MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 PLAN DE REDACCIN Temas: Descripcin del tem, concepto de redaccin,

mecanismos de coherencia y cohesin textual, modelos de organizacin global, estructura deductiva, criterios de organizacin. 1. Descripcin del tem. Los ejercicios de plan de redaccin se componen de una serie de cinco a seis enunciados que aportan informacin sobre un determinado tema (indicado en el ttulo). Estos enunciados se encuentran en desorden, el trabajo consiste en restituir su orden ms lgico de acuerdo con las reglas de redaccin. Por tanto, este tem: Mide la competencia para ordenar coherentemente las ideas. 2. Qu es la redaccin? Es la capacidad de desarrollar un tema por escrito, en forma ordenada y coherente, por medio de una serie de oraciones que aportan informacin sobre el tema y que estn vinculadas entre s. Todo texto, para ser comprensible debe tener una organizacin, un orden en el desarrollo de las ideas. Dicho orden responde a los principios de la lgica y debe cumplir con las cualidades de ser: coherente : El texto debe organizarse desde el punto de vista lgico. preciso: Todo texto debe estar escrito sin rodeos y estar situado a la altura del receptor del mensaje. conciso: El texto debe ser breve en el modo de expresar los conceptos, no caer en la redundancia. claro : todo texto debe ser comprensible sin esfuerzos

Adems est determinado por el estilo y la finalidad que el emisor se propone al redactar, por ejemplo: describir un tema, explicar un problema, hablar sobre en determinado fenmeno. 3. Concepto de Deduccin Para redactar, es necesario seguir un criterio deductivo. Deducir es inferir, derivar o concluir ciertos efectos a partir de ciertas causas. Por ejemplo, si est lloviendo y salgo de mi casa sin paraguas, puedo deducir que me mojar. La forma bsica en que se demuestra una deduccin es el silogismo. Ejemplo 1: a) Los seres humanos son mamferos b) Yo soy un ser humano -----------------------------------------c) En consecuencia, yo soy un mamfero En este ejemplo, se demuestra como, a partir de dos informaciones diferentes (a) y (b), se concluye (deduce) una tercera informacin (c) que no estaba explicitada antes. Ejemplo 2: a) Todos los pjaros tienen alas. b) Yo no tengo alas -----------------------------------------c) Por lo tanto, yo no soy un pjaro. En el tem de Plan de Redaccin, se deber realizar un anlisis de cada enunciado propuesto, para deducir su significado y funcin. Se podr as contestar a la pregunta: qu relacin tiene lo dicho con el tema?. Una vez identificada la funcin de cada enunciado, se podr reordenar el texto.

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 Para reordenar, ser necesario seguir el orden de una correcta redaccin, para ello es necesario conocer la forma de organizacin global de todo texto y ciertas formas de organizacin especficas dependiendo del tema que se trate. III. MECANISMOS INTERNOS DE ORGANIZACIN TEXTUAL UNIDAD INTERNA DEL TEXTO COHERENCIA COHESIN

El texto se percibe como un sistema, cuyos elementos aparecen articulados en funcin de un tema bsico.

Red de relaciones que se establecen entre los distintos segmentos de un texto, mediante procedimientos lingsticos formales.

Macrotexto

Microtexto Uso de conectores Correferencia

Coherencia Global Tema Central

Coherencia Local Relacin entre ideas

Uso de pronombres

La correferencia y la pronominalizacin (uso de pronombres) son fenmenos de reflexividad textual, en que el texto se seala a s mismo como tal. Ejemplos: Hoy se public el primer nmero de Icarito 2004, suplemento educativo de La Tercera, de larga tradicin en ese medio de prensa Juanito pisaba con fuerza las hojas otoales. Le gustaba sentir el rumoroso crujido bajo sus pies

Correferencia

Pronominalizacin

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 IV. Estructura Global de un Texto. En la estructura global de un texto, es posible identificar las siguientes fases: FASES CARACTERIZACIN

1. En la introduccin de un texto expositivo se sealan: Los propsitos y alcances del texto La perspectiva o enfoque desde la que se aborda el tema o materia tratada La metodologa de trabajo La estructura del texto y las partes que lo conforman INTRODUCCIN O PRESENTACIN 2. En los textos narrativos y dramticos, la primera fase corresponde a la presentacin del tema y/o conflicto 3. En las presentaciones orales y tambin en algunos textos escritos, la introduccin suele incorporar estrategias de apelacin al receptor y/o motivacin del mismo.

