Declaracin sobre la implementacin del Banner UC Consejo Acadmico UC 2014.

Desde hace ya algunas semanas se ha comenzado a visualizar en diferentes niveles de la comunidad universitaria el rumor de la implementacin de un proyecto denominado Banner UC. Poco es lo que se ha comentado oficialmente sobre este proyecto, pero bastante es lo que se ha esperado para comenzar la discusin sobre las implicancias y cambios que generar a nivel de toda la universidad. El Consejo Acadmico, organismo colegiado de la FEUC conformado por los y las Consejer@s Acadmic@s y el Consejero Superior, ha estado sosteniendo una serie de reuniones y recopilando informacin desde los encargados del proyecto, sumado a referencias concretas de cmo funciona este sistema en otras universidades que ya lo tienen operativo. En este proceso, hemos encontrado no slo carencias en cuanto a la representatividad de cmo se ha llevado el proceso de implementacin del Banner UC, sino que tambin hallamos una serie de falencias que podran afectarnos como comunidad. Por estas razones, como Consejo Acadmico hemos decidido redactar esta declaracin para comenzar un proceso de evaluacin y discusin de ste proyecto, el cual consideramos debe contar con la activa participacin de toda la comunidad universitaria. BANNER UC es un sistema de gestin de la informacin hoy en da presente en el 90% de las universidades norteamericanas y algunas nacionales, el cual, busca modernizar la administracin y gestin de recursos informticos de la universidad. La plataforma Banner UC en concreto, ser aplicada en lo que respecta a la programacin de cursos, evaluacin docente, seguimiento curricular, la toma de ramos, as como en una serie de otras reas, buscando como principal objetivo optimizar el manejo de la informacin por parte de las unidades acadmicas y los organismos centrales de la universidad. Esta nueva plataforma ciertamente significar un avance importante, especialmente en relacin a la administracin de la informacin personal de cada estudiante. Ejemplo de esto, es la consideracin por parte del sistema de antecedentes y actividades extracurriculares, tales como la realizacin de ayudantas, participacin en instancias de representacin estudiantil, reconocimientos, becas, entre otros. Sin embargo y a pesar de lo anterior, la aplicacin de la plataforma Banner UC padece de una serie de falencias en lo que respecta a la poca transparencia y democracia del proceso, as como en las implicancias que tendr un cambio tan radical para la comunidad universitaria. La importancia de este nuevo sistema computacional se vuelve visible cuando se habla de un tema tan relevante para el estudiantado como la toma de ramos semestrales. El actual Pucmtico ha sido criticado en varias oportunidades por lo complejo de su sistema de apuestas, pero dichas falencias deben contrastarse con el modelo Banner, que si bien an no est del todo definido se ha comentado que consistira en asignar los cursos a partir de una lgica de oleajes que los entregara por orden de llegada . Esta informacin hasta el momento no est del todo confirmada, as como tampoco el perodo de tiempo en el cual estara disponible la plataforma para inscribir los cursos. Dicho mecanismo sera similar al utilizado por universidades como la Adolfo Ibez o la de los Andes. Lejos de los beneficios del sistema est la participacin esperada por parte de toda la comunidad universitaria en la construccin y diseo de este tipo de proyectos. Ciertamente se ha presentado informacin sobre Banner UC en instancias como Consejos de Federacin o Acadmicos, siendo sta sin embargo insuficiente para despejar las dudas sobre la nueva plataforma. El da lunes 12 de diciembre de 2011 se produjo el lanzamiento del proyecto, en el cual estaba presente el llamado por parte de la Rectora a toda la comunidad universitaria a cooperar con este proyecto. Tristemente esta invitacin no se ha concretado como quisiramos a la fecha. Desde sus inicios destaca el parcial o nulo conocimiento por parte de los consejeros

