Carrera: Letras

Ctedra: Gramtica A
Titular: Kuguel
Programa de la materia
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS
DEPARTAMENTO: LETRAS
ASIGNATURA: Gramtica (Ctedra A)
PROFESOR: Ins Kuguel
CUATRIMESTRE: 1 cuatrimestre
AO: 2011
PROGRAMA N: 0595
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS
DEPARTAMENTO DE LETRAS
MATERIA: Gramtica (Ctedra A)
PROFESOR: Ins Kuguel
CUATRIMESTRE y AO: 1 cuatrimestre de 2011
PROGRAMA N 0595
1. Fundamentacin y descripcin
Todos los hablantes tienen un conocimiento innato de su lengua, y esta capacidad innata es
lo que permite regular su empleo, es decir, saber cmo formar palabras y oraciones,
reconocer las condiciones del contexto lingstico en que cierta emisin es o no adecuada o
advertir que algunas oraciones tienen ms de una interpretacin, mientras que otras no. Si
bien todos los seres humanos comparten esta capacidad en tanto hablantes nativos, el
conocimiento sistemtico sobre el funcionamiento de la lengua se basa en un saber
cientfico que se formula mediante reglas, principios y leyes, que hacen posible su
descripcin y explicacin. Para ello no solo es necesario desarrollar la capacidad de
objetivar el lenguaje y reflexionar sobre l sino tambin adquirir un aparato conceptual que
permita organizar las intuiciones sobre el funcionamiento del sistema lingstico. Estos
instrumentos tericos los proporciona la gramtica. En efecto, el objetivo de la gramtica es
conocer y explicar las reglas generales que los hablantes adquieren de manera natural y que
dan cuenta de cmo funciona una lengua.
A diferencia de la gramtica de carcter normativo, la gramtica actual se centra
bsicamente en la descripcin de una lengua. Esta perspectiva requiere adoptar supuestos
tericos que incluyen cierta concepcin del lenguaje humano, de cmo se adquiere y del
modo en que es usado por los hablantes de una cierta comunidad. Supone, adems,
establecer una relacin entre los principios generales de organizacin de las unidades a los
que se atienen todas las lenguas y las caractersticas especficas de una lengua particular.
El programa que se presenta parte de una concepcin de la gramtica como una
construccin terica, basada en datos lingsticos empricos, diseada para describir y
explicar el funcionamiento del sistema de la lengua. Dentro de este marco, el recorrido
propuesto hace hincapi en el desarrollo de estrategias para la descripcin de la lengua
espaola, con el fin de contar con elementos terico-metodolgicos que permitan explicar
los aspectos fonolgicos, morfolgicos y sintcticos que caracterizan la variedad del
espaol empleado en Argentina.
Gramtica es una de las asignaturas bsicas en la carrera de Letras y es una de las tres
materias obligatorias del ciclo de grado. El programa de Gramtica focaliza en el desarrollo
de herramientas metodolgicas tiles para describir datos lingsticos desde una perspectiva
formal, con el fin de servir de fundamento para las diversas orientaciones de la carrera. En
efecto, el manejo de las distintas unidades de anlisis que permiten dar cuenta del sistema
de la lengua resulta una base ineludible para quienes se inclinen por los estudios
lingsticos. Por otra parte, abordar el estudio de las lenguas clsicas presupone contar con
criterios adecuados para describir una lengua y explicar su funcionamiento. Finalmente, no
es menos importante la habilidad metalingstica que el estudio de la gramtica ofrece a
quienes se dedican a los estudios literarios. Asimismo, los recursos metodolgicos y
conceptuales adquiridos y la prctica reflexiva sobre la lengua brindan una base
fundamental para la enseanza crtica de materias que se vinculan con el lenguaje.
