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Comparecencia en la subcomisión de la discapacidad del Congreso de los Diputado...

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Derechos humanos ¡YA!


Los derechos y la dignidad de las personas con diversidad funcional

Comparecencia en la subcomisión de la discapacidad del Congre


Aportaciones de los miembros del Foro (texto)

Aportaciones de los miembros del Foro (presentación)

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Convención sobre los derechos de las personas con diversidad funcional Congreso de los Dip
políticas integrales de la diversidad funcional Madrid, 17 marzo 2009

La Convención proclama que la diversidad funcional es una cuestión de derechos y dignidad.

El Foro de Vida Independiente vela por el cumplimiento de la Convención, comparece y expresa:

1. Mª Ángeles Sierra Hoyos. Valladolid. Artículo 8: Toma de conciencia. Lo único que necesitan las malas p
ciudadanos no hagamos nada. Como ciudadana, no pienso permanecer impasible.
2. David Bibiano Sahagún. Valladolid. Artículo 20: Movilidad personal. Para otra forma de vivir, otra forma
3. Eva Campano Sánchez. Badalona (Barcelona). Artículo 24: Educación. La educación inclusiva exige una
contenidos y entornos educativos capaz de satisfacer las necesidades de TODOS los alumnos.
4. Mariola Rueda de la Puerta. Málaga. Artículo 7: Niños y niñas con diversidad funcional. Los ni
¡DERECHOS HUMANOS YA!
5. Javier Arroyo Méndez. Madrid. Artículo 27: Trabajo y empleo. Trabajo: Derecho e inversión social.
6. Coral Hortal Japón. Sevilla. Artículo 9: Accesibilidad. Todos tenemos derecho a desplazarnos libremente
acceder a todos los servicios comunitarios.
7. Amparo Camps Ferrándiz. Alcoi (Alicante). Artículo 3: Principios generales. ¡No barráis nuestros derech
8. José Antonio Nóvoa Romay. Riveira (A Coruña). Artículo 3: Principios generales. ... casi treinta a
libre; casi treinta años después, la vida del dis-ciudadano es aún tristemente lacerada por los grilletes de
discriminación; casi treinta años después, el dis-ciudadano vive en una isla desolada en medio de un inm
material; casi treinta años después, el dis- ciudadano todavía languidece en las esquinas de la
en su propia tierra.
9. Esther Cuadrado Barbería. A Coruña. Artículo 24: Educación: Mi hijo es español, no tiene derecho a la e
oportunidades.
10. Carmen Morales Álvarez. Málaga. Artículo 9: Accesibilidad. Organizando vacaciones sin barreras.
11. Vicente Lletí Fabra. Valencia. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la
Asistencia Personal tengo que poner mi vida en peligro, eh?
12. Estanislao Rodríguez Cuenca Gárate. Madrid. Artículo 23: Respeto del hogar y de la familia.
tienen derecho a una vida digna.
13. Eloísa Marín. Cádiz. Artículo 23: Respeto del hogar y de la familia. En ningún caso se separar
discapacidad.
14. Vida Independiente Galicia. Santiago de Compostela (A Coruña). Artículo 19: Derecho a vivir de forma i
comunidad. Esperando ejercer su autonomía. Juan José Maraña, Adolfo López, Anxela López, Marita Igle
Fernández.
15. Inma Cardona González. Valencia. Artículo 24: Educación. Los niños con diversidad funcional tienen der
necesarios que aseguren su participación en la escuela.
16. Marga Alonso Guevara. Barcelona. Artículo 8: Toma de conciencia. Nuestra realidad no es ficticia, cr
17. Andrea Arroyo Giganto. Vigo (Pontevedra). Artículo 7: Niños y niñas con diversidad funcional
18. Miguel Rueda Brenes. Sevilla. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en la
es ilegal.
19. Mª Jesús Moreno Fernández. Guadalajara. Artículo 24: Educación. La educación es la puerta de entrada
inclusiva, para todos.
20. Alejandro Morales Álvarez. Málaga. Artículo 30: Participación en la vida cultural, las actividades recreati

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Deporte inclusivo para niños y niñas.


