perte locale de certaines caractristiques.
tudes de cas.
Titre #e l,E : O$tils Mat?"mati-$es po$r la M"!ani-$e 1 5OMM179 5S87
0r" re-$is : Outils mathmatiques pour la mcanique 2
Cara!tAre : Obligatoire pour le parcours Mcanique
Ob2e!ti&s : Le cours est tourn vers la comprhension des notions mathmatiques appliques
indispensables un cursus de mcanique fondamentale. l conforte en particulier des notions despace
fonctionnel et aborde la rsolution des quations aux Drives Partielles.
Table #es matiAres
ntroduction lanalyse fonctionnelle. Espace de Hilbert.
Distributions. Oprations sur les distributions. Transformations de Fourier et de Laplace des
distributions.
Problme de Sturm Liouville.
quations aux drives partielles. Classification. quations de Laplace et de Poisson. quation
des ondes. quation de la chaleur.
Titre #e l,E : Stati-$e #es Str$!t$res 5SDS79 5S:7
0r" re-$is : Statique et Mouvement 2, lments de calcul diffrentiel, Algbre linaire et affine 1.
Cara!tAre : Obligatoire pour le parcours Mcanique.
Ob2e!ti&s : Premires applications caractre industriel des notions de MMC mais en statique.
Table #es matiAres
Statique des milieux lancs curvilignes : variables de poutre, quations dquilibre, hyperstaticit,
poutres lastiques.
Mthodes nergtiques : thormes des puissances virtuelles et de lnergie potentielle. Mthode
de Ritz et des lments Finis.
Stabilit des structures charges. Flambement lastique.
Statique des milieux minces : membrane gauche, courbure dune surface, quations dquilibre.
Dformation de flexion torsion. Conditions au bord. Plaques lastiques.
Titre #e l,E : DBnami-$e et Stabilit" #es Str$!t$res 5DSS79 5S87
0r" re-$is : Statique et mouvement 2, lments de calcul diffrentiel, Algbre linaire et affine 1.
Ob2e!ti&s : Premires applications caractre industriel des notions de MMC mais en dynamique. Les
notions de stabilit sont introduites comme cas limite de la dynamique.
Table #es matiAres
Milieux lancs. quations locales. Ondes progressives, conditions de rflexion. Base modale,
produit scalaire au sens de lnergie. Conditions initiales et mixtes. Rponse une excitation
harmonique et anharmonique, rsonance.
quations de Lagrange, mthodes de Rayleigh Ritz et des lments Finis. Structures charges,
base modale modifie, rsonance paramtrique.
Milieux minces : membranes et plaques planes. Aperu sur le modle de Von Karman.
Titre #e l,E : Lanaes #e 0rorammation po$r la M"!ani-$e 5L0M79 5S37
0r" re-$is : nfo 101 nitiation la programmation.
Ob2e!ti&s : Donner les bases indispensables la ralisation de codes de calcul scientifique.
Table #es matiAres
Le langage FORTRAN : structures de donnes, structures de contrle, fonctions et sous-
programmes, format des entres-sorties.
Notions lmentaires de langage C.
Titre #e l,E : M"t?o#es N$m"ri-$es l"mentaires 5MNE79 5S:7
0r" re-$is : lments danalyse et dalgbre, Algbre linaire et affine 1.
Ob2e!ti&s : Fournir les bases du calcul numrique scientifique
Table #es matiAres
Mthodes numriques matricielles : conditionnement, mthodes directes et itratives de rsolution
dun systme linaire, calcul numrique des valeurs et vecteurs propres dune matrice, puissances
itres, mthode QR.
Approximation. Notion derreur. nterpolation, discrtisation, lissage.
Application la rsolution numrique des quations et systmes diffrentiels ordinaires : mthodes
un pas, stabilit et ordre des mthodes de Runge-Kutta, mthodes pas multiples, mthode
prdicteur-correcteur.
Titre #e l,E : T?ermo#Bnami-$e po$r lIn"nie$r 5T0I79 5S87
0r" re-$is : Statique et Mouvement 1.
Ob2e!ti&s : ntroduire la description thermodynamique dans la perspective des applications en ingnierie
mcanique et transferts dnergie et de chaleur. LUE est tourne vers la comprhension des phnomnes
thermodynamiques fondamentaux dans les grands secteurs dapplication (milieu naturel, milieu industriel,
transport).
Table #es matiAres
Systmes thermodynamique et mcanique. Premier et second principe. Processus
thermodynamiques. Exemples.
Potentiels et quilibre thermodynamique. Critre de stabilit.
Propagation de la chaleur. lments de thermodynamique hors dquilibre. Explosion forte.
Titre #e l,E : Intro#$!tion 6 lAnalBse R"elle 5IAR79 5S37
0r" re-$is : Algbre linaire et affine 1, Fonctions relles.
Table #es matiAres