Cabe destacar que Gramtica constituye la nica asignatura que proporciona una reflexin
metalingstica sistemtica sobre el espaol para aquellos alumnos que hacen la orientacin
en literatura. Muchos de estos estudiantes podrn optar por el ejercicio de la docencia en la
escuela media; es por lo tanto imprescindible que la carrera de Letras les proporcione un
conocimiento slido del sistema de su lengua materna. A su vez, la importancia que ha
adquirido en los ltimos tiempos la enseanza del espaol como lengua segunda y
extranjera tambin ha llevado a que muchos de nuestros egresados se dediquen a esta
actividad, que les requiere un conocimiento especfico y profundo de la gramtica del

espaol de la Argentina, que les permita establecer comparaciones con las distintas
variedades del espaol.
En este contexto, consideramos que la enseanza de la gramtica debe articularse sobre tres
ideas eje: la necesidad de recontextualizar los contenidos gramaticales cientficos, la
consideracin de la actividad gramatical como objeto de enseanza junto a los contenidos
gramaticales y los conocimientos que tienen todos los hablantes sobre su lengua, como
punto de partida de toda reflexin.
2. Objetivos
La materia tiene como objetivos que los estudiantes:
a. Adquieran herramientas para describir y analizar datos lingsticos;
b. Sean capaces de explicar el funcionamiento del sistema lingstico, tanto en el nivel
morfolgico como en el sintctico;
c. Puedan reconocer y distinguir las unidades de anlisis en la caracterizacin gramatical
de la lengua a partir de criterios formales, atendiendo a la pertinencia de las categoras
funcionales y lxicas;
d. Relacionen las reglas gramaticales particulares con los principios generales que
sustentan el sistema lingstico;
e. Reflexionen sobre la gramtica del espaol, prestando especial atencin a la morfologa
y a la sintaxis, desde un punto de vista sincrnico;
f. Describan las propiedades gramaticales del espaol de Argentina, teniendo en cuenta
los aspectos comunes a las dems variedades y a partir del estudio de las caractersticas
propias en los distintos niveles de anlisis.
3. Contenidos
Unidad I: Concepto de Gramtica
Teora y descripcin de la lengua. Funciones del lenguaje; la funcin metalingstica.
Competencia y actuacin. Estructura modular de la gramtica: relaciones entre los diversos
componentes (morfologa, sintaxis, lxico, fonologa, semntica y pragmtica). Gramtica
universal/particular, gramtica normativa/descriptiva. Sistema, norma y uso. Variacin y
gramtica: variedades, lectos y registros. Unidades de anlisis de la gramtica. Gramtica y
enseanza de la lengua espaola.
Bibliografa obligatoria
Bosque, I. y Gutirrez-Rexach, J. (2009) Captulo 1, en Fundamentos de sintaxis formal.
Madrid: Akal.
Chomsky, N. (1988) Conferencias 1 y 2, en El lenguaje y los problemas del
conocimiento. Madrid: Visor.
Coseriu, E. (1958) Lengua abstracta y lengua concreta. La lengua como saber hablar
histricamente determinado. Los tres problemas del cambio lingstico (Captulo II), en
Sincrona, diacrona e historia. El problema del cambio lingstico. Montevideo:
Universidad de la Repblica.
Di Tullio, A. (2005) Introduccin y captulo 1, en Manual de Gramtica del espaol,
Buenos Aires: Isla Luna.
Hernanz, M.L. y Brucart, J.M. (1987) Captulo 1, en La sintaxis. Barcelona: Editorial
Crtica.
Jakobson, R. (1988) Lingstica y potica. Madrid: Ctedra.
Kornfeld, L. (2010) Introduccin a Gramtica. (Ficha de ctedra), mimeo.
Pinker, S. (1995) Captulo 1, en El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza.
Saussure, F. de (1983) Introduccin: caps. I, II, III y IV; Primera Parte: caps. I, II, III; y
Segunda Parte: caps. IV y V, en Curso de lingstica general, Madrid: Alianza editorial.
Bibliografa complementaria
Eguren, L. y Fernndez Soriano, O. (2004) Introduccin a una sintaxis minimista. Madrid:
Gredos. Captulo 1 (13-70).
