Universidad Industrial de Santander Juan David Argello Plata Resumen del texto Conocimiento cientfico e investigacin Sandra Patricia

Basto Torrado Noviembre 28 de 2013 El conocimiento es el resultado de una actividad netamente humana, el cual se genera a partir de la interaccin entre los seres humanos con su medio socio-cultural. ste medio nos exige adaptarnos constantemente a su continuo e indescriptible cambio; puesto que se altera fcilmente por diversos factores como los cambios climticos, la innovacin tecnolgica y, principalmente, por el tiempo, entre otros. Cabe resaltar que el comportamiento del hombre es de aceptacin con respecto a los cambios socioculturales, puesto que estos facilitan su vida y la de los seres que lo rodean.

La cultura es la que define la forma de pensar de los seres humanos en su comunidad, sta es la que nos diferencia de los animales y la que nos permite conocer el mundo que nos rodea, puesto que nuestra capacidad de conocer est inscripta en el potencial biolgico de nuestra especie, la cual se desarrolla a partir de las herramientas dadas por la cultura. El conocimiento, definido por la cultura, se puede clasificar de tres formas diferentes: conocimiento vulgar, conocimiento mtico-religioso y el conocimiento cientfico.

El conocimiento vulgar es aquel que se adquiere por medio de la socializacin, es el saber que llena nuestra vida cotidiana y que carece de sentido explicativo. Este tipo de conocimiento permite obtener una idea previa de los fenmenos que observamos habitualmente. El conocimiento vulgar es superficial porque se basa en lo aparente, se adquiere por medio de los sentidos y se organiza de manera subjetiva, de tal forma que el hombre organiza los sucesos que le llevaron a obtener este conocimiento.

El conocimiento mtico-religioso es una forma de conocimiento argumentada en base a su pretensin totalizante, la cual argumenta los fenmenos fsicos por medio de una creencia sobrenatural y estn fundamentadas en base a fuentes bibliogrficas como lo son La Biblia y El Corn. Un ejemplo de este tipo de conocimiento es la moral propia del individuo, el cual tiene clasificado, en dos grupos principales, las acciones de su comunidad (y las suyas) como buenas o malas; en dnde las acciones buenas son aquellas que puede realizar libremente sin tener ninguna clase de repercusin negativa, a diferencia de las acciones malas, las cuales estn en contra de su percepcin del

mundo. La moral del individuo se puede clasificar como conocimiento mtico-religioso puesto que es adquirido en base a la moral de su comunidad (sobre todo la de su familia y profesores), la cual es definida, a su vez, por sus creencias religiosas (las cuales adhieren al conocimiento del individuo la creencia a una verdad absoluta), sin tener ninguna clase de validacin cientfica.

El conocimiento cientfico requiere de ciertas condiciones para que sus postulados sean vlidos a los ojos de la comunidad, los cuales deben ser obtenidos a travs de la reflexin y la contrastacin emprica. El conocimiento cientfico se caracteriza por ser racional, metdico, sistemtico, verificable y falible. Para que el conocimiento sea clasificado como cientfico es necesario que cumpla con 2 condiciones: 1. Debe ser el resultado de la contrastacin entre la teora y los datos obtenidos a partir de la prctica de esta teora. 2. Para su obtencin debe de seguir una serie de procedimientos que permitan evaluar su validez.

El conocimiento cientfico es producto de la investigacin, el cual se genera en diversos contextos sociales especficos y en procesos histricos determinados. Sin embargo, mientras que el conocimiento cientfico se obtiene a partir de la investigacin, la investigacin se realiza (se obtiene) gracias a instituciones de poder que las financian; en pocas palabras, el conocimiento cientfico es posible gracias a grandes cantidades de dinero, lo cual genera una dependencia entre los cientficos con las indutrias. La investigacin se ha llevado a cabo en dos mbitos determinados: la academia (universidades) y en la industria. La investigacin acadmica es aquella que se desarrolla en base a las ciencias bsicas, mientras que la investigacin industrial es aquella que busca producir conocimiento en base a la aplicacin de las teoras. Estos modelos de investigacin han permitido la innovacin tecnolgica con el paso del tiempo.

A medida que se resuelven problemas en la sociedad, en base a al conocimiento cientfico, siempre tienden a surgir problemas de una mayor intensidad; por ejemplo, cuando se cura una enfermedad con una vacuna, siempre existe la tendencia de que surgir una enfermedad con peores sntomas a la curada inicialmente. Es por ello que, con el surgimiento de nuevos fenmenos, surgen tambin nuevas disciplinas cientficas.

Bibliografa: YUNI, Jos A. URBANO, Claudio A. Mapas y herramientas para conocer la Escuela: Investigacin Etnogrfica e Investigacin-Accin. Editorial: Brujas.