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QUE ES ENFERMERIA?

1)El acto de utilizar el entorno del paciente para ayudarle en su recuperacin (Segn Florence Nightingale hace casi 150 aos) 2) La funcin de enfermera es ayudar al individuo, sano o enfermo, a realizar aquellas actividades que contribuyen a la salud o a su recuperacin (o a una muerte en paz) que podra realizar sin ayuda si tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario, y hacerlo de tal forma que se le ayude a conseguir la independencia lo ms rpido posible (Segn define en trminos de funciones Virginia Henderson en 1966) 3) Es la proteccin, promocin y optimizacin de la salud y las capacidades, prevenciones de la enfermedad y las lesiones, el alivio del sufrimiento a travs del diagnstico y tratamiento de la respuesta humana y el apoyo activo en la atencin de individuos, familias, comunidades y poblaciones (Segn la ANA [American Nurses Asociacin] en 2003)

REAS DE ENFERMERA
AREA ASISTENCIAL: -Aplicar cuidados para la reduccin de daos provocados por la enfermedad. -Poblacin femenina en edad reproductiva, atencin a la mujer embarazada (normal y de riesgo), participacin en la atencin del parto (eutcico y distcico), atencin en el puerperio (normal y de riesgo), atencin al recin nacido. - Promueve y brinda cuidado directo de enfermera, no solo a la persona enferma sino tambin a la familia. AREA DE DOCENCIA: -Educacin permanente, es la obligacin que tienen todos los profesionales para seguir autoeducandose siguiendo el avance de la ciencia. -Determinar estrategias para ayudar a alcanzar los resultados deseados. -Orientacin y educacin para la salud a las personas a su cuidado, as como a los grupos familiares y grupos humanos de la comunidad.

AREA ADMINISTRATIVA:

-Es actuar conscientemente sobre un sistema social y cada uno de los subsistemas que lo integran, con la finalidad de alcanzar determinados resultados. -supervisar y evaluar la atencin proporcionada acorde al mbito en que se encuentre. -Dirige a las personas encargadas de brindar el cuidado de enfermera, para asegurar la calidad del servicio. Coordina con otras dependencias de la institucin para la provisin de material y recursos para el cuidado. AREA DE INVESTIGACION: -Permite aprender nuevos aspectos de la profesin. -Participacin del paciente y su familia en el cuidado proporcionado. -Aplicar los hallazgos en la mejora de la prctica y enseanza de la prctica.

FUNCIONES DE ENFERMERIA
FUNCION ASISTENCIAL.En esta la enfermera aplica los conocimientos tericos cientficos en el empleo de tcnicas y procedimientos de enfermera que contribuyen a dar atencin directa para lograr restablecer la salud y pueda el paciente integrarse a la vida familiar y productiva lo ms pronto posible. -La enfermera aplica los conocimientos tericos cientficos en el empleo tcnico. FUNCION DE COMUNICACIN.La enfermera ha de ser cuidadosa en el envo y recepcin de mensajes al usuario, familia y comunidad. FUNCION HUMANITARIA.Incorpora las relaciones humanas adecuadamente para apoyar al usuario en todos los momentos de crisis buscando el bienestar y aceptacin de este, procurando no crear dependencia as mismo preservando la dignidad de la persona. -Es una disciplina que sintetiza los conocimientos tericos y las habilidades prcticas en las tareas de cuidados de la salud.

FUNCION DE EDUCACION: El personal de enfermera desempea el papel de maestra ya sea formal o informalmente compartiendo los conocimientos sobre educacin en salud que conduzca a la modificacin y/o aprendizajes de conductas favorables a la salud del individuo, familia y comunidad. -Hay que tener muy presente qu aspectos lo fundamentan y cmo desarrollarlo, es decir, definir nuestra funcin, actitud y aptitud. - educar a todas las personas sobre la promocin, prevencin, curacin, rehabilitacin para evitar un sin nmero de enfermedades. FUNCION SOCIAL: Consiste en la bsqueda de estrategias que contribuyan a la solucin de problemas solucionados con la situacin laboral y familiar, generados a partir de la condicin de salud del usuario. - es y ha sido el cuidado de las personas en situacin de vulnerabilidad de su salud; esto en un espectro amplio que va desde la prevencin de la enfermedad hasta el cuidado de la persona enferma en su estado ms crtico. -Identificar los problemas sociales y culturales relacionados con la salud (econmicos, vivienda, transporte, etc.). FUNCION DE REHABILITACION: - con esta funcin se busca potencializar las capacidades del usuario para disminuir sus limitaciones estimulando el desarrollo de nuevas habilidades que le permitan integrarse productivamente a la sociedad. -Los enfermeros o enfermeras de rehabilitacin proporcionan cuidados que ayudan a restablecer y mantener las funciones y a prevenir las complicaciones. - la rehabilitacin no solo ayuda a las personas con deficiencias, discapacidad o minusvala sino que involucra a familiares para as educarlos y motivarlos. FUNCION PREVENTIVA: Comprende la proteccin del usuario, la prevencin de traumatismos y de complicaciones as como las acciones educativas para preservar su salud, enseando al individuo como identificar las barreras del organismo contra la infeccin, y otros riesgos a fin de disminuir la probabilidad de enfermar. -En sta rea se trabaja con pacientes que tienen enfermedades crnicas como diabetes, obesidad e hipertensin, para evitar complicaciones.

La enfermera preventiva se ha convertido en un rea clave para reducir el nmero de hospitalizaciones por accidentes o por complicaciones de enfermedades crnicas FUNCION ADMINISTRATIVA. Implica la aplicacin del proceso gerencial, eficaz y eficiente mente en la prctica cotidiana para el logro del restablecimiento de la salud del paciente. El propsito de la labor administrativa es lograr que el trabajo requerido sea efectuado con el menor gasto posible de tiempo, energa y dinero pero siempre compatible con una calidad de trabajo previamente acordada. Posee una estructura la que establece mediante diagramas para el orden ya sea del personal como relaciones interpersonales, describiendo responsabilidades en relacin a autoridad y realizacin de tareas demandadas.

CUIDADO
-Ser enfermero, consiste fundamentalmente en atender al usuario y aquellas actividades que contribuyen al mantenimiento y restablecimiento de su salud mostrando actitud de tolerancia, sensibilidad, respeto y amor. -Los cuidados de enfermera, por lo tanto, abarcan diversas atenciones que un enfermero debe dedicar a su paciente. Sus caractersticas dependern del estado y la gravedad del sujeto, aunque a nivel general puede decirse que se orientan a monitorear la salud y a asistir sanitariamente al paciente. -es una actividad que requiere de un valor personal y profesional encaminado a la conservacin, restablecimiento y autocuidado de la vida que se fundamenta en la relacin teraputica enfermera-paciente.

HISTORIA DE ENFERMERA:

Prehistoria: Las enfermedades se trataban con hierbas. La mujer cuidaba y alimentaba a los enfermos Edad antigua: Grecia.-La enfermedad se trata como un desequilibrio Roma.-La profesin mdica es legislada, se crean hospitales militares y escuelas mdicas

Edad media: Cristianismo.-Creacin de hospitales en monasterios.

Primera mitad de la Edad Media: Los monasterios se consolidan como centros asistenciales y los monjes sustituyen a las mujeres en el cuidado. Aportacin rabe: Nuevo impulso en el conocimiento de las enfermedades y tratamientos. Segunda mitad de la Edad Media: La enseanza de la medicina se traslada a la Universidad; para la enfermera solo es necesaria la vocacin. Renacimiento: El conocimiento anatmico y de la circulacin genera grandes avances. La enfermera como profesin decae. Las rdenes religiosas surgidas del Concilio de Trento exigen conocimientos para cuidar de los enfermos. Siglos VXII A XX: Grandes descubrimientos cientficos impulsan la Medicina. 1836 Theodor y Friederike Fliedner fundan la primera escuela con programas para el cuidado de enfermos. 1860 Florence Nightingale funda la primera escuela de enfermeras, con formacin de 2 a 4 aos. 1857 En Espaa, las profesiones sanitarias son reguladas por la Ley de Bases para la Institucin Pblica. 1880 Aparece la primera escuela de enfermera en Espaa. 1861 En Espaa se publica el Reglamento para la enseanza de practicante y matrona.

1915 INSTITUCION del ttulo de enfermera y clasificacin de la profesin 1952 nacen los ATS. Aos 60 surge la figura del auxiliar de enfermera sin formacin acadmica 1975 inicio de la formacin profesional de la rama sanitaria 1977 se unifica bajo el nombre de enfermera a todos los profesionales. Se cursan tres aos en las escuelas de enfermera.

1984 comienzan a exigirse titulacin a los trabajadores que quieran ejercer de auxiliares de clnica. 1986 se crea la categora profesional de auxiliar de enfermera, que sustituye a la de auxiliar de clnica. 1995 se crea una figura de tcnica en cuidados auxiliares de enfermera (TCAE) 2005 se establece el ttulo de graduado de enfermera, regulado por estudios universitarios. 2010 comienza a cursarse los estudios universitarios con cuatro aos de formacin.

REFERENCIA BIBLIOGRAFICA: 1) Que es enfermera 1.1) http://www.mhe.es/cf/ciclos_sanidad/8448176391/archivos/8448176391_historia_enfer meria.pdf 1.2) http://www.mhe.es/cf/ciclos_sanidad/8448176391/archivos/8448176391_historia_enfer meria.pdf 1.3) http://www.mhe.es/cf/ciclos_sanidad/8448176391/archivos/8448176391_historia_enfer meria.pdf 2)reas de enfermera: 2.1) Area asistencial: - http://www.slideshare.net/gcarmenpromo/reas-de-accion-y-funciones-de-enfermeria -Florence Nightingale. Historia-Educacin-Ejrcito-Hospitales. Enfermera-Reformas-EstadsticasTeoras. http://apuntes.rincondelvago.com/florence-nightingale.html. disponible 15 de marzo 2009. -Durn, M. La Universalizacin Del Conocimiento Enfermero: Un Desafo Permanente Para La Excelencia. Conferencia II Jornada Internacional de Investigacin en ciencias de enfermera. Chiclayo, Per. 2008. 2.2) rea de docencia: - http://www.slideshare.net/gcarmenpromo/reas-de-accion-y-funciones-de-enfermeria -Florence Nightingale. Historia-Educacin-Ejrcito-Hospitales. Enfermera-Reformas-EstadsticasTeoras. http://apuntes.rincondelvago.com/florence-nightingale.html. disponible 15 de marzo 2009. -Durn, M. La Universalizacin Del Conocimiento Enfermero: Un Desafo Permanente Para La Excelencia. Conferencia II Jornada Internacional de Investigacin en ciencias de enfermera. Chiclayo, Per. 2008. 2.3 Area administrativa: - http://www.slideshare.net/gcarmenpromo/reas-de-accion-y-funciones-de-enfermeria -Florence Nightingale. Historia-Educacin-Ejrcito-Hospitales. Enfermera-Reformas-EstadsticasTeoras. http://apuntes.rincondelvago.com/florence-nightingale.html. disponible 15 de marzo 2009.

-Durn, M. La Universalizacin Del Conocimiento Enfermero: Un Desafo Permanente Para La Excelencia. Conferencia II Jornada Internacional de Investigacin en ciencias de enfermera. Chiclayo, Per. 2008. 2.4) Area de investigacin: - http://www.slideshare.net/gcarmenpromo/reas-de-accion-y-funciones-de-enfermeria -Florence Nightingale. Historia-Educacin-Ejrcito-Hospitales. Enfermera-Reformas-EstadsticasTeoras. http://apuntes.rincondelvago.com/florence-nightingale.html. disponible 15 de marzo 2009. -Durn, M. La Universalizacin Del Conocimiento Enfermero: Un Desafo Permanente Para La Excelencia. Conferencia II Jornada Internacional de Investigacin en ciencias de enfermera. Chiclayo, Per. 2008. 3) FUNCIONES DE ENFERMERIA: 3.1) FUNCION ASISTENCIAL: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo-.peru 3.2) FUNCION DE COMUNICACIN: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru 3.3) FUNCION HUMANITARIA: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru - http://www.ehowenespanol.com/enfermeria-humanitaria-como_134312/ 3.4) FUNCION DE EDUCACION: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru -http://www.sanipe.es/OJS/index.php/RESP/article/view/268/585 -http://jessica-jessicahinojosa29.blogspot.com/2010/05/funcion-educativa.html educacion 3 3.5) FUNCION SOCIAL: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru http://www.achieen.cl/uploads/documentos/04a5cd9efb964c2e9b2877f333840e2997281b3f.pdf-MARTNEZ Martn, Miquel: BUXARRAIS Estrada, Mara Rosa; ESTEBAN Bara, Francisco: "La universidad como espacio de aprendizaje tico". Revista Iberoamericana de Educacin, N. 29. Mayo-agosto 2002

3.6) FUNCION DE REHABILITACION: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru -http://www.uchospitals.edu/online-library/content=S04273() 3.7) FUNCION PREVENTIVA: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru -http://www.sumedico.com/nota10335.html 3.8) FUNCION ADMINISTRATIVA: - Universidad catlica santo toribio de mogrovejo Chiclayo -.peru -http://www.buenastareas.com/ensayos/Funcion-Administrativa-En-Enfermeria/24706097.html -http://html.rincondelvago.com/proceso-administrativo-en-enfermeria.html 4) CUIDADO: -http://www.slideshare.net/drais020810/cuidado-de-enfermeria-9087117 -http://definicion.de/cuidados-de-enfermeria/ http://revistaenfermeria.imss.gob.mx/index.php?option=com_multicategories&view=article&id=1 14:la-importancia-del-cuidado-de-enfermeria