Fernndez Lagunilla, M. y Anula Rebollo, A. (1995) Introduccin a la gramtica
generativa. Madrid: Sntesis. Captulo 1 (pgs. 15-43).
Pinker, S. (1995) El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza. Captulo 4 (pgs. 87-133).
Unidad II: Fonologa y Morfologa
I. El lenguaje como fenmeno oral. Fontica y Fonologa. Unidades de la descripcin
fontica y fonolgica. Fonema, fono y alfono. Sistema fonolgico del espaol. Variedades
regionales del espaol: caractersticas fonticas y fonolgicas. Fenmenos dialectales
propios del espaol de la Argentina. La transcripcin fontica y el Alfabeto Fontico
Internacional (AFI).
II. La morfologa como estudio de la estructura de las palabras. Lmites, objetivos y
relaciones con otros componentes de la gramtica. Unidades del anlisis morfolgico: la
definicin de morfema. Segmentacin y clasificacin de morfemas.
III. Procesos de formacin de palabras. La estructura de la palabra derivada y compuesta:
raz, tema, afijos, formantes grecolatinos. Formacin de palabras. Procesos morfolgicos de
afijacin y composicin. Reglas y restricciones. La neologa. Productividad. Acuacin y
cambio de significado. Derivacin y flexin.

IV. Morfologa flexiva. Falta de correspondencia entre morfema y morfo: alomorfia,

suplecin, morfo cero, morfo vaco. La redefinicin de morfema. Las nociones de categora
y paradigma. Distintas definiciones de palabras: forma lxica, lexema y palabra gramatical.
Cruces de la morfologa con otros componentes: fonologa, lxico y sintaxis. Tipologa
lingstica basada en la morfologa. Categoras morfolgicas flexionales del espaol:
Categoras verbales inherentes: tiempo, aspecto, modo, clases de conjugaciones.
Propiedades verbales vinculadas con la concordancia: persona y nmero. Categoras
nominales inherentes: gnero y nmero. Categoras nominales por concordancia.
Categoras nominales configuracionales: el caso.
Bibliografa obligatoria
Alcoba, S. (1999) La flexin verbal, en Bosque, I y V. Demonte (eds.), Gramtica
descriptiva de la lengua espaola, Madrid: Espasa Calpe. Vol. 3.
Di Tullio, . (2005) Captulo 2, en Manual de gramtica del espaol. Buenos Aires: La
Isla de la Luna.
Katamba, F. (1993) Inflectional morphology, en Morphology. London: MacMillan Press.
Traduccin y adaptacin de Alicia Avellana y notas de Laura Kornfeld.
Kornfeld, L. (2009) Ejercicios de Morfologa (ficha de ctedra), Buenos Aires: OPFyL.
Pena, J. (1999) Partes de la morfologa. Las unidades del anlisis morfolgico, en Bosque
I y V. Demonte (eds.) Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid: Espasa
Calpe. Vol. 3.
Varela Ortega, S. (2005) Morfologa lxica: la formacin de palabras, Madrid: Gredos.
Martnez Celdrn, E. (1989) Fonologa General y Espaola. Barcelona: Editorial Teide.
Bibliografa complementaria
Comrie, B. (1988) La tipologa lingstica, en: Newmeyer, F. (ed.) Panorama de la
lingstica moderna. Madrid: Visor, 1990, tomo 1, captulo 17 (pgs. 513-527).
Matthews, P. (1980) Morfologa. Madrid: Paraninfo, captulo 2 (pgs. 33-49).
Navarro Toms, T. (1953) Manual de Pronunciacin Espaola. Publicaciones de la Revista
de Filologa Espaola.
Radford, A. et al. (2000) Introduccin a la lingstica, Cap. 10, Madrid: Cambridge
University Press (1.edicin en ingls 1999).
Trubetzkoy, N. S. (1973) Principios de Fonologa. Madrid: Cincel.
Unidad III: Clases de palabras
I. Criterios de clasificacin. Categoras lxicas y funcionales. Lexicalizacin y
gramaticalizacin.
