Apostila Introducao Engenharia 1BI Atualizada Mario Heloiza

ASSOCIAO EDUCACIONAL DOM BOSCO
Av. Cel Prof. Antonio Esteves, N 2535 Campo de Aviao Resende-RJ

Cep: 27.523-000
Tel/Fax: (24) 3383 -9000
www.aedb.br

1 Bimestre
Coordenao de Educao a Distncia EAD - AEDB
2
Contedo Programtico 1 Bimestral
1. Engenharia

Conceito de Engenharia

Curso de Engenharia Civil

Curso de Engenharia Eltrica com nfase em Eletrnica

Curso de Engenharia de Produo com nfase Automotiva

Curso de Engenharia de Produo com nfase em Metalurgia

Curso de Engenharia Mecnica
2. Cincia, Tecnologia e Inovao

Conceito de Cincia

Conceito de Tecnologia

Aspectos Histricos de Cincia e Tecnologia (CeT)

Propriedade Tecnolgica

Patente

Conceito de Marca

Conceito de Royalties

Conceito de Know-How

Conceito de Franquia

Ativos Intangveis

Eventuais Aspectos Contratuais nas Negociaes Tecnolgicas

Inveno e Inovao

Ciclo de Vida do Produto
3. Aspectos Polticos e Econmicos do Domnio Cientfico - Tecnolgico

Conceitos de Poder Potencial e Poder Efetivo

Estratgias de Poderes

Pesquisa e Desenvolvimento
1 Prova Bimestral

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Prezado (a) Aluno (a);
com grande satisfao que ns: Prof. Msc Mario Esteves e Prof. Msc Michel Haddad,
damos-lhe as boas vindas disciplina de Introduo Engenharia da FER(Faculdade de
Engenharia de Resende). Ao longo do ano letivo trabalharemos juntos no intuito de
fundamentar, pesquisar e debater os tpicos simultaneamente, oferecendo um treinamento
terico e prtico, por meio de exemplos, simulados e exerccios.
O contedo da disciplina foi estruturado em vrios mdulos, os quais se encontram no link
"contedo da disciplina". Clique nesses links para conhecer os diferentes mdulos e iniciar
seus estudos.
No esquea de acessar o calendrio da disciplina (link "calendrio de atividades da
disciplina") para acompanhar nossas atividades programadas (trabalhos, provas etc.).
Finalmente, sempre que voc tiver qualquer dvida pode entrar em contato conosco via e-mail
ou fruns disponibilizados nesta plataforma de EaD.
Abs.,
Prof. Tutor Mario Esteves
Prof. Tutora Heloiza Alves

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1. - ENGENHARIA

1.1 - Conceito de Engenharia
A Engenharia a cincia e a profisso de adquirir e de aplicar os conhecimentos
matemticos, tcnicos e cientficos na criao, aperfeioamento e implementao de
utilidades, tais como materiais, estruturas, mquinas, aparelhos, sistemas ou processos, que
realizem uma determinada funo ou objetivo.
Nos processos de criao, aperfeioamento e implementao, a engenharia conjuga os vrios
conhecimentos especializados no sentido de viabilizar as utilidades, tendo em conta a
sociedade, a tcnica, a economia e o meio ambiente.
A engenharia uma cincia bastante abrangente que engloba uma srie de ramos mais
especializados, cada qual com uma nfase mais especfica em determinados campos de
aplicao e em determinados tipos de tecnologia.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Engenharia

Atividades Propostas:

Complemente este contedo acessando o seguinte link Engenharia
Volte para sua disciplina e participe do Frum de "Boas-vindas"

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1. - ENGENHARIA

1.2 - Curso de Engenharia Civil
Objetivo

O Curso de Engenharia Civil visa oferecer aos estudantes a oportunidade de obter o ttulo de
engenheiro civil, com um diferencial profissional de nvel superior que o capacite na soluo
de problemas do processo de produo civil, e conduo das situaes a ele inerente, de
formas criativas, competentes, eficazes e decorrentes da busca constante do
aperfeioamento, integrando as reas de estudo abordadas no curso s situaes da vida
prtica, contribuindo assim para melhor produtividade dos segmentos de produo e, por
conseguinte, o aperfeioamento da qualidade de vida na sociedade.
Concepo
O Curso de Engenharia Civil composto de ncleos de contedos bsicos, profissionalizantes
e especficos, sendo necessrio recorrer integrao de todos eles para formar uma
compreenso do todo. Atravs de mecanismos de interdisciplinariedade, pode-se integrar o
raciocnio lgico com a viso crtica. A cadeira de Tpicos Especiais procura incorporar
conhecimentos atualizados da Engenharia Civil.
Perfil

O Engenheiro Civil da Faculdade de Engenharia de Resende (FER) ser capaz de
desenvolver as seguintes atividades:
- projetar e construir edificaes residenciais multifamiliares;
- planejar e controlar custos nas diversas etapas de qualquer tipo de construo;
- realizar oramentos de construes em geral;
- projetar estruturas metlicas e em concreto armado;
- desenvolver sistemas de fluidez de trafego urbano;
- projetar e construir instalaes prediais diversas;
- planejar e acompanhar obras de movimentao de terra;
- planejar, acompanhar e fiscalizar obras de infraestrutura em geral.
Mercado de Trabalho
O crescimento da economia nacional e regional proporciona ao engenheiro civil campo de
trabalho em diversos segmentos, como:
empresas construtoras de variados portes;
empresas de petrleo e gs;
empresas de minerao;
empresas de logstica;
instituies financeiras de projetos habitacionais;
instituies pblicas no setor de fiscalizao de obras;
poder executivo em geral(prefeitura, estado e federao).
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Coordenao

Michel Haddad
Graduado em Engenharia Civil pela UNIFOA Volta Redonda
Mestre em Engenharia Civil pela UFF Niteri
Direo
Mrio Simon Esteves
Graduado em Engenharia Industrial pela PUC-RJ
Mestre em Cincias e Engenharia pela UFF

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1. - ENGENHARIA

1.3 - Curso de Engenharia Eltrica com nfase em Eletrnica
Objetivo

O objetivo deste curso formar profissionais na rea de Engenharia Eltrica, com nfase em
Eletrnica, habilitados a atuar junto aos setores industriais e de produo de energia, em
atividades relacionadas rea eltrico-eletrnica.
Concepo

