Mecnica

(Professor: Sidclei)
Vetores: (unidade 07)

A Fsica lida com um grande conjunto de grandezas fsicas, que tudo aquilo que pode ser medido.

Classificao:

a) escalar
Dentro desta gama imensa de grandezas, podemos encontrar aquelas que, para ficarem bem
caracterizadas, necessitam apenas de uma intensidade, ou seja, um nmero acompanhado de uma unidade
de medida. So exemplos de tais grandezas: tempo, massa, temperatura, comprimento,rea , volume,
energia, presso, etc.

b) vetorial
Outras grandezas fsicas, denominadas grandezas vetoriais, necessitam, de completa caracterizao ,isto
,alm da intensidade( mdulo), uma orientao espacial, caracterizada por uma direo e um sentido.
Alm disso, enquanto a intensidade de uma grandeza escalar pode, em alguns casos, ser negativa, a
intensidade de uma grandeza vetorial sempre positiva. Este o motivo pelo qual denominamos esta
intensidade de mdulo. So exemplos de tais grandezas: deslocamento, velocidade ,acelerao ,fora,
Impulso ,Quantidade de movimento,campo eltrico, campo magntico, etc.

Observaco:
Lidar com grandezas escalares relativamente fcil, principalmente quando desejamos som-las ou
subtra-las. No podemos esquecer que tais operaes exigem que as grandezas sejam da mesma espcie.
Com as grandezas vetoriais, estas operaes so um pouco mais complicadas.


GRANDEZAS ESCALARES X GRANDEZAS VETORIAIS






















ESCALARES VETORES
comprimento
Deslocamento d
rea / volume
Acelerao a
calor
Velocidadev
temperatura
Fora F
massa / densidade
Impulso I
tempo
Quantidade de movimento Q
energia
Campo eltrico E
presso
Campo magntico B
potncia
Torque (momento) M

Vetor:
A melhor forma de lidar com uma grandeza vetorial introduzir o conceito de vetor. Podemos dizer que
um vetor um segmento de reta orientado.
Vetor (do latim vector = condutor), como j dissemos um instrumentos usado, principalmente pela
fsica, que rene "dentro de si" trs informaes sobre um corpo ou um mvel.
- MDULO (intensidade, nmero real no-numrico)
- SENTIDO
- DIREO
Geometricamente, o vetor representado como abaixo.

Para facilitar a nossa compreenso vamos pegar um exemplo simples

Neste exemplo tempos um vetor que possui todas as informaes necessrias. veja:
Direo: como vemos, o vetor acima possui a mesma direo da reta r, horizontal;
Sentido: da esquerda para direita, neste caso;
Mdulo: | | = 3 u ou V = 3u
O mdulo a intensidade do vetor, como j sabemos. O mdulo , graficamente representado, pelo
tamanho do vetor desenhado, que em nossa caso de trs unidades de medidas u, ou seja 3u.

OBS.: Devemos sempre notar que se a unidade de medida fosse centmetros, o mdulo do vetor
seria 3 cm, e se a unidade de medida fosse metros, o mdulo do vetor possuiria 3 metros, etc.
Os vetores so representados por qualquer letra e por uma seta desenhada por sida da letra, como . O
mdulo deste vetor representado pela letra que representa o vetor, porm sem a seta em cima, v, ou
ento pelo smbolo do vetor entre os sinais matemticos que representam mdulo, | |.

Ao compararmos dois vetores que representem uma mesma grandeza fsica, podemos encontrar vetores
iguais, opostos e contrrios. Muita ateno nas diferenas.

Observe que os iguais ( = ) e os opostos ( = - ) tem o mesmo mdulo ou intensidade. No usamos
os sinais > (maior que) e < (menor que) para comparar vetores, mas apenas para comparar seus mdulos
ou intensidades.


1. Adio (soma ) de vetores

a) Adio pela regra do polgono
Somar vetores coloc-los em seqncia e, mantendo suas caractersticas originais, descobrir o tamanho e a
orientao de um nico vetor que fizesse o mesmo efeito, ou seja, que levasse do ponto inicial ao ponto final em linha
reta.veja o exemplo a seguir:

Veja outros exemplos da adio de vetores utilizando a regra do polgono
Ligam-se os vetores origem com extremidade. O vetor soma o que tem origem na origem do 1 vetor e
extremidade na extremidade do ltimo vetor.

b)Dados os vetores






c)Dados os vetores
Determinar o vetor soma dos vetores abaixo.