lments de topologie de R. Compacit (dimension finie) et Bolzano Weierstrass.
Espaces vectoriels norms. Limite. Applications continues. Parties ouvertes et fermes.
ntgrales gnralises. ntgrales dpendant dun paramtre.
ntgrales multiples. Esquisse de construction de lintgrale de Riemann : compacts quarrables,
somme de Riemann. Proprits de base de lintgrale. ntgrales doubles et triples sur les compacts
lmentaires par rapport une ou deux variables. Thorme de Fubini. ntgration en coordonnes
polaires, cylindriques, sphriques. Applications.
Titre #e l,E : Alorit?mi-$e et 0rorammation 5AE079 5S37
0r" re-$is : nfo 101 nitiation la programmation.
Cara!tAre : Option.
Ob2e!ti&s : Donner les bases indispensables la ralisation de codes de calcul scientifique.
Table #es matiAres
Le langage FORTRAN : structures de donnes, structures de contrle, fonctions et sous-
programmes, format des entres-sorties.
Notions lmentaires de langage C.
Titre #e l,E : Dimensionnement en Con!eption M"!ani-$e 5DCM79 5S37
Cara!tAre : Option issue du parcours Gnie mcanique.
Ob2e!ti&s : Au terme de la formation, ltudiant doit tre capable de calculer les contraintes et dformation
dune poutre charge iso statiquement et dvaluer ses dimensions lorsque le chargement est impos.
Table #es matiAres
Le cours et les TD doivent permettre dacqurir les connaissances sur : la dfinition de la poutre et
les hypothses de la rsistance des matriaux, les contraintes et les notions de critre de limite lastique,
ltude des sollicitations simples (traction, compression, flexion) et le dimensionnement, la superposition
des sollicitations simples, lutilisation des logiciels de rsistance des matriaux (RDM6 par exemple).
Les TP doivent permettre de comparer les rsultats donns par la rsistance des matriaux et la
ralit mesure afin de fournir une exprience ltudiant lors de linterprtation des rsultats de ses
calculs. On insistera particulirement sur les erreurs de mesure et les limites de la rsistance des
matriaux (flexion dvie, flambage,.)
Titre #e l,E : M"t?o#es +$alitati%es et AnalBti-$es en M"!ani-$e 5M+AM79 5S87
0r" re-$is : Statique et Mouvement 2, lments dAnalyse et dAlgbre, Algbre Linaire et Affine 1.
Cara!tAre : Option
Ob2e!ti&s : Fournir aux tudiants de physique, chimie ou mcanique une connaissance des approches
Lagrangiennes et Hamiltoniennes de la Mcanique classique.
Table #es matiAres
Espace de configuration. Coordonnes gnralises.
quations de Lagrange. Symtries et lois de conservation. Principe de moindre action..
Mcanique dun systme de corps. Thorme du Viriel.
Liaisons. Principe dAlembert. Multiplicateurs de Lagrange
Espace de phase. quations de Hamilton. Transformations canoniques.
Titre #e l,E : .ases #e la M"!ani-$e #es Fl$i#es 5.MF79 5S:7
Cara!tAre : Option
Ob2e!ti&s : Fournir aux tudiants une connaissance des phnomnes de base, des modles thoriques
lmentaires et des mthodes exprimentales usuelles de la mcanique des fluides. Le cours reste dans
les limites des problmes que ltudiant pourrait rencontrer dans une vie professionnelle non seulement en
Mcanique mais aussi en Chimie ou en Physique
Table #es matiAres
Quest-ce quun fluide ?
Ses proprits du point de vue physique et mcanique: Masse volumique, pression, temprature,
viscosit et tension superficielle.
La mtrologie associe.
coulements incompressibles courants dans lindustrie : notion de laminarit et de turbulence,
usage de la formule de Bernoulli, pertes de charge, trane des obstacles.
coulements incompressibles dans lenvironnement (Ondes, canaux, mares, transport de micro
particules)
ntroduction aux coulements dans les milieux vivants. La filtration et les milieux poreux. Le son et
les rudiments dacoustique.
Titre #e l,E : O$tils #e Dimensionnement en Con!eption M"!ani-$e 5ODCM79 5S87
0r" re-$is : Statique et Mouvement, Vibrations systmes discrets et continus
Ob2e!ti&s :
Acqurir les bases dun certain nombre doutils de dimensionnement utiliss dans lindustrie.
Acqurir les mthodologies permettant de modliser et rsoudre un certain nombre de cas types
rencontrs en conception mcanique.
Table #es matiAres
Bas essentiellement sur des travaux pratiques, lenseignement, aborde sur des cas industriels, les sujets
suivants :
Approche des lments finis par le module danalyse transparente de Catia V5. Limites de ce
