0

AUTARQUIA DO ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS (AESGA)

NORMATIVAS PARA ELABORAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE
CURSO DA AESGA MODALIDADE MONOGRAFIA















GARANHUNS
2013
1

SUMRIO


1 CONSIDERAES INICIAIS ................................................................... 2
2

2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.4.2
2.4.3
3
REGRAS PARA APRESENTAO DO TRABALHO DE
CONCLUSO DE CURSO ......................................................................
Indicativos de seo ..............................................................................
Paginao ................................................................................................
Siglas .......................................................................................................
Ilustraes ...............................................................................................
Tabelas .....................................................................................................
Quadro ......................................................................................................
Equao e formulas ..................................................................................
ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO .............

3
4
6
7
7
7
8
8
9
3.1 Parte externa ........................................................................................... 10
3.2 Parte interna ............................................................................................ 11
3.2.1 Elementos Pr-textuais ............................................................................ 11
3.2.2 Elementos Textuais ................................................................................. 18
3.2.3 Elementos Ps-textuais ............................................................................ 19
4 GUIA PARA CONSTRUO DE CITAES ......................................... 20
4.1 Citaes diretas curtas .......................................................................... 20
4.2 Citaes diretas longas ......................................................................... 22
4.3 Citaes indiretas ................................................................................... 22
4.4
4.5
Citao de citaes ................................................................................
Supresses, interpolaes e comentrios, nfase ou
destaques ................................................................................................
23

24
5 GUIA PARA CONSTRUO DE REFERNCIAS .................................. 25
REFERNCIAS ........................................................................................ 31


2

1 CONSIDERAES INICIAIS

A presente normativa contm os princpios gerais para a elaborao de
Trabalhos de Concluso de Curso (TCC), modalidade Monografia, produo
desenvolvida pelos discentes, no perodo final da graduao, objetivando a
apresentao oral e pblica, perante uma banca examinadora, composta pelo (a)
orientador(a) e dois avaliadores: um efetivamente da Instituio e o outro de igual ou
superior graduao acadmica, convidado; visando a qualificao do(a)
acadmico(a), da Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns (AESGA), atendendo
s diretrizes nacionais de educao para o ensino superior, conforme a Lei n
9394/06.
O contedo aqui apresentado tem como base as normas da Associao
Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), para elaborao de Monografia, Dissertao
e Tese e das Normas Brasileiras de Regulamentao - NBR n 14724:2011,
complementadas pelas NBR n 6024/2012 e n 6026/2012.
As produes acadmicas desenvolvidas pelos discentes e orientadas pelos
docentes da Instituio, alinhadas s demais obras cientficas nacionais, estaro
aptas a serem publicadas, desde que recebam o parecer, por escrito, do Conselho
Editorial e do Conselho de tica da Mantenedora.


A COORDENAO












3

2 REGRAS PARA APRESENTAO DO TCC

A Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), no ano de 2011,
apresentou sociedade acadmica nova norma para formatao de trabalhos
acadmicos, a NBR n 14724, que segue os mesmos parmetros de apresentao
impressa dos Trabalhos de Concluso de Curso (TCC), monografias, dissertaes e
teses. A AESGA, seguindo recomendaes do Ministrio da Educao, adota para
elaborao de seus TCCs as normas ABNT. (ver figuras 1 e 2):

Figura 1 Margens para o anverso da folha Figura 2 Margens para o verso da folha















a) tipo de papel: A4, branco ou reciclado;
b) tipo de letra: fonte Arial ou Times New Roman, digitados na cor preta;
c) tamanho da letra: tamanho 12 para todo o trabalho, excetuando-se apenas
as citaes longas, notas de roda p, paginao, dados de catalogao,
ttulo, contedo e fontes/legendas das ilustraes, tabelas e quadros, que
devem utilizar o tamanho de letra 10;
d) margens: para o anverso, esquerda e superior 3 cm e direita e inferior 2
cm; para o verso, direita e superior 3 cm e esquerda e inferior 2 cm. Seguir
modelo das figuras 1 e 2, acima;
3 cm






3 cm






2 cm



2cm







2cm


A idia de que a cultura permite ao homem no somente
adaptar-se a seu meio, mas tambm adaptar esse meio a si prprio, s
suas necessidades e seus projetos, e, tambm, a possibilidade por ela
oferecida de conceber a integralidade do homem na diversidade de
seus modos de vida e de crena, enfatizando a unidade ou a
diversidade que gera a busca pela compreenso do que vem a ser
cultura. Embora vista como uma preocupao contempornea, os
estudos sobre cultura esforam-se em entender os muitos caminhos
percorridos que conduziram os grupos humanos s suas relaes
presentes e suas perspectivas de futuro.
Para compreender o conceito de cultura, tal como utilizado
nas cincias sociais, indispensvel conhecer como foi formada a
palavra cultura, como se deu sua gnese, para s assim, logo em
seguida, trazer ao estudo aspectos que esclaream sua construo.
O sculo XIII considerado como o perodo de formao do
sentido moderno da palavra cultura. Porm, a palavra cultura h
muito j figurava nos dicionrios. De acordo com Cuche (2002), a
palavra cultura j era uma palavra antiga no vocabulrio francs,
advinda do latim cultura que significa o cuidado dispensado ao
campo ou ao gado, desde as primeiras dcadas do sculo XVI.
Somente em meados daquele sculo que aparece o sentido
figurado de cultura, quando passa a designar a cultura de uma
faculdade, ou seja, o trabalho para desenvolv-la. At a metade do
sculo XVII, este sentido figurado foi pouco conhecido, obtendo
pouco reconhecimento acadmico, e, portanto, no figurando na
maior parte dos dicionrios da poca.

3 cm






3 cm

2 cm






3 cm



2cm







2cm

A idia de que a cultura permite ao homem no somente
adaptar-se a seu meio, mas tambm adaptar esse meio a si prprio, s
suas necessidades e seus projetos, e, tambm, a possibilidade por ela
oferecida de conceber a integralidade do homem na diversidade de
seus modos de vida e de crena, enfatizando a unidade ou a
diversidade que gera a busca pela compreenso do que vem a ser
cultura. Embora vista como uma preocupao contempornea, os
estudos sobre cultura esforam-se em entender os muitos caminhos
percorridos que conduziram os grupos humanos s suas relaes
presentes e suas perspectivas de futuro.
Para compreender o conceito de cultura, tal como utilizado
nas cincias sociais, indispensvel conhecer como foi formada a
palavra cultura, como se deu sua gnese, para s assim, logo em
seguida, trazer ao estudo aspectos que esclaream sua construo.
O sculo XIII considerado como o perodo de formao do
sentido moderno da palavra cultura. Porm, a palavra cultura h
muito j figurava nos dicionrios. De acordo com Cuche (2002), a
palavra cultura j era uma palavra antiga no vocabulrio francs,
advinda do latim cultura que significa o cuidado dispensado ao
campo ou ao gado, desde as primeiras dcadas do sculo XVI.
Somente em meados daquele sculo que aparece o sentido
figurado de cultura, quando passa a designar a cultura de uma
faculdade, ou seja, o trabalho para desenvolv-la. At a metade do
sculo XVII, este sentido figurado foi pouco conhecido, obtendo
pouco reconhecimento acadmico, e, portanto, no figurando na
maior parte dos dicionrios da poca.