O engenheiro formado pela FER ter ampla formao nos contedos bsicos, alm de uma
formao especfica, tcnico e laboratorial, tendo a informtica como ferramenta de suas
atividades discentes, o que consolidar seu potencial profissional, tornando-o atrativo e
abrangente.
Perfil

O profissional formado ser capaz de participar de atividades nas reas de circuitos eltricos
e eletrnicos, automao industrial, instalaes eltricas, converso de energia e informtica,
com atuao segundo a resoluo de CONFEA n 218 de 28 de Junho de 1973, nas formas a
seguir listadas:
- superviso, coordenao e orientao tcnica;
- estudo, planejamento, projeto e especificaes;
- estudo de viabilidade tcnico-econmica;
- assistncia, assessoria e consultoria;
- direo de obra e servio tcnico;
- vistoria, percia, avaliao, arbitramento, laudo e parecer tcnico;
- desempenho de cargo e funo tcnica;
- tcnica, extenso;
- elaborao de oramento;
- padronizao, mensurao e controle de qualidade;
- execuo de obras e servio tcnico;
- fiscalizao de obras e servio tcnico;
- produo tcnica e especializada;
- conduo de trabalho tcnico;
- conduo de equipe de instalao, montagem, operao, reparo ou manuteno;
- execuo de instalao, montagem ou reparo;
- Operao e manuteno de equipamentos ou instalao;
- Execuo de desenhos tcnicos.
O exemplar n 1509, da revista ISTO , em sua separata " Roteiro do Vestibulando", discorre
sobre a carreira e o mercado de trabalho do engenheiro eltrico, assim expressando-se.
Mercado de Trabalho
As inmeras aplicaes da Engenharia Eltrica, no desenvolvimento das novas tecnologias,
indicam boas e crescentes possibilidades de trabalho.
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Entre os setores mais promissores esto a indstria da informtica, empresas de
telecomunicao e de eletroeletrnica. Porm, os desafios tambm so grandes.

Assim, se a especializao em uma determinada rea importante, o engenheiro tambm
deve estar atualizado em face das inovaes nos outros campos de conhecimento associados
engenharia eltrica.
Coordenao

Onofre Bueno Filho
Graduado em Engenharia Eltrica pela USS.
Especialista em Telecomunicaes pela UGF.
Mestre em Cincias da Engenharia Eltrica pela UNIFEI.
Direo

Mrio Simon Esteves

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1. - ENGENHARIA

1.4 - Curso de Engenharia de Produo com nfase Automotiva
Objetivo Geral
O curso visa formar profissionais habilitados a projetar, implantar, operar, aperfeioar e
manter sistemas produtivos integrados de bens e servios, buscando a mxima eficincia e os
melhores resultados.
Tem por objetivo formar engenheiros de produo, capacitados e qualificados a lidar com todo
o processo produtivo de qualquer empresa, seja ela uma siderrgica, um fabricante de avies,
uma indstria qumica, uma prestadora de servios, ou uma montadora de automveis.
Objetivos Especficos
Capacitar profissionais a desempenhar atividades relacionadas engenharia de produo,
com especializao na rea automotiva, habilitando-os a concorrer com notria vantagem de
formao e conhecimentos, sobre outros profissionais sem tal formao especfica.

Voltado para a realidade local, o curso visa formar engenheiros para atender demanda de
mo-de-obra especializada para o importante plo automotivo da regio das Agulhas Negras,
no Sul Fluminense, composto por grandes montadoras e cercado de inmeras empresas do
ramo de autopeas que ali se estabeleceram na ultima dcada.
Perfil

O engenheiro de produo automotiva deve possuir habilidades e competncias que o
capacite a:
- Identificar e resolver problemas concretos, promovendo abstraes, modelando casos reais
e adequando-se a novas situaes;
- Elaborar projetos e proposio de solues tcnicas e economicamente competitivas;
- Absorver novas tecnologias, promover inovaes e conceber, com criatividade, aplicaes
na rea de Engenharia de Produo Automotiva;
- Dimensionar e integrar recursos humanos e financeiros a fim de produzir com eficincia e ao
menor custo, considerando a possibilidade de melhorias contnuas;
- Prever e analisar demandas, selecionar tecnologias e know-how, projetando produtos ou
melhorando suas caractersticas e funcionalidades;
- Incorporar conceitos e tcnicas de qualidade em todo o sistema produtivo, tanto nos seus
aspectos tecnolgicos quanto organizacionais, aprimorando produtos e processos, e
produzindo normas e procedimentos de controle e auditoria;
- Compreender a inter-relao dos sistemas de produo com o meio ambiente, tanto no que
se refere utilizao de recursos escassos quanto disposio final de resduos e rejeitos,
atentando para a exigncia de sustentabilidade;
- Utilizar indicadores de desempenho, sistemas de custeio, bem como avaliar a viabilidade
econmica e financeira de projetos;
- Gerenciar e otimizar o fluxo de informao nas empresas utilizando tecnologia adequada.
- Ter atitude empreendedora; excelente comunicao oral e escrita; leitura, interpretao e
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expresso por meios grficos; domnio de tcnicas computacionais; conhecimento da
legislao pertinente.
Mercado de Trabalho
O engenheiro formado nesse curso pode ser inserido no mercado de trabalho em diversas
reas e no apenas na automotiva. Devido a sua formao multidisciplinar, as oportunidades
de trabalho para esse profissional so amplas, sendo possvel atuar nas diferentes reas de
uma organizao, como finanas, produo, recursos humanos, marketing ou
desenvolvimento do produto. Essas organizaes podem ser de manufatura ou de servios,
relacionados com os mais diversos setores: meio ambiente, reaproveitamento de energia,
mecnica, petrleo, qumica, civil, eletro-eletrnico, siderurgia e agroindstria, entre outros.
Coordenao

