A Gestao Dos Centros de Treino Dos Clubes de Futebol

A GESTO DOS CENTROS DE TREINO
DOS CLUBES DE FUTEBOL

Dissertao apresentada com vista
obteno do Segundo Ciclo (Mestrado em
Gesto Desportiva), ao abrigo do Decreto
Lei n 74/2006 de 24 de Maro

Orientador: Doutor Jos Pedro Sarmento de Rebocho Lopes
Co-Orientador: Doutor Jlio Manuel Garganta da Silva

Autor: Almir Nelcindo Vieira da Silva

Porto, Abril de 2009

II

Ficha de catalogao:
Silva, A.(2009), A gesto dos centros de treino dos clubes de
futebol. Dissertao apresentada com vista obteno do Segundo
Ciclo (Mestrado em Gesto Desportiva), Porto: Faculdade de
Desporto da Universidade do Porto

PALAVRAS-CHAVE: GESTO, FORMAO, FUTEBOL, TREINO,
CENTROS DE TREINO.

III

Aos meus Pais, Ado e Deolinda
Ftimaao Almir e ao Rivelino.

IV

V

Agradecimentos

Ao Professor Doutor J os Pedro Sarmento, pela forma dinmica e
despreconceituada como orientou este estudo, e sobretudo, pela
fonte de conhecimentos transmitidos, uma ddiva para a satisfao
das nossas dvidas. Agradeo a sua inestimvel e encorajadora
colaborao na concretizao deste sonho.

Ao Professor Doutor J lio Garganta, pelo acompanhamento,
honestidade intelectual e ajuda crtica sempre presentes.

Aos Colegas da Post-Graduao, que na sua diversidade cultural
muito me entusiasmaram.

A todos os que contriburam na logstica deste estudo

Aos meus Amigos de verdade.

A todos aqueles que amam o Desporto.

A todos um sentido muito obrigado!

VI

VII

ndice Geral

AGRADECIMENTOS V
NDICE GERAL VII
NDICE DE FIGURAS XI
RESUMO XIII
ABSTRACT XV
RSUM XVII

Introduo 1

1 Reviso da Literatura 7
1.1 - Futebol - Enquadramento scio - econmico 9
1.2 - Futebol - Breves consideraes 10
1.3 - Futebol - O treino 11
1.3.1 - Generalidades 11
1.3.2 - Algumas consideraes sobre o processo de
ensino/aprendizagem 12
1.3.3 - Algumas consideraes sobre o treino de alto rendimento 16
1.4 - A gesto da formao dos jogadores profissionais de futebol 17
1.4.1 - Conceitos bsicos 18
1.4.2 - Deteco, seleco e recrutamento 25
1.4.2.1- Algumas consideraes sobre uma eventual
matriz de indicadores 29
1.4.3 - Definio de modelo de jogo de referncia 32
1.4.4 - Conceitos estratgicos e de organizao - cultura de clube 34
1.4.4.1 - Sport Lisboa e Benfica 34
1.4.4.2 - Futebol Clube do Porto 36
1.4.4.3 - Sporting Clube de Portugal 37

VIII
1.4.5 - Criao de infra-estruturas ideais para o treino 44
1.5 - Futebol - A necessidade e a especificidade dos locais de treino 46
1.6 - Concepo, tipologia e gesto dos Centros de Treino 48
1.6.1. - Coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de
Formao nos Centros de Treino 49
1.6.2 - Especificidade dos Centros de Treino 50
1.6.3 - Espao de competio com bancadas nos Centros de Treino 52
1.6.4 - Nmero ideal de campos - Relva natural/relva sinttica 52
1.7 - Pesquisa e Caracterizao - Centros de Treino 53
1.7.1 - Brasil 55
1.7.1.1 - Cruzeiro Esporte Clube 55
1.7.1.2 - Clube Atltico Paranaense 56
1.7.1.3 - So Paulo Futebol Clube 59
1.7.1.4 - Santos Futebol Clube 60
1.7.1.5 - Clube de Regatas Vasco da Gama 61
1.7.1.6 - Botafogo Futebol e Regatas 62
1.7.2 - Espanha 63
1.7.2.1 - Club Atltico de Madrid 63
1.7.2.2 - Athletic Club Bilbao 63
1.7.2.3 - Real Club Deportivo La Corua 64
1.7.2.4 - Valncia Club de Futebol 65
1.7.2.5 - Futebol Club Barcelona 65
1.7.2.6 - Real Madrid Club de Futebol 67
1.7.3 - Itlia 70
1.7.3.1 - Milan Associazione Calcio 70
1.7.3.2 - Football Club Internazionale Milano 71
1.7.4 - Portugal 72
1.7.4.1 - Futebol Clube do Porto 72
1.7.4.2 - Sporting Clube de Portugal 73
1.7.4.3 - Sport Lisboa e Benfica 73

IX
2 - Metodologia 75
2.1 - Anlise documental 77
2.2 - Visitas 77
2.3 - Entrevistas 78
2.3.1 - Entrevista semi-estruturada 79
2.3.2 - Guio das entrevistas 81

3 - Anlise descritiva 83
3.1 - Entrevista aos Directores dos Centros de Treino 85
3.2 - Entrevista aos Treinadores 92
3.3 - Entrevista aos Coordenadores Tcnicos 103

4 - Anlise interpretativa 111
4.1 - Coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de
Formao nos Centros de Treino 113
4.2 - Relao entre espaos generalistas e espaos especficos 114
4.3 - Necessidade de um espao de competio com bancadas
para o pblico 115
4.4 - Nmero ideal de campos e a relao Relvados naturais /
relvados sintticos 116

5 - Consideraes finais 119
5.1 - Concluses 121
5.2 - Proposta modelo 122
5.3 - Sugestes 130

6 - Referncias Bibliogrficas 133

X

XI

ndice de figuras

Figura 1 - Espao de competio - Futebol de Formao -
Modulao 3D
123
Figura 2 - Espao de treino - Futebol Profissional - Futebol
J nior A -Modulao 3D
124
Figura 3 - Espao de treino e competio - Futebol de 11 -
Futebol de Formao - Modulao 3 D
125
Figura 4 - Espao de treino para o Futebol de Formao e
competio para as Escolas - Modulao 3 D
126
Figura 5 - Espao para treino especfico de Guarda-Redes -
Modulao 3 D
127
Figura 6 - Espao coberto - Modulao 3 D 128
Figura 7 - Espao para a iniciao Gaiola - 20 x 10 -
Modulao 3 D
129
Figura 8 - Espao para a iniciao Gaiola - 40 x 20 -
Modulao 3 D
129
Figura 9 - Espao para a iniciao - Futebol de 7 Modulao
em 3 D
130

XII

XIII
Resumo
Pretende-se com esta dissertao, contribuir para uma melhor concepo,
gesto e funcionalidade dos centros de treino, entendidos como locais
apropriados para a prtica do treino de futebol.
A dissertao comea por fazer uma abordagem, atravs da reviso da
literatura, ao entendimento dos jogos desportivos colectivos, elegendo entre
eles, naturalmente o futebol.
So revistos conceitos necessariamente bsicos, mas at por isso
fundamentais de todo o processo de Treino, no sentido da evoluo gradual do
atleta desde o seu processo de aprendizagem/ formao at ao seu
enquadramento no processo de treino de alto rendimento.
Aborda-se ento aquilo que se considera fundamental na gesto do processo
de formao dos jogadores de futebol, elegendo-se como essencial a definio
de cinco parmetros: definio clara de uma poltica de recrutamento; definio
do processo de deteco e seleco de talentos; definio do modelo de jogo
referncia para todos os escales (formao de um jogador para uma forma de
jogar especfica); Cultura de recepo e absoro do atleta formado pela
equipa de futebol profissional e a criao das condies ideais para o treino
atravs da concepo e construo de Centros de Treino.
Com suporte em visitas a alguns Centros de Treino e em entrevistas dirigidas
a directores tcnicos de centros de treino, coordenadores do futebol de
formao e a treinadores, a dissertao prope que os Centros de Treino
devem ser concebidos englobando todos os escales do clube, dispondo de
um espao de competio com bancadas para o pblico, de espaos para
situaes especficas de treino, com determinada relao de campos de relva
natural para os seniores e juniores e de campos de relva sinttica para os
restantes escales do futebol de formao.

PALAVRAS-CHAVE: GESTO, FORMAO, FUTEBOL, TREINO,
CENTROS DE TREINO,

XIV

XV
Abstract
This dissertation is aimed to contribute to a better conception, management and
functionality of training centres, known as proper places for the practice of
football training.
The dissertation starts with an approach, through the literature revision, to the
understanding of collective sports games, electing among them, as expected,
the football. Fundamental concepts with some importance in the whole process
of training are automatically reviewed, showing the gradual evolution of the
athlete from the beginning of the learning /formation process up to the full
integration in the training process of high performance.
One can find, therefore, an explanation of what is considered essential in the
management of the process of formation of football players, appointing as
essential the definition of five parameters: clear definition of a recruiting policy;
definition of the process of identification and selection of talented players;
definition of the rules of the football game for the all levels (formation of a player
for one specific type of football); Culture of welcoming and understanding the
athlete trained by the professional football team and the creation of ideal
conditions for the training through the conception and construction of training
centres.
Supported by visits to some training centres and interviews addressed to
technical directors of training centres, coordinators of the football formation and
coaches, this dissertation comes up with the conception of training centres for
all levels of the club, having a sports ground for competition surrounded by rows
of seats for the public, sports grounds for specific training situations, with some
relation with natural lawns for seniors and juniors and synthetic lawns for the
other levels of the football formation.

KEY WORDS: MANAGEMENT, FORMATION, FOOTBALL,
TRAINING, TRAINING CENTRES.

XVI

XVII
Rsum
On veut avec cet essai, contribuer pour une meilleur conception, gestion et
fonctionnalit des centres dentranement, conus comme des espaces
appropris pour la pratique de lentranement de football.
Dabord, on trouve lapproche, travers da rvision de la littrature, sur
lapprentissage des jeux sportives, en choisissant entre eux, naturellement le
football.
Des concepts lmentaires, mais fondamentaux pour le procs dentranement
sont obligatoirement revus, dans le sens dune volution graduel de lathlte
ds le procs dapprentissage/formation jusque son intgration dans le procs
dentranement dhaute performance.
On prsente, ainsi, ce quon considre fondamental pour la gestion du procs
de formation des joueurs de football, en nommant comme essentiel la dfinition
de cinq paramtres : dfinition claire dune politique de recrutement ; dfinition
du procs de dtection et slection des talents; dfinition du modle de jeux
rfrence pour tous les chelons (formation dun joueur pour un type de jeu
spcifique), culture daccueil et intgration de lathlte form par lquipe de
football professionnel et la cration des conditions idales pour lentranement
travers la conception et construction des centres dentranement.
En sappuyant sur des visites aux Centres dentranement et des interviews
adresses aux directeurs techniques des centres dentranement, coordinateurs
de football de formation et entraneurs, lessai propose que les centres
dentranement doivent tre conus en rattrapant tous les chelons du club,
ayant un espace pour des situations spcifiques dentranement, avec une
certaine relation des aires de pelouse naturelle pour les seniors et des aires de
pelouse synthtique pour les autres chelons du foot de formation.

MOTS CLES : GESTION, FORMATION, FOOTBALL,
ENTRAINEMENT, CENTRES DENTRAINEMENT

XVIII

1

INTRODUO

2

Introduo

3
mbito

A crescente urbanidade das nossas cidades, onde esto sediados a grande
maioria dos clubes de grande expresso e relevo do nosso pas, provocando
uma maior densidade e concentrao de pessoas a que correspondeu uma
galopante actividade imobiliria, levou mudana do esteretipo das infra-
estruturas desportivas dos clubes de futebol profissional.
A especulao imobiliria, que fez subir em flecha os preos por metro
quadrado dos terrenos disponveis associada ao crescente nmero de equipas
nos vrios escales etrios, leia-se equipas de competio dos clubes, levou a
num novo pensamento para a construo de infra-estruturas desportivas dos
clubes de futebol.
Hoje em dia no concebvel compatibilizar as necessidades de espao que
os clubes necessitam com as realidades das nossas cidades, pelo que a teoria
geral consensual a de dispor do Estdio de competio prximo ou junto da
Urbe e localizar na periferia (maior disponibilidade de espaos livres e preos
mais baixos) o local onde se concentram todas as instalaes necessrias
prtica diria de treinos de todos os escales etrios dos clubes, ou pelo
menos de quase todos.
Surge assim a ideia da criao de Centros de Treinos, caracterizados por
alguns equipamentos especficos para a prtica do treino e por espaos
complementares actividade desportiva.
nesse mbito que esta dissertao pretende dar um contributo para a
modelao da concepo e construo de infra-estruturas desportivas dos
clubes de futebol especialmente destinados a treinos de ensino/aprendizagem
e a treinos de alto rendimento

Introduo

4
Objectivos

O objectivo que se pretende atingir com esta dissertao, o de contribuir para
uma concepo adequada s necessidades dos agentes intervenientes no
processo de treino desportivo, entendido no seu vasto espectro desde o treino
de aprendizagem at ao treino de alto rendimento, de forma a melhorar a
funcionalidade e a especificidade dos centros de treino, entendidos como locais
apropriados para a prtica do treino provocando assim uma gesto mais eficaz
de todo o processo de formao dos jogadores de futebol.
A dissertao comea por fazer uma abordagem evoluo do conceito de
espao desportivo para as equipas de futebol profissional, desde os Estdios
de competio at aos mais recentes locais para treino desportivo - Centros de
Treino.
So revistos conceitos necessariamente bsicos, mas at por isso
fundamentais de todo o processo de Treino, no sentido da evoluo gradual do
atleta desde o seu processo de aprendizagem/formao at ao seu
enquadramento no processo de treino de alto rendimento. Busca-se uma
definio de treino, abrangente, cujo espectro vai desde o treino
ensino/aprendizagem at ao treino de alto rendimento.
Em posse destes conceitos bsicos define-se uma estrutura para a gesto da
formao dos atletas com cinco conceitos base que vo desde o recrutamento
at s infra-estruturas de apoio ao treino - Centros de Treino.
Sedimentados alguns conceitos revistos da literatura, vamos nos prender com
a busca, identificao e respectiva caracterizao dos centros de treino
existentes como estruturas de alguns clubes de futebol, atravs de uma
amostragem organizada por clubes do Brasil, Espanha, Itlia e Portugal.
Na amostragem percorrida dedicamos especial ateno, visitando
presencialmente, os Centros de Treino do F. C. Porto e do Sporting em
Portugal e os Centros de Treino do Vasco da Gama e do Botafogo no Rio de
J aneiro - Brasil
Introduo

5
Para que se sustente uma teoria de modelao de um centro de treino, nada
melhor do que dar a palavra a quem experimenta e lida diariamente com os
intervenientes/agentes directos do futebol e com os espaos disponveis e
portanto no fundo quem experimenta as vantagens e dificuldades dos actuais
espaos dedicados prtica do processo de treino.
Atravs de um guio - entrevista orientada - daremos voz aos Directores dos
Centros de Treino do Futebol Clube do Porto e do Sporting Clube de Portugal,
a um leque de coordenadores tcnicos da formao e a treinadores,
diferenciando claramente neste perfil, aquele que se dedica ao processo de
ensino/ aprendizagem, o que se dedica ao treino de formao e aquele que se
dedica ao treino de alto rendimento.
Conhecendo as caractersticas dos centros de treino, conhecendo as ideias
dos gestores, dos coordenadores e dos treinadores, estamos em condies de
partir em busca de algumas confirmaes e sugestes de melhoria e portanto
em condies de propor algumas sugestes de mudana na concepo dos
mesmos atravs de uma proposta modelo de Centros de Treino.

Estrutura

Atendendo s motivaes aqui expostas e aos objectivos tambm definidos,
optou-se por uma estrutura que delineasse um articulado sequencial de
anlises e comentrios que permitissem a formulao de uma proposta como
meta final do trabalho.
Sendo assim, esta dissertao para alm da presente introduo, contm os
seguintes captulos:
O captulo um, dedicado reviso da literatura, comea por abordar conceitos
do futebol e a versando aspectos fundamentais para os intervenientes no
treino de futebol - jogadores e treinadores - fundamentalmente nos aspectos
inerentes ao treino, quer no que diz respeito ao treino de ensino/aprendizagem
quer no que diz respeito ao treino do futebol profissional, dedicando tambm
Introduo

6
especial ateno pesquisa e caracterizao de alguns Centros de Treino,
nalguns casos com recursos aos vrios tipos de informao que vo desde a
Net at aos jornais e publicaes e noutros casos com visitas in loco. Versa
ainda um carcter de interveno na rea da gesto da formao dos
jogadores de futebol diagnosticando cinco linhas directoras que devem nortear
o trabalho na rea de formao dos clubes de futebol. Assim ao longo do
captulo caracterizam-se como fundamentais a definio de uma poltica de
recrutamento, de um mtodo de deteco e seleco de talentos, de um
modelo de jogo de referncia, da clara assumpo de uma filosofia e uma
estratgia a que se chamou cultura de clube, para chegar, claro est ao
enquadramento final das infra-estruturas necessrias a todo o tipo de treino -
Centros de Treino, razo principal desta dissertao.
O captulo dois dedicado a explicar qual foi a metodologia aplicada na
investigao elegendo para o efeito trs ferramentas: anlise documental,
visitas e entrevistas.
O captulo trs mais de carcter experimental com entrevistas orientadas a
dois ramos de agentes desportivos com interveno directa na formao dos
jogadores de futebol e na gesto dos Centros de Treino - Directores dos
Centros de Treino e os Treinadores incluindo nestes os Coordenadores
Tcnicos da formao. Dedica-se a apresentar a anlise descritiva das
entrevistas.
O captulo Quatro dedica-se anlise interpretativa das entrevistas efectuadas
e surge como complemento lgico do captulo anterior
O captulo cinco dedica-se s consideraes finais, e tal como em outros
trabalhos, sintetizam-se os objectivos alcanados atravs da apresentao de
uma proposta de concepo de Centros de Treino como corolrio lgico das
solues que foram sendo apontadas ao longo da dissertao, referindo-se
tambm algumas questes abertas para o futuro que devem merecer estudo.
Como complemento final da dissertao, apresentam-se as Referncias
bibliogrficas que serviram de base a esta dissertao.

7

1. Reviso da Literatura

8

Reviso da Literatura

9

1.1 - Futebol - Enquadramento scio - econmico

Os jogos desportivos colectivos (J DC), denominao pela qual so conhecidas
modalidades como o Andebol, o Basquetebol, o Voleibol, o Hquei em patins e
o Futebol, por exemplo, ocupam um espao importante na sociedade actual no
que toca cultura desportiva.
Nos dias de hoje o futebol j no pode s ser considerado como um jogo, ele
hoje encerra todos as condicionantes de um fenmeno que alm de desportivo,
econmico, social e at poltico.
O desporto, e nomeadamente o futebol, espectculo, investimento,
marketing, moda, prtica, ensino, em suma atinge uma transversalidade
tal que no indiferente a quase nenhuma pessoa em todo o mundo.
Todos estes aspectos so sintetizados por Garganta e Pinto (1994), O futebol,
enquanto jogo desportivo colectivo, uma actividade com enorme
popularidade, facto que pode ser comprovado atravs do vasto nmero de
praticantes e de espectadores que mobiliza e ainda O futebol
inequivocamente um fenmeno de elevada magnitude no quadro da cultura
desportiva contempornea
O desporto e nomeadamente o futebol que hoje temos nas suas formas de
manifestao e organizao, diferente do passado. Difundiu-se escala
mundial, tal como se difundiu por todo o mundo a civilizao industrial que o
influncia em todos os aspectos. Podemos dizer que o desporto, com
supremacia evidente do futebol, hoje a forma de cultura mais comum a todo o
universo, uma cultura supranacional que supera fronteiras polticas,
ideolgicas, martimas e terrestres. uma cultura entendida por todos, letrados
e analfabetos, com maior ou menor formao, independentemente de raa, de
credo, de estatuto social e intelectual. O estdio hoje o local mais popular da
cultura.

10
Por tudo isto o desporto e especialmente o futebol, hoje tambm um grande
meio de educao e convvio entre os povos, com um papel reforado pela
cobertura que lhe do os grandes meios de comunicao social, fazendo dele
um modelo de estilo de vida e de comportamento corporal para os cidados de
todo o mundo. Se preferirem, diria que tambm pelo futebol o mundo v cada
vez mais unidos os continentes, todas as longitudes e latitudes, transformando-
se na "aldeia global", onde tudo e todos se cruzam.

1.2 - Futebol - Breves consideraes

O futebol um jogo desportivo colectivo, e como tal um jogo em que esto
presentes, a cooperao entre os elementos da prpria equipa, a oposio por
parte da equipa adversria, e a tentativa de finalizao, devidamente
contextualizadas atravs de um carcter de imprevisibilidade que obriga os
jogadores de ambas as equipas tanto individualmente como colectivamente a
tomarem decises que facilitem concretizao dos objectivos, debaixo do
respeito das regras do jogo.
O problema principal que se pe a quem joga futebol sempre de natureza
tctica, por isso todo o processo de ensino/aprendizagem deve recorrer a
situaes que conciliem os aspectos fundamentais de um jogo de futebol, isto
, a bola, a cooperao, o adversrio (s), a seleco (deciso) e a finalizao,
sempre em pleno respeito pelas regras do jogo.
Segundo Garganta e Pinto (1994), devem estar sempre no ensino do futebol
dois aspectos que condicionam a lgica do jogo de futebol: o terreno de jogo e
os princpios especficos do jogo.
Atendendo ao posicionamento das balizas no campo de futebol, e que o
mesmo quase que se resume a um jogo de cooperao/oposio com o
objectivo de atingir (ataque) ou evitar (defesa) a finalizao, essencial para o
ensino do futebol o conhecimento do campo de jogo, devidamente relacionado

11
com os tais princpios especficos do jogo, factores estes que devem estar
sempre presentes na concepo e modelao de qualquer espao de treino.
Abordadas algumas questes do entendimento do futebol enquanto jogo
desportivo e sua essncia eminentemente tctica, passaremos a aspectos da
interpretao desse entendimento no treino do futebol.

1.3 - Futebol - O treino

1.3.1 - Generalidades

Comeamos este captulo com uma referncia de J orge Arajo (1994) citado
por Leal, M & Quinta, R (2001) - Os atletas tm de ser preparados para tomar
as suas prprias decises, utilizando a sua preparao e anlise das situaes
e no a dos treinadores. Esta preparao que referida assume a sua
expresso nos jogos em face daquilo que a aprendizagem do treino.
S a qualidade do treino permite aos jogadores, capacidade de resposta s
diversas solicitaes que um jogo de futebol lhes coloca, por isso se afirma que
a prtica repetitiva (caractersticas de treino), para ser eficiente, deve estar
sempre comprometida com a qualidade.
Por outro lado importante referir e reforar a imperiosa necessidade de
treinar, reflectida na conhecida evoluo do futebol moderno onde se treina
todos os dias (ou quase) - talvez a nica grande mudana no futebol - j que
est consensualizado que s a prtica contnua eleva o rendimento individual e
colectivo das equipas.
Esta verdade absoluta quer para treinos de ensino/aprendizagem (formao)
quer para o treino das equipas de alto rendimento em que os resultados
assumem a relevncia primordial.
Por isso se afirma consensualmente que importante a criao de rotinas de
trabalho, j que o treino melhora aquilo que repetido (automatismos).

12
Segundo Carvalhal (2002) - alm da repetio, a aprendizagem requer uma
estruturao intencional das ocorrncias repetidas sendo os seus efeitos mais
visveis, quanto mais activa for essa aprendizagem.
Chegados aqui importante fazer-se uma distino dos objectivos do treino
num clube de futebol em funo do escalo competitivo que estivermos a
tratar, h pois que diferenciar o treino da formao, do treino do alto
rendimento.
Nestes dois prximos itens deste captulo fazemos uma clara diferenciao
entre treino no desporto de alto rendimento e o treino no desporto para a
formao de jovens jogadores.
Tal como refere Marques (1990), no desporto de alto rendimento o que conta
so os resultados absolutos, e portanto neste caso trata-se da optimizao e
especificao do treino de modo a obter o mais rpido possvel nveis de
rendimento elevados, j no desporto de formao o importante a definio de
parmetros de treino que nos possam garantir rendimentos a longo prazo.

1.3.2 - Algumas consideraes sobre o processo de
ensino/aprendizagem

O ensino e a aprendizagem do futebol deve partir da realidade do prprio jogo,
devemos centrar a metodologia de ensino em situaes de jogo, deixando para
trs a ideia do ensino e aprendizagem centrados na tcnica individual, j que
tem sido devidamente comprovado de que a simples soma de todas os
contributos individuais, no provoca necessariamente a subida da qualidade da
equipa.
Sabemos que o jogador precisa de conhecer a tcnica para a resoluo de
algumas situaes, mas no podemos pretender que o jogador domine os
aspectos tcnicos (passe, recepo, ) totalmente descontextualizados das
situaes de jogo.