2 cm

2 cm

3 cm

2 cm

4

e) elementos pr-textuais devem ser digitados no anverso da folha, com
exceo apenas para os dados de catalogao que devem vir no verso da
folha de rosto;
f) elementos textuais e ps-textuais podem ser impressos no anverso e verso
das folhas;
g) texto da monografia deve ser alinhado as margens esquerda e direita
(justificado), com exceo para as referncias, e com indicao de
pargrafos;
h) o espaamento entre linhas deve ser de 1,5 para todo o texto,
excetuando-se: as citaes de mais de trs linhas; as notas de roda p;
ttulos, contedos, fontes das ilustraes, das tabelas e dos quadros;
natureza do trabalho; e referncias; que devem ser apresentados com
espaos simples, entre linhas, ou seja 1,0;
i) incio de pargrafo: 1,25cm;
j) os espao entre os pargrafos, no devem existir;
k) elementos pr-textuais e ps-textuais, os ttulos no recebem indicativos
numricos. So sempre centralizados, escritos em negrito e com letras
maisculas e localizam-se no topo da pgina, so precedidos de seu texto
e separados por espao de duas linhas em branco. Os elementos pr-
textuais sem ttulo e sem indicativos numricos so: a folha de aprovao,
a dedicatria e a epgrafe;
l) os elementos textuais, tm seus ttulos alinhados a margem esquerda,e
quando da necessidade do ttulo ocupar mais de uma linha, a segunda
deve ter recuo, iniciando o texto logo abaixo da 1 letra do ttulo.

2.1 Indicativos de seo

A NBR n 6024:2012, que trata da numerao progressiva das sees de
documentos, se aplica a todos os documentos acadmicos escritos, tais como TCC,
por exemplo, rezando que:

a) devem ser utilizados algarismos arbicos na referida numerao;
b) deve-se limitar a numerao progressiva at a seo quinria;
5

c) o ttulo das sees (primrias, secundrias, tercirias, quaternrias e
quinrias) deve ser colocado aps o indicativo de sees, alinhado
margem esquerda e separado por um espao. O texto deve iniciar aps
uma linha em branco;
d) as pontuaes: ponto, hfen, travesso, parnteses ou qualquer sinal, no
podem ser utilizados entre o indicativo da seo e seu ttulo;
e) todas as sees devem conter um texto relacionado a elas;
f) o indicativo das sees primrias deve ser grafado em nmeros inteiros, a
partir do numeral 1;
g) o indicativo das sees secundrias constitudo pelo nmero da seo
primria a que pertence, seguido do numeral 2, sequenciando o assunto e
separado por ponto. O processo repetido em relao s demais sees
conforme figura abaixo:

Seo
primria

Seo
secundria

Seo
terciria

Seo
quaternria

Seo
quinaria
1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1
2 2.1 2.1.1 2.1.1.1 2.1.1.1.1
3 3.1 3.1.1 3.1.1.1 3.1.1.1.1
4 4.1 4.1.1 4.1.1.1 4.1.1.1.1

h) os ttulos dos elementos textuais que ocuparem mais de uma linha devem
estar, a partir da segunda linha, alinhados abaixo da primeira letra da
primeira palavra-ttulo;
i) os ttulos das sees primrias, por serem as principais divises de um
texto, devem iniciar em folha distinta e no anverso;
j) com finalidade de efeito de formatao das monografias submetidas s
Coordenaes Acadmicas da AESGA, determina-se, para destaque
gradativo dos ttulos das sees, que devero ser utilizados os recursos de
negrito e caixa alta, padro que designa:
- que os ttulos das sees primrias (dos captulos) devem ser impressos
em letras maisculas e em negrito;
- que os ttulos das sees secundrias, os tpicos dos captulos, devem
ser impressos em minsculas e com negrito;
6

- e que a partir da seo terciria, devem os ttulos serem impressos com
letras minsculas, sem negrito.
h) todas as sees primrias, incio de captulo, devem ser iniciadas em
novas pginas, ainda que haja espao til na folha anterior. Principia-se o
texto imediatamente abaixo da margem superior da pgina e esquerda,
sendo separados por uma linha em branco. Da mesma forma, os ttulos
das subsees devem ser separados do texto que os precedem e do texto
que os sucedem por um espao de uma linha em branco.

Quanto s alneas, a NBR n 6024:2012 estabelece as seguintes condies:
a) os diversos assuntos que no possuam ttulo prprio, dentro de uma
mesma seo, devem ser subdividos em alneas;
b) os textos que antecedem as alneas culminam em dois pontos;
c) as alneas devem ser apresentadas alfabeticamente, em letra minscula e
seguida de parnteses;
d) as letras indicativas de alneas devem apresentar recuo em relao
margem esquerda, de 1,25cm;
e) o texto da alnea deve comear por letra minscula e terminar em ponto-e-
vrgula, exceto a ltima alnea que termina em ponto final;
f) o texto da alnea deve terminar em dois pontos, se houver subalnea;
g) a segunda e as seguintes linhas do texto da alnea comeam sob a
primeira letra do texto da prpria alnea;
h) as subalneas devem comear por travesso, seguidas de espaos.

2.2 Paginao

Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto (com exceo da ficha
catalogrfica), devem ser contadas sequencialmente, mas no numeradas. A
numerao colocada (aparece) a partir da primeira pgina das consideraes
iniciais, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, com fonte
tamanho 10. As pginas de apndices e anexos devem dar seguimento paginao
iniciada no texto principal.


7

2.3 Siglas

Para apresentao de siglas, quando aparecerem pela primeira vez no texto,
deve-se colocar seu nome por extenso e, entre parnteses, a sigla permitindo, dessa
forma, utilizar apenas a sigla no decorrer do trabalho.
Exemplo: Trabalho de Concluso de Curso (TCC).