module,
Transfert de donnes entre diffrents codes, problmes poses, simplification dun modle CAO,
Apprentissage dun code de calcul par lments finis (Ansys).
nitiation un logiciel de simulation multi corps (Adams).
Un certain nombre de cours permettront de faire la synthse des connaissances acquises pendant les
travaux pratiques.
Le dtail des travaux pratiques :
Analyse transparente : notion de maillage, conditions limites et chargements,
Simplification dun modle CAO en vue dun calcul lments finis : transferts GES, simplification
des modles, comparaison du modle lments finis simplifi et non simplifi,
nitiation un code de calcul industriel : structure gnrale du code : pr processeurs, solver, post
processeurs, maillage manuel, lments de type poutre 2D,
Maillage automatique : simplification du modle, utilisation du mailleur automatique (gomtrie,
discrtisation, maillage), lment du type volumique, chargement particulier (vitesse angulaire, poids
propre, etc...), exploitation des rsultats et sensibilisation aux erreurs dus la discrtisation,
Analyse modale : analyse modale dune structure trs simple. Vrification analytique, analyse
modale dune pice complexe, lments du type poutre 3D, masse concentre et coque.
Calcul thermomcanique : calcul thermique stationnaire suivi dun calcul mcanique, lment
thermique, modle axisymtrique, paramtrage du modle,
nitiation un code multi corps : concepts fondamentaux, simulation dynamique et exploitation,
enrichissement du modle (frottement ; gnrateur),
Modlisation dun systme came : ralisation dun modle avec marqueur flottant, notion de
contact, simulation et exploitation des rsultats,
Modlisation dun systme discret : ralisation du modle, analyse modale, exploitation des
rsultats, optimisation du modle,
Modlisation dun systme multi corps avec un corps flexible : ralisation du modle avec insertion
dun corps flexible, simulation, analyse et exploitation des rsultats, comparaison avec modle sans corps
flexible.
Titre #e l,E : 4estion 5S37
0r" re-$is : Nant
Cara!tAre : Option
Ob2e!ti&s : Sensibiliser les tudiants en sciences la gestion afin de favoriser la communication entre les
services techniques et financiers de l'entreprise.
Table #es matiAres
Lentreprise est une organisation : tude des structures et fonctions. Mthodes dordonnancement :
MPM, PERT.
Lquilibre dexploitation : le seuil de rentabilit et les marges. Mthode doptimisation des facteurs
de production.
Gestion prvisionnelle et budgtaire. ntroduction la gestion des stocks (mthode de Wilson,
ABC, 20/80, "Juste Temps").
Nombre #?e$res : Cours 20 h.
Titre #e l,E : Te!?noloie #es Liaisons 5TDL79 5S37
0r" re-$is (conseill) : Dcouverte du dessin technique et de la CAO
Cara!tAre : Obligatoire pour le parcours Gnie Mcanique
Ob2e!ti&s : A partir dun besoin exprim, ltudiant devra tre en mesure de choisir et dimensionner une
liaison par contact direct entre pices.
Table #es matiAres
L'unit d'enseignement est compose de deux parties :
1) Une partie acquisition de connaissances :
Typologie des liaisons (contacts ponctuels et surfaciques, liaisons complexes par associations de
liaisons simples)
Les liaisons ponctuelle et liniques, notion de pression de Hertz.
Les liaisons surfaciques. Modles simples de rpartition de pression.
Les liaisons encastrement :
- frettage,
- assemblages dmontables, rgles de montage,
- clavetages, cannelures, assemblage par lments filets
Dimensionnement des liaisons.
Notions dajustements, choix de ces ajustements.
2) Une partie applications :
Cette partie relve du dessin technique. Ltudiant devra choisir des liaisons rpondant aux besoins
exprims (rsistance, dmontabilit, fiabilit), en faire la critique et les reprsenter.
Titre #e l,E : M"!anismes et Liaisons par l"ments Ro$lants 5MLER79 5S37
0r" re-$is (conseill) : Dcouverte du dessin technique et de la CAO.
Cara!tAre : Obligatoire pour le parcours Gnie Mcanique.
Ob2e!ti&s :
Modliser un mcanisme pour lequel on donne un dessin densemble,
Dimensionner une liaison utilisant des lments roulants,
Construire la liaison.
Table #es matiAres
Cours :
tude des mcanismes,
- sostatisme, hyperstatisme (consquences sur la cotation),
- Amlioration, retour au rel.
Liaisons par lments roulants :