21. Ximo González Sospedra. Castellón. Artículo 9: Accesibilidad. ¡Adáptame el entorno y seremos iguales!
22. Mentxu Arrieta Mendizábal. Donostia (Gipuzkoa). Artículo 21: Libertad de expresión y de opini
de expresión y de opinión y acceso a la información de las personas con diversidad funcional.
23. Ismael Lloréns Santamaría. Godella (Valencia). Artículo 29: Participación en la vida política y p
posible.
24. Mª José Giganto Iglesias. Vigo (Pontevedra). Artículo 24: Educación. Por un sistema educativo inclusivo
25. César Giménez Sánchez. Málaga. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en
la asistencia personal y las ayudas técnicas.
26. José V. Chordá Sancho. Tavernes de la Valldigna (Valencia). Artículo 9: Accesibilidad. ¡Por un mundo a
27. Ricardo Valdez Robles. Madrid. Artículo 9: Accesibilidad. La accesibilidad es un deber pendiente y urgen
28. Kiko Fernández Mujico. Pontevedra. Artículo 27: Trabajo y empleo. Si no puedo acceder a mi lugar de tr
29. Roberto y Miguel Fernández Cardona. Valencia. Artículo 7: Niños y niñas con diversidad funcional
derechos?
30. Javier Arroyo Perales. Vigo (Pontevedra). Artículo 8: Toma de conciencia No seremos nunca rentables c
efectiva.
31. Javier Romañach Cabrero. Madrid. Artículo 3: Principios generales. Por un futuro en diversidad.
32. Alejandro Rodríguez-Picavea. Madrid. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser inclui
independiente = Asistencia personal = Creación de empleo = Igualdad de Oportunidades.
33. Soledad Arnau Ripollés. Madrid. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser incluido en
Independiente es el proceso de convertirse en persona.
34. Marisol Bravos López. Lugo. Artículo 24: Educación. Educación inclusiva = Asignatura pendiente.
35. Jesús Martín Paredes. Segovia. Artículo 25: Salud. No es posible diagnosticar una enfermedad que no s
curar lo que no se diagnostica.
36. Paquita Viejobueno Gallego. L’Alcúdia de Crespins (València). Artículo 20: Movilidad personal
37. María Sucre Bétera. (Valencia). Artículo 25: Salud. Si los derechos humanos se hicieron para amparar y
también tengo derecho a ser tratada con justicia, pues yo también soy humana.
38. Francisco Chico Martín. Estepona (Málaga). Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser
Estados Partes en la presente Convención … adoptarán medidas efectivas y pertinentes para facilitar (a)
… su plena inclusión y participación en la comunidad…
39. Maribel López. Valencia. Artículo 23. Respeto del hogar y de la familia. Asistencia apropiada para el
crianza de los hijos.
40. José Conrado Gargallo Monte. Barcelona. Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser in
exijo que mis derechos sean efectivos, no papel mojado. Quiero poder disfrutar de MI VIDA plenamente, n
quiero, ni puedo esperar A OTRA VIDA.
41. Gregorio Esquinas Padín. Madrid. Artículo 9: Accesibilidad. Al otro lado de la escalera sigo siendo invisi
42. José Antonio Fortuny. Menorca (Illes Balears). Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a s
país decente, señorías, asiste a quienes no pueden valerse por sí solos y ampara a sus familias."
Diputados 8/4/09).
43. Antonio Centeno Ortiz. Barcelona. Artículo 3: Principios generales La diversidad funcional no es un prob
44. Sergio San José Martínez. Santander. Artículo 7: Niños y niñas con diversidad funcional. La base de la i
45. Mª Pilar Martínez Barca. Zaragoza. Artículo 10: Derecho a la vida. Derecho a nacer y amar en diversidad
46. Jesús Alba Enatarriaga. Zaragoza. Artículo 9: Accesibilidad. Conocer las barreras ayuda a suprimirlas.
47. Paqui Villacañas Jimena. Úbeda (Jaén). Artículo 33: Aplicación y seguimiento nacionales. Las mujeres y

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razón de diversidad funcional, tenemos derecho a hacer un seguimiento del cumplimiento de la convenci
48. Jesús Muyor Rodríguez. Jaén/Almería. Artículo 5: Igualdad y no discriminación. La igualdad lo ser
49. Enrique Varela Couceiro. Madrid. Artículo 2: Definiciones. Tecnología diversa para gente diversa. Derec
comunicación, información e innovación.
50. Juan José Alcón. Plasencia (Cáceres). Artículo 19: Derecho a vivir de forma independiente y a ser inclui
elegir cómo y dónde vivir nuestras vidas.
51. Chelo Ruiz Tenza. Alcoi (Alicante). Artículo 18: Libertad de desplazamiento y nacionalidad Si he nacido
52. Jesús Ángel Nieto Herce. Logroño (La Rioja). Artículo 5: Igualdad y no discriminación. Exigimos visibilid
sobre el entorno (físico, social, de oportunidades) que crea minusválidos.
53. Dori y Alegría Muñoz Donoso. Alcoi (Alicante). Artículo 7: Niños y niñas con diversidad funcional
ve?