1. En los textos expositivos, el desarrollo corresponde a la fase de desenvolvimiento temtico, mediante la exposicin y desarrollo de la informacin. DESARROLLO 2. En los textos narrativos y dramticos, el desarrollo reproduce el proceso de transformacin de la realidad que caracteriza a un relato.

CONCLUSIN O DESENLACE

1. En los textos expositivos, la conclusin da cuenta de las ideas que se derivan del desarrollo temtico. Es decir, se recapitula o sintetiza el tema, se otorgan soluciones, recomendaciones o proyecciones. 2. En los textos narrativos y dramticos, el desenlace reproduce la situacin final desencadenada por el proceso de transformacin de la realidad, objeto del relato

V. Modelos de organizacin global - Estructura deductiva. Todo texto expositivo tendr el siguiente orden: Ejemplo Ttulo: Vanguardias artsticas del siglo XX

Estructura

1. Ideas generales, ms amplias que el tema 1. El arte del siglo XX: gran riqueza y variedad de indicado en el ttulo. tendencias y escuelas. 2. Definicin del tema. (suele usarse, o puede 2. Las vanguardias, expresin del descontento de los deducirse, la presencia del verbo ser). artistas con su sociedad. 3

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 3. Origen. Primero se indica el tiempo (cuando) y 3. Dcada de 1920, reuniones de jvenes artistas en luego el lugar (donde). los cafs parisinos, primeras sesiones de los grupos vanguardistas. 4. Causas. (Se contesta a la pregunta por 4. Los jvenes consideraban que el hombre haba qu?). perdido la capacidad de asombro, en medio de la progresiva automatizacin y alienacin. 5. Caractersticas. (Se mencionan rasgos tpicos 5. Las vanguardias postulaban el arte por el arte, es o propios del tema del texto). decir, consideraban que el arte era un bien, en s y no una mercanca ni un ocio intil. 6. Clasificacin. (se derivan subdivisiones del 6. Dentro de las vanguardias podemos diferenciar el tema). Futurismo, el Expresionismo, el adasmo, el Surrealismo y el Imaginismo. 7. Comparaciones. (Se establecen relaciones 7. Todos estos movimientos se oponen al arte entre el tema y otros temas semejantes). realista, por su cercana con la burguesa y se identifican con el romanticismo, por su espritu rebelde. 8. Ejemplos. (Se mencionan elementos 8. De los artistas relacionados con las vanguardias, se especficos que representan al tema). destacan Tristan Tzara, Andr Bretn y Paul Eluard en literatura, Pablo Picasso, Ren Magrite y Salvador Dal en la pintura. 9. Efectos. (se sealan consecuencias del tema). 9. Los grupos vanguardistas tuvieron enorme influencia en las generaciones venideras, crendose nuevos movimientos, en todo el mundo que siguieron sus mismos ideales.

10. Las influencias del vanguardismo en las 10. Solucin. (en caso de que el tema planteado posteriores generaciones puede mirarse como una constituya un problema, se detallan soluciones o potenciacin de sus posibilidades, pero tambin puede verse como un impedimento para el desarrollo recomendaciones). de nuevas ideas sobre el arte. No todas estas ideas estarn en un ejercicio de Plan de Redaccin, que slo tiene 5 o 6 enunciados, y no diez, pero esas ideas, siempre cumplirn una de las funciones antes mencionadas. VI. Los Modos Especficos de la Estructura Deductiva Dependiendo del tema, se pueden reconocer ciertos modelos particulares que se enmarcan en la estructura antes definida. A. DE LO GENERAL A LO PARTICULAR Las ideas ms amplias deben ir antes de las ideas ms especficas. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. La lingstica. La lingstica generativa. Noam Chomsky creados de la lingstica generativa. Textos de Chomky en donde expone su teora. Sociolingstica, nueva tendencia que recoge ideas de la lingstica generativa. 4

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 B. DE LO ABSTRACTO A LO CONCRETO Se ordenan los enunciados desde lo ms inmaterial a lo ms material. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. Temas destacados en la literatura. El tema del viaje. Escuelas literarias que toman este tema. La Divina Comedia y El Quijote, textos que tienen como tema el viaje.