- Liaison pivot : choix, montage, dimensionnement des liaisons par roulements.
- Liaison hlicodale (vis crou),
- Liaison glissire,
- Cotation des pices voisines des composants standards.
Dessin :
Utilisation des logiciels de calcul des composants industriels entrant dans la ralisation des liaisons
(FAG, SKF, NA .)
Dessin densemble de la liaison. Agencement. lments de cotation. (Dans cette UE, on nutilisera
pas la CAO)
Titre #e l,E : M"t?o#es 5,sinae et ContrJle7 5S:7
0r" re-$is (conseill) : Dcouverte du dessin technique et de la CAO.
Ob2e!ti&s : Au terme de cette unit d'enseignement, l'tudiant sera capable de :
dterminer un avant projet de fabrication en fonction de critres technologiques et conomiques,
tablir les documents ncessaires la mise en ouvre de la fabrication,
interprter des spcifications dimensionnelles et gomtriques,
choisir un instrument de mesure adapt et dterminer si ncessaire des gammes de mesure.
Table #es matiAres
1) Mtrologie
nstruments de mesures conventionnels (prcision, juste, ..),
colonne de mesure, MMT.
2) Spcifications gomtriques et dimensionnelles,
interprtation de spcifications,
gammes de mesure sur MMT.
3) tude des machines-outils
cinmatique,
structure,
cellule lmentaire d'usinage.
4) tude de la coupe,
paramtres de coupe (vitesse de coupe, vitesse d'avance, profondeur de passe),
dfinitions gomtriques des outils,
efforts et puissance de coupe, usure.
5) Dtermination des APEF
isostatisme des mises en position,
contraintes d'antriorit,
laboration de gammes de fabrication,
rdaction de contrats de phase.
Titre #e l,E : Transmission #e 0$issan!e 5TD079 5S:7
0r" re-$is : Technologie des liaisons, Mcanismes et liaisons par lments roulants
Cara!tAre : Obligatoire pour le parcours Gnie Mcanique.
Ob2e!ti&s : Lenseignement vise :
Fournir ou actualiser des connaissances de base indispensables ltude des transmissions
mcaniques;
Permettre ltudiant dacqurir une mthodologie de raisonnement dans lapproche des
problmes de construction mcanique;
Les raisonnements sont tays par la prsentation dapplications industrielles.
Table #es matiAres
Cours TD (38h) :
Engrenages axes parallles : Gomtrie, dimensionnement,
Engrenages concourants,
Engrenages quelconques,
Transmissions par liens flexibles (Courroies chanes),
Rducteurs,
Trains picyclodaux simples ou complexes,
Boites de vitesses. Manuelles et automatiques,
Accouplements,
Embrayages et freins.
Dessin (12h) :
Application industrielle, par exemple par modification dun systme existant.
On insistera sur lhomognit ncessaire aux choix des composants dune chane de transmission
Titre #e l,E : >ibrations 5SBstAmes Dis!rets et Contin$s7 5S87
0r" re-$is : Statique et Mouvement 1 et 2
Ob2e!ti&s : Se familiariser avec le phnomne de vibrations mcaniques et acqurir les connaissances de
base sur les systmes discrets et les systmes continus.
Table #es matiAres
ntroduction ltude des vibrations aux systmes discrets. Rappel des notions de mcanique
gnrale permettant lcriture des quations de mouvement sera ralis.
Oscillateur lmentaire (systme 1 degr de libert). Notions fondamentales (frquence propre,
rsonance, amortissement.).
Systmes 2 degrs de libert. Notions de couplage, de modes propres et de base modale.
Systmes n degrs de libert.
Mthodes approches de rsolution (Rayleigh, Rayleigh Ritz, mthodes numriques).
ntroduction aux systmes continus.
Titre #e l,E : Fabri!ation et A$tomatismes 5FEA79 5S87
0r" re-$is (conseill) : Productique - Mthodes
Ob2e!ti&s : Dialoguer avec les spcialistes de production et/ou d'automatisation l'aide doutils de
reprsentation normaliss (CE 11-31 - CE 60848). Optimiser le temps de cycle d'un SAP. Garantir la
scurit des biens et des personnes (EN 292, EN 418, ...). Concevoir des solutions de P.O., agir sur les
actionneurs et/ou les pr actionneurs pour assurer la sret de fonctionnement et la maintenabilit. Choisir
et dimensionner les constituants d'une chane fonctionnelle pour garantir la prise en compte sre de
l'information et la prcision (temps de rponse) d'arrt d'un mobile. Mettre en ouvre tout ou partie dun
systme de production programmable.
Table #es matiAres
Cours + TD :
1. ntroduction : les systmes automatiss de production
2. Le grafcet
2.1. Prsentation du modle grafcet
2.2. Les rgles de syntaxe
