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  • Grupo de Trabajo 25 - Educación y Desigualdad Social

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    Asociación Latinoamericana de Sociología
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    El debate y los análisis críticos de la educación en general y, en particular, la Universitaria, poseen una rica tradición en los Congresos de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Donde investigadores, profesores y estudiantes contribuyen con sus investigaciones y reflexiones a la comprensión de las tendencias, emergencias, crisis y conflictos que tanto el sistema de relaciones, como los sujetos actuantes, le imprimen a la realidad de la educación superior. La persistencia del sistema de educación superior en diversos Foros y Congresos de América Latina, revela la actualidad de un problema no resuelto y la necesidad académica y social de abordarlo. En este marco, la actual crisis plantea enormes problemas y desafíos a quienes “hacemos la Universidad”, particularmente en relación a su función crítica en la producción de conocimiento bajo las actuales lógicas de mercado frente a las necesidades sociales y las aspiraciones de autonomía y libertad de los pueblos de América Latina. Este GT pretende constituirse en un espacio para explorar y debatir estos fenómenos. En función de ello, se presentan ejes temáticos amplios, sin pretender agotar las líneas de trabajo.

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    Grupo de Trabajo 25 - Educación y desigualdad social

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    El debate y los análisis críticos de la educación en general y, en particular, la Universitaria, poseen una rica tradición en los Congresos de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Donde investigadores, profesores y estudiantes contribuyen con sus investigaciones y reflexiones a la comprensión de las tendencias, emergencias, crisis y conflictos que tanto el sistema de relaciones, como los sujetos actuantes, le imprimen a la realidad de la educación superior. La persistencia del sistema de educación superior en diversos Foros y Congresos de América Latina, revela la actualidad de un problema no resuelto y la necesidad académica y social de abordarlo. En este marco, la actual crisis plantea enormes problemas y desafíos a quienes “hacemos la Universidad”, particularmente en relación a su función crítica en la producción de conocimiento bajo las actuales lógicas de mercado frente a las necesidades sociales y las aspiraciones de autonomía y libertad de los pueblos de América Latina. Este GT pretende constituirse en un espacio para explorar y debatir estos fenómenos. En función de ello, se presentan ejes temáticos amplios, sin pretender agotar las líneas de trabajo.

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    El debate y los análisis críticos de la educación en general y, en particular, la Universitaria, poseen una rica tradición en los Congresos de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Donde investigadores, profesores y estudiantes contribuyen con sus investigaciones y reflexiones a la comprensión de las tendencias, emergencias, crisis y conflictos que tanto el sistema de relaciones, como los sujetos actuantes, le imprimen a la realidad de la educación superior. La persistencia del sistema de educación superior en diversos Foros y Congresos de América Latina, revela la actualidad de un problema no resuelto y la necesidad académica y social de abordarlo. En este marco, la actual crisis plantea enormes problemas y desafíos a quienes “hacemos la Universidad”, particularmente en relación a su función crítica en la producción de conocimiento bajo las actuales lógicas de mercado frente a las necesidades sociales y las aspiraciones de autonomía y libertad de los pueblos de América Latina. Este GT pretende constituirse en un espacio para explorar y debatir estos fenómenos. En función de ello, se presentan ejes temáticos amplios, sin pretender agotar las líneas de trabajo.

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    1

    XXIX CONGRESO ALAS


    CRISIS Y EMERGENCIAS SOCIALES EN AMRICA LATINA
    SANTIAGO DE CHILE 2013
    29 DE SEPTIEMBRE AL 04 DE OCTUBRE

    GT 25: Educacin y desigualdad social
    Coordinadores/as GT: Toms Koch (coordinador principal), Milton Vidal, Rosa Romo Beltrn, Rosane
    Alencar
    Contacto: 25.grupotrabajo@gmail.com
    Campo que abarca el tema del GT
    El debate y los anlisis crticos de la educacin en general y, en particular, la Universitaria,
    poseen una rica tradicin en los Congresos de la Asociacin Latinoamericana de Sociologa.
    Donde investigadores, profesores y estudiantes contribuyen con sus investigaciones y
    reflexiones a la comprensin de las tendencias, emergencias, crisis y conflictos que tanto el
    sistema de relaciones, como los sujetos actuantes, le imprimen a la realidad de la educacin
    superior.

    La persistencia del sistema de educacin superior en diversos Foros y Congresos de Amrica
    Latina, revela la actualidad de un problema no resuelto y la necesidad acadmica y social de
    abordarlo. En este marco, la actual crisis plantea enormes problemas y desafos a quienes
    hacemos la Universidad, particularmente en relacin a su funcin crtica en la produccin de
    conocimiento bajo las actuales lgicas de mercado frente a las necesidades sociales y las
    aspiraciones de autonoma y libertad de los pueblos de Amrica Latina.
    Este GT pretende constituirse en un espacio para explorar y debatir estos fenmenos. En
    funcin de ello, se presentan ejes temticos amplios, sin pretender agotar las lneas de trabajo.

    Lneas temticas
    - Prcticas y trayectorias Socio-educativas en la Educacin Superior
    - Pensamiento latinoamericano sobre la universidad
    - Educacin Superior y Polticas Pblicas en Amrica Latina.
    - Financiamiento de las Universidades.
    - Crisis y su repercusin sobre la Educacin Superior.
    - Sujetos e Instituciones Universitarias. Sus vnculos y su papel frente a la realidad social y




    2

    poltica.
    - Gobierno, representacin, movilizaciones, organizaciones gremiales y estudiantiles.
    - Reflexiones, debates e investigaciones sobre las Polticas de Evaluacin y Acreditacin en la
    Educacin Superior.
    - Las Polticas de CyT y su impacto en las Universidades.
    - La interaccin entre los sistemas de Educacin Superior en la Regin.
    - Memoria, historia y transformaciones universitarias.
    Sello latinoamericano, de ciencias sociales y actualidad
    Convocatorias anteriores de este GT sealan ya la crisis de las instituciones acadmicas,
    denunciando cmo la academia, las universidades y los centros de produccin cientfica, se han
    visto inundados por los afanes de las agencias internacionales, con las imposiciones mtricas
    neoliberales, y en estas creencias y desde estos paradigmas productivos, sus productores no
    han quedado ms cerca de la solucin de las grandes problemticas sociales sino quizs ms
    lejos. Resultando la arquitectura productiva fragmentaria convergente a la concentracin,
    privatizacin y unidireccionalidad del desarrollo cientfico-tecnolgico.
    Esta situacin nos plantea la profundidad de la crisis actual, volvindose una emergencia el
    (re)conocimiento tanto de esta situacin como la comprensin de la emergencia de nuevos
    actores, formas y movimientos que interpelan desde un otro lugar los actuales modelos
    polticos y econmicos.

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