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1. 1HABLAN LOSGURS Joseph Boyett y Jimmie Boyett, Hablan los Gurs. Norma. Taller de Liderazgo 2.

Contenido Caractersticas de los lderes - Ingredientes bsicos del liderazgo. Warren Bennis2 Las siete megahabilidades del liderazgo. Burt Namus - Las caractersticas de los lderes basados en los valores. James OToole - Los siete hbitos de la gente altamente exitosa. Stephen Covey - Las ocho caractersticas perceptibles de los lderes centrados en sus principios Stephen Covey Atributos del liderazgo - Max DePree - John Gardner Evaluacin de potencial del liderazgo Qu tienen los lideres en comn Nueve leyes naturales del liderazgo Warren Blank Que hacen los lderes Deberes y responsabilidades de los lderes 1.- De estratega a visionario Que es una visin Una visin interesante Enfoque sistemtico para desarrollar una visin. Burt Nanus 3. 3 2.- De comandante a narrador de historias 3.- De arquitecto de sistemas a agente de cambio y servidor Actuar como agentes de cambio Servir a los dems. Claves para diferenciar al lder servicial del tradicional Se puede aprender a liderar Podemos aprender a ser lderes La gentica y la primera infancia Educacin Experiencia Fracasos Formacin objetivo El liderazgo una cuestin de conjunto 4. 4 Caractersticas de los lderes 5. 5 Ingredientes bsicos del liderazgo. Warren Bennis 6. Ingredientes bsicos del liderazgo.6 Warren Bennis Tiene una idea clara sobre lo que quiere hacer y la fuerza Visin para realizarlo Pasin Ama lo que hace Tiene conocimiento de si mismo, franqueza y madurez Integridad Conoce sus fuerzas y sus debilidades Confianza Se gana la confianza de los dems Curiosidad Se lo cuestiona todo y quiere aprender lo mximo posible Desea tomar riesgos, experimentar y probar cosas Osada nuevas 7. 7 Las siete megahabilidades del liderazgo. Burt Namus 8. Las siete megahabilidades del8 liderazgo. Burt Namus Mantiene su vista firme en el horizonte Visin de Futuro Regula la velocidad, la direccin y el ritmo del cambio en la organizacin Dominio de los cambio Es un constructor en la institucin Diseo de la organizacin Est comprometido a promover el aprendizaje organizacional Aprendizaje anticipado Tiene habilidad para hacer que las cosas sucedan Iniciativa Inspira a otros a tener ideas y confiar entre ellos Dominio de la independencia Es serio, honesto, tolerante, confiable, cuidadoso, abierto, leal y comprometido Altos niveles de integridad 9. 9 Las caractersticas de los lderes basados en los valores. James OToole 10. Las caractersticas de los lderes basados en los valores. James OToole10 Integridad Nunca pierde de vista sus objetivos ni compromete sus principios Confianza Refleja los valores y aspiraciones de sus seguidores. Pone a prueba las ideas, explora todas las ideas Sabe escuchar posibles consecuencias y transmite opiniones Respeto por los Es lder de lderes. Cree apasionadamente en lo seguidores que hace y dice

11. 11 Los siete hbitos de la gente altamente exitosa. Stephen Covey 12. Los siete hbitos de la gente12 altamente exitosa. Stephen Covey Es responsable de su propio comportamiento. No culpa Ser proactivo a las circunstancias , ni a sus condiciones por su Puede visualizar el futuro que quiere conseguir. conducta Empezar con el fin Tiene una idea clara de dnde quiere ir y lo que en mente quiere conseguir una vida disciplinada. Se centra en aquellas Vive Poner las cosas actividades de gran importancia aunque no importantes en su lugar necesariamente importantes Cree que hay mucho para todo el mundo. No cree en Pensamiento ganar que para que una persona triunfe, otra tiene que ganar fracasar Intentar primero entender, y Escucha con la intencin de entender luego ser entendido profundamente a la otra persona Es creativo, pionero, explorador. Cree que el todo es Sinerga ms importante que la suma de las partes Afinar Busca continuamente mejorar, innovar y refinar. Siempre quiere aprender algo nuevo 13. 13 Las ocho caractersticas perceptibles de los lderes centrados en sus principios. Stephen Covey 14. Las ocho caractersticas perceptibles de los lderes centrados en sus principios.14 Stephen Covey Aprendizaje Intenta formarse, asistir a cursos, escuchar, preguntar continuado Orientacin de Ve la vida como una misin, no como una carrera servicio Irradia energa Es alegre, agradable, feliz, optimista, positivo positiva No sobrerreacciona ante los comportamientos negativos, no Cree en otras guarda rencores, no etiqueta. personas 15. Continuacin 15 Es Lleve una equilibrado, moderado, templado, sabio, sensibl vida equilibrada e, simple, directo, no manipulador, activo Es valiente, imperturbable, un explorador Ve la vida como una aventura totalmente flexible que salva su vida Es un catalizador productivo y sabe actuar Sinergia sobre los cambios inteligentemente Con el ejercicio fsico, mental, emocional y Comprometido espiritual para auto renovarse 16. 16 Atributos del liderazgo. Max DePree 17. Atributos del liderazgo.17 Max DePree Demuestra integridad en su Integridad comportamiento Permite que sus seguidores hagan Confianza aquello que mejor saben hacer Muestra intuicin aguda, sabidura y Perspicacia buen juicio Preocupacin por Comprende las preocupaciones, ansias y luchas del el espritu humano espritu humano 18. Continuacin18 Se enfrenta a decisiones serias. Acta Valenta en las con honestidad reacciones Tiene una perspectiva amplia de la Sentido del humor condicin humana que responde a muchos tipos de vista Acepta la responsabilidad de aprender Energa intelectual y frenticamente curiosidad Respeto al Es capaz de moverse continuamente futuro, atencin al del presente al futuro. Construye sobre presente y comprensin el trabajo de sus antecesores del pasado