2.4 Ilustraes

Figuras (organogramas, fluxogramas, esquemas, desenhos, fotografias,
grficos, mapas, plantas e outros) constituem unidade autnoma e explicam, ou
complementam visualmente o texto e portanto, devem ser inseridas o mais prximo
possvel do texto a que se referem.
Quaisquer que seja o tipo de ilustrao, sua identificao aparece na parte
superior precedida da palavra designativa (figura, desenho, esquema, quadro, tabela
etc.), seguida de seu nmero de ordem, de ocorrncia no texto, em algarismos
arbicos, travesso e do respectivo ttulo. Na parte inferior, indicar a fonte
consultada, sempre em fonte tamanho 10.

2.4.1 Tabelas

As tabelas so elementos demonstrativos de sntese, geralmente usadas para
demonstrao de dados quantitativos ou primrios, coletados e analisados pelo
prprio autor. No se deve colocar ponto aps o ttulo de uma tabela. A fonte dos
dados apresentados (legenda) dever vir logo aps a tabela.
Caso haja modificao/adaptao dos dados, isso precisa ficar claro numa
nota explicativa. Esse texto explicativo deve ser elaborado em espao simples. As
tabelas so abertas nas laterais e devem ocupar no mximo uma pgina. Em alguns
casos, se precisarem ocupar duas ou mais pginas, repetir o cabealho e colocar no
alto da pgina, direita e entre parnteses as palavras: continua, continuao e
concluso.



8

2.4.2 Quadros

Os quadros so elementos demonstrativos de sntese, usados para
demonstrao de dados secundrios coletados e analisados pelo prprio autor. O
ttulo tambm precede o quadro e deve ser numerado. No colocar ponto aps o
ttulo de um quadro. A fonte dever vir logo aps o quadro.
Caso haja modificao/adaptao dos dados, isso precisa ficar claro numa
nota explicativa que deve ser elaborada em espao simples. Os quadros, fechados
nas laterais, devem ocupar no mximo uma pgina. Em alguns casos, se precisarem
ocupar duas ou mais pginas, repetir o cabealho e colocar no alto da pgina,
direita e entre parnteses as palavras: continua, continuao e concluso.

2.4.3 Equaes e frmulas

As equaes e frmulas devem ser destacadas no texto. Numeradas com
algarismos arbicos e entre parnteses, estaro alinhadas, direita, se necessrio,
com a utilizao de uma entrelinha maior que comporte elementos essenciais nos
clculos matemticos: exponentes, ndices, entre outros.

Ex: x + y = z (1)
(x + y) / 5 = n (2)















9

3 ESTRUTURA DO TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

A estrutura de trabalho acadmico na AESGA compreende: parte externa e
parte interna, como podem ser observadas no esquema abaixo
1
:


Parte externa














Parte interna
2















1
Esquema adaptado da NBR de nmero 14724:2011

Capa (obrigatrio)



Elementos
pr-textuais





Elementos
textuais


Elementos
ps-textuais
Folha de rosto, com a ficha catalogrfica
no verso (obrigatrio)
Errata (opcional)
Folha de aprovao (obrigatrio)
Dedicatria (opcional)
Agradecimentos (opcional)
Epgrafe (opcional)
Resumo (obrigatrio)
Lista de ilustraes (opcional)
Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas (opcional)
Lista de siglas (opcional)
Lista de smbolos (opcional)
Sumrio (obrigatrio)
Consideraes Iniciais (obrigatrio)
Desenvolvimento (obrigatrio)
Consideraes Finais (obrigatrio)
Referncias (obrigatrio)
Glossrio (opcional)
Apndice (opcional)
Anexo (opcional)
ndice (opcional)
10

3.1 Parte externa

A capa um elemento obrigatrio, apresentando as informaes listadas na
ordem prpria, sempre em letras maisculas, negrito e centralizadas (considerando
o alinhamento horizontal), na fonte tamanho 12, em negrito, e com espaamento
entre linhas de 1,5. Tais elementos devem ser distribudos de maneira equidistantes
na folha, como mostra a figura 3 e com as informaes que se segue:


Figura 3 Modelo de capa













a) nome da instituio;
b) nome da faculdade;
c) nome do curso;
d) nome completo do autor;
e) ttulo;
f) subttulo (se houver, precedido de dois pontos);
g) local (cidade);
h) ano de depsito (entrega).



AUTARQUIA DO ENSINO SUPERIOR DE GARANHUNS (AESGA)
FACUDADE DE XXXXX CCCCCCC BBBBBBBBBBBBB
CURSO DE XXXXX XXXXXXXXX XXXX





NOME COMPLETO DO AUTOR































TTULO DO TRABALHO:
SUBTTULO







GARANHUNS
2013
11

3.2 Parte interna

A parte interna composta pelos elementos pr-textuais, textuais, e ps-
textuais.

3.2.1 Elementos pr-textuais

Os elementos pr-textuais so os que antecedem o texto, com informaes
que contribuem para identificao e utilizao do trabalho.

3.2.1.1 Folha de rosto (frente)

A folha de rosto, tambm denominada de contracapa (ver figura 4),
elemento obrigatrio e deve conter as seguintes informaes, nesta ordem:

a) nome completo do(a) autor(a);
b) ttulo;
c) subttulo (se houver);
d) natureza do trabalho;
e) nome e titulao acadmica
do(a) orientador(a);
f) local (cidade);
g) ano de depsito.


Figura 4 Modelo de folha de rosto










NOME COMPLETO DO AUTOR





TTULO DO TRABALHO:
SUBTTULO







Monografia entregue a Autarquia do
Ensino Superior de Garanhuns (AESGA),
como pr-requisito para concluso do
Curso Xxxxxx Xxxxx, da Faculdade de
Xxxxx Xxxxx, (SIGLA)


Orientador(a): Prof. (a). Titulao
acadmica Fulno(a) de Tal





GARANHUNS
2013


Minscula, sem negrito, espaamento de 1,0 entre
linhas. Texto alinhado 8,0cm da margem esquerda
da pgina, e justificado.
Letra maiscula em negrito e centralizado
Letra maiscula sem negrito e centralizado.
Letra maiscula em negrito e centralizado
12

3.2.1.2 Folha de rosto (verso)

A folha de rosto (verso) elemento obrigatrio. Deve ser impresso no verso
da folha de rosto, no final da pgina com fonte tamanho 10, espaamento simples
entre linhas (1,0). Deve conter os dados de catalogao-na-publicao, de acordo
com o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano vigente, conforme o modelo da
figura 5 abaixo.