13
O jogador em determinada situao de jogo, s pode utilizar a tcnica correcta
(modo de executar) se ao mesmo tempo souber ler o que ocorre ao seu redor
(posicionamento de colegas e adversrios, posicionamento relativo no campo,
posicionamento da bola, ...)
Num jogo de futebol o jogador tem de resolver, acima de tudo, um problema de
natureza tctica.
A cada momento solicitada ao jogador uma pergunta, o que fazer? Por isso
se diz que apesar de ser importante saber fazer contudo mais importante
pensar, decidir e executar (saber fazer) atravs da percepo (informao) que
o jogador recolhe do contexto do jogo.
Por isso o ensino da tcnica nunca deve resumir-se ao ensino de gestos
tcnicos fundamentais (passe, recepo, ), mas relacionar-se sobretudo com
as situaes de jogo, obrigando o atleta a em cada momento ser obrigado a
pensar, seleccionar e executar a sua tarefa em consonncia com o
pensamento tctico e as diversas configuraes do jogo.
Logo legitimo concluir que no treino, o ensino da tcnica e da tctica devem
estar sempre interligados.
Atendendo a que um jogo de futebol vai oferecendo continuamente problemas
diferentes e variados, o jogador deve estar habilitado a perceber e tomar a
deciso acertada no tempo, no espao e em consonncia com os objectivos
tcticos da equipa.
Tal como dizia Albert Camus O futebol a inteligncia em movimento
Ora, isso s se consegue se o treinador fizer com que os exerccios de treino
se aproximem das situaes reais de jogo.
Para isso o treino deve procurar o incremento de pequenos jogos - jogos de
posio - que representem situaes reais do jogo (jogos em inferioridade
numrica; jogos de posse bola; superioridade numrica e finalizao )
Sabendo-se que um jogo de futebol um desporto colectivo de oposio/
cooperao, em que o interveniente deve relacionar constantemente vrios
elementos - a bola, o (s) colega (s), o (s) adversrio (s), a finalizao, as regras

14
- impe-se que o ensino/aprendizagem seja efectuado em fases (etapas de
formao) e de forma gradual, isto , do simples para o complexo.
Tem de estar sempre presente que embora por vezes com a mesma idade, os
atletas no esto em igualdade de desenvolvimento das suas capacidades
atlticas - idade cronolgica /idade biolgica - nem no mesmo estgio de
desenvolvimento no que toca s suas aptides.
Sabemos que uma das condies primordiais para este tipo de ensino/
aprendizagem que os exerccios de treino sejam motivantes para os atletas
de modo a captar toda a ateno dos mesmos, por outro lado desde cedo, a
matriz do ensino dever ter subjacente no s a forma como se domina a bola,
mas tambm o posicionamento em campo em funo de colegas e
adversrios.
Nesta idade, os exerccios de treino devem ter em conta que a reduo do
nmero de jogadores envolvidos em cada exerccio provoca um estmulo maior
nos iniciantes j que claramente maior o nmero de vezes que o iniciante
solicitado a contactos com a bola, provocando assim um maior
desenvolvimento das suas caractersticas tctico-tcnicas.
Nestes tipos de jogos, os iniciantes tm maior tempo de contacto com a bola,
executando aces de vital importncia na aprendizagem do futebol tais como
recepo, conduo de bola, remates, alm de que estimulam a velocidade de
reaco s situaes que lhes so propostas (leituras de jogo), fazem
deslocamentos e desmarcaes, fundamentais para o seu desenvolvimento
fsico-motor.
Depois da fase aquisitiva dos princpios de jogo (sem grandes preocupaes
colectivas), estaremos em condio de introduzir o factor competitivo
propriamente dito.
O treino nesta etapa deve ser dirigido para a necessria aquisio dos
princpios de jogo colectivos atravs de exerccios padro.
a altura da transmisso da noo de espao e de tempo, relacionados com
situaes de jogo administradas em funo dos sectores e dos corredores.

15
As situaes de treino devem provocar e estimular a capacidade de jogo ao
nvel das suas diferentes componentes - tcticas, tcnicas, fsico-motoras e
psicolgicas.
claramente aumentado o volume e a intensidade do treino, procurando dar
ao mesmo um carcter ldico/competitivo.
Na fase final da formao onde o carcter competitivo comea a ser
exacerbado nos treinos, atravs da realizao de vrios exerccios padro com
incidncia especial nas aces colectivas atravs de simulaes s vrias
situaes de jogo, idealizadas e implementadas em conformidade com o
modelo de jogo pretendido pelo treinador/formador
importante referir que apesar da valorao do carcter competitivo, o
carcter formativo deve estar sempre presente, j que se trata do trao
fundamental da matriz do jogador ao longo da sua carreira.
Comea a ser dada especial ateno s capacidades condicionais (velocidade,
fora e resistncia) dos jogadores.
H uma clara diferenciao entre a preparao geral e a preparao
especfica, j que atendendo a que os princpios do jogo esto ou devem estar
assimilados, no h interrupes exageradas (erros tcnicos e
descoordenaes) que possam afectar a intensidade do treino.
A partir desta etapa de formao, o treino deve fazer a integrao dos aspectos
tctico-tcnicos com os aspectos condicionais, acentuando-se o cariz
especfico do treino, com aumento da intensidade.
A competio nesta etapa a determinante que conjuntamente com o modelo
de jogo iro definir o grau de exigncia e de complexidade da matriz do treino.
Atravs da observao do jogo/competio, define-se a forma de treinar (em
conformidade com o modelo de jogo definido), analisa-se a adaptao
pretendida e conseguida, volta-se observao dos resultados/evoluo no
jogo e assim ciclicamente vai-se definindo a matriz do treino, com especial
incidncia na prtica repetitiva de exerccios padro correspondentes ao j
aludido modelo de jogo.

16
Os comportamentos exteriorizados pelos futebolistas durante o jogo
traduzem, em grande parte, o resultado das adaptaes provocadas pelo
processo de treino. Por outro lado, a orientao do processo de treino decorre
da informao extrada do jogo. Por isso se pretende conhecer cada vez
melhor o jogo e, sobretudo, os factores que concorrem para a sua qualidade.
Garganta (1997)

1.3.3 - Algumas consideraes sobre o treino de alto rendimento

Entramos agora numa etapa de vida do jogador e do treinador em que o que
importa so os resultados.
No nosso cenrio desportivo, os trabalhos a prazo esto sujeitos vontade dos
dirigentes que como sabemos so prdigos nas chicotadas psicolgicas, pelo
que cada vez mais exigido ao treinador resultados imediatos, o que
naturalmente condicionador de toda a sua forma de trabalhar.
Sendo assim, cada vez mais consensual afirmar que a principal preocupao
do treino por a equipa a jogar o mais rpido possvel em funo do Modelo de
jogo que o treinador define.
Est ento em causa a noo de operacionalidade do modelo de jogo no
treino, que traz subjacente os conceitos de periodizao e especificidade do
treino.
Mourinho (Oliveira, R. 2005) define a periodizao como aspecto particular da
programao, que se relaciona com uma distribuio no tempo, de forma
regular, dos comportamentos tcticos do jogo, individuais e colectivos, assim
como a subjacente e progressiva adaptao do jogador e da equipa a nvel
tcnico, fsico, cognitivo e psicolgico.
A periodizao deve ser entendida como uma programao definida
cronologicamente do esquema de treinos, traando objectivos especficos de
forma a promover a evoluo constante de todo o processo conducente
nossa forma de jogar.

17
No aspecto temporal podemos considerar em termos de periodizao, o
Macrociclo (ano), o Mesociclo (ms), o Microciclo (semana) e as unidades de
treino (dia).
Cabe aqui a afirmao de Mourinho entrevistado pelo jornal A Bola em 10 de
J aneiro de2003 - Treino para mim s bom quando se consegue
operacionalizar o que a ideia chave, isto , o treinador tem de encontrar
exerccios, que induzam a sua equipa a fazer aquilo que faz no jogo
Quando nos referimos s adaptaes pretendemos deixar claro que no se
trata s das adaptaes fsico-motoras-condicionais (velocidade, fora e
resistncia, etc.) mas tambm da adaptao integrada destes factores com os
factores tcticos, tcnicos e psicolgicos.
Est sempre presente a noo da especificidade do jogo de futebol, atravs
dos conceitos de tctica e modelo de jogo.

1.4 - A gesto da formao dos jogadores de futebol

Sendo o objectivo final desta dissertao a concepo e a modelao de um
Centro de Treinos para os clubes de futebol, teremos necessariamente de fazer
o enquadramento da sua necessidade e especificidade como parte integrante
de todo o processo de gesto da formao dos jogadores de futebol.
Conhecedores de todas as caractersticas intrnsecas ao treino, quer seja o
treino do ensino/aprendizagem quer seja o treino de alto rendimento,
procuraremos definir os aspectos que consideramos fulcrais para o sucesso da
formao de um jogador de futebol.
Se por um lado a formao de um jogador de futebol est ligada s suas
condies pessoais e a todo um processo de treino, tambm verdade que h
toda uma estratgia de suporte que pode ou no proporcionar as condies
favorveis para que um processo de formao possa redundar em sucesso.

18
Procuraremos ento dissertar sobre os parmetros estratgicos que
consideramos essenciais para a construo de todo um processo de gesto da
formao dos jogadores de futebol, desde a sua descoberta e iniciao
passando pela sua evoluo atravs da modelao de todo o processo de
treino e culminando com a necessria discusso de como devem ser
concebidas as infra-estruturas de treino, de forma a maximizar a rentabilidade
de todo o sector de futebol de um clube, desde as camadas de formao at ao
futebol profissional.

1.4.1 Conceitos bsicos

A abordagem a esta situao, passa necessariamente pela noo exacta de
que teremos de clarificar e de ter sempre presente a diferena entre a realidade
dos clubes.
Haver que relativizar os clubes de nvel local e os de nvel nacional, numa
primeira separao mais lata, j que todos sabemos que mesmo nos clubes de
dimenso nacional haver uma clara diferena entre as sua ambies, j que
todos os anos no inicio da poca se torna claro, at pelas afirmaes dos seus
dirigentes e treinadores, que enquanto um ncleo reduzido de trs clubes
joga para o ttulo, outros jogam para as competies europeias, e a grande
maioria joga para no descer de diviso.
Ora, julgamos que principalmente esta ideia de que importante no descer
de diviso, da grande maioria dos clubes nacionais, que faz com que a
imperiosa necessidade de ganhar ganhe relevo e preponderncia na vida dos
treinadores, que obrigados a ganhar a cada jornada no encontram espao
para o lanamento de jovens atletas sados da formao, preterindo-os por
outros que j possuem mais maturidade futebolstica(experincia, auto-
controlo, resistncia presso), normalmente recrutando jogadores
estrangeiros.

19
Temos para ns que o problema no reside pois no treinador, mas claramente
nos objectivos traados por dirigentes que preferem resultados imediatos
(aquilo a que chamam de xito), a trabalhos metdicos de aproveitamento dos
jogadores trabalhados na formao, mas que necessariamente requerem
tempo e pacincia para que se possa alcanar os objectivos.
Por outro lado mesmo nas camadas de formao se assiste a um discurso que
no o ideal para um clima de aprendizagem propcio ao desenvolvimento de
todas as capacidades dos atletas, j que todos os treinadores afirmam
repetidamente que o fundamental ganhar, quando na verdade nas camadas
de formao essencial transmitir aos atletas, que o importante jogar para
ganhar.
Na formao jogar sempre para ganhar mais importante do que ganhar
sempre. Garganta (2007)
preciso saber que mesmo no se podendo dizer aos atletas que o resultado
no interessa, nunca se pode por o resultado da competio frente da
formao.
Essa maleita alis referida por Flemming Berg, olheiro do Chelsea ao
visionar o Torneio da Pontinha:
Neste Torneio, os jogadores so muito novos para se poder tirar ilaes. Mas
de uma forma geral, estou desiludido com a formao. Portugal tem jogadores
com muito potencial, mas h um grave problema. Qual? A mentalidade dos
treinadores. Todos querem ganhar, nenhum quer perder, logo as estratgias
so demasiado defensivas, tirando espao evoluo dos jogadores. As
equipas utilizam trs mdios e todos defendem. No h liberdade para atacar,
nem espao para criar. H muito talento, mas no verdadeiramente
desenvolvido, o que lamentvel (O J ogo- 8 de Abril de 2007)
Outro dos problemas a grande afluncia de jogadores estrangeiros ao nosso
futebol.
Alis nos ltimos tempos, tem-se falado mais neste tema e h a registar alguns
clubes (embora poucos) que j revelam medidas nesse sentido, muito embora

20
a mesma resulte muito mais das dificuldades econmico-financeiras do que de
conceitos estratgicos.
A actualidade do tema tal que at a Federao Portuguesa de Futebol viu-se
na necessidade de impor regras no que toca a aspectos de relao entre a
formao e o futebol snior, muito embora, se tenha de referir, com a
preocupao final do controlo do nmero de estrangeiros (designao em
extino) e no propriamente para que os Seniores tenham como base de
recrutamento as suas camadas de formao.
Com efeito no passado dia 13 de Maio de 2006 a Assembleia Geral da
Federao Portuguesa de Futebol aprovou a alterao ao artigo 104.04 do
Regulamento de Provas Oficiais.
Embora seja de louvar a atitude, no se pode confundir a leitura da mesma e
afirmar precipitadamente que dessa forma a F.P.F. obriga os clubes a
apostarem na formao.
Uma leitura mais atenta mostra que o que est em causa uma forma de
constarem do boletim de jogo jogadores que tenham passado trs anos, pelo
menos, da sua formao, entre os 15 e os 21 anos em Portugal, no obrigando
os clubes a que os mesmos sejam produto das suas camadas de formao.
pois uma medida resultante da globalizao e da mudana do conceito de
jogador estrangeiro, no uma medida de alcance estratgico de aposta na
formao.
por isso cada vez mais importante que apesar da livre circulao que se
adivinha e se avizinha que os clubes portugueses focassem a sua ateno na
formao e viessem a utilizar cada vez mais jogadores formados no clube nas
suas equipas principais, de modo a reverter a tendncia assustadora de
recurso a jogadores estrangeiros.
Na poca de 2006/2007 os boletins de jogo registraram a utilizao de 117
jogadores estrangeiros contra a utilizao de 106 nascidos em Portugal (O
J ogo - 22 de J unho de 2007), o que se repetiu ainda com maior gravidade na
poca de 2007/2008, atendendo vaga de contrataes, surgida nesta
presente poca.

21
O que aqui referido diz respeito a jogadores utilizados nos jogos pois se nos
reportar-mos a jogadores inscritos o panorama ainda mais desolador, seno
atentemos nos nmeros das ltimas cinco pocas descritos no J ornal A Bola
de 27 de Dezembro de 2007:

poca Estrangeiros Portugueses Percentagem
2003/2004 321 377 46% - 54%
2004/2005 237 311 43% - 57%
2005/2006 274 299 48% - 52%
2006/2007 265 234 53% - 47%
2007/2008 235 202 54% - 46%

Com a liberalizao do mercado futebolstico neste sector da formao
importante a questo das nossas seleces jovens, j que com o fluxo de
jogadores estrangeiros haver necessariamente menos espao de afirmao
para o jovem nacional.
Atente-se na entrevista de Agostinho Oliveira, actual coordenador das
Seleces de formao no J ornal A Bola de 11 de Maro de 2008, com o
subttulo A sria ameaa dos J uniores estrangeiros:
A Bola - At os grandes clubes comeam a contratar jogadores estrangeiros
para os Juniores. Uma ameaa a somar a outras .
Agostinho Oliveira - No posso estar de acordo com essa poltica. O espao de
afirmao do nosso jogador est a diminuir e, se o espao de escolha j
limitado, maior ser a dificuldade futura na prospeco. Estou para ver os
resultados positivos dessas contrataes. uma novidade de facto, a
interferncia de jogadores estrangeiros no panorama dos plantis dos grandes

22
clubes, que reduzem muito o espao de manobra dos nossos jogadores. E se
eles comeam a ficar sem espao lgico que tenhamos de redescobrir uma
nova situao - caminhar no sentido da competitividade
E tambm no mesmo J ornal e no mesmo dia sobre o mesmo assunto o que
refere Nelo Vingada:
Em todo o mundo se assiste ao processo de atribuio de nacionalidade a
jogadores que possam constituir reforo para as respectivas seleces
nacionais, subvertendo a gnese e essncia da equipa nacional. Portugal
tambm no tem conseguido fugir a isso. Por aquilo que vamos vendo, jornada
a jornada, ms a ms, ano a ano, no me parece ousado ou estultcia da minha
parte dizer, que se tivesse investido e apostado mais no jogador portugus a
qualidade do jogo no seria inferior quela que regularmente vimos assistindo
e qui as janelas de oportunidades sendo maiores permitiriam ter impacto
mais positivo na generalidade do futebol portugus bem como e
especificamente nas prestaes das seleces nacionais.
H aqui claramente uma nova poltica de recrutamento sendo normal que,
quase todos os clubes, possuam com maior ou menor grau de estruturao,
um gabinete de prospeco responsvel pela deteco e recrutamento de
jovens talentos.
A politica de recrutamento, seja pela via da deteco e compra a outros
clubes de menor dimenso nacional, seja pela via do trabalho da seleco de
talentos daqueles que se dirigem ao clube (treinos de captao) com o fito de
serem jogadores de futebol tem de ser vista como um investimento a longo
prazo de modo a s mais tarde poder vir a ser rentabilizado.
A poltica da gesto da formao de jovens talentos, passa obviamente pela
vertente do rendimento. Trata-se pois de um investimento, e como tal tem de
ser assim apreciado pelos dirigentes do clube.
Como possvel aceitar a ideia de se despender tempo, recursos humanos e
financeiros, recursos logsticos entre outros, nas categorias de formao, se
no for sempre com o intuito do aproveitamento desse trabalho?

23
No podemos cair na iluso e na tentao de que mais fcil recrutar
jogadores estrangeiros a preos baratos, sendo pois de desprezar o trabalho
da formao, pois como se v com essas decises est-se a desperdiar o
resultado de um trabalho de anos com dispndio acentuado das vrias
estruturas do clube.
Mas no chega s criar este processo de formao, preciso tambm que os
dirigentes criem no clube, a cultura de que a equipa snior o espelho do
resultado da formao.
Tal como referem Leal e Quinta (2001):
Para ns, a obteno de sucesso na formao prende-se com o facto de o
atleta integrar com xito, no final da formao, a equipa mais representativa do
clube.
E mais recentemente J orge Castelo - Professor Universitrio e Coordenador
Tcnico das camadas de formao do C.F. Belenenses em A Bola de 17 de
Dezembro de 2008:
Este tem de ser um clube formador. No se podem ir buscar todos os anos 20
jogadores. No vale a pena ter um sector que movimenta 500 midos para
depois no se aproveitar nenhum.
H pois aqui todo um conceito de gesto, definido por rentabilidade atravs de
investimento a longo prazo, que precisa, destes conceitos bsicos:

o Definio clara de uma politica de recrutamento;
o Definio do processo de deteco e seleco de talentos;
o Definio do modelo de jogo referncia (formao de um jogador para
uma forma de jogar especfica).
o Cultura de recepo e absoro do atleta na equipa snior.
o Criao de condies ideais para o treino - Centros de treino


24
Alis j em 1999 em entrevista ao jornal Record datado de 7 de Fevereiro,
J esualdo Ferreira afirmava:
Cada vez mais quem formar jogadores vai ter maiores proveitos no futuro.
Portugal nunca pode ter equipas sustentadas em grandes questes financeiras.
Portugal ter sempre um futebol mediano no plano financeiro, e um
campeonato abaixo dos campeonatos mais ricos. O que Portugal pode ter a
possibilidade de, atravs dos talentos dos jogadores, conseguir que as nossas
equipas sejam mais fortes financeiramente, porque assim faro uma gesto
mais correcta daquilo que investem e daquilo que depois rentabilizam desses
investimentos.
Tambm Co Adriaanse se refere ao tema, citado no J ornal O J ogo de 28 de
Maio de 2006, O Barcelona e o Chelsea tm excelentes jogadores em todas
as posies, porque os podem comprar. como ter um jardim. O F. C. Porto
tem de plantar aquilo de que precisa e esperar que cresa. Enquanto isso,
Chelsea e Barcelona vem o que ns plantamos e compram j crescido. E ns
voltamos a ter de plantar.
Embora seja verdade e se compreenda o alcance do afirmado por Co
Adriaanse, no se deixa contudo de afirmar que apesar da capacidade
financeira, o Barcelona um bom exemplo de que vale a pena o investimento
na formao. Mesmo sendo um clube que joga sempre para ganhar qualquer
competio, ainda recentemente se sagrou Campeo Europeu (2006), com
vrios jogadores formados na cantera, a saber: Victor Valdez, Puyol, Oleguer,
Iniesta, Xavi, Gabri, e claro est a grande promessa de ento, hoje uma
certeza, Lionel Messi que chegou ao clube com doze anos de idade, isto s
falando daqueles que normalmente jogam, pois fazem parte do plantel alguns
outros que ainda esperam pela oportunidade.
Sobre os dois primeiros conceitos e atendendo sua interdependncia
falaremos em conjunto.


25
1.4.2 - Deteco, seleco e recrutamento

Se parece claro por um lado que a seleco e deteco de talentos e
consequentemente o seu recrutamento um processo atravs do qual se
escolhem jovens dotados de capacidades acima da mdia, para a prtica de
qualquer modalidade, recorrendo ajuda de mtodos e testes, por outro lado
tambm parece claro que a grande dificuldade exactamente os clubes
acreditarem na existncia de mtodos e testes cientificamente comprovados,
sendo consensual que embora se usem alguns indicadores que a literatura
reporta, o mtodo mais forte ainda a intuio dos olheiros, que por
experincia fazem a anlise e o diagnstico das qualidades do atleta
observado.
Mas ser isto, uma fatalidade? bvio que no!
Bastar atentarmos no que escreve J orge Olmpio Bento na sua crnica
semanal, no J ornal A Bola de 18 de Outubro de 2007:
Um dos aspectos que ilustra muito bem o quadro em que se move o
relacionamento entre a investigao e a prtica do nosso desporto o da
seleco de talentos. So constantes as queixas no tocante falta de um
sistema que levante dados e os coloque disposio das federaes e das
demais instituies. E no entanto as universidades tm especialistas com
provas dadas na matria, com estudos e trabalhos altamente meritrios. De
resto tm obtido qualificao acadmica e cientfica nas nossas Faculdades
cidados estrangeiros que, de regresso ao seu Pas, so aproveitados para
estruturar e implementar programas oficiais de seleco e fomento de talentos
desportivos.Tenha-se presente que um pas com populao numerosa
pode dar-se ao luxo de desperdiar alguns talentos, uma vez que possui muitos
e o acaso encarregar-sede revelar outros; mas um pas pequeno obrigado
a descobrir, conhecer, aproveitar e potenciar ao mximo os poucos talentos
que possui. Tambm por isso curial a conjugao de esforos entre as
instituies e entidades incumbidas da formao e investigao e da
organizao e prtica do desporto.

