Juan Comenio o Comenius fue un filsofo, pedagogo y telogo nacido en la repblica Checa en el ao de 1592, como telogo estuvo en contra

de la iglesia catlica, como filsofo fue humanista y como pedagogo se inclin por la doctrina realista, pensaba que la educacin era lo ms importante para el desarrollo del hombre, y es conocido como el padre de la pedagoga, pensaba que la educacin deba empezar desde la infancia, por considerar que las tempranas edades estn susceptibles a aprender ms fcilmente, la juventud es la edad en que el hombre es ms apto para formarse a s mismo es una etapa de moldeo y ajuste a una preparacin temprana para ser seres pensantes y capaces. Comenio empieza a crear las bases de la educacin que actualmente est vigente se encuentra dividida en tres apartados; la didctica general en donde busca la sistematizacin de la enseanza; la didctica especial en donde se explica que hay que conocernos primero para entender las dems enseanzas; y la escolar en donde el autor hace una especie de reforma en donde divide las distintas escuelas que a su criterio se deben formar para la correcta educacin. Postulo la educacin gradual por edades diversos ciclos en que los nios son distribuidos segn su edad, al ser graduales los contenidos son distintos, ejercitando primeramente sus sentidos despus; la memoria; luego, el entendimiento, y por ltimo, el juicio ; la educacin de estos grados tena que estar en relacin estrecha con la realidad y no solo inmerso en la palabra del libro o del docente, es decir ligar la relacin de la palabra y su significacin, Las palabras slo deben ser aprendidas y enseadas en su asociacin con las cosas (qu son las palabras sino el vestido o la envoltura de las cosas?). Al Asociar la palabra con las cosas se poda hace uso de la imagen; la esttica tambin era parte de su concepcin educativa reservando un tiempo para actividades culturales como el canto, el dibujo y la danza. Uno de sus combates reformadores era la supresin la violencia en la educacin, reflejo de su realidad de poca en la que se acostumbraba golpear a los alumnos en repuesta a la ignorancia (algo as como el refuerzo negativo en psicologa) de alguna cosa ya enseada, para l el hecho de usar la violencia en la educacin era incorrecto y deca que aquel maestro que la utilizara era porque de esta manera trataba de cubrir su propia ignorancia; buscaba una escuela libre de gritos de los nios torturados por maestros ebrios de clera.

Fue uno de los primeros en exigir la correcta preparacin de los maestros, segn l, ningn docente debera de ensear sin antes no estar bien preparado e informado de su tema, as como la obligacin de no avanzar en los temas hasta que todo estuviera comprendido. Propuso una arquitectura ideal para que los alumnos, para que ellos se sientan motivados, dotando las escuelas de patios y jardines donde los alumnos gozarn de la belleza de los rboles y de las flores. Comenio soaba con un acercamiento de todos los Estados Europeos y de todas las regiones del mundo, es decir una globalizacin pacifica en la que Comenio piensa en los hombres predicando la tolerancia: No reprochemos a ningn partido los errores cometidos en el pasado: ...Tanto en la educacin, como en otras tareas, se trata de conducir a los hombres de lo conocido a lo desconocido y conducir lo mismo que educar significa emplear medios pacficos, jams violentos. FUENTES
UNESCO, Juan Amos Comenius. Apstol de la educacin moderna Y contempornea.

http://unesdoc.unesco.org/images/0006/000679/067956so.pdf Kantn Dzib, Susana Ivonne. La contemporaneidad de Juan Comenio en la educacin.

http://scarball.awardspace.com/documentos/trabajos-de-filosofia/Juan-Comenio.pdf