UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ENFERMERA

PRCTICA
NMERO 3B
POTENCIAL DE ACCIN Y CONTRACCIN DEL MUSCULO ESQUELTICO

INTRODUCCIN. Una de las caractersticas distintivas de los animales es su capacidad para realizar movimientos coordinados para explorar el entorno, este movimiento se logra utilizando los msculos que corresponde aproximadamente al 40% de todo el peso corporal. Se identifican tres tipos de msculos en el cuerpo humano, de acuerdo con su estructura su funci!n" el musculo esquel#tico, el msculo cardi$co el msculo liso. %n esta pr$ctica nos enfocaremos en el msculo esquel#tico, como su mismo nom&re indica, el msculo esquel#tico esta unido a los huesos del esqueleto. ' continuaci!n se realizar$ una serie de procedimientos que nos permita entender analizar como el potencial de acci!n (estmulos mec$nicos, t#rmicos, el#ctricos, etc.) produce la contracci!n del msculo esquel#tico. OBJETIVOS. *. internalizar t#rminos conceptos relacionados al potencial de acci!n acerca la contracci!n del msculo esquel#tico. +. 'nalizar la excita&ilidad como propiedad propia de los seres vivos la serie de eventos que se llevan a ca&o en las c#lulas excita&les como respuesta a un estmulo capaz de producir un potencial de acci!n. ,. %xperimentar un estado en el que se inhi&e la excita&ilidad, por el efecto de un anest#sico. MATERIALES PERSONALES. - .uardapolvo. - .ua de pr$ctica /umero ,0. - 1i&ro de consulta. - 2iccionario m#dico. - 3older o pioner de pr$ctica.
MATERIALES POR GRUPO DE 18 ALUMNOS.

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0* &istur. 0* campo est#ril. 0* rana o sapo grande. 0* ampolla de lactato de ringer. 4u&itos de hielo. 5ascarillas.

Nota: el grupo de&er$ traer un animal de la&oratorio a sea una rana o sapo, recientemente muerto fresco, con un tiempo m$ximo de 46 minutos. OBJETIVO. 4ompro&ar la existencia del 7otencial de acci!n, demostrar la excita&ilidad del /ervio 4i$tico la contracci!n del msculo esquel#tico. PROCEDIMIENTO *) %S895U1:S 5%4;/<4:S. 4olocamos la preparaci!n so&re la &ande=a quirrgica, con la varilla se comprimi! suavemente la punta del nervio. 'umentando de manera progresiva la presi!n hasta o&tener contracci!n muscular. %ste efecto se repite, de=ando pasar *0 segundos entre una otra. 'notar los datos siempre que sea posi&le. +) %S895U1:S 8>?5<4:S. Se cort! un peque@o segmento de nervio que reci&i! los estmulos mec$nicos. 4alentamos al m$ximo la varilla se aproxima inmediatamente al extremo reci#n cortado del nervio, procurando no tocarlo. Se repite la estimulaci!n (una cada ,0 segundos) se anotan los datos. ,) %S895U1:S %1>48?<4:S. 4uidadosamente se coloca el nervio de la preparaci!n so&re los electrodos, procurando que el c$todo quede lo m$s cerca del msculo. Se cierra el circuito de estimulaci!n mediante interruptor, mientras tanto se o&serva al gastronecmio. Se repite la manio&ra cada *0 segundos. %mpezamos con * voltio aumenta en cada estimulaci!n hasta llegar a *0 voltios. Se anotan los datos que se piden. 4) '71<4'4<A/ 2%1 3?9:. Se coloca el cu&ito de hielo de&a=o del nervio, m$s o menos a la mitad de su tra ecto, durante cinco minutos. 'plicamos estmulos el#ctricos de *0 voltios. :&servar anotar los resultados. Se humedece la zona enfriada del nervio con soluci!n ?inger a ,BC4, retirando previamente el cu&ito de hielo. ?epita la estimulaci!n el#ctrica. Se contina en la misma forma hasta que el nervio recupere su actividad original, a =uzgar por la magnitud de la contracci!n muscular.

6) '71<4'4<A/ 2% '14:D:1.

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So&re una parte del tra ecto del nervio ponga tres gotas de alcohol de EFC espere tres minutos. Se vuelve a estimular el#ctricamente como en el paso nmero 4. :&servar anotar los resultados. F) 5'4D'4'5<%/8: 2%1 /%?G<:. 4on la varilla machaque la mitad del nervio, sin separarlo del msculo. 2e=e sin machacar la mitad del nervio m$s cercana al gastronecmio. %stimular la parte machacada con volta=e m$ximo o&servar si ha respuesta muscular. B) 7?%7'?'4<A/ 5US4U1'?. 4ortar el nervio de la preparaci!n *, de manera que el msculo quede solo. %sto es lo que se llama preparaci!n muscular. 'plicar directamente al msculo los mismos estmulos que utiliz! para el nervio. :&servar que intensidades de estmulo son necesarias para o&tener la contracci!n, en comparaci!n con las que se aplicaron al nervio. Se trata de sa&er qu# estructura es mas excita&le (el nervio o el msculo), tomando en cuenta la 1e de la %xcita&ilidad. 7rocurar hacerlo lo m$s r$pido posi&le. RESULTADOS ESPERADOS. 2urante la pr$ctica se espera&a poder compro&ar a trav#s de diferentes estmulos aplicados al nervio ci$tico de sapo, que este estando conformado por c#lulas excita&les, al reci&ir dicho estimulo provoca&a la contracci!n del musculo, por lo que no se o&servara el potencial de acci!n si no nicamente el resultado de este, que es la contracci!n. 4omo &ien marca la teora que el potencial de acci!n se puede inhi&ir al aplicarle cierta inhi&ici!n a sea en los canales transportadores de /aH, o as mismo en los iones al de=arlos sin la capacidad de movimiento o sea quitarle el agua para su li&re movimiento o &ien de=arlos est$ticos, esto se pretenda o&servar durante la aplicaci!n de los diferentes estmulos sin o&servar alguna contracci!n por lo que no se generara ningn potencial de acci!n. RESULTADOS OBTENIDOS. IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II

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IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII II 'lumno" JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

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