UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO / UFRJ

ESCOLA DE BELAS ARTES / EBA

DEPARTAMENTO DE ARTES UTILITRIAS / BAU
CURSO DE ARTES CNICAS

UFRJ
EBA

Disciplina: Ator, Espao e Imagem

Perodo: 2014.1
Professora: Larissa Elias
email: larissaelias@terra.com.br

Cdigo: BAU360

N Crditos: 3.0

CHS: 4

CHT: 60 horas / aula

HORRIO:
4 feira de 9h s 13h
N DE ENCONTROS
15
INCIO E TRMINO
Incio: 12/02
Trmino: 04/06
LOCAL
SALA 706
PASTA
226 B (xerox do trreo)
CRONOGRAMA
PARTE I aulas 1 a 7 12/02 a 02/04
Apresentao da proposta e do programa do curso, objetivos e bibliografia; apresentao do cronograma;
exerccios de corpo, de voz e de improvisao; pesquisa de narrativa e de quadros cnicos a partir do
leitmotiv; definio dos grupos e apresentao de propostas cnicas.

26/02
texto memorizado

02/04
definio dos grupos e apresentao das propostas
PARTE II Aulas 8 e 9 09 e 16/04
Aulas tericas
23/04 Feriado So Jorge
PARTE III Aulas 10 a 15 30/04 a 28/05
Concepo dramatrgica e cnico-espacial; concepo e organizao do experimento cnico; roteirizao;
ensaios; fixao e repetio. Apresentao final.

04/06
mostra de trabalhos finais / apresentao dos experimentos cnicos

Ementa
Experimentao prtica de processos criativos do ator/performer, com nfase nas noes de
presena, de teatralidade e de autoralidade, e nas relaes ator-espao, ator-tempo, ator-visualidades e
ator-narratividades.
Proposta e Objetivos
Pesquisa de processos de criao do ator-performer, na qual sero investigados,
fundamentalmente, os seguintes aspectos e noes: as relaes entre ator e espao e entre ator e tempo,
as noes de presena e teatralidade, formas possveis de narrativa e estruturao da narrativa em aes
ou quadros cnicos.
O trabalho se desenvolver atravs de exerccios e jogos de corpo, de voz e de improvisao. Por
meio deste processo e utilizando um texto narrativo pr-definido pelo professor denominado MOTIVO,
MOTE ou LEITMOTIV , os alunos, divididos em grupo, devero criar um experimento cnico, com um
roteiro cnico correspondente, de aes ou quadros, baseado em tal motivo. O texto MOTIVO dever ser
memorizado, entretanto ser uma opo criativa falar ou no o texto no experimento. Outros materiais
podero ser agregados ao longo do processo de criao: objetos, figurinos ou vestveis, maquiagem,
instrumentos musicais, canes, mdias digitais, outras textualidades etc. Podero ser usadas quaisquer
mdias como filmes e gravaes. Recursos de luz e de som dentro das possibilidades da sala tambm
podero ser utilizados.
So objetivos do curso: produo de experincias concretas no espao cnico; produo de
conceito para a cena; aquisio de noes bsicas relativas aos processos criativos do ator/performer;
desenvolvimento de uma compreenso da relao entre estes processos e a totalidade do evento cnico;
desenvolvimento de metodologias pessoais de criao.
Programa:
1. exerccios preparatrios de corpo e de voz;
2. improvisao;
3. ator e espao: trajetrias, linhas, dimenses, volumes, gesto e movimento;
4. ator e tempo: ritmo e durao;
5. ator, palavra e narratividades;
6. ator, ao, quadro e imagem;
7. espao, luz e visualidades;
8. concepo e criao de experimento cnico.
Material Textual
Baal de Bertold Brecht (fragmento e texto completo na pasta)
Trabalho Final
Apresentao de Experimento Cnico.
Avaliao
Sero avaliados o processo de trabalho do aluno (o que inclui presena nas aulas, participao nos
exerccios, leitura dos textos tericos e participao nos debates) e o trabalho final resultante deste
processo experimento cnico apresentado. Ao final do curso o aluno receber uma nota, que dever ser
no mnimo 5,0 para Aprovao.
Presenas e Faltas
Presena exigida 75% ou 11 dias de aula
Faltas permitidas 25% ou 4 dias de aula

Bibliografia
Bsica
BRECHT, Bertolt. Estudos sobre teatro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. (textos do livro na pasta)
BROOK, Peter. O teatro e seu espao. Petrpolis: Vozes, 1970. (na pasta/livro completo-email)
MEIERHOLD, Vsevolod. Sobre o teatro. In: THAIS, Maria. Na cena do Dr. Dapertutto: potica e pedagogia
em V. E. Meierhold: 1911 a 1916. So Paulo: Perspectiva, 2009. (textos do livro na pasta/1texto-email)
Complementar
ARTAUD, Antonin. O teatro e seu duplo. So Paulo: Martins Fontes, 1993.
BROOK, Peter. O ponto de mudana: quarenta anos de experincias teatrais: 1946-1987. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 1994.
BROOK, Peter. A porta aberta: reflexes sobre a interpretao e o teatro. Rio de Janeiro: Civilizao
Brasileira, 1999. (texto do livro na pasta)
COHEN, Renato. Work in progress na cena contempornea: criao, encenao, recepo. So Paulo:
Perspectiva, 2006.
CRAIG, Edward. Gordon. Escritos sobre Teatro 1. Del arte del teatro. Hacia un nuevo teatro. Madrid: Asoc.
Directores de Escena, 2011.
FLASZEN, Ludwik, MOLINARI, Renata, POLLASTRELLI, Carla. O teatro laboratrio de Jerzy Grotowski.
So Paulo: Perspectiva, 2007.
GALIZIA, Luiz Roberto. Os processos criativos de Bob Wilson. So Paulo: Perspectiva, 2011.
GUINSGURG, Jac, FARIA, Joo Roberto, LIMA, Mariangela Alves de (orgs.). Dicionrio do teatro
brasileiro: temas, formas e conceitos. So Paulo: Perspectiva, 2006.
KRAUSS, Rosalind. Bals mecnicos: luz, movimento e teatro. In: ___. Caminhos da escultura moderna.
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letras, 2005.e para Louis Funs. Rio de Janeiro: 7 letras, 2005. (na pasta)
PAVIS, Patrice. Dicionrio de teatro. So Paulo: Perspectiva, 1999.ROSENFELD, Anatol. O teatro pico.
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SARRAZAC, JeanPierre (org.). Lxico do drama moderno e contemporneo. So Paulo: Cosac Naify,
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pasta)