Henrique Martins Rocha
Ps-Doutorado em Engenharia de Produo pela UNESP
Direo

Mrio Simon Esteves

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1. - ENGENHARIA

1.5 - Curso de Engenharia de Produo com nfase em Metalurgia
Objetivo Geral
Desenvolver Conhecimentos e Habilidades de forma a que o aluno se capacite a discutir e
interagir com os mais diversos sistemas de produo industrial metalrgico e de materiais,
projetando, instalando, reformando, promovendo melhorias e realizando a manuteno nestas
unidades de produo, sempre utilizando a mais moderna tecnologia do setor.
Objetivos Especficos
Formar / Habilitar profissionais para:
Especificar e implementar escopos de projetos para linhas de produo;
Implementar Sistema de Controle e Superviso de processos utilizando as ferramentas
estatsticas;
Projetar sistemas de automao juntamente com a equipe de automao para as
instalaes industriais;
Executar o start-up de unidades de produo;
Executar a programao, o planejamento e o controle dos processos produtivos (PCP);
Coordenar a implantao e execuo de projetos industriais;
Planejar e executar atividades de gerenciamento de processos nas instalaes
industriais;
Ser um facilitador na transferncia de conhecimento tecnolgico.
Perfil

O Engenheiro de Produo com nfase em Metalurgia formado pela Faculdade de
Engenharia de Resende deve apresentar:
- slida formao bsica e profissional geral, incluindo aspectos humansticos, sociais, ticos
e ambientais;
- capacidade para resolver problemas concretos, promovendo abstraes, modelando casos
reais e adequando-se a novas situaes;
- capacidade de anlise de problemas e sntese de solues integrando conhecimentos
multidisciplinares;
- capacidade de elaborao de projetos e proposio de solues tcnicas e economicamente
competitivas;
- capacidade de absorver novas tecnologias, promover inovaes e conceber com criatividade
aplicaes na rea de Engenharia de Produo Metalrgica; o que engloba a capacidade para
consolidar os processos metalrgicos/siderrgicos;
- capacidade para criar sistema de qualidade visando aprimoramento dos processos
metalrgicos/siderrgicos;
- capacidade para formao de recursos humanos fabris;
- capacidade para propor modificaes no projeto/processo, conhecimento de todas as etapas
dos processos metalrgicos/siderrgicos;
- capacidade para definir ensaios necessrios para homologao de processos;
- capacidade de comunicao e liderana para trabalhar em equipe;
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- capacidade de transmitir e registrar, de forma tica, seu conhecimento e produo;
- conscincia da necessidade de contnua atualizao profissional e de uma constante atitude
empreendedora;
- conscincia da importncia da busca permanente da qualidade nos produtos e processos no
exerccio da atividade profissional;
- conscincia de sua responsabilidade na soluo dos problemas da sociedade.
O Engenheiro de Produo Metalrgico deve ser capaz de implantar ou empreender, analisar
criticamente, administrar recursos humanos, financeiros, materiais, a produo e os servios,
para cumprir a misso a que estiver vinculado. Dever ainda, com viso de futuro, atender as
expectativas de um mercado de trabalho em franco desenvolvimento, extremamente
competitivo, em que a qualidade se sobrepe aos demais fatores, em um mundo de relaes
globalizadas e de rpidas transformaes tecnolgicas, polticas e sociais, agindo com o
compromisso de continuar a alavancagem scio-econmica do elevado potencial regional e
do Brasil. Em tempo cada vez mais exigente de otimizao continuada da capacidade de
administrao dos recursos, sempre mais escassos, cabe ao profissional uma viso
crescente, ecltica e holstica sobre as dinmicas das transformaes no mundo
contemporneo.

Em suma o Engenheiro de Produo Metalrgica da Faculdade de Engenharia de Resende
deve ser um profissional comprometido com valores de responsabilidade social, da justia e
da tica, demonstrando em suas aes o respeito a vida, pelo ambiente, pelo ser humano e
pela sociedade.
Mercado de Trabalho
Com a crescente demanda do parque industrial nacional, especificamente o setor siderrgico,
o engenheiro de produo metalrgico encontra oportunidade de emprego nos mais diversos
segmentos da indstria:
metal-mecnico (siderurgia, metalurgia e indstria automotiva);
cimenteiro;
indstria qumica e petroqumica;
minerao entre outros.
Os postos de trabalho so dos mais diversificados, podendo-se colocar de forma geral como:
Gerente / supervisor de produo industrial;
Integrador;
Profissional de treinamento tcnico no seguimento de produo siderrgica e/ou
metalrgica;
Engenheiro de produo em processos industriais;
Consultor tcnico em produo siderrgica e/ou metalrgica;
Representante comercial, vendas ou compras de produtos siderrgicos e/ou
metalrgicos.
Coordenao

Rogrio Ferreira Ribeiro
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Direo

