Mtra.

Eva Bibiana Obregn Gonzlez 1

PORTAFOLIO EL SUJETO Y SU FORMACIN
COMO PROFESIONAL DOCENTE
PROPSITOS
* Hacer un recorrido autobiogrfico para detectar las condiciones socio-histricas que llevaron a tomar la decisin
de formarse como docente. En esta unidad de aprendizaje se trabajan las categoras de sujeto, identificacin y
pertenencia a la profesin docente, como una opcin profesional y de vida
* Identificar las implicaciones del ser docente en la actualidad para describir, analizar e interpretar la problemtica
que viven los profesores.
* Analizar las visiones y los discursos (polticos, administrativos y reformistas) que se construyen con relacin a la
profesin docente
RBRICA DEL PROTAFOLIO
(Elementos que sern considerados para evaluar la conformacin del portafolio)

* Presentacin del portafolio (diseo impreso; material organizado con ideas
creativas e ingeniosas)
* Evidencias (muestre elementos que den sustento a sus aprendizajes
relacionadas con el desempeo acadmico)
* Autoevaluacin y autoreflexin (sistemtico y crtico, se encuentre detallado
el proceso de aprendizaje, asignacin cuantitativa del desempeo, adquisicin
de habilidades aprendidas y su justificacin de dicho numeral)
* Redaccin y sintaxis gramtica (libre de errores)
Cuestionamientos a los cules deber dar respuesta en las evidencias que se hayan seleccionado para ser
reflexionadas:
La asignatura de El Sujeto y su Formacin como Profesional Docente, de qu manera impacto: (estas tres
preguntas las establecers posterior a los trabajos menos significativos).
En tu concepcin del docente.
En tu desarrollo profesional.
En tu crecimiento personal.
CONFORMACIN DE PORTAFOLIO
PORTADA: Los trabajos que aportaron ms a mi formacin profesional, personal, y modificaron mi concepto de la
docencia
-Unidad1
-Unidad 2
-Unidad 3

Distinguirlos con separadores
Mtra. Eva Bibiana Obregn Gonzlez 2

ESCRITO: TTULO
AUTOEVALUACIN
Establecer un valor numrico.
Subtitulo
REFLEXIN
DESCRIBIR:
Cmo fue tu proceso de aprendizaje en la Asignatura de El Sujeto y su Formacin como
Profesional Docente.
Como fue tu desempeo en la Asignatura de El Sujeto y su Formacin como Profesional
Docente.
Habilidades que adquiriste en la Asignatura de El Sujeto y su Formacin como Profesional
Docente.
Competencias que desarrollaste en la Asignatura de El Sujeto y su Formacin como
Profesional Docente.
Subtitulo
COSMOVISIN
CONSTRUCTO DE T SER DOCENTE (como te concibes como docente, a partir de las
reflexiones realizadas en la presente Asignatura)
PORTADA: Los trabajos menos trascendentes en mi formacin
-Unidad 1
-Unidad 2
-Unidad 3
ESCRITO: Argumenta por qu no lo fueron.
Posterior a los trabajos menos trascendentes, establecers los escritos relativos a las preguntas que
aparecen en el primer apartado de este escrito, estas debern trabajarse de la siguiente manera,
primero la pregunta y posterior su reflexin, todas en un solo escrito.
El presente trabajo de reflexin deber realizarse en digital y entregarlo impreso, contenidas en
protectores de hojas.

Distinguirlos con separadores