SILABO

FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL ESPECIALIDAD I. IDENTIFICACIN ACADMICA 1.1. Asignatura a) Nombre b) Cdigo c) Prerrequisito d) Nmero de horas e) Crditos f) Ao y Semestre Acadmico g) Duracin de la asignatura 1.2. Docente y Jefe de Practica a) Nombres y Apellidos b) Condicin c) Categora d) Especialidad (Maestra) Ciencia, Tecnologa y Medio Ambiente : INGENIERIA AGRICOLA : INGENIERIA AGRICOLA : CARRERA PURA

: MECANICA DE FLUIDOS : 05 - 032 : DINAMICA : Tericas: 3 Prcticas: 2 Total: 5 : 4.00 : 2014 - 01 : Del 31 de Marzo del 2014 al 06 de Agosto del 2014

: AUDBERTO MILLONES CHAFLOQUE : NOMBRADO : PRINCIPAL : M Sc En economa: Proyectos de Inversin; estudios concluidos de Doctorado en

1.3. Ambiente donde se realiza el aprendizaje a) Aula N 203 2do Piso Pabelln de Ingeniera Agrcola-Laboratorios II. SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES SUMILLA. De acuerdo a los avances tecnolgicos en general, y en particular en lo referente a los recursos hdricos, se requiere tener conocimientos actualizados producto de las investigaciones efectuadas en el campo de los fluidos, en nuestro caso del agua, de ah que al final del desarrollo de la presente asignatura se lograra que el estudiante adquiera conocimientos que sern bsicos para su formacin profesional en reas de hidrulica, hidrologa, comportamiento de la aguas subterrneas y riegos, toda vez que los conocimientos en los diferentes aspectos del presente curso de Mecnica de Fluidos le servir para resolver problemas en el diseo y ejecucin de sistemas de abastecimientos de agua a travs de tuberas, lo que constituyen obras de saneamiento especialmente en el mbito rural, de generacin de energa elctrica, de riego presurizado en agricultura y minera y otras que van a permitir el desarrollo de una determinada zona rural, como asimismo sistemas que permiten conducir aguas residuales e industriales, evitando su contacto con el ambiente, el suelo; y por lo tanto as evitar el deterioro del medio ambiente. La Asignatura se ha organizado en las siguientes unidades de trabajo: 1RA. UNIDAD: LOS FLUIDOS, DEFINICIONES, CLASES Y PROPIEDADES: VISCOSIDAD. HIDROSTATICA. 2DA. UNIDAD: HIDRODINAMICA SISTEMAS DE ANALISIS. 3RA. UNIDAD TUBERIAS, TIPOS DE FLUJOS EN TUBERIAS. 4a UNIDAD: TEOREMA DE IMPULSO MOMENTO, PERDIDAS DE CARGA, SISTEMAS DE TUBERIAS Y BOMBAS HIDRAULICAS CONTENIDOS TRANSVERSALES. Los contenidos transversales considerados para el desarrollo de la asignatura son los siguientes: III. Formacin tica y de compromiso social Cultura andina e integracin regional Desarrollo humano y medio ambiente Desarrollo de una cultura de comunicacin e informacin