Mrio Simon Esteves

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1. - ENGENHARIA

1.6 - Curso de Engenharia Mecnica
Histrico
A regio Sul Fluminense um plo industrial que vem se desenvolvendo fortemente com a
presena das indstrias como: Grupo Votorantin Metais, Volkswagem (MAN maior
fabricante de caminhes do Brasil), PSA Peugeot Citron, Michelin (pneus), Companhia
Siderrgica Nacional CSN, Saint-Gobain, alm da Nissan e Hyundai que esto sendo
implantadas.
O municpio de Resende situa-se geograficamente na regio denominada Mdio Paraba no
Sul Fluminense, ao longo do Rio Paraba do Sul, que banha trs estados brasileiros: So
Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro. Esta regio composta por doze municpios do Estado
do Rio de Janeiro: Barra do Pira, Barra Mansa, Itatiaia, Pira, Porto Real, Pinheiral, Quatis,
Resende, Rio Claro, Rio das Flores, Valena e Volta Redonda; somando 6.586 km2 e mais
de 780.000 habitantes.
O Curso de Engenharia Mecnica foi concebido a partir da observao sobre a necessidade
do ensino superior nesta rea de engenharia, em face das empresas automotivas e suas
consorciadas instaladas na regio do Mdio Paraba.
Tendo em vista a carncia de profissionais do ramo, o curso foi tido como ideal para contribuir
de forma significativa para o desenvolvimento regional.
Objetivo
O Curso de Engenharia Mecnica visa oferecer aos estudantes a oportunidade de obter o
ttulo de engenheiro mecnico, com um diferencial profissional de nvel superior que o
capacite na soluo de problemas mecnicos, e conduo das situaes a ele inerente, de
formas criativas, competentes, eficazes e decorrentes da busca constante do
aperfeioamento, integrando as reas de estudo abordadas no curso s situaes da vida
prtica, contribuindo assim para melhor produtividade dos segmentos industriais e, por
conseguinte, o aperfeioamento da qualidade de vida na sociedade.
Perfil
O Engenheiro Mecnico formado pela Faculdade de Engenharia de Resende, deve
apresentar:
slida formao bsica e profissional geral, incluindo aspectos humansticos, sociais, ticos
e ambientais;
capacidade para resolver problemas concretos, promovendo abstraes, modelando casos
reais e adequando-se a novas situaes;
capacidade de anlise de problemas e sntese de solues integrando conhecimentos
multidisciplinares;
capacidade de elaborao de projetos e proposio de solues tcnicas e economicamente
competitivas;
capacidade de absorver novas tecnologias, promover inovaes e conceber com criatividade
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aplicaes na rea de Engenharia Mecnica;
capacidade para criar sistema de qualidade no setor mecnico
capacidade para formao de recursos humanos para o setor mecnico;
capacidade para propor modificaes no projeto/processo, conhecimento de todas as etapas
do processo construtivo de mquinas e motores;
capacidade para definir ensaios necessrios para homologao de processos no setor
mecnico;
capacidade de comunicao e liderana para trabalhar em equipe;
capacidade de transmitir e registrar, de forma tica, seu conhecimento e produo;
conscincia da necessidade de contnua atualizao profissional e de uma constante atitude
empreendedora;
conscincia da importncia da busca permanente da qualidade nos produtos e processos no
exerccio da atividade profissional;
conscincia de sua responsabilidade na soluo dos problemas da sociedade.
Mercado
O Engenheiro Mecnico dever atender as expectativas de um mercado de trabalho em
franco desenvolvimento, extremamente competitivo, em que a qualidade se sobrepe aos
demais fatores, em um mundo de relaes globalizadas e de rpidas transformaes
tecnolgicas, polticas e sociais, agindo com o compromisso de continuar a alavancar o
elevado potencial regional e do Brasil socialmente e economicamente. Os principais setores
de atuao do engenheiro mecnico so:indstrias de diversos setores, indstria
automotiva,indstria siderrgica, indstria de petrleo e gs, indstria de gerao de energia,
manufatura de peas, desenvolvimento de mquinas e ferramentas, automao e robtica,
hidrulica e pneumtica.
Coordenao
Prof. Rosana Ravaglia
Graduada em Engenharia Metalrgica pela UFF.
Mestrado em Engenharia Metalrgica pela PUC-RIO.
Doutorado em Engenharia Metalrgica pela PUC-RIO.
E-mail: rosana.ravaglia@aedb.br
Direo
Professor Mrio Simon Esteves
Graduado em Engenharia Indstrial- PUC-Rio
Mestre em Cincias e Engenharia pela UFF.
E-mail: marioesteves@eng.aedb.br

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2. - CINCIA, TECNOLOGIA E INOVAO

2.1 - Conceito de Cincia
o conjunto organizado dos conhecimentos relativos ao universo, envolvendo seus
fenmenos naturais, ambientais e comportamentais.

2.1.1 - Cincia Pura ou Fundamental
Quando a cincia desvinculada de objetivos prticos.
2.1.2 - Cincia Aplicada
Quando a cincia visa conseqncias determinadas.

Volte para sua disciplina e participe do Frum de "Cincia, Tecnologia e Inovao"

Anotaes:

17

2.2 - Conceito de Tecnologia
o conjunto ordenado de conhecimentos empregados na produo e comercializao de
bens e servios, e que est integrada no s por conhecimentos cientficos provenientes das
cincias naturais, sociais, humanas, mas igualmente por conhecimentos empricos que
resultem de observaes, experincia, atitudes especficas, tradio, etc. (Sbato, Jorge A.)

Este conjunto de conhecimentos que definem a Tecnologia no simplesmente um agregado,
mas sim deve estar ordenado, organizado e articulado para a produo e comercializao de
materiais e servios. Esta caracterstica leva a uma importante constatao, pois define a
Tecnologia como se fosse uma mercadoria.



Anotaes:

18

2.3 - Aspectos Histricos de Cincia e Tecnologia (CeT)
C&T percorrem caminhos diferentes at se tornarem indissociveis e fator central do
progresso da humanidade.
2.3.1 - 1 Estgio - Antecede a Revoluo Industrial
caracterizado pelo surgimento da Cincia moderna, isto a Revoluo Cientfica que teve
incio na Europa no sculo XVIII.
Cincias e as tcnicas utilizadas para produo de bens e servios so independentes.

Evoluo: Antigidade - Renascena - Surgimento do Capitalismo - Grandes Descobertas -
Surgimento da Imprensa - Revoluo Cientfica - Surgimento do Mtodo Cientfico
(experimentao para explicao dos fenmenos da natureza), Galileu, Bacon e Descartes -
Fundao de Sociedades e Academias de Cincias.
2.3.2 - 2 Estgio - Revoluo Industrial at a 2 Guerra Mundial
Revoluo Industrial ou Revoluo Cientfica teve incio em 1740 na Inglaterra sendo
caracterizada pela introduo de mquinas no processo produtivo, pela organizao no
trabalho de forma intensiva e pela ampliao do sistema de crdito.

Fases: Revoluo do Carvo e do Ferro de 1780 a 1850
Revoluo do Ao e da Eletricidade de 1850 a 1914
Pode-se afirmar que a contribuio inicial da cincia para a Revoluo Industrial no foi de
introduzir o conhecimento cientfico no processo produtivo mas sim de criar uma ambincia
(Meio em que se vive; meio ambiente) favorvel inovao.

As invenes da Revoluo industrial foram resultados de experimentos empricos, produtos
de Engenharia artesanal e grandes quantidades de trabalho rduo.
Somente em fins do sculo XIX a tecnologia passou a fazer uso significativo da cincia
quando principalmente a Indstria Qumica e os usos de Engenharia Eltrica se apoiaram em
descobertas cientficas.
- Qumicas dos corantes sintticos (Perkin, Royal College of Chemistry em Londres)
- Usinas geradoras de eletricidade (trabalhos de Faraday, Ampere, Volta e etc.)

Institucionaliza-se a funo da Pesquisa e Desenvolvimento experimental na gerao de
Tecnologias.

