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Este documento presenta las competencias genéricas del psicólogo relacionadas con las habilidades matemáticas. Describe tres competencias evaluadas: 1) interpretación y representación de datos, 2) formulación y ejecución de estrategias para resolver problemas, y 3) argumentación para justificar resultados y conclusiones. Cada competencia incluye ejemplos de desempeños evaluados como interpretar y manipular información, diseñar planes para solucionar problemas, y utilizar argumentos matemáticos para validar o rechazar soluciones.
Este documento presenta las competencias genéricas del psicólogo relacionadas con las habilidades matemáticas. Describe tres competencias evaluadas: 1) interpretación y representación de datos, 2) formulación y ejecución de estrategias para resolver problemas, y 3) argumentación para justificar resultados y conclusiones. Cada competencia incluye ejemplos de desempeños evaluados como interpretar y manipular información, diseñar planes para solucionar problemas, y utilizar argumentos matemáticos para validar o rechazar soluciones.
Este documento presenta las competencias genéricas del psicólogo relacionadas con las habilidades matemáticas. Describe tres competencias evaluadas: 1) interpretación y representación de datos, 2) formulación y ejecución de estrategias para resolver problemas, y 3) argumentación para justificar resultados y conclusiones. Cada competencia incluye ejemplos de desempeños evaluados como interpretar y manipular información, diseñar planes para solucionar problemas, y utilizar argumentos matemáticos para validar o rechazar soluciones.
Yesenia Buitrago Liseth Duran Annye Garay Lorena Silva Carolina Uribe Johanna Vargas EVALA Estas habilidades implican la comprensin, diseo y correcta aplicacin de mtodos, procedimientos y argumentos fundamentados en contenidos matemticos genricos. Este mdulo evala competencias relacionadas con las habilidades matemticas bsicas. OBJETIVO Permitir a los profesionales plantear posiciones crticas, tomar decisiones y generar estrategias cuando se vean enfrentados a informacin que puede ser o ha sido tratada de manera cuantitativa. Datos de Poblacin Resultados de Pruebas Competencias evaluadas Interpretacin y Representacin Formulacin y Ejecucin Argumentacin 1. INTERPRETACIN Y REPRESENTACIN Involucra la comprensin de piezas de informacin, as como la generacin de representaciones diversas a partir de ellas. Evala: Desempeos tales como:
Comprender y manipular la informacin presentada en distintos formatos. Reconocer y obtener piezas de informacin a partir de diferentes representaciones. Comparar distintas formas de representar una misma informacin. Relacionar los datos disponibles con su sentido o significado dentro de la informacin. 2. FORMULACIN Y EJECUCIN Involucra procesos relacionados con la identificacin del problema.
1. Construccin/proposicin de estrategias adecuadas para su solucin del problema/situacin planteada.
2. Modelacin y uso de herramientas cuantitativas (aritmticas, mtricas, geomtricas, algebraicas elementales, de probabilidad y estadstica). Desempeos evaluados Plantear procesos y estrategias adecuados para enfrentarse a una situacin. Seleccionar la informacin relevante y establecer relaciones entre variables en la solucin (el anlisis) de un problema. Disear planes, estrategias y alternativas para la solucin de problemas. Utilizar herramientas cuantitativas para solucionar problemas. Realizar clculos sencillos para la ejecucin de un plan de accin. Proponer soluciones pertinentes a las condiciones presentadas en la informacin Ejemplo: Juan quiere llenar 15 cajas de huevos. Si en cada caja caben 30 docenas Cuntos huevos necesita Juan? Rta: 1 docena: 12 huevos 1 caja caben 30 docenas: 30 *12 = 360 huevos por caja Cuantos necesito para llenar 15 cajas: 360 * 15 = 5400 Huevos 30 docenas de huevos 3. ARGUMENTACIN Incluye procesos relacionados con justificar o refutar resultados, hiptesis o conclusiones que se derivan de la interpretacin y de la modelacin de situaciones.
Desempeos evaluados:
Justificar la seleccin de procedimientos o estrategias matemticas utilizadas para dar solucin a problemas.
Utilizar argumentos sustentados en propiedades o conceptos matemticos para validar o rechazar planes de solucin propuestos.
Identificar fortalezas y debilidades de un proceso propuesto para resolver un problema. EJEMPLO:
La grfica de la izquierda muestra el nmero de habitantes de un pas en 4 aos diferentes y las grficas de la derecha muestran la poblacin de 4 regiones que hacen parte del pas en los mismos aos El presupuesto del pas se reparti en 2008 de acuerdo con la cantidad de habitantes de cada regin. La grfica que representa la distribucin del presupuesto es:
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