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Curso Esencial

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Plantilla del plan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido XIOMARA GOMEZ
Nombre de la institucin educativa Escuela Primaria Progreso
Ubicacin de la institucin educativa Bar
Otros datos de la institucin educativa rea Fronteriza
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Conociendo la naturaleza y explorando el mundo de las plantas como un regalo de Dios.
Resumen de la unidad
El reconocer la gran importancia que representan las plantas para el planeta y la vida del hombre .Se justifica que
el nio (a) reconozcan que existen plantas que son de uso alimenticio, ornamentales, medicinales .Estas plantas
tienen funciones como lo son para el uso de las industrias maderables y tambin ayudan a purificar el oxgeno;
este proyecto est enfocado en los nios(a) de jardn de infancia para crear en ellos conciencia sobre el cuidado
de nuestra naturaleza conociendo las partes de las plantas la importancia y los beneficios que nos ofrecen.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
TEMA
-Las partes de las plantas y los beneficios que nos brindan.
AREAS: Socio Afectiva, Cognoscitiva, Psicomotora
Ao y nivel
PRE-ESCOLAR
Tiempo necesario aproximado
2 semanas
Fundamentos de la unidad
Contenidos
-Conozcamos las partes de las plantas y sus funciones.
-Utilidades de las diferentes clases de plantas.
Objetivos del aprendizaje
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Distinguir algunas caractersticas de la fauna y la flora y la importancia de la alimentacin para nuestro cuerpo
apreciando Y cuidando los sentidos y rganos de nuestro cuerpo con sus diferentes fsicas y sexuales.
OBJETIVO GENERAL
-Descubrir las caractersticas y propiedades de los elementos de la naturaleza a partir de las interacciones con el
ambiente natural, aprendiendo a valorarlo y conservarlo.
INDICADORES DE LOGROS
-Participa en poesa relacionada con el tema LA PLANTITA
-Reconoce las partes de la planta y las menciona por su nombre en una lmina.
-Realizar charlas sobre las clases de planta
-Utiliza su portafolio para dibujar la planta y sus partes.
-Elabora un lbum con la diferente clase de plantas.
.-Disfrutaran de una ensalada de frutas.

Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo benefician las plantas la vida de la humanidad?
Preguntas de unidad

Cules son las partes de la planta?
Preguntas de contenido
Qu funciones realiza cada parte de la planta?
Qu utilidades nos brindan las plantas?
Quines son consideradas como los pulmones del mundo?


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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones

Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Planificacin colaborativa
SQA
Autoevaluacin.
Lista de cotejo.
-Heteroevaluacion.


Resumen de evaluaciones
En las actividades de inicio se destacan las evaluaciones mediante la planificacin evaluativa SQA .Para el
desarrollo y cierre se utilizan la lista de cotejo, Autoevaluacin .Una lista de cotejo donde vamos a incluir
actividades de logro. As mismo en esta etapa es muy importante que ellos observen la presentacin de Power
Point e identifiquen las partes de la planta, Heteroevaluacion y evaluacin del proyecto. Participaran en la
preparacin de una ensalada de frutas que ellos degustaran.
Evaluacin Progreso y propsito

En las actividades de inicio se destacan las
evaluaciones mediante la planificacin evaluativa
SQA .Para el desarrollo y cierre se utilizan la lista
de cotejo, Autoevaluacin .Una lista de cotejo donde
vamos a incluir actividades de logro. As mismo en
esta etapa es muy importante que ellos observen la
presentacin de Power Point e identifiquen las
partes de la planta, Heteroevaluacion y evaluacin
del proyecto. Participaran en la preparacin de una
ensalada de frutas que ellos degustaran.



Se inicia la clase con la pregunta
Para qu sirven las planta?
Por qu son importantes las plantas?
Cules son los beneficios que nos brindan las
diferentes clases de planta?