C. DE LO NATURAL A LO CULTURAL En otras palabras, desde lo que est dado en la naturaleza, hasta lo artificial, creado por la mano del hombre. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. El paisaje natural. La naturaleza como fuente de inspiracin para los artistas. Romanticismo: tendencia que identifica los estados de la naturaleza con el alma humana. Autores Romnticos que se inspiran en el paisaje. Obra de estos autores.

D. DE LO ATEMPORAL A LO CRONOLGICO Los enunciados que no hacen referencia a un momento histrico determinado deben ubicarse antes que aquellos que mencionan fechas. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. El arte griego. La tragedia: gran manifestacin del arte griego. Primeros antecedentes, hacia el siglo VIII a.c. Siglo V a.c. momento de mayor apogeo de esta forma artstica. Siglo IV a.c. decadencia y desaparicin de la tragedia griega.

E. ORDEN TEMPORAL. Pasado Presente - Futuro. Los diferentes momentos de un suceso, periodos importantes de un siglo, se seguir el siguiente orden; pasado - presente - futuro, antes - ahora - despus, nacimiento Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. El espaol antiguo, primeros antecedentes. Influencia rabe en el desarrollo del espaol. Llegada a Amrica del idioma de los conquistadores. Hoy, cada pas de Amrica posee una variante particular del espaol. A futuro, es muy probable que cada pas llegue a formar su idioma propio a partir del espaol.

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 F. DE MAYOR A MENOR Cuando se mencionan cantidades, estas deben ir desde la ms grande a la ms pequea. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. Publicaciones del autor recientemente fallecido. Treinta cuentos. Cuatro novelas. Un libro de poesas. Y un texto inconcluso que pronto ser publicado

G. PROBLEMA - SOLUCIN Es necesario plantear primero el problema (de qu se est hablando), para luego solucionarlo. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. Bajos niveles de comprensin de lectura en Chile. Estudios que demuestran los altos ndices de analfabetismo funcional en el pas. Preocupacin de las autoridades por revertir la situacin. Medidas tomadas por el ministerio de educacin: ms lectura en la enseanza bsica y media. La P.S.U., una prueba de comprensin lectora.

H. CAUSA EFECTO Los antecedentes o causas, preceden a los consecuentes, o efectos. Ejemplo: 1. 2. 3. 4. 5. El lenguaje como accin. Al pronunciar ciertas palabras en un cierto contexto, se realizan acciones por medio de las palabras. El receptor reaccionar de acuerdo a las palabras dichas por el emisor. Si alguien pregunta a otro: puedes cerrar la puerta?. Quien reciba el mensaje se levantar de su lugar y cerrar la puerta. I.

ORDEN LINEAL a) espacial 1 Las ideas contenidas en los enunciados se ordenan siguiendo una direccin. En una ubicacin se seguir el siguiente orden: norte - sur, arriba - abajo, continente - pas, pas - regiones, regin - provincia, etc. Ejemplo : Vennes 1. Ciudad ubicada en el golfo de Morbihan, en Bretaa. 2. Ciudad amurallada, desde el periodo galorromano, como lugar estratgico. 3. Intramuros, uno de los ms bellos conjuntos arquitectnicos de casas de estilo medieval. 4. Cerca de la ciudad incontables menhires, dlmenes y tmulos neolticos. 5. Para los fanticos de la prehistoria, muy cerca est el museo de Carnac, el ms importante sobre el periodo de los megalitos b) De proceso Se organiza la informacin, siguiendo los distintos pasos de un fenmeno natural o de un proceso de fabricacin, construccin o desarrollo.

Fuente. Manual de Preparacin Lenguaje y Comunicacin Ediciones Universidad Catlica de Chile (Desde aqu en adelante)

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 Ejemplo: la industria del cuero y de las pieles 1. Se utilizan pieles de animales. 2. Se introducen en depsitos de cal para pelarlas. 3. Ya limpias, las pieles se llevan a baos especiales para que se hinchen y penetren en ellas las materias curtientes. 4. Curtidas las pieles, se cuelgan para que se sequen. 5. La pieles son golpeadas o planchadas, pulidas, engrasadas o teidas, y se envan a las fbricas o peleteras. J. ORDEN DEDUCTIVO: a) Tema - Subtema Se inicia con la idea ms amplia, la cual puede presentar, abarcar o delimitar el tema planteado en el ttulo, para luego ir particularizando la informacin hasta luego concluir con un aspecto de l. Ejemplo: Nueva radioterapia 1. La radiacin: un tratamiento para el cncer. 2. Un nuevo mtodo de radiacin: la terapia de protones. 3. La tcnica: concentracin de la energa de los protones en un solo sitio. 4. Las dosis de radiacin, ms altas y eficaces que las del tratamiento con rayos X. 5 Posibles usos en cnceres extendidos o ramificados. b) Idea abstracta - Idea concreta Se presenta una idea abstracta, compleja, para llegar a ideas concretas simples, que constituyen partes del todo, concluyendo con ejemplos que se organizan de la variedad a la unidad. Ejemplo: El Amor 1. Sentimiento que ha despertado la curiosidad del hombre durante siglos. 2. Distintos tipos de amor. 3. Amor maternal: el ms profundo. 4. El amor de pareja, ms que profundo, parece ser conflictivo.

