UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS

LICENCIATURA EN FILOSOFA Y LETRAS
REA DE LETRAS
PRAGMTICA LINGSTICA 1-2014

1. Informacin General
Componente : Obligatorio
Ncleo problematizador : Realidad y mundo
Eje : Lengua Castellana
Asignatura : Pragmtica Lingstica
Cdigo asignatura : 45417
Ciclo de formacin : Profesional
Tipo de curso : Terico-prctico
Crditos . 2
Nivel : VI Semestre
Profesor : Csar Fredy Pongut
Correo : cesarponguta@usantotomas.edu.co

2. Presentacin

La consideracin pragmtica de la lengua supone como fundamento una consideracin del
significado a partir de los efectos prcticos que en nuestra cotidianidad producen los
objetos a los que se refieren los nombres o trminos. Esta tesis supone una concepcin
filosfica que no se reduce al dogmatismo racionalista ni al empirismo puro, sino que
establece una dinmica interactiva entre el mundo de los conceptos y el mundo fsico de la
experiencia sensible.
En la lingstica se privilegia el papel que juega el contexto en el uso de la lengua por parte
de los hablantes, de tal modo que los sentidos o significaciones que se expresan en las
conversaciones se muestran en relacin con las circunstancias y situaciones de la
enunciacin. Este contenido que lo externo le concede a las expresiones, encuentran en los
discurso textuales un slido recurso para tratar con rigor los alcances de la prctica y los
usos de las expresiones de lengua.

3. Objetivos

General

Encontrar en el estudio de lo externo a la estructura inmanente de las expresiones
lingsticas una va para la comprensin de lo comunicativo que trascienda el simple uso
instrumental y se alce hasta la consideracin de la dimensin del lenguaje humano y su
contacto cognitivo con el mundo que lo incita a expresarse y actuar.




Especficos

- Conocer los principios filosficos que fundamentan la consideracin de la lengua
desde los usos contextuales que movilizan las expresiones de lengua y sus acciones.
- Diferenciar las temticas y problemas del lenguaje que genera la asuncin
pragmtica de la lengua, como sucede con la referencia, la rigidez de los nombres y
los usos del lenguaje en contextos y circunstancias de enunciacin.
- Posibilitar anlisis de las expresiones de lengua teniendo en cuenta los actos mismos
de los hablantes, las presuposiciones conversacionales, as como las opciones
interpretativas que se produce en la comprensin de los textos escritos.

4. Contenidos:

4.1. EL NACIMIENTO DE LA PRAGMTICA.
La semiosis y el pragmaticismo.
La pragmtica como momento de la semitica
Pragmtica y los usos del lenguaje.

4.2. DESARROLLOS Y MBITOS DE LA PRAGMTICA
El uso cotidiano de la lengua. J. L. Austin.
La cooperacin comunicativa. Grice.
Inferencias e implicaturas. Sperber yWilson.
La pragmtica comunicativa. K. Bhler.

4.3. TEMAS DE LA PRAGMTICA LINGSTICA
Los nombres como designaciones rgidas.
El problema de la referencia
Los actos de habla
El texto en su consideracin prctica

5. Metodologa

Los contenidos sern desarrollados a partir de los elementos tericos presentados por
diferentes autores, cuya consulta y lectura sern orientadas desde la clase, para ser
comentados y discutidos en sta. Algunos temas permiten desarrollar talleres de aplicacin
o ejercicios de observacin y anlisis de la propia lengua. As mismo, es importante
concederle a la asignatura un lnea de trabajo en concordancia con los temas de
investigacin que los estudiantes van determinando para su trabajo de grado.

6. Evaluacin

La asignatura se evaluar teniendo en cuenta el anlisis sobre la relacin entre pensamiento
y expresin del mundo as como entre sistema de lengua y acto de habla. El trabajo
continuado del estudiante ser criterio orientador del sistema de evaluacin. Es importante
la lectura y comprensin de conceptos por lo cual la participacin en el comentario de las
lecturas ayudar al desarrollo adecuado de parciales escritos. El ltimo momento se centra
en el anlisis de una obra literaria.
El 70% se compone de dos parciales y una exposicin.
El 30% restante corresponde a la evaluacin tipo ECAES, que se presentar al terminar el
semestre.

