Revista Ciencia Joven - Número 2

OCTUBRE 2013 N2 $2900
ISSN: 0719-2746
INNOVAR:
BINOMIO DE
IDEAS Y PASIN
REPORTAJE CENTRAL
CONSTRUIR
MEDIANTE LA
CIENCIA
CRNICA DE VIDA
EL COSMONAUTA
CINE + CIENCIA
Revista Ciencia Joven,
una publicacin de Fundacin Ciencia Joven 2013
ISSN: 0719-2746
Representante Legal: Oscar Contreras Villarroel
Trece Norte 853, ocina 803, Via del Mar, Chile
tel: (+56 32) 3143661
email: revista@cienciajoven.cl
Publicado por Fundacin Ciencia Joven bajo una poltica Open
Access utilizando una Licencia Creative Commons
Reconocimiento CC-BY.
Impresin: Imprenta Victoria S.A. Valparaso
AGRADECEMOS A:
Dra. Lidia Mansur, Dra. Gloria Levicn, Dr. Renato Chvez,
Maribel Solas, Claudia Aburto y Francisco Castao.
REPORTAJE CENTRAL
INNOVAR: Binomio de ideas
y pasin
CRNICA DE VIDA
Construir mediante
la Ciencia
ICM
Programa Iniciativa
Cientca Milenio
06 20 26
REPORTAJE
EL COSMONAUTA
Cine + Ciencia
NOTICIAS Y
CONVOCATORIAS
PAPER ALUMNOS
Artculos de investigacin
34 44 47
SUMARIO
Director Ejecutivo
OSCAR CONTRERAS VILLARROEL
Editora en Jefe
LAURA DE LAS HERAS ANDRADA
Jefa Diseo Editorial
PAULA SOTO CORNEJO
Correccin de textos
VERNICA MARN REBOLLEDO
Diseo y Desarrollo web
ARIEL CONTRERAS VILLARROEL
Comit Editorial
DR. OMAR ORELLANA,
Presidente Sociedad de Microbiologa de Chile
DR. JUAN ESCRIG,
Fsico e Investigador de la Universidad de Santiago
DR. PATRICIO OJEDA,
Presidente Sociedad de Biologa de Chile
DR. PATRICIO A. CAMUS,
Editor Revista Chilena de Historia Natural
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Conozca ms de la ICM y de los
Institutos y Ncleos Cientcos Milenio
en http://www.iniciativamilenio.cl
La Iniciativa Cientca Milenio (ICM) del Ministerio
de Economa, Fomento y Turismo, es un modelo
innovador para el progreso de la ciencia, la
tecnologa y la innovacin de alto nivel, a travs
de la asignacin de recursos para la creacin y
desarrollo de centros de investigacin cientca
y tecnolgica de excelencia en mbitos de las
Ciencias Naturales y Exactas y de las Ciencias
Sociales. En este quehacer, el Programa se ha
consolidado como un actor relevante del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
Los centros nanciados por la ICM -Institutos y
Ncleos Cientcos- son adjudicados por sus mritos
cientcos a travs de concursos pblicos y su labor
se enfoca principalmente en cuatro ejes de accin:

investigacin cientfca y tecnolgica de frontera a
niveles similares que en pases avanzados.
formacin de jvenes cientfcos.
trabajo colaborativo en redes con otras
instituciones de la regin y del mundo.
proyeccin de sus avances hacia el medio externo,
particularmente hacia el sector educacional, la
industria, los servicios y la sociedad.
Iniciativa
Cientfica
Milenio
Fomentando el
Desarrollo y la
Investigacin
Cientfica en Chile
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Ya hace ms de un ao. Un sbado por la maana en el que me levant temprano
para acudir a unas jornadas sobre Periodismo Cientco en Valparaso. Por casualidad o
por un asunto del destino, me sent justo al lado de Oscar Contreras, Director Ejecutivo de
Fundacin Ciencia Joven. Nos saludamos y pusimos al corriente de nuestros respectivos
trabajos y proyectos personales.
Fue as cmo comenz a hablarme de una idea innovadora que le rondaba por
la cabeza: la de crear la primera revista chilena que aglutinara las investigaciones cien-
tcas realizadas en el mbito escolar, particularmente durante la enseanza media.
Me pareci una idea excelente pues no exista ningn soporte en el cual todo ese co-
nocimiento quedara registrado. Cuando me propuso ms adelante ser parte de lo que
hoy es Revista Ciencia Joven, no pude ms que decir S e iniciar como dije en el anterior
editorial una nueva senda.
En un ejemplo simple como este podemos ver lo que es la innovacin: de una
idea surge un nuevo servicio o producto que pretende satisfacer unas necesidades so-
ciales. Revista Ciencia Joven es el medio de comunicacin con el que todos ustedes,
apasionados de la ciencia y la tecnologa, pueden informarse, entretenerse, aprender y,
sobre todo, usar de gua en su camino cientco.