c) Conceptos Caractersticas Se define un concepto y luego de analizan sus caractersticas. Ejemplo: El tapir, otro animal en extincin 1. Perisodctilo pariente lejano del caballo, oriundo del oeste de Asia, que emigr a Amrica hace dos millones de aos 2. Cuerpo robusto con forma de torpedo, miembros cortos y fuertes, capaz de romper la espesura selvtica, impenetrable para otras especies. 3. Buenos nadadores, se baan por placer y atraviesan ros y lagunas para escapar. 4. Es un ejemplo de adaptacin al medio selvtico, junto con el pcari y el capibara, de especies diferentes y de formas muy parecidas. 5. Su piel dursima lo hace muy codiciado y est a punto de extinguirse.

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 d) Constatacin de un hecho Proyecciones Se identifica un hecho en la realidad y luego se sealan las proyecciones que puede tener en su desarrollo futuro. Ejemplo: El yogur 1. Es un alimento muy completo. 2. As lo confirman los estudios de empresas alimenticias. 3. Probablemente esto aumentar la produccin y el consumo. 4. Esto determinar una disminucin en el precio, aumentando su adquisicin en los sectores de bajos ingresos. K. ORDEN DESCRIPTIVO. a) De lo ms evidente a lo menos evidente La informacin se organiza desde lo que se percibe inmediatamente hasta lo menos notorio. Ejemplo: La habitacin 1. La gran habitacin estaba completamente cambiada. 2. Haban pintado completamente el techo. 3. Las paredes estaban cubiertas de un papel que semejaba un enrejado. 4. Por l trepaban enredaderas en flor. 5. Pjaros y mariposas volaban entre las flores. 6. Ahora presentaba el aspecto de un jardn. b) De lo esencial a lo secundario Los enunciados se ordenan a partir de lo ms relevante (que corresponde a la esencia de lo descrito) para terminar con lo irrelevante o secundario. Implica jerarquizar (ordenar) la informacin. Ejemplo: La mariposa 1. Es un insecto de alas de colores brillantes y llamativos. 2. Su reproduccin es por huevos que deposita dos veces al ao. 3. Su metamorfosis comprende tres fases: la oruga, la crislida y la mariposa adulta. 4. La mayora de las mariposas son muy perjudiciales, pues sus larvas u orugas daan las plantas cultivadas. 5. Durante la primavera se la puede contemplar revoloteando entre las flores.

c) Geogrfico En este caso, la informacin corresponde a las caractersticas fsicas y/o polticas de un continente, pas, regin, etc. Se debe iniciar con aquellos datos que describen la totalidad del lugar hasta aquellos que lo caracterizan en aspectos ms puntuales o menos generales. Ejemplo: Espaa 1. Ocupa el 85% de la Pennsula Ibrica, los archipilagos de las Baleares y de Canarias, algunas islas frente a las costas de Marruecos y la Provincia de Sahara. 2. Su capital es Madrid. 3. El idioma oficial es el espaol. Adems se habla cataln, gallego, vascuence y otros dialectos. 4. La religin que profesa la mayora de su poblacin es la catlica. d) Fsico Esta modalidad corresponde a la descripcin de personajes, la que puede presentar dos posibilidades:

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 DESCRIPCIN FSICA: En estos casos se puede escoger el orden lineal - espacial (de arriba hacia abajo) o de lo ms evidente a lo menos evidente. Ejemplo: Retrato de Cristo 1. Tena Jess un rostro especial. 2. El cabello algo rubio, no muy espeso y un poco rizado. 3. Las cejas ligeramente arqueadas. 4. Sus ojos eran de color aceituna. 5. Tena la nariz recta, la barba rubia y medianamente larga. DESCRIPCIN SICOLGICA: Se inicia con las caractersticas ms esenciales, hasta llegar a aquellas que son accidentales o percibidas subjetivamente por el personaje o un tercer sujeto. Ejemplo: Pedro 1. Pedro es un muchacho serio, de pocas palabras y bastante retrado. 2. Siempre est pensativo. 3. Su mirada refleja un hondo pesar. 4. Sonre pocas veces. 5. Algunos lo consideran un buen amigo. L. ORDEN CLASIFICATORIO En toda clasificacin se proceder del gnero, tipo o clase, a la especie o parte. Ejemplo: Clima Polar 1. Los tipos de clima son tres: clidos, templados y fros. 2. El clima polar en una clase de clima fro. 3. El clima polar tiene una temperatura mxima inferior a 10 grados C. 4. El norte de Canad tiene un clima polar. M. ORDEN DEL MTODO CIENTFICO En las ciencias se emplea un mtodo especial cuyos pasos son: 1. Realizar una observacin. 2. Plantear una hiptesis. 3. Experimentar. 4. Confirmar o refutar la hiptesis 5. Establecer una ley. Ejemplo: La Ley de Newton 1. Newton estaba sentado al pie de un rbol, cuando le cay una manzana en la cabeza. 2. Newton pens que deba existir una fuerza que atrajera los cuerpos hacia la tierra. 3. Realiz diversos experimentos, midiendo la fuerza que haca caer los cuerpos. 4. Confirm su reflexin. 5. As naci la ley de gravitacin universal. VII. METODOLOGA DE RESOLUCIN Los pasos que se deben seguir para resolver los ejercicios de plan de redaccin son los siguientes: Leer el ttulo para comprender el tema. Leer los enunciados, analizando la informacin que contienen. Determinar qu enunciados corresponderan al inicio y/o final de la cadena. Analizar las diferencias estructurales de los enunciados. 9

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 Determinar el tipo de orden que se debe seguir. Establecer la secuencia completa. Comprobar si alguna de las alternativas corresponden al orden elaborado. Leer el ejercicio nuevamente, en el orden seleccionado. Marcar. Ejercicios: 1.- El Morfema 1. 2. 3. 4. 5. El morfema de base o raz. El morfema es la unidad mnima significativa de la lengua. Tipos de morfema. El morfema es un constituyente de la palabra. El morfema de base de la palabra carta es cart.

a) 2 - 4 - 3 - 1 - 5 b) 3 - 4 - 2 - 1 - 5 c) 4 - 2 - 3 - 1 - 5 d) 4 - 2 - 1 - 5 - 3 e) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 2.- Un paseo al campo 1. 2. 3. 4. 5. 6. El paisaje era hermoso con los primeros rayos del sol. Estbamos muy cansados al regresar. Llegamos cuando el sol sala. Habamos disfrutado del paseo. Nos dedicamos a caminar y a contemplar la naturaleza. Despertamos muy temprano para iniciar el viaje.

a) 6 - 3 - 1 - 5 - 2 - 4 b) 4 - 6 - 1 - 3 - 2 - 5 c) 1 - 6 - 4 - 3 - 5 - 2 d) 6 - 4 - 2 - 3 - 1 - 5 e) 6 - 1 - 3 - 4 - 5 - 2 3.- Colombia 1. 2. 3. 4. 5. Posee variedad de climas segn la altitud. Se encuentra al Noroeste de Sudamrica. Su nombre oficial es repblica de Colombia. Su poblacin est formada por blancos, mulatos, negros, zambos e indios. Limita con el Mar de las Antillas, Venezuela, Brasil, Per, Ecuador, Panam y el Ocano Pacfico.

a) 2 - 4 - 3 - 5 - 1 b) 3 - 2 - 5 - 1 - 4 c) 5 - 2 - 3 - 4 - 1 d) 3 - 5 - 1 - 2 - 4 e) 4 - 1 - 2 - 3 - 5 4.- Cartago 1. Cartago vivi 5 6 siglos de relacin estrecha con los pueblos del frica septentrional, los beros y los celtas. 2. Su civilizacin se extingui lentamente y sin violencia, fundindose en la romanidad. 3. Colonia, fundada en el Mediterrneo Occidental por semitas venidos de Asia. 10

