Vous êtes sur la page 1sur 4

Exercices - Familles libres - liees´

: ´enonc´e

- gen´ eratrices´

- Bases

Exercice 1

- Combinaisons lin´eaires - L1/Math Sup -

Les vecteurs u suivants sont-ils combinaison lin´eaire des vecteurs u i ?

1. = R 2 , u = (1, 2), u 1 = (1, 2), u 2 = (2, 3) ;

E

E

2. =

R 3 , u

= (2, 5, 3), u 1 = (1, 3, 2), u 2 = (1, 1, 4) ;

3. E = R 3 , u = (3, 1, m), u 1 = (1, 3, 2), u 2 = (1, 1, 4) (discuter suivant la valeur de m).

Familles libres

Exercice 2

- Pour bien commencer

- L1/Math Sup -

Les familles suivantes sont-elles libres dans R 3 ?

1. (u, v) avec u = (1, 2, 3) et v =

2. (u, v, w) avec u = (1, 2, 1), v = (1, 0, 1) et w = (1, 2, 3) ;

3. (u, v, w, z) avec u = (1, 2, 3, 4), v = (5, 6, 7, 8),

(1, 4, 6) ;

w = (9, 10, 11, 12) et z = (13, 14, 15, 16).

Exercice 3

- Deux par deux, et par trois ? - L1/Math Sup -

On consid`ere dans R 3 les vecteurs v 1 = (1, 1, 0), v 2 = (4, 1, 4) et v 3 = (2, 1, 4).

1. Montrer que la famille (v 1 , v 2 ) est libre. Faire de mˆeme pour (v 1 , v 3 ), puis pour (v 2 , v 3 ).

2. La famille (v 1 , v 2 , v 3 ) est-elle libre ?

Exercice 4

- Compl´etion de familles libres - L1/Math Sup -

On consid`ere dans R 3 les vecteurs

v 1 = (1, 1, 1), v 2 = (2, 2, 2), v 3

= (2, 1, 2).

1. Peut-on trouver un vecteur w tel que (v 1 , v 2 , w) soit libre ? Si oui, construisez-en un.

2. Mˆeme question en rempla¸cant v 2 par v 3 .

Exercice 5

- Polynˆomes `a degr´es ´echelonn´es - L1/Math Sup -

Soit (P 1 ,

, P n ) une famille de polynˆomes de C[X] non nuls, `a degr´es ´echelonn´es, c’est-`a-dire

deg(P 1 ) < deg(P 2 ) < · · · < deg(P n ). Montrer que (P 1 ,

, P n ) est une famille libre.

Exercice 6

- Familles de fonctions - L1/Math Sup -

D´emontrer que les familles suivantes sont libres dans F (R, R) :

1.

2.

3.

4.

(x

(x

(x

(x

e ax ) aR ;

|x a|) aR ;

cos(ax)) a>0 ;

(sin x) n ) n1 .

Exercice 7

Soit (v 1 ,

- Op´eration - L1/Math Sup - , v n ) une famille libre d’un R-espace vectoriel E. Pour k

= 1,

w k = v k + v k+1 et w n = v n + v 1 . Etudier l’ind´ependance lin´eaire de la famille (w 1 ,

Bases

, n, on pose

w n ).

,

Exercices - Familles libres - liees´

: ´enonc´e

- gen´ eratrices´

- Bases

Exercice 8

- Bases ? - L1/Math Sup -

Les syst`emes suivants forment-ils des bases de R 3 ? S 1 = {(1, 1, 0), (2, 1, 2)}; S 2 = {(1, 1, 0), (2, 1, 2), (1, 0, a)} avec a r´eel (on discutera suivant la valeur de a) ; S 3 = {(1, 0, 0), (a, b, 0), (c, d, e)} avec a, b, c, d, e r´eels (on discutera suivant leur valeur) ; S 4 = {(1, 1, 3), (3, 4, 5), (2, 5, 7), (8, 1, 9)}.

Exercice 9

Montrer

- Base+coordonn´ees - L1/Math Sup -

que les vecteurs u 1 = (0, 1, 1), u 2 = (1, 0, 1) et u 3 = (1, 1, 0) forment une base de

R 3 . Trouver dans cette base les coordonn´ees du vecteur u = (1, 1, 1).

Exercice 10

- Compl´etion d’une base - L1/Math Sup -

Pour E = R 4 , dire si les familles de vecteurs suivantes peuvent ˆetre compl´et´ees en une base de E. Si oui, le faire.

(u, v, w) avec

1. u

= (1, 2, 1, 0),

v = (0, 1, 4, 1) et w = (2, 5, 6, 1) ;

2. u = (1, 0, 2, 3),

(u, v, w) avec

v = (0, 1, 2, 3) et w = (1, 2, 0, 3) ;

3. (u, v) avec u = (1, 1, 1, 1) et v = (1, 1, 1, 1).

Exercice 11

- Base d’un espace vectoriel - L1/Math Sup -

Soit E l’ensemble des fonctions continues sur [1, 1] qui sont affines sur [1, 0] et sur [0, 1]. D´emontrer que E est un espace vectoriel et en donner une base.

Bases et sous-espaces vectoriels

Exercice 12

- Bases de sous-espaces vectoriels - 1 - L1/Math Sup -

Soient F et G les sous-espaces vectoriels de R 3 d´efinis par :

F {(x, y, z)

G {(x, y, z) R 3 ;

R 3 ; x 2y + z = 0}

2x y +2z = 0}.