26
Afinada que seja a cultura do clube, definido o modelo jogo referncia, haver
claramente que definir quais os indicadores que melhor caracterizam os
jogadores que se pretendem para cada funo dentro da equipa, no
esquecendo contudo quais so as caractersticas genricas que se pretendem
para um jogador de futebol, j que ao longo da formao consegue-se fazer a
converso e a adaptao do jovem atleta a conceitos colectivos que se
pretendem ensinar.
Mas ento temos de perceber de que resulta o talento desportivo, para assim
podermos encontrar a matriz optimizada dos indicadores.
O talento desportivo resulta da relao entre factores endgenos e exgenos,
sendo de distinguir nos primeiros as capacidades condicionais (fora,
velocidade, resistncia, coordenao, ), as capacidades psicolgicas ou
volitivas (concentrao, auto-confiana, resistncia presso ) e as
capacidades antropomtricas (peso, altura, potncia do trem inferior, ) e nos
factores exgenos aquilo que mais influencia o talento a prtica da educao
fsica e o desporto iniciado nas idades mais jovens.
Todo este processo deve ser definido com base nas relaes entre as
capacidades motoras, condicionais coordenadoras e volitivas de forma a ser
possvel acrescentar todo um trabalho tctico-tcnico com base em indicadores
previamente definidos.
Um jovem de talento portanto aquele jovem que dotado de capacidades tais
que lhe permitam atingir resultados nitidamente superiores mdia dos
restantes (aquele que se distingue), nomeadamente aquele que demonstra
capacidade de resistncia ao erro e s falhas, que demonstra vontade de
treinar e de se auto-preparar, que demonstra fortes traos de personalidade,
capacidade de aprendizagem e de evoluo no tempo, demonstrado por
reaces mais eficazes aos estmulos a que sujeito e que demonstra a sua
adaptao atravs da aplicao o mais correcta possvel do que lhe
ensinado.
Ganha aqui relevo o trabalho de ensino que ter de ser bem realizado nos
escales de iniciao, sendo bvio que a competncia do formador e a

27
qualidade do processo de treino/ aprendizagem sero parmetros
determinantes.
Sero os escales de iniciao etapas menos importantes para a formao de
talentos? A nossa resposta obviamente que no e at bem pelo contrrio,
de extrema importncia
Muitos so aqueles que menosprezam o trabalho elaborado nos escales de
iniciao, alegando que poucos sero os atletas desses escales que
completaro todo o trajecto de formao at aos seniores, sendo aos poucos
rendidos por novas contrataes. Achamos que embora se v assistindo a isso
em vrios clubes trata-se de um conceito errado.
Podemos comparar o processo de formao a uma pirmide, ou seja, de um
lote alargado de atletas na iniciao (cada vez mais precoce), partimos para
uma diminuio do nmero de atletas em termos de quantidade e para um rigor
e exigncia cada vez maior medida que se sobe de escalo em escalo.
Pelo caminho do futebol de iniciao para o futebol de especializao e alto
rendimento, vrios sero os atletas que vo ficando pelo caminho, atravs da
seleco e escolha dos responsveis e em confronto com a exigncia e a
concorrncia.
aqui, alis, que ganham destaque os departamentos de prospeco que vo
procurando referenciar e contratar os melhores. Contudo, e para que tal
pirmide possa vir a encurtar at ao topo mantendo o critrio da qualidade,
necessrio termos uma base alargada e cada vez mais recheada de talento.
Deste modo teremos maiores hipteses da obteno de padres de qualidade
conseguindo-se economizar dinheiro em transferncias que vo sendo cada
vez mais exigentes financeiramente medida do crescimento etrio dos
atletas.
Alm disso, tambm s apostando forte nos escales de iniciao que se
conseguir um trabalho de base qualitativo e em antecipao aos rivais mais
directos, visto encontrarmo-nos numa era de competio no que
prospeco diz respeito. Os escales de iniciao devem ser entendidos como
uma fonte de recursos de onde se extrair qualidade podendo adicionar-se um

28
ou outro elemento que venha fortalecer o grupo, de forma a se conseguir obter
equipas competitivas com jogadores ajustados ao perfil que desejamos
De qualquer modo, e como todos sabemos importante no perder de vista o
conceito do conhecimento da existncia do falso positivo (Simes,L, 1998) -
jogadores que indicam talento mas que por aspectos de vria ordem no o
confirmam, e do falso negativo (Simes , L, 1998) - jogadores que no
revelam rapidamente talento mas que posteriormente em determinadas
condies exteriorizam toda a sua capacidade, sendo que neste caso preciso
manter um processo apertado de monitorizao constante sobre a evoluo do
atleta nas suas diferentes etapas da formao, de modo a no se perderem
jogadores de grandes capacidades.
Sobejam os exemplos de atletas falsos negativos com expoente mximo na
nossa seleco nacional presente no Campeonato Mundial na Alemanha -
2006, onde avultaram jogadores que nunca foram internacionais nas camadas
de formao.
So os casos de Ricardo que obteve a sua primeira internacionalizao no dia
2 de J unho de 2001, no jogo Repblica da Irlanda 1 x 1 Portugal - sendo
seleccionador Antnio Oliveira, quando tinha 25 anos (1976-02-11); de Miguel
que obteve a sua primeira internacionalizao no dia 12 de Fevereiro de 2003
no jogo - Itlia 1x 0 Portugal - sendo seleccionador Filipe Scolari, quando tinha
23 anos (1980-01-04); de Petit que obteve a sua primeira internacionalizao
no dia 2 de J unho de 2001 no jogo - Repblica da Irlanda 1x1 Portugal, sendo
seleccionador Antnio Oliveira ,quando tinha 24 anos (1976-09-12); de
Costinha que obteve a sua primeira internacionalizao no dia 14 de Outubro
de 1998 no jogo Eslovquia 0x3 Portugal - sendo seleccionador Humberto
Coelho, quando tinha 24 anos (1974-12-01) e de Pauleta que obteve a sua
primeira internacionalizao no dia 20 de Agosto de 1997 no jogo Portugal 3x1
Armnia sendo seleccionador Artur J orge, quando tinha 24 anos (1973-04-28).
A estes jogadores podemos ainda juntar Paulo Ferreira e Tiago que s foram
internacionais na seleco Sub-21.

29
Para se realar ainda mais a importncia de um processo rigoroso de
monitorizao da evoluo do jovem atleta podemos ainda referir os casos de
Pauleta e de Costinha que acabaram por encontrar condies de alto
rendimento em equipas estrangeiras com a particularidade de nunca antes
terem actuado em equipas de Primeira Diviso Nacional.
Embora no seja objecto deste estudo seria curioso verificar e relacionar o
destaque das potencialidades destes atletas dentro do intervalo que Garganta
(1986) classifica como etapa das performances mximais (18-26 anos),
explorao mxima das capacidades de altas performances.
evidente que h aqui algum grau de incerteza, de falibilidade, j que mesmo
que haja uma matriz optimizada de indicadores, que permita a deteco e
seleco de talentos h um factor relevante em todo este processo, que no
possvel medir - a aposta, por vezes intuitiva, que o treinador faz em
determinado jogador e o encaixe das suas caractersticas na forma de jogar da
equipa, bem como a carncia para determinada posio que a equipa snior
demonstre. Nunca um jogador pode mostrar as suas potencialidades se no
jogar, se no encontrar condies para exteriorizar as suas qualidades.
Da a importncia da cultura do clube, emanada pelos seus dirigentes.

1.4.2.1 - Algumas consideraes sobre uma eventual
Matriz de Indicadores

A construo desta matriz envolve conceitos que conciliem as caractersticas
individuais com as caractersticas colectivas, isto , embora ela revele
indicadores atravs dos quais podemos caracterizar as qualidades individuais
do atleta, ela tambm no pode deixar de repercutir a essncia colectiva do
futebol, procurando indicadores que possam medir a reaco colectiva do
atleta.
Deveremos ir procura de uma matriz que nos indique um conjunto de
aptides no domnio tcnico (passe, drible, remate, ) do tctico (leitura do

30
jogo, posicionamento, ), nas capacidades condicionais (velocidade - reaco,
execuo e deslocamento, fora e resistncia) e capacidades psicolgicas
(concentrao, determinao, liderana, ).
Uma equipa de futebol tem de ser considerada como um todo, em que os
jogadores no perdem ou ganham o jogo individualmente, mas antes tm de
servir a equipa com o seu jogo individual.
Logo que comea o jogo, cada jogador deve encarregar-se de determinadas
tarefas, contribuindo assim para manter a ordem, o ritmo e a coordenao do
jogo. O futebol moderno, tal como jogado actualmente, exige de todos os
jogadores em campo, capacidade de ataque e de defesa, sem que o jogador
deixe, de desempenhar a tarefa especfica que lhe foi atribuda dentro da
equipa.
Concluda a caracterizao pretendida para a matriz dos indicadores haver
que definir quais so os testes indicados e a ponderao para a pontuao
destes mesmos indicadores.
A definio da bateria de testes, para algumas caractersticas (nomeadamente
fsicas) e a observao nos treinos e competio para as outras caractersticas
(tctico-tcnica e psicolgicas) ter ento de ser devidamente efectuada em
funo do modelo de jogo referncia definido, j que sabido que a
valorizao de algumas caractersticas tero maior ou menor significado em
funo do que o modelo de jogo define para o jogador a nvel individual e
colectivo.
Aps a identificao das qualidades fsicas, tctico-tcnicas e psicolgicas,
teremos de seleccionar e configurar os exerccios e as seces de trabalho
(treino e jogo) com os seus objectivos principais e secundrios para facilitar o
controle e determinar o tipo de avaliao regular, e claro est, esta seleco de
objectivos deve ir ao encontro da filosofia de trabalho da equipa tcnica e da
cultura do clube.
Sem pretendermos avanar mais no assunto, atendendo at a que para o fazer
haveria que na prtica definir o modelo de jogo pretendido, no deixamos
contudo de referir a importncia da conscincia que em todas as situaes de

31
treino e de competio possvel correlacionar a observao de
condicionamento fsico,tctico-tcnico com o aspecto psicolgico, basta atentar
a que quando se trabalha marcao, pode-se exigir uma agressividade positiva
no momento do pressing, para se manter a posse de bola alm da mobilidade e
constantes desmarcaes preciso participao, solidariedade e
autoconfiana, para organizar preciso liderana e facilidade de comunicao
e por exemplo quando se dribla exige-se velocidade de exploso e de reaco
e associa-se autoconfiana, criatividade e determinao.
Para concluirmos, referimos uma notcia do jornal A Bola, datado de 4 de
Fevereiro de 2003, onde se d conta da entrega ao Futebol Clube do Porto de
um documento com 94 pginas, onde J os Mourinho descreve no s o que
pretende com modelo de jogo universal - para todos os escales - mas tambm
se detm sobre o papel de cada um dos jogadores no sistema eleito - o 4x3x3.
Diz o jornal:
Aquele que pode ser considerado a bblia do futebol azul e branco, Mourinho
d o ttulo de Viso modelo - filosofia de jogo, cultura de jogo.
Este documento procura de forma objectiva definir o modelo de jogo com que
me identifico, assim como os respectivos princpios inerentes ao mesmo. O
meu objectivo que todos os tcnicos do clube saibam objectivamente as
ideias chaves que lideram todo o processo de construo da equipa principal e
assim possam objectivar o trabalho de formao dos jogadores compatveis
com as nossas necessidades.
Considera que tambm ao nvel da prospeco e anlise este documento pode
ser um auxiliar importante pela especificao das caractersticas pretendidas.
Diz ainda o jornal:
Em letras bem gordas, para sublinhar a importncia, fica-se a saber que a
filosofia to importante como a equipa e que a ideia de equipa mais
importante que um jogador para se concluir que os jogadores tm a obrigao
de cumprir e defender a ideia do clube.


32
1.4.3 - Definio de Modelo de J ogo de Referncia

O modelo de jogo a concepo de jogo do treinador, isto , a forma como os
jogadores reagem individual e colectivamente s vrias situaes que o jogo
vai oferecendo.
a definio dos vrios princpios de jogo que nos leva nossa forma de
jogar.
O processo de modelao elaborado em funo de uma determinada
concepo de futebol que a do treinador, mas ao mesmo tempo deve ter em
conta a concepo de jogo que os jogadores tm na cabea. (Carvalhal, 2002)
Sendo assim, tambm podemos afirmar que o modelo de jogo encerra em si
um conjunto de interdependncias vinculativas entre os jogadores,
materializadas por automatismos adquiridos no treino, em funo de uma
estratgia assente em mecanismos tcticos inerentes aos princpios de jogo,
definidos pela concepo de jogo do treinador.
Por isso consensual afirmar que a cada modelo de jogo corresponde uma
metodologia de treino diferente.
No futebol tal como nas outras modalidades dos jogos desportivos colectivos a
concepo da forma de treinar em funo do modelo de jogo, assume uma
importncia fulcral na eficcia das equipas, levando a que cada vez mais se
fale na especificidade do treino.
Atente-se na afirmao de Mourinho (Oliveira, B; Amieiro, N; Resende, N &
Barreto, R, 2006):
Como no me canso de repetir, o mais importante numa equipa ter um
modelo de jogo, um conjunto de princpios que dem organizao equipa.
Por isso, a minha ateno para a dirigida, desde o primeiro dia. As semanas
preparatrias incidem, de forma sistemtica, na organizao tctica, sempre
com o objectivo de estruturar e elevar o desempenho colectivo. As
preocupaes tcnicas, fsicas e psicolgicas (como a concentrao por

33
exemplo) surgem por arrastamento e como consequncia da especificidade do
nosso modelo de operacionalizao.
O modelo de jogo que o treinador concebe deve ter sempre em linha de conta
as caractersticas dos jogadores que tem ao seu dispor, devendo para o efeito
fazer uma anlise crtica prvia s capacidades dos jogadores, desde o nvel
tctico-tcnico at ao nvel das capacidades condicionais (resistncia, fora e
velocidade) passando obrigatoriamente pela sua capacidade de interpretao
tctica do jogo.
A forma de interpretar o jogo por parte do jogador vai obrig-lo tomada de
conscincia que a sua aco (individual e colectivamente) tem de estar
necessariamente ligada com o modelo de jogo concebido pelo treinador. A
expresso da aco individual s tem expresso se inserida no contexto da
aco colectiva.
Todos os elementos de uma equipa esto interligados - Os modelos tctico-
tcnicos devem reproduzir, de uma forma metdica e sistemtica, todo o
sistema de relaes que se estabelecem entre os elementos de uma dada
situao de jogo, definindo de uma forma precisa as tarefas e os
comportamentos tctico-tcnicos exigveis aos jogadores. Queiroz (1986)
Reproduzimos, para melhor explicitao a definio de Leal e Quinta (2001)
sobre o modelo de jogo:
Consiste na concepo de jogo idealizada pelo treinador, no que diz respeito a
um conjunto de factores necessrios para a organizao dos processos
ofensivos e defensivos da equipa, tais como: os princpios, os mtodos e os
sistemas de jogo, bem como todo o conjunto de atitudes, de comportamentos e
de valores que permitam caracterizar a organizao desses processos quer em
termos individuais quer, fundamentalmente, em termos colectivos da referida
equipa.
Sobre este terceiro conceito bsico de gesto - Definio de Modelo de J ogo
de Referncia - formao do jogador especfico para uma determinada forma
de jogar especfica, concluiremos com uma afirmao de Co Adriansen

34
enquanto coordenador tcnico do sector de formao do Ajax de Amesterdo
contida numa entrevista ao jornal O Pblico, p: VI:
Cada equipa joga da mesma forma, com o mesmo sistema dos profissionais.
medida que vo crescendo, vo melhorando as suas capacidades para o
lugar que lhes foi destinado e quando tiverem 18 ou 19 anos, caso a equipe
principal do clube precise deles, esto prontos desde logo, a integrarem-se
sem estranharem a forma de jogar. J sabem perfeitamente quais as tarefas
que tm de desempenhar. Ou seja, qualquer jovem chegado primeira equipa
no tem qualquer problema de adaptao.
O jogo, o esprito e at o nmero das camisolas o mesmo. A nica diferena
reside nos resultados: nos jovens eles no tinham, como no tm, qualquer
importncia. Ganha-se e perde-se. Que importa! Sobretudo joga-se.
Mais elucidativo e explicativo no podia ser!

1.4.4 - Conceitos estratgicos e de organizao - cultura de clube

Apresentam-se a titulo de amostragem alguns conceitos estratgicos da
formao dos trs grandes do nosso futebol, complementados por relatos
publicados nos jornais dirios, consideraes que demonstram a importncia
que os clubes de top vo dando a este sector, nomeadamente no que toca s
infra-estruturas de apoio ao treino.

1.4.4.1 - Sport Lisboa e Benfica

No jornal O J ogo de 10 de Outubro de 2005 ficamos a saber que:
O Departamento definiu por outro lado claramente quais so os objectivos da
formao, o perfil do tcnico e o perfil do atleta.


35
Objectivos da Formao:
- Formar dois ou trs jogadores por ano para o plantel principal;
- Formar jovens e atletas de forma qualificada;
- Aumentar nmero de jogadores internacionais;
- Criar hbitos de vitria;
- Reforar cultura e mstica do Benfica;
- Potenciar mais jovens talentos.
Perfil do Tcnico:
- Com formao prtica e cientifica;
- Ambicioso;
- Organizado;
- Jovem e Interventivo;
- Bom gestor de recursos;
- Esprito de liderana.
Perfil do atleta:
- Talentoso;
- Intelectualmente desenvolvido;
- Ambicioso;
- Com carcter;
- Com esprito de sacrifcio;
- Responsvel;
- Com motivao;
- Com esprito de liderana.
Posteriormente, em 5 de J ulho de 2007, o J ornal O J ogo d destaque
conferncia de imprensa da apresentao de Rui guas para o cargo de
coordenador geral da prospeco:

36
Segundo Lus Filipe Vieira o Benfica vai encetar uma nova era na rea da
formao dando especial ateno prospeco, para isso contratou
recentemente uma antiga glria do clube, para o cargo de coordenador geral
da prospeco - Rui guas.
O Presidente do Benfica afirmava ainda:
() tudo o que feito pensado com alguma profundidade e por isso um dos
aspectos que se teve em considerao foi a formao, mais concretamente a
rea vocacionada para a descoberta de novos talentos. Havia uma lacuna,
para ns bastante importante, que era a ponte, em termos de prospeco, de
ter um coordenador geral na prospeco do Benfica.

1.4.4.2 - Futebol Clube do Porto

O F.C. Porto deu inicio a um projecto global de transformao do futebol do
clube a que deu o nome de Projecto Viso 611, projecto esse que procura
estabelecer uma viso nica desde as camadas jovens at equipa principal,
no s a nvel de modelo desportivo mas tambm nos diversos detalhes
respeitantes organizao.
Formar atletas imagem do F. C. Porto, o lema do projecto de cinco anos
que vai uniformizar os mtodos de trabalho e de funcionamento do futebol do
clube, fazendo da formao uma fonte de talentos da equipa principal,
sendo obrigatrio a integrao de dois ex-juniores no plantel snior no
inicio de cada temporada.
Pode ler-se no jornal O J ogo de 10 de Outubro de 2006:
Uniformizar mtodos de trabalho e de funcionamento so factores que se
consideram determinantes no projecto. A ideia aplicar uma filosofia nica
desde as camadas jovens at equipa principal, no s a nvel de modelo
desportivo mas tambm nos diversos detalhes respeitantes organizao.
Numa diviso vertical, sero criados dois blocos: um englobando os atletas e
tcnicos dos diversos escales e outro dos diversos departamentos de apoio,

37
comuns a todos eles, mais frente refere-se ainda Para viabilizar essa
aposta, este projecto define os alicerces de dois ncleos indispensveis: o
desportivo e o pedaggico. O primeiro estruturado nas diversas equipas
tcnicas responsveis por cada escalo; o segundo englobando uma srie de
profissionais capazes de garantir um acompanhamento prximo de vertentes
extra-desportivas, incontornveis na faixa etria da formao. O objectivo
passa por formar atletas imagem do F. C. Porto.
De forma a operacionalizar toda esta estratgia o documento aponta como
fundamental a construo de um novo centro de treinos como refere o jornal
O J ogo de 10 de Outubro de 2006:
() entende-se como importante a construo de novo centro de treinos,
exclusivamente destinado s camadas de formao at ao nvel dos Sub 14.
O projecto aponta como uma das suas vertentes principais a prospeco.
Dentro do Viso 611 a rea de Scouting apresenta-se como uma das mais
complexas de todo o plano, uma vez que existem quatro fases crescentes de
observao e anlise: Scout local, Scout master, Scout residente e treinador.
O objectivo est traado, sendo que dos Sub-15 at equipa principal, o
departamento de prospeco ser responsvel por formar um onze (um
jogador por posio) para cada um dos escales de formao, sendo essa uma
listagem a que o clube recorrer sempre que pretender contratar um jogador
para determinada posio.

1.4.4.3 - Sporting Clube de Portugal

Como exemplo de sucesso no nosso pas iremos agora referir alguns dados
revelados nos jornais dirios sobre o Sporting Clube de Portugal que sustentam
tudo o que atrs vem sendo referido para as camadas de formao e o seu
respectivo aproveitamento.

38
Comearemos por reproduzir afirmaes de J os Bettencourt, administrador da
SAD ao J ornal A Bola em 28 de Outubro de 2003:
A criao das SAD foi um passo que ser determinante para a evoluo do
futebol profissional. Para que isso acontea fundamental que esta actividade
seja caracterizada pelos objectivos que lhes esto subjacentes: rigor,
transparncia perante a sociedade e o mercado, igualdade de deveres e
direitos dos agentes do futebol, profissionalismo e lealdade concorrencial. Os
nmeros da SAD so muitas vezes apresentados segundo interpretaes
apocalpticas e derrotistas. Na verdade, as SAD que actuam segundo os
mecanismos controlveis de mercado transmitem, pela primeira vez, a
realidade do futebol e, ao faz-lo, traam um diagnstico mediante o qual
necessrio agir para inverter as tendncias e procurar solues realistas de
forma a aproveitar o imenso potencial desta indstria. Na Sporting SAD
conhecemos hoje como nunca a realidade com que nos defrontamos. Da que
nos sintamos em condies para operar segundo direces vocacionadas para
a nossa realidade de mercado e tradies desportivas, designadamente a
aposta forte e metdica na formao e um nvel de competitividade que nos
permita a luta permanente pelo ttulo e a presena cada vez mais visvel na
Europa.
Continuamos reproduzindo uma seco do J ornal O J ogo de 16 de J unho de
2006 intitulada 3 questes, 3 respostas numa entrevista a Aurlio Pereira,
reconhecidamente um dos homens fortes da formao em Portugal
actualmente com o cargo de Director do Gabinete de Prospeco do Sporting:
Pergunta: O Sporting sempre lanou diversos jogadores na equipa principal,
mas anteriormente, estes tinham currculos bem mais modestos. O que se
alterou entretanto?
Resposta: Toda a filosofia do clube se foi alterando para melhor com o correr
dos anos, e hoje temos mais e melhores condies para trabalhar. A
Academia espelho disso mesmo. No passado, tnhamos j grandes
jogadores, mas a estrutura era outra. Alm disso, o apoio do clube tem sido
fundamental

39
Pergunta: Em ano de centenrio, os nicos triunfos em futebol vieram
precisamente das categorias de formao
Resposta: um facto, mas no se deve misturar o desempenho dos jovens
com o dos profissionais. So mundos completamente diferentes. O que h
aqui o sucesso de toda uma estratgia, uma filosofia adoptada pelo
clube, virada para a formao, e que est a dar, naturalmente, os seus
frutos. s.
A importncia da estratgia do Sporting vem destacada tambm por J os
Eduardo Bettencourt, no jornal O J ogo de 2 de Outubro de 2006:
Quando foi inaugurada a Academia, saiu um documento a dizer que 60 por
cento do nosso plantel seria oriundo da formao, causando polmica, O
Sporting h muitos anos que tem gente com capacidade no sector.
Simplesmente, o nosso centro de futebol trouxe outros nveis de
consciencializao.
Ainda sobre a importncia da estratgia refere-se J ean Paul no jornal O J ogo
de 12 de Novembro de 2006:
Mas a exploso de talentos est a dar-se agora, porque s agora existe uma
uma verdadeira aposta com estratgia. Antes podia falar-se apenas em
futebol juvenil. S mais recentemente comea a haver formao de facto, como
prtica regular, organizada e sistematizada.
A aposta declarada e a estratgia empresarial assenta na formao. A
formao de novos jogadores o pilar determinante de todo o edifcio
desportivo.
A construo da Academia de Alcochete insere-se nesta estratgia e os
retornos so bem visveis.
Desde que as camadas de formao trabalham na Academia, poca de 2002-
2003, o futebol de formao somou nove ttulos em quinze possveis e oito em
doze possveis nos ltimos quatro anos, nas camadas de juniores A, J uniores B
(J uvenis) e J uniores C (Iniciados).

40
Tendo presente que o trabalho de formao repercute-se no aproveitamento
para os seniores, tambm aqui, e fundamentalmente aqui, j que no
necessrio ser campeo das camadas de formao para que haja um bom
aproveitamento, o Sporting um bom exemplo da cultura de um clube.
Alis, apesar de ser quase sempre campeo de todos os escales jovens
(desde a inaugurao da Academia), o conceito chave continua balizado na
formao de atletas para o conjunto principal.
Para no irmos muito atrs ao tempo de Figo, de Peixe e de Simo, por
exemplo, apresentaremos desde 2001/02 o nome dos jogadores formados no
clube que fizeram parte dos respectivos plantis:
2001/02- Beto, Nuno Santos, Quaresma, Hugo Viana, Diogo ( Gisvi, J orge
Vidigal, Loureno, Custdio e Santamaria, embora no fazendo parte do plantel
foram sendo utilizados esporadicamente);
2002/03 - Beto, Carlos Martins, Ronaldo, Quaresma e Nuno Santos;
2003/04 - Beto, Loureno, Custdio, Miguel Garcia, Carlos Martins e Paulo
Srgio (Santamaria foi utilizado esporadicamente);
2004/05 - Beto, Miguel Garcia, J oo Moutinho, Carlos Martins, Custdio e Hugo
Viana;
2005/06 - Beto, Andr Marques, Miguel Garcia, J oo Moutinho, Carlos Martins,
Nani, Custdio, Semedo e Caneira (Toman e David Caiado foram utilizados
esporadicamente);
2006/2007 - Miguel Garcia, Rui Patrcio, J oo Moutinho, Ronny, Y.Djal,
Pereirinha, Nani, Custdio, M. Veloso, Caneira e Carlos Martins;
2007/ 2008 - Rui Patrcio, J oo Moutinho, Ronny, Y. Djal, Pereirinha,
M.Veloso, Adrien Silva, Lus Paez e Paulo Renato;
2008/2009 - Rui Patrcio, J oo Moutinho, Ronny, Y. Djal, Pereirinha,
M.Veloso, Adrien Silva, Daniel Carrio, Caneira.

41
Todo o sucesso do processo de formao do Sporting fica bem patente na
relao de jogadores que estiveram presentes nas duas ltimas manifestaes
desportivas internacionais.
No Mundial de 2006 estiveram presentes oito jogadores formados no Sporting -
Miguel, Caneira, Nuno Valente, Hugo Viana, Figo, Simo Sabrosa, Cristiano
Ronaldo e Lus Boa Morte.
No Europeu de 2008 voltaram a estar presentes outros oito jogadores formados
no Sporting - Rui Patrcio, Miguel, Miguel Veloso, J oo Moutinho, Simo
Sabrosa, Ricardo Quaresma, Nani e Cristiano Ronaldo.
Refira-se tambm que com as vendas de Simo, Hugo Viana, Ronaldo e
Quaresma a SAD arrecadou 48 milhes de Euros, e mais recentemente
arrecadou mais cerca de 25 milhes de euros com a venda de Nani, mantendo
o nvel de competitividade e at alcanando maiores xitos que nos anos
anteriores.
O J ornal Record de 12 de Novembro de 2006 traz estampa afirmaes que
demonstram o rumo da aposta:
J ean Paul - Coordenador Tcnico de Formao
Depois de Futre, os anos 90 lanaram Figo e seguiu-se Cristiano Ronaldo.
Mas a exploso est a dar-se agora, porque s agora existe uma verdadeira
aposta com estratgia, antes podia falar-se apenas em futebol juvenil. S
mais recentemente comea a haver formao de facto, como prtica regular,
organizada e sistematizada.
E ainda O nosso objectivo formar jogadores de alto nvel para a equipa
profissional. Para quem est aqui um factor de motivao.
J os Manuel Torcato - Director do Futebol de Formao
O Sporting com a construo da Academia, potenciou as suas capacidades
para melhor formar, apostando na profissionalizao dos quadros tcnicos e
em infra-estruturas de qualidade. Hoje, o futebol de formao, para ns, faz
sentido porque todos trabalham para que os jovens possam integrar na equipa
principal.