EXEMPLO:


SANTOS, Maria Clara Rodrigues dos.
Patrimnio, Identidade e Turismo: representaes das camadas populares sobre
patrimnio cultural em Garanhuns / Maria Clara Rodrigues dos Santos. 2013. 86f.
Monografia (Graduao em Administrao com nfase em Empreendedorismo) Faculdade de
Administrao de Garanhuns, Garanhuns, 2013.
Referncias: f. 75-77
Palavras-chave: Cultura e Identidade. Patrimnio Cultural. Polticas Pblicas.



3.2.1.3 Errata

A errata elemento opcional. Deve conter a referncia do trabalho e ser
inserida logo aps a folha de rosto. Apresentada em papel avulso, acrescida ao
trabalho depois de impresso. Ver exemplo:

ERRATA

SANTOS, Maria Clara Rodrigues dos. Patrimnio, Identidade e Turismo:
representaes das camadas populares sobre patrimnio cultural em Garanhuns.
Monografia (Graduao em Administrao com nfase em Empreendedorismo)
Faculdade de Administrao de Garanhuns, Garanhuns, 2013.




Pgina Pargrafo Linha Onde se l Leia-se
16 3 5 auto-clavado Autoclavado
24 1 2 1978 1878
13

3.2.1.4 Folha de Aprovao

A folha de aprovao um elemento obrigatrio e deve estar inserida logo aps a
folha de rosto, contendo os seguintes elementos:

a) nome do autor;
b) ttulo e subttulo (se houver);
c) natureza do trabalho;
d) data da aprovao;
e) nome, titulao e assinatura dos componentes da banca examinadora e
Instituies a que pertencem.

Figura 5 Modelo da folha de aprovao











3.2.1.5 Dedicatria

Este o momento onde o autor dedica o trabalho, ou presta uma
homenagem. um elemento opcional, impresso com o texto na parte inferior da
folha. Texto justificado e alinhado 8,0 cm da margem esquerda da pgina, conforme
figura 6.

3.2.1.6 Agradecimentos

Os agradecimentos so elementos opcionais. a meno onde o autor
privilegia queles que merecem destaque, limitando-se apenas a uma pgina. Esta
Texto centralizado em letra
maiscula, sem negrito
NOME COMPLETO DO AUTOR















TTULODO TRABALHO:
SUBTTULO











BANCA EXAMINADORA

Monografia entregue a Autarquia do Ensino Superior de
Garanhuns (AESGA), como pr-requisito para concluso do
Curso Xxxxxx Xxxxx, da Faculdade de Xxxxx Xxxxx, (SIGLA)

Aluno(a) aprovado (a) em ______ de ____________ de 20___

___________________________________________
Prof.(a) Orientador(a). Titulao e Nome Completo.

___________________________________________
Prof.(a) Examinador 1
___________________________________________
Prof.(a) Examinador 2

2011

14

folha encabeada pela palavra agradecimentos, em letras maisculas,
centralizada, em negrito, conforme modelo da figura 7.

Figura 6 Modelo de dedicatria Figura 7 Modelo de agradecimentos












3.2.1.7 Epgrafe

A epgrafe um pequeno texto relacionado ao tema do trabalho, de autoria de
terceiros. Elemento opcional elaborado de acordo com a NBR n 10520:2002,
impresso na parte inferior da folha, com texto justificado e com recuo de 8,0cm da
margem esquerda. Colocar a fonte completa na referncia do trabalho. Seguir
modelo da figura 8.
Figura 8 Modelo de epgrafe




















Dedico este trabalho aos meus pais
que muito me incentivaram a ter os
estudos como prioridade em minha
vida, e a minha esposa e filhos por
compreenderem minha ausncia
junto a eles durante o perodo de
dedicao a este TCC.


AGRADECIMENTOS
Ao Prof.(a) Fulano(a) de Tal, meu agradecimento especial
pelos valiosos ensinamentos, orientao e apoio tornando
possvel a realizao deste trabalho.
Aos colegas Fulano e Beltrano, pela colaborao
constante, incentivando e amizade sempre presentes em
muitos momentos.
A Joo e Maria pelo apoio e incentivo.
A bibliotecria da AESGA, pelo auxlio e colaborao na
normatizao bibliogrfica deste trabalho.
A todos aqueles que direta ou indiretamente contriburam
para a realizao deste trabalho.


















Pequeno texto relacionado ao tema
do trabalho com, autoria de
terceiros. impresso em fonte 12,
obrigatrio colocar o nome do
autor. Em caso de ditos populares
colocar

Autor Desconhecido

15

3.2.1.8 Resumo

O resumo um elemento obrigatrio. Trata-se de uma apresentao concisa
das partes mais importantes de sua pesquisa e construdo em lngua verncula.
Deve ser elaborado com nfase nos seguintes dados:

a) o problema de pesquisa;
b) os objetivos;
c) a metodologia utilizada;
d) e os principais resultados alcanados;
e) dever ser redigido utilizando-se a terceira pessoa do singular;
f) extenso de 150 a 500 palavras.

Ao final, deve-se incluir uma sequncia de, no mnimo, 3 e, no mximo, 5
palavras-chave, podendo estas serem representadas por palavras-compostas.
Segundo a NBR n 6028:2002, as palavras-chave devem figurar logo abaixo do
resumo, separadas deste por uma linha em branco, separadas entre si por ponto e
finalizadas tambm por ponto. Seguir modelo da figura 9.


Figura 9 Modelo de resumo



















RESUMO

Elemento obrigatrio da monografia. um texto informativo do
contedo da produo com, no mnimo 150 e no mximo 500 palavras
(aproximadamente entre 8 e 15 linhas), informando o ttulo RESUMO,
em fonte 12, maisculo e negrito. Em seguida, deve ser apresentado
diretamente o problema investigado, objetivo geral e objetivos
especficos, metodologia utilizada na execuo da proposta, e os
resultados alcanados. No final, deve-se incluir uma sequncia de no
mnimo trs e no mximo 5 palavras-chave (em ordem alfabtica) para
indexao da monografia. O texto formatado em fonte tamanho 12,
espao de 1,5 entre linhas e em pargrafo nico.

Palavras-chave: Comunicao Interna. Ingls. Secretrio executivo.


16

3.2.1.9 Lista de ilustraes

A lista de ilustraes elemento opcional, que se destina a identificar os
elementos grficos, caso excedam 3 unidades, na ordem em que aparecem no
texto, indicando seu ttulo e o nmero da pgina em que esto impressos.
Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para cada
tipo de ilustrao, a saber: desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos,
mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros. Seguir modelo da figura
10.