2.3. Les rgles dvolution du grafcet
2.4. Application des rgles dvolution
2.5. Reprsentation graphique des structures de squences
2.6. Structuration
2.7. nterprtation par connexion aux entres sorties
2.8. nterprtation algbrique du grafcet
3. Grafcet : mthodes de construction
3.1. Frontires de description
3.2. Construction d'un grafcet de coordination des taches
3.3. Construction d'un grafcet de tache
3.4. Utilisation du concept dencapsulation
4. Les modes de marche et d'arrt
4.1. Mthode de construction du gemma
4.2. Utilisation du concept dencapsulation
4.3. Discordances
4.4. Sret de fonctionnement
5. Commande programmable et temps rel
5.1. Chane fonctionnelle dun systme de production
5.2. Diffrents traitements de cycles
5.3. Temps de rponse dune chane fonctionnelle de commande
Travaux Pratiques :
mplantation dun grafcet, coordination des tches, mise en ouvre dun systme de production automatis,
temps de rponse dune chane fonctionnelle de commande.
Mise en ouvre dune machine commande numrique avec lien CFAO, mise en ouvre de moyens de
contrle.
Titre #e l,E : Con!eption #e SBstAmes M"!ani-$es 5CSM79 5S87
0r" re-$is : Technologie des liaisons, Mcanismes et liaisons par lments roulants, Transmission de
Puissance.
Cara!tAre : La formation doit permettre aux tudiants d'acqurir une formation de base industrielle dans le
domaine de la conception mcanique.
Table #es matiAres
A l'issue de la formation, l'tudiant sera capable:
de formaliser son problme en construisant un modle de rsolution selon une procdure
prtablie,
de rsoudre son problme en mettant en oeuvre des outils d'analyse ou en utilisant un outil
informatique professionnel (tableur, logiciel spcialis dans le choix de composants mcaniques ou de
rsistance des matriaux),
de proposer une solution technologique argumente sous forme de schmas, de croquis, de
dessins techniques aprs en avoir fait une tude critique,
de reprsenter tout ou partie de sa solution en mettant en oeuvre un logiciel de CAO (modeleur
volumique, ..) et en compltant sa dfinition par des spcifications destines la fabrication.
Nombre #?e$res : TP 50 h.
Titre #e l,E : Con!eption #e SBstAmes HB#ra$li-$es 5CSH79 5S:7
0r" re-$is : Technologie des liaisons, Mcanismes et liaisons par lments roulants
Cara!tAre : Option.
Ob2e!ti&s : Aprs une formation de quelques heures sur les particularits dominantes dune transmission
hydrostatique, et dans une optique dapplication pratique avec des rsultats exprimentaux, des exercices
tirs de cas industriels, la formation doit permettre aux tudiants de possder une base solide dans le
domaine de la conception mcanique des systmes hydrauliques en sappuyant sur les acquis des
semestres prcdents pour intgrer ces connaissances dans un processus de conception.
Lambition est damener des tudiants tre capable de conduire une analyse approfondie (cinmatique,
dynamique, technologie) sur un dispositif olo hydraulique (lments primaires ou secondaires,
composants) indispensable lors de la conception, modification ou volution de celui-ci.
A l'issue de ce module, l'tudiant sera capable :
dapprhender un cahier des charges,
de modliser le problme en utilisant des outils adquats (AO ou non AO),
de le rsoudre,
de proposer des solutions constructives,
de faire un choix aprs une analyse critique,
de collecter les lments standards dans une documentation industrielle (support papier et CD),
de reprsenter graphiquement la solution,
de formuler la synthse des rsultats.
Table #es matiAres
1. Historique et volution (comprhension des diffrents secteurs dactivit et tendance actuelle)
2. Les fluides hydrauliques (classification, proprits, moyens mis en oeuvre)
3. Les normes (nationales, internationales, mondiales)
4. Les diffrents circuits (ouvert, ferm, semi ferm)
5. Technologie et domaine dutilisation
6. Cartographie et ordre de grandeur pression/dbit/puissance des lments
7. Les relations dans une transmission hydrostatique
8. Commande et technologie dobtention dun dbit (cylindre fixe, rglable, variable)
9. Classification des trois familles dappareils volumtriques (machines pistons, palettes, profils
conjugus).
Les problmes cinmatiques et dynamiques des pompes et moteurs hydrauliques.
3. C?oiD p"#aoi-$e
a. M"t?o#es p"#aoi-$es : Sp"!ialisation proressi%e

