SESIN DE APRENDIZAJE

I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. %il&ia 'uito 'uis(e. *a *iturgia+ #resencia real de ,es-s. Descu1ren en la liturgia+ (resencia real de ,es-s.

I2. %ecuencia Did3ctica:

SIT.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS

MED. Y MAT.

TIEMPO

2.

Ver

4racin Inicial. %e dialoga con los alu)nos haciendo las siguientes (reguntas a la cual ellos res(onder3n a tra&5s de llu&ias de ideas. 6En 7u5 actos religiosos (artici(an t- 8 tu $a)ilia9 .8udar al (r0i)o. #rocesiones: no&enas. Re/ar el %anto Rosario. Ir a )isa. Ir al %antuario de ;auca: etc. En todas estas acciones est3 Dios: (ero: ha8 una es(ecial en donde est3 (resente <risto 6<u3l es9 ==..La Misa. 6'u5 es la >isa9............Es un acto lit-rgico. %er3 i)(ortante la >isa 6#or 7u59 El d?a de ho8 nuestro te)a ser3:

#i/arra Ti/a #lu)ones

2 @

La liturgia Presencia real de Jess en la Eucarista

Juzgar

*een 8 re$leAionan la #ala1ra de Dios B1 C: 2D E 2C 6'ui5n es el su)o sacerdote9 6'u5 hi/o ,es-s (or nosotros9 6'u5 acto religioso cele1ra el sacri$icio de <risto9 ,n D: "1. "! E "D 6'ui5n es el (an &i&o9 6'u5 nos (ro)ete ,es-s al co)er de su <uer(o 8 1e1er de su %angre9 6#or 7u5 es i)(ortante la liturgia9 %e les entregar3 $ichas de lectura (ara 7ue en Tanden desarrollen su cuestionario en sus cuadernos. <o)(. 21F: 233: 23": 23D+ <>. 218: 22 E 223 6'u5 es la liturgia9 6'u5 lugar ocu(a la *iturgia en la &ida de la Iglesia9 6'u5 hace <risto a tra&5s de la *iturgia9 6'ui5n act-a en la *iturgia9 6De 7ui5n es o1ra la *iturgia9 6<u3l es el centro de toda la *iturgia9 6De 7u5 )odo la Iglesia en la tierra cele1ra la *iturgia9 6<)o se cele1ra la *iturgia9 6<)o se organi/a la &ida lit-rgica9 6<u3les son los tie)(os (rinci(ales del aGo lit-rgico9 *os alu)nos sociali/an el te)a. El $or)ador consolida el te)a )ediante un es7ue)a:

Hi1lia <uaderno Ficha de *ectura ! @ <o)(endio Es7ue)a #a(elotes

Liturgia
<on0unto de acciones (or las 7ue <risto contin-a en la Iglesia.

4cu(a organi/a
Lugar sagrado por excelencia

act-a

o1ra

centro

es

Cristo total Cabeza y Cuerpo.

Santsima Trinidad !" # y $.S.

Celebraci n eucarstica y sacrament os

%&o lit'rgico

(rinci(ales
%d(iento )a(idad Cuaresma !ascua

Cumbre a la que tiende la accin de Iglesia a(lica una $icha El la $or)ador 6'u5 a(rend? ho89

"

)eta cogniti&a:

2I. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES INSTRUMENTOS

Discerni)iento de $e

Descu1re en la liturgia: (resencia real de ,es-s en la Eucarist?a: desarrollando el cuestionario de la $icha de lectura. .su)e actitudes cristianas so1re la *iturgia (oniendo tu co)(ro)iso (or escrito. A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

Ficha de (roducto

Valores Res(eto

I$s!ru%e$!os G.4.

FICHA DE LECTURA LA LITURGIA: PRESENCIA REAL DE JES&S

Lee detenidamente la siguiente lectura y responde en tu cuaderno las preguntas. Comp.219, 2 , 2 !, 2 ". CM. 21#, 22$ 22 . La liturgia es el con%unto de acciones por las &ue Cristo, sumo sacerdote, contina en la 'glesia, con ella y por ella, la o(ra de nuestra redenci)n y santi*icaci)n. La Liturgia en la +ida de la 'glesia ocupa un lugar sagrado por e,celencia, por &ue es la cum(re -acia la &ue tiende la acci)n de la 'glesia, al mismo tiempo, la *uente de la &ue emana su *uer.a +ital. / tra+0s de la Liturgia Cristo contina en su 'glesia, con ella y por medio de ella, la o(ra de nuestra redenci)n. En la Liturgia acta el 1Cristo 2otal3 4C-ristus 2otus5, Ca(e.a y Cuerpo. En cuanto a sumo sacerdote, 6l cele(ra la Liturgia con su cuerpo &ue es la 'glesia del cielo y de la tierra. La Liturgia es o(ra de la 7antsima 2rinidad8 Padre, 9i%o, y Espritu 7anto. El centro de la Liturgia es la cele(raci)n eucarstica y los sacramentos. La 'glesia en la tierra cele(ra la liturgia como pue(lo sacerdotal, en el cual cada uno o(ra segn su propia *unci)n, en la unidad del Espritu 7anto8 los (auti.ados se o*recen como sacri*icio espiritual: los ministros ordenados cele(ran segn el ;rden reci(ido para el ser+icio de todos los miem(ros de la 'glesia: los ;(ispos y Pres(teros actan en la persona de Cristo Ca(e.a. La cele(raci)n litrgica se cele(ra a tra+0s de signos y sm(olos. La +ida litrgica se organi.a a tra+0s del a<o litrgico. Los principales tiempos del a<o litrgico son8 el /d+iento, la Cuaresma 4&ue se encamina -acia el 2riduo Pascual, centro del a<o litrgico5 y la Pascua.

=>u0 es la liturgia? =>u0 lugar ocupa la Liturgia en la +ida de la 'glesia?

C

=>u0 -ace Cristo a tra+0s de la Liturgia? =>ui0n acta en la Liturgia? =@e &ui0n es o(ra la Liturgia? =CuAl es el centro de toda la Liturgia? =@e &u0 modo la 'glesia en la tierra cele(ra la Liturgia? =C)mo se cele(ra la Liturgia? =C)mo se organi.a la +ida litrgica? =CuAles son los tiempos principales del a<o litrgico?

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. .na >endi&il ,i)5ne/ *a <uares)a )e in&ita a la con&ersin. Reconoce a la <uares)a co)o tie)(o de con&ersin.

I2. %ecuencia Did3ctica:

SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMPO

4racin Inicial Ide (erdnJ. *os alu)nos escuchan atenta)ente el siguiente hecho de &ida:

Ver

En un pue(lo sin sacerdote, al llegar la cuaresma se reuni) el comit0 proBsemana santa. 7us miem(ros esta(an muy preocupados por restaurar las imAgenes, tra.ar el recorrido de lasa procesiones y organi.ar la +enta de los platos tpicos. Leonardo opina(a &ue de(an -acer algo para llamar a la con+ersi)n a la numerosa gente &ue participa(a en las ceremonias. 7us compa<eros se resistan por &ue no &ueran recurrir a la parro&uia +ecina. 2eman &ue el sacerdote los reproc-ara el negocio &ue -acan durante la semana santa *inalmente el triun*) la opini)n de la mayora y continuaron -aciendo lo de siempre.
*uego res(onden a las siguientes (reguntas: 6De 7u5 trata el hecho de &ida9 6<u3l era la (reocu(acin de los )ie)1ros del co)it5 (roKse)ana santa9 6'u5 o(ina1a *eonardo9 6'u5 (as $inal)ente9 6<rees 7ue estas (ersonas &i&?an correcta)ente la cuares)a9 6#or 7u59 . (artir de sus res(uestas el docente reali/a la (resentacin del te)a . *een 8 anali/an *c !: 1 E 13. 6<u3ntos d?as estu&o ,es-s en el desierto9 6<u3ntas 8 cu3les $ueron las tentaciones 7ue &i&i ,es-s en el desierto9 6<)o res(ondi ,es-s a cada una de estas tentaciones9

Becho de &ida #i/arra Ti/a #lu)ones

2 @

Juzgar

*c 1F: 1 K 1 6'ui5n era La7ueo9 6'u5 hi/o La7ueo9 6#or 7u5 ,es-s se alo0 en la casa de La7ueo9 6<)o in$lu8 ,es-s so1re La7ueo9 %ociali/an sus res(uestas llegando al )ensa0e de las citas 1?1licas. <o)(renden el &alor 8 el signi$icado de la cuares)a co)o tie)(o de con&ersin. %e hace entrega de una $icha auto instructi&a de la cual res(onden las siguientes (reguntas:

Hi1lia

6'u5 es la <uares)a9 6<u3nto dura la <uares)a9 6<u3l es el color lit-rgico de la <uares)a9 6#or 7u5 la <uares)a dura ! d?as9 6<u3l es el signi$icado si)1lico de la <uares)a9 6<)o se de1e &i&ir la <uares)a9 6<u3les son los signos 8 s?)1olos de la <uares)a9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 el docente re$uer/a sus ideas a tra&5s de un organi/ador &isual.

<uaderno Ficha de *ectura <o)(endio 4rgani/ador &isual #a(elotes

! @

Res(onden (ersonal)ente: 6'u5 tentaciones &i&es en tu &ida9 6'u5 actitudes (racticar?as (ara &encer las tentaciones9 For)ula un co)(ro)iso de ca)1io en este tie)(o de <uares)a. 6'u5 sacra)ento de1es reci1ir (ara &i&ir )e0or tu con&ersin9 >eta cognicin: 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7u5 )e sir&e lo a(rendido9 EAtensin: Di1u0a los signos 8 s?)1olos de la <uares)a. 4racin $inal. <uaderno *a(iceros 2 @

.ctuar

2. E&aluacin: 2I. CRITERIO Discerni)iento de $e

INDICADORES Reconoce la <uares)a co)o tie)(o de con&ersin anali/ando la $icha de lectura. Interiori/a el tie)(o de <uares)a escri1iendo un co)(ro)iso de ca)1io.
ACTITUDES

INSTRUMENTOS Ficha de (roducto

VALORES

INSTRUMENTOS

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

11

12

6<)o &i&ir la <uares)a9

%ignos 8 %?)1olos

CUARESMA
%igni$icado del MN !

6'u5 es9

13

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: I2. %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. Rosa 23/7ue/ Do)?ngue/. #asin 8 >uerte de ,es-s. Interiori/a la (asin 8 )uerte de ,es-s.

Ver

4racin Inicial. %e inicia la sesin de a(rendi/a0e (resent3ndoles l3)inas de los (rinci(ales hechos del sacri$icio de ,es-s 7ue hi/o (or nosotros. *uego se hacen las siguientes (reguntas: 6'u5 o1ser&as en las l3)inas9 6'u5 )o)entos de la &ida de ,es-s nos )uestra cada l3)ina9 6#or 7u5 recorda)os estos )isterios9 6'u5 i)(ortancia tienen en nuestras &idas9 6'u5 actitudes de1e)os asu)ir en esta se)ana santa9 El $or)ador aclara dudas 8 da a conocer el te)a. *een 8 re$leAionan los siguientes teAtos 1?1licos en gru(os (ares. >c 11: C E 11 OEntrada de ,es-s a ,erusal5nP. 6<)o reci1i el (ue1lo a ,es-s9 6<on 7u5 (ala1ras ala1aron a ,es-s9 6'u5 gestos )ostr el (ue1lo a ,es-s9 ,n 13: ! E C OEl la&atorio de los (iesP. 6'u5 accin reali/a ,es-s en esta cita9 6#or 7u5 8 (ara 7u5 ,es-s hi/o esta accin9 >t 2D: 2D E 28 Ola Qlti)a <enaP. 6'u5 cele1ra ,es-s en la -lti)a cena9 6'u5 (ala1ras (ronunci en esta cena9 6En 7u5 lugar escucha)os estas )is)as (ala1ras9 >t 2D: !C E " OTo)an (reso a ,es-sP. 6#or 7u5 arrestan a ,es-s9 6#or 7u5 ,udas lo &endi9 ,n 1F: 1C E 18 O<ruci$iAin de ,es-sP 6'u5 nos relata esta cita9 6En dnde $ue cruci$icado ,es-s9 6#or 7u5 ,es-s ace(t su )uerte9 >t 28: 1 K D OResurreccin de ,es-sP 6'u5 aconteci a los tres d?as de su )uerte9 6'u5 signi$icado tiene el se(ulcro &ac?o9 6'u5 &enci ,es-s con su resurreccin9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 lo eA(onen. El $or)ador (ro$undi/a el contenido a tra&5s de un es7ue)a.

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones

2 @

Juzgar

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes

! @

1!

*os alu)nos desarrollan su $icha de )eta cognicin: 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7u5 )e &a a ser&ir lo 7ue a(rend?9
A !ua r

<o)(ro)iso: 6<u3l de1e ser nuestra actitud cristiana ante la cele1racin de la %e)ana %anta9 En sus cuadernos: Escri1en una oracin dando gracias a ,es-s (or darnos la sal&acin. Ilustran el te)a. <ele1rar:

<uaderno <ancin

2 @

<anta)os todo: O2alienteP.

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES

INSTRUMENTOS

<o)(rensin doctrinal cristiana

Interiori/a la (asin 8 )uerte de ,es-s eAtra8endo teAtos 1?1licos 7ue hacen re$erencia al te)a. 2alora la (asin 8 )uerte de ,es-s (or )edio de una oracin.
ACTITUDES

G.4.

VALORES

INSTRUMENTOS

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

1"

1D

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. Rosario >endo/a *ei&a. %o)os creados a i)agen 8 se)e0an/a de Dios. .nali/a las caracter?sticas 7ue distinguen al &arn de la )u0er creados a i)agen de Dios.

I2. %ecuencia Did3ctica:

SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS MED. Y MAT. TIEMPO

Ver

Inicia)os con una oracin IO<onsagracin de las o1rasPJ. %e (resenta en la (i/arra la l3)ina del ho)1re 8 la )u0er 8 se har3 co)entarios. 6'u5 o1ser&a)os en esta l3)ina9 6'u5 caracter?sticas tendr3n cada uno de ellos9 6<u3les son las di$erencias )3s saltantes entre &arn 8 )u0er9 6EAistir3 se)e0an/a entre ello a (esar de todo9 6<)o de1e)os &alorarnos seAual)ente9 6#or 7u59 *os niGos se eA(resan en $or)a de)ocr3tica. El $or)ador aclara dudas 8 (resenta el te)a. Ilu)inacin 1?1lica. Gen 1: 2D O=; di0o Dios: haga)os al ho)1re a nuestra i)agen 8 se)e0an/a=P 6<reacin de 7ui5n so)os9 *uego a tra&5s de una din3)ica se $or)an gru(os de tra1a0o. %e re(artir3 la ho0a de teAtos 1?1licos 8 contenido. .nali/an: Gen 1: 2C ODios cre al ho)1re a su i)agen. . i)agen de Dios los cre. Bo)1re 8 )u0er los cre.P Eclesi3stico 1C: 1 E 1! 6<)o los di$erenci al crearlos9 6'u5 dones les ha dado Dios9 6#ara 7u5 nos ha dado Dios estos dones9 6%er3n iguales el ho)1re 8 la )u0er9 6<)o de1e)os &alorarnos 8 tratarnos tanto ho)1res co)o )u0eres9 6#or 7u59 Bas un resu)en del contenido le?do. .l $inal sociali/an sus res(uestas (or gru(os. *a )aestra aclara ideas 8 re$uer/a el contenido a tra&5s de un organi/ador &isual.

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones *3)ina

2 @

Juzgar

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes

! @

1C

SEMEJANZA

Valioso

R a)or

Valiosa

Dios a (esar de crearnos a su i)agen nos da dones (ara (oder alcan/ar la $elicidad eterna: 1uscando su (er$eccin en la &erdad: en el 1ien 8 en el a)or: (or eso nos dota de entendi)iento 8 &oluntad. Mos da la genitalidad: es decir: deter)ina un seAo (ara cada uno de nosotros (ara darnos la ca(acidad de (er(etuar nuestras es(ecies a tra&5s de la (rocreacin (ero con el )is)o &alor 8 condicin. Todo ho)1re 8 )u0er tienen el )is)o &alor ante Dios 8 de1e tener ante la sociedad. El ser ho)1re o ser )u0er a$ecta a toda la (ersona. Ba8 un )odo de eAistir )asculino 8 un )odo $e)enino: ta)1i5n un )odo de &er distinta la &ida: )3s no ha8 uno )e0or 7ue el otro. <o)(ro)iso: %e co)(ro)eten a res(etarse )utua)ente 8 cola1oran 0untos en las tareas de su hogar: escuela 8 co)unidad. Re&isar: se har3 a tra&5s de una $icha de )eta cognicin: 6'u5 )e enseG ,es-s ho89 A !uar 6<)o a(rend?9 6#ara 7u5 )e sir&e9 .cti&idad: #ega tu $otogra$?a 8 escri1e tus cualidades co)o &arn o )u0er. <ele1rar: %e conclu8e con el .&e >ar?a.

<uaderno <ancin

2 @

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES

INSTRUMENTOS

<o)(rensin doctrinal cristiana

VALORES

.nali/a al &arn 8 )u0er creados a i)agen 8 se)e0an/a de Dios haciendo un resu)en del teAto entregado.

G.4.

ACTITUDES

INSTRUMENTOS

18

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

1F

SOMOS CREADOS A IMAGEN Y SEMEJANZA DE DIOS

SESIN DE APRENDIZAJE
I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: II. Te)a: III. .(rendi/a0e Es(erado: Educacin Religiosa. Tercero. 28 / 2 / 8 2 horas. >arlene Flores Hautista >ar?a )odelo de $e 8 &ida cristiana. Identi$ica a >ar?a )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana.
MED. Y MAT. TIEMPO

I2. %ecuencia Did3ctica:

SIT. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Ver

%e inicia la sesin: <anto: Dios te sal&e >ar?a Dios te sal&e >ar?a: *lena eres de gracia El seGor es contigo ; 1endita tu eres Entre todas las )u0eres ; 1endito es el $ruto De tu &ientre: ,es-s. %anta >ar?a: >adre de Dios Ruega (or nosotros: (or nosotros (ecadores: .hora 8 en la hora de nuestra )uerte: a)5n: ,es-s. 4racin: Hendita sea tu (ure/a 8 Eterna)ente lo sea: (ues: todo un Dios se recrea En tan graciosa 1elle/a . ti celestial (rincesa: &irgen sagrada >ar?a ;o te o$re/co en este d?a .l)a: &ida 8 cora/n: )?ra)e con co)(asin: Mo )e de0es >adre )?a. %e (resenta una l3)ina de la &irgen >ar?a 8 )ediante (reguntas se har3 un $oto lengua0e: 6. 7ui5n o1ser&an9 6#or 7u5 crees 7ue $ue elegida9
%er&icio %encille/ >.RS. .)or a Dios

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones

2 @

I#ega su i)agenJ

Fe

Bu)ildad LA MADRE DE JESUS

21

*een 8 anali/an: *c 1: 2D E 38 O*a anunciacinP 6<)o res(ondi >ar?a al lla)ado de Dios9 6#or 7u5 creen 7ue >ar?a ace(ta ser la )adre del hi0o de Dios9 Bch 1: 1! 6<u3l es el )odelo de &ida cotidiana 7ue nos de0a >ar?a a la Iglesia
Juzgar

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes

! @

>ediante una din3)ica se $or)an gru(os 8 se les entrega la $icha de lectura en la cual leen 8 resaltan las (rinci(ales &irtudes de la &irgen >ar?a. El docente resu)e el te)a )ediante un es7ue)a. <o)(ro)iso: Escri1e en tu cuaderno un co)(ro)iso 6'u5 &irtudes de >ar?a &as a &i&ir en tu &ida cotidiana9 E&aluacin: 6'u5 signi$ica 7ue >ar?a es )odelo de $e 8 &ida cristiana9 6<)o &i&es t- las &irtudes de >ar?a seg-n las escrituras9 6#or 7u5 es i)(ortante &i&ir las &irtudes en la &ida cristiana9 EAtensin: Ela1ora un tr?(tico so1re el re/o del %anto Rosario. <ele1racin: 4racin: re/a el )isterio del %anto Rosario.

A !ua r

<uaderno <ancin

2 @

2. E&aluacin:
CRITERIO INDICADORES

INSTRUMENTOS

<o)(rensin doctrinal cristiana

Identi$ica a >ar?a: )u0er )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana eAtra8endo sus &irtudes de los teAtos 1?1licos 8 (oni5ndolo (or escrito. Interiori/a la enseGan/a del te)a: >ar?a )u0er )odelo de nuestra $e 8 &ida cristiana: re/ando el santo Rosario.
ACTITUDES

G.4.

VALORES

INSTRUMENTOS

Res(eto

#ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

22

MAR'A MODELO DE (E Y VIDA CRISTIANA

LUCAS )

JUAN )*

JUAN +

LUCAS +

LUCAS )

23

>.RS. >4DE*4 DE FE de)uestra

2irtudes

%er&icio
generosidad oracin cuando a)or entrega

Fe
ace(tacin

Es(eran/a
serenidad con$ian/a

<aridad
sacri$icio

cuando di0o

(or7ue

(or

.8uda a su (ri)a Isa1el.

B3gase en )? seg-n tu &oluntad

KGuarda $iel)ente todo en su cora/n. KBagan lo 7ue Tl les diga.

.)or

2!

SESIN DE APRENDIZAJE I. Datos Generales: I.1. rea: I.2. Grado: I.3. Fecha: I.!. Duracin: I.". #ro$esora: Te)a: .(rendi/a0e Es(erado: %ecuencia Did3ctica:
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >arlene Flores Hautista >i identidad (ersonal 8 de &ida. 2alora su ser (ersonal co)o -nico: con un (ro8ecto de &ida (ro(ia.

II. III. I2.

SIT.

Ver

Juzgar

4racin inicial: Escucha. 6'ui5n so89 Una )u0er )uere 8 se encuentra en el cielo con Dios: 8 le (regunta 6'ui5n eres9. %o8=#ilar= Mo he (reguntado tu no)1re. 6'ui5n eres@ %o8=es(osa del .lcalde. Mo te he (reguntado (or tu es(oso. 6'ui5n eres9 %o8=)adre de " hi0os= Mo te he (reguntado (or tus hi0os 6'ui5n eres9 K*lu&ia de ideas. Isa1eres (re&iosJ %o8 hi0o de Dios 6Real)ente sa1e)os 7ui5nes so)os9 Icon$licto cogniti&oJ %iste)ati/a Iel docente escri1e el te)a. For)an gru(os (or a$inidad. *een 8 anali/an Ilectura co)(rensi&aJ >t. 1D: 13K1D 6'ui5n dice la gente 7ue so8 8o9 6#or 7u5 ,es-s (regunt 7uien es 5l9 #or7ue ,es-s 7uer?a sa1er 7ue signi$ica1a (ara ellos: 5l co)o (ersona. 6'ui5n dio la res(uesta &erdadera9 #edro cuando le dice: Otu eres el <risto: el Bi0o de Dios &i&oP >t. ":1K11 las Hiena&enturan/as 6'u5 son las 1iena&enturan/as9 %on un (ro8ecto de &ida (ro(uesto (or ,es-s (ara &i&ir la $elicidad (lena. 6'ui5n (ro(one este (ro8ecto de &ida9 ,es-s: (ara todos los ho)1res 6'u5 contiene cada Hiena&enturan/a9 *a $elicidad (lena: (ero ta)1i5n nos eAige (ara reci1ir un (re)io. Ela1ora sus conclusiones. #uesta en co)-n: el docente aclara las dudas Res(onden: 6'ui5n so8 8o9 6<u3les son tus cualidades9 6<u3les son tus de$ectos9 6<)o 7uieres ser9 6<u3l es tu (ro8ecto de &ida (ara el $uturo9

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones

2 @

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! @

2"

<o)(ro)iso: 6<u3l es el co)(ro)iso al conocer el te)a9: escr?1elo en tu cuaderno. Ela1ora un resu)en a tra&5s de un )a(a conce(tual. Ficha de )etacognicin. 6'u5 a(rend?9 A !uar 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7ue )e sir&e lo 7ue a(rend?9 <ele1racin: 4racin: el <redo

<uaderno <ancin

2 @

2.K E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

<o)(rensin doctrinal cristiana Valores Res(eto

2alora su ser (ersonal co)o -nico: con un (ro8ecto de &ida (ro(io: desarrollando un cuestionario Interiori/a la enseGan/a del te)a: de la identidad (ersonal: reali/ando un )a(a conce(tual A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

I$s!ru%e$!os G.4.

2D

>I IDEMTID.D #ER%4M.* ; DE 2ID.

6'ui5n so8 ;o9

<U.*ID.DE%

DEFE<T4%

#ega tu $oto

6<u3l es tu (ro8ecto de &ida (ara tu $uturo9

2C

SESIN DE APRENDIZAJE I. Datos Generales: 1.1.rea: 1.2. Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.". #ro$esora: Te)a: .(rendi/a0e Es(erado: %ecuencia Did3ctica:
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. .nita >endi&il ,i)5ne/ Rosario >endo/a *ei&a >i $e co)o res(uesta al a)or de Dios Reconoce la $e co)o res(uesta del ho)1re a Dios

II. III. I2.

SIT.

Ver

4racin inicial: .nali/an e inter(retan la lectura OEl E7uili1ristaP Res(onde: 6'u5 nos enseGa la lectura9 V7ue tan i)(ortante (ara ti es tener con$ian/a en alguien9 6#or 7u59 6<)o (uedes lograr 7ue los de)3s con$?en en ti9 Enlace: *a con$ian/a 7ue de(osita)os en alguien signi$ica Ocreer en algo 7ue no &e)os 7ue es la $e9

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 @

For)an gru(os (or a$inidad. *een 8 anali/an Ilectura co)(rensi&aJ B1.11:1K3 *a $e es seguridad 8 con&iccin >c.11: 2 K2! El (oder de la $e >t.1!:2"K31 *a con&iccin *c.":!KD Es adhesin a <risto Ro).D:DK11 Es &ida 8 estilo de &ida Juzgar >t.8:23K2D El (oder de la $e >t.8:"K1! %eg-n los teAtos. 6<)o de$ines la $e9 6<)o reconocen en cada teAto la )ani$estacin de la $e9 #ro$undi/acin. En gru(o anali/an una se(arata 8 ela1oran un )a(a conce(tual. <o)(.2DK 31 6'u5 es la $e9 6<u3les son en la sagrada escritura los (rinci(ales )odelos de o1ediencia en la $e9 En la (r3ctica 6'u5 signi$ica (ara el ho)1re creer en Dios9 6<u3les son las caracter?sticas de la $e9 6#or 7u5 a$ir)a)os 7ue no ha8 contradiccin entre $e 8 la ciencia9 6#or 7u5 la $e es un acto (ersonal 8 al )is)o tie)(o eclesial9 6#or 7u5 son i)(ortantes las $or)ulas de la $e9 El docente siste)ati/a con un )a(a conce(tual. <o)(ro)iso: 6<o)o )ani$estar?as tu $e en dios de ahora en adelante9 Re&isar: A !uar .nali/a la cancin O8o tengo $eP 8 7ue )ensa0e te da la cancin (ara tu &ida diaria. <ele1rar: Re/a)os el <redo 8 canta)os OEl granito de )osta/aP

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! @

<uaderno <ancin

2 @

28

2.K E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

Discerni)iento de $e

Reconoce la $e cono res(uesta del ho)1re a Dios: ela1orando un )a(a conce(tual. .su)e el )ensa0e del te)a anali/ando la cancin O8o tengo $eP: eAtra8endo un )ensa0e (ara su &ida. A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

Valores Res(eto

I$s!ru%e$!os G.4.

2F

MI (E COMO RESPUESTA AL AMOR DE DIOS

<RED4
Es
%?ntesis de las (rinci(ales &erdades de $e

Tiene Tres (artes

tene)os Dos <redos

con Doce art?culos

Re$eridos

#adre
Bi0o Es(?ritu %anto

.(ostlico

Miceno <onstantino(olitano

Trans)itido (or los .(stoles

Dado en el concilio de Micea

*+ T$),+ -$ ;o tengo $e: 7ue todo ca)1iar3. 'ue triun$ar3: (or sie)(re el a)or: ;o tengo $e: 7ue sie)(re 1rillar3. *a lu/ de la es(eran/a: no se a(agar3 0a)3s. ;o tengo $e 8 creo en el a)or. ;o tengo $e: ser3 )ucho )e0or %e callar3n: el odio 8 el rencor *a gente nue&a)ente: ha1lar3 de la ilusin ;o tengo $e: los ho)1res cantaran. Una cancin: de a)or uni&ersal ;o tengo $e: 7ue sie)(re 1rillar3. *a lu/ de la es(eran/a: no se a(agar3 0a)3s

31

SESIN DE APRENDIZAJE I.K Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1." #ro$esora: II.K Te)a: III.K.(rendi/a0e Es(erado: I2.K %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. Rosa 23s7ue/ Do)?ngue/ *a Hi1lia: >isin de los #ro$etas. Reconoce en la Hi1lia la )isin de los #ro$etas

4racin inicial: O.cge)e seGor .cge)e seGor 7ue tu eres )i 1ien >i ca)ino 8 )i )eta El -nico 7ue )e li1ra de la deses(eran/a .cge)e seGor: en )i $e 8 en )i duda En )i alegr?a 8 en )i triste/a *?1ra)e del )iedo 8 la co1ard?a .cge)e cuando caiga 8 ta)1i5n cuando )e le&ante Mo )e de0es seGor: .)en <anta)os la cancin OEl #ro$etaP .ntes 7ue te $or)aras dentro del &ientre de tu )adre .ntes 7ue tu nacieras: te conoc?a 8 te consagre. #ara ser )i #ro$eta de las naciones 8o te escog? Iras donde te en&?e 8 lo 7ue te )ande (rocla)aras Tengo 7ue gritar: tengo 7ue luchar. V.8 de )? si no lo hagoW <o)o esca(ar de ti: co)o no ha1lar %i tu &o/ )e 7ue)a adentro tengo 7ue andar: Tengo 7ue arriesgar: Va8 de )? si no lo hagoW <o)o esca(ar de ti: co)o no ha1lar. %i tu &o/ )e 7ue)a adentro Bace)os las siguientes (reguntas: 6De 7uien nos ha1la la cancin9 6'ui5nes son los #ro$etas9 6EAisten actual)ente los #ro$etas9 6'uienes son los #ro$etas de ho8 d?a9 6#uedes ser #ro$eta ho89 6Dnde encontra)os las enseGan/as (ara ser #ro$etas9 Estas enseGan/as las encontra)os en la Hi1lia: ella nos )uestra el ca)ino del &erdadero #ro$eta: 8 la )isin 7ue de1e asu)ir.

Ver

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 @

32

Ilu)inacin *een 8 re$leAionan los siguientes teAtos 1?1licos 8 escri1en en su cuaderno una $rase de cada cita en el lugar 7ue corres(onde. Is.D: 8KF.+ ,er.1:!KC: .)os.2:D+ Dn.D:11K18+ >i.1:1. #regunta)os 6'u5 dicen los teAtos 1?1licos so1re los #ro$etas9 6En 7ue se di$erencia un #ro$eta de la Hi1lia con un co1arde: )ago: Juzgar adi&ino: un ateo: un negociante9 6'u5 le dir?an ho8 en d?a los #ro$etas9 El docente aclara dudas. %e $or)an gru(os 8 se entrega una $icha de lectura: la cual leen 8 res(onden. 6'ui5nes son los #ro$etas9 6'ui5nes son los $alsos #ro$etas9 6<u3les $ueron los #ro$etas de Israel9 6<)o se reali/a la )isin del #ro$eta9 6'u5 signi$ica ser #ro$eta ho8 d?a9 6<u3les son los li1ros (ro$5ticos 7ue encontra)os en la Hi1lia9 *os alu)nos sociali/an sus res(uestas 8 los eA(onen. El docente aclara dudas a tra&5s de un organi/ador &isual <o)(ro)iso: Todos tene)os la )isin de ser #ro$etas: el 1autis)o nos co)(ro)ete a denunciar con claridad las cosas negati&as (ara a8udar a ca)1iar las A !uar actitudes de los de)3s: 6'u5 (uedes hacer tu co)o hi0o: estudiante co)o cristiano9 %e entrega una $icha de )etacognicin con las (reguntas. 6'u5 a(rend? ho89 6<)o lo a(rend?9 6#ara 7ue )e ser&ir3 lo 7ue a(rend?9 <ele1rar: Entona)os la cancin OEl >isioneroP 8 agradecen a Dios (or lla)arlos a ser #ro$etas. 2.K E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! @

<uaderno <ancin

2 @

INSTRUMENTOS

Discerni)iento de $e

Reconoce la )isin de los #ro$etas: reali/ando un organi/ador &isual del teAto entregado. .su)e el co)(ro)iso de ca)1io al conocer la )isin de los #ro$etas: (oni5ndolo (or escrito en su car(eta de tra1a0o. A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

Valores Res(eto

I$s!ru%e$!os G.4.

33

%o$on?as Ba1acuc >i7ueas ,oel 4seas Haruc >enore s

E/e7uiel Daniel ,ere)?as Isa?as

El 7ue tiene &ocacin El 7ue ha sido lla)ado *ocutor

>a8ore s

%igni$ica %on
<entro >ensa0e

Dios

Eran ho)1res elegidos (or Dios

es

#R4FET. %

<aracter?sticas En la Hi1lia Bo8

Encuentro con Dios .nuncio de la (ala1ra Fidelidad a la alian/a

2idente ho)1re de Dios

*uchar (or i)(lantar a ,es-s en la &ida de toda (ersona

>I%I4M DE *4% #R4FET.%.

3!

3"

3D

3C

38

3F

SESIN DE APRENDIZAJE I.K Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.D #ro$esora: II.K Te)a: III.K.(rendi/a0e Es(erado: I2.K %ecuencia Did3ctica:
S"!. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >artha %u3re/ >ancilla ,es-s (an de &ida cristiana. 2alora)os la (resencia de ,es-s sacra)entado.

Ver

Juzgar

4racin inicial: ,Pa#re eles!"al#adre celestial: te a)o: te ala1o 8 te adoro Te do8 gracias (or ha1ernos )andado a tu hi0o ,es-s 'ue triun$ so1re el (ecado 8 la )uerte (or nuestra sal&acin .)en %e canta 8 re$leAiona la cancin ,.a%/re #e D"osDanos ho8 ha)1re de Dios: ali)5ntanos seGor ; 7ue el $ruto de tu a)or li)(ie el rencor. Mos de la (a/: traiga el (erdn. 6#or 7u5 de1e)os tener ha)1re de Dios9 6<)o se nos (resenta ,es-s (an de &ida9 6'ue $ruto se )ani$iesta cuando nos ali)enta)os del (an de &ida9 *a (ro$esora eA(lica la re$leAin: .li)entarnos con ,es-s es co)(artir su cuer(o 8 su sangre: d3ndonos alegr?a: a)or 8 (a/ (or7ue ,es-s es (an de &ida. %e coloca el titulo del Te)a: *een 8 anali/an a las (reguntas de las lecturas 1?1licas Ide a (arJ ,n.D: 2"K2C 6'u5 nos dice ,es-s so1re el ali)ento6 6. 7ue ali)ento se re$iere9 6Es i)(ortante (ar ti este ali)ento9 6#or 7u59 ,n.D:28K3! 6De 7ue trata la lectura9 6'ui5n nos da el &erdadero (an del cielo9 6'ui5n es el (an del cielo 7ue le da &ida al )undo9 6#ara ti es i)(ortante reci1irlo (ara tener &ida9 6#or 7u59 ,n.D: 3"K! 6'u5 te dice ,es-s en esta lectura9 6'u5 nos dice ,es-s si cree)os en 5l9 6'u5 reci1ire)os9 6'u5 ocurrir3 si hace)os lo contrario9 ,n.D: !8K"8 OEl cuer(o de <risto (an de &idaP 6'ui5n es el (an &i&o 1a0ado del cielo9 6'u5 nos dice ,es-s si co)e)os 8 1e1e)os del cuer(o 8 de su sangre9 6'u5 di$erencia entre el )an3 8 el (an 1a0ado del cielo9 *os alu)nos sociali/an eA(oniendo sus ideas. *a (ro$esora interiori/a el te)a. ,es-s cu)(l?a a (lenitud el sacri$icio de su entrega: de03ndonos su <uer(o 8 su %angre en el (an 8 en el &ino 7ue est3 (resente en la Eucarist?a de

4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 @

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! @

)odo -nico e inco)(ara1le. Est3 (resente de )odo &erdadero: real 8 sustancial con su cuer(o 8 su sangre: con su al)a 8 di&inidad. Est3 (resente de )anera sacra)entada 1a0o las es(ecies del (an 8 del &ino. #or la transu1stanciacin: 7ue signi$ica con&ersin. es (osi1le 7ue toda la sustancia del (an se con&ierta en la sustancia del cuer(o de <risto 8 de toda la sustancia del &ino en la sustancia de su sangre. Esta se reali/a en el )o)ento de la <onsagracin.

A !uar

Descri1e e inter(reta el gr3$ico 8 eAtrae un )ensa0e (ara tu &ida. Reali/a tu co)(ro)iso. E&aluacin: *os alu)nos desarrollan su $icha de )etacognicin. .cti&idades. En sus cuadernos los alu)nos ela1oran un acrstico con las (ala1ras ,es-s #an de Descri1e e inter(reta el gr3$ico 8 eAtrae un )ensa0e (ara tu &ida. Reali/a tu co)(ro)iso. 2ida <ele1racin. *os alu)nos reali/an sus (eticiones &oluntarias 8 una oracin de agradeci)iento

<uaderno <ancin

2 @

2.K E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

Discerni)iento de $e

2alora la (resencia de ,es-s sacra)entado (artici(ando de la cele1racin del <or(us <hristi Interiori/a el te)a descri1iendo e inter(retando el gr3$ico entregado. A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

Valores Res(eto

I$s!ru%e$!os G.4.

!1

JES&S PAN DE VIDA CRISTIANA

!2

SESIN DE APRENDIZAJE I.K Datos Generales: 1.1. rea: 1.2 Grado: 1.3. Fecha: 1.!. Duracin: 1.C #ro$esora: II.K Te)a: III.K.(rendi/a0e Es(erado: I2.K %ecuencia Did3ctica:
SIT. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MEDIOS Y MATERIALES TIEMPO

Educacin Religiosa. Tercero. 2F / 2 / 8 2 horas. >artha %u3re/ >ancilla Recono/ca)os los &alores del reino de Dios Reconoce los &alores del reino de Dios

%e inicia la clase con una oracin. 4racin <uaderno *lu&ia de ideas #i/arra Ti/a #lu)ones lectura

2 @

Ver

Juzgar

*a (ro$esora eA(lica: Dios en&?a a su hi0o ,esucristo 7uien a tra&5s de su (ascua+ (asin: )uerte 8 resurreccin: instaur el reino de Dios: reino de &erdad: de &ida: de santidad 8 gracia: de 0usticia : de a)or 8 de (a/ Ilu)inacin En gru(o leen: anali/an 8 re$leAionan las lecturas 1?1licas. Ro).1!:1C 6'u5 nos dice la lectura so1re el reino de Dios9 ,n.3: 3D. 6'u5 nos recuerda la lectura so1re la &ida eterna9 ,n.1 :1 6<u3l de1e ser tu actitud al (redicar el reino de Dios. 6,n.1C:1C 6'ue nos (ide ,es-s (ara ser consagrados9 >t.F:3"K38 6'ue reali/a ,es-s (ara (rocla)ara 1uena nue&a del reino de Dios9 6'u5 reali/as en tu hogar: Institucin educati&a 8 co)unidad (ara 7ue se haga realidad el reino de Dios9 *os alu)nos sociali/an sus ideas. *a (ro$esora (ro$undi/a el te)a. Dios sigue llenando al ho)1re a tra&5s de la historia hacia su (lenitud tanto (ersonal)ente co)o en el con0unto de la co)unidad hu)ana: en&i a su hi0o a anunciar la 1uena nue&a. ,es-s: con su e0e)(lo de &ida nos da a

Hi1lia <uaderno Es7ue)a #a(elotes ! @

!3

co)(render 7ue el Reino de Dios no es de (oder: de ri7ue/a: de eA(lotacin: de do)inio. %ino )3s 1ien: el Reino de Dios est3 donde reina el a)or: la (a/. *a &edad: la 0usticia: el (erdn. Bacer realidad este reino su(one un ca)1io radical de nuestra &ida: asu)iendo los &alores 7ue <risto nos (ro(one. #or eso: nosotros: ho8 ta)1i5n co)o cristianos: de1e)os ser dignos del reino 7ue (redica)os: sanando al )undo actual de tantas en$er)edades 7ue le a7ue0an: (ro)o&iendo la unin 8 la 0usticia 7ue generan la (a/.

A !uar

<o)(ro)iso. 6<u3l es tu co)(ro)iso (ara construir el reino de Dios: en tu hogar: en tu colegio 8 en tu co)unidad9 Ela1ora una oracin 7ue integre los &alores del reino. <ele1rar. <anta)os ,Tu Re"$o es 0"#aTu reino es &ida: Tu reino es &erdad: Tu reino es 0usticia: Tu reino es (a/: Tu reino es gracia: Tu reino es a)or: 2enga a nosotros tu reino %eGor I1isJ

<uaderno <ancin

2 @

2.K E&aluacin:
CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION INSTRUMENTOS

<o)(rensin Doctrinal <ristiana Valores Res(eto

Reconoce los &alores del reino de Dios: re$leAionando teAtos 1?1licos 8 anot3ndolos en su car(eta de tra1a0o. .su)e actitudes de co)(ro)iso al reconocer los &alores del reino: (oni5ndolos (or escrito en tu cuaderno. A !"!u#es #ractica las nor)as de con&i&encia.

G.4.

I$s!ru%e$!os G.4.

LOS VALORES DEL REINO DE DIOS

!!

!"

Participantes:

Cosario Mendo.a Lei+a. Cosa DA.&ue. @omngue.. Marleny Elores Fautista. /nita Mendi+il Jim0ne.. Mart-a 7uAre. Mancilla. 7il+ia >uito >uispe.

!D