42
Ou outra afirmao de realce na mesma altura:
evidente que d despesa. Mas no encarado, nem pela prpria
Administrao, como tal. encarado, antes, como investimento que se
pretende tenha retorno, quer a nvel desportivo quer a nvel financeiro.
Parece-nos tambm relevante a entrevista de Filipe Soares Franco ao J ornal
O J ogo de 17 de J aneiro de 2007:
O Jogo - critica recorrente nalguns sectores do universo leonino: A
actividade de referncia do Sporting no devidamente pensada e gerida.
Afinal o futebol profissional tem ou no uma identidade? Vive ou no de acordo
com uma politica bem definida?
F.S.F. - O clube no s tem identidade, como tem uma estratgia prpria.
Dizer-se o contrrio uma tremenda asneira. Alis olhando para o panorama
do futebol nacional, o Sporting quem tem uma estratgia melhor definida a
mdio e longo prazo - e no de hoje, muito anterior minha presidncia.
a que entra a aposta na formao. O clube no pode ultrapassar um x de
despesa salarial na sua equipa de futebol profissional, e isso s se consegue
tendo, no plantel, um conjunto significativo de jogadores - que pode variar entre
40 e 70 por cento - oriundos das camadas jovens. Para isso, fizemos a
Academia. Investimos na formao e prospeco, criamos escolas de
jogadores, etc. Com esta politica, temos talentos a baixo custo e, depois,
podemos realizar mais valias substantivas se, um dia, os vendermos, quando
eles tiverem entre 20 e 23 anos. Esta estratgia custa-nos 1,5 milhes de euros
por ano.
O Jogo - muito?
F.S.F. - S no o no futebol, porque, em qualquer outra actividade
empresarial ou pessoal, muito, muito dinheiro. Como dirigentes, temos de ter
a sensibilidade de perceber que tambm no futebol muito dinheiro.
O Jogo - Uma aquisio sonante pode sair mais cara.
F.S.F - Mas um investimento e, como tal, tem tempo de amortizao. Quando
falo de 1,5 milhes de euros de custos com a formao, falo do resultado de

43
um ano. Multiplicado por quatro ou cinco anos d seis ou sete milhes e meio.
Portanto preciso ter isto na justa medida do seu peso. E o importante que o
Sporting tem de ganhar dinheiro. Nenhuma empresa consegue investir se no
tiver fluxos de caixa positivos. E isso que, em termos empresariais tem de ser
percebido: o futebol portugus s dar um salto qualitativo se tiver fluxos de
caixa positivos e se puder investir - e com isso, crescer. Se perder dinheiro,
obviamente no ter capacidade de investimento, no poder ser bom, e os
talentos sairo todos de Portugal. O que ns queremos, que eles fiquem c,
para que o espectculo seja cada vez melhor. S sendo melhor que poder
ter mais assistncia, e s assim valer mais dinheiro e poder crescer. A
cultura empresarial tem de ser psicologicamente aceite pelos dirigentes do
nosso futebol.
Para concluir daremos conta da entrevista de Agostinho Oliveira, tcnico da
F.P.F. na rubrica 3 questes 3 respostas do jornal O J ogo de 20 de
Fevereiro de 2006:
O Jogo - O Sporting aproveita bem os produtos da formao?
Agostinho Oliveira - Sem dvida. de enaltecer o valor colectivo do trabalho do
Sporting. Tratam da vertente que vai para alm da formao, corrigindo alguns
desvios que aconteciam no passado, em termos de formao humana,
acadmica e social. A Academia ideal para isso. Trata-se de uma formao
integrada que possibilita tambm a formao humana e social, com o apoio de
uma estrutura competente.
O Jogo - A formao pode dar, alm do rendimento desportivo, dividendos
financeiros?
Agostinho Oliveira - Hoje em dia a formao no s directamente aproveitada
pelo clube, pois tem tambm importncia nas mais valias que se podem obter.
uma oferta ao mercado. O Sporting, por exemplo, tem conseguido o
equilbrio financeiro aproveitando a formao.
Por ltimo devemos prestar ateno ao Relatrio de contas da SAD na ltima
poca de 2006/2007, que vem referido no jornal Record de 22 de Setembro
de 2007,onde transparece toda a cultura de clube e a sua estratgia, pois

44
destacado que em termos futuros as traves mestras do projecto leonino
passam por quatro itens: politica de deteco e desenvolvimento de novos
jovens jogadores de elevado potencial, equipa competitiva (com integrao de
elementos das camadas jovens) que possa angariar mais receitas via Europa,
rigor financeiro na gesto do futebol, sobretudo ao nvel de salrios e
alargamento de nmero de Academias do clube.

1.4.5 - Criao de infra-estruturas ideais para o treino

Sendo este o objectivo final desta dissertao, iremos em busca de uma
fundamentao que nos leve a propor um modelo de concepo de um Centro
de Treino, nas linhas seguintes.
Antes de avanarmos para a proposta modelo vamos transcrever excertos de
uma entrevista de Agostinho Oliveira, coordenador das seleces de formao
da Federao Portuguesa de Futebol, ao J ornal A Bola de 11 de Maro de
2008, onde fica retratada a oportunidade do tema e da relevncia para a
formao dos jogadores que a construo de Centros de Treino representa:
A Bola: Regressou formao na FPF ao fim de quase 10 anos de ausncia.
Que situao encontrou?
Agostinho Oliveira: Vim encontrar dificuldades, que no sentia quando estive
por aqui. H uma realidade inconfundvel: temos um espao de recrutamento
substancialmente diminuto. Quando falamos nisto falamos sempre em termos
comparativos com as seleces dos outros pases. E as realidades mudaram.
Ao nvel do estrangeiro criaram-se infra-estruturas, que de alguma maneira
superam todas as nossas intenes. E penso que nem intenes temos. No
podemos ficar reduzidos s alternativas das academias do Sporting, Benfica e
F. C. Porto.
A Bola: Aonde se nota mais a evoluo dos pases estrangeiros?
Agostinho Oliveira: Eles criaram uma capacidade infra-estrutural que lhes
possibilita uma evoluo completamente diferente. O seleccionador ingls diz-

45
me que em Inglaterra h 40 Academias e 56 Centros de excelncia. No sei se
estou a falar de enormidades mas isto uma enormidade para ns. Ao nvel de
quem nos cede a matria-prima, ns no evolumos. E no estrangeiro deram
passos em frente, os clubes construram centros de excelncia,as
Academias. A Alemanha tem 4 Academias para o futebol feminino e quase 30
para o futebol masculino, a ustria tem 8 e, como vo fazer o Campeonato da
Europa, a federao vai fazer mais cinco Academias.
A Bola: As infra-estruturas dos clubes, quando comparadas com as dos clubes
estrangeiros, ficam muito aqum.
Agostinho Oliveira: a realidade infraestrutural da grande maioria dos clubes
portugueses melhor, mas no melhorou no ritmo e no espao, de forma a
fazer-nos mais competitivos e com maior capacidade.
A Bola: Mas no era assim quando ganhvamos ttulos?
Agostinho Oliveira: Muitos pases no tinham descoberto toda a
potencializao que podiam efectuar na formao, atravs da criao das
academias e de centros de excelncia. Em determinada altura fizeram-no e
todo o espao de afirmao dessas seleces passou a ser diferente
A Bola: O trabalho que atingiu a maior expresso com Carlos Queiroz est em
risco?
Agostinho Oliveira: Ningum duvide, est mesmo em risco. No na qualidade
do jogador que est o mal. Estamos a discutir a realidade das infra-estruturas.
H que recuperar, h que emendar esta situao.
A Bola: Emendar como?
Agostinho Oliveira: Atravs dos espaos competitivos. Para avanarmos temos
de apostar na qualidade do jogador mas temos de avanar com o suporte e
as infra-estruturas


46
1.5 - Futebol - A necessidade e a especificidade dos locais de treino

Todos estamos de acordo que o fenmeno desportivo, especialmente o futebol
um mundo em constante evoluo.
Cada vez mais os jovens procuram a prtica do futebol como forma de
afirmao e realizao pessoal - sucesso e dinheiro - no resistindo
massificao dos media e consequente mitificao e personificao dos
seus dolos.
O futebol sem sombras de dvidas, no nosso pas e no s, a modalidade
desportiva que dispe de mais praticantes, com reflexo notrio no
aparecimento de uma nova realidade nos nossos clubes, onde todos ou quase
todos comearam a prestar ateno a todas as camadas de formao, sendo
caso raro aqueles que, mesmo os de dimenso local, no dispem de todos os
escales etrios em competio, isto , escolas, infantis, iniciados, juvenis e
juniores.
Perante estes novos dados, haver que arranjar novas solues.O nmero
de atletas de cada clube, alterou substancialmente para nmeros que tornam
incompatvel todo e qualquer processo de treino, mesmo que com optimizao
de horrios, pois no existem espaos de treino que comportem a
simultaneidade da ocupao dos espaos disponveis. Se atentarmos nos
escales vigentes teramos pelo menos cinco planteis das camadas de
formao, mais o plantel da equipa de seniores para treinar durante a semana.
Ora, o que acontece, na realidade que comea a ser vulgar as equipas
disporem de duas equipas por escalo de competio, permitindo competio
regular, tanto aos jogadores do 1 ano, como aos jogadores do 2 ano, como se
convencionou chamar.
Estamos portanto em presena de um problema que comea por ser um
problema de compatibilizao de quantidade de atletas para treinar com o
espao disponvel para o fazer.

47
neste contexto, que amides vezes, lemos afirmaes de treinadores das
camadas de formao, lamentando-se que s podem treinar em meio campo e
por um nmero de vezes que no consideram suficientes evoluo e
aprendizagem dos jogadores.
Se por um lado, este incremento do nmero de praticantes resulta da procura
cada vez maior do jovem pelo futebol, tambm no menos verdade que
existe uma maior consciencializao dos nossos clubes de que fundamental
sua existncia a aposta forte e estratgica na formao de jovens jogadores.
Vivemos num tempo em que os reflexos da lei Bosman so por demais
evidentes, nomeadamente na falta de argumentos econmicos que os nossos
clubes demonstram perante clubes de alguns pases da Europa.
Todos os anos assistimos ao xodo dos nossos melhores jogadores, agora at
j de tenra idade, para campeonatos de outros pases, deixando onosso
campeonato cada vez mais esvaziado de competitividade e portanto gerador
de menores receitas.
Da que actualmente, seja pacfico afirmar que uma das solues para procurar
o equilbrio da no manuteno dos melhores em cada ano, e de no
dispormos de capacidade financeira para a aquisio de craques, seja o
investimento na formao de jogadores.
Haver portanto que definir uma estratgia qualificada de formao dos
jogadores, dedicando especial ateno aos conceitos que devem encerrar a
gesto da formao, de forma que nos permita aumentar a qualidade dos
nossos jogadores.
neste enquadramento que surge a necessidade da concepo e construo
de infra-estruturas desportivas que conciliem o binmio da quantidade de
atletas com a especificidade do treino.
Urge assim, a criao de espaos que proporcionem melhores condies de
treino, no s aos intervenientes no processo de formao de jovens atletas,
como tambm claro est, equipa profissional.

48
Por um lado, os clubes tero de construir espaos de treino coadunados com o
nmero de atletas que precisam de treinar e por outro lado esses espaos de
treino devem reflectir as especificidades inerentes ao processo de treino.
Assim, neste mbito, este estudo pretende ser uma contribuio para a
concepo de futuros Centros de Treino que possam responder s reais
necessidades de todos os intervenientes no processo de treino.
Como se verifica nos itens anteriores, o espao destinado a treinos da prtica
de futebol deve dar resposta s reais e especficas necessidades de todos os
agentes desportivos neles envolvidos, essencialmente jogadores e treinadores
e/ou formadores de forma a que se venha a maximizar a qualidade e o
rendimento do treino desportivo.

1.6 - Concepo, tipologia e gesto dos Centros de Treino

Depois de conhecidas as caractersticas dos Centros de Treino visitados,
conhecidas tambm as ideias fundamentais dos gestores dos Centros de
Treino do Sporting C. P. e do F. C. Porto e a opinio de alguns treinadores e
coordenadores tcnicos das camadas de formao, estaremos em condies
de apresentar uma proposta modelo de concepo dos Centros de Treino,
entendidos como locais destinados e apropriados para a prtica do
treino/aprendizagem em futebol.
Esta proposta s se prender com os aspectos relacionados com os espaos
de trabalho tctico-tcnico, leia-se campos de aprendizagem/treino/jogo.
Os outros espaos complementares essenciais para todos os Centros de
Treino (equipamentos de apoio, hotelaria e restaurao, recuperao fsica,
zonas de lazer, imprensa, ), no so objecto deste estudo.
A proposta pretende dar sugestes para a concepo de Centros de Treino,
concretizando o que se considera como o mnimo das condies logsticas
para uma eficaz gesto do processo de formao do atleta de alto rendimento.

49
No pode nunca, contudo, esta proposta modelo deixar de reflectir a dimenso,
o estatuto e a estratgia dos clubes.
Sendo assim faremos algumas consideraes sobre aspectos que a bibliografia
nos aconselha a tratar

1.6.1 - Coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de Formao
nos Centros de Treino

O Centro de Treino preconizado nesta proposta dever por em confronto na
sua concepo e tipologia as vantagens e as desvantagens de o mesmo
espao ser um espao de treino destinado ou no a todos os escales do
clube.
Como poderemos verificar existem alguns eventuais aspectos negativos, dos
quais se destacam logicamente a distncia aos centros urbanos, para os
escales de iniciao, resolvida a partir da mesma soluo preconizada hoje
em dia para alguns escales mais adultos, isto , atravs de transporte
fornecido pelo clube em pontos estratgicos de interesse dos atletas.
No entrando em linha de conta com a superfcie necessria a tal opo e s
eventuais dificuldades financeiras de aquisio e at de localizao e orografia,
algumas apostas tm sido feitas num Centro de Treino que congregue todos os
escales do clube desde a iniciao at ao futebol profissional, com a
necessria preocupao de criar zonas estanques de forma a que o futebol
profissional possa trabalhar com o recato que justifica e por outro lado com o
incentivo criao de espaos de contacto e de convvio entre todos os
agentes do clube.
Fica patente que essa soluo propicia a que a identidade do clube saia
nitidamente reforada, consubstanciando-se numa maior proximidade entre
todos aqueles que fazem o clube, com o consequente aumento das sinergias
entre a Formao e o Futebol Profissional, destacando-se naturalmente os
aspectos de motivao daqueles que pretendem atingir o profissionalismo

50
atravs da visualizao e contacto com os seus dolos, alm das objectivas
vantagens de optimizao de meios e recursos humanos provocada pela
concentrao de toda a actividade desportiva, da troca de experincias de
todos os agentes desportivos do clube gerando um sentimento de cumplicidade
e de partilha de objectivos que reforar a cultura de clube e o aparecimento
daquilo a que se convencionou chamar de mstica.
Atente-se nas afirmaes de Arrigo Sacchi ao site do Real Madrid quando era
director tcnico do clube, em 21 de Abril de 2005:
H que estar em permanente contacto com todos os tcnicos do clube para
controlar as treze equipas da cantera. Neste momento estou seguindo mais a
primeira equipa e as equipas B e C, mas estou continuamente em contacto
com as outras equipas para seguir as suas evolues e conhecer o seu
trabalho dirio. Neste sentido, tambm quando comearmos a trabalhar em
Valdevebas (novo Centro de Treinos) nos ajudar mais a todos para estar mais
perto de todas as equipas.

1.6.2. - Especificidade dos espaos dos Centros de Treino

A leitura atenta da bibliografia mostra-nos que neste aspecto existem vrias
opes na concepo e tipologia dos Centros de Treino. Encontramos
referncias a espaos especficos para treino quer no que diz respeito
especificidade da funo do jogador (Guarda-redes), quer nos objectivos do
treino - como o caso de um espao fechado - gaiola - principalmente para
trabalhar com midos em idades de aprendizagem (maior contacto com a bola
provocando motivao) ou para trabalhar a agressividade e a intensidade nos
escales mais adultos como o caso das equipas italianas, ou at na
existncia de um espao coberto.
No que toca especialmente aos jovens em idades de iniciao acreditamos que
dever haver uma zona diferenciada de forma a solicitar os jovens em espaos
de vrias dimenses e diferentes tipos de piso, concebida com a preocupao

51
de disponibilizar espaos reduzidos, eventualmente limitados por paredes
(gaiola) de forma a dar continuidade ao jogo e aumentar a motivao, de
maneira a proporcionar aos jogadores um maior nmero de vezes que
contactam com a bola, facilitando assim a aprendizagem, pois tendo mais
tempo com a bola vo melhorando as habilidades tcnicas, atravs de
sucessivos passes, conduo, dribles e remates e por outro lado tambm vo
sentindo e aprendendo a forma de se relacionarem com os colegas e os
adversrios.
Estes espaos devem ir progressivamente aumentando de dimenso em
relao com o nmero de atletas por equipa em face da anlise do grau de
maturao da aprendizagem.
Tal como referem Garganta e Pinto (1994), nesta etapa de formao o jogo tem
de ser ensinado e aprendido em espaos reduzidos, com um menor nmero de
jogadores, de modo a permitir-lhe uma melhor percepo e entendimento do
jogo, atravs do maior acerto nas suas aces, do maior nmero de contactos
com a bola, do maior nmero de situaes em que obtm situaes de
finalizao (golo), provocando-lhe assim um aumento de prazer na prtica
desportiva.
H aqui que procurar uma soluo que procure a restituio o mais prximo
possvel dos espaos do futebol de rua, com todas as vantagens inerentes
referenciadas por vrios autores, jogadores e treinadores.
Atente-se por exemplo na importantssima afirmao de Klinsman (reputado
jogador e treinador do Bayern de Munique) durante o ltimo Congresso
Internacional de Futebol realizado no Rio de J aneiro em 2005, quando
questionado sobre as razes do declnio da qualidade do futebol alemo,
apontou dois factores com predominncia para o primeiro - o fim do futebol de
rua :
() o fim do futebol de rua enfraqueceu a Alemanhahoje as nossas crianas
jogam futebol enquadradas por tcticas e resultados em escolas e clubes - e a
Lei Bosman que abriu os principais campeonatos a estrangeiros que acabam

52
por travar a ascenso de alguns jogadores. O mais importante e influente factor
o primeiro.( O J ogo - 2 de Dezembro de 2005)

1.6.3 - Espao de competio com bancadas nos Centros de Treino

Pretende-se poder concluir que h vrias vantagens na existncia de um
espao de competio com bancadas para o pblico com capacidade varivel
em funo do tipo de clube e tradies no que toca afluncia aos jogos das
camadas de formao, destinado s competies dos jovens, com incidncia
especial nos escales de Iniciados, J uvenis e J uniores.
Toda a literatura nos ensina a pensar ser importante que o atleta medida que
se aproxima dos escales de competio/ rendimento, comece a sentir o peso
do pblico, se aproxime cada vez mais do clima de presso com o qual ter de
viver. Por outro lado provoca-se assim um maior contacto com os adeptos,
alm claro de todas as vantagens logsticas inerentes quer s deslocaes
quer aos custos de organizao dos jogos.

1.6.4 - Nmero ideal de campos - Relva natural / Relva sinttica

Resta-nos abordar a questo do nmero ideal de campos e as caractersticas
do piso a adoptar.
Quanto ao nmero de campos a questo obviamente dependente de outros
factores, mas acreditamos que se possa estabelecer um nmero ideal mnimo
que garanta as condies para que seja possvel em situaes climatricas
adversas no prejudicar o esquema de utilizao necessrio ao programa de
treinos.
Como tambm fica evidente na leitura da literatura, ainda necessria a
distino entre os pisos de relva natural e os pisos de relva sinttica.

53
Apesar da crescente evoluo tecnolgica que se tem revelado na qualidade
dos pisos de relva sinttica a verdade que o futebol profissional se
desenvolve na sua esmagadora maioria em pisos de relva natural.
Procuraremos concluir sobre qual o tipo de piso aconselhvel para as camadas
de formao, encontrando resposta para o espao de competio das camadas
de formao, em especial para os escales de J uniores (especialmente) e de
J uvenis que hoje em dia so considerados pr-profissionais.
A literatura indica-nos que so precisos pelo menos dois campos de relva
natural para o treino da equipa profissional, e que a sua concepo deve ter em
conta a sua disposio facilitando claramente a gesto da manuteno dos
espaos de relva utilizados em funo das sobrecargas e das condies
climatricas.
Haver que definir outros espaos de competio para as restantes equipas da
formao, pelo que em face do que se conhece torna-se necessrio um espao
de treino e competio em relva sinttica atendendo evidente sobrecarga de
utilizao para as camadas de formao que competem no futebol de 11.
Para as escolas, embora ainda no haja uniformidade nos campeonatos em
termos de s se jogar futebol de sete, haver que definir um espao de
competio para o efeito, havendo a utilizao da marcao do campo de
futebol de 7 inscrito no campo de futebol de 11, com a utilizao dos pisos de
relva sinttica e do pelado de terra batida.
Posto isto vamos em busca daquilo que j existe em termos de Centros de
Treino em alguns pases criteriosamente escolhidos.

1.7 - Pesquisa e Caracterizao de Centros de Treino

Vamos atravs da Internet, na sua grande maioria, e pessoalmente em alguns
casos fazer uma visita aos centros de treino de alguns clubes de futebol do
Mundo.

54
A escolha dos pases a visitar assenta num critrio de latinidade, isto , numa
certa forma semelhante de jogar, ou pelo menos de tratar a bola, decorrente de
determinada forma de entender o futebol, a que vulgarmente se tem chamado
futebol latino.
A nossa procura recai ento numa determinada escola de futebol onde
impera o futebol de passe curto, com muitos apoios, boa capacidade tcnica,
muita posse de bola, envolvncia de muitos sectores na construo das
jogadas ofensivas, resultado da combinao entre o futebol brasileiro e o
futebol de alguns pases latinos da Europa (Portugal, Itlia e Espanha).
Esta determinada forma de jogar, consubstanciada em princpios de jogo
semelhantes no geral, obviamente originrio de determinado modelo de jogo
e portanto de determinada forma de treinar.
Sendo nosso entendimento que a concepo de determinado Centro de Treino
deve ter como parmetro director a necessidade de determinada forma de
treinar, procuramos centrar a nossa procura em clubes que representassem a
mesma escola de futebol.
Havendo esse trao comum, entre os clubes visitados, melhor poderemos
fazer comparaes entre eles, e tentar a evoluo para um modelo de centros
de treino que se pretende atingir.
Visitamos clubes de dois continentes, a Europa e a Amrica do Sul.
Na Amrica do Sul, temos uma amostragem significativa de clubes do Brasil,
principal fornecedor de jogadores para o nosso futebol.
Na Europa, a pesquisa recai em pases como a Espanha e a Itlia e
obviamente em Portugal (visita in loco).
O critrio de escolha dos clubes a visitar no Brasil, teve como princpio
bsico, os emblemas de maior dimenso e aqueles que tradicionalmente mais
produzem jogadores.
Nessa amostragem era imperioso visitarmos (via internet) o primeiro Centro
de Treino que foi construdo no Brasil (Cruzeiro Esporte Clube) e aquele que
tido como um dos melhores Centro de Treino da Amrica do Sul (Clube Atltico

55
Paranaense), bem como os ltimos grandes produtores de jogadores
campees do Brasil - Santos e So Paulo.
Achamos por outro lado conveniente, e porque tnhamos a possibilidade de
visitar presencialmente, no deixar de referenciar as infra-estruturas de treino
do Vasco da Gama e do Botafogo no Rio de J aneiro.
Em Portugal tivemos a oportunidade de poder fazer uma apreciao presencial
dos Centro de Treinos do Sporting C. P. e do F. C. Porto e visitar pela Internet
o Centro de Treinos do S. L. Benfica.
Tivemos tambm a curiosidade de atravs da Internet visitar o Centro de
Treinos do A. C. Milan - Milanello, durante algum tempo tido como modelo e
por comparao o Centro de Treinos do F. C. Internacionale Milano.
Em Espanha procuramos visitar pela Internet os clubes mais representativos
de forma a percebermos o estgio actual das infra-estruturas do pas vizinho,
para de alguma forma podermos comparar.
Embora a nossa opo tenha recado por uma descrio dos Centro de Treinos
na sua globalidade, a nossa principal preocupao recaiu na verificao da sua
valncia, isto , se no mesmo espao conviviam as equipas do futebol de
formao com as do futebol profissional, ou se pelo contrrio a opo dos
clubes recaiu na concepo de espaos prprios para as equipas profissionais;
na verificao do local onde esto situados os espaos de competio das
equipas das camadas de formao; na especificidade dos espaos de treino e
por ltimo no nmero de espaos de treinos (campos de futebol) e na relao
de espaos de treino de relva natural e espaos de treino de relva sinttica.