II. El sustantivo: definicin; sustantivos contables y no contables; sustantivos cuantificables
y enumerables; sustantivos individuales y colectivos; sustantivos abstractos y concretos.
III. El adjetivo: definicin; adjetivos calificativos, relacionales y adverbiales. Relaciones y
diferencias entre sustantivos y adjetivos.
IV. El adverbio: definicin; adverbios en mente, adverbios adjetivales, adverbios
preposicionales. Adverbios del dictum y adverbios del modus.
V. El verbo: definicin. Clasificacin semntica: estados, actividades, realizaciones y
logros. Formas finitas y no finitas: el participio, el infinitivo y el gerundio.
VI. La preposicin, la conjuncin y el determinante. Preposiciones: plenas y vacas, la
preposiciones como categoras lxicas y/o funcionales. Conjunciones coordinantes y
subordinantes. Determinantes y cuantificadores. Determinantes definidos e indefinidos.
Bibliografa obligatoria
Bosque, I. (1990) Captulos 2 y 5, en Las categoras gramaticales. Relaciones y
diferencias. Madrid: Sntesis.
Bosque, I. (1999) El nombre comn, en Bosque I. y V. Demonte (eds.) Gramtica
descriptiva del espaol, Madrid: Espasa.
Brandani, L. (2010) Ejercicios de Clases de palabras (Ficha de ctedra), mimeo.
Demonte, V. (1999) El adjetivo: clases y usos. La posicin del adjetivo en el sintagma
nominal, en Bosque I. y V. Demonte (eds.) Gramtica descriptiva del espaol, Madrid:
Espasa.
Di Tullio, . (2003) La corriente continua: entre gramaticalizacin y lexicalizacin, en:
Revista de Lingstica Terica y Aplicada de la Universidad de Concepcin (Chile) 412003.
Di Tullio, . (2005) Captulos 3, 8, 10 y 11, en Manual de gramtica del espaol. Bs As:
La Isla de la Luna.
Kornfeld, L. (2010) La cuantificacin de adjetivos en el espaol de la Argentina. Un
estudio muy gramatical. Buenos Aires: El 8vo loco.
Kovacci, O. (1999) El adverbio, en Bosque I. y V. Demonte (eds.) Gramtica descriptiva
del espaol. Madrid: Espasa.
Leonetti, M. (1999) Los determinantes. Madrid: Arco Libros.
Morimoto, Y. (1998) Captulo 2. Clasificacin aspectual de los predicados verbales, en
El aspecto lxico: delimitacin. Madrid: Arco Libros.
Pavn Lucero, M.V. (1999) Clases de partculas: preposicin, conjuncin y adverbio, en

Bosque I. y V. Demonte (eds.) Gramtica descriptiva del espaol. Madrid: Espasa.

Bibliografa complementaria
Alcina Franch, J. y Blecua, J.M. (1975) Gramtica Espaola. Barcelona: Ariel.
Alcoba, S. (1999) La flexin verbal, en Bosque, I y V. Demonte (eds.) Gramtica
descriptiva de la lengua espaola, Madrid: Espasa.
Baker, M. (2004) Lexical categories. Cambridge University Press.
Bosque, I. (1990) Las categoras gramaticales. Relaciones y diferencias. Madrid: Sntesis.
Fernndez Lagunilla, M. (1999) Las construcciones de gerundio, en Bosque I. y V.
Demonte (eds.) Gramtica descriptiva del espaol, Madrid: Espasa.
Giammatteo, M. y H. Albano (2006) Cmo se clasifican las palabras? Buenos Aires:
Littera.
Hernanz, M.L. (1999) El infinitivo, en Bosque I. y V. Demonte (eds.) Gramtica
descriptiva del espaol, Madrid: Espasa.
Leonetti, M. (1999) El artculo, en Bosque, I. y V. Demonte (eds.) (1999) Gramtica
descriptiva de la lengua espaola. Madrid: Espasa.