superiores entre 2010 y 2013. De la misma manera, escasa es la informacin entregada a las secretaras y coordinaciones docentes de cada unidad acadmica, lo cual, nos parece una carencia importante en la construccin de un proyecto de tales magnitudes. A pesar de las consecuencias que traer consigo Banner UC, tanto buenas como malas, desde las autoridades a cargo de su aplicacin no se ha levantado un proceso verdaderamente participativo, transparente y democrtico con todos los actores involucrados. Por el contrario, la mayor parte del estudiantado, profesores y administrativos no se encuentran en conocimiento de los cambios que significar para la comunidad universitaria la introduccin de esta nueva plataforma computacional y que explican en gran parte las inquietudes que ha despertado Banner en las ltimas semanas. Incluso en estos momentos y despus de ya realizadas algunas reuniones, existe una importante desinformacin sobre los mecanismos concretos a utilizar, por ejemplo, en la toma de ramos. En relacin a este ltimo punto consideramos que una lgica de oleadas u orden de llegada sera por sobre todo poco inclusiva y adems discriminatoria. Sustentamos esta postura en base a testimonios recopilados en las universidades nacionales que ya cuentan con la plataforma Banner. Sumado a lo anterior, creemos que este mecanismo tiene poca consideracin con los compaeros que no cuentan con conexin a internet en su casa, poseen baja prioridad acadmica, mantienen deuda en matrcula y/o biblioteca, deben tomar cursos OFGs o requisitos de ingls, han cado en causal de eliminacin, o simplemente poseen una conexin a internet con baja velocidad de navegacin De esta manera, declaramos nuestro rechazo a la forma poco transparente, participativa y democrtica que ha caracterizado al proceso desde sus inicios, as como a la implementacin de una plataforma que supondr cambios importantes dentro de una comunidad que no ha sido informada e incluida de manera integral. De igual forma nos oponemos al mecanismo de oleaje u orden de llegada que caracterizara la toma de ramos de aqu en adelante y en especial a las ambigedades todava presentes en la informacin entregada por las autoridades a cargo de Banner UC. Para finalizar, nos parece preocupante la poca participacin de las unidades acadmica debido al poco esfuerzo por identificar las realidades locales respecto a la toma de ramos que cada territorio contempla para su mayor eficiencia. Solicitamos por tanto: 1) La postergacin de la implementacin (programada para fines de este ao) de Banner UC hasta que se haya levantado un proceso verdaderamente participativo y democrtico, donde los distintos estamentos de la universidad, ya sean estudiantes, acadmicos y administrativos puedan hacer sus observaciones de manera transparente y de cara a la comunidad. 2) El levantamiento de un proceso que defina un mecanismo ideal de toma de ramos, el cual se caracterice por ser inclusivo y transparente, que responda a las necesidades del estudiantado. De igual forma extendemos la invitacin a: 1. 2. La ampliacin de la Comisin Banner extendida a miembros del Consejo de Federacin, que hoy en da nicamente funciona desde el Consejo Acadmico. Presentar el proyecto de Banner UC ante los organismos de representacin estudiantil a nivel de toda la universidad, canalizando la discusin y propuestas por medio de la comisin Banner. Concretamente extendemos la invitacin a que el Consejo de Federacin de Mayo se realice en conjunto con el Consejo Acadmico y se invite a los encargados del proyecto a exponer ante el conjunto de los representantes estudiantiles. Ofrecer exponer sobre el Banner UC en asambleas o espacios de discusin locales para la mayor comprensin de sus implicancias y consecuencias. Consideramos es en buena medida tarea de las autoridades a cargo del proyecto construir un mecanismo transversal de difusin y discusin del Banner. Como Consejo Acadmico estamos dispuestos a prestar todo el apoyo a las diferentes instancias planificadas y dispuestas por las autoridades que tengan como objetivo la difusin y discusin del proyecto Banner, siempre desde la lgica propositiva que ha caracterizado al Consejo Acadmico.

3. 4.

Finalmente, queremos expresar que el Consejo Acadmico no se encuentra en contra de Banner UC. Por el contrario, consideramos que cualquier intento por mejorar la administracin y gestin de la universidad es valorable. Sin embargo, cualquier proceso que implique esta cantidad de cambios necesariamente debe contar con la participacin activa de la comunidad en su conjunto, dado que el respeto a la democracia en cualquier proceso es condicin necesaria para la sana convivencia universitaria, as como un derecho de los distintos estamentos que la conforman. Extendemos la invitacin a crear en conjunto instancias de discusin del proyecto banner, buscando como objetivo ltimo la construccin de un propuesta ms transversal y transparente.