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 4. Su destruccin fue un acontecimientos poltico, y no el resultado de una explosin de odios sociales o culturales. 5. En su primera fase, Cartago aparece como una factora fenicia ms en la ruta del estao. a) 3 - 1- 5 - 2 - 4 b) 4 - 2 -3 - 5 - 1 c) 3 - 2 - 5 - 1 - 4 d) 3 - 5 - 1 - 4 - 2 e) 3 - 4 - 2 - 5 - 1 5.- Una gripe 1. 2. 3. 4. 5. 6. En la noche comenc a sentirme mal. Realmente me siento muy mal. Ayer haca mucho fro y sal desabrigado. Ahora estoy en cama con 39 grados de fiebre. A medida que pasaba el da, empeoraba la situacin. En la maana despert con los primeros sntomas de un resfro.

a) 6 - 5 - 1 - 2 - 4 - 3 b) 4 - 2 - 3 - 6 - 5 - 1 c) 3 - 1 - 6 - 5 - 4 - 2 d) 5 - 3 - 2 - 6 - 1 - 4 e) 3 - 6 - 2 - 1 - 5 - 4 6.- Agobiado trabajador 1. 2. 3. 4. 5. Primero salud y dej su maletn. Casi no tena fuerzas para quitarse la chaqueta. Se vea bastante cansado. Slo mir hacia abajo, dejando sus zapatos puestos. Se solt el botn del marrueco.

a) 3 - 1 - 2 - 5 - 4 b) 1 - 3 - 5 - 2 - 4 c) 3 - 4 - 1 - 5 - 2 d) 1 - 3 - 2 - 5 - 4 e) 3 - 2 - 5 - 4 - 1 7.- La Conversacin 1. 2. 3. 4. 5. sta se desarrolla por el intercambio de los participantes. Se establece el objeto de la conversacin. Se produce una apertura. Se finaliza con una frmula de despedida. Se concluye el tema de la conversacin.

a) 1 - 3 -2 - 4 - 5 b) 2 - 3 - 1 - 5 - 4 c) 3 - 1 - 2 - 4 - 5 d) 3 - 2 - 1 - 5 - 4 e) 2 - 5 - 3 - 1 - 4

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MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 8.- Sergei Ivanovich Tanier 1. 2. 3. 4. 5. Ense a Rachmanninov y a Scriabin. Compositor, pianista y educador ruso. Fue profesor y director del Conservatorio de Mosc. Compuso la cantata Jean de Damas. Estudi con Tchaikovscky y Rubinstein.

a) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 b) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 c) 5 - 2 - 4 - 3 - 1 d) 2 - 5 - 3 - 1 - 4 e) 3 - 2 - 1 - 4 - 5 9.- El tarot 1. El tarot es el conjunto de cartas que representan arquetipos universales, presentes en el inconsciente colectivo del ser humano. 2. La baraja del tarot est constituida por 22 arcanos mayores y 56 arcanos menores, de los que deriva el naipe espaol. 3. La explicacin moderna del tarot como orculo se basa en la teora de la sincunicidad de Carl Jung. 4. Cada arcano del tarot representa un Dios y un mito determinado. 5. El mago, primer arcano mayor del tarot representa a Hermes y tienen como significado el talento, energa y habilidad. a) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 b) 1 - 2 - 4 - 5 - 3 c) 1 - 2 - 4 - 3 - 5 d) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 e) 1 - 2 - 5 - 4 - 3 10.- El virreinato 1. Institucin creada en la clebres capitulaciones de Santa Fe, firmadas el 17 de abril de 1492 por los Reyes Catlicos y Cristbal Coln. 2. Mxima expresin territorial y administrativa que existi en Las Indias. 3. Facultades del Virrey: representar al Rey y administrar la justicia. 4. Obligaciones del Virrey: Presidir los seores de la Real Audiencia y nombrar jueces especiales. 5. Grandes virreinatos creados durante el siglo XVI: Nueva Espaa y Per. a) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 b) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 c) 2 -- 1 - 4 - 3 - 5 d) 3 - 4 - 1 - 2 - 5 e) 2 - 1 - 5 - 3 - 4 11.- Escoria 1. 2. 3. 4. 5. Roca muy porosa de aspecto ptreo o vidriado. Abunda en todas las regiones volcnicas, pues es arrojada por los volcanes. Su color vara del rojo pardusco al negro. Se forma por el burbujeo del vapor de agua y de los gases a travs de la lava viscosa. Su variedad vtrea se llama con frecuencia vidrio escoriforme.