1.7.1 - Brasil:

1.7.1.1 - Cruzeiro Esporte Clube

Damos primazia ao centro de treino do Cruzeiro, atendendo a que foi o primeiro
clube do Brasil a dispor de um local adaptado para o treino de uma equipa de
futebol.

56
Inaugurado em 3 de Fevereiro de 1973, este centro de treino denominado Toca
da Raposa, alm de utilizado pelo clube proprietrio, foi vrias vezes utilizado
pela seleco brasileira enquanto a mesma no dispunha do Centro de
Treinamento da Granja Comary, em Terespolis - Rio de J aneiro.
Trata-se de um espao com uma rea de 53.000 m2 constitudo por 4 (quatro)
campos em relva natural, vestirios, sala de musculao, departamento
mdico, alm de um edifcio de 100 x 25 metros onde o clube dispe de um
hotel com 18 (dezoito) apartamentos, cinema, salo de jogos e os escritrios
administrativos.
Outrora utilizado pelo time profissional, a agora denominada Toca da Raposa I
est a ser utilizada exclusivamente pela categoria de base (escales de
formao) do clube e tambm para o intercmbio internacional de atletas em
formao, principalmente com o J apo e a Coreia.
Destaca-se que para alm da formao desportiva este clube tambm se
preocupa com a formao educacional dos atletas, j que os mesmos podem
contar com uma escola alternativa que administra o ensino fundamental e
mdio, com carga horria especfica para 200 alunos/atletas.
Conta ainda este clube com a Toca da Raposa II, espao inaugurado em 9 de
Maro de 2002, com uma rea de 86.000 m2, para utilizao exclusiva do time
profissional.
Este espao dispe de 4 (quatro) campos em relva natural (medidas oficiais),
vestirios, centro mdico, academia de musculao, departamento de
fisioterapia, piscina trmica coberta e saunas.
Como apoio, dispe ainda de um hotel com 17 apartamentos, refeitrio, salo
de jogos, cinema e escritrios administrativos.

1.7.1.2 - Clube Atltico Paranaense

Este clube possui um dos mais modernos Centros de Treino da Amrica do
Sul, construdo num espao de 246.577 m2 com 5000 m2 de rea coberta

57
construda, distancia de 15 quilmetros de Curitiba, capital do Estado do
Paran, denominado oficialmente por Centro de Treinamento Alfredo Gottardi -
maior goleiro (Guarda-Redes) da histria do clube, mais conhecido
propriamente por Centro de Treinos Caju.
O complexo possui dois ncleos habitacionais - classificao trs estrelas -
com capacidade para at 284 pessoas, e 8 (oito) campos de futebol com as
medidas preconizadas pela FIFA.
Para melhor percepo apresenta-se uma descrio adaptada e mais
pormenorizada da constituio do Centro de Treino:
1) Sede
o Recepo concebida nos moldes de hotelaria;
o Administrao Geral;
o Apartamentos (suites) para atletas profissionais e amadores com
capacidade para 284 pessoas;
o Centro administrativo de futebol amador e profissional;
o Centro de nutrio: cada atleta recebe orientaes sobre alimentao
adequada a seu estado fsico e sobre a carga fsica a ser
desenvolvida;
o Centro de Fisiologia;
o Centro Educacional;
o Sala VIP (reunies, conselho, trofus);
o Sala de J ogos;
o Sala de TV;
o Restaurante com capacidade para 100 pessoas;
o Cozinha (600 refeies por dia);
o Lavandaria (35000 peas/ms);
o Centro de Processamento de Dados.

58
2) Sala de musculao
3) Departamento mdico
o Centro de Fisioterapia;
o Vestirio de profissionais;
o Massoterapia, sauna hmida e seca, hidromassagem;
o Centro Odontolgico.
4) Pista de Propriocepo
destinada recuperao e ao desenvolvimento dos atletas, alm de
possibilitar o aprimoramento do equilbrio e a reabilitao em diversos tipos de
terreno (terra, gua, areia, etc).
5) Lago
Recirculao de gua para irrigar os campos relvados
6) Estdio para jogos das categorias amadoras (relva natural)
Construdo de forma independente do centro de treino, tem a
capacidade para 3000 pessoas sentadas e obedece aos padres oficiais de
segurana.
Dependncias localizadas abaixo da arquibancada:
o Vestirio exclusivo para categoria juniores;
o Vestirio exclusivo para a categoria juvenil;
o Dois vestirios para visitantes;
o Vestirio para rbitro masculino;
o Vestirio para rbitro feminino;
o Sala de Musculao;
o Alojamento com 22 leitos, exclusivo para atletas em teste;
o Sala de Pedagogia.


59
7) Campos de Treino
Oito campos com medidas oficiais preconizados pela FIFA em relva
natural.
8) rea de Treino Secundria
No futuro sero feitos mais cinco campos oficiais.
9) Prtico de Entrada - Com sala de imprensa.
Alm de todos estes equipamentos especficos para o futebol possui
alguns equipamentos complementares, tais como:
o Academia, sauna e piscina semi-olmpica;
o Quadra de tnis, de basquete e de vlei de areia;
o Capela ecumnica;
o Heliporto;
o Pista de jogging, com 750 metros de extenso.

1.7.1.3. - So Paulo F.C.

Este clube possui dois Centros de treino, um para o time profissional e outro
para as camadas de formao.
Centro de Formao de atletas
Como o prprio nome indica destina-se s camadas de base (formao).
Possui uma rea de 220.000 m2, distando de cerca de trinta minutos do
Estdio do Morumbi (Estdio Ccero Pompeu de Toledo), num local com bela
integrao paisagstica.
Dispe de cinco campos de futebol com as medidas oficiais e dois society
(medidas prximas de campos de futebol de 7) todos relvados em relva natural,
quatro locais de alojamento com capacidade para 95 atletas, sendo que os
quartos so duplos com banho privativo, refeitrio central com cozinha, sede

60
administrativa, sala de monitoramento, oficina de manuteno, quatro vestirios
e consultrio mdico e odontolgico.
Destaca-se a existncia de uma unidade orientada para reabilitao esportiva,
fisioterapica e fisiolgica para tratamento de leses.
Est j em curso a ampliao deste centro importando referir a construo de
mais cinco campos de futebol e de um ginsio coberto (pavilho)
Centro de Treino e Concentrao
o local, destinado ao treino e estgio do time profissional.
Localiza-se num bairro da zona oeste da cidade de So Paulo, dispondo de
trs campos oficiais e um minicampo, um campo para treino de guarda-redes,
todos em relva natural, dois vestirios para jogadores, dois vestirios para
rbitros, alojamentos, cozinha e refeitrio, 16 dormitrios, sala de jogos, sala de
audiovisual, rea administrativa e rea destinada ao atendimento da imprensa.
Possui tambm uma rea destinada reabilitao esportiva, fisioterapica e
fisiologia (recuperao, tratamento e preveno de leses).

1.7.1.4. - Santos Futebol Clube

O Centro de Treino deste clube denominado Centro de Treinamento Rei
Pel, em homenagem ao que considerado o maior jogador de futebol do
mundo e que no Brasil s vestiu a camisa do Santos - camisa 10 - que
imortalizou em todo o mundo.
utilizado pelo time profissional e pelas categorias de base (formao), e
localiza-se prximo do Estdio Urbano Caldeira (Vila Belmiro), bem junto
entrada da cidade de Santos.
Possui uma rea de cerca de 40.000 m2, dispondo de trs campos com
medidas oficiais em relva natural, uma caixa de areia, utilizada para treinos
fsicos especficos, bem como os renovados equipamentos de apoio, no
intitulado Complexo Modesto Roma I constitudo por:

61
o Vestirios principal com 4 banheiras de hidromassagem e piscina Spa
(com aquecimento trmico) com 20 m de comprimento concebida e
moldada para atender uma equipa de futebol nomeadamente no
processo de recuperao das leses;
o Capela ecumnica;
o Sala de musculao;
o Sala de massagem;
o Unidade de sade;
o Centro de reabilitao avanada;
o Sala de atendimento mdico;
o Sala do departamento de Futebol;
o Sala da comisso tcnica;
o Rouparia
Est em curso a construo da segunda fase que disponibilizar ao Centro de
Treinamento Rei Pele um hotel com 28 quartos (actualmente o alojamento dos
atletas das categorias de base feito nas arquibancadas do Estdio Vila
Belmiro), restaurante, sala de jogos, cozinha, recepo e auditrio, e uma nova
rea de lazer (piscina e quadra polidesportiva)

1.7.1.5 - Clube de Regatas Vasco da Gama

Os clubes do Rio de J aneiro, comeam agora a demonstrar preocupao com
as instalaes para o treino desportivo, sendo contudo difcil a concretizao
dessa realizao atendendo s graves dificuldades econmicas que
atravessam.
Escolhemos este clube, pois em termos de patrimnio apesar de tudo o mais
representativo deste Estado do Brasil.

62
Alm do complexo de So J anurio, onde se encontra o Estdio, para jogos
oficiais do time profissional, o parque aqutico, o ginsio polidesportivo e a
sede do clube, o Vasco possui atravs de arrendamento um Centro de treino
localizado na Barra da Tijuca, denominado Centro de Treinamento Vasco
Barra.
Com uma rea aproximada de 50.000 m2, a Academia de Esportes do Vasco,
conta com dois campos de treino para futebol.
O campo 1, onde treina o futebol profissional e jogam partidas oficiais as
categorias juniores, juvenil, infantil e mirim, possui as medidas de 100 x 70 m.
O campo 2,utilizado para o treino das categorias de base (formao) possui as
medidas de 90 x 65 m.
Existem ainda mais dois relvados de medidas inferiores - 64 x 40 m onde se
realizam os treinos das escolinhas de futebol e os treinos de captao.
Todos os campos de futebol so de relva natural.
Tudo isto apoiado por modernos vestirios e salas de musculao.

1.7.1.6 - Botafogo Futebol e Regatas

A equipa de futebol profissional deste clube utiliza o seu Centro de Treino
denominado J oo Saldanha na sua antiga Sede de General Severiano
Dispe de um campo de futebol com medidas regulamentares em relva natural
com respectivos vestirios, sala de fisioterapia, sala de musculao, um
conjunto de piscinas, normal, aquecida e de hidromassagem e um campo de
35m x 17m em relva sinttica para treino de Guarda-redes e aquecimento.
Complementa todo o complexo a zona da concentrao destinada aos atletas
em vsperas de jogos com 13 suites, sendo 12 duplas e uma para oito
pessoas.
As camadas de formao dispem de um espao autonomizado na zona norte
do Rio de J aneiro - Marechal Hermes - onde treinam todos os dias as camadas

63
de mirim, infantis, juvenil e jnior, em dois campos de futebol com medidas
regulamentares, em relva natural com respectivos vestirios e um pequeno
alojamento.

1.7.2. - Espanha

1.7.2.1. - Club Atltico de Madrid

Na denominada Ciudad Deportiva de Majadahonda situada a 20 km de
Madrid, o clube possui local de treino destinado equipa profissional e s
camadas de formao.
La Ciudad Deportiva composta por:
o mini-estdio, com capacidade para 3500 pessoas, destinado aos jogos
oficiais da segunda equipa e das equipas de formao, dispondo de
um campo de 106 x 70 m em relva natural;
o 2 (dois) campos de relva natural;
o 2 (dois) campos de relva artificial.

1.7.2.2. - Athletic Club Bilbao

Este clube possui um local apropriado para treino desportivo da equipa
profissional e da cantera (camadas de formao), onde tambm se podem
fazer os estgios da equipa profissional.
As instalaes denominadas de Lezama possuem 5 (cinco) campos de futebol
de relva natural com medidas oficiais, 1 (um) campo de futebol de relva artificial
tambm com medidas oficiais, um pavilho coberto em que o piso de relva
artificial, vestirios, sala de musculao, centro mdico e residncia para
jogadores.

64

1.7.2.3. - Real Club Deportivo La Corua

Este clube possui, desde 2003, um local destinado ao treino desportivo, de
todas as equipas de futebol do clube, introduzindo at um novo conceito j que
dispe neste complexo, de campos que podem ser alugados pelos
aficionados para a prtica desportiva.
A equipa profissional faz aqui todos os seus treinos, bem como as categorias
de formao, que alm dos treinos tambm fazem neste complexo os seus
jogos oficiais.
Este local, denominado El mundo del futbol possui:
o 1 campo de relva natural 110 x 64 m (jogo 105 x 61 m);
o 6 campos de relva natural 110 x 71 m (jogo 105 x 68 m);
o 1 campo de relva artificial 130 x 68 m (jogo 105 x 65 m);
o 6 campos de relva natural 71 x 33 m (jogo 50 x 30 m);
o Campos auxiliares de treino para guarda-redes.

O equipamento de apoio faz a separao entre a equipa profissional e as
equipas das camadas de formao.
Na zona destinada s camadas de formao existem 7 (sete) vestirios, bar,
sanitrios e sala de imprensa, preparada para aulas tericas dos treinadores.
Na zona destinada equipa profissional, existem os vestirios dos jogadores,
spa e sauna, sala de musculao, vestirios de treinadores, departamento
mdico, sala de fisioterapia, lavandaria e rouparia, dois vestirios para rbitros,
6 gabinetes para tcnicos e coordenadores de todas as camadas, um salo
para aulas tericas, conferncias, reunies e escola de treinadores.


65
1.7.2.4. - Valncia Club de Futebol

Este clube possui um local apropriado para o treino desportivo denominado
Ciudad Deportiva Riba - Roja.
A actual ciudad desportiva, que se encontra em evoluo, estende-se por
uma rea de 180.000 m2,e utilizada pela equipa profissional e pelas
categorias de formao.
Foi concebida no s para dar acolhimento a potenciais jogadores mas
tambm com a preocupao de possuir um moderno centro de reabilitao,
equipado com vrias salas para a recuperao dos jogadores lesionados, sala
de fisioterapia, hidromassagem, sauna, piscina e sala de musculao.
O edifcio central dispe de dez habitaes, bem como refeitrio e sala de
estar, sala de audiovisual para treinos tcnicos, vestirios da equipa principal e
da segunda equipa.
Anexo a este edifcio est a bancada do mini-estdio com capacidade para
3.000 espectadores, onde habitualmente joga o Valncia B, bem como toda os
vestirios de apoio camada de formao.
Em termos de campo de futebol tem:
o campo de jogo do mini-estdio - relva natural;
o 2 campos de relva natural para treinos da 1. equipa;
o 4 campos de relva natural para treinos da camada de formao;
o 1espao com medidas aleatria em relva artificial;
o 1 mini campo de relva natural para futevolei e uma rampa de treinos.

1.7.2.5. - Futebol Club Barcelona

Na apresentao deste clube faremos aluso ao existente e ao projecto j em
curso de uma nova zona intitulada Ciudad Deportiva J oan Gamper.

66
Actualmente:
Neste momento e junto ao estdio Camp Nou este clube dispe de um espao
destinado ao treino desportivo constitudo por um estdio de futebol
denominado miniestdi com capacidade para 15.276 espectadores onde se
efectuam os jogos oficiais das equipas Barcelona B e Barcelona C, e um
campo de futebol de 103 x 65 metros em relva natural, bem como dois campos
de treino de relva natural com medidas oficiais (100 x 70 m) para estas equipas
e a equipa profissional, e naturalmente todos os vestirios.
Mesmo ao lado do estdio Camp Nou , situa-se o edifcio designado por La
Masia, residncia oficial dos jogadores das camadas de formao.
Este edifcio que ocupa uma rea de 610 m2 dispe de cozinha, refeitrio, sala
de estar, biblioteca, zona de administrao, sanitrios, dormitrios e os
vestirios. Com as obras de remodelao este edifcio passou a dispor de 1
bloco com 16 dormitrios com 3 camas e de outro bloco com 12 quartos.
Em construo
Numa rea de 136.839 m2, o clube dispor de um espao adaptado ao treino
desportivo da equipa profissional e de todas as categorias de formao, bem
como outras seces desportivas.
Basicamente o projecto aposta para diferentes zonas, a saber:
o Futebol profissional: 1 campo de futebol de relva natural com
bancadas laterais, dois campos de treino tambm de relva natural,
espaos complementares de treino, uma pista com paredes laterais,
o equipamento de apoio (vestirios, hidromassagem, musculao) e
uma residncia para estgios.
o Futebol de base: um campo de futebol de relva natural com
bancadas laterais, dois campos de treino sendo um de relva natural e
o outro em relva artificial e espaos complementares de treino, o
equipamento prprio de apoio (vestirios, massagem) residncia e
uma zona de recreio com piscina.

67
No total e no fim do projecto a ciudad desportiva ir dispor de 5 (cinco) campos
de relva natural com medidas oficiais, 3 (trs) campos de relva artificial com
medidas oficiais e um campo de futebol de 7 em relva artificial.
o Edifcios de Apoio: existem trs edifcios de apoio, nesta cidade
desportiva. Um edifcio, em conjunto com a bancada do campo
principal (com capacidade para 1512 pessoas) que se divide em trs
nveis. No 1. nvel localiza-se os vestirios, sala de musculao e
ginsio para as camadas de base, gabinetes, vestirios e sala de
reunio para treinadores, sala para o futebol feminino e sala de
fisioterapia, reunies e conferncias. No 2. nvel esto os sanitrios
para o pblico e o 3. nvel est destinado aos gabinetes dos
directores das camadas de formao. Outro edifcio ligeiramente ao
lado dispe de um grande vestirio, e quatro mais pequenos, sala de
fisioterapia, gabinete mdico, vestirio para rbitros, sala de vdeos e
reunies e trs gabinetes para treinadores.
No espao entre os campos de treino e sensivelmente mesma distncia de
todos os campos o complexo dispe de um edifcio totalmente destinado a
vestirios, oito no total.
Com a excepo da equipa profissional que disputa os jogos oficiais no Camp
Nou e das equipas B e C e juvenil A que jogam no mini-estdio, todos os outros
escales fazem os jogos oficiais na ciudad deportiva.

1.7.2.6. - Real Madrid Club de Futebol

Estamos em presena do maior projecto do mundo em termos de local
apropriado para o treino desportivo na rea do futebol.
impressionante a dimenso desta obra, j que todos os termos de
comparao ficam a uma distncia muito grande daquilo que esta obra
comporta.

68
Estando prevista a sua concluso para breve, esta Ciudad Deportiva
RealMadrid ser o local de treino desportivo de todas as equipas de futebol
desde a equipa profissional at toda s categorias de formao.
Desenvolve-se atravs de um edifcio charneira em T, com 9.000 m2 de rea
albergando vesturios, ginsios, sala de conferncias, gabinetes, zona de
hidroterapia, centro mdico, sala de imprensa, etc. de ambos os lados deste
edifcio situam-se 10 campos de futebol de relva natural e de relva artificial.
Descrio pormenorizada:
chegada ao edifcio em T, deparamo-nos com um bar/snack/restaurante com
uma rea de 500 m2 e uma esplanada de 200 m2 onde se pode assistir aos
treinos das camadas de formao. Desde este ponto o acesso passa a ser
condicionado, s havendo permisso de entrar nos espaos adjacentes a quem
for atleta do clube. As equipas visitantes e os rbitros tero acesso aos seus
respectivos vestirios mas nunca ao restante do prdio.
O edifcio divide-se em trs mdulos, na estrutura longitudinal, uma para
vestirios de visitantes e rbitros, outra para os vestirios dos benjamines,
alevines, infantiles e cadetes e outra ainda com os vestirios das trs equipas
juvenis e as equipas Real Madrid B e C.
Na cabea do T, isto , na zona perpendicular ao eixo principal esto trs
mdulos destinados 1. equipa.
No seu interior dispomos de mais de 9000 m2 de espao para vestirios, 3000
m2 de ginsio, 3000 m2 de salas de aula, sala de conferncia, gabinetes, 3000
m2 de hidroterapia e centro mdico, 2000 m2 de sala de imprensa.
Campos de treino
Frentes aos vestirios esto sete campos destinados s categorias de
formao. H dois campos de relva natural para o Real Madrid B, Real Madrid
C e J uvenil A, havendo ainda mais dois campos de relva artificial de futebol de
7 e trs campos de relva artificial com medidas oficiais, sendo que cada campo
ter bancada prpria.
Zona da 1. equipa

69
Acedendo cabea do T, estamos em presena da zona de trabalho da 1.
equipa, onde se encontram logo na entrada vrios gabinetes de trabalho para
todos os directores e treinadores.
Da podemos aceder ao centro mdico que se desenvolve no 1. piso,
dispondo de uma grande sala de fisioterapia, e de uma impressionante sala de
hidroterapia composta por uma piscina ovalada com 3 (trs) profundidades
diferentes, uma piscina para reabilitao e hidromassagem, duas piscinas -
calle para correr contra-corrente (gua fria e quente), duas piletas (gua fria e
quente), alm da sauna e banho turco.
No piso superior, haver uma sala VIP para jogadores e a zona de meios de
comunicao (imprensa) com a existncia de uma zona mista.
O vestirio da equipa principal o maior de todo o complexo e tal como os
outros divide-se em zonas hmidas e secas, comunicando directamente com
um ginsio destinado ao aquecimento pelo que para o efeito dispes de piso de
relva artificial, bem como com um campo de treino.
A equipa principal dispe de 3 (trs) campos de treino em relva natural, sendo
que dois deles esto pensados de forma justaposta e dimenses quadradas de
forma a variar a sua posio em funo do estado da relva. O 3- campo, foi
pensado e construdo com um desnvel em relao aos outros dois de 4
(quatro) metros de forma a evitar os efeitos do vento, tendo ainda justaposto s
suas medidas oficiais um campo-jaula, um campo de treinos para guarda-redes
e uma caixa de areia.
Ao longo de toda a ciudad desportiva haver um circuito de corrida com um
comprimento de 6400 metros, construdo com a preocupao de dar ao piso
resposta elstica similar a um campo de jogo.
Localizao, superfcie e pessoal
A ciudad deportiva localiza-se adjacente zona do aeroporto de Barajas, na
periferia da cidade e servida por ptimos acessos.

70
O projecto global ocupar uma rea prevista de 1.200.000 m2, estando
reservados espaos para fases seguintes a esta que se encontra em
construo: mini-estdio, pavilhes, etc.
Neste momento a rea destinada aos campos de futebol mede 110.331 m2, a
superfcie construda mede 21.578 m2 e a superfcie de actuao mede
362.498 m2.
Quando estiver e fase de explorao, para operar e conservar o complexo
precisar de 140 pessoas em servio dirio contnuo no que toca a esta 1.
fase.

1.7.3 - Itlia

1.7.3.1. - Milan Associazione Calcio

O centro de treino, deste clube, denominado Milanello localiza-se a cerca de 50
km de Milan, tendo sido construdo em 1963, e objecto de algumas
reestruturaes, abrange uma rea de 160.000 m2.
Este centro de treino desportivo dedicado ao futebol dispe de 5 (cinco)
campos de futebol de relva natural com medidas oficiais, 1 (um) em relva
sinttica (35m x 30m), 1 (um) coberto com piso em relva sinttica (42m x 24m)
e um pequeno campo chamado e imortalizado como gaiola j que cercado
por muros com 2,30 m de altura nas laterais e 2,50m de altura nos topos.
Uma pista de corrida no meio da mata com a extenso de 1200 metros e vrias
altitudes.
O prdio central dispe de gabinetes, quartos dos jogadores, sala de TV, um
quarto com piscina, um bar, uma cozinha, duas salas de jantar, sala de
imprensa, sala para reunies, lavandaria, sala de passar a roupa e centro
mdico.

71
Ao lado h um prdio com quartos que pode ser utilizado por hospedes e onde
vo os jogadores da categoria de base, e ainda outro prdio onde esto
instalados os vestirios do time principal e das camadas de formao, bem
como uma moderna academia de musculao, com equipamentos para todos
os grupos de exerccios musculares e cardiovasculares, mquinas de
reabilitao de juntas e ligamentos e para avaliao (Rev.9000), Technogym
Systems (TGS), destinadas a regimes de treinos individuais e protocolos de
reabilitao.
tambm frequentemente utilizado pela seleco Italiana.

1.7.3.2. - Football Club Internazionale Milano

O centro de treino, deste clube, denominado ngelo Moratti, localiza-se na
periferia da cidade de Milo, e utilizado desde a poca desportiva de 1961-
62, tendo sido melhorado ao longo dos anos.
Este centro de treino desportivo dedicado ao futebol compreende 3 (trs)
campos de futebol em relva natural de dimenses oficiais, dois de dimenses
reduzidas tambm em relva natural, e um campo denominado de jaula, pois
est enclausurado por paredes fixas e o seu piso de relva artificial, medindo
48m x 26m.
Dispe ainda de dois ginsios, um com 250 m2 e outros com 100 m2, para
musculao, sala mdica, sala de fisioterapia e massagens, piscina com
hidromassagem e natao contra-corrente e trs vestirios.
Na parte central do centro de treino, est um hotel com 24 quartos duplos e 2
individuais, destinado a estgios, sala de jogos, sala de reunies tcnicas, bar,
restaurante, cozinha e sala de imprensa.