Les enseignements sont organiss en Cours magistraux (CM), travaux dirigs (TD) et, selon lUE, des Travaux
Pratiques (TP) ainsi dun stage (ou projet) au dernier semestre de la licence. Lensemble ne devrait pas dpasser
50 heures denseignement par tudiant pour chaque UE.
Afin dassurer une meilleure spcialisation, des UE de parcours sont incorpores progressivement ds la premire
anne de la licence. La deuxime anne est une anne de spcialisation avec 2 UE de chaque parcours au S3 et
une spcialisation dfinitive partir du S4.
b. ,tilisation #es te!?noloies #e lin&ormation et #e la !omm$ni!ation :
Les enseignants de la licence sont encourags mettre disposition des tudiants leur cours en ligne afin de
permettre un meilleur accs linformation tout moment.
Par ailleurs, outre laffichage ordinaire travers les tableaux prvus pour chaque formation (du S4 au S6
lEPUL), les tudiants sont galement informs par courrier lectronique. Laccs au rseau nternet est
disponible dans les salles de TP dinformatique lEPUL. Afin de permettre aux tudiants une auto formation, des
logiciels de CAO ou de calculs scientifiques sont galement en libre accs.
!. Enseinement 6 #istan!e
La formation distance nest pas assure dans cette licence. Une rflexion sur le sujet est prvue au cours du
prochain quadriennal.
:. l"ments #"%al$ation #$ pro2et p"#aoi-$e