A veces parece sobreentenderse que el hecho de innovar es algo complicado o
que se tenga que construir un artefacto complejo para que la innovacin se d, pero no
es as. Una idea sencilla puede ser igual de innovadora que otra: nuevas plataformas
web para conocer productos y servicios, nuevos sistemas de gestin energtica, vinos sin
graduacin alcohlica, restauracin ecolgica Las posibilidades son innitas, lo impor-
tante es atreverse y creer en tu idea.
Por cierto, no quera despedirme sin agradecer los mails de felicitaciones que
hemos recibido a raz de la publicacin del primero nmero de Revista Ciencia Joven. Es-
tamos realmente felices. Ahora me gustara instarles a que nos hagan llegar sus comen-
tarios y recomendaciones para tratar de seguir cumpliendo con las expectativas que este
nuevo medio genera. Y por supuesto, invitarles a que se sumerjan en las pginas de este
nmero 2!
Un sincero abrazo
Laura de las Heras Andrada
Redactora Jefe Revista Ciencia Joven
10.7578/cienciajoven.20131
SALUDO
INNOVACIN
DE LA IDEA A LA REALIDAD
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03
AO DE LA
INNOVACIN
IMAGEN DE PORTADA
Tecnologa lser usada en la produccin de los lentes
de madera Karn
FOTOGRAFA: Gian Franco Costa
Colaboran:
Presentado por:
Cuando cruz por mi cabeza la idea de generar la primera revista cientca
dedicada a la publicacin de investigaciones de jvenes a la divulgacin de la ciencia
nacional, supe que para poder lograrlo, era necesario contar con un equipo compro-
metido con esta misin.
Para la creacin de este medio de comunicacin, hemos tenido que sobre-
llevar un sinnmero de dificultades, las cuales se presentan en todo emprendi-
miento. Ya sean problemas administrativos, de tiempo, gestin, recursos, etc. La
nica forma en que las pudimos superar, y poder decir hoy que esta revista lleg
para quedarse, es gracias a la perseverancia del gran equipo humano con el que he
podido trabajar a lo largo de este proyecto.
He visto muy buenas ideas que nunca llegan a buen puerto, y tambin al-
gunas que no son tan innovadoras ni las mejores, pero que han logrado ser muy
exitosas. El elemento clave de todos los emprendimientos exitosos es sin duda la
generacin de un gran equipo de trabajo, el core team, el cual est en las buenas y
en las malas, y que se encuentra comprometido al 100% con la misin del proyecto.
Hoy da una buena idea ya no es suciente!
En el segundo nmero de Revista Ciencia Joven, hemos decido demostrar con
ejemplos este aspecto, en el cual podrs conocer a 3 grandes iniciativas que han lo-
grado ser exitosas principalmente por la motivacin, compromiso y perseverancia de
sus fundadores y equipo. Conoceremos la importante labor que realiza un grupo de
cientcos para promover polticas cientcas a nivel pas; el trabajo que realiza un
grupo de amigos en la generacin de nuevos e innovadores productos biotecnolgicos
que solucionen problemas en el mundo agro, y a la vez; una de las innovaciones ms
destacadas que hemos visto en el ltimo tiempo, Karn Shades, las primeras gafas de
sol de madera gestionadas de forma sustentable.
Creemos que potenciar el espritu emprendedor en el rea cientca y tecno-
lgica, debe ser uno de los ejes principales en este ao de la innovacin. Esperamos
que con este nmero puedas inspirarte y decidirte a emprender. Slo necesitas te-
ner la conviccin y un buen equipo! El hecho que puedas leer Revista Ciencia Joven,
es el principal ejemplo.
Oscar Contreras-Villarroel
Director Ejecutivo, Fundacin Ciencia Joven;
Publisher, Revista Ciencia Joven.
EL ESPRITU
INNOVADOR
EDITORIAL
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REPORTAJE
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Innovar:
Binomio de ideas y pasin
Por Laura de las Heras y Oscar Contreras
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No se sabe dnde ni cmo exactamente. El
protagonista es un misterio. Sin l o ella, el mundo
tal como lo conocemos no sera posible Varios
miles de aos antes de nuestra era, una mente
pensante descubri uno de los elementos ms
importantes de la historia de la Humanidad: la
rueda. Ella nos trajo inimaginables posibilidades
para el transporte, para crear objetos y distintas
mquinas. Mquinas como la que llev a la ruina
a un tal Johannes Gutenberg, lo conocen? S,
el famoso inventor de la imprenta acab sin
un peso tras invertirlo todo en la creacin del
aparato que provoc la primera revolucin
cultural, y cuya aplicacin fue un xito pocos
aos despus de su muerte en 1468. Pero hay
miles de hitos y nombres propios: la mquina
de vapor, la electricidad, Leonardo Da Vinci,
Guillermo Marconi, Marie Curie, Alexander
Fleming y su penicilina lo dicho hasta llegar al
visionario de la informtica, Steve Jobs.