72
1.7.4 - Portugal

1.7.4.1. - Futebol Clube do Porto

O Centro de Treinos e Formao Desportiva Porto Gaia, propriedade da
Cmara Municipal de Gaia e cedido ao F.C. Porto, localiza-se em Crestuma-
Olival (Vila Nova de Gaia) a cerca de15 km da cidade do Porto.
O Centro de Treino formado por espaos de treino, dispostos da seguinte
forma:
o Um campo de relva natural com bancada para 3800 pessoas;
o Um campo de relva sinttica, que dispe de iluminao artificial;
o Um mini campo de relva sinttica para trabalho intensivo e treino de
guarda-redes com as medidas de 40 (quarenta) metros de
comprimento e 30 (trinta) de largura;
o 3 campos com as medidas regulamentares para a prtica de futebol,
em relva natural.
Todo o complexo apoiado por trs edifcios com as seguintes funes:
o Edifcio portaria, que contempla instalaes para conferncias de
imprensa, um auditrio e uma sala de trabalho;
o Edifcio de apoio ao futebol juvenil (juniores A e B), que contm 3
balnerios para equipas, 1 balnerio para rbitros, 1 balnerio para
treinadores, departamento mdico e sala de hidroterapia;
o Edifcio de apoio ao futebol snior, sendo constitudo por 2 balnerios
para equipas, 2 balnerios para treinadores, 2 salas de apoio mdico,
1 sala de hidroterapia e massagens, saunas e um ginsio.


73
1.7.4.2. - Sporting Clube de Portugal

A Academia Sporting - Centro de Futebol do Clube - situa-se no concelho de
Alcochete, prximo de Lisboa, na margem sul do Tejo, ficando a cerca de 30
minutos do Estdio de Alvalade.
Dispe de uma rea de 250.000 m2, com cinco campos relvados com relva
natural e dimenses de 110 x 70 metros, um campo de piso sinttico de 90 x
70 metros e um recinto coberto equipado com piso sinttico de 60 x 40 metros.
O campo principal tem o apoio de bancadas com capacidade para mil
espectadores.
O Centro de Futebol do Sporting est servido por ginsios dotados com a mais
moderna aparelhagem para manuteno da forma fsica, tanques de
hidromassagem com jacuzzi, salas de massagem, centro mdico e bem
apetrechados balnerios no edifcio central e sob as bancadas do campo
principal.
A Academia dispe de um edifcio central com 11000 m2 com 91 quartos, 18
dos quais duplos com banho privativo disponveis para alugar. No edifcio
funcionam dois refeitrios, um dos quais em regime de self-service, salas de
estar, cozinhas e rouparia.
Possui ainda sala de conferncia de imprensa e sala de imprensa, bem como
um auditrio com 70 lugares.
o plo de trabalho de todo o futebol do Sporting, estando ao servio da
equipa profissional e de todos os escales de formao a partir dos 13 anos.

1.7.4.3. - Sport Lisboa e Benfica

Este Centro de Treino est destinado ao futebol profissional e a todo o futebol
de formao, localizando-se no concelho do Seixal.

74
So seis os campos de futebol, quatro em relva natural e os outros dois em
relva sinttica, dispondo-se por altitudes diferentes, sendo que dois deles tero
iluminao prpria.
O campo principal tem bancadas com capacidade para 1500 pessoas.
O edifcio dos quartos est dividido em dois blocos. O futebol profissional
ocupa os ltimos pisos e o futebol de formao ocupa os pisos inferiores.Tem
quartos individuais e dois tipos de quartos duplos - um para profissionais e
tcnicos e outros para jovens em formao (com camas de beliche e rea de
estudo).No todo estaro disposio 190 camas.
O complexo dispe de uma rea reservada ao lazer com salas de jogos uma
zona de estar e vrias salas de estudo equipadas com computadores.
A zona do refeitrio composta por duas reas de refeio, uma com servio
de mesa destinada equipa profissional e outra em regime de self-service para
os escales de formao, podendo servir 200 refeies em simultneo.
A rea administrativa est junto entrada principal onde se encontra a portaria,
secretaria e recepo, sendo que no piso 0 est o pessoal que trabalha com as
camadas de formao e no piso 1 o pessoal da equipa profissional.
Na rea destinada imprensa h um auditrio com capacidade para 75
pessoas, sala de convvio com servio de bar e uma pequena copa de apoio,
assim como uma sala de entrevistas.

75

2. METODOLOGIA

76

Metodologia

77
Para se atingir determinado objectivo, temos necessariamente de idealizar os
meios para o alcanar.
Como fazer para podermos apresentar uma proposta de modelao dos
Centros de Treino dos clubes de futebol?
com base nesta pergunta que definimos a metodologia de actuao.
As ferramentas utilizadas neste processo de investigao foram a anlise
documental, as visitas e as entrevistas

2.1 - Anlise documental

De maneira a atingir os objectivos pretendidos a realizao da presente
dissertao comea por fazer uma reviso da literatura no que toca ao
problema em questo atravs da leitura e anlise de vrios livros, artigos de
revistas da especialidade, jornais e artigos publicados na Net, tudo
devidamente identificado na Bibliografia

2.2 - Visitas

Para um conhecimento perfeito das infra-estruturas que os clubes de futebol
possuem, definimos uma linha de aco - metodologia - baseada em visitas
atravs da Net, com leitura exaustiva da informao dos sites dos clubes
(treze clubes) e por outro lado com visitas in loco ( quatro clubes) com a
efectivao do registo daquilo que se examinava.
Foram visitados in loco dois clubes em Portugal (Sporting Clube Portugal e
Futebol Clube do Porto) e dois clubes no Brasil (Clube Regatas Vasco da
Gama e Botafogo Futebol e Regatas) tendo sido visitados virtualmente
atravs da Net, um clube em Portugal (Sport Lisboa e Benfica), quatro clubes
no Brasil (Cruzeiro Esporte Clube, So Paulo Futebol Clube, Clube Atltico
Paranaense e Santos Futebol Clube), 6 clubes em Espanha (Club Atltico de
Metodologia

78
Madrid, Athletic Club Bilbao, Real Club Deportivo La Corua, Valncia Club de
Futebol, Futebol Club Barcelona, Real Madrid Club de Futebol) e dois clubes
em Itlia (A.C. Milan e F.C. Internazionale Milano)

2.3 - Entrevistas

Tomamos a deciso de entrevistar alguns dos agentes desportivos que
trabalham todos os dias nos espaos de treino disponveis nos seus locais de
trabalho, de modo a perceber pela sua vivncia e experincia quais as
vantagens e as dificuldades que sentem nos actuais espaos destinados
prtica do treino de futebol.
As entrevistas foram feitas a dois Directores de Centros de Treino, a trs
Coordenadores Tcnicos das camadas de formao e a quatro Treinadores
quer sejam das camadas de formao quer sejam do futebol snior.
Sendo assim o nosso conjunto de entrevistados foi constitudo por nove
entrevistados, todos eles com fortes ligaes ao objecto do nosso estudo e
possuidores de vasto conhecimento da matria.
De posse dos conhecimentos da literatura, dos registos das visitas e com base
nas nossas preocupaes e objectivos constitumos um guio de entrevista,
com cinco perguntas a todos os entrevistados, incluindo mais duas questes s
direccionadas aos dois Directores dos Centro de treino do Sporting Clube de
Portugal e do Futebol Clube doPorto
Optamos por utilizar o tipo de entrevista que designada por semi-estruturada
(Fontana e Frey-2000).
Na escolha da metodologia das entrevistas esteve sempre presente a
possibilidade de atravs deste mtodo permitir aos entrevistados total abertura,
levando-os a exprimirem-se de forma natural, usando a sua prpria linguagem
e gastando todo o tempo que desejassem, de forma a poderem libertar todos
os seus conhecimentos e experincias sobre a matria.
Metodologia

79
O procedimento iniciou-se na sua grande parte atravs do contacto directo com
os entrevistados e no que toca aos directores dos centros de treino do Sporting
Clube de Portugal e Futebol Clube do Porto atravs da prestimosa colaborao
de terceiros.
Nesses contactos foram previamente definidas, quer a inteno das entrevistas
quer os objectos a serem atingidos.
Obtida a respectiva autorizao, as entrevistas foram efectuadas
presencialmente nos locais de trabalho dos entrevistados.
Decorreram entre os meses de J aneiro e Fevereiro e demoraram em mdia
cerca de quarenta minutos. Estas entrevistas foram gravadas em gravador
digital sendo posteriormente transcritas para papel e depois supervisionadas e
confirmadas pelos entrevistados.

2.3.1 - Entrevista semi-estruturada

Conhecedores das caractersticas determinantes dos intervenientes no
processo de treino - jogadores e treinadores - conhecedores das caractersticas
intrnsecas ao tipo de treino , conhecedores das caractersticas de alguns
Centros de Treino, e sabendo que toda a gesto do processo de formao dos
jogadores de futebol, alm de outros factores j descritos, est condicionada
pela qualidade da concepo dos espaos fsicos que os clubes podem
proporcionar, estaremos agora em condies de registrar as opinies de alguns
agentes desportivos que convivem diariamente com os espaos disponveis
dos seus locais de trabalho e portanto no fundo quem experimenta as
vantagens e dificuldades dos actuais espaos dedicados prtica do
processo de treino.
A amostragem conseguida contempla os directores dos centros de treino, os
coordenadores tcnicos da formao e os homens do terreno -
treinadores/formadores.
Metodologia

80
Acreditamos que as suas ideias consubstanciadas na experincia vivida sero
um ptimo contributo no desenvolvimento do objectivo da dissertao.
Para isso determinamos uma grelha de perguntas de forma a permitir uma
interpretao que nos leve a concluir tanto quanto possvel pela sustentao de
uma teoria de modelao ideal de um centro de treino.
Essa grelha acrescenta duas perguntas especficas s para os directores dos
centros de treino.
A escolha das perguntas teve como base o conhecimento de algumas
diferenas notrias em alguns aspectos que reputamos de relevantes para o
sucesso de todo o processo de formao dos jogadores de futebol.
Como se pode constatar no captulo da Reviso da literatura, existem algumas
opes que se devem considerar e ponderar na concepo dos Centros de
Treino:
Desde logo a opo de conceber um Centro de Treino deve ter como questo
central, a de quem ir servir? Quem vai utilizar as instalaes?
Isto, que parece de resposta bvia vem a propsito, pois como se pode ler na
amostragem percorrida, h clubes que concentram todos os seus escales no
mesmo espao (nomeadamente os espanhis), h outros que separam o
futebol profissional do futebol de formao e at aqueles (caso dos clubes
portugueses) que s permitem a utilizao do Centro de Treinos aos jovens a
partir de determinado escalo.
Por outro lado, a definio do local de competio das camadas de formao
comea a ser preocupao na concepo dos Centros de Treino, alis bem
representada na amostragem dos Centros de Treino dos clubes portugueses.
A tipologia e a caracterstica dos espaos de treino, leia-se campos de treino e
de jogo, assume tambm papel de relevo na concepo dos Centros de Treino,
no s na forma e dimenso dos espaos mas tambm na escolha do tipo de
piso utilizado - relva natural e relva sinttica, como fica demonstrado na leitura
da caracterizao dos espaos visitados.
Metodologia

81
Em face das respostas obtidas aps as entrevistas, vamos em busca de
algumas confirmaes quer centradas no que est sedimentado na nossa
experincia quer fundamentalmente naquilo que os especialistas verteram na
literatura.
Tentamos perceber atravs do dilogo/entrevista, quais so os elementos que
confirmam as teorias da literatura e por oposio quais so as caractersticas
comuns relatadas pela vivncia/experincia prpria de cada um dos
entrevistados.
Foi possvel ento obter uma matriz de respostas comuns no que toca
concepo, tipologia e gesto dos Centros de Treino, sobre as quais
trabalhamos a nossa proposta de modelao de um Centro de Treino.

2.3.2 - Guio das entrevistas

Grelha de perguntas aos Directores dos Centros de Treino
1. Considera de interesse que a concepo dos Centros de Treino
permita a coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de Formao?
Destaque as vantagens e desvantagens.
2. Considera que os espaos devem ser generalistas (campos de
futebol tradicionais) ou, pelo contrrio, que cada vez mais os Centros de Treino
devem dispor de espaos especficos (treino de guarda redes; pista inclinada;
gaiola de Sacchi; espao coberto, pista de propriocepo, caixa de areia .)?
Fundamente.
3. Na estrutura tradicional do futebol portugus: escolas, infantis,
iniciados, juvenis, juniores e seniores, qual para si o n ideal de campos
estabelecendo a relao relvados naturais versus sintticos?
4. Reflicta sobre esta afirmao - importante que o Centro de Treino
disponha de pelo menos de um espao de competio com bancada para o
pblico?
Metodologia

82
5. Partindo do princpio de que existem trs etapas na formao de um
jogador - 7 aos 12 anos, 13 aos 15 anos, 16 aos 18 anos e ainda a etapa da
maturao, faz ou no sentido haver zonas diferenciadas e especficas de
treino?
6. Em termos de Gesto qual foi a opo para a manuteno do Centro
de Treino?
7. Os Centros de treino devem ou no dispor de alojamento?

Grelha de perguntas aos Treinadores / Coordenadores Tcnicos
1. Considera de interesse que a concepo dos Centros de Treino
permita a coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de Formao?
Destaque as vantagens e desvantagens.
2. Considera que os espaos devem ser generalistas (campos de
futebol tradicionais) ou, pelo contrrio, que cada vez mais os Centros de Treino
devem dispor de espaos especficos (treino de guarda-redes; pista inclinada;
gaiola de Sacchi; espao coberto, pista de propriocepo, caixa de areia .)?
Fundamente
3. Na estrutura tradicional do futebol portugus: escolas, infantis,
iniciados, juvenis, juniores e seniores, qual para si o n ideal de campos
estabelecendo a relao relvados naturais versus sintticos?
pblico?
5. Partindo do princpio de que existem trs etapas na formao de um
jogador - 7 aos 12 anos, 13 aos 15 anos, 16 aos 18 anos e ainda a etapa da
treino?

83

3 ANLISE DESCRITIVA

84

Anlise Descritiva

85
3.1 - Entrevista aos Directores dos centros de treino

Prof. Jos Maria
Director do Centro de Treino do Futebol Clube do Porto
Mestre em Cincias do Desporto na rea de especializao de Gesto
Desportiva e Treinador das camadas de formao do Futebol Clube do Porto
durante vrios anos.

1. Considera de interesse que a concepo dos Centros de Treino permita a
coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de Formao? Destaque as
vantagens e desvantagens.
Resposta:
A nossa ideia de que existem mais vantagens. Temos interesse que haja
grande proximidade entre a Formao e o Futebol Profissional.
Pretendemos aprofundar a relao entre actividades desportivas e actividades
escolares. Esse um problema que nos preocupa, pois sabemos todos
partida que os midos nutrem o sonho de virem a ser estrelas e ns a ambio
de contar com o maior nmero possvel de craques, logo medida que se
aproximam da alta competio maior a dificuldade de conciliao
principalmente do binmio treino/horrios escolares.
Estamos a explorar a hiptese de colocarmos os Sub-19, Sub-18, Sub17 e os
Sub16 a treinarem de manh e a estudarem em regime de internato tarde
num projecto que orar em cerca de 15 mil euros / ms.
O projecto pretende conciliar trs parmetros:
o Rentabilizao das melhores infra-estruturas desportivas;
o Conciliao das actividades desportivas com as actividades
escolares;
Anlise Descritiva

86
o Maior aproximao do treino com a equipa profissional (maior
contacto entre eles).
Como aspectos negativos poderamos apontar alguns maus exemplos que tm
tendncia a serem copiados, mas para isso contamos com o recm-criado
Departamento Pedaggico que j est a fazer o respectivo acompanhamento
dos atletas J uniores que so chamados a trabalhar com os Seniores.
Neste momento trabalham no Centro de Treino os J uniores, os J uvenis e os
Iniciados Sub-15, durante o ano o programa de utilizao das instalaes
desportivas dever ser o seguinte:
o J uniores e J uvenis - manh no Centro de Treino do Olival;
o Iniciados e Infantis - tarde no Centro de Treino do Olival;
o J uvenis 1 ano e Escolas - Padroense (protocolo);
o Iniciao - Constituio
O problema do afastamento do Centro de Treino solucionado pela marcao
de ponto de encontro de interesse dos atletas e posterior transporte por
viaturas do Clube.

2. Considera que os espaos devem ser generalistas (campos de futebol
tradicionais) ou, pelo contrrio, que cada vez mais os Centros de Treino devem
dispor de espaos especficos (treino de guarda redes; pista inclinada; gaiola
de Sacchi; espao coberto, pista de propriocepo, caixa de areia .)?
Fundamente.
Resposta:
Aps cinco anos de actividade nesta funo concluo que com recurso s novas
tecnologias a concepo dos Centros de Treino tem de ser alterada, a ideia de
construir 10 a 15 de campos j est ultrapassada.
A minha opinio que no faz sentido haver mais do que 3 campos sintticos.
No nosso clube o sinttico disponvel que tem uma utilizao intensiva, tem por
Anlise Descritiva

87
exemplo uma utilizao de cerca de 90% dos treinos dos J uniores e 95% dos
treinos dos juvenis, o restante efectuado no relvado natural.
A minha experincia de 18 anos de treinador da formao leva-me a dizer que
o Treino dever ser sempre jogo, logo a superfcie a privilegiar a do jogo, com
o apoio eventual de um mini sinttico vedado para treinar por exemplo a
intensidade.
Para a iniciao preconizo espaos de terra batida, espaos em que no haja a
preocupao de haver buracos, espaos fechados com tabelas , onde os
iniciantes pudessem jogar sem a interveno, do adulto, com actividade
espontnea, ou pelo menos puderem dispor em cada treino de uma hora livre.

3. Na estrutura tradicional do futebol portugus: escolas, infantis, iniciados,
juvenis, juniores e seniores, qual para si o nmero ideal de campos
estabelecendo a relao relvados naturais versus/sintticos?
Resposta:
Num clube da dimenso do Futebol Clube do Porto julgo que a estrutura ideal
seriam trs campos de relva natural e trs campos de relva sinttica em que
um deles seria um espao diferenciado quer para treinos quer para jogos
(espao de jogo diferenciado), destinado iniciao.
Nos outros clubes da Liga julgo que a soluo ideal seria dois campos de relva
natural e dois campos de relva sinttica.
Para conhecimento e fundamento do que dito refere-se que o terceiro campo
de relva natural tem normalmente uma utilizao de 20% pelos Seniores e de
80% pelos J uniores

pblico?
Resposta:
Anlise Descritiva

88
Acho que sim, desde logo por que h uma maior identificao do grupo de
trabalho com o espao de jogo, por outro lado importante para o atleta
comear a sentir o peso do pblico.
Nos aspectos de Gesto apontamos a maior rentabilidade das prprias infra-
estruturas, e claro est em relao ao Estdio Principal (Drago) a vantagem
da logstica de organizao dos jogos ser muito mais ligeira e econmica como
facilmente se compreende.
Chamo a ateno para a necessidade de na concepo haver o cuidado de
projectarmos a entrada do pbico de forma independente de todo o resto do
Centro do Treino, como alis o caso do nosso.

5. Partindo do princpio de que existem trs etapas na formao de um jogador
- 7 aos 12 anos, 13 aos 15 anos, 16 aos 18 anos e ainda a etapa da
treino?
Resposta:
S para a iniciao como atrs referi.
Recordo aqui a experincia francesa onde em algumas Associaes a prtica
da iniciao evolutiva quer nos espaos de jogo, quer no n de jogadores em
conformidade com as idades.
Dos 5 aos 7 anos joga-se 3x3 com Guarda-redes avanado quando em posse
de bola, depois evolui-se para 5x5, 7x7, chegando-se a 9x9 em Sub 14.

6 - Em termos de Gesto qual foi a opo para a manuteno do Centro de
Treino?
Resposta:
O Futebol Clube do Porto dispe de dois funcionrios nos seus quadros para
toda esta estrutura, eu prprio como Director e um Engenheiro Mecnico para
Anlise Descritiva

89
a manuteno tcnica de equipamento, em tudo o resto a opo recaiu em out-
sourcing :
o Manuteno elctrica, hidrulica - 2 pessoas
o Tratamento e recuperao de relvados - 3 pessoas continuamente com o
reforo de mais 3 em algumas ocasies;
o Limpeza - temos 10 pessoas das 7 s 9 da manh e 2 pessoas durante
todo o dia;
o Segurana - 1 pessoa na portaria e uma pessoa no espao interior;
o Catering - uma equipa para servir o pequeno-almoo.

7- Os Centros de treino devem ou no dispor de alojamento?
Resposta:
A minha opo pessoal que a legislao deveria ser alterada, permitindo
contratos com atletas muito jovens, mas de forma a que os mesmos se
mantivessem at determinada idade nos seus locais de vivncia.
A criao do Departamento Pedaggico constitudo por um Director, um
psiclogo, um assistente social e alguns estagirios na rea da Psicologia,
levou a uma profunda reflexo e a uma concluso unnime - o conceito deve
ser o de Casa de Acolhimento no meio da Cidade, perpetuando nos atletas os
conceitos de educao geral com os conceitos de futebol. nossa
preocupao no deixar de ser normal para um atleta que pretende ser atleta
de alta competio, o simples acto de tomar um caf ou ir ao cinema. O atleta
no pode sentir a perda de sociabilidade inerente a qualquer cidado, at
porque todos sabemos qual o rcio de aproveitamento dos muitos atletas de
formao, cuja esmagadora maioria ter necessariamente de deixar de lado o
seu sonho e voltar cidadania activa. No nos parece que pelo menos 8 anos
de clausura possa vir a dar bons resultados apesar de todo o apoio que lhes
possa ser dado
Anlise Descritiva

90
Debaixo deste princpio o Hotel previsto para o Centro de Treino s servir
para os estgios da equipa profissional.
No centro da Cidade duplicamos a rea do ento intitulado Lar do jogador,
com a preocupao das condies de conforto, nomeadamente a criao de
uma sala de jogos, uma sala de estar, um gabinete de atendimento e uma
biblioteca. A capacidade de acolhimento passou de 29 para 32 atletas

Prof. Pedro Mil Homens
Director do Centro de Treino do Sporting
Doutorado em Cincias do Desporto, pela Faculdade de Motricidade Humana,
da Universidade Tcnica de Lisboa

1.a) Vantagens:
o Optimizao de recursos (financeiros, humanos, materiais, etc.)
o Aumento das sinergias entre Futebol Profissional e Futebol de Formao
o Maior identidade do Centro de Treino
o Maior estmulo para os atletas da formao
o Maior visibilidade meditica do Futebol Formao
1.b) Desvantagens:
o Menor privacidade do Futebol Profissional

2 - Depende do modelo de formao a adoptar. A resposta a esta questo
dever ser colocada antes da construo do Centro de Treino. A minha opinio
pessoal e apenas essa, que devero existir espaos especficos, partindo do
princpio de que para atingir a excelncia na formao necessrio trabalhar o
detalhe. Para tal ser necessrio adequar as infra-estruturas, equipamentos e
Anlise Descritiva

91
materiais, ao nosso modelo de formao para assim atingir os objectivos
definidos.

3 - O nmero de campos dever ser directamente proporcional ao nmero de
equipas. Para o trabalho de formao geral, dever existir um campo por
equipa. A resposta para o treino especial/diferenciado foi respondida na
questo anterior.
A hiptese de construo de campos sintticos s dever ser considerada se a
taxa de utilizao prevista for de um valor que um campo de relva natural no
consiga suportar.

4 - Como resposta genrica diria sim, mas essa situao depende obviamente
do seu conceito, misso e objectivos. De qualquer forma, penso que ser difcil
para um centro de treino no ter um espao para poder organizar competies
(oficiais/no oficiais) e outros eventos (comerciais/no comerciais), em que o
pblico no possa ter acesso.

5 -Esta questo foi respondida anteriormente (questo 2)

6 -A opo foi a subcontratao de empresas especializadas nos servios
pretendidos, e hoje passados 5 anos de funcionamento, podemos dizer que foi
uma opo certa.
importante dedicar a nossa ateno ao futebol que o que sabemos fazer, e
as empresas subcontratadas s reas que so responsveis, importante
cultivar um ambiente profissionalizado.

7 - A resposta a esta questo no deve ser generalizada, muitas vezes uma
questo cultural e tambm estratgica.
Existem trs vertentes a considerar no alojamento:
Anlise Descritiva

92
o Poder acolher jogadores de qualidade que no residam prximo da
Academia e oferecer todas as condies prtica desportiva, ou seja
diminuir as variveis de insucesso;
o Proporcionar estgios s nossas equipas, nomeadamente pr-temporada
e outras alturas do ano que seja recomendvel;
o Objectivos comerciais, caso a Gesto queria rentabilizar o Centro de
Treino, a existncia de alojamento um apoio fundamental
prossecuo deste objectivo.
Concluindo, na nossa opinio positivo a existncia de alojamento.

3.2- Entrevista aos Treinadores

Carlos Carvalhal
Licenciatura em Cincias do Desporto e Educao Fsica - especializao em
alto rendimento - Futebol
Treinador de Nvel IV

1. Considera de interesse que a concepo dos Centros de Treino permita a
vantagens e desvantagens.
Resposta:
Muitas vantagens e quase que no h desvantagens
Vantagens - Os mais pequenos observarem os seus dolos e poderem rever-se
neles.
O que se nota que falta a cultura de clube - nota-se no Dirigente/Seccionista
e nos prprios treinadores - havendo rivalidade entre escales, o que at pode
ser considerado normal, pois h muitas equipas e no existe trabalho em
equipa.
Anlise Descritiva

93
Os treinadores devem ajudar-se mutuamente. H que criar um esprito de
corpo nos treinadores. Na minha opinio preciso profissionalizar os
treinadores e racionalizar a gesto dos recursos, isto , menos treinadores mas
mais horas dedicadas ao clube.
Cito o exemplo do Manchester United - onde a rea do refeitrio partilhada,
onde faz parte da rotina diria 3 a 4 midos em escala rotativa limparem as
botas e organizarem o material de treino para o escalo seguinte, sendo
penalizados quando o servio no bem feito. No h excepes, todos so
tratados por igual, no h craques.
Desvantagem - Perturbao da concentrao dos Seniores/profissionais,
perfeitamente solucionvel com uma boa concepo e at com solues de
Gesto, com horrios diferenciados em alguns dias.