7. Bibliografa General
AGUILAR, Vtor Manuel de. 1980. El concepto chomskiano de competencia
lingstica. En Competencia lingstica y competencia literaria sobre la posibilidad de
una potica generativa. Gredos, Madrid, pp. 9-47.
ARISTTELES. Sobre la interpretacin. En Tratados de Lgica (rganon) II.
Madrid, Gredos.
BERNAL L., Jaime. Tres momentos estelares en lingstica. Bogot: I.C.C., 1984.
BERTUCCELI, Marcella. 1996. Qu es la pragmtica. Barcelona, Paids. (1993).
BRONCKART, J. P. 1985. Teoras del lenguaje. Barcelona, Herder, (1977).
CALVO PEREZ, Julio. 1994. Introduccin a la pragmtica del espaol. Madrid,
Ctedra.
CHAFE, Wallace L. Significado y estructura de la lengua. Barcelona: Planeta, 1976.
CUENCA, Mara Joseph y Joseph Hilferty. Introduccin a la Lingstica Cognitiva.
Barcelona: Ariel. 1999.
DE SAUSSURE, Ferdinand. Curso de Lingstica General. Mxico: Fontamara. 1998.
ECO, Umberto. 2004. Lector in Fabula. Milano, Bompiani (1979).
ESCANDELL, Victoria. 1996. Introduccin a la Pragmtica. Barcelona, Ariel.
MORRIS, Charles. Fundamentos de la teora de los signos. Barcelona: Paidos, 1994.
MOUNIN, Georges. La lingstica del siglo XX. Madrid: Gredos, 1992.
ORLANDO, Eleonora. 1999. Concepciones de la Referencia, Buenos Aires, Editorial
Universitaria de Buenos Aires.
PEIRCE, Charles S. 2012. Obra filosfica reunida, Tomo I, Mxico D.F., Fondo de
Cultura Econmica. (1992).
SEARLE, John. 2009. Actos de Habla. Madrid, Ctedra, (1980).
VIOLI, Patrizia. 2003. Eco y el referente. En: deSignis. Iconismo, el sentido de las
imgenes. Barcelona, Gedisa, Pgs. 235-253.

8. Distribucin de temas y tiempos de trabajo:

TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
Semanas
1 y 2
Tema 1:
Antecedentes de la
lingstica pragmtica.
1. PEIRCE, Charles S. 2012 (1878). Cmo
esclarecer nuestras ideas. En: Obra filosfica
reunida, Tomo I, Mxico D.F., Fondo de Cultura
Econmica. (1992) Pgs. 172-188.
TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
Semana
3
Tema 2:
De la semitica a la
pragmtica.
2. BERTUCCELI, Marcella. 1996. Orgenes y
Contribuciones filosficas. En: Qu es la pragmtica.
Barcelona, Paids. (1993), Pgs. 23-37.
TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
Semana 4-7
Tema 3.

Desarrollo de la
pragmtica lingstica

3. ESCANDELL, Victoria. 1996. Austin y la filosofa
del lenguaje corriente. En: Introduccin a la
Pragmtica. Barcelona, Ariel, Pgs. 43-60.
4. ESCANDELL, Victoria. 1996. Grice y el principio
de cooperacin. En: Introduccin a la Pragmtica.
Barcelona, Ariel, Pgs. 77-90.
5. ESCANDELL, Victoria. 1996. Sperber y Wilson y
la teora de la relevancia. En: Introduccin a la
Pragmtica. Barcelona, Ariel, Pgs. 43-60.
6. CALVO PEREZ, Julio. 1994. La pragmtica
comunicativa En: Introduccin a la pragmtica del
espaol. Madrid, Ctedra, pp. 84-124.
Semana 8 Evaluacin parcial Evaluacin parcial
TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
Semanas 9-
10
Tema 4. Problemas de
la pragmtica: Los
nombres propios y la
referencia
Lectura obligatoria:
7. ORLANDO, Eleonora. 1999. La concepcin
descripcional y el modelo histrico-causal. En:
Concepciones de la Referencia, Buenos Aires,
Editorial universitaria de Buenos Aires, Pgs. 29-89.
8. VIOLI, Patrizia. 2003. Eco y el referente. En:
deSignis. Iconismo, el sentido de las imgenes.
Barcelona, Gedisa, Pgs. 235-253.

TEMTICA LECTURA OBLIGATORIA
Semanas 11-
12
Unidad 5. Los Actos
de Habla
9. SEARLE, John. 2009. Expresiones, significado y
actos de habla. En: Actos de Habla. Madrid, Ctedra,
(1980), Pgs. 31-61.
Semanas 13 Evaluacin parcial Parcial escrito
Semanas 14-
16
Unidad 6. La
pragmtica textual.
Exposicin.
10. ECO, Umberto. 1999. Texto y Enciclopedia. En
Lector in fabula. Barcelona, Lumen.