Unidad IV: Sintaxis de la oracin
I. Oracin y enunciado. Estructura jerrquica de la oracin. La nocin de ncleo y de
sintagma. Configuracin de los sintagmas. Tipos de sintagmas. Estructura argumental y
papeles temticos. La estructura de la oracin simple. Sujeto y predicado.
II. Sintagma nominal. Tipos de ncleo. Especificadores, complementos y modificadores.
Complementos restrictivos y explicativos. Elipsis y categoras vacas. Elipsis nominal.
III. Sintagma verbal; propiedades y funciones. Seleccin categorial y seleccin lxica.
Complementos y adjuntos. Funciones sintcticas en el sintagma verbal. Verbos transitivos,
inergativos e inacusativos. La flexin verbal.
IV. Coordinacin y subordinacin. La estructura jerrquica de la oracin y las estructuras
recursivas. Oracin simple, compuesta y compleja. Las relaciones sintcticas de
coordinacin y subordinacin: caracterizacin opositiva. Coordinacin y subordinacin en
el nivel sintagmtico y oracional. Elipsis verbal.
Bibliografa obligatoria
Di Tullio, ngela (2005) Captulos 4, 5, 6, 7, 8, 12 y 15, en Manual de Gramtica del
espaol. Buenos Aires: Isla de la Luna.
Hernanz, M.L. y Brucart, J.M. (1987) Captulos 2, 4 y 5, en La sintaxis, Editorial Crtica:
Barcelona.
Kornfeld, Laura (2010) "Ejercicios complementarios de sintaxis" (ficha de ctedra).
Mendikoetxea, Amaya (1999) Construcciones inacusativas y pasivas, en Gramtica
descriptiva del espaol, Bosque, I. y V. Demonte (eds.), Madrid: Espasa.
Otai, Isabel; Arias, Marcelo; Avellana, Alicia y Miotto, Carla (2009) Sintaxis:
ejercitacin 1, (ficha de ctedra), Buenos Aires: OPFyL.
Bibliografa complementaria
Akmajian, A., R. Demers, A. Farmer and R. Harnish (1995) Captulo 5, en Linguistics.
An Introduction to Language and Communication, Cambridge and London: The MIT
Press.
Bosque, I. y Gutirrez-Rexach, J. (2008) Captulo 5, en Fundamentos de sintaxis formal.
Madrid: Akal.
Hernanz, Ma. Lluisa y Jos M. Brucart (1987) Captulos 1, 5 y 6, en La sintaxis.
Principios tericos. La oracin simple. Barcelona: Editorial Crtica.
Kovacci, Ofelia (1991) Captulos 3, 4 y 5, en El comentario gramatical, Madrid: Arco
Libros.
Rigau, G. (1999) La estructura del sintagma nominal: los modificadores del nombre, en
Bosque, I y V. Demonte (eds.), Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid:
Espasa Calpe. Vol. 1.
Unidad V: Construcciones pronominales y perfrasis verbales
I. Pronombres y construcciones pronominales. Distincin entre construcciones oblicuas y
reflexivas. Reflexividad y correferencia. Construcciones reflexivas y recprocas.
Construcciones cuasirreflejas: de toda persona, pasivas e impersonales. Se diacrtico y Se
aspectual.
II. Perfrasis verbales. Constituyentes: verbo auxiliar y verbo principal o auxiliado.
Distincin entre perfrasis y locuciones verbales. Tipos de perfrasis verbales: de participio,
de infinitivo y de gerundio. Descripcin estructural. Valores semnticos: aspectuales,
temporales y modales. Clusulas no finitas.
Bibliografa obligatoria
Di Tullio, ngela (2005) Captulos 9 y 13, en Manual de Gramtica del espaol. Buenos
Aires: Isla Luna.
Gmez Torrego, L. (1988) Captulo 1, en Perfrasis verbales. Sintaxis, semntica y
estilstica. Madrid: Arco/ Libros.