Vulneraciones

A título de ejemplo, se exponen cuatro casos de incumplimiento de la Convención por administraciones p


de los hombres y las mujeres con diversidad funcional hacia una vida digna y en igualdad de oportunidades.

Sara Maldonado y David Olvera (Cádiz)

 El día 7 de enero nace Esmeralda.


 Los servicios sociales de la Junta de Andalucía no les apoyaron durante el embarazo, salvo recomendar e
 El día 9 de enero, con la lactancia, iniciada, Menores retira 23, 25, 26, 27 y 28. cautelarmente la patria po
 Dos meses después, estos padres siguen sin apoyos y con la familia disgregada.

Vulnerados artículos: 1, 3, 4, 5, 6, 8, 12, 19

Joaquín Mora Mendoza (Huelva)

 7 años "encarcelado" en un 2º piso sin ascensor, propiedad de la Junta de Andalucía.


 Tras 18 días en huelga de hambre, le permutan la vivienda por un dúplex de 70 m2, con los espacios muy
2 m. instalado en el centro del salón.
 Muchas deficiencias, pero la Delegación de Vivienda en Huelva no contesta a sus cartas.

Vulnerados artículos: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 19, 20, 23 y 28.

Colegios electorales inaccesibles

 Colegio Adoratrices (Málaga)


 Colegio Cervantes (Málaga)
 Facultad de medicina (Valencia)
 ...

Vulnerados artículos: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 19, 20 y 29.

Les pasa a miles de electores ya que el Servicio Ayuda Domicilio funciona…

 Laborables, de 8 a 20 horas

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 Fin de semana, de 0 a 24 horas

¡Elecciones en días laborables!

Vulnerados artículos: 1, 3, 4, 5, 8, 10, 12, 13, 14, 19, 20, 21, 23, 24, 25, 28, 29 y 30.

Todos somos diversos, todos somos pueblo: Adolfo Suárez, Pascual Maragall, Jordi Solé Tura

El Foro de Vida Independiente valora la labor pasada, presente y futura de sus señorías que, en el ejercicio de
harán posible el cumplimiento de la Convención de la ONU sobre los derechos de las personas con diversidad f
sin nosotros!

www.derechoshumanosya.org

Jesús Martín Paredes. FUENTE: Jesús Martín Paredes en slydeshare.net

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Dos subcomités del Comité


Enviado por coleman el Sáb, 10/31/2009 - 12:51.

Dos subcomités del Comité Judicial de la Cámara celebrará una audiencia conjunta de mañana para examinar las violacion
por policías estatales y locales que funcionan como agentes de inmigración federales. Como parte de la audiencia bajo el le
consecuencias para los derechos civiles estatales y locales ejecución de las leyes federales de inmigración", la American C
escrito a instar al Congreso a suspender todos los acuerdos locales de aplicación de inmigración que han dado lugar a perf
detención ilegal y la deportación de ciudadanos de EE.UU. y residentes permanentes. testking 1z0-146 "Demasiado algu
como agentes de inmigración, han tratado a su nueva autoridad como una licencia de perfil y discriminan", dijo Joanne Lin,
ha recibido quejas de todo el país de los ciudadanos de EE.UU. de la apariencia latina está ilegalmente detenido, detenidos
la policía local funcione como agentes de inmigración. La ley de inmigración, como la ley de impuestos, es muy complejo y
ley de inmigración es exclusivamente federal, la aplicación de la inmigración pertenece en manos del gobierno federal solam
alguacil del condado y agentes de policía. " testking 000-100 Desde 2002, el gobierno federal ha cambiado activamente la
civil a las localidades. Estado, condado y los organismos policiales locales entrar en acuerdos bajo la Sección 287 (g) de la
que el Departamento de Seguridad Nacional (DHS) autoriza a los agentes del orden público locales para desempe
la supervisión de la Oficina de Inmigración y Aduanas (ICE). Desafortunadamente, el gobierno federal ha abandonado com
vigilar y supervisar significativa del programa 287 (g). En consecuencia, testking 350-018 los sheriffs y oficiales de polic
adecuadamente entrenados o supervisados por el ICE a menudo se basan en la raza o el origen étnico como motivo para s
indocumentada. Cualquier persona que ve o suena "extranjero" tiene más probabilidades de ser detenido por la polic
en lugar de recibir una advertencia o dejar ir, cuando se detuvo.

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