2. Considera que os espaos devem ser generalistas (campos de futebol
dispor de espaos especficos (treino de guarda redes; pista inclinada; gaiola
de Sacchi; espao coberto, pista de propriocepo, piscina contra-corrente,
caixa de areia .)? Fundamente.
Resposta:
Espaos de acordo com a dimenso do clube,
Para a formao:
No marcar os campos - reas livres, sendo marcados em funo do tipo de
treino;
Para os Profissionais - Espaos amplos, utilizados de acordo com o tipo de
treino, com marcaes por sectores e corredores, sempre com a preocupao
de evitar a saturao da relva.
A especificidade deve ser dada por elementos amovveis.
Anlise Descritiva

94
Por exemplo vamos falar dos espaos prprios para o treino dos guarda-redes:
no sou apologista de que se faa um espao definitivo, mas sim espaos
amplos, abertos, criando as situaes talvez com os tais objectos amovveis;
Tambm no sou apologista do caso da gaiola fechada para incrementar a
agressividade e a intensidade, ou at como no Manchester United onde vi
quadrados fixos de 10x10m para os menhos, julgo haver vantagem na
flexibilidade dos espaos amplos.

3. Na estrutura tradicional do futebol portugus: escolas, infantis, iniciados,
juvenis, juniores e seniores, qual para si o nmero ideal de campos
estabelecendo a relao relvados naturais versus/sintticos?
Resposta:
Tomando como base que o ideal seriam todos os campos serem de relva
natural, mas que atendendo a questes de utilizao contnua e at climticas
talvez seja necessrio o sinttico, julgo que o ideal passaria por:
At ao escalo de Iniciados - bom sinttico para treinos e jogos;
J uvenis e J uniores - pelo menos dois relvados de relva natural para jogar e
treinar;
Um relvado de relva natural para o treino dos seniores com dimenses de pelo
menos dois campos de jogo.
De qualquer forma quero referir que os campos devem constituir opes
abertas, amplas, com possibilidade de marcaes progressivas em funo do
escalo.

pblico?
Resposta:
Anlise Descritiva

95
Sim, pois cria e incrementa maior afinidade com o clube, maior contacto com
os scios, proximidade com os atletas de todos os escales

5. Partindo do principio de que existem trs etapas na formao de um jogador
treino?
Resposta.
No, pelo menos na dimenso no.
H contudo que diminuir os espaos para treino e jogos.
Nos jovens talvez comear com 4x4 evoluindo quem sabe para 8x8 indo at ao
11x11, naturalmente sempre acompanhado com a consequente evoluo do
espao de treino e de jogo.

Miguel Leal
Mestre em Cincias do Desporto. Treino de Alto Rendimento
Treinador do Nvel IV

1 - Deve haver um espao comum - zona de contactos - trocas de experincia,
de forma a criar afectividade ao clube e uma maior ligao entres as estruturas.
Refiro o modelo francs em que so os Seniores que do o treino.
De qualquer modo tambm h vantagens de trabalhar isoladamente os
Seniores pois o pormenor faz a diferena, j que esto em causa muitos
milhes de investimento.
Como eventual desvantagem, refiro a deslocao dos Centros de Treino dos
centros urbanos sendo preciso criar solues para resolver a deslocao.
A separao faz com que haja problemas na metodologia de treino - cada qual
segue o seu rumo - o que pode conduzir ao insucesso.
Anlise Descritiva

96
Exemplo aplicado na U.D. PAREDES - os treinadores dos Seniores treinam as
camadas jovens. O balnerio do treinador snior est sempre aberto a todos os
treinadores das camadas jovens - assim se percebe a filosofia.

2 -Nem um nem outro.
Devem ser espaos mistos e complementares.
No Ajax, na iniciao existem professores para a tcnica de coordenao e da
corrida.
J ulgo poder haver zonas para treino de guarda-redes, para treino de ponta de
lana, zonas para treinos das idades mais jovens.
Sobre a Gaiola de Sachi ela aplicada ao treino de alto rendimento, para
aumentar a velocidade do jogo e a ser aplicada nas camadas jovens funcionar
para aumento da motivao provocando maior nmero de vezes de contacto
com a bola
Talvez criar zonas para o treino de jogo areo j que cada vez mais ele
determinante e no h treino especfico, quem sabe talvez um espao curto de
30x40metros com bolas penduradas, a utilizao da prpria gaiola, etc.
No caso do guarda-redes e mesmo sabendo que o treino mais importante o
integrado na equipa (ps, comunicao, ) h toda a vantagem em espao
prprio para o treino tcnico.
Poderamos pensar em ter uma parede com deformaes para a bola mudar
de direco!

3 - Atendendo especificidade do espao fazia para grandes grupos
atendendo aos escales, isto , fazia espaos para junes de escales.
Os campos teriam dimenses adaptadas s caractersticas variando o
comprimento e a largura.
o Escolas +Infantis;
Anlise Descritiva

97
o Iniciados +J uvenis;
o J uniores +Seniores.
Sou de opinio que deveriam ser todos em relva natural. Os sintticos causam
malefcios fsicos e fisiolgicos por causa do impacto.
Os sintticos deveriam aparecer como campos de apoio e dimenses
superiores ao mximo do campo normal, permitindo utilizao mtua em vrias
utilizaes.
A adaptao ao jogo tem problemas no sinttico j que este inaltervel, logo
no jogo de snior, jogado em relva natural o jogador no saber reagir
deformabilidade do piso (buraco, zona alta, zona sem relva)

4 - Concordo. Est na 1 resposta. H uma maior afectividade com os adeptos.

5 - Faz, em termos de espao de treino e at de jogo!

Joaquim Alberto da Costa Milheiro e Silva
Licenciatura em Desporto e Educao Fsica, Opo Futebol*
* Realizao de trabalho monogrfico
Treinador de Futebol Nvel II - UEFA - Basic

1 - Se pretendemos que exista uma nica viso de clube, uma nica filosofia de
jogo, se desejamos possuir uma identidade prpria fundamental essa
coexistncia nos Centros de Treino. Quando as pessoas partilham os mesmos
espaos, forma-se uma teia de unio e comunicao profcua ao
desenvolvimento do Clube, do jogador, bem como, de todas as pessoas que
nele gravitam.
Sendo um dos principais objectivos do futebol de formao ajudar a crescer e
criar condies para que os jovens integrem a principal equipa do Clube, ento
Anlise Descritiva

98
convivendo, interagindo em espaos comuns, essa passagem ocorrer com
naturalidade e sem grandes dificuldades. Como os espaos comuns ajudam a
aproximao das pessoas, estas deixam de ser estranhas. Os possveis
momentos de troca de palavras e actos ajudar a transmitir e a fortalecer aquilo
que designado de mstica do Clube.
No chega a ambivalncia espacial, para que os espaos tenham vida prpria
necessrio que as pessoas estejam dispostas a interagir, a partilhar as
condies espaciais. As condies espaciais sero tanto mais valiosas quanto
melhor as pessoas as saibam utilizar e rentabilizar.

2 - Espaos especficos so os campos de futebol. neles que os jogadores e
a sua equipa actuam, se movimentam, interagem entre si e os adversrios.
Todos os outros espaos, como a pista inclinada, a caixa de areia, considero-
os como espaos compensatrios, a sua utilizao torna-se benfica quando
h necessidade de resolver determinados problemas, resultantes de leses ou
do prprio individuo, que no terreno de jogo no so possveis solucionar.
Para que existam elevados rendimentos desportivos fundamental a presena
da especificidade. Um dos elementos importantes para a sua manifestao o
respeito pelo local de treino, o campo de futebol!
Desta forma ocorre adaptao fisiolgica, motora e psico-cognitiva especfica.
Quanto mais vezes visitamos uma cidade melhor a conhecemos e mais aptos
estamos para a explorar.
Vejamos o exemplo da Liga dos Campees, as equipas quando jogam fora tem
a possibilidade de efectuar um treino no local de competio, esta prtica
demonstra o quo importante conhecermos e adaptarmo-nos ao espao onde
vamos actuar.
Entendo que o treino tem de ocorrer nos espaos especficos para que ocorra
uma adaptao especfica, benfica ao rendimento desportivo.

Anlise Descritiva

99
3 - Ter o ideal no futebol como na vida quase impossvel, todavia devemos
ter ambio para o alcanar. O ideal estar em permanente transformao, tal
como as mudanas da vida.
O ideal do nmero de campos estar relacionado com o nmero de equipas
por escalo, com os horrios dos treinos e com o nmero de treinos semanais.
Tendo isto em considerao e o tipo de relvado estaremos perante diversos
cenrios possveis. Uma hiptese as equipas profissionais treinarem de
manh e as equipas de formao tarde e a partir das 16 horas.
No caso do futebol snior so necessrios quatro campos de futebol de relva
natural, j em relao formao sero precisos dois campos de relva
sinttica, este nmero aumentaria para o dobro caso fosse possvel utilizar s
relva natural.
Considero que o nmero ideal de campos ser aquele em que nenhum dos
escales fique condicionado no seu processo de aprendizagem e
aperfeioamento pela ausncia de espaos.
A existncia de espaos adequados permitir a criao de situaes de
exercitao fundamentais melhoria da performance individual e colectiva.
Ento os espaos de treino sempre que devidamente utilizados sero uma
mais valia no processo de formao

4 - O pblico um participante activo no jogo de grande preponderncia no
aumento qualitativo do futebol, isto porque a carga emocional que transporta
ajuda os jogadores a evolurem pelo sentido de responsabilidade, de respeito e
auto-superao, cria ou refora a proximidade parental, provoca um clima de
presso com o qual preciso viver tornando-o no num adversrio, mas sim
num reforo e transmite vida e alma ao jogo pelo entusiasmo demonstrado.
Ento independentemente do tipo de interveno do pblico, seja ele mais ou
menos positivo devero existir condies nos locais de competio para os
receber. Estes devem ser respeitados porque so importantes para a formao
do jogador e para a melhoria do futebol. No caso dos familiares dos jogadores
em particular os pais, os clubes devem ajud-los de forma a que estes tenham
Anlise Descritiva

100
um comportamento positivo perante a competio. Desta forma os pais
sentem-se valorizados e ficam a saber que so importantes no processo de
formao, reconhecem que o clube procura criar as melhores condies para
os seus filhos/jogadores evolurem e verifica-se que a formao realmente
importante.
A proximidade pblico/jogador nos Centros de Treino ser uma mais valia em
qualquer processo de formao que se pretenda aberto, interactivo e de
qualidade superior ao nvel dos valores psico-sociais.

5 - Tendo em considerao que o processo de desenvolvimento dos jogadores
diferenciado, pode ser prejudicial estabelecer etapas cronolgicas. Estas no
funcionam como definidoras de aquisio motora e comportamental.
A existncia da diferenciao dimensional, ou seja, a dimenso dos espaos
benfica ao desenvolvimento do jogador porque respeita o seu nvel
maturacional. J ogadores com oito e nove anos tem dificuldades em
dominar/controlar o espao, o nvel de desenvolvimento das capacidades
motoras no lhes permite a execuo de determinados gestos tcnicos e a sua
capacidade de viso de jogo relativamente reduzida. Ento para que estes
problemas sejam ultrapassados e a evoluo do jogador continue necessrio
o treinador redimensionar o espao para as capacidades do jogador.
medida que avanamos na idade cronolgica e em particular, na idade
biolgica os jogadores possuem melhor capacidade de resposta e portanto as
dimenses do terreno devem aumentar at s definidas nas regras de futebol
de 11.
As pessoas calam sapatilhas adaptadas ao formato e tamanho do seu p
porque assim sentem-se confortveis.
Entendo que deve existir diferenciao dimensional e no diferenciao
espacial, isto , todos nos mesmos espaos com nuances dimensionais
diferenciadas.

Anlise Descritiva

101

Rui Quinta
Licenciatura em Cincias do Desporto e Ensino de Educao Fsica com opo
de Desporto de Rendimento - Futebol
Treinador do Nvel IV

1 - A concentrao logstica claramente uma vantagem, de qualquer forma
temos de ter sempre presente a imperiosa necessidade de dispor de rea
distintas para a formao e para a equipa profissional, com o cuidado de prever
alguns espaos comuns.
J ulgo relevante dispor de espaos para alojamento e para as refeies.
Sou de opinio que se deve concentrar todas as equipas de futebol no mesmo
Centro de Treino, com muitas vantagens nomeadamente no entusiasmo dos
midos, pela proximidade dos seus dolos, favorecendo a identidade do clube.

2 - Se pudermos contemplar as diferentes situaes, tanto melhor, de
qualquer modo a que dou especial ateno aos campos de futebol, todos os
outros espaos devem ser considerados como espaos complementares, s
para situaes especificas e no para uso dirio, isto , para recuperar
determinado atleta para melhorar determinados aspectos a 2 ou 3 outros
atletas, a sim so recursos importantes.
Por ltimo parece-me que um espao coberto faz falta.

3 - No mnimo deve ter:
o 1 campo de jogos oficial;
o 1 relvado natural com dimenso de 3 campos;
o 1 relvado natural de apoio para equipas jovens;
o relvados sintticos;
Anlise Descritiva

102
o 1 espao pelado para as idades de iniciao de forma a valorizar a
adversidade como forma de desenvolvimento e construo de
argumentos.
Todo este conjunto resulta da necessidade da ateno que devemos ter em
termos de organizao do treino, tempo de treino e horrios diferentes de
treino.

4 - importante.
Pela envolvncia do lugar da actividade e pela valorizao de todo o processo
logstico, ali que temos tudo o que nosso.
A formao deve traar objectivos, e um deles deve ser vir a jogar onde jogam
os maiores.
Por outro lado favorece a mstica do clube.

5 - No tem nada a ver!
Podemos e devemos treinar em qualquer espao, tendo em ateno que o que
importante a organizao do treino. Devemos evitar as dificuldades de ter
de treinar em meio campo, isto , dividir o campo em dois espaos para
utilizao simultnea de dois escales.
Posso no entanto compreender que nas idades mais baixas seja talvez
importante jogar no pelado, futebol de 7, treinar em diferentes superfcies de
forma a ir adquirindo argumentos positivos ao vencer as dificuldades.
Realo contudo que o importante o padro de treino!
Nos ltimos anos da formao o treino tem de ser feito sempre no campo de
jogo.

Anlise Descritiva

103
3.3 - Entrevista aos Coordenadores Tcnicos

Agostinho Oliveira
Coordenador das seleces de formao da Federao Portuguesa de Futebol
Membro da equipa tcnica da Seleco Nacional

1 - Considera de interesse que a concepo dos Centros de Treino permita a
vantagens e desvantagens..
O enquadramento de muitos dos centros que conheo, admite o espao fsico
conjunto mas no deixa de legitimar o espao do futebol profissional e os (o)
outros.
O espao de pernoita, restaurante, e reas de lazer correspondem a espaos
diferenciados e muita das vezes em nenhum momento os jogadores se
cruzam.
O espao de maior visibilidade distncia o dos campos, dada a sua
proximidade conjunta.
Cada vez mais estas barreiras, principalmente no norte da Europa, esto-se a
diluir e embora assente em situaes convenientemente objectivadas,
comeando por simples chamadas para trabalho conjunto ou do grupo, raras,
ou ento mais evidentes pelas chamadas individuais.
Residir, vivenciar o mesmo ambiente, estar perto dos craques, ser chamado
para trabalhos com escales superiores so factores fundamentais para um
crescimento estabilizado.
A cobertura efectuada superiormente pela casa me ajuda e muito no apoio
s diferentes exigncias (lacunas) nomeadamente no que diz respeito ao
enquadramento scio-familiar, importante dado o carcter da disperso
geogrfica e a ausncia dos familiares e amigos.
Anlise Descritiva

104
Sem dvida que por conhecimento e dilogos abertos com os outros jogadores,
o facto de se sentirem no dia a dia mais prximo dos seus dolos, a qualidade
das infra-estruturas e o apoio incondicional de todos os que os rodeiam fazem
com que a distncia afectivaencurte e torna-os melhor preparados para
atingirem o objectivo dominante.

2 - Considera que os espaos devem ser generalistas (campos de futebol
dispor de espaos especficos (treino de guarda-redes; pista inclinada; gaiola
de Sacchi ; espao coberto, pista de propriocepo, caixa de areia .)?
Fundamente.
Todos os centros praticamente esto preparados modernamente com as
estruturas cujo interesse se localiza na melhoria das condies e capacidades
dos atletas, isto porque a investigao est no campo e a oferta pretende
atingir novos mercados, basta haver dinheiro para tal.
Todos os que tenho visitado tem praticamente tudo (academias) o mesmo por
vezes no acontece com os Centros de Excelncia.
Isto para dizer da importncia das reas especficas e que todos avanos tem
um limite que o econmico porque o desejo de todos eles terem tudo
mesmo que mais tarde os ignorem e sinceramente conheo alguns casos.
Outras situaes tm a ver com o risco do complexo, com olhos s para os
espaos fsicos (campos) e sem perspectiva actualizada pelo menos na
garantia de situaes futuras.

3 - Na estrutura tradicional do futebol portugus: escolas, infantis, iniciados,
juvenis, juniores e seniores, qual para si o n ideal de campos estabelecendo
a relao relvados naturais versus/sintticos?
Em minha opinio devem ser 2 relvados naturais, 2 sintticos e 2 campos de
futebol de 7.
Anlise Descritiva

105
4 - Reflicta sobre esta afirmao - importante que o Centro de Treino
pblico.
A bancada num campo est praticamente assumida por quase todos o Centros
e a importncia da mesma pode ter interesse econmico, dado o confronto em
alguns jogos com outras equipas, h no entanto que ter em conta problemas de
ordenao do mesmo espao, preservao do mesmo para situaes mais
resguardadas e at para o plano de observao por parte dos elementos da
equipa tcnica.

5 - Partindo do princpio de que existem trs etapas na formao de um jogador
treino?
Sem dvida, a importncia de um tratamento diferenciado respeitador das
etapas do desenvolvimento gentico correcto e nunca perspectivando a noo
mais que errada mas continuadamente implcita de que trabalhamos com um
adulto em miniatura
Para alm de conhecimentos adequados de que as realidades tcticas passam
pela capacidade e resposta formal. E que correspondem, a no ser em
situaes precoces a um momento prprio da evoluo mental do atleta.

Lus Castro
Director Tcnico da Formao do F. C. Porto
Treinador de Nvel IV

1 - Considero de interesse, isto , pode ser interessante, pois as vantagens so
mais importantes que as desvantagens.
As vantagens so notrias para as camadas de formao.
Anlise Descritiva

106
Os atletas da formao podem dispor das suas referncias muito de perto,
podem conviver e trabalhar no mesmo espao. Visualmente o seu objectivo, o
seu sonho alimentado diariamente.
Por outro lado, promove a ligao entre as estruturas, tornando o caminho mais
slido e mais identificado, reforando claramente o esprito de grupo e a
identidade do clube, j que provoca naturalmente maior contacto dirio de
todos os agentes envolvidos no futebol do clube.
De qualquer modo para que no seja uma desvantagem deve dar-se ateno
especial aos espaos de forma a no interferir com a necessria privacidade do
futebol profissional. O objectivo deve passar por no perturbar os trabalhos dos
profissionais.
Dispomos de regras prprias e bem definidas de forma a que no haja o risco
de qualquer distraco no trabalho da equipa A.
No nosso Centro de Treino os espaos so distintos e separados, havendo de
qualquer modo uma aproximao intencional dos J uniores A.
Neste momento vivemos o primeiro ano de intensa utilizao do Centro de
Treino, com aproveitamento mximo.
Temos actividade das 9 horas s 21 horas, com o intervalo das refeies.

2 - Achamos que devem dispor do espao de jogo pois l que esto as
referncias do prprio jogo.
No entanto na primeira fase da formao, achamos importante remodelar a
Constituio com alguns espaos diferenciados.
Assim dispomos de um campocoberto, com relvado sinttico para futebol de 7
, de um relvado sinttico para futebol de 11 e de um espao fechado (gaiola)
com dimenses de 30x30 metros com piso pelado. Lamentamos no dispor
de um campo pelado para futebol de 11, pois acreditamos que os midos
assim tinham solicitaes de maior exigncia, provocando maior
Anlise Descritiva

107
desenvolvimento tcnico, com o natural reajustamento da bola, do drible, do
passe, etc.
Todos os outros espaos devem ser entendidos como espaos
complementares.
Para ns, na formao o importante que os jovens sejam solicitados em
espaos de vrias dimenses, diferentes tipos de piso, sempre com o
pensamento que o fundamental o contacto com a bola

3 - Para a equipa A, claramente 3 campos de relva natural, at pela experincia
que vivemos de utilizao intensiva e o facto de que o estado dos trs relvado
de que dispomos excelente.
Para a formao, penso que o ideal seriam 4 relvados naturais e 2 relvados
sintticos, permitindo utilizao intensiva e simultnea, para a compatibilizao
dos horrios.
Neste momento os nossos escales em termos de competio s usam o
relvado sinttico at aos Sub-14, isto a partir dos Sub-15 a competio feita
no relvado natural.

4 - obviamente importante.
A nossa filosofia proporcionar as melhores condies a todos os
intervenientes no fenmeno desportivo, pelo que achamos importante
mostrarmos o nosso trabalho aos fins-de-semana e que as pessoas que nos
vem possam dispor de boas condies.
Pretendemos dar razes s pessoas para que venham aos nossos jogos das
camadas de formao e no afast-las.
Sou de opinio que os Centros de Treino devem dispor sempre de local de
competio e que tenham sempre uma bancada para o pblico, se no for em
condies ptimas, pelo menos com o mnimo indispensvel.
Anlise Descritiva

108
No que toca aos atletas as vantagens so bvias atendendo a que podem
competir no espao de referncias dos treinos dirios.

5 - Faz sentido nomeadamente para a 1 fase da formao (veja-se o nosso
projecto para a Constituio).
De qualquer modo o que sabemos que nos mesmos espaos de treino
devem dar-se sentidos diferentes aos treinos.
A nossa orientao est determinada da seguinte forma:
Dos 7 aos 12 anos - Tcnica e tctica individual;
Dos Sub-12 aos Sub-17 - Tcnica e tctica colectiva;
Nos 2 ltimos anos de J uniores, entendemos ser a fase das provas constantes,
do exame intenso e dirio das condies dos atletas.
Sendo assim, evidente que os treinos tero de ser diferenciados.
Em resumo direi que at aos 13 anos faz sentido, mas depois devem dispor de
espaos comuns.

Eduardo Esteves
Coordenador Tcnico da Formao do Varzim S.C.
Licenciatura em Cincias do Desporto e Educao Fsica com especialidade
em futebol de alto rendimento
Treinador UEFA - Basic - Nvel II

1 -Para mim fundamental!
Na proximidade dos diversos escales a divergncia entre a cultura e a
metodologia muito menor, h uma grande aproximao para um caminho
comum.
Anlise Descritiva

109
No vejo nenhuma desvantagem, a no ser algum desgaste das estruturas que
com uma boa gesto no ser relevante.

2 -Considero importante a existncia de um espao para treinos dos guarda-
redes, que deve ter as referncias, isto , as marcaes das linhas para treinos
de cantos, cruzamentos e remates.
Um mini campo para desenvolvimento tcnico, de modo a incrementar sries
de jogos para o apoio tcnico, para apoio ldico e para a recuperao - campo
de skills

3 - Para um clube da dimenso do Varzim julgo que o essencial seria:
o campos sintticos;
o 1 campo de relva natural para treino e competio que deveria dispor
de bancada para o pblico
o 1 prado desportivo livre sem marcaes para no haver desgaste da
relva, isto , poder-se-ia marcar o campo sempre em funo do
desgaste. Este espao deveria permitir a incluso de dois campos
oficiais.

4 - importante.
Se pretendemos formar o atleta para a competio devemos aproxim-lo da
competio real.
Habituar-se situao do clube, o susto da bancada claramente uma
adaptao vida real do futebol profissional.

5 - No deve haver diferenciao especial. Deve ter os espaos j falados.
O treinador que dispe das condicionantes para aumentar ou diminuir a
complexidade do estmulo.

110

111

4. ANLISE INTERPRETATIVA

112

Anlise Interpretativa

113
4.1 - Coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de
Formao nos Centros de Treino

Os entrevistados claramente referem por unanimidade haver interesse nesta
coexistncia.
A pesquisa mostra-nos que dos dezassete Centros de Treino visitados, onze
so destinados ao futebol profissional e ao futebol de formao, sendo que dos
restantes cinco o futebol de formao (pelo menos at determinado escalo)
est em espao geograficamente diferente.
Das entrevistas possvel reter algumas ideias:
o Maior aproximao entre a Formao e o Futebol Profissional;
o Aumento das sinergias entre Futebol Profissional e o Futebol da
Formao;
o Reforo da identidade do clube;
o Maior identidade do Centro de Treino;
o Maior visibilidade meditica do Futebol de Formao;
o Maior estmulo para os atletas da formao;
o Visualizao das suas referncias;
o Maior ligao entre as estruturas e os agentes desportivos do clube;
o Uma nica viso de clube, criao de esprito de corpo nos agentes
desportivos;
o Maior identificao da metodologia de treino;
o Residir, vivenciar o mesmo ambiente, estar perto dos craques, ser
chamado para trabalhos com escales superiores so factores
fundamentais para um crescimento estabilizado;
o Interaco em espaos comuns, conviver e trabalhar no mesmo
espao (com algumas restries);

114
o Conceber o espao de forma a que se individualizem os espaos de
utilizao dos atletas profissionais e dos atletas das camadas de
formao, havendo zonas de contacto;
o O enquadramento de muitos dos Centros., admite o espao fsico
conjunto mas no deixa de legitimar o espao do futebol profissional e
os (o) outros.
o Gesto dos horrios;
o Mstica do clube.