Bibliografa complementaria
Gmez Torrego, L. (1999) Los verbos auxiliares. Las perfrasis verbales de infinitivo, en

Bosque I y V. Demonte (eds.), Gramtica descriptiva de la lengua espaola. Madrid:

Espasa Calpe. Vol.2.
Manacorda de Rosetti, M. (1971) La frase verbal pasiva en el sistema espaol, en
Barrenechea A. y M. Manacorda de Rosetti (1971) Estudios de gramtica estructural
Buenos Aires: Paids, 2da.ed.
Manacorda de Rosetti, M. (1971), La llamada pasiva con se en el sistema espaol, en
Barrenechea A. y Manacorda de Rosetti, M. (1971) Estudios de gramtica estructural,
Buenos Aires: Paids. 2da.ed.
Mendikoetxea, A. (1999) Construcciones con se: medias, pasivas e impersonales, en
Bosque I y V. Demonte (eds.), Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid:
Espasa Calpe. Vol.2.
Otero, C. (1999) Pronombres reflexivos y recprocos, en Bosque I y V. Demonte (eds.),
Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Madrid: Espasa Calpe. Vol.1.
Unidad VI: Modalidad
I. El concepto de modalidad: dictum y modus. Modalidad explcita e implcita, subjetiva y
objetiva. Tipos de modalidad: epistmica y dentica.
II. Clases de oraciones segn la modalidad: declarativas, dubitativas, interrogativas,
exclamativas y exhortativas. Polaridad y modalidad.
III. Recursos gramaticales que expresan la modalidad: entonacin; orden de palabras, modo
verbal; verbos modales. Recursos lxicos: adjetivos, adverbios, verbos; reforzadores y
mitigadores. Construcciones modificadoras de la modalidad.
Bibliografa obligatoria
Di Tullio, . (2005) Captulo 14, en Manual de gramtica del espaol, Buenos Aires: La
isla de la luna.
Kovacci, O. (1992) Captulos 7, 8, 9 y 10, en El comentario gramatical. Madrid:
Arco/Libros.
Ridruejo, E. (1999) Modo y modalidad. El modo en las subordinadas sustantivas, en
Gramtica descriptiva de la lengua espaola, Vol. 2.
Bibliografa complementaria
Escandell Vidal, M.V. (1999) Los enunciados interrogativos, en Gramtica descriptiva
de la lengua espaola, Volumen 3. Madrid: Espasa.
Palmer, F. R. (2001) Captulo 1, en Mood and Modality. Cambridge: Cambridge
University Press.
Zavadil, Bohumil (1968) Medios expresivos de la categora de modalidad en espaol, en
Ibero-americana Pragensia, Ao 11.
Unidad VII: Gramtica y variacin
I. El concepto de lengua estndar. Norma, lengua general y dialecto. Peculiaridades
fonolgicas, morfolgicas, sintcticas y lxicas del espaol de Argentina.
II. Variacin interlingstica. El problema lgico de la adquisicin del lenguaje. Gramtica
Universal e innatismo. La teora de principios y parmetros.
Bibliografa obligatoria
Arlt, R. (1958) El idioma de los argentinos, en Aguafuertes porteas. Buenos Aires:
Losada.
Borges, J. L. (1928) El idioma de los argentinos, en El lenguaje de Buenos Aires. Buenos
Aires: Emec.
Chomsky, N. (1988) Conferencias 1 y 2, en El lenguaje y los problemas del
conocimiento. Madrid: Visor.
Conde, O. (2004) Prlogo a la 2 edicin del Diccionario etimolgico del lunfardo.
Buenos Aries: Taurus.
Coseriu, E. (1958) Lengua abstracta y lengua concreta. La lengua como saber hablar
histricamente determinado. Los tres problemas del cambio lingstico (Captulo II),
en Sincrona, diacrona e historia. El problema del cambio lingstico. Montevideo:
Universidad de la Repblica.
Di Tullio, A. (en prensa) La lengua italiana en la Argentina, en Serianni, L. (dir.)
Enciclopedia L'italiano nel mondo, vol. 1. Turn: UTET.
Fontanella de Weinberg, M.B. (1987) La situacin lingstica en el ltimo siglo (18801980) (captulo IV), en El espaol bonaerense. Cuatro siglos de evolucin lingstica.
Buenos Aires: Hachette.
Kany, C. (1970) Sintaxis hispanoamericana. Madrid: Gredos.
Moure, J. L. (2008) Prlogo del Diccionario integral del espaol de la Argentina.
Buenos Aires: Voz Activa.
Pinker, S. (1995) El instinto del lenguaje. Madrid: Alianza. Captulo 2 Charlatanes (pgs.
25-55).
Vidal de Battini, B. E. (1964) El espaol de la Argentina. Buenos Aires: Consejo Nacional
de Educacin.
Bibliografa complementaria
Eguren, L. y Fernndez Soriano, O. (2004) Introduccin a una sintaxis minimista. Madrid:

Gredos. Captulo 1 (13-70). [en Gua I]

Fernndez Lagunilla, M. y Anula Rebollo, A. (1995) Introduccin a la gramtica
generativa. Madrid: Sntesis. Captulo 1 (pgs. 15-43). [en Gua I]
Lara, L. F. (1996) "Por una redefinicin de la lexicografa hispnica" en Nueva Revista de
Filologa Hispnica, Tomo XLIV, Nm.2, pp. 346-364.
Meo Zilio, G. (1989) Estudios hispanoamericanos. Temas lingsticos. Roma: Bulzoni.
Moreno de Alba, J. G. (1995) El espaol en Amrica. Mxico: Fondo de cultura
econmica.
Saralegui, C. (1997) El espaol americano: teora y textos. Navarra: EUNSA.
Vaquero de Ramrez, M. (1996) El espaol de Amrica II. Morfosintaxis y lxico. Madrid:
Arco Libros.
5. Bibliografa general
Alarcos Llorach, E. (1995) Gramtica de la lengua espaola. Madrid: Espasa Calpe.
Alcina Franch, J. y J.M. Blecua (1975) Gramtica espaola. Barcelona: Ariel.
Alonso, A. y P. Henrquez Urea (1938-1939) Gramtica castellana, I y II. Buenos Aires:
Losada.
Arnoux, E. y A. Di Tullio (eds.) (2001) Homenaje a Ofelia Kovacci. Buenos Aires:
Eudeba.
Barrenechea, A.M. (1979) Estudios lingsticos y dialectolgicos. Temas hispnicos.
Buenos Aires: Hachette.
Barrenechea, A.M. y M. Manacorda de Rosetti (1974) Estudios de gramtica estructural.
Buenos Aires/Barcelona: Paids.
Bello, A. (1847) Gramtica de la lengua castellana. Madrid: Edaf, 1984.
Benveniste, . (1974) Problemas de lingstica general. Buenos Aires: Siglo XXI: 1977.
Bosque, I. (1990) Las categoras gramaticales. Madrid: Sntesis.
Bosque, I. (1996) Repaso de sintaxis tradicional. Ejercicios de autocomprobacin.
Madrid: Arco Libros.
Bosque, I. (ed.) (1990) Tiempo y aspecto en espaol. Madrid: Ctedra.
Bosque, I. y V. Demonte (directores) (1999) Gramtica descriptiva del espaol. Madrid:
Espasa.
Brucart, J. M. (1987) La elisin sintctica en espaol. Barcelona: Bellaterra.
Chomsky, N. (1988) El lenguaje y los problemas del conocimiento. Madrid: Visor.
Ciapuscio, G. (1988) La deixis y el funcionamiento textual de los pronombres, en
Revista Argentina de Lingstica 4 (1-2).
Company Company, C. (coord.) (2006) Sintaxis histrica de la lengua espaola. Mxico:
Fondo de Cultura Econmica.
Coseriu, E. (1967) Sistema, norma y habla, en Teora del lenguaje y lingstica general.
Madrid: Gredos.
de Saussure, F. (1947) Curso de lingstica general. Buenos Aires: Losada.
Demonte, V. (1992) Detrs de la palabra. Madrid: Alianza.
Demonte, V. (ed.) (1994) Gramtica del Espaol. Mxico: El Colegio de Mxico.
Di Tullio, A. (2003) La corriente continua: entre gramaticalizacin y lexicalizacin, en
Revista de Lingstica Terica y Aplicada de la Universidad de Concepcin (Chile)
41-2003, pp. 41-55.
Di Tullio, A. (2005) Manual de gramtica del espaol. Buenos Aires: La isla de la luna.
Eguren, L. y O. Fernndez Soriano (2004) Introduccin a una sintaxis minimista. Madrid:
Gredos, captulo 1, pp. 13-70.
Fernndez Lagunilla, M. y A. Anula Rebollo (2004) Sintaxis y cognicin. Madrid: Sntesis.
Fontanella de Weinberg, M.B. (1987) El espaol bonaerense. Cuatro siglos de evolucin
lingstica, Buenos Aires: Hachette.
Fontanella de Weinberg, M.B. (2000) El espaol de la Argentina y sus variedades
regionales. Baha Blanca: Proyecto Cultural Weinberg.
Greenberg, J. (ed.) (1963) Universals of language. Cambridge: MIT Press, 73-113.
Haegeman, L. (1994) Introduction to Government & Binding Theory, 2nd ed., Oxford
University Press.
Hernanz, Ma. L. y J. Ma. Brucart (1987) La sintaxis. 1. Principios tericos. La oracin
simple. Barcelona: Editorial Crtica.
Hockett, C. (1958) Curso de lingstica moderna. Buenos Aires: Eudeba, 1971, captulo
XXVII, pp. 234-243.
Jakobson, R. (1958) Lingstica y potica. Ctedra: Madrid, 1988.
Jakobson, R. (1984) Ensayos de lingstica general. Barcelona: Ariel.
Kany, C.E. (1970) Sintaxis hispanoamericana. Madrid: Gredos.
Katamba, F. (1993) Morphology. London: Macmillan.
Kornfeld, L. (2009) Compounding in Spanish, en Lieber, R. y P. Stekauer (eds.) The
Oxford Handbook of Compounding. Oxford: Oxford University Press, captulo 23, pp.
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6. Carga horaria
Clases tericas: 4 horas
Clases terico-prcticas: 2 horas
Clases de trabajos prcticos: 4 horas
Total de horas semanales: 10 horas
Total de horas cuatrimestrales: 160 horas
7. Condiciones de regularidad y rgimen de promocin
Gramtica es una materia con final obligatorio. Para aprobar los Trabajos Prcticos y estar
en condiciones de rendir el examen final, se deber tener una asistencia mnima al 75% de
las clases prcticas y obtener un promedio mnimo de 4 (cuatro) puntos (aprobado) en los
exmenes parciales (la inasistencia a cualquiera de los exmenes parciales ser computada
como cero).
Los alumnos cuya nota promedio de exmenes parciales no alcance la calificacin de
aprobado (cuatro puntos), debern volver a inscribirse en la asignatura o rendir examen de
la misma en calidad de libres.
Para aprobar la materia se requiere obtener una nota final no inferior a 4 (cuatro) puntos. El
examen final consta de una parte escrita y otra oral.
8. Requisitos y recomendaciones
9. Composicin de ctedra
Ins Kuguel (Profesora Adjunta)
Laura Ferrari (Profesora Adjunta)
Laura Kornfeld (Jefa de Trabajos Prcticos)
Luca Brandani (Jefa de Trabajos Prcticos)
Alicia Avellana (Ayudante de 1)
Andrea Bohrn (Ayudante de 1)
Javier Carol (Ayudante de 1)
Adriana Manfredini (Ayudante de 1)
Carla Miotto (Ayudante de 1)
Laura Moldes (Ayudante de 1)
Isabel Otai (Ayudante de 1)
Firma
Aclaracin
Cargo