Edison, Pioneiro como fabricante de Tecnologias. Valendo-se dos conhecimentos cientficos
disponveis, principalmente na rea eltrica desenvolveu a lmpada, o reg. de voltagem
medidor de kW hora, fusveis etc. totalizando 1097 patentes.
19
O potencial tecnolgico do mtodo experimental ou cientfico comprovado e o conhecimento
dos fenmenos da natureza passou a ser procurado para fins econmicos e no apenas
intelectuais.
Assista ao vdeo: Thomas Edison e suas invenes

http://www.youtube.com/watch?v=g0NqXVdrFEg

20

2.3.2 - 3 Estgio Estende-se da 2 Guerra Mundial at os dias de hoje
Caracteriza-se pelo reconhecimento da cincia e tecnologia como parte fundamental do poder
nacional e, portanto objeto de vigorosas polticas e estratgias nos planejamentos da ao
governamental dos estados modernos.
Caracteriza este perodo a constatao da superioridade de que o fator de produo
tecnologia passa a ter sobre os demais do ponto de vista estratgico.
A capacidade cientfica e tecnolgica passa a ser o grande ordenador de poder nos seus
desdobramentos polticos, econmicos e militar a nvel mundial.

2.3.3.1 - Sociedade do conhecimento
Sociedade do Conhecimento um termo - tambm chamado de Sociedade do Conhecimento
ou Nova Economia - que surgiu no fim do Sculo XX, com origem no termo Globalizao. Este
tipo de sociedade encontra-se em processo de formao e expanso.

Dentre as caractersticas j visveis do novo paradigma, destacam-se:
1. Uma economia tornada global, acompanhada de uma retrica liberal, associada,
porm, a uma prtica protecionista.
21
2. A competitividade das empresas e das naes dependente mais da educao do povo
e de sua capacidade de gerar conhecimento e inovao que de vantagens
comparativas clssicas, como mo-de-obra barata e matria-prima.
3. A acelerao do ritmo de surgimento de novos paradigmas cientficos e tecnolgicos,
com conseqncias como a necessidade de educao permanente em todos os nveis
e oportunidades para o surgimento de empresas e de produtos intensivos em
conhecimento.
4. O mercado mundial crescentemente dominado por bens e servios intensivos em
conhecimento e com altssima qualidade.
5. A importncia social e econmica crescente das atividades associadas a sade,
educao, ao lazer e ao turismo.
6. O crescente desemprego (mesmo entre profissionais de nvel universitrio) e a
modificao do perfil dos empregos (menos postos de trabalho na manufatura e mais
em servios), gerados pela automao e outros recursos da alta tecnologia.
7. A formao de comunidades econmicas de naes, como: Unio Europia, o NAFTA
e Mercosul.
8. Tratados internacionais para salvaguardar o meio ambiente, com crescentes limitaes
s atividades scio-econmicas.
9. O governo compreendido mais como um organizador e menos como um executor.
10. O crescente acesso informao e troca de idias mediante redes mundiais de
servios telemticos interativos e de capacidade virtualmente ilimitada.
Se no acompanharem a evoluo cientfica os indivduos tornam-se profissionais obsoletos,
as empresas perdem competitividade e podem falir e os pases amargam o
subdesenvolvimento e uma insuportvel dependncia externa do insumo mais estratgico do
mundo moderno: O CONHECIMENTO.



Anotaes:

22

2.4 - Propriedade Tecnolgica

Tendo definido Tecnologia como mercadoria podemos observar a importncia do
reconhecimento de sua propriedade. As grandes empresas da atualidade e entre essas as
empresas multinacionais nasceram em grande parte, da propriedade tecnolgica. Caso a
Tecnologia fosse um bem livre certamente no estaramos em um sistema capitalista.

2.4.1 - O Acordo de Paris e o Sistema Capitalista

Aps a metade do sculo XIX, os problemas perenes do monoplio e de restrio do comrcio
comearam a se apresentar como uma nova face de todos os pases industrializados.

A cartelizao e a oligopolizao da Economia Mundial tornou-se um problema visvel. Por
outro lado o reconhecimento do Monoplio Tecnolgico, reforando a legalizao do
fenmeno tambm ocorreu no mesmo perodo.

Em 1883, um acordo intergovernamental foi firmado em Paris estabelecendo-se a Conveno
Internacional para a Propriedade Industrial, antes disso no era possvel a garantia da
propriedade a nvel Internacional. Ficou sendo chamado o Acordo da Unio de Paris.

O acordo de Paris propiciou que o Livre Comrcio fosse processado como a defesa dos
interesses dos grupos econmicos dominantes na esfera de produo de mercadorias -
atravs das patentes - e na esfera da comercializao - atravs das marcas.

Desta maneira a substituio de Importaes podia ser controlada ou pelo menos minimizado
pelo emprego do Acordo de Paris.

A adoo da propriedade e monoplio da Inveno segue uma seqncia de pases e de
datas, correspondentes entrada dos mesmos no processo de desenvolvimento capitalista.

23

Aspectos do Acordo de Paris
Sua aplicao depende das legislaes nacionais dos pases membros, todavia h trs
pontos caractersticos do acordo de Paris que so primordiais e na sua essncia obedecidos
pelos pases membros.
1) Igualdade de Tratamento:
Significa que em termos de proteo propriedade Industrial, os estrangeiros tem os mesmos
direitos e obrigaes que os nacionais
2) Direito de Prioridade:
Prioridade dos direitos que, em todos os pases membros de acordo, tem aquele que primeiro
solicitar em um pas membro a propriedade de iseno ou da marca. O prazo de prioridade
de um ano para patentes e seis meses para as marcas.
3) Independncia de Propriedade:
A Patente s tem validade jurdica e econmica no pas onde foi solicitado ou concedido, pois
os privilgios concedidos pelas patentes podem ser bastantes diferenciados pelas legislaes
nacionais.


Anotaes:

24

2.5 Patente
um privilgio legal concedido pelo governo aos inventores, por um perodo determinado de
anos, a fim de excluir outras pessoas de manufaturar, usar ou vender um produto patenteado
ou de utilizar um mtodo ou processo patenteado.
Ao trmino do prazo para qual o privilgio concedido, a inveno patenteada disponvel ao
pblico em geral, isto , cai em domnio pblico.
2.5.1 - Os Tipos de Patentes
- Patentes de Inveno (PI)
Tem como objeto novo produto ou processo de fabricao que apresente uma soluo para
um problema tcnico especfico e que pode ser fabricada e utilizada industrialmente.