COMPETENCIA COMPETENCIA 1

Permitir al estudiante con los conceptos bien definidos, diferenciar los diferentes tipos de fluidos, enfatizando al fluido agua, como asimismo definir con certeza las propiedades de los mismos, a travs del tratamiento de la Hidrosttica y la Hidrodinmica basndose en los aspectos tericos respectivos, valindose para ello de su iniciativa y creatividad en la solucin de problemas relacionados a los fluidos y en especial a los del agua. COMPETENCIA 2 Permitir al estudiante la aplicacin efectiva de los conceptos tericos para el diseo de sistemas de conduccin eficiente del agua a travs de un sistema de tuberas, minimizando costos y haciendo que las obras cumplan sus funciones eficientemente para lo cual fueron diseados; as tenemos que permitir adquirir los principios bsicos para disear redes de abastecimiento de agua potable especialmente y/o de otro fluido, tambin para disear maquinas que permitan impulsar el agua hacia zonas aparentemente inaccesibles, con la finalizar de generar presin, considerando aspectos como prdidas de carga en accesorios para el diseo antes sealado IV. TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS PRIMERA UNIDAD DIDACTICA: LOS FLUIDOS, DEFINICIONES, CLASES Y PROPIEDADES TIEMPO DE DESARROLLO: Del 31 de Marzo del 2014 al 09 de Mayo del 2014 TOTAL DE HORAS: 26 horas. CAPACIDADES 1.1. Interpretacin de conceptos, leyes y principios de los fluidos, en un estado aparente de reposo(Hidrosttica) 1.2. Resolucin de ejercicios y problemas relacionados a las propiedades de los fluidos, tales como la viscosidad y presin fundamentalmente 1.3. Investigacin y experimentacin en el laboratorio de los principios y leyes fundamentales de los fluidos, enfatizando siempre las propiedades del fluido agua, como la viscosidad y la presin hidrstatica. INDICADORES DE LOGRO Interpreta adecuadamente el marco terico de los conceptos, leyes y principios fundamentales de los fluidos Resuelve ejercicios y problemas relacionados a las propiedades de viscosidad y presin hidrosttica de los fluidos adecuadamente, interpretando el aspecto prctico de sus resultados Experimenta las principales leyes, en la determinacin de la viscosidad de la fluidos y otras leyes que rigen a los fluidos en su estado aparente de reposo, presentando los resultados en un informe cientfico ACTITUDES 1.4. Puntualidad y participacin responsable, oportuna en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, efectuando preguntas y aportando opiniones, respetando la de los dems 1.5. Actitud cientfica y solidaria de trabajos en equipo, presentacin oportuna de los mismos; respetando las normas establecidas para el trabajo en laboratorio INDICADORES DE LOGRO Asiste puntualmente a clases, participando oportuna y adecuadamente en las sesiones de aprendizaje, y efecta preguntas, aportando opiniones sobre los temas tratados y respetando la de los dems Muestra su actitud por investigar, respetando las normas establecidas para la realizacin de trabajos en equipo, tanto para resolucin de ejercicios tericos, como en la realizacin de trabajos de laboratorio CONTENIDOS Y HORA Los Fluidos. Definicin, clases y propiedades ms importantes: Viscosidad, peso especfico y presin HIDROSTTICA: Campo vectorial. Fuerza de masa y superficie. Esfuerzos en un campo fluido. Presiones, medicin de presiones. Fuerzas sobre superficies planas y curvas sumergidas. Flotacin. Equilibrio de Cuerpos sumergidos y flotantes. Principio de Arqumedes Equilibrio relativo de los fluidos. Recipientes conteniendo fluidos con aceleracin lineal constante. Recipientes girando con aceleracin angular constante. Practica de laboratorio y resolucin de problemas(29, 30/04/14 y 06 y 07/05/2014) Examen primera unidad(08/05/2014) SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA: HIDRODINAMICA, SISTEMA DE ANALISIS TIEMPO DE DESARROLLO: Del 12 de Mayo del 2014 al 20 de Junio del 2014 TOTAL DE HORAS: 30 horas. CAPACIDADES 2.1. Interpretacin de INDICADORES DE LOGRO Interpreta 2.4. ACTITUDES Puntualidad y INDICADORES DE LOGRO Asiste puntualmente a CONTENIDOS Y HORA Mtodos de 5h 7h

7h

5h

5h

2h

conceptos, leyes y principios de los fluidos en movimiento (hidrodinmica), en especial las del fluido agua 2.2. Resolucin de ejercicios y problemas relacionados a la determinacin de las lneas de corriente, aplicacin de la ecuacin de Bernoulli para el anlisis del movimiento de un fluido 2.3. Experimentacin e investigacin para determinar visualmente una o varias lneas de corriente, en la mesa cinemtica

adecuadamente el marco terico de los conceptos, leyes y principios fundamentales de los fluidos en movimiento Resuelve ejercicios y problemas relacionados a determinar las ecuaciones de las lneas de corriente, potencial de velocidades; la aplicacin de la ecuacin de Bernoulli Experimenta las principales leyes del movimiento de los fluidos, como la ley de Stokes, empleando para ello la mesa cinemtica

participacin responsable, oportuna en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, efectuando preguntas y aportando opiniones, respetando la de los dems 2.5. Actitud cientfica y solidaria de trabajos en equipo, presentacin oportuna de los mismos; respetando las normas establecidas para el trabajo en laboratorio

clases, participando oportuna y adecuadamente en las sesiones de aprendizaje, y efecta preguntas, aportando opiniones sobre los temas tratados y respetando la de los dems Muestra su actitud por investigar, respetando las normas establecidas para la realizacin de trabajos en equipo, tanto para resolucin de ejercicios tericos, como en la realizacin de trabajos de laboratorio