19. Continuacin 19 No acta segn se le antoja Previsibilidad Su visin es lo suficientemente amplia Amplitud como para contener multitudes Comodidad con Sabe dar sentido al caos las ambigedades Se detiene a hacer y responder Presencia preguntas. Escucha los problemas 20. 20 Atributos del liderazgo. John Gardner 21. Atributos del liderazgo. John Gardner21 Vitalidad fsica y Tiene un nivel de energa elevado y es resistencia resistente fsicamente Inteligencia y buen Puede combinar datos firmes, datos juicio en sus cuestionables e intuiciones para llegar a una actuaciones conclusin Tiene un impulso que lo lleva a querer tomar la Buena voluntad iniciativa en situaciones difciles Competencia en las Conoce lo que tiene entre manos tareas 22. Continuacin22 Comprensin por sus Comprende a los seguidores con los que seguidores y sus necesidades trabaja Habilidad en el trato con las Saca todo el provecho posible a sus personas razones y comprende sus sensibilidades Necesidad de logro Tiene una presin que lo impulsa a lograr resultados Capacidad para motivar Se comunica persuasivamente, impulsa a la gente a actuar Valenta, resolucin, firmeza Est deseando tomar riesgos. Nunca abandona. Se mantiene en la carrera 23. Continuacin23 Capacidad para ganarse la Tiene una extraordinaria habilidad para ganarse la confianza de la gente confianza de la gente Capacidad para dirigir, decidir y Realiza las tareas directivas tradicionales establecer prioridades perfectamente, establece objetivos y prioridades Confianza Confa en que otros reaccionarn positivamente a su oferta de liderazgo Influencia, dominio, asertividad Se siente impulsado a asumir responsabilidades Adaptabilidad, flexibilidad en el Puede cambiar el enfoque, rpidamente y sin enfoque dudar, de una tctica fallida a otra diferente 24. Evaluacin de potencial del24 liderazgo Comprometido Productiva Escucha Maduro Serio Sensato Flexible Firme Enrgico Asertivo Estable Feliz Tenaz Visionario Alegre Disciplinado res, son el elemento fundamental que define a todos lo lderes en todas las situaciones. Warren Blank Cuando nos centramos en la relacin lder-seguidor en vez de en los rasgos personales de los lderes, comportamientos o hbitos, empezamos a ver a los lderes y al liderazgo desde una nueva perspectiva. Warren Blank lo traduce en sus Nueve leyes naturales del liderazgo 26. Nueve leyes naturales del26 liderazgo. Warren Blank 1. Un lder tiene seguidores de buena voluntad 2. El liderazgo es un accin reciproca 3. El liderazgo sucede igual que sucede un acontecimiento 4. Los lderes hacen uso de su influencia incluso por encima de su autoridad formal 5. Los lderes actan sobrepasando los lmites de los procedimientos definidos por sus organizaciones 27. continuacin27 6. El liderazgo implica riesgo e incertidumbre 7. No todo el mundo seguir la iniciativa de un lder 8. Conocimiento crea el liderazgo 9. El liderazgo es un proceso de auto

referencias, los lderes y los seguidores procesan la informacin segn un sistema de referencias subjetivas e internas 28. Qu hacen los lderes?28Directivos Lderes Directivos Lderes Hacen las Hacen las Se centran en los Se centran en las cosas cosas programas y las personas estructuras correctamente correctas Se interesan Se interesan Confan en el control Confan en la por la confianza por la eficacia eficiencia Hacen hincapi en la Hacen hincapi en filosofa, en los las valores de la Administran Innovan tcticas, estructuras esencia y en y sistemas objetivos Tienen una visin a Tienen una visin a Mantienen Desarrollan corto plazo largo plazo

actividades que haban sido consideradas importantes y hacen hincapi en diferentes papeles y responsabilidades de los lderes: De arquitecto de De Comandante De estratega sistemas A narrador de A visionario A agente de historias cambio y servidor 30. 1.- De estratega a visionario30 Pasado Presente Los lderes se Los directivos centran ms en exploraban desarrollar una sinergias visin para sus empresariales organizaciones Se esforzaban Los lderes deben ser por articular comprometerse con la sus proyectos organizacin estratgicos