- Modelos de Utilidade (MU)
Objeto de uso prtico suscetvel de aplicao industrial, que apresente nova forma ou
disposio, envolvendo ato inventivo, que resulte em melhoria funcional no seu uso ou em sua
fabricao.

Obs.: No se pode patentear um processo como Modelo de Utilidade, somente como Patente
de Inveno.
- Certificado de Adio de Inveno (C)
Objetiva a proteo de aperfeioamentos ou desenvolvimentos referentes a invenes que j
so objeto de pedidos depositados. Tais aperfeioamentos devem apresentar o mesmo
conceito inventivo do objeto do pedido de patente a que se relaciona, no constituindo
inveno nova. O certificado ser aditivo patente e com mesma data final de vigncia desta.

2.5.2 - Patente de importao
Patente estrangeira com direitos reconhecidos no pas.

25

2.5.3 - Invenes no Patenteveis
O requisito de patenteabilidade o da novidade, isto , quando no compreendido pelo
estado da tcnica, e suscetvel de utilizao industrial.
As invenes que no podem ser patenteveis:
- Invenes de finalidade contrria s leis, moral, a sade, segurana pblica.
- As descobertas, assim como as teorias cientficas e os mtodos matemticos; As invenes
so patenteveis, mas as descobertas no so. Como descoberta entende-se (revelao ou
identificao de um fenmeno da natureza). A descoberta consiste na revelao ou
identificao de algo (ou fenmeno) at ento ignorado, mas j existente na natureza, atravs
da capacidade de observao do homem.
- Os materiais ou as substncias j existentes na natureza e as matrias nucleares; Criaes
puramente intelectuais e abstratas (um mtodo rpido de diviso, um mtodo para desenhar
objetos ou ensinar idiomas, regras de jogos, mtodo para resolver palavras cruzadas,
apresentao cuja caracterstica principal seja o contedo de informaes, etc.).
- As criaes estticas. Criaes puramente artsticas ou estticas (criaes que no
envolvem aspectos tcnicos, mas puramente artsticos), por no apresentarem carter
tcnico, no so consideradas invenes. Se o efeito esttico ou artstico obtido atravs de
meios envolvendo caractersticas tcnicas, tais meios constituem matria patentevel,
podendo inclusive, o prprio produto obtido ser passvel de proteo.
- Tcnicas cirrgicas, concepes puramente tericas, enxertos de plantas, raas de animais.
Obs.: A legislao de Patentes um instrumento de poltica econmica e industrial e pode ser
usada como objetivos polticos, econmicos sociais e at de segurana nacional.
2.5.4 - Etapas para uma obteno de uma patente
1- O Pedido
Descreve a inveno, tem que ser um documento tecnolgico e no um relatrio codificado.
2 - A Publicao do pedido
Torna pblica a inveno a fim de que terceiros possam contestar, isto , provar a inexistncia
de requisitos de patenteabilidade.
3 - Oposio de Terceiros
Geralmente so empresas concorrentes, com conhecimento suficiente tecnologicamente para
avaliar o estado da arte. Diminui sensivelmente o trabalho da agncia governamental na
prxima etapa.
26
4 - O Exame
o estudo da inveno perante o estado das artes. Os Engenheiros, Qumicos etc, da
agncia governamental, podem emitir o parecer sobre a patenteabilidade ou no da Inveno.
5 - A Concesso
Caso o pedido seja considerado patentevel pela agncia governamental (INPI) e terceiros
no tenham contestado, faz-se a concesso da patente. Prazo de validade: 15 anos a partir
da data do pedido, uma das menores do mundo capitalista.

27

2.5.5 Conceito de Banco de Patentes
Para o empresrio que pretende investir em inovao, nada pior do que gastar dinheiro para
criar algo que j existe, ou seja, reinventar a roda. Por isso, a informao tecnolgica
disponvel em bancos de patentes e na literatura especializada, deve ser consultada antes de
iniciar novos projetos. Para isso, o INPI (Instituto Nacional de Propriedade Industrial) possui
em sua sede uma biblioteca para este fim. Este banco de patentes tambm pode ser
acessado atravs do site do INPI (http://www.inpi.gov.br).

.

2.5.6 - Importncia estratgica do ponto de vista tecnolgico dos bancos de patentes

1. Manter a empresa atualizada com os mais recentes desenvolvimentos tecnolgicos em seu
campo de atuao.
2. Permite-lhe acompanhar o que seus concorrentes, tanto no Brasil como no exterior esto
fazendo em termos de desenvolvimento tecnolgico.
3. Fornece subsdios para as atividades de pesquisa e desenvolvimento evitando esforos e
dispndios na busca de soluo para problemas tcnicos j resolvidos e revelados no
documento de patente.
4. Revela a tendncia do desenvolvimento tecnolgico no campo de atuao da empresa,
constituindo-se em alerta quanto possvel obsolescncia da tecnologia atual e surgimento
de uma nova.
5. Indica fontes alternativas para aquisio de tecnologia abrindo o mercado tecnolgico
mundial.
6. Possibilita a captao de nichos de mercado tendo em vista produtos e processos
patenteados em outros pases, no terem o direito de prioridade, por no terem sidos
solicitados no Brasil, as respectivas patentes.



28

2.6 - Marca
2.6.1 - Conceito
um registro legal concedido pelo governo dando proteo ao seu proprietrio na esfera da
comercializao. O prazo de validade de 10(dez) anos a contar da data do pedido, podendo
ser prorrogado por perodos iguais e sucessivos.

2.6.2 - Valor da Marca
Para as organizaes as marcas so uma propriedade legal e muito valiosa, que tem uma
grande influncia no comportamento do consumidor, podem ser comercializadas, ou seja, tem
grande valor na compra e na venda.
Veja abaixo um vdeo, mostrando as 100 marcas mais valiosas do mundo em 2011, conforme
avaliao e metodologia da MillwardBrown Optimor.

http://www.youtube.com/watch?v=Cymn3VEip2E

29

2.7 - Conceito de Royalties
a remunerao pelo aluguel ou cesso de direitos da propriedade tecnolgica.
Este conceito tambm se estende a outras remuneraes no que tange os direitos de
explorao como por exemplo de lavras, obras literrias, entre outros.