Figura 10 Modelo de lista de ilustraes












3.2.1.10 Lista de tabelas / Quadros

So tambm elementos opcionais. Devem ser elaboradas de acordo com a
ordem apresentada no texto, com cada item designado por seu nome especfico,
acompanhado do respectivo nmero de pgina.

3.2.1.11 Lista de abreviaturas e lista de siglas

Sendo elementos opcionais, consistem na relao alfabtica das abreviaturas
e/ou siglas utilizadas no texto, seguidas das palavras ou expresses
correspondentes, grafadas por extenso. Assim, como a lista de Ilustraes,
recomendado a elaborao de lista prpria para cada tipo. Ver modelo figura da 11.


LISTA DE ILUSTRAES

Figura 1 Formato: Margens ........................................... 4
Figura 2 Incio de pargrafo .......................................... 6
Figura 3 Ilustraes ....................................................... 7
Figura 4 Tabelas ............................................................ 8
Figura 5 Quadros ........................................................... 9
Figura 6 Capa ............................................................... 11
Figura 7 Folha de Rosto .............................................. 12
Figura 8 Folha de Aprovao ...................................... 13
Figura 9 Dedicatria .................................................... 14


17

Figura 11 Modelo de lista de siglas











3.2.1.12 Lista de Smbolos

um outro elemento opcional. Deve ser elaborado de acordo com a ordem
apresentada no texto, com o devido significado. Seguir modelo da figura 11.

3.2.1.13 Sumrio

O sumrio um elemento obrigatrio. De acordo com a NBR n 6027:2012,
ele o ltimo elemento pr-textual. Constitudo pela enumerao das principais
sees e outras partes do trabalho, deve estar apresentado exatamente igual e na
ordem tipograficamente representado, bem como as respectivas pginas em que
aparecem. Os indicativos das sees que compem o sumrio devem ser alinhados
esquerda. Seguir figura 12.

Figura 12 Modelo de sumrio










LISTA DE SIGLAS
AESGA Autarquia do Ensino Superior de Garanhuns
FAGA Faculdade de Cincias da Administrao de
Garanhuns
LLCA Lei de Licitaes e Contratos
Administrativos
PE Pernambuco
TCE Tribunal de Contas do Estado
TCU Tribunal de Contas da Unio


SUMRIO



1 CONSIDERAES INICIAIS ............................................................ 3
2 REGRAS PARA APRESENTAO ................................................. 4
3 ESTRUTURA DO TRABALHO ....................................................... 10
3.1 Elementos pr-textuais ....................................................................... 11
3.2 Elementos textuais (monografia) ....................................................... 19
3.3 Elementos ps-textuais ...................................................................... 24
4 GUIA PARA CONSTRUO CITAES ..................................... 26
5 CONSTRUO DE REFERNCIAS ............................................. 29
6 CONSIDERAES FINAIS ............................................................. 30
REFERNCIAS .................................................................................. 31
APNDICE .......................................................................................... 33
ANEXO ................................................................................................ 35


18

3.2.2 Elementos Textuais

So considerados elementos textuais a parte do trabalho em que se
apresentam os assuntos pesquisados. So compostos por uma introduo, aqui
denominada de consideraes iniciais. Nela so apresentados os objetivos da
pesquisa e as razes para a sua realizao. Em seguida, o desenvolvimento,
contendo os captulos da monografia, e por fim, as consideraes finais.

3.2.2.1 Consideraes iniciais

Nas consideraes iniciais, o texto deve ser dissertativo e conter como
informaes bsicas, os itens listados:

a) a apresentao do tema;
b) o problema da pesquisa;
c) a justificativa;
d) o objetivo geral;
e) os objetivos especficos;
f) detalhamento da metodologia utilizada para a realizao da pesquisa,
devidamente fundamentada em citaes de autores reconhecidos;
g) breve apresentao dos captulos.

Deve ter como base o projeto de pesquisa que fora elaborado antes da
realizao da monografia, dando destaque s mudanas que ocorreram durante a
produo do trabalho.

3.2.2.2 Desenvolvimento

O desenvolvimento corresponde parte principal do trabalho na qual se faz a
exposio ordenada e minuciosa do assunto. Pode ser dividida em captulos, a
escolha do autor. Compreende a contextualizao do tema em que se desenvolve o
discurso da pesquisa, fundamentado em citaes de autores consagrados, demais
documentos e fontes de pesquisa utilizada.

19

3.2.2.3 Consideraes Finais

As consideraes finais referem-se aos resultados encontrados. Compreende
o fechamento do trabalho, sua relao com os objetivos propostos para a pesquisa e
as indicaes e/ou recomendaes, apresentando o posicionamento do autor em
relao a problemtica estudada. No contm citaes tericas.

3.2.3 Elementos Ps-textuais

Os elementos ps-textuais so aqueles que complementam o trabalho.

3.2.3.1 Referncias

elemento obrigatrio. Constitui-se pela apresentao de todas as fontes
citadas no texto. As referncias devero ser feitas com base na NBR n 6023:2002,
detalhada no captulo 5 desta normativa.

3.2.3.2 Glossrio

um elemento opcional, elaborado em ordem alfabtica.

3.2.3.3 Apndices e anexos

O apndices e anexos, so elementos opcionais. Consistem em um texto ou
documento, que esclarece, prova ou confirma as ideias expressas no texto com o
intuito de complementar a argumentao, sem prejuzo ao trabalho. O que diferencia
os documentos a natureza deste, ou seja, se produzido pelo autor da pesquisa
denomina-se apndice, se produzidos por terceiros, anexo.
identificado por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos
respectivos ttulos centralizados. Os apndices, assim como os anexos, devem
ser consubstanciados e referenciados no texto. Seguir exemplo:

APNDICE A - Questionrio aplicado aos professores.

20

4 GUIA PARA CONSTRUO DAS CITAES

As citaes tm como objetivo, no apenas fundamentarem o texto, e com
isso, melhorar em a qualidade cientfica do trabalho, mas tambm a funo de
oferecer ao leitor condies de comprovar a fonte das quais foram extradas as
ideias, frases ou concluses, possibilitando ainda aprofundar o tema/assunto em
discusso e de acrescentar indicaes bibliogrficas de reforo ao texto.
Conforme a NBR n 10520:2002, as formas de citaes recomendadas para
os trabalhos de TCCs so aquelas apresentadas no prprio texto pelo sistema
autor-data, onde so destacados como principais elementos: o sobrenome do autor
(ou da entidade responsvel), data da publicao, e pgina(s).