descripcin. Mtodo Euleriano mtodo Lagrangiano. Campos de velocidad y aceleracin. Lneas de corriente, trayectorias, lneas de traza La ecuacin de la continuidad, como ecuacin representativa de la Ley de la conservacin de la masa. Aplicacin. Potencial de velocidades. Funcin de Corriente, ortogonalidad de funciones ecuacin de Cauchy y Rieman, ecuacin de NavierStokes Ecuacin de Bernoulli. Aplicaciones: Tuberas y Canales. Nmero de Reynolds. Tipos de flujos en tuberas: laminar y turbulento, perdidas de carga, distribucin del esfuerzo cortante Prcticas de laboratorio: mesa cinemtica 28 y 29/05 y cuba de Reynolds; resolucin de problemas(del 12 al 18/06/2014) Examen y revisin de trabajos y/o cuadernos (19/06/2014) 5h

5h

5h

5h

6h

2h

TERCERA UNIDAD DIDACTICA: TUBERIAS, TIPOS DE FLUJOS EN TUBERIAS, SISTEMAS DE TUBERIAS Y BOMBAS HIDRAULICAS TIEMPO DE DESARROLLO: Del 23 de Junio del 2014 al 06 de Agosto del 2014 TOTAL DE HORAS: 30 horas. CAPACIDADES 3.1. Interpretacin de conceptos, leyes y principios que rigen a los fluidos en movimiento a travs de tuberas 3.2. Resolucin de ejercicios y problemas relacionados a la determinacin de las prdidas de carga que se producen por la circulacin de un fluidos a travs de una tubera y sus accesorios INDICADORES DE LOGRO Interpreta adecuadamente el marco terico de los conceptos, leyes y principios fundamentales de los fluidos en movimiento a travs de tuberas Resuelve ejercicios y problemas relacionados a determinar las prdidas de carga por friccin y en accesorios Experimenta las ACTITUDES 3.4. Puntualidad y participacin responsable, oportuna en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, efectuando preguntas y aportando opiniones, respetando la de los dems 3.5. Actitud cientfica y solidaria de trabajos en equipo, presentacin oportuna de los mismos; respetando las normas establecidas INDICADORES DE LOGRO Asiste puntualmente a clases, participando oportuna y adecuadamente en las sesiones de aprendizaje, y efecta preguntas, aportando opiniones sobre los temas tratados y respetando la de los dems Muestra su actitud por investigar, respetando las normas establecidas para la realizacin de CONTENIDOS Y HORA Tipos de flujos en tuberas: laminar y turbulento, prdidas de carga bajo diferentes tipos de flujo, distribucin del esfuerzo cortante en una tubera. Superficies lisas y rugosas. Distribucin de las velocidades en tuberas. Teorema del Impulsomomento. Aplicaciones, Ecuacin 4h

2h

4h

3.3. Experimentacin e investigacin para determinar el comportamiento de un fluido segn el tipo de tuberas.

principales leyes del movimiento de los fluidos, empleando para ello como parmetro de referencia al nmero de Reynolds y tambin determina las prdidas de carga que se dan en tramos largos de tuberas y en accesorios

para el trabajo laboratorio

en

trabajos en equipo, tanto para resolucin de ejercicios tericos, como en la realizacin de trabajos de laboratorio

de un chorro a travs de un orificio, coeficiente de velocidad y gasto Perdidas de cargas en puntos singulares, Tubera equivalente Redes de tuberas. Tipos de instalaciones en serie, en paralelo, ramificadas y redes de distribucin. Teorema de los tres reservorios Descripcin y tipos de bombas hidrulicas. Alabes, cavitacin Prcticas de laboratorio y/o resolucin de problemas (15 al 23/07/2014) Examen (24/07/2014) Examen sustitutorio y/o reevaluacin): 19/12/2013 Examen recuperacin (31/07/2014) de 4h

3h

2h

5h

2h 2h

2h

V.

ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza Aprendizaje Ilustraciones Analogas Preguntas intercaladas Organizadores del conocimiento: mapas conceptuales, rbol de conceptos, mapas mentales, redes conceptuales. uve heurstica, rbol de problemas Resumen Mtodos Mtodo Estudio Dirigido Aprendizaje basado en problemas (ABP) Mtodo Inductivo-Deductivo Mtodo Trabajo en Equipos Mtodo Aula Laboratorio Mtodo Experimental Tcnicas Tcnica del interrogatorio Tcnica del dilogo Tcnica Expositiva Tcnica exegtica (Lectura de textos)

b.

c.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS Cuadernos Pizarra Programas en video Pizarra electrnica Materiales de Laboratorio Diapositivas

VII.