Comisin Banner UC. CONSEJO ACADMICO 2014. 30 de abril de 2014.

Adhieren pblicamente a esta declaracin:

Juan Pablo Ossa Diego Rodrguez Rosanna Cceres Juan Pablo Miranda Sebastin Sez Danny Pavez Fernando Contreras Magdalena Manrquez Camila Soto Waldo Samson Cristian Mora Felipe Huerta Alejandra Badilla Manuel Mundaca Valentina Maturana Loreto Gonzlez Cristian Muoz Francisca Acevedo Lucas Harcha Valentina Avaria Maria Rigo-Righi Daniela Cayn Daniela Falck Martn Turner Roco Orrego Vanessa Pino Catalina Fuenzalida Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejera Acadmica Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejera Acadmica Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejero Acadmico Consejera Acadmica Consejera Acadmica Consejera Acadmica Sub Consejera Acadmica Sub Consejero Acadmico Sub Consejera Acadmica Sub Consejera Acadmica Sub Consejera Acadmica Administracin y Economa Agronoma e Ingeniera Forestal Arquitectura Ciencia Poltica College Ciencias Sociales Construccin Civil Derecho Diseo Enfermera-Obstetricia Geografa Historia Ingeniera Civil Letras Inglesas Medicina Nutricin y Diettica Pedagoga Bsica Pedagoga Media Ciencias y Matemtica. Periodismo Psicologa Publicidad Sociologa Trabajo Social Arquitectura College Ciencias Sociales Geografa Historia Pedagoga Bsica

Nicols Soler Consejero Superior 2014 Alejandra Fernndez Representante FEUC en el Consejo Acadmico. Directiva de la Federacin de Estudiantes UC. Felipe Vicua Pablo Eguiguren Laura Gil Roco Rivera Consejero Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejera Territorial Administracin y Economa Administracin y Economa Agronoma e Ingeniera Forestal Agronoma e Ingeniera Forestal

Francisca Minassian Jos Antonio Guridi Fernanda Soto Juan Manuel Ojeda Luis Gutirrez Nicols Acua Nicols Uribe Rodrigo Prez de Arce Jorge Lira Pa Becerra Paula Rabanal Constanza Rojas Manuel Poblete Joao Acharan Macarena Ahumada Gonzalo Suazo Carolina Buneder Nicols Gmez Andrs Besa Karina Quitral Fernanda Gmez Montserrat Lemus Joaqun Zamorano Vicente Rufin

Consejera Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejera Territorial Consejera Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial Consejera Territorial Consejera Territorial Consejera Territorial Consejero Territorial Consejero Territorial

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Directiva del Centro de Alumnos de Administracin y Economa. Directiva del Centro de Alumnos de Agronoma e Ingeniera Forestal. Centro de Estudiantes de Arquitectura. Centro de Estudiantes de Arte. Centro de Estudiantes de Ciencia Poltica. Directiva del Centro de Alumnos de Ciencias Biolgicas. Directiva del Centro de Alumnos de Construccin Civil. Centro de Alumnos de Derecho. Centro de Estudiantes de Diseo. Centro de Estudiantes de Enfermera Obstetricia. Centro de Estudiantes de Filosofa. Directiva del Centro de Estudiantes de Geografa. Directiva del Centro de Estudiantes de Historia. Centro de Alumnos de Ingeniera. Directiva del Centro de Estudiantes de Letras. Directiva del Centro de Alumnos de Matemtica. Directiva del Centro de Estudiantes de Medicina. Centro de Estudiantes de Odontologa. Directiva del Centro de Estudiantes de Pedagoga General Bsica y PFP. Centro de Estudiantes de Pedagoga Media. Directiva del Centro de Estudiantes de Psicologa. Centro de Estudiantes de Qumica y Qumica y Farmacia. Directiva del Centro de Estudiantes de Sociologa. Centro de Estudiantes de Teologa. Centro de Estudiantes de Trabajo Social