As citaes podem ser:

At trs linhas completas (citaes curtas);
Diretas
Citaes Com mais de trs linhas completas (citaes longas).

Indiretas


A NBR n 10520:2002 apresenta as seguintes definies para citao:
a) citao: meno de uma informao extrada de outra fonte;
b) citao direta: transcrio textual de parte da obra do autor consultado;
c) citao indireta: texto baseado na obra do autor consultado, parfrase;
d) citao de citao: citao direta ou indireta de um texto em que no se
teve acesso ao original.

4.1 Citaes diretas curtas

As citaes curtas so aquelas com at 3 linhas completas. Devem ser
apresentadas no texto utilizando o recurso de aspas para demostrar aonde iniciam e
terminam as palavras do autor consultado. Os elementos que identificam a citao
21

(sobrenome do autor, data, pginas) podem aparecer antes ou depois da citao.
Aconselha-se que, uma vez escolhida a ordem de apresentao destes elementos,
torn-la padro para toda a produo textual do TCC. Dessa forma, segue exemplos
de como represent-las:

a) Elementos de identificao antes da citao: recomendvel a presena
de palavras/expresses introdutrias, como: segundo, de acordo,
conforme, entre outros termos correlatos; bem como utilizar o nome do
autor apenas com a primeira letra do sobrenome posta em maisculo, e
este dever estar citado fora de parnteses.

EXEMPLO:

Segundo Freire (1994, p. 161), sobre conhecimento possvel
afirmar que "[...] transformar cincia em conhecimento usado, apresenta
implicaes epistemolgicas porque permite meios mais ricos de pensar
sobre o conhecimento [...]".

b) Elementos de identificao aps a citao: neste caso, ressalta-se que o
sobrenome do autor aparece todo em letra maiscula e dentro dos
parnteses, junto com o ano da obra e a indicao do nmero de pgina.

EXEMPLO:

neste cenrio, que "[...] a AIDS nos mostra a extenso que uma
doena pode tomar no espao pblico. Ela coloca em evidncia de
maneira brilhante a articulao do biolgico, do poltico, e do social."
(HERZLICH; PIERRET, 1992, p.7).
O papel do pesquisador o de servir como ''veculo inteligente e
ativo'' (LDKE; ANDR, 1986, p.11), entre esse conhecimento acumulado
na rea e as novas evidncias, que sero estabelecidas a partir da
pesquisa.


22

4.2 Citaes diretas longas

As citaes longas, ou seja, com mais de 3 linhas completas, devero ser
apresentadas separadas do texto que as antecedem, bem como do texto que as
precedem, por um espao simples (1,0 com fonte 10). O texto deve ser escrito com
fonte de letra tamanho 10, justificado, e com recuo de 4 cm da margem esquerda. O
espao entre linhas simples (1,0) e no possui recuo de pargrafo.
No caso das citaes longas, as aspas perdem a razo de existir com
finalidade de destacar o texto citado. So exemplos:

a) Elementos de identificao antes da citao.

De acordo com Lakatos e Marconi (2010, p. 88) os mtodos de
procedimentos so:

[...] seriam etapas mais concretas da investigao com finalidades mais
restritas em termos de explicao geral dos fenmenos e menos abstratas.
Dir-se-ia at serem tcnicas que, pelo uso mais abrangente, se erigiram em
mtodos. Pressupem uma atitude concreta em relao ao fenmeno e
esto limitados a um domnio particular.


b) Elementos de identificao aps a citao.
Os mtodos de procedimentos para uma investigao seriam:

[...] seriam etapas mais concretas da investigao com finalidades mais
restritas em termos de explicao geral dos fenmenos e menos abstratas.
[...] Pressupem uma atitude concreta em relao ao fenmeno e esto
limitados a um domnio particular (LAKATOS; MARCONI, 2010, p. 88).

4.3 Citaes indiretas

Reproduz-se a idia do autor consultado sem, contudo, transcrev-la
literalmente. Neste caso, no se faz uso de aspas, nem to pouco se apresenta o
nmero das pginas consultadas. Seguir os exemplos:

a) Elementos de identificao antes da citao.

De acordo com Freitas (1989), a cultura organizacional pode ser identificada e
23

aprendida atravs de seus elementos bsicos, tais como: valores, crenas,
rituais, estrias e mitos, tabus e normas. Existem diferentes vises e
compreenses com relao cultura organizacional. O mesmo se d em
funo das diferentes construes tericas serem resultantes de opes de
diferentes pesquisadores, opes estas que recortam a realidade, detendo-se
em aspectos especficos.

b) Elementos de identificao aps a citao.

A cultura organizacional pode ser identificada e aprendida atravs de seus
elementos bsicos, tais como: valores, crenas, rituais, estrias e mitos, tabus
e normas. Existem diferentes vises e compreenses com relao cultura
organizacional. O mesmo se d em funo das diferentes construes
tericas serem resultantes de opes de diferentes pesquisadores, opes
estas que recortam a realidade, detendo-se em aspectos especficos
(FREITAS, 1989).

4.4 Citaes de citaes

No caso das citaes de citaes, utilizada a expresso em latim apud
significando: citado por, conforme, segundo. utilizada quando se faz referncia a
uma fonte secundria. Ou seja, para indicar que o pesquisador no teve acesso
obra original. importante observar que dentro dos parnteses encontra-se a obra
consultada. Exemplos:

a) Elementos de identificao antes da citao.

Durand (1960 apud BERHOEFTB, 1996) afirma que na indstria txtil
de So Paulo que se tem o melhor exemplo da participao familiar na diviso
do trabalho. A mulher, neste setor, tem uma participao mais ativa na gesto
dos negcios e os filhos, um envolvimento precoce com a operao da
empresa da famlia.

24

Obs: neste exemplo, Berhoeftb trouxe na obra dele, publicada em 1996, a
citao de Durand publicada em 1920.

b) Elementos de identificao aps a citao.

na indstria txtil de So Paulo que se tem o melhor exemplo da
participao da famlia na diviso do trabalho. A mulher, neste setor, tem uma
participao mais ativa na gesto dos negcios e os filhos um envolvimento
precoce com a operao da empresa da famlia. (DURAND apud
BERHOEFTB, 1996).

3.5 Supresses e comentrios, nfase e/ou destaques

Devem seguir:
a) supresses: [...]
b) acrscimos ou comentrios [ ]
c) para nfase ou destaque: negrito.

EXEMPLO:

[...] desejo de criar uma literatura independente, diversa, uma vez que,
aparecendo o classicismo (CANDIDO, 1993, p.12, grifo prprio).