Anotaes:

30

2.8 - Conceito de Know-How
O termo ingls "Know-How" utilizado para designar uma tcnica, um conhecimento ou uma
capacidade desenvolvida por uma organizao ou por uma pessoa e que sejam usualmente
aplicveis nos setores primrio, secundrio e/ou tercirios da economia. O know-kow pode,
em determinados casos, constituir uma importante fonte de vantagens competitivas para
quem o detm.
No caso dos contratos de "Know-How" a empresa somente transfere os conhecimentos que
possui sobre os quais no tm direitos de propriedade definidos e, portanto, no licencia.
2.8.1 - Caractersticas do Know-How e suas Variaes (Segredo de Fabricao e
Informaes Confidenciais)
A - Em geral, no uma propriedade legalmente reconhecida.
B - H uma contradio de fundamentos com o sistema de patentes.
C - Sendo secreto, sigiloso ou confidencial e no tendo validade temporal, seus direitos no
comrcio de tecnologia podem objetivamente, tornar-se superiores e mais amplos do que os
direitos da propriedade industrial.
D - Nenhuma autoridade governamental tem conhecimento do que compreende qualquer
know-How especfico.
Desta forma, ao aceitarmos os acordos de Know-How estamos deixando de conhecer a
verdadeira origem da tecnologia.
No momento em que sucede o surto de industrializao acelerado provavelmente j se
encontra perdido o prazo de prioridade, o que significa a impossibilidade de ento ser obtido o
privilgio, geralmente j em vigor nos pases desenvolvidos. O que resta a fim de receber os
pagamentos pela tecnologia oferecida, o contrato de Know-How, que encobre direitos de
patentes no existentes em outros pases.
A maioria das empresas do mundo desenvolvido, podendo-se incluir entre elas vrias
empresas multinacionais, no possuem no pas as patentes que protegem a sua tecnologia e
portanto utilizam know-how como forma de proteger seu conhecimento. O fato pode ser
explicado pelos custos de se obter as patentes em cada pas.


31

2.9 - Conceito de Franquia
O Sistema de "Franchising" uma metodologia de expanso utilizada por uma empresa
(empresa Franqueadora) que detm o "know-how", experincia comprovada, uma marca
reconhecida e forte e um histrico de sucesso na venda de determinado produto e/ou servio.
Segundo definio da ABF - Associao Brasileira de Franchising :
"Sistema onde algum (Franqueador) autoriza um terceiro (Franqueado), a explorar os direitos
de uso da marca, os direitos de distribuio de produtos e/ou servios em um mercado
definido e os direitos de utilizar um sistema de operao e gesto de um negcio de sucesso".
Uma franquia uma relao permanente entre o franqueador e o franqueado, na qual a soma
total do conhecimento, da imagem do sucesso, da produo e das tcnicas de marketing do
franqueador so fornecidas ao franqueado. Aceitar a franquia aceitar ser dirigido ad
infinitum, concordando com a dependncia tecnolgica.



Anotaes:

32

2.10 - Ativos Intangveis
Os chamados ativos intangveis so aqueles que no tm existncia fsica.
Alguns podem ser alugados ou vendidos e, por isto, so chamados de "ativos intangveis de
propriedade". Outros, que fazem parte da prpria empresa, e por isto so difceis de se definir
concretamente, so chamados de "ativos intangveis de posse". Neste ltimo caso, a nica
garantia que a empresa tem sobre eles a sua posse, pois no so legalmente reconhecidos.
Entre os ativos intangveis de propriedade encontram-se as patentes, marcas registradas e
nomes comerciais. Na categoria de ativos intangveis de posse enquadram-se o
conhecimento tcnico (Know-how), a reputao comercial da empresa e outros bens
semelhantes.


Anotaes:

33

2.11 - Eventuais Aspectos Contratuais nas Negociaes Tecnolgicas
1. Clusula de Cessao de Produo
Aps o trmino deste contrato, a contratante dever imediatamente cessar a produo dos
produtos fabricados sob acordo. Acontece exclusivamente nos contratos de Know-How.
Conseqncias: O contratante procurar manter o contrato e, portanto os pagamentos por um
prazo indeterminado.
2. - Clusula de Tecnologia por Capacidade Instalada
Vincula o pagamento da tecnologia negociada capacidade instalada de produo, desta
maneira a contratante pagar indefinidamente, caso realize novas ampliaes de capacidade.
3. - Clusula/Contrato de Confidencialidade
Tpica dos contratos de Know-How, no utilizada nos contratos de licenciamento de
patentes. Portanto, impossibilita a difuso tecnolgica no aspecto macroeconmico.
Representa a contradio entre Know-How e o sistema de patente.
4. - Clusula de Restrio Exportao
Boa parte dos contratos possuem restrio exportao, e que demonstra a importncia
desta clusula para os fornecedores de Tecnologia. Os fornecedores de tecnologia no
desejam a concorrncia.


Anotaes:

34

2.12 - Inveno e Inovao
O que faz com que uma idia seja considerada interessante e se possa transformar num
projeto ou at num produto? Por que razo grande parte dos produtos so baseados em algo
j existente?
Para melhor perceber como uma idia se pode transformar num produto importa compreender
a diferena entre inveno e inovao. Buxton, em "Innovation vs. Invention" , apresenta uma
clara distino entre os dois termos:
Inovao tem mais a ver com a prospeco, refinao e adio de valor, do que com a pura
inveno. (...) Muitas vezes a obsesso est em 'inventar' algo totalmente nico, em vez de
extrair valor a partir da compreenso criativa do que j conhecido.
As invenes e correspondentes inovaes tm ocorrido em ondas sucessivas e espaadas.
O tempo decorrido entre as invenes e as correspondentes inovaes tem decrescido a cada
nova onda.