nscrits En L1 dans le
domaine
En L2 dans le domaine En L3 dans la mention
2007 820 643 16 en mcanique
69 en gnie civil
30 en gnie mcanique
2008 773 574 14 en mcanique
52 en gnie civil
41 en gnie mcanique
Flux sortants pour intgrer une autre formation que la L3 correspondante :
La 1
re
promotion de bacheliers entrs dans le LMD en septembre 2004 est suivie chaque anne par
lOFP :
- pour ceux ayant quitt Lille 1 la fin de la 1
re
anne, lenqute a montr que beaucoup se
retrouvaient l o ils avaient souhait tre lors des voux de Terminale. Pour les tudiants en-
trs dans le parcours MMP, on les retrouve : 12 sont inscrits en licence, 9 en BTS, 6 en
DUT, 19 dans dautres types de diplmes.
- En 2008 soit 4 annes aprs le bac, le suivi de cette cohorte donne les rsultats suivants :
Flux entrant en L3 dune autre formation que le L2 correspondant :
Sur lensemble des 3 parcours, 32 % dtudiants viennent dun autre tablissement ; le tableau ci-
dessous rcapitule les diplmes dorigine :
Licence Lic pro BTS-
DUT
CPGE Ecole
ingnieur
Autres Diplmes
trangers
Mcanique 1 3
Gnie civil 2 1 3 3 2 2 4
Gnie mca 1 1 4 1 3 2
53% de ces tudiants viennent du Nord Pas de Calais ; 22 % viennent du reste de la France ;25 %
vient de ltranger
Taux dabandon en L1 :
la structuration du LMD Lille 1 ne fait pas apparaitre les mentions en 1
re
anne de licence mais
des profils plus globaux permettant aux tudiants de choisir ensuite leur parcours.
Lenqute sur la cohorte LMD montre que 4% des bacheliers de lanne entrs en 1
re
anne de
licence ont t absents aux preuves de fin de semestre 1 et 12% absents aux preuves de fin de
semestre 2.
Taux de russite en 3 ans :
Avant le LMD, il ny avait pas de DEUG ayant ce profil, les tudiants choisissant cette licence
pouvaient venir des DEUG SM, MAS, STP. l ny a donc pas dhistorique de russite sur cette
licence.
DEUG Admis DEUG /
inscrits
En 2 ans
Admis DEUG sur
inscrits en 2 et 3
ans cumuls
Admis DEUG sur
prsents en 2 et
3 ans cumuls
MAS 17.4% 29.9% 32.6%
SM 28.1% 41.1% 51.3%
STP 38.3% 40.9% 44.4%
Dans le cadre du LMD, la russite en licence des no bacheliers 2003 (entrs en DEUG 2003 mais
ayant continu le parcours dans le cadre du LMD ds la rentre 2004) est
Licence Admis en 3 ans en
licence sur inscrits
Admis en 3 et 4 ans
en licence sur inscrits
MA 9.2% 17.7%
SM 24.9% 39.3%
STP 11.7% 19.2%
Ces taux de russite posent le problme du dnominateur : la premire anne de licence est
construite et considre comme une anne dorientation ; or si cette opportunit est bien utilise, elle
pnalise luniversit dans ses taux de russite construits sur les effectifs des cohortes entrantes.(en
moyenne sur lensemble de luniversit 25 % sortent Bac + 1 sans que ce soit une fin dtude
puisque les enqutes en cours sur la cohorte LMD de 2004 montrent que 4 ans aprs le Bac 75%
des tudiants sont toujours en tudes, quils soient lUSTL ou sortis de lUSTL durant la licence)
Un autre taux de russite peut aussi tre construit : il consiste voir les diplms de licence dune
anne dans ltablissement et regarder en combien dannes ils ont valid leur licence ; dans ce
cas, sur les diplmes de licence 2007, on peut donner des rsultats en dissociant les tudiants ayant
fait toute leur licence Lille 1 et ceux ayant rejoint la licence de Lille 1 et venant dun autre
tablissement (que ce soit avec une licence, un CPGE, un DUT ..) :
Licence mention mcanique,
gnie mcanique, gnie civil
Part de diplms de
licence ayant russi en 3
ans
Part de diplms de
licence ayant russi en3
et 4 ans
Population ayant fait toute la
licence Lille 1
32.1% 60.7%
Population arrive Lille 1 au
cours de la licence
21.9% 53.2%
8 R"orientation et passerelles
a. >ers le D,T