25

5 GUIA PARA CONSTRUO DE REFERNCIAS

Para as referncias, a AESGA adota a NBR n 6023:2002, nos moldes a
seguir (figura 13):

a) a referncia apresentada em ordem alfabtica;
b) o texto, no justificado, deve ser alinhado apenas margem esquerda;
c) o espaamento entre linhas simples, dever conter uma linha em as
branco entre referncias;
d) deve-se destacar o elemento ttulo das obras com negrito.

Figura 13 Modelo de referncias













a) Para livros, folhetos, catlogos, manuais, dicionrios, enciclopdias e
trabalhos acadmicos, apresentam-se como elementos essenciais e nessa ordem:

Autor(es), ttulo, subttulo (se houver), edio, local, editora e data de publicao.

EXEMPLOS:

DANNA, Marilda Fernandes; MATOS, Maria Amlia. Ensinando observao. So
Paulo: IDICON, 1996.


REFERNCIAS


ALEXANDRINO, Marcelo; PAULO, Vicente. Direito Administrativo
esquematizado. 20. ed. So Paulo: Mtodo, 2012.

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa
do Brasil. Braslia, DF, Senado, 1988. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm.
Acesso em: 06 mar. 2013

BRASIL. Lei 8.666, de 21 de junho de 1993. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8666cons.htm. Acesso em:
06 mar. 2013.

BRASIL. Lei 10.520, de 17 de julho de 2002. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10520.htm. Acesso em:
15 abr. 2013.

DI PIETRO, Maria Sylvia Zanella. Direito Administrativo. 25. ed.
So Paulo: Atlas, 2012.

GIL, Antnio Carlos. Como elaborar projeto de pesquisa. 4. ed. So
Paulo: Atlas, 2006.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia
Cientfica. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2011.

LIMA FILHO, Leonam Mendes de. Prego presencial e eletrnico e
a eficincia na Administrao Pblica Estadual. Monografia
(Graduao em Direito) Faculdade de Direito de Presidente
Prudente, Presidente Prudente, 2008. Disponvel em:
http://intertemas.unitoledo.br/revista/index.php/Juridica/article/viewFile
/846/823 Acesso em: 25 mar. 2013.

MAURANO, Adriana. In: Conlicitao, Site. So
Paulo, 2011. Disponvel em:
http://www.conlicitacao.com.br/historia/. Acesso em:
04 abr. 2013.

26

MTTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia cientfica na era da informtica. So
Paulo: Saraiva, 2002.

RICHARDSON, Roberto Jarry e Colaboradores. Pesquisa social: mtodos e
tcnicas. So Paulo: Atlas, 1999.

SO PAULO (Estado). Secretaria do Meio ambiente. Coordenadoria de
Planejamento Ambiental. Estudo de impacto ambiental EIA, Relatrio de
impacto ambiental RIMA: manual de orientao. So Paulo, 1989.

EXEMPLO 2: Se h mais de trs autores, menciona-se o primeiro seguido da
expresso latina et al.

LUCKESI, Cipriano Carlos. et al. Fazer universidade: uma proposta metodolgica.
So Paulo: Cortez, 1989.

EXEMPLO 3: Organizador, Compilador, Coordenador. Quando no h autor, e sim
um responsvel intelectual, entra-se por este responsvel seguido da abreviao
que caracteriza o tipo de responsabilidade entre parnteses

KUNSCH, Margarida Maria Krohling (Org.). Obtendo resultados com relaes
pblicas. So Paulo: Pioneira, 1997.

FERREIRA, Naura Syria Carapeto; AGUIAR, Mrcia ngela da S. (Orgs.). Gesto
da educao. So Paulo: Cortez, 2000.

CASALI, Alpio. et al. (Orgs.). Empregabilidade e educao: novos caminhos no
mundo do trabalho. So Paulo: EDUC, 1997.

EXEMPLO 4: Dissertaes, Teses e Outros Trabalhos Acadmicos.

MEDDA, Maria Conceio Gobbo. Anlise das representaes sociais de
professores e alunos sobre a avaliao na escola: um caminho construdo
coletivamente. Dissertao (Mestrado em Psicologia)-PUC/SP, So Paulo, 1995.

QUEIROZ, Ana Cristina A. de. A educao da criana surda pela lngua de
sinais: respeitando a construo de sua identidade. Trabalho de Concluso de
Curso (Graduao em Pedagogia) - Universidade Anhembi Morumbi, So Paulo,
2002.



27

b) Utilizao de partes de uma publicao

A utilizao de fragmentos de uma publicao ocorre quando uma parcela da
obra consultada, tal como captulo, volume etc., utilizada na elaborao do
trabalho. muito frequente nos casos de livros, por exemplo, que possuem um
organizador/coordenador e essa situao demais autores que escreveram os
captulos.

EXEMPLO 1: Parte (captulo de livro, pginas, volumes de coleo, etc) sem autoria
prpria. Indica-se a parte consultada.

BOGGS, James. Ao e pensamento. So Paulo: Brasiliense, 1969. 3v. v.3 : A
revoluo americana.

KCHE, Jos Carlos. Fundamentos de Metodologia Cientfica. Petrpolis: Vozes,
1997. p.41-88.

EXEMPLO 2: Parte (captulos de livros, volumes, pginas, colees, etc) com
autoria prpria.

MELO, Maria Teresa Leito de. Gesto educacional - os desafios do cotidiano
escolar. In: FERREIRA, Naura Syria Carapeto; AGUIAR, Mrcia ngela da S.
(Orgs.). Gesto da educao. So Paulo: Cortez, 2000. p.243-254.

PEA, Maria de los Dolores Jimenez. Avaliao de aprendizagem: instrumento de
reflexo da prtica pedaggica. In: QUELUZ, Ana Gracinda (Ori.); ALONSO, Myrtes
(Org.). O trabalho docente: teoria & prtica. So Paulo: Pioneira, 1999. Cap. 11.

c) Revistas e Jornais

EXEMPLO 1: Artigos de revistas e peridicos com autoria

MATOS, Francis Valdivia. Mitos do trabalho em equipe. T&D, So Paulo, n.107, nov.
2001. p.25-26.

NOGUEIRA, Salvador. Brasileiro cria analisador mdico porttil. Folha de So
Paulo, So Paulo, 30jan. 2002. Caderno Cincia, p.A12.

EXEMPLO 2: Volume ou fascculo de uma revista

MARIE E CLAIRE. So Paulo: Globo, n.145, abril 2003.