Note que:
Quando a extremidade do ltimo vetor coincidir com a origem do primeiro, isto
, quando o polgono for fechado, o vetor resultante ser nulo. (R = 0)

- Em qualquer ordem de colocao dos vetores, o vetor Resultante ter o mesmo
mdulo.

d) Adio pela regra do paralelogramo

Somar vetores utilizando a regra do paralelogramo, coloc-los em num ponto onde os dois vetores tem a
mesma origem e traando as paralelas de cada um, formaremos um paralelogramo e finalmente traamos na diagonal
o vetor resultante do mesmo ponto de origem dos vetores at a outra extremidade.








2.Subtrao de vetores

Clculo do mdulo do vetor resultante


(o = 0) =




(o = 180)







(o = 90)





(o = 30, 45, 60, 120, 135, 150)









UM VETOR NO PLANO, EM FUNO DOS VERSORES DOS EIXOS COORDENADOS
VERSOR, um VETOR UNITRIO de mdulo (intensidade) igual a 1.Vamos associar um versor a
cada eixo, ou seja: o versor i no eixo dos x e o versor j no eixo dos y , conforme figura abaixo:

O par ordenado de versores (i, j) constitui o que chamamos de BASE do plano R
2
, ou seja, base do plano
cartesiano Oxy.
Verifica-se que um vetor u = (x, y) , pode ser escrito univocamente como: u = x.i + y.j
Qualquer vetor pode ser expresso em funo de seus versores horizontais e verticais. Exemplo:
Cada diviso da figura abaixo tem 1 unidade. Representar cada vetor em funo de e



Produto de um escalar por um vetor

Alguns exemplos de produto de escalar por vetor:






t v d d .
0
+ =
t a v v .
0
+ = a m F . =
t F I A = .
v m Q . = E q F . =
O produto de um escalar por um vetor d como resultado um outro vetor, como podemos ver nos
exemplos acima.

- Direo: a mesma do vetor;
- Sentido: depende do sinal do escalar. Se o escalar for positivo o vetor mantm o sentido original,
se o escalar for negativo a direo ser invertida;
- Mdulo: produto do mdulo do vetor pelo mdulo do escalar.


Lista de exerccios
1. (Cefet-PR) Verifique quais so as grandezas escalares e vetoriais nas afirmaes abaixo.


1) O deslocamento de um avio foi de 100 km, na direo Norte do Brasil.
2) A rea da residncia a ser construda de 120,00 m
2
.
3) A fora necessria para colocar uma caixa de 10 kg em uma prateleira de 100 N.
4) A velocidade marcada no velocmetro de um automvel de 80 km/h.
5) Um jogo de futebol tem um tempo de durao de 90 minutos.
2. (UFB) Observe a figura a seguir e determine quais os vetores que:

a) tem a mesma direo. b) tem o mesmo sentido. c) tem a mesma intensidade (mdulo) d) so iguais.
3. (UnB-DF) dado o diagrama vetorial da figura. Qual a expresso correta?


a) . b) . c) . d) . e) .


4. (FCC-SP) Qual a relao entre os vetores, , , , e representados abaixo?

a) . b) . c) . d) .
e) .
5. (UnB-DF) Sobre a composio dos vetores a seguir podemos dizer que:

a) . b) . c) .
d) .
6. (UCSal-BA) Dado o conjunto de vetores, marque V para as questes verdadeiras e F para as falsas.

7.



8. Calcule o mdulo do vetor resultante do vetor e em cada caso abaixo.

9. (PUC-BA) Nas figuras seguintes esto representados pares de vetores e nos quais cada segmento
orientado est subdividido em segmentos unitrios.

Quais destes pares tm a mesma resultante?
a) 1 e 5. b) 2 e 4. c) 3 e 5. d) 2 e 3. e) 2 e 5.











10. Um paciente submetido a uma trao, conforme indicada na figura, onde as roldanas P e R e o
ponto de apoio Q no queixo esto no mesmo plano horizontal. Nessas condies, pode-se afirmar que a
intensidade da fora resultante, aplicada no queixo do paciente, vale aproximadamente:



a) 12 kgf b) 33 kgf c) 32 kgf d) 42 kgf e)52 kgf


11. Sobre uma partcula agem as quatro foras representadas na figura
02-Dados dois vetores a e b, sendo a = 20 u e b = 15 u, determine o mdulo do vetor soma de a e b nos
seguintes casos:
a) os vetores a e b so paralelos e de mesmo sentido.
b) Os vetores a e b so paralelos e de sentidos contrrios.
c) Os vetores a e b so perpendiculares entre si.



12. Sobre um corpo de dimenses desprezveis, atuam duas foras, cujas intensidades so: F1 = 8,0 N e
F2 = 6,0N. Entre quais valores se situa a intensidade da fora resultante?


13. Sobre uma partcula agem as quatro foras representadas na figura a seguir.Qual a intensidade da
fora resultante sobre a partcula?