a) 1 - 3 - 4 - 5 - 2 b) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 c) 4 - 1 - 5 - 2 - 3 12

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 d) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 e) 1 - 3 - 4 - 2 - 5 12.- La importancia del aire 1. Los seres vivos necesitan el aire para vivir. 2. Sin aire resultara imposible la vida en la Tierra 3. Las plantas, al igual que los animales, respiran, es decir, toman el oxgeno del aire para alimentarse, y eliminan el gas carbnico. 4. En los animales, el oxgeno del aire transforma los alimentos en calor y energa. 5. El aire puro influye poderosamente en nuestra salud, porque nos facilita ms oxgeno y posee menos gas carbnico. a) 1 - 5 - 2 - 3 - 4 b) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 c) 5 - 2 - 1 - 4 - 3 d) 3 - 2 - 1 - 4 - 5 e) 1 - 3 - 2 - 5 - 4

13.- Guernica 1. El 28 de Abril de 1937 las fuerzas fascistas alemanas bombardearon el pueblo de Guernica, situado al norte de Espaa. 2. Queran saber si el bombardeo areo poda destruir una ciudad completa. 3. La destruccin de este pueblo fue un trgico episodio de la historia de Espaa que qued testimoniado en la pintura de Pablo Picasso. 4. El artista denuncia en silencio la agona y el terror de la familia rural. 5. Guernica es tambin un testimonio de la lucha del hombre por la paz. a) 1 - 5 - 2 - 3 - 4 b) 3 - 4 - 5 - 1 - 2 c) 1 - 2 - 3 - 5 - 4 d) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 e) 1 - 2 - 5 - 3 - 4 14.- Gustavo Flaubert y Madame Bovary 1. 2. 3. 4. 5. Promotor del realismo literario. Naci en Francia el ao 1821. Escribi la novela Madame Bovary. En 1857 su obra fue llevada al tribunal acusada de ofender la moral pblica. Flaubert y Madame Bovary fueron absueltos y perdonados.

a) 1 - 2 - 3 - 5 - 4 b) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 c) 2 - 1 - 3 - 4 - 5 d) 2 - 1 - 4 - 3 - 5 e) 1 - 3 - 4 - 5 - 2 15.- La lingstica del texto 1. 2. 3. 4. Objeto de estudio. Primeras investigaciones en lingstica del texto. Qu es la lingstica del Texto? Principales representantes. 13

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 5. Tendencias de la lingstica del texto. a) 3 - 2 - 1 - 4 - 5 b) 2 - 1 - 5 - 4 - 3 c) 3 - 1 - 2 - 5 - 4 d) 2 - 3 - 1 - 5 - 4 e) 3 - 2 - 5 - 1 - 4 16.- La Revolucin Francesa 1. 2. 3. 4. 5. Objetivos de la Revolucin. Consecuencias de la Revolucin. Situacin poltica y econmica previa a la Revolucin. Causas de la Revolucin. Personajes de la Revolucin.

a) 4 - 3 - 5 -1 - 2 b) 3 - 4 - 1 - 2 - 5 c) 4 - 1 - 3 - 2 - 5 d) 3 - 4 - 2 - 1 - 5 e) 4 - 3 - 1 -2 - 5 17.- Antonio Skrmeta 1. 2. 3. 4. 5. Narrador chileno nacido en Antofagasta en 1940. Se licenci en filosofa en la Universidad de Chile. Ms tarde obtuvo una maestra en Literatura en la Universidad de Columbia. Su primera publicacin fue el libro de cuentos: El entusiasmo. En los ltimos quince aos ha publicado varias novelas, entre las que sobresale Ardiente Paciencia.

a) 1 - 4 - 5 - 2 - 3 b) 4 - 5 - 2 - 3 - 1 c) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 d) 4 - 1 - 2 - 3 - 5 e) 1 - 2 - 3 - 5 - 4 18.- Los rayos csmicos 1. 2. 3. 4. 5. Partculas energticas en su mayora protones y electrones. Descubiertos por el fsico austraco V. Hess, en 1911. Se desconoce su origen. Probablemente se originan por las supernovas. Llegan a la tierra desde todas direcciones.

a) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 b) 2 - 1 - 5 - 4 - 3 c) 1 - 2 - 4 - 5 - 3 d) 2 - 1 - 4 - 5 - 3 e) 1 - 3 - 4 - 2 - 5 19.- Juan Jacobo Rouseau 1. 2. 3. 4. Naci en Ginebra en 1712 y muri en 1778. Autor de una doctrina segn la cual el hombre es actualmente bueno y la sociedad lo corrompe. De aqu un vivo sentimiento de la naturaleza y un gusto por la soledad. Escritor de lengua francesa, de espritu sistemtico y carcter apasionado. 14

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 5. Sus obras principales son: La Nueva Elosa, El Contrato Social y Emilio. a) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 b) 4 - 1 - 2 - 3 - 5 c) 1 - 2 - 4 - 5 - 3 d) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 e) 4 - 1 - 2 - 5 - 3 20.- Los Alacalufes 1. Vivan en chozas desarmables construidas de cueros y follaje. 2. Se dedicaban principalmente a la pesca y al marisqueo. 3. Eran una comunidad de aproximadamente 2500 individuos en el momento que llegaron los espaoles a la regin. 4. Actualmente sobreviven unos cinco Alacalufes, prestos a desaparecer. 5. Se ubicaban desde la Isla de Chilo hasta la Isla Grande de Tierra del fuego. a) 3 - 4 - 5 - 2 - 1 b) 5 - 3 - 1 - 2 - 4 c) 4 - 3 - 5 - 1 - 2 d) 1 - 3 - 5 - 2 - 4 e) 3 - 5 - 1 - 2 - 4 21.- El Caleuche 1. Generalmente se presenta como un velero hermossimo, ntegramente pintado de blanco y profusamente iluminado. 2. El Caleuche es utilizado por los brujos para trasladarse de un lugar a otro. 3. El Caleuche, barco fantasma, aparece en los mares de Chilo. 4. Por arte de magia recorre enormes distancias a una velocidad inconcebible. 5. El Caleuche subyuga y atrae a los incautos navegantes a quienes enlesa y mantiene indefinidamente a su servicio. a) 2 - 3 - 4 - 1 - 5 b) 3 - 1 - 2 - 4 - 5 c) 5 - 2 - 4 - 1 - 3 d) 2 - 4 - 3 - 5 - 1 e) 3 - 2 - 4 - 5 - 1 22.- Fabulosos hallazgos de Sipn 1. Una noche de febrero de 1987, al arquelogo peruano Walter Alva lo despert una llamada telefnica de la polica, en la cual le pedan que fuera a ver unos objetos confiscados de la casa de un barquero, cerca del poblado de Sipn. 2. Al examinar el botn de joyas se percat al punto de que se trataba de las piezas ms exquisitas que jams haba visto de la casi desconocida cultura mochica. 3. Los trozos exhumados de una tumba de Sipn, en Per, representan el hallazgo cientfico ms importante desde que se abri la cmara mortuoria de Tutn Kamn, en Egipto. 4. La polica condujo, posteriormente a Alva hasta el sitio arqueolgico, una plataforma de 11 metros de altura y 3500 metros de superficie. Por uno de sus lados los buqueros haban entrado y despojado una de las cmaras funerarias. a) 3 - 1 - 2 - 4 b) 1 - 4 - 2 - 3 c) 4 - 1 - 3 - 2 d) 1 - 3 - 2 - 4 e) 3 - 2 - 1 - 4 15

MATERIAL DE APOYO TERICO COMUNICACIN N 5 23.- Las Audiencias 1. Cada audiencia tena un presidente, cargo que generalmente era ejercido por la autoridad poltica militar de la zona. 2. Fueron el organismo ms importante de la administracin de justicia en Indias. 3. Los oidores eran los funcionarios que conformaban la audiencia. 4. Haba tres tipos o clases de audiencias en Las Indias: las virreinales, las pretoriales, las subordinadas o presidenciales. 5. La primera audiencia que se estableci en Las Indias fue la de Santo Domingo de Guzmn en la isla espaola, el ao 1511. a) 2 - 5 - 1 - 3 - 4 b) 2 - 4 - 1 - 3 - 5 c) 4 - 1 - 3 - 5 - 2 d) 4 - 5 - 2 - 1 - 3 e) 1 - 3 - 4 - 5 - 2 Claves 1. A 2. A 3. B 4. D 5. C

6. 7. 8. 9. 10.

D D D B E

11. 12. 13. 14. 15.

E B D B C

16. 17. 18. 19. 20.

B C A B E

21. 22. 23.

B A A

16