Teorias post- Freudianas 27/03/14 Sandor Ferenczi Vida: Hungra, 12 hermanos, era el octavo Padre carioso pero muy

so pero muy debil, era la madre la qe llevaba los pantalones A los 8 aos muere un hermana, a la cual quera mucho y eran compinches jsdjsdkas A los 14 muere el padre. 1908 se encuentra con Freud, y no se separan hasta las diferencias qe tenan 25 aos (teora y tcnica) Muere a los 58 aos Analista clnico por excelencia, valorado por terapeuta extraordinario. Hombre comprometido Fundo la asociacin hngara de psicoanlisis 1913 Buscador incesante de que la tcnica ayudara a pacientes traumatizadas nfasis en el tema del trauma Discrepa con Freud en base a los dos puntos anterires (trauma)

Aportes: confusin de lenguas (1931-32): un nio habla con el lenguaje de la ternura, busca al adulto desde su compresin de cario y de ternura. El adulto confunde el lenguaje del nio y lo toma como obj sexual. A la base de la neurosis hay un traumatismo real nfasis de la realidad versus la fantasa Importancia de la funcin de maternaje, versus la neutralidad: contencin hy proteccin que falto en estos pacientes en su infancia Neutralidad tcnica: posicin de la analista, de su vida cc, de contencin emocional que evita la expresin directa de las emociones que se tienen con el paciente (POKER FACE). Analista en posicin de retirada afectiva, de no ceir el campo relacional con su paciente de lo que a l le sucede, para que el paciente proyecte en la tranfereencia sus emociones, vivencias ms significante, entonces para qe proyecte se necesita un analista que no esta en condicin de persona real. Es porque esta tratando de que el paciente proyecte y se construya la neurosis transferencial. Esta buscando que el paciente se confunda. Fe. dice qe esta actitud en los pacientes no sirve, que el paciente necesita una proteccin de maternaje con el analista. La neutralidad es sentida como hipcrita Segn Fe. Lo traumatico ocurre en un campo intersubjetivo a consecuencia de un encuentro entre nio-adulto. Inclyendo la sexualidad y la hostilidad

Describe efecto que tiene el trauma sobre la construccin narcisita del sujeto (en cuanto a autoestima, valor) este encuentro traumatico tendr graves consecuencias en la conformacin de id. Del nio Plantea que en la terapia hay que profundizar en el origen del trauma El adulto que seduce al nio, produce una violacin en la mente del nio Confusin de lenguas Se produce la desmentida del adulto y la desesperacin del nio, esto es el factor ms traumatizante: desmentida de la madre (que no escucha nada, que la reta, no vengas con cuentos) frente a esta desmentida el nio no puede pensar, no puede organizar su mente 2 tiempos del trauma: cuando ocurre y la desmentida (dndole mucha importancia). Es diferente cuando una mama la escucha y valida lo que dice el nio Habla del desvalecimiento infantil, mientras mas desvalido esta emocional y bioligicamente esta mas propenso a que le pase algo () Fe plantea que se produce un id. Con el agresor dif. A lo de ana Freud o El nio que se ha acercado al adulto con cario, se encuentra con un adulto que se confunde y lo busca de una manera qe no logra entender, se siente violentado, es muy intenso y doloroso, ante esta situacin tremendamente amenazante hace una especie de alianza con el enemigo. Se quiebran las defensas ante el horror, se comprota ntonces como el agresor quiere que se comporte, dado la amenaza qe tiene, una id absolutamente icc, que deja abolido el yo de la nia. En el momento del trauma. al ppcpio me dolia, pero despus no senta. Se produce una fragmentacin de la mente, perder id, perder limite. El deseo del otro es le deseo de ella. No se puede pensar lo qe pasa, lo qe paso, lo que esta pasando. Con la presencia del otro (madre) de manera contenedora, comprensiva, amorosa, alguien que ayude a pensar esta experiencia, puede qe no quede dao en la mente (experiencia teraputica) La madre contenedora ayuda a que no sea un dao mental este trauma. En cambio cuando la madre niega, oculta, crea daos. En la id. El nio se comporta como el adulto quiere qe sea. El agresor se vuelve intra-psiquico, esta sometido a los procesos primarios. Moldeado y transformado alucinatoriamente El nio introyecta el sentimiento de culpa del adulto, el agresor sabe que hace algo malo, penado por la ley, el tiene culpa. El nio ahora se siente culpable. El juego que pareca insignificante, ahora merece castigo. Se ha roto la confianza en el en el testimonio de su propio sentir.

Rol del terapeuta Por lo general los nios no cuentan La contencin que el paciente no tuvo de pequeo, es la que el terapeuta tiene que hace, debe poder tolerar las cccuencias del recuerdo, tiene que acompaar al paciente para que

reconozca la locura maternal. La locuara del agresor la tienen claro, lo que no tiene claro es qe la madre no se haya dado cuenta de lo qe le pasa al nio. Aceptar la descaliificacion de su afecto y de sus sensaciones La importancia del amor y del odio primario, como medio de fijacin mas fuerte qe el amor. La experiencia neg. Se fijan ms que las positivas, son ms perdurables. Para que el analista pueda tener este rol, debe hacerse responsable de su contratransferencia Debe tener nfasis enqe esta persona reviva el trauma, por terrible qe sea, debe revivirlo para modificar sus efectos en el presente, en un contexto diferente. Situacin analtica es la segunda oportunidad de modificar este efecto traumatico, pensar aquello que nunca fue pensado.

Fe. Tcnica Comienza a tratar estos pacientes, y de mejorarlos, trata con la tcnica activa, pregunta, expresa lo que siente, No es NEUTRAL. Esto no le resulta del todo Intenta la terapia de relajacin, la introduce ne la terapia psicoanaltica. Finalmente trata : anlisis mutuo, cuenta cosas personales, aqu tenemos que mejorarnos los dos Tiene escritos de observaciones clnicas Le da nfasis al terapeuta como persona Toma la contra-transferencia como parmetro tcnico

Tcnica activa: Explica papeles de P y T.