Des passerelles vers le DUT sont possibles travers des validations dacquis.

b. >ers les li!en!es pro&essionnelles
Pour les formations Gnie Civil et Gnie Mcanique lUSTL, une licence professionnelle est dans sa phase finale
de prparation. Dans le cas dune ouverture possible de cette formation, il est envisag de crer un semestre 4
dadaptation (S4) qui permettra aux tudiants de suivre cette formation.
Des passerelles restent possibles entre la licence gnraliste et la licence professionnelle.

!. >ers #a$tres !$rs$s 5"!oles9N7

Ds la deuxime anne de la licence, les tudiants ont la possibilit de postuler pour des coles dingnieurs (ex :
EPUL) pour y intgrer le niveau bac + 3.
@. Formation to$t a$ Lon #e la >ie
Des formations continues sont ouvertes pour des employs ( tout ge) qui dsirent poursuivre leurs tudes
universitaires.

>. 0ILOTA4E DE LA MENTION
Evaluation organisation semestre ou anne et valuation par les tudiants des enseignements UE par UE.
Chaque anne lvaluation a lieu auprs des tudiants de licence : en 2007, elle a concern les 3 niveaux de
licence : les L1 et L2 ont surtout t interrogs surs les enseignements des UE ; les L3 ont t interrogs la fois
sur les UE et lorganisation de la licence, notamment des choix quils ont eus dans leur parcours. En 2008, une
valuation du LMD tel quil a t construit Lille 1 a concern tous les tudiants de L3, M1 et M2.
Tous les rsultats par parcours sont diffuss la direction de luniversit, aux responsables de formation et
affichs aux tudiants : lensemble est disponible ladresse suivante :
http://ofip.univ-lille1.fr/ofipevaluation.html
1. Dispositi&s #e pilotae :
Un conseil de perfectionnement est prvu pour la mention. Ce conseil sera compos du responsable de la
mention, des responsables des diffrents parcours, ainsi que de membres de lquipe pdagogique
(enseignants), de reprsentants dtudiants et de la secrtaire pdagogique de la licence pour les semestres S4,
S5 et S6. l se runira au moins une fois par anne. Le conseil pdagogique paritaire (CPP) se runi une fois par
semestre. Un jury dexamen est prvu aprs chaque session, soit 2 fois par semestre. l est compos de son
prsident ainsi que lensemble des enseignants de la formation.
2. Dispositi&s #a!!ompanement et #ai#e 6 la r"$ssite
Le suivi des tudiants dans leur projet professionnel et / ou personnel sera assur travers des tutorats.
Des cours de mise niveau sont prvus afin daider les tudiants en difficult dans les matires fondamentales
surmonter leurs lacunes.
Nous organisons une fois par an une journe sous forme de Portes Ouvertes afin dinformer les lycens sur
notre formation et ses perspectives.
Au cours de leur cursus, les tudiants peuvent tres informs du contenu de leur formation via les maquettes
disponibles sur nternet ou en sadressant aux responsables pdagogiques ou au secrtariat de la licence
lEPUL.
Deux sessions dexamens sont prvues la fin du semestre pour chaque UE. Par ailleurs des devoirs surveills
(DS) et une valuation en TP peuvent galement tres considrs dans lvaluation pour certaines UE.
Compte tenu de la compatibilit de notre formation avec celles dautres tablissements nationaux, nos tudiants
ont la possibilit de poursuivre leur formation ailleurs. Des programmes dchanges dtudiants au niveau
international existent dj et seront toujours disponibles pour les tudiants qui veulent continuer leurs formations
ltranger.
3. Dispositi&s #"%al$ation
A=%al$ations #es enseinements

Lvaluation des enseignements se fait travers le contact rgulier entre les tudiants (ou leur reprsentant) et les
responsables pdagogiques des formations au cours de lanne. Des CPP sont organiss une fois par semestre
en prsence de lensemble des enseignants concerns par la formation, les responsables pdagogiques ainsi que
les tudiants ou leurs reprsentants
En outre, un questionnaire est mis la disposition des tudiants une fois par an dans lequel ils peuvent donner
leur avis et mettre des suggestions sur les enseignements des diffrentes UE.
.=%al$ation #es "t$#iants
Lvaluation se fait travers les deux sessions semestrielles dexamens, et ventuellement le DS et la note du TP
comme soulign plus haut. Pour le stage (ou projet), lvaluation se fait sur le rapport et lexpos.
A lissu des examens, pour une session donne, la compensation est possible entre les notes des UE pour un
mme semestre et entre semestres dune mme anne.
En cas de non validation du semestre (moyenne infrieure 10/20) ltudiant aura toujours la possibilit de passer
les examens de la seconde session pour les UE non valides par 10/20.
La seconde session nest pas accessible pour les tudiants ayant valids le semestre. De mme lorsquune UE est
dj valide elle ne pourra tre concerne par lexamen de seconde session.
4. .ilan #e &on!tionnement

Une augmentation considrable du nombre d'tudiants a t note pour lensemble de la formation.
Cependant, laugmentation de leffectif des tudiants nest pas homogne pour les trois parcours de cette
mention.
Pour le gnie mcanique et notamment la mcanique, le nombre des tudiants a plutt recul. Pour palier ce
problme, la prsente maquette prend en considration les faiblesses de la prcdente en proposant plus
dUE de mcanique au cours de la premire anne. Ceci devrait contribuer mieux faire connatre la formation
auprs des nouveaux tudiants.
Laccs cette formation est possible ds la premire anne pour les tudiants titulaires dun baccalaurat (S,
ST, .). Les tudiants issus de classes prparatoires, titulaires de DUT, de BTS ou ceux ayant des diplmes
trangers peuvent accder la deuxime ou la troisime anne sous validation de dossier. Des passerelles
existent entre cette formation et dautres licences de lUniversit de Lille 1 pour des parcours compatibles avec
laccord pralable du responsable de la formation.
Laccs est de plein droit entre la premire anne de la licence, la 2
me
, la 3
me
ainsi que le Master 1 pour un
mme parcours.
Un bon nombre de dossiers sont trait chaque anne en vue dune validation permettant laccs la licence.
Plusieurs dizaines (voir quelques centaines) de dossiers nous parviennent de ltranger, essentiellement de
lAfrique, de lAsie, de lEurope de lEst et de lAmrique Latine. Pour les candidatures nationales, se sont des
dossiers dtudiants issus de classes prparatoires, ceux ayant obtenus des DUT et trs peu de BTS.

Plaquette Licence 2011

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Plaquette Licence 2011

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

LICENCE GENERALE

Domaine : Sciences Technologies Sant

Vous aimerez peut-être aussi