Anotaes:

35

2.13 - Ciclo de Vida do Produto
ROCHA E CHRISTENSEN (1999, p. 212) definem que os produtos se submetem a 4
estgios:

Introduo do Produto: ocorre quando o produto iniciado no mercado, sem que haja uma
demanda pr-existente. O ritmo de crescimento lento e as vendas so fracas.
Crescimento: ocorre quando h uma acelerao nas vendas e j h uma demanda
acelerada para o produto, sendo que os concorrentes se acentuam. Por exemplo, Ipad;
Maturidade: o estgio em que o produto j se estabeleceu no mercado, assim como sua
demanda, sendo que as vendas permanecem com pouco aumento e constantes. Por
exemplo, DVD player;
Declnio: define queda acentuada nas vendas do produto, o que pode gerar seu
desaparecimento. Algumas empresas saem do mercado. Por exemplo, televisores
convencionais, sem tela plana;

Fonte: adaptado de ROCHA E CHRISTENSEN (1999, p. 213)
KOTLER (1998, p. 309) coloca que os produtos passam por esses quatro estgios e
complementa que, geralmente, difcil determinar em que ponto exato um estgio comea e
outro termina, mas que eles podem ser identificados de acordo com as vendas do produto.
Com a constante idia de lanar novidades e inovaes no mercado atual, o ciclo de vida do
produto se torna cada vez mais curto, fazendo com que os produtos se tornem obsoletos
rapidamente. Cada vez mais, produtos lanados permanecem menos tempo no mercado, j
que os ciclos so percorridos rapidamente. Logo aps o seu declnio e, por conseqncia, seu
desaparecimento, so lanadas novas tentativas e alternativas de produtos que possam
oferecer xito para a empresa.
Confira o vdeo abaixo, como o ciclo de vida do produto est cada vez menor e as invenes
e inovaes cada vez mais surpreendentes:

36

http://www.youtube.com/watch?v=lzsBwnv_dAg

Anotaes:

37
3. - ASPECTOS POLTICOS E ECONMICOS DO DOMNIO CIENTFICO-TECNOLGICO

3.1 - Conceitos de Poder Potencial e Poder Efetivo
Poder Potencial de um pas representa comparativamente a outros pases a sua
disponibilidade de condies fsicas capazes de propiciar a gerao de riqueza e poder, est
associado basicamente ao seu territrio e a sua populao.
Poder Efetivo de um pas representa num dado instante a sua capacidade de transformar em
riqueza e poder as disponibilidades fsicas que lhe esto disponveis.

A Educao fator central na transformao do Poder Potencial em Poder efetivo, pois a
capacidade cientfica e tecnolgica extremamente dependente da qualificao intelectual de
seu povo.

Volte para sua disciplina e participe do Frum de "Aspectos Polticos e Econmicos do
Domnio Cientfico - Tecnolgico"

Anotaes:

38

3.2 - Estratgias de Poderes
Brasil, Rssia, China e ndia, pases de elevado poder potencial, ainda apresentam
baixa capacidade de produo cientfica e tecnolgica. So pases extremamente
dependentes de conhecimentos vindos do exterior para que o seu setor produtivo
funcione com alguma modernidade.
EUA lder cientfico e tecnolgico mundial (Alto Poder Potencial e Alto Poder Efetivo).
Japo, terceira economia mundial - apesar de no ter produzido grande contribuio
cincia mundial tem a capacidade extraordinria de introduzir inovaes tecnolgicas
no mercado com um baixo poder potencial.
Europa (UE) 2 potencial cientfico tecnolgico mundial.
Criao da UE, brilhante projeto estratgico: Agregao de Poder Potencial e capacidade
cientfica tecnolgico.
Unio Tquio e Pequim invivel politicamente devido vulnerabilidade do Japo com seu
baixo poder potencial.
A histria tem comprovado que s o domnio tecnolgico torna comparativamente vantajosa a
riqueza primria. A simples disponibilidade de bens primrios tem se constitudo em fator de
subjugao das naes.
A formao de um Polo de Poder a nvel mundial exige elevado poder efetivo no vulnervel a
fatores externos, ou seja. Poder efetivo dotado de Poder Potencial. Esta condio pode ser
alcanada por um pas ou por um bloco de pases.


Anotaes:

39

3.3 - Pesquisa e Desenvolvimento
Nos pases lderes de desenvolvimento a nvel mundial o locus do desenvolvimento
tecnolgico o setor produtivo privado. No Brasil isto no ocorre, o setor privado responde
por menos de 10% dos investimentos em P e D.
Isto ocorre por causa dos motivos descritos abaixo:
1. Os setores mais dinmicos dominados por empresas multinacionais que somente
realizam pesquisas significativas em suas matrizes;
2. As empresas nacionais so em grande parte fortemente dependentes do exterior no
que diz respeito das tecnologias que utilizam;
3. Os incentivos para investimentos em P e D no tem sido estimulantes para a gerao
autctone de tecnologias.
Sem um Potencial estvel para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico sem investimentos
na educao, sem fortes incentivos para as atividades de pesquisa e desenvolvimento
experimental nas empresas continuaremos na periferia da ordem econmica mundial.
Quais os fatores determinantes para que um pas consiga transformar o seu poder potencial
disponvel em poder efetivo?
o Educao e a capacidade cientfica e tecnolgica da produo so
imprescindveis.
3.3.1 - Capacidade Cientfica e Tecnolgica
Parmetros de Avaliao
Investimento em cincia e tecnologia
N de Pesquisadores por habitante
N de Artigos cientficos publicados por ano
N de Patentes nacionais requeridas por ano
Balano de importao / exportao de tecnologia
3.3.2 - Premissas Bsicas para o Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
1. A base do desenvolvimento a educao em todos os nveis.
2. No mundo moderno nenhum pas ser desenvolvido se no tiver uma base educacional
e cultural forte e sobre tudo tecnolgica.
3. Qualquer alternativa de desenvolvimento s real quando voltada para resolver os
problemas da populao.
4. Os problemas prprios exigem solues prprias. As experincias de outros podem ser
aproveitadas desde que no agridam o nosso meio e a nossa cultura.
3.3.3 - Fatores limitantes para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico
1. Falta de opo poltica para a cincia e a Tecnologia
2. Deficincia de Recursos Humanos.
40
3. Dificuldade para formao de tcnicos de alto nvel.
4. Mal aproveitamento dos Recursos Humanos existentes.
5. Dificuldade de integrao das Entidades de Pesquisa entre si e as Indstrias e a
Sociedade.
6. Falta de Recursos para a Educao e Pesquisa.
7. Desequilbrio entre Pesquisa Bsica Cientfica X Tecnolgica.
8. Falta de estrutura das Bibliotecas e Bancos de Dados.
9. Dificuldades de Manuteno, compra de Importao de equipamentos/ materiais.
10. Baixo salrio dos Professores e Pesquisadores.

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