Habilidades previas
Investigar y validar informacin bibliogrfica..
Uso adecuado de programas como Word, Power Point .
Procedimientos
ACTIVIDAD 1 (inicio)
PRODUCTO: Desarrollo de la planificacin colaborativa
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OBJETIVO ESPECFICO:
OBJETIVO DE CLASE: Exponer los conocimientos previos de los estudiantes acerca de las partes
plantas y los beneficios que nos brindan
DURACIN: Dos Semana
PREGUNTAS DE LA PLANIFICACION COLABORATIVA.
QUE SABEMOS?
QUE QUEREMOS APRENDER?
COMO LO VAMOS A APRENDER?
QUE APRENDIMOS?
EVALUACION la profesora llenara el SQA de los estudiantes. Colocndolo en un rbol con las
preguntas anteriormente enunciadas.
Planificacin Colaborativa.
HERRAMI ENTA DE ANDAMI AJ E


https://www.google.com/search?es_sm=93&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=xdRdU4rtMufKsQTPg
IKgDw&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1517&bih=752&q=google%20gif%20imagenes%20DE%20ARB
OLES%20CON%20ANIMAC%20ION#facrc=_&imgdii=_&imgrc=QQtMWreaTh_11M%253A%3B0I1i
YbdfmUSd9M%3Bhttp%253A%252F%252Fticosyletras.wikispaces.com%252Ffile%252Fview%252Farb
ol%252520alka.gif%252F344331288%252F350x371%252Farbol%252520alka.gif%3Bhttp%253A%252
F%252Folguchiland.blogspot.com%252F2013%252F03%252Fdia-del-arbol.html%3B500%3B530







ACTIVIDAD 2(Desarrollo)

PRODUCTO: Con el uso de un mapa conceptual describirn las partes de la planta y las colorear
OBJETIVO ESPECFICO:
OBJETIVO DE CLASE: Colorearan las partes de la planta en un dibujo facilitado por la profesora.
DURACIN: Dos Semanas

PREGUNTA
Cules son las partes de la planta?
1-Reunidos en equipos formados de cinco compaeros, discuten acerca de la pregunta
Cules son las partes de la planta?.
2-Se le presentara una planta con sus partes a cada grupo.
3- Colaborativamente unificaran ideas de las diferentes partes de la planta.
4-Reanudan su trabajo en equipo donde cada grupo tiene un dibujo de la planta y sus partes.
5-A cada integrante del equipo se le entregara un nmero 1-5 con la parte que le corresponde colorear.
6-Se enviara un secretario con el dibujo ya coloreado por el grupo e indicara la parte que le correspondi
.Y as sucesivamente hasta colorear todas las partes de la planta.
7- Autoevaluar la actividad.
HERRAMIENTA DE ANDAMIAJE
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Mapa conceptual
https://www.google.com/search?q=mapa+conceptual+de+las+partes+de+las+planas&es_sm=93&source
=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=8kxgU5CuK7LFsATVmIEg&ved=0CAgQ_AUoAQ&biw=1517&bih=752
&dpr=0.9#facrc=_&imgdii=_&imgrc=rhy87hsfinOCnM%253A%3BcO7fMKfShT-
MMM%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F_PMtq29XLDng%252FSxFF97oYVUI%
252FAAAAAAAAABM%252F9iQ__FWLj6Q%252Fs1600%252FPARTES%25252520DE%25252520
LAPLANTA.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Funmsmmegarciar.blogspot.com%252F2009%252F11%2
52Fla-planta-y-sus-partes.html%3B829%3B662

https://www.google.com/search?q=tipos+de+planta+plantas+ornamentales+lindas+en+grupos&rlz=1
C1TSNG_enPA535PA535&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=-
sRdU4esMM2osASS2YGgDQ&ved=0CDQQsAQ&biw=1366&bih=634#q=partes+de+lasplantas+para
+un+ni%C3%B1o+de+5+a%C3%B1os&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=K3lFjZfywTU5MM%2
53A%3BTlSbc_RR05_z6M%3Bhttp%253A%252F%252F4.bp.blogspot.com%252F_w42ZhzwnMn8%25
2FS6lbAKuUjpI%252FAAAAAAAAAE4%252FnrzV7HJbrgM%252Fs1600-
h%252Flas%252Bplanta.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fmagdalenamontiel2012.blogspot.com%252F
2013%252F04%252Ftema-11-las-plantas.html%3B413%3B404

Planta para colorear
https://www.google.es/search?q=dibujo+de+planta+para+colorear+las+partes&biw=1366&bih=677&tb
m=isch&imgil=4GKyRfw-1b56pM%253A%253Bhttps%253A%252F%252Fencrypted-
tbn2.gstatic.com%252Fimages%253Fq%253Dtbn%253AANd9GcQ0X9xaT11jOvXUcvKXndCPfUPem
f97wYqP-
TFWDzk4jBzICAiFuw%253B409%253B288%253BtZ6w3USwt0L3sM%253Bhttp%25253A%25252F
%25252Finfantil20.com%25252Ffichas-para-explicar-las-
plantas&source=iu&usg=__S2RYtl_Gau4IKYyPsxod_0zaECo%3D&sa=X&ei=ys5dU4mHK-
nesATF5YH4CQ&ved=0CDwQ9QEwBg#facrc=_&imgdii=_&imgrc=4GKyRfw-
1b56pM%253A%3BtZ6w3USwt0L3sM%3Bhttp%253A%252F%252Flh5.ggpht.com%252F_uLx6o4VF
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explicar-las-plantas%3B409%3B288