VEJA. So Paulo: abril, n.14, 11 de abril de 2001.
28

d) Utilizao de publicaes cuja responsabilidade de uma instituio

Nas publicaes de responsabilidade de entidades - tais como rgos
governamentais, empresas, etc., as obras tm entrada pelo seu prprio nome, por
extenso.

EXEMPLOS:

UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de teses da Universidade de So
Paulo, 1992. So Paulo, 1993. PANAMBRA INDUSTRIAL E TCNICA S/A.
Aparelhos para preparao de amostras. So Paulo, 1996. Catlogo Metalografia.

MINISTRIO DA EDUCAO E DO DESPORTO. Parmetros curriculares
nacionais. Braslia: MEC/SEF, 1997. 10v.


e) Documentos Eletrnicos

EXEMPLO: Referncias on-line

BIBLIOTECA on-line. Disponvel em: <http://www.platano.com.br/abnt.htm> Acesso
em: 30 jan. 2002.

MESQUITA FILHO, Alberto. Teoria sobre o mtodo cientfico: em busca de um
modelo unificante para as cincias e de um retorno universidade criativa.
Disponvel em: <http://www.apollonialearning.com.br/ARTIGO%20CIENT%CDFIC
O.htm>. Acesso em: 30 jan. 2002.

PAROLIN, Isabela Cristina Hierro. Auto-estima como instrumento no processo de
aprender e de ensinar. @prender virtual, So Paulo, 18 out. 2003. Seo
Psicopedagogia. Disponvel em: <http://www.aprendervirtual.com>. Acesso em: 18
out. 2003.

d) Documentos Jurdicos

A NBR n 6023 considera como documento jurdico: legislao, jurisprudncia
e doutrina.

EXEMPLO 1: Legislao

Constituio; Emendas constitucionais;
29

Textos infraconstitucionais: lei complementar e ordinria, medida provisria,
decreto em todas as suas formas, resoluo do Senado Federal;
Normas emanadas das entidades pblicas e privadas: ato normativo,
portaria, resoluo, ordem de servio, instruo normativa, comunicado,
aviso, circular, decises administrativas, entre outros.

Consideram-se como elementos essenciais de referenciao: local de
jurisdio (ou cabealho da entidade, no caso de se tratar de normas), ttulo,
nmero, data e dados da publicao. Outros dados necessrios identificao do
documento podem ser acrescentados, exemplo: ementa, rgo publicador, local,
volume, nmero, pgina, data etc.

BRASIL. Constituio (1988). Constituio da Repblica Federativa do Brasil.
Braslia: Senado, 1988.

BRASIL, Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de 9 de novembro de
1995. D nova redao ao art. 177 da Constituio Federal, alterando e inserindo
pargrafos.

BRASIL. Medida provisria n 1569-9, de 11 de dezembro de 1997. Estabelece
multa em operaes de importao e d outras providncias. Dirio Oficial da
Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo. Braslia, 14 dez. 1997. Seo 1,
p.29514.

BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n 17, de 1991. Autoriza o desbloqueio de
Letras Financeiras do Tesouro do Estado do Rio Grande do Sul, atravs de
revogao do pargrafo 2, do artigo 1 da Resoluo n 72, de 1990. Coleo de
leis da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, maio/jun. 1991. v.183, p.1156-
1157.

BRASIL. Lei n 9887, de 7 de dezembro de 1999. Altera a legislao tributria
federal. Dirio Oficial da Repblica Federativa do Brasil. Braslia, 8 dez. 1999.
Disponvel em:<http://www.in.gov.br/mp_leis/leis_texto.asp?ld=LEI%209887>.
Acesso em: 23 dez. 1999.

BRASIL. Portaria INEP n 6, de 21 de janeiro de 2000. Divulga sistemtica e demais
disposies para a realizao do Exame Nacional de Ensino Mdio - ENEM, no ano
de 2000. Dirio Oficial da Unio. Braslia, 28 jan. 2000. p.2.

BRASIL. Portaria MEC n 1886, de 30 de dezembro de 1994. Fixa as diretrizes
curriculares e o contedo mnimo do curso jurdico. Dirio Oficial da Unio. Braslia,
4 jan. 1995.

30

SO PAULO. Lei n 776, de 23 de dezembro de 1994. Altera a lei complementar n
745, e 29 de dezembro de 1993, que institui a gratificao de compensao orgnica
para os integrantes das carreiras policiais, civis e da Polcia Militar do Estado.


EXEMPLO 2: Jurisprudncia.

Corresponde s decises judiciais:

Smulas; enunciados; acrdos; sentenas; demais decises judiciais.

So elementos essenciais jurisprudncia: local de jurisdio, rgo judicirio
competente, ttulo, natureza da deciso ou ementa, partes envolvidas, relator, local,
data, nome do rgo publicador, volume, nmero, pgina, data. Outros dados
necessrios identificao do documento podem ser acrescentados.

BRASIL. Tribunal Regional Federal, Regio 5. Administrativo. Pagamento de
diferenas referente a enquadramento de servidor decorrente da implantao de
Plano nico de Classificao e Distribuio de Cargos e Empregos, institudo pela
Lei n 8270/91. Predominncia da lei sobre a portaria. Apelao cvil n 42441-PE
(94.05.01629-6). Apelante: Edilemos Mamede dos Santos e outros. Apelada:
EscolaTcnica Federal de Pernambuco. Relator: Juiz Nereu Santos. Recife, 4 de
maro de 1997.

BRASIL. Superior Tribunal de Justia. Processual Penal. Habeas-corpus.
Constrangimento ilegal. Habeas-corpus n 181636-1, da 6 Cmara Cvil do Tribunal
de Justia do Estado de So Paulo.Braslia, 6 de dezembro de 1994.

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Smula n 14. No admissvel por ato
administrativo restringir, em razo de idade, inscrio em concurso para cargo
pblico. Smulas. So Paulo: Associao dos Advogados do Brasil, 1994. p.16.






31

REFERNCIAS


ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. Informao e
documentao - referncias - elaborao: NBR 6023. Rio de Janeiro: ABNT,
2002.

__________. Numerao progressiva das sees de um documento: NBR
6024/2012. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.

__________. Informao e documentao Sumrio Apresentao: NBR
6027/2012. Rio de Janeiro: ABNT, 2012.

__________. Informao e documentao Resumo Apresentao: NBR
6028. Rio de Janeiro: ABNT, 2003.

__________. Informao e documentao apresentao de citaes em
documentos: NBR 10520. Rio de Janeiro: ABNT, 2002.

__________. Informao e documentao trabalhos acadmicos -
apresentao: NBR 14724/2011. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.