tan motivadora que en efecto hace que el futuro arranque en segunda, provocando las habilidades, talentos y recursos necesarios para que suceda, sealando el camino que necesitan saber, y hacia donde pretende ir 32. Una visin interesante...32 Da sentido a los cambios que esperamos Evoca una imagen positiva Crea orgullo, energa y sentido de cumplimiento Es memorable Es motivante Es idealista Clarifica objetivos y la direccin 33. Enfoque sistemtico para desarrollar una nueva visin. Burt Nanus33 Pasos del proceso Cuestiones centrales Hacer inventarios, comprender el En que tipo de negocio etamos estado actual de la organizacin metidos Quines son los accionistas ms Examinar la realidad, esbozar la importantes y cules son sus visin necesidades? Establecer el contexto de la Qu desarrollos futuros podran visin, posicionar la organizacin influir en su visin? en su ambiente futuro Elegir la visin, definir y Cules son las visiones empaquetar la nueva visin alternativas? 34. 34 Mientras que los estrategas pueden ordenar y mandar, los visionarios deben estimular y seducir 35. 2.- De comandante a narrador de fundamental de la vocacin del lder rias correctas y la forma correcta de contarlas. Las mejores historias hablan del tema de la identidad Las historias ms impactantes --o quiz la clave del

sobre la identidad reflejan rasgos personificados por los lderes Todas las historias de los lderes, para atraer la atencin, deben competir con historias existentes Las historias son aceptadas ms fcilmente si concuerdan con las mentes de cinco aos En la narracin de historias, la forma es tan importante como el contenido 37. 3.- De arquitecto de sistemas a37 agente de cambio y servidor La gente no necesita lideres para que le haga hacer lo que ya est haciendo El nuevo liderazgo tiene que ver con el cambio, y ste es muy diferente del que haba en el pasado a empresarial, aumentan la competencia a nivel interno y animan a la gente a cuestionar las estrategias empresariales: Actuar como agentes de cambio Servir a los dems uturo comportamiento de los empleados y ms en desarrollar sus capacidades de iniciativa y apoyar a

40. Servir a los dems. Claves para diferenciar al lder servicial del tradicional40 El lder servidor hace preguntas que ayudan a descubrir qu es lo que l o ella pueden hacer para descubrir Cree que la organizacin ms productiva es aquella en la que la mayor parte de las acciones que se llevan a cabo son voluntarias Lo primero son las personas. Tiene sentido del humor y la habilidad de saber rer Resalta el comportamiento tico y el etilo de vida holstico 41. Continuacin41 Cree que la competencia debe ser eliminada, servir y competir son antitticos Escucha, ensea y ayuda a los miembros del grupo a que hagan las preguntas adecuadas Tiene tiempo para las personas Interacta con sus seguidores 42. Continuacin42 La competencia debe ser eliminada. Servir y competir es antitticos Escucha, ensea y ayuda a los miembros para hacer las recomendaciones oportunas Cree que la mxima prueba del liderazgo es responder a las preguntas Han crecido como personas stos a los que he servido? son ahora ms sanos, listos., libres? Tiene tiempo para las personas Interacta con sus seguidores

liderazgo debe y puede ser aprendido 44. Podemos aprender a ser44 lderes? Si No Lo que no podemos Podemos dominar: adquirir fcilmente: Teoras Sentimientos Estrategias Intuiciones Tcticas de Emociones Sutilezas liderazgo Deseos Empata Euforia orecido si esta persona ha nacido con capacidades mentales y fsicas razonablemente buenas, y si ha tenido en su infancia experiencias que lo han acercado al liderazgo.

n) Formacin Educacin No lleva a las tcnicas sino a la Desarrolla las tcnicas y informacin y al conocimiento habilidades Implica un estudio de la Hace que la gente sea igual por experiencia personal para que todos aprenden lo mismo encontrar ideas 47. Lee Bolman y Terrence Deal47 Lee Bolman y Terrence Deal John Gardner Poesa Ciencia Literatura Literatura Msica Matemticas Arte Historia Teatro Religin Historia Psicologa Filosofa Sociologa Danza Drama sita experimentar el liderazgo al inicio de la carrera, este tipo de experiencias parecen esenciales para desarrollar una amplia gama de habilidades y perspectivas de liderazgo por que ensean a las personas las dificultades del liderazgo y su potencial para producir cambios

problemas moldean a las personas. En ese preciso momento en que el hierro penetr en mi alma, fue cuando me dio la fortaleza que necesitaba para llegar a ser un lder de primera categora Margaret Thatcher

, pero no construye las bases del liderazgo. stas vienen de mucho antes que la formacin 51. El liderazgo es una cuestin de51 conjunto Los genes y las experiencias de Una educacin en humanidades la primera infancia proporcionan configura la extensa base del la disposicin para el liderazgo conocimiento La formacin pule el La experiencia proporciona la comportamiento en reas sabidura que se deriva de poner especficas, como puede ser la en prctica el conocimiento comunicacin 52. 52 Gracias por su atencin