=

=

1. Donner une base de F , une base de G, en d´eduire leur dimension respective.

2. Donner une base de F G, et donner sa dimension.

3. Montrer que la famille constitu´ee des vecteurs de la base de F trouv´ee en 1 et des vecteurs de la base de G trouv´ee en 2. est une famille g´en´eratrice de R 3 . Est-elle libre ?

4. Les espaces F et G sont-ils suppl´ementaires ?

Exercice 13

- Base de sevs - 2 - L1/Math Sup -

Soient F et G les sous-espaces vectoriels de R 4 d´efinis par

=

G =

F

{(a, b, c, d) R 4 ;

{(a, b, c, d)

R

4

;

b 2c + d = 0}

a = d et b = 2c}.

Donner une base de F , de G et de F G. En d´eduire que F + G = R 4 .

- Base de sevs - 3 - L1/Math Sup -

Exercice 14

Soient F et G les sous-espaces vectoriels suivants de R 3 :

=

=

F

G

{(x, y, z)

R 3 ; x y 2z = 0}

x = 2y = x + z}.

{(x, y, z) R 3 ;

Exercices - Familles libres - liees´

: ´enonc´e

- gen´ eratrices´

- Bases

1. D´eterminer la dimension de F , puis la dimension de G.

2. Calculer F G. En d´eduire que F et G sont suppl´ementaires.

Exercice 15

- Suppl´ementaire - L1/Math Sup -

Soient F, G les sous-espaces vectoriels de R 4 suivants :

F =

G = vect{(1, 2, 1, 1), (1, 2, 3, 1), (5, 3, 2, 5)} ⊂ R 4 .

{(x, y, z, t) R 4 | x + y + z = 0 et 2x + y + z t = 0},

1. Calculer la dimension de F .

2. Montrer que G F et conclure que G = F .

3. D´eterminer un suppl´ementaire de F .

Exercice 16

- Assez complet - 1 - L1/Math Sup -

On consid`ere dans R 4 :

v 1 = (1, 2, 0, 1) w 1 = (1, 2, 1, 0)

v 2 = (1, 0, 2, 1) w 2 = (1, 1, 1, 1)

v 3 = (2, 0, 4, 2) w 3 = (2, 1, 0, 1)

w 4 = (2, 2, 2, 2).

1. que (v 1 , v 2 ) est libre et que (v 1 , v 2 , v 3 ) est li´ee.

2. que (w 1 , w 2 , w 3 ) est libre et que (w 1 , w 2 , w 3 , w 4 )

3. que (v 1 , v 2 , w 1 , w 2 ) est libre.

4. Soit F le sous-espace vectoriel de R 4 engendr´e par (v 1 , v 2 , v 3 ).

Montrer

Montrer

Montrer

est li´ee.

(a)

D´eterminer une base de F .

(b)

Donner un suppl´ementaire de F .

5. Soit G le sous-espace vectoriel engendr´e par (w 1 , w 2 , w 3 , w 4 ). D´eterminer une base de G.

6. (a) A l’aide des bases trouv´ees en 4. et 5. construire un syst`eme g´en´erateur de F + G.

(b) En d´eduire que F + G = R 4 .

7. (a) Montrer que v 1 + v 2 est dans F G.

(b)

Calculer la dimension de F G.

(c)

Donner une base de F G.

8. F et G sont-ils suppl´ementaires ?

Exercice 17

- Assez complet - 2 - L1/Math Sup -

On consid`ere dans R 4 :

v 1 = (1, 3, 2, 2) w 1 = (1, 3, 0, 2)

v 2 = (2, 7, 5, 6) w 2 = (2, 7, 3, 6)

v 3 = (1, 2, 1, 0) w 3 = (1, 1, 6, 2).

Soit F le sous-espace vectoriel de R 4 engendr´e par (v 1 , v 2 , v 3 ) et G celui engendr´e

par (w 1 , w 2 , w 3 ).

1. Montrer que v 3 est une combinaison lin´eaire de v 1 et v 2 . En d´eduire une base de F .

2. Montrer que w 3 est une combinaison lin´eaire de w 1 et w 2 . En d´eduire une base de G.

3. Montrer que (v 1 , v 2 , w 1 , w 2 ) est li´ee. En d´eduire une base de F + G.

4. Soit E = {(x 1 , x 2 , x 3 , x 4 ) R 3 ;

5. Montrer que F + G = E. La somme est-elle directe ? Quelle est la dimension de F G ?

4x 1 2x 2 + x 4 = 0}. Donner une base de E.

Exercices - Familles libres - liees´

: ´enonc´e

- gen´ eratrices´

- Bases

Exercice 18 - Exercice de synth`ese - L1/Math Sup - On consid`ere la partie F de R 4 d´efinie par

F = {(x, y, z, t) R 4 ; x + y = 0 et x + z = 0}.

1. Donner une base de F .

2. Compl´eter la base trouv´ee en une base de R 4 .

3. On pose u 1 est-elle libre ?

4. On pose G l’espace vectoriel engendr´e par les vecteurs u 1 , u 2 et u 3 . Quelle est la dimension de G ?

= (1, 1, 1, 1), u 2 = (1, 2, 3, 4) et u 3 = (1, 0, 1, 0). La famille (u 1 , u 2 , u 3 )

5. Donner une base de F G.

6. En d´eduire que F + G = R 4 .

7. Est-ce qu’un vecteur de R 4 s’´ecrit de fa¸con unique comme somme d’un vecteur de F et d’un vecteur de G ?

Exercice 19 - Avec des polynˆomes - L1/Math Sup - Soit E = R 4 [X ] et a, b deux r´eels distincts. On d´esigne par F l’ensemble des polynˆomes de E dont a et b sont racines. Montrer que F est un sous-espace vectoriel de E. En donner une base.