1.

DE APRENDIZAJE
Gua: Gestin Ambiental. Fecha de elaboacin (D/M/A):
Po!ama de "omacin: Nombe
Mantenimiento de Equipo de Computo
Administrador de redes
Tecnlogo en Automatizacin Industrial
Anlisis y desarrollo de sistemas de
inormacin
Construccin y monta!e de instalaciones
El"ctricas residenciales y comerciales
Mantenimiento El"ctrico Industrial
#om$etencia: #romo$er la interaccin idnea consigo
mismo% con los dems y con la naturaleza en los
conte&tos social y la'oral(
Resultados de a$endi%a&e:
Asumir responsa'lemente los criterios de preser$acin y
conser$acin del medio am'iente y de desarrollo
sosteni'le en el e!ercicio de su desempe)o la'oral y
social(
Duacin en hoas:
' h.
Acti(idad de a$endi%a&e: *elacionar los componentes
am'ientales del entorno que le permitan mantener una
interaccin sana% de cuidado% y conser$acin del medio
am'iente(
Duacin en hoas: ' h.
)odalidad de Fomacin: presencial con tra'a!os desescolarizados(
Acompa)amiento en el proceso de ormacin en el rea t"cnica en el tra'a!o por proyectos
*. PRE+EN,A#I-N
( El reconocimiento del entorno am'iental para el +om're es un aspecto
undamental% pues le permite reconocer el lugar de +a'itacin y desde el cual
interact,a con la naturaleza% incidiendo a$ora'lemente o desa$ora'lemente en
la aparicin de pro'lemticas am'ientales que aectan la conser$acin de la
$ida misma(
#ara el ser +umano es esencial el desarrollo de actitudes de responsa'ilidad y
$aloracin de los recursos naturales% el cual es un actor de alcance del
desarrollo y progreso de la +umanidad(
.. RE+/0,AD12+3 DE APRENDIZAJE
Asumir responsa'lemente los criterios de preser$acin y conser$acin del
medio am'iente y de desarrollo sosteni'le en el e!ercicio de su desempe)o
la'oral y social(
*elacionar los componentes Am'ientales del entorno identiicando las
acciones del +om're con la naturaleza(
Desarrollar actitudes de autocr-tica y responsa'ilidad del Aprendiz rente al
anlisis de actores y pro'lemticas am'ientales(

4. A#,I5IDADE+ PREPARA,1RIA+ 6 RE7/ERI)IEN,1+
,alento 8umano:
#ara la orientacin de la presente acti$idad de Ense)anza% Aprendiza!e y
E$aluacin se requiere de Instructores e&pertos en las siguientes reas.
(
se requiere el apoyo de Instructores e&pertos en las siguientes reas.
/tica y transormacin del entorno(
Inormtica(
Comunicacin para la comprensin(
0ormacin -sica(
Ingl"s(
Electricidad y electrnica(
Mantenimiento(
1unto con el tra'a!o de los instructores del rea t"cnica en los talleres y
la'oratorios(

Conocimiento% E&plicacin% 2ensi'ilizacin% de conceptos Am'ientales (Capa
de azono% calentamiento 3lo'al% *esiduos 2lidos% *ecicla!e)
4rientacin del componente am'iental dentro del tra'a!o por proyectos(
Descri'ir las interrelaciones de los componentes am'ientales del entorno
#reguntas orientadoras 5Cmo esta organizada la 6aturaleza7 5Cules son los
actores "ticos
8ue de'en regular la interaccin del +om're con el Medio Am'iente7
A9udas )etodol!icas 9 )edios Did:cticos:
9a propuesta metodolgica se reiere al tra'a!o por equipo% promo$iendo la
capacidad de in$estigacin% la ',squeda de de procesos de inormacin y la
actitud de conciencia y sensi'ilizacin +acia el medio am'iente
4rientacin a tra$"s de las dierentes actitudes y estrategias de aprendiza!es
de cmo in$olucrar el componente am'iental dentro de los dierentes
proyectos t"cnicos(
#resentacin de inormes %2ocializacin de lo o'ser$ado y tra'a!ado en las
dierentes salida t"cnicas estudiando el componente am'iental(
3u-as de aprendiza!e

C+arlas y talleres am'ientales(
Escenaios; E<ui$os e Instumentos:
Aula% talleres% la'oratorios asignados con el instructor del rea t"cnica
T.:. D(:(D( :ideo ;eam
=. PR1#E+1 DE APRENDIZAJE

A#,I5IDAD>,A00ER A REA0IZAR.
5Cmo deine usted los recursos reno$a'les y no reno$a'les7
( 5Cules es la importancia de los Ecosistemas para la $ida en el #laneta7
5Cul es la importancia de la capa de ozono7
5Cul es la importancia del eecto in$ernadero y cundo se con$ierte en una
amenaza para la $ida7
5Cules son los gases que destruyen la capa de ozono7
5#or qu" se produce el calentamiento glo'al7
58u" es el Impacto am'iental7
5Cul es la importancia de reciclar7
Ela'ore un resumen de las < recomendaciones correctas para la separacin
de residuos(
5Cules son los dos pasos a seguir para un 'uen recicla!e7
5Cules cree usted sean las estrategias que se de'an seguir a ni$el mundial%
nacional e indi$idual% para sacar adelante nuestro #laneta y e$itar el caos
am'iental en el que se encuentra7
58u" es el Desarrollo sosteni'le% 2ustenta'le o #erdura'le7


?. APRE#IA#I-N DE0 APRENDIZAJE
Resultados de a$endi%a&e:
PR1#E+A
PR1D/#E
2E(idencias de
a$endi%a&e3
#RI,ERI1+ DE E5A0/A#I-N
DE+E)PE@1
(
PR1D/#,1
#1N1#I)IEN,1.
A. D1#/)EN,1+ DE AP161.
Material que se encuentra en la #lataorma so're =#romo$er la Interaccin
Idnea.
Material que $a acompa)ado con la 3u-a de Aprendiza!e so're 3estin
Am'iental y *ecicla!e(
Consultas de la Internet% pginas >e'' y dems medios inormticos(
'. BIB0I1GRAFCA
AGUILAR FERNANDEZ, SUSANA
El reto del medio ambiente: Conflictos e intereses en la
Poltica! "adrid: Alian#a Editorial, $%%&!
AGENCIA EUR'PEA DE "EDI' A"(IEN)E
"edio ambiente en E*ro+a, el informe Dobris , A-encia E*ro+ea De
"edio Ambiente! "adrid : "inisterio de "edio Ambiente!
(IL(A' A!, . otros! Desarrollo, Pobre#a . "edio Ambiente! "adrid! Ediciones
)alasa! $%%/!
GRI((IN, 0o1n! El Planeta Amena#ado! "adrid! Ediciones Pir2mide! $%3&!
Re*ni4n de artc*los sobre los distintos +roblemas ambientales de +laneta!