4.2 - Relao entre espaos generalistas e espaos especficos

A maioria dos entrevistados refere haver necessidade de espaos especficos.
Dos nove entrevistados, seis referem essa necessidade, sendo que desses
seis, dois observam que o mesmo se justifica essencialmente para a primeira
fase da formao (curiosamente reflectindo a filosofia do clube onde trabalham
- Futebol Clube do Porto) .
dispem dos mais variados espaos especficos para o treino, sendo que na
concepo dos restantes a opo recaiu em espaos generalistas.
o Devero existir espaos especficos, partindo do princpio que para
atingir a excelncia na formao necessrio trabalhar o detalhe;
o Espaos diferenciados para a iniciao;
o Espaos de terra batida (pelados) para a iniciao,
o Mini sinttico vedado;
o reas livres, marcando os campos em funo do tipo de treino;
o Espaos mistos e complementares;

115
o Espaos de treino para guarda-redes;
o Gaiola de Sacchi - treino de alto rendimento
o Espao para treino de jogo areo;
o Deve haver diferenciao dimensional e no espacial;
o Faz todo o sentido haver zonas diferenciadas e especficas de treino
para a iniciao;
o Solicitar os jovens em espaos de vrias dimenses e diferentes tipos
de piso;
o Espaos diferenciados para a 1 fase da formao;
o Espao coberto.
o Todos os espaos que no sejam campos de futebol so espaos
compensatrios;

4.3 - Necessidade de um espao de competio com bancadas para
o pblico

Os entrevistados claramente referem por unanimidade haver interesse na
existncia de um espao de competio com bancadas para o pblico nos
Centros de Treino.
A pesquisa mostra-nos que dos dezassete Centros de Treino visitados, dez
dispem de espao para a competio com bancadas para o pblico.
o A bancada num campo est praticamente assumida por quase todos o
Centros;
o Identificao do grupo de trabalho com o espao de jogo - poder
competir no espao de referncias do treinos dirios;

116
o Sentir o peso do pblico - clima de presso com o qual o atleta tem
de aprender a viver;
o Logstica mais ligeira na organizao dos jogos;
o Maior afinidade com o clube;
o Maior contacto com os adeptos e os scios;
o Proximidade dos atletas dos vrios escales;
o A proximidade pblico/jogador uma mais valia do Centro de Treino;
o Ser difcil para um Centro de Treino no ter um espao para poder
organizar competies (oficiais/no oficiais) e outros eventos, em que
o pblico no possa ter acesso;
o Conceber a circulao do pblico de forma a que aceda bancada do
espao de competio sem invadir os outros espaos de trabalho.

4.4 - Nmero ideal de campos e a relao relvados naturais /
relvados sintticos

Das entrevistas resulta claro a necessidade da existncia de dois tipos de relva
para os pisos dos campos de treino - relva natural e relva artificial. Nota-se
tambm a unanimidade na preferncia da utilizao da relva natural, sendo que
razes de gesto (saturao dos campos de relva natural) implicam a que para
o futebol de formao dever ser utilizado a relva artificial de forma a permitir
maiores horas de utilizao.
Quanto ao nmero ideal de campos, as respostas so de vria ordem, como
era de esperar, dependendo naturalmente de vrios factores.
dispem de campos de treino em piso de relva natural e campos de treino em
piso de relva artificial, os restantes seis Centros de Treino visitados, todos de
clubes brasileiros utilizam pisos de relva natural (o Botafogo F. R. dispe de um
pequeno espao em relva artificial para treinos do guarda-redes)

117
o O nmero de campos dever ser directamente proporcional ao nmero
de equipas. Para o trabalho de formao geral, dever existir um
campo por equipa;
o Clubes da dimenso dos trs grandes - 3 campos de relva natural e 3
campos de relva sinttica;
o Outros clubes profissionais - 2 campos de relva natural e 2 campos de
relva sinttica;
o O ideal seria todos serem de relva natural,
o A hiptese de construo de campos sintticos s dever ser
considerada se a taxa de utilizao prevista for de um valor que um
campo de relva natural no consiga suportar;
o 1 espao de relva natural com dimenso de dois campos
(Profissionais), 2 relvados naturais para J uniores e J uvenis e 1
sinttico para os outros escales;
o Os campos devem constituir opes abertas com marcaes
progressivas em funo do escalo;
o 4 campos de relva natural ( profissionais), 2 campos de relva sinttica(
formao);
o 3 campos de relva natural (profissionais) e 4 campos de relva natural
e 2 sintticos para a formao;
o 2 relvados naturais , 2 sintticos e 2 campos de futebol de 7;
o 1 campo de jogo oficial, 1 relvado natural com dimenso de 3 campos,
1 relvado natural para jovens, 2 relvados sintticos e 1 pelado.

118

119

5. CONSIDERAES FINAIS

120

Consideraes Finais

121
Com a nossa dissertao tentmos apresentar elementos que permitam a
modelao dos Centros de Treinos dos clubes de futebol nomeadamente no
que toca aos aspectos relacionados com os espaos de trabalho tctico-
tcnico, leia-se campos de aprendizagem, campos de treino, e espaos para a
competio das camadas de formao. Sempre tendo em linha de conta,
contudo, que esta proposta modelo no pode deixar de reflectir a dimenso, o
estatuto e a estratgia dos clubes em causa.

5.1 - Concluses

J ulgamos estar em condies de afirmar que os Centros de Treinos dos clubes
de futebol devem ser concebidos na sua gesto e funcionalidade de modo a
disporem das seguintes condies:
o - Coexistncia do Futebol Profissional com o Futebol de Formao
nos Centros de Treinos - devem ser concebidos de forma a serem um
espao de treino destinado a todos os escales do clube;
o - Especificidade dos espaos dos Centros de Treino - h vantagens
em dispor de alguns espaos para situaes especficas do treino de
futebol;
o - Espao de competio com bancadas nos Centros de Treino - h
vrias vantagens na existncia de um espao de competio com
bancadas para o pblico com capacidade varivel em funo do tipo de
clube e tradies no que toca afluncia aos jogos das camadas de
formao;
o - Nmero ideal de campos - Relva natural / Relva sinttica- achamos
que haver toda a vantagem em que existam pelo menos trs campos
em relva natural(profissionais e J uniores) e que os mesmos sejam
construdos em paralelo facilitando claramente a gesto da manuteno
dos espaos de relva utilizados em funo das sobrecargas e das
condies climatricas.
Consideraes Finais

122
o Preconiza-se ainda um espao de treino e competio em relva sinttica
(atendendo evidente sobrecarga de utilizao) para as camadas de
formao que competem no futebol de 11.
o Para as escolas preconiza-se a existncia de um espao em relva
sinttica (atendendo sobrecarga de utilizao) com as dimenses que
comportem um campo de futebol de 11 e dois campos de futebol de
sete, proporcionando assim uma eventual actividade simultnea das
escolas.
o Como complemento de todos estes espaos surgem os espaos
especficos para treinos de guarda-redes e um espao coberto
concebido para cumprir a misso de proporcionar o treino especfico em
condies climticas desfavorveis.
Por ltimo concebemos um espao perfeitamente diferenciado para a
iniciao, constitudos por dois espaos fechados em terra batida de
20mx10m e de 40mx20m e um campo em terra batida para o futebol de
sete de forma a dar resposta no s ao que encontramos na literatura
mas fundamentalmente sensibilidade que fomos colhendo.

5.2. - Proposta modelo

A proposta modelo apresentada o reflexo da conjugao daquilo que foi
extrado e assimilado da literatura, com a anlise interpretativa das ideias dos
agentes desportivos entrevistados, bem como, claro, da viso resultante da
nossa vivncia desportiva como atleta e treinador.

Consideraes Finais

123
O Centro de Treinos ideal dever ser concebido para ter pelo menos o seguinte
equipamento no que toca a espaos para o treino do futebol:

- Um espao de competio com bancadas para o pblico, com capacidade
para pelo menos 1000 pessoas, e um campo de jogos com o piso em relva
natural e as medidas oficiais de 105mx68m preconizadas pela UEFA

Figura 1 - Espao de competio - Futebol de Formao
(Modulao 3D)

Consideraes Finais

124

- Um espao rectangular de relva natural para treinos em que se possa
circunscrever 3 campos de futebol de 11 em paralelo, com as medidas
preconizadas pela UEFA - 105mx68m, sugerindo-se que o rectngulo tenha
115 metros de comprimento (5+105+5) por 220 metros de largura (4+
68+4+68+4+68+4).

Figura 2 - Espao de treino - Futebol Profissional - Futebol J nior A
(Modulao 3D)

Consideraes Finais

125

- Um campo de jogos com o piso de relva sinttica e as dimenses de
105mx68m para treinos e jogos das camadas de formao. Podendo ainda ser
marcado para jogos de futebol de sete da Escolas.

Figura 3 - Espao de treino e competio - Futebol de 11
Futebol de Formao (Modulao 3 D)

Consideraes Finais

126

-Um espao rectangular com balizas amovveis e o piso de relva
sinttica de forma a circunscrever um campo de futebol de 11 e que tambm
comporte dois campos de futebol de 7, utilizando a largura do campo de futebol
de 11 para o comprimento do futebol de 7, sugerindo-se que o rectngulo tenha
125 metros de comprimento (5+55+5+55+5) e 80 metros de largura.
Estas medidas foram concebidas tomando como base as medidas
oficiais recomendadas pela UEFA para o futebol de 11 (105mx68m) e as
medidas mximas para o futebol de 7 (70mx55m). Este espao ser utilizado
para treinos das camadas de formao e competio das Escolas.

Figura 4 - Espao de treino para o Futebol de Formao e competio
para as Escolas (Modulao 3 D)

Consideraes Finais

127

- Um espao em relva natural para treino de guarda-redes com a
superfcie de metade de um campo de futebol de 11, podendo tambm ser
utilizado para treinos especficos em espaos reduzidos, admitindo-se como
possvel as medidas de 30mx40m usual em alguns espaos visitados .

Figura 5 - Espao para treino especfico de Guarda-Redes
(Modulao 3 D)

Consideraes Finais

128

- Um espao coberto, com paredes laterais e piso de relva sinttica com
as medidas do futebol de 7.

Figura 6 - Espao coberto (Modulao 3 D)

Consideraes Finais

129
- Um espao diferenciado para a iniciao contendo :
- Uma zona rectangular de 20mx10m sem marcaes, em piso de terra
batida, com paredes laterais encimadas por redes metlicas para jogos de 3x3;

Figura 7 - Espao para a iniciao Gaiola - 20 x 10 (Modulao 3 D)

- Uma zona rectangular de 40mx20m sem marcaes, em piso de terra
batida, com paredes laterais encimadas por redes metlicas para jogos de 5x5;

Figura 8 - Espao para a iniciao Gaiola - 40 x 20 (Modulao 3 D)
Consideraes Finais

130

- Um campo de futebol de 7 com marcaes, em piso de terra batida.

Figura 9 - Espao para a iniciao - Futebol de 7 (Modulao3 D)

5.3 - Sugestes

Como sugesto para trabalhos futuros, achamos que no processo da gesto da
formao dos jogadores de futebol era interessante o desenvolvimento de uma
matriz caracterizadora de aspectos tcnicos, tcticos, fsicos e psicolgicos a
serem observados, monitorizados e analisados no processo de deteco e
seleco de talentos nos clubes de futebol, trabalho esse que deveria ser
desenvolvido em parceria com as Instituies de ensino e investigao, as
Instituies reguladoras do Futebol e os clubes de Futebol.
Ainda neste aspecto geral da gesto da formao dos jogadores de futebol
acreditamos ter ficado claro que necessrio e urgente a diferenciao em
aspectos substanciais da formao do treinador de futebol, de forma a ser
possvel catalogarmos reas especficas que devem fazer parte da estrutura
curricular dos Cursos de Treinadores de Futebol respectivamente para
Consideraes Finais

131
Treinadores do Futebol Profissional e para Treinadores do Futebol de
Formao.
No aspecto especfico da concepo e funcionalidade dos Centros de Treinos
na sua globalidade, importante o desenvolvimento por especialistas de cada
uma das reas da sua valncia da ideal da concepo e tipologia dos outros
espaos complementares essenciais para todos os Centros de Treino
(equipamentos de apoio, recuperao fsica, hotelaria e restaurao, zonas de
lazer, imprensa, .).
Por exemplo, acreditamos que h todo interesse que seja desenvolvido um
trabalho liderado por um especialista da Sociologia no que toca discusso da
tipologia e caracterizao dos alojamentos, especialmente para as camadas de
formao (nmero de ocupantes dos quartos e sua configurao, espaos de
convvio e entretenimento, locais de culto, ).
H tambm um aspecto que atendendo ao valor cada vez maior do
activo/jogador para os Clubes, deve ser tido em considerao que o aspecto
da recuperao de leses, que como se viu na descrio dos Centros de
Treinos pesquisados merece um trabalho aturado por parte de especialistas, de
modo a chegarmos a uma modelao ideal de espaos e equipamentos
destinados a que essa recuperao seja feita no mais curto espao de tempo.
Ficam aqui algumas sugestes que podem contribuir para a modelao global
de um Centro de Treino.

132

133

6. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

134

Referncias Bibliogrficas

135
Arajo, A. (1995). Opinio: Formar jogadores II. A Bola, 95/02/25.

Arajo, A. (1995). Opinio: Formar jogadores IV. A Bola, 95/03/11

Arajo, A. (1996). Manual do treinador do desporto profissional. Porto, Campo
das Letras.

Arajo, A. (1999). O treinador e o rendimento desportivo. Ciclo de conferncias
Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao Fsica - Universidade do
Porto. Artigo online www.jorgearaujo.net

Arajo, A. ( 2000) . Como formar a melhor equipa. Lisboa. Editorial Caminho,
S.A.

Arajo, A. (2004/2005). Liderana em contexto de mudana. Porto. Curso de
Ps-Graduao em Gesto Desportiva - Catlica/FCDEF.

Aparicio, P. (1999). A problemtica dos campos de jogos para treino e
formao. Training, 24-25.

Bento, J . (1989). Deteco e fomento de talentos. Revista Brasileira de
Cincias e Movimento, 3 (3) , 84-93.

Bezerra, P. (1999). Contributo do futebol de 5 para o desenvolvimento do
jovem futebolista. Revista Horizonte, XV (87), 21-26.


136
Bilton, J . (1999). Developing players for the modern game. Football academies:
The star - the leeds united experience. Insight - The F. A. Coaching Association
J ournal, 2(3), 6-9.

Carvalhal,C. (2002). No treino de futebol de rendimento superior. A
recuperao muitssimo mais que recuperar. Braga, Liminho, Indstrias
grficas Lda.

DOttavio, S. (1998). Pianificazione annuale di una scuola di calcio. Notiziario
Settore Tecnico - FIGC (1), 13-18.

Di Francesco, M. (1999). E tutto intorno suoni e colori. Il Nuovo Clcio (86),
105-116.

Fontana.A. Frey, J . H. (2000). The interview. From structured questions to
negotiated text. In Dezin,N.K. Lincoln. Y. S. (2 edio), Handbook of
Qualitativa Research (pp. 645-661). Thousand oaks: Sage Publications

Garganta, J . (1986). Aspectos da formao do jovem futebolista. Horizonte,
Revista de Educao Fsica e Desporto, Dossi VIII (15).

Garganta, J . (1986). A formao do jogador de futebol. Horizonte, Revista de
Educao Fsica e Desporto, Dossi V (25).

Garganta, J . (1988). Pressupostos para o faseamento na formao do
futebolista. Horizonte, Revista de Educao Fsica e Desporto, V(25), Dossi II-
VI.


137
Garganta, J . (1992). Planeamento e periodizao do treino - Futebol -
Horizonte de Futebol. Horizonte, Revista de Educao Fsica e Desporto, vol.
VII n. 42, Maio/Abril pp. 196-200.

Garganta, J . (1994). Para uma teoria dos jogos desportivos colectivos. In O
ensino dos jogos desportivos. Porto. Editores Graa,A & Oliveira,J . Faculdade
de Cincias do Desporto e de Educao Fsica - Universidade do Porto.

Garganta, J . & Pinto,J (1994).O ensino do futebol. In O ensino dos jogos
desportivos. Porto. Editores Graa,A & Oliveira,J . Faculdade de Cincias do
Desporto e de Educao Fsica - Universidade do Porto.

Garganta, J . (1995). Modelao da dimenso tctica do jogo de futebol.
Comunic. Apres. Ao IV Congresso de Educao Fsica e Cincias do Desporto.
Universidade de Coimbra.

Garganta, J . (1997). A anlise do jogo de futebol. Maia. I Congresso Cientfico
de Futebol.

Garganta, J . (2001). Competncias no ensino e treino de jovens futebolistas.
Paper presented at the Escolas de formao de Futebol. Organizao,
estrutura e objectivos, Escola Superior de Desporto de Rio Maior.

Graa,A. & Oliveira,J .(1995). O ensino dos jogos desportivos.Porto, Faculdade
de Cincias do Desporto e de Educao Fsica - Universidade do Porto.

Hernandez Prez, J . (1996). Per una formazione specifica del calciatore.
Notiziaro Settore Tcnico . FIGC(2), 15-18.

138

Hunter, M. (2000). Preparing the young players for snior football. Insight - The
F. A. Coaching Association J ournal,3(3), 22-23.

J och, W. (1998). Come favorire il giovani calciatore di talento. Notiziario Settore
Tcnico - FIGC(4), 8-13.

Leal,M. & Quinta,R. ( 2001). O treino no futebol - Uma concepo para a
formao. Braga, Edies APPACDM.

Leito, P. (1999). Centros de formao para jovens futebolistas. Um exemplo.
Training (1), 18-19.

Lobo, L. F. (2003). Ajax, uma multinacional de jovens estrelas. Silncio,
estamos a construir o futuro! J ornal a A Bola (25 de Fevereiro), 23-25.

Marques, A. (1990). Treino desportivo - rea de formao e investigao.
Revista Horizonte, VII (39) , 97-106.

Mladenov, H. (1984). O Treinador de futebol e a preparao dos jogadores
jovens. Futebol em revista, 2, 27-32.

Nadori, L. (1983). Il talento e la sua selezione. Scolla Dello sport - Rivista di
cultura sportiva, 1, 43-49.

Nieto Martinez, M. (1996). Come insegnare la tattica al pi piccini. Notiziario
Settore Tecnico - FIGC (3), 25-27.

139

Oliveira, B; Amieiro, N; Resende, N & Barreto, R. (2006). Mourinho - Porqu
tantas vitrias? Lisboa, Gradiva

Pacheco,R. (2001). O ensino do futebol - futebol de 7. Porto, edio de autor.

Pinto,J . & Garganta,J . (1989). Futebol portugus: Importncia do modelo de
jogo no seu desenvolvimento. Rev. Horizonte VI, 33:94-98.

Queiroz, C. (1983a). Para uma teoria do ensino/treino do futebol - anlise
sistematica do jogo. Futebol em Revista, 4 srie (2), 15-31.

Queiroz, C. (1983b). Para uma teoria do ensino/treino do futebol - i. Futebol em
Revista, 4 srie (2), 47-49.

Queiroz, C. (1983c). Para uma teoria do ensino/treino do futebol - ii. Futebol em
Revista, 4 srie (2), 25-33.

Queiroz, C. (1986). Estrutura e organizao dos exerccios de treino em
futebol. Lisboa, FPF.

Queiroz, C. (1989). Sistema de Organizao para a deteco e seleco de
talentos e formao das seleces nacionais de juniores de futebol. IDAF.
Instituto para o desenvolvimento das actividades fsicas.

Ritschanel, M. (1987). Os jovens futebolistas e o treino tcnico. Futebol em
revista, 24, 23-29.

140

Sannicandro, I. (1998). Bambini, sport e calcio: Rischi e potenzialit educative.
Notiziario Settore Tcnico - FIGC (3).

Simes, L (1998). A seleco em futebol - Um estudo em escales de
formao a partir do entendimento de treinadores e seleccionadores.
Monografia. Faculdade de Cincias do Desporto e de Educao Fsica -
Universidade do Porto.

Teodorescu,L. (2003). Problemas de teoria e metodologia nos jogos
desportivos. Lisboa, Livros Horizonte.


141
Documentos electrnicos

Calvo, A. L (2001). La planificacin a largo plazo del deportista dentro del
proceso de deteccin y seleccin de talentos. Lecturas: Educacion Fsica y
Deportes - Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/, 7 (38).

Calvo, A. L. ; Calvo, J . L. & Siz, S. J . ( 2005) . Factores asociados al desarrollo
de la pericia en los entrenadores. Lecturas: Educacion Fsica y Deportes -
Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/, 10 (88).

Castillo, R. M. & Losa, J . A. M. ( 2000). Fundamentos tericos-prcticos para la
creacin de situaciones de enseanza-entrenamiento en ftbol. Lecturas:
Educacion Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires
(http://www.efdeportes.com), 5(21).

Comesan, H. (2001a). El proceso del ftbol formativo. Lecturas: Educacion
Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires (http://www.efdeportes.com),
6(29).

Comesan, H. (2001b). La estructuracin del ftbol formativo (parte iii).
Lecturas: Educacion Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires

Comesan, H. (2001c). La estructuracin en el proceso formativo del jugador
de ftbol. Lecturas: Educacion Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos
Aires (http://www.efdeportes.com), 6(31).


142
Comesan, H. (2001d). La estructuracin del proceso formativo en el jugador
de ftbol (parte iv). Lecturas: Educacion Fsica y Deportes - Revista Digital -
Buenos Aires (http://www.efdeportes.com), 7(40).

Garganta, J ( 2001). Futebol e cincia. Cincia e futebol. Lecturas: Educacion
Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires (http://www.efdeportes.com),
7(40).

Leguizamn, A. P. ( 2006). Identificacion y desarrollo de talentos deportivos.
Anlisis comparativo de los sistemas en algunos pases lderes. Lecturas:
Educacion Fsica y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires

Lorenzo Calvo, A. (2001). La planificacin a largo plazo del deportista dentro
del proceso de deteccin y seleccin de talentos. Lecturas: Educacion Fsica y
Deportes - Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/, 7 (38).

Mendelsohn, D. (2000). Liderazgo deportivo. Lecturas: Educacion Fsica y
Deportes - Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/,5 (18).

Mndez Gimnez, A. (2000). Diseo e intencionalidad de los juegos
modificados de cancha dividida y muro. Lecturas: Educacion Fsica y Deportes
- Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/, 5 (18).

Mndez Gimnez, A. (s.d). Los juegos de predominio tctico: Una propuesta
eficaz para la enseanza de los deportes de invasin. Educacion Fsica y
Deportes - Revista Digital - Buenos Aires http://www.efdeportes.com/,


143
Oliveira, R. (2005). A planificao, programao e periodizao do treino em
futebol. Um olhar sobre a especificidade do jogo de futebol. Lecturas: Revista
Digital - Buenos Aires - http://www.efdeportes.com/, 10 (89).

Ulloa Lopez, J . (2001). Caracter metodologico del entrenamiento con nios.
Lecturas: Educacin Fisica Y Deportes - Revista Digital - Buenos Aires
(http://www.efdeportes.com), 7 (39).

Sites dos clubes de futebol

Athletic Club Bilbao - site - http://www.athletic-club.net

Athletic Club Milan - site - http://www.acmilan.com

Botafogo Futebol e Regatas - site - http://www.botafogonocoracao.com.br

Club Atletico de Madrid - site - http://www.clubatleticodemadrid.com

Clube Atltico Paranaense site - http://www.atleticopr.com.br

Clube de Regatas Vasco da Gama site - http://www.crvascodagama.com.br

Cruzeiro Esporte Clube - site - http://www.cruzeiro.com.br

Football Club Internazionale de Milano - site - http://www.inter.it


144
Futebol Club Barcelona - site - http://www.fcbarcelona.com

Futebol Clube do Porto - site - http://www.fcporto.pt

Real Club Deportivo La Corua - site - http://www.canaldeportivo.com

Real Madrid Club de Futebol - site - http://www.realmadrid.com

Santos Futebol Clube - site - http://www.santosfc.com.br

So Paulo Futebo, Clube - site - http://www.saopaulofc.net

Sport Lisboa e Benfica - site - - http://www.slbenfica.pt

Sporting Clube de Portugal - site - http://www.sporting.pt

Valncia Club de Futebol - site - http://www.valenciacf.es

A Gestao Dos Centros de Treino Dos Clubes de Futebol

Transféré par

Informations du document

Description originale:

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

A Gestao Dos Centros de Treino Dos Clubes de Futebol

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

A GESTO DOS CENTROS DE TREINO

DOS CLUBES DE FUTEBOL

Vous aimerez peut-être aussi