As es, todos estos individuos annimos o con
nombres y apellidos, tienen algo en comn, la
capacidad para innovar. Dice el diccionario,
INNOVAR: accin y efecto de innovar. Creacin
o modificacin de un producto y su introduccin
en un mercado. Quizs esta definicin queda
demasiado actual para nuestros antepasados
prehistricos, quienes descubrieron no slo
la rueda, sino el fuego, la agricultura, el
trabajo con metales, etc. y con ellos mejoraron
notablemente sus condiciones de vida.
La duda es, despus de todos estos miles de
aos de inventos y mejoras, de adaptaciones
y superaciones, queda espacio para seguir in-
novando? Segn el Jefe de la Divisin de Inno-
vacin del Ministerio de Economa, Fomento y
Turismo de Chile, Juan Manuel Santa Cruz, la
respuesta es afirmativa. Se puede y se debe con-
tinuar innovando. Actualmente existe una rela-
cin ms directa con la innovacin en aquellas
industrias que son ms competitivas, en donde
si te duermes te lleva la corriente. Por ejemplo,
en la acuicultura, atendiendo en particular a la
industria del salmn en la que Chile es pionera,
ese liderazgo se mantiene solo al agregar valor
aadido a lo que se hace, por lo que hay que es-
tar constantemente innovando.
Para Santa Cruz, todava existen problemas tc-
nicos en nuestro pas de cara a que la innova-
cin ocurra. Falta que haya una buena cultura
y entorno para innovar, as como formar a ms
gente en reas especficas con conocimientos
especficos, entre otros ejemplos.
Y, por si se lo estn preguntando, qu caracte-
rsticas poseen las personas innovadoras? Es
una cualidad innata o se puede aprender? A esto
Juan Manuel Santa Cruz responde que mi ex-
periencia me permite decir que el ser innovador
es algo que puede trabajarse, se aprende. He
conocido a jvenes emprendedores, pero tam-
bin a adultos. Y el rasgo que les define es la
fuerza y la pasin con la que quieren impulsar
sus ideas, salir adelante, comenta.
Efectivamente esta es una de las principales
caractersticas que hemos encontrado en
los tres emprendimientos que les vamos a
presentar a continuacin. Una empresa de
biotecnologa, Phage Technologies, otra de gafas
solares fabricadas a partir de madera chilena,
Karn Shades, y un emprendimiento social para
conseguir ms ciencia en el pas, Fundacin
Ms Ciencia. Son tres ejemplos distintos,
escogidos por su variedad temtica, de cara a
ilustrar el potente tejido empresarial que ya
se est construyendo en el Chile que se quiere
para el futuro: el Chile del emprendimiento y
la innovacin, el Chile de los Gutenberg, de los
Curie y los Jobs.
Tres empresas ilustran el
Chile que se est conformando
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Cmo conseguir una mayor justicia
social a travs de la ciencia? Esta
pregunta tratan de responder cada da
cuatro jvenes chilenos Carola Muoz,
Carlos Blondel, Toms Norambuena,
Katia Soto, fundadores y miembros
del directorio de la Fundacin Ms
Ciencia. Hace tres aos, estos mismos
emprendedores sociales iniciaron
junto al visionario Pablo Astudillo
un movimiento ciudadano para
construir juntos un pas en el que la
ciencia tomara ms relevancia. En la
actualidad el movimiento ya cuenta
con alrededor de 3.800 adherentes,
ha tomado forma hasta constituirse
una fundacin, y sus desafos
para los prximos aos pasan por
seguir trabajando en iniciativas que
promuevan el desarrollo cientfico y
establecer un Observatorio, que provea
de estudios y estadsticas sobre la
ciencia nacional y que sea un aporte en
la elaboracin de polticas pblicas.
FUNDACIN
MS CIENCIA
Desarrollar la cultura de la
innovacin es ganarle al mall
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Desde que se conform el movimiento ciuda-
dano, han conseguido efectivamente un Chile
con ms ciencia?
Desde que partimos en 2010 hemos querido
generar una discusin en torno a la Ciencia y la
Tecnologa (C y T) y trasladarla a la ciudadana.
Creemos que el gran logro fue abrir este deba-
te a travs de un activismo en redes sociales y
sitios web. Logramos que se hablara de estos
temas, no solamente los cientficos y los aca-
dmicos, sino que tambin la ciudadana fuera
parte en la discusin.
Cul ha sido la respuesta de la poblacin
respecto a su labor? Y la de organismos p-
blicos o gobernantes?
Nuestro petitorio ha sido firmado por ms de
3.900 personas, por lo que el desafo actual
es llegar ms a la poblacin a travs de acti-
vidades de divulgacin y as conseguir que pi-
dan ms ciencia. Es necesario matizar que
los cientficos forman parte de esa ciudadana
y que no siempre estn cerca de los temas li-
gados a la poltica cientfica. En este sentido,
otro de los xitos ha sido conformar un canal
de comunicacin hacia las autoridades, donde
tanto cientficos como ciudadanos, podemos
expresar nuestra opinin respecto al problema
de la Ciencia en Chile. Ya estamos teniendo un
impacto; por ejemplo, nos llaman