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE CAPACIDADES 1.2 1.3 INDICADORES Resuelve ejercicios y problemas relaciona- dos a las propiedades de viscosidad y presin hidrosttica de los fluidos adecuadamente, interpretando el aspecto prctico de sus resultados Experimenta las principales leyes, en la determinacin de la viscosidad de la fluidos y otras leyes que rigen a los fluidos en su estado aparente de reposo, presentando los resultados en un informe cientfico INDICADORES Resuelve ejercicios y problemas relacionados a determinar las ecuaciones de las lneas de corriente, potencial de velocidades; la aplicacin de la ecuacin de Bernoulli Experimenta las principales leyes del movimiento de los fluidos, como la ley de Stokes, empleando para ello la mesa cinemtica INDICADORES Resuelve ejercicios y problemas relacionados a determinar las prdidas de carga por friccin y en accesorios Experimenta las principales leyes del movimiento de los fluidos, empleando para ello como parmetro de referencia al nmero de Reynolds y tambin determina las prdidas de carga que se dan en tramos largos de tuberas y en accesorios INDICADORES Asiste puntualmente a clases, participando oportuna y adecuadamente en las sesiones de aprendizaje, y efecta preguntas, aportando opiniones sobre los temas tratados y respetando la de los dems INDICADORES Muestra su actitud por investigar, respetando normas establecidas para la realizacin trabajos en equipo, tanto para resolucin ejercicios tericos, como en la realizacin trabajos de laboratorio las de de de TCNICAS E INSTRUMENTOS Resolucin Problemas Anlisis Contenido Exmenes Orales de del - Escala de Calificacin (20 puntos) - Ficha de Unidades de Anlisis (20 puntos) - Exposicin (20 puntos)

CAPACIDADES 2.2 2.3

TCNICAS E INSTRUMENTOS Resolucin Problemas Anlisis Contenido Exmenes Orales de del - Escala de Calificacin (20 puntos) - Ficha de Unidades de Anlisis (20 puntos) - Exposicin (20 puntos)

CAPACIDADES 3.2 3.3

TCNICAS E INSTRUMENTOS Resolucin Problemas Anlisis Contenido Exmenes Orales de del - Lista de puntos) Cotejo (20

- Ficha de Unidades de Anlisis (20 puntos) - Exposicin (20 puntos)

ACTITUDES 1.4

TCNICAS E INSTRUMENTOS Observacin - Escalas conceptuales (2 puntos)

ACTITUDES 1.5

TCNICAS E INSTRUMENTOS Observacin - Escalas de Calificacin, Estimacin o Aprecin (2 puntos)

Criterios de Evaluacin: Asistencia a las clases tericas y a las prcticas de acuerdo al reglamento de evaluacin. Calificacin: La evaluacin del aprendizaje de las capacidades y actitudes, ser de acuerdo a los indicadores establecidos en el desarrollo de cada unidad didctica. Los indicadores de capacidades se evaluarn a travs de pruebas escritas de cotejo para la observacin del desarrollo de actividades experimentales y los indicadores actitudinales sern evaluados por medio de una escala de calificacin. La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:

PROMEDIO = 0,9 (Promedio Capacidades) + Actitudes

BIBLIOGRAFA Mott Robert L, MECANICA DE FLUIDOS APLICADA, Mxico, Edit. Limusa, 1996 Miranda H. Oscar, MECANICA DE FLUIDOS E HIDRAULICA, Lima Peru, Edit UNI, 2001 Shames, I., LA MECANICA DE FLUIDOS., Mxico, Ed. Mc. Graw Hill Co., 2000

Hansen, A. G, MECANICA DE FLUIDOS, Mxico, Edit. Limusa, 1999 Victor Streeter, Mecnica de Fluidos, Colombia, Mc GrawHill, 2000 Merle C. Potter, Mecnica de Fluidos, Mxico, Thomson, 2002 MATAIX CLAUDIO, MECANICA DE FLUIDOS Y MAQUINAS HIDRAULICAS, BRASIL, HARLA- SAO PAULO, Roberson y Clayton, mecnica de fluidos, Mxico, interamericana, 2000