Boletn Santillana

Da Internacional de la Familia
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Hoja del Alumno

Prelectura
1. Lee este comentario de un lector respecto del artculo La permisividad es catastrfica, publicado en lnea por el peridico La Nacin, y relaciona cada palabra del recuadro con el trecho correspondiente. acompaamiento - apoyo estmulo firmeza respeto sinceridad transparencia Mi hija no es mi amiga, es mi hija. Y con mi esposa, con quien tiene una bellsima relacin compinchesca, tampoco son compinches; son una hija y su mam. Mi hija sabe que la vamos a defender an con nuestra vida hasta cuando haya hecho algo equivocado; pero jams le vamos a decir que no se equivoc, ni que lo que hizo no estuvo mal. Si cometi un error o le fue mal en un examen y est triste la consolamos y la animamos a corregirlo y volverlo a intentar; no la culpamos, porque a todos nos pasa, pero tampoco le decimos que ella no tiene la culpa. Nos tratamos respetuosamente, y si alguna vez nos decimos alguna "mala palabra" lo hacemos en broma y jams como agresin. Le respetamos sus espacios pero controlamos que - por falta de experiencia - no cometa algn error que arriesgue su seguridad. No obstante, si insiste en algo que no es riesgoso pero a nosotros nos parece que no va a funcionar, igual la dejamos hacerlo; nadie aprende en cabeza ajena. Y gracias a Dios, nos llevamos muy bien.

Lectura
2. Ahora haz la lectura del artculo que motiv el comentario de arriba y seala los trechos que definen/explican/ejemplifican el trmino permisividad. La permisividad es catastrfica La psicloga Maritchu Seitn propone poner lmites a los chicos en el hogar y no esperar que lo haga la escuela. Agustina Lanusse29/03/2011 El estado de permisivismo con el cual los padres hoy educan a sus hijos, es, a los ojos de la reconocida psicloga Maritchu Seitn, un hecho catastrfico que acarrea consecuencias nefastas para el futuro. Y lo peor: los adultos no terminan de tomar conciencia. Esta profesional que tiene su agenda atiborrada de consultas de padres (con quienes trabaja en orientacin desde hace ms de 30 aos, como una manera de promover la salud emocional y evitar terapias de menores) explica que los mayores han entendido mal lo que significa no ser autoritarios. "Quisimos salirnos del modelo autoritarista y hemos cado en un permisivismo an ms daino. Los paps hoy tenemos miedo a nuestros hijos; tememos perder su amor si les decimos que no a ciertas cosas. Los hijos se han convertido en los pequeos reyes de la casa, y nosotros, en sus esclavos", agrega Seitn, autora del libro Criar hijos confiados, motivados y seguros , que acaba de publicar Grijalbo. Seitn es una optimista por naturaleza. Propone, con ejemplos prcticos, un modelo educativo intermedio en el cual los padres habiliten a sus hijos a expresar sus sentimientos y deseos, al mismo tiempo que encaucen lo que dicen y hacen. O sea, mxima aceptacin de lo que se siente y desea, pero firmeza adecuada. [] (Disponible en http://www.lanacion.com.ar/1361088-la-permisividad-es-catastrofica)

Poslectura
3. Segn el texto: a) Por qu hay padres que siempre dicen s? b) Cmo sera un padre autoritario? c) Qu caractersticas tendrn, segn la psicloga, los hijos criados en el modelo educativo intermedio? Y los padres que eligen ese modelo? d) El padre del comentario de la actividad 1 est de acuerdo con el artculo? Por qu?

Reflexin
4. Intercambia opiniones con un/a compaero/a. a) Crees que los jvenes necesitan la supervisin y los consejos de los padres? Y de los profesionales de la escuela? En qu ocasiones? b) Los hijos necesitan lmites? Por qu? c) En tu opinin, cul debe ser el nivel de interferencia de los padres en la vida de sus hijos adolescentes? d) Te parece bien que los padres nunca les digan no a sus hijos? Por qu? En qu ocasiones aceptas un no?

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Hoja del Profesor
Prelectura 1. Clave: Estas son respuestas posibles, pero puede haber otras. En caso de que haya otras interpretaciones, estimula a los alumnos a que defendan su punto de vista. acompaamiento: Le respetamos sus espacios pero controlamos que - por falta de experiencia - no cometa algn error que arriesgue su seguridad. apoyo: Mi hija sabe que la vamos a defender an con nuestra vida hasta cuando haya hecho algo equivocado estmulo: Si cometi un error o le fue mal en un examen y est triste la consolamos y la animamos a corregirlo y volverlo a intentar firmeza: Mi hija no es mi amiga, es mi hija. Y con mi esposa, con quien tiene una bellsima relacin compinchesca, tampoco son compinches; son una hija y su mam. respeto: Nos tratamos respetuosamente, y si alguna vez nos decimos alguna "mala palabra" lo hacemos en broma y jams como agresin. sinceridad: pero jams le vamos a decir que no se equivoc, ni que lo que hizo no estuvo mal transparencia: tampoco le decimos que ella no tiene la culpa Lectura 2. En esa segunda parte hay el primer trecho del texto del peridico. Si te parece interesante, trae la segunda parte del texto, pero para trabajarla en un segundo momento. La permisividad es catastrfica La psicloga Maritchu Seitn propone poner lmites a los chicos en el hogar y no esperar que lo haga la escuela. El estado de permisivismo con el cual los padres hoy educan a sus hijos, es, a los ojos de la reconocida psicloga Maritchu Seitn, un hecho catastrfico que acarrea consecuencias nefastas para el futuro. Y lo peor: los adultos no terminan de tomar conciencia. Esta profesional que tiene su agenda atiborrada de consultas de padres (con quienes trabaja en orientacin desde hace ms de 30 aos, como una manera de promover la salud emocional y evitar terapias de menores) explica que los mayores han entendido mal lo que significa no ser autoritarios. "Quisimos salirnos del modelo autoritarista y hemos cado en un permisivismo an ms daino. Los paps hoy tenemos miedo a nuestros hijos; tememos perder su amor si les decimos que no a ciertas cosas. Los hijos se han convertido en los pequeos reyes de la casa, y nosotros, en sus esclavos", agrega Seitn, autora del libro Criar hijos confiados, motivados y seguros , que acaba de publicar Grijalbo. Seitn es una optimista por naturaleza. Propone, con ejemplos prcticos, un modelo educativo intermedio en el cual los padres habiliten a sus hijos a expresar sus sentimientos y deseos, al mismo tiempo que encaucen lo que dicen y hacen. O sea, mxima aceptacin de lo que se siente y desea, pero firmeza adecuada. [] Poslectura 3. Estipula un tiempo para que los alumnos contesten individualmente y luego abre espacio para que intercambien opiniones. Clave (respuestas posibles): a) Porque temen perder el amor de los hijos; b) Impone lmites, dicen no, no habilitan a sus hijos a expresarse; c) Los hijos sern confiados, motivados y seguros, estarn habilitados a expresarse, sabrn or un no; los padres pondrn lmites a los chicos sin esperar que lo haga la escuela, dirn no cuando sea el caso, no sern esclavos de sus hijos, habilitarn a los hijos a que se expresen y aceptarn sus opiniones pero sern firmes. Reflexin 4. Con esta actividad se espera que el alumno reflexione sobre la importancia de los lmites que los padres ponen a sus hijos, que los chicos necesitan tener las frustraciones de los no para que en la vida adulta sepan aceptar las negativas. El ejercicio de argumentar, exponer los puntos de vista y aceptar la idea de los dems es muy importante para los alumnos de esa edad. Clave: respuestas personales.