ACTIVIDAD 3. (Cierre)
PRODUCTO: Con ayuda de un power point describirn las partes y beneficios de las plantas .
OBJETIVO ESPECIFICO
Objetivo de Clases:
Reconocer las partes de la planta y los beneficios de las mismas.
DURACIN: 2 semanas
1-Observar una presentacin de PPX de las partes de la planta y los beneficios que nos brindan.
2-Responden a preguntas acerca de las plantas luego de la presentacin de PP
Cmo se le llaman las plantas que nos ofrecen sus flores?.
Cmo se le llaman a las plantas que nos ofrecen su frutos?
Cules son las partes de la planta?
3Entregar un lbum asignado con anterioridad confeccionado con ayuda de los padres sobre las
diferentes clases de plantas.
Plantas medicinales, ornamentales alimenticias e industriales.
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4-Observaran y describirn las frutas para la ensalada que ser preparada por una madre de familia.
5--Invitar al personal administrativo a la degustacin de una ensalada de frutas.
6-Participar en el proceso de heteroevaluacion y evaluacin de la etapa de cierre con un instrumento de
evaluacin.
HERRAMIENTAS DE ANDAMIAJE:


Plantas Medicinales
http://www.google.com/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.infojardin.com%2Fforo%2
Fshowthread.php%3Fp%3D7339258&h=0&w=0&tbnid=xsJ0Vw0ae4rFBM&zoom=1&tbnh=192&tbnw
=263&docid=zX9gZgCPD4ijHM&tbm=isch&ei=K8JdU_HnJafMsQTXnYDQBA&ved=0CAgQsCUoA
g
Plantas Ornamentales
http://www.google.com/imgres?imgurl=&imgrefurl=http%3A%2F%2Fwww.maravillasdeaprender.com
%2Fshop%2Findex.php%3Fmain_page%3Dproducts_new%26disp_order%3D1%26page%3D240&h=
0&w=0&tbnid=rXHWovP-
oEUpaM&zoom=1&tbnh=197&tbnw=255&docid=9I2HO3cQMpQ3MM&tbm=isch&ei=vcVdU92JGp
DMsQT-hYL4CQ&ved=0CAUQsCUoAQ

Plantas Alimenmticias
https://www.google.com/search?q=tipos+de+planta+plantas+ornamentales+lindas+en+grupos&rlz=1
C1TSNG_enPA535PA535&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=-
sRdU4esMM2osASS2YGgDQ&ved=0CDQQsAQ&biw=1366&bih=634#q=plantasalimenticias%20con
%20nombres&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=pTx-Nf-
DrmaL7M%253A%3BcDk0UmpfOgIVNM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.jopasi.org%252Fimages
%252F460.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.jopasi.org%252Fplantas2.php%3B540%3B406


Plantas Industriales
https://www.google.com/search?q=tipos+de+planta+plantas+ornamentales+lindas+en+grupos&rlz=1
C1TSNG_enPA535PA535&es_sm=122&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=-
sRdU4esMM2osASS2YGgDQ&ved=0CDQQsAQ&biw=1366&bih=634#q=plantasindustriales%20con
%20nombres&tbm=isch&facrc=_&imgdii=_&imgrc=msmzn-o4lh5UcM%253A%3B_EoVMxm-
NLrFfM%3Bhttp%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-
rpK9pU9jyII%252FUWQP7ojxakI%252FAAAAAAAAABY%252FHKc1Rj_qnX0%252Fs640%252F5.jpg
%3Bhttp%253A%252F%252Fximenaturaleza1.blogspot.com%252F2013%252F04%252Fclasificacion-
de-laas-plantas-por-su.html%3B150%3B229


Estudiante con
necesidades
especiales

No hispano-
parlantes
No hay este caso
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Estudiante
talentoso
*Los estudiantes talentosos harn una presentacin con material de apoyo donde resaltarn la
importancia de cada uno de los tipos de plantas estudiadas.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos

Suministros

Recursos de Internet

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