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PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Informtica Bsica.


TEMA: El Computador.
OBJETIVO: Reconocer el computador como una mquina que tiene muchas utilidades
y que est formada por diferentes partes.
DURACIN: 100 minutos.
DESCRIPCIN DE LA POBLACIN:
N DE ESTUDIANTES: 20.
RANGO DE EDADES: 6 7 aos (Grado 1).
CONDICIONES ESPECFICAS: Nios del rea urbana.
DESCRIPCIN PASO A PASO DE LA ACTIVIDAD O ACTIVIDADES A
DESARROLLAR DURANTE LA CLASE:
INICIACIN
Saludo.
Control de Asistencia.
MOTIVACIN
La motivacin se realizar a travs de una proyeccin de un video animado, que
tiene relacin con el tema a desarrollar.

Qu observaron en el video?
Qu herramienta utiliza Doki para divertirse?
Qu hizo Doki en el computador?
Saben para qu sirve el computador?
DESARROLLO DE LA CLASE
Luego de haber indagado sobre los saberes del estudiantado, el docente entrar
en materia.
El Computador
Un computador es una mquina, y todos sabemos que las mquinas son objetos
que hacen cosas que le ayudan a las personas. Pero un computador es una
mquina especial por un motivo: no est construida para hacer una nica cosa.
Y eso es increble, porque una cafetera hace caf y nada ms, y un avin vuela y
nada ms, y unas gafas sirven para ver mejor y nada ms. Pero un computador
puede servir para escribir, para jugar, para dibujar, para ver pelculas y para
or msica. Incluso para cosas que todava no sabemos.
Para que el computador funcione adecuadamente, la cajita mgica necesita de
las siguientes partes:

El Monitor: Es la pantalla del computador, es lo que miras cuando lo
ests usando. Es como una pantalla del televisor.
La CPU o Torre: Es una de las partes ms importantes del computador.
Es una caja que normalmente es rectangular, que la podemos encontrar
al lado del monitor, debajo del escritorio, etc. Esta caja tiene toda la
informacin de la computadora y los elementos fundamentales para
hacerlo funcionar. Podemos decir que es el cerebro del computador.
El Teclado: Es para dar informacin al computador. Se utiliza para
escribir.
El Mouse o Ratn: Es utilizado para enviar rdenes al computador. El
mouse aparece como una flechita llamada cursor en la pantalla del
monitor.
Los parlantes: Sirven para escuchar msica o cualquier sonido que
pueda llegar a producir la computadora.
















ACTIVIDADES METODOLGICAS















EVALUACI N
Esta se realizar en el transcurso de la clase teniendo en cuenta la participacin y
la realizacin de la actividad.
AMBIENTE Y RECURSOS REQUERIDOS:
La clase se desarrolla en el aula de informtica y los recursos a utilizar son:
Computador.
Video Beam.
Lpices.
Fotocopias.
Recursos humanos.
Descripcin analtica y argumentada de los fundamentos pedaggicos y las tcnicas
didcticas utilizadas.
Para la planeacin de la clase: El computador, se utilizaron una serie de herramientas
didcticas y tecnolgicas que favorecen el desarrollo del pensamiento. Entre esas tcnicas,
la proyeccin de un video didctico y entretenido, que no solo llama la atencin de los
estudiantes, por su forma y contenido, sino que lleva un mensaje relacionado con el tema
que se pretende desarrollar; el objetivo de ste, es hacer una introduccin que facilite la
entrada a la parte conceptual. Se procede con la exploracin de saberes, lo cual son
aspectos que le indican al maestro que tanto saben los estudiantes con respecto al tema.
Acto seguido el maestro utiliza una tcnica para explicar los conceptos temticos, para ello
usa un mapa conceptual, que consta de dos partes importantes que son: el concepto de
computador (haciendo referencia a las utilidades), y los elementos que lo integran.
Si bien sabemos, los mapas conceptuales facilitan la interpretacin de una informacin y
ayudan a analizar los contenidos de una manera ms sencilla, en la que se desarrollan ideas
y conceptos, a travs de unas palabras claves, que resultan mucho ms significativos para
los estudiantes, ya que obvia la informacin hacindola ms accesible para ellos.
Por ltimo se realiza una actividad que tiene como fin verificar, la profundidad de lo
aprendido por los estudiantes.
El proceso de enseanza, requiere de unos elementos y unas tcnicas que ayuden o
faciliten la comprensin de conceptos, y contribuyan al desarrollo del pensamiento.








REFERENCIAS
Plan de rea Tecnologa e Informtica, Institucin Educativa Comunal de
Versalles, Magangu, 2012
http://www.iecov.edu.co/documentos/plan_de_area_informatica_iecov.pdf
Diseo de un plan de clase, Prctica Docente, C.M.E Carlos E George Reyes
http://www.slideshare.net/cegeorge/diseo-de-un-plan-de-clase
Informtica para nios de primero, La computadora y sus partes
http://arual-lacomputadoraysuspartes.blogspot.com/2011/03/la-computadora.html
Informtica para nios, Alba Rosa Rojas Mosquera
http://www.slideshare.net/cachetegris77/informatica-para-nios-4482157
Lenguaje para nios, qu es una computador?
http://silverbubbleblog.blogspot.com/2013/01/lenguaje-para-ninos-que-es-una.html
Video en YOUTUBE, Discovery Kids - Doki Decubre Compuadora
http://www.youtube.com/watch?v=pMlwHXwCEcg