14. Uma partcula est sob ao das foras coplanares conforme o esquema abaixo. Determine a
intensidade da resultante delas.







N


O L


S
15. Os mdulos das foras representadas na figura so F1 = 30N, F2 = 20 N e F3 = 10N. Determine o
mdulo da fora resultante, ou seja, determine a soma vetorial dos vetores representados abaixo.



16. (CFT-CE) Para se posicionar frente ao gol adversrio, um jogador efetua deslocamentos rpidos e
sucessivos em linha reta,

com mdulos de 1,8 m e 2,4 m, deixando completamente para trs a defesa oponente. Para que o
deslocamento resultante da bola seja de 3,0m, o ngulo entre estes deslocamentos deve ser de:
a) 0 b) 30 c) 60 d) 90 e) 120

17. (UnB-DF) Considere um relgio com mostrador circular de 10 cm de raio e cujo ponteiro dos
minutos tem comprimento igual ao raio do mostrador. Considere esse ponteiro como um vetor de origem
no centro do relgio e direo varivel. O mdulo da soma dos trs vetores determinados pela posio
desse ponteiro quando o relgio marca exatamente 12 horas, 12 horas e 20 minutos e, por fim, 12 horas e
40 minutos , em cm, igual a:
a) 30. b) . c) 20. d) zero.
18. (Inatel, S.Rita do Sapuca-MG) Joo caminha 3m para oeste e depois 6m para sul. Em seguida, ele
caminha 11m para leste. Em relao ao ponto de partida, podemos afirmar que Joo est:

a) a 10m para sudeste.
b) a 10m para sudoeste.
c) a 14m para sudeste.
d) a 14m para sudoeste.
e) a 20m para sudoeste.


19. Uma pessoa saiu de sua casa e caminha 5 quarteires rumo ao norte; em seguida, seis quarteires
rumo ao leste e, finalmente, mais trs quarteires rumo ao norte. Cada quarteiro tem 100m de extenso.
A que distncia em linha reta, ele se encontre de sua casa?

20. (UFMG) Uma pessoa sai para dar um passeio pela cidade, fazendo o seguinte percurso: sai de casa e
anda 2 quarteires para o Norte; dobra esquerda andando mais 2 quarteires para Oeste, virando, a
seguir, novamente esquerda e andando mais dois quarteires para o Sul. Sabendo que cada quarteiro
mede 100m, o deslocamento da pessoa :
a) 700m para Sudeste b) 200m para Oeste c) 200m para Norte d) 700m em direes variadas e) 0m
21. (UNEB-BA) Um jogador de golfe necessita de quatro tacadas para colocar a bola no buraco. Os
quatro deslocamentos esto representados na figura abaixo.

Sendo d
1
= 15 m, d
2
= 6,0 m, d
3
= 3,0 m e d
4
= 1,0 m, a distncia inicial da bola ao buraco era, em
metros, igual a:
a) 5,0 b) 11 c) 13 d) 17 e) 25




22. Dados os vetores , , , e , abaixo representado, obtenha graficamente e determine os
mdulos dos vetores e .

a) = + + b) = 2 - +
23. (CFT-CE) Dados os vetores "a", "b", "c", "d" e "e" a seguir representados, obtenha o mdulo do vetor
soma:


a) zero b) 20 c) 1 d) 2 e) 52
24. (UEL-PR) Na figura a seguir esto desenhados dois vetores ( e ). Esses vetores representam
deslocamentos sucessivos de um corpo. Qual o mdulo do vetor igual a + ?

a) 4 cm. b) 5 cm. c) 8 cm. d) 13 cm. e) 25 cm.
25. (UNESP-SP) A figura mostra, em escala, duas foras e , atuando num mesmo ponto material
P.

a) Represente na figura reproduzida a fora , resultante das foras e , e determine o valor de seu
mdulo , em newtons.
b) Represente, tambm na mesma figura, a fora , de tal modo que
26. (FATEC-SP) No grfico anexo esto representados trs vetores . Os vetores e so
unitrios. Analise as informaes:








27.


28.



29.











30.





31.







Gabarito de vetores

1. escalar (2 e 5) ;vetorial ( 1, 3 e 4) 2 .a)A,F e E ;B e G ;C e D b) A e F C e D c)A,B,E e F ; C e D
d)A e F; C e D

3. d ou e 4.b 5.b 6.V(b, c e f) 7. V(2) 8.a) 9,4m b)7m c)11,2m

9. d 10.e 11. a)35 u b)5u c)25u 12. ENTRE 2N e14N 13.10N 14. 50N

15.13,8N 16.d 17.d 18. a 19. 1000m 20.b 21. c 22. a)7,1u b)13,1u

23. e 24.b





25. a)Mdulo --- R=3N
b)


26. d 27. a= 2i +3j ;b= 2i+1j a+b= 2i +3j ;b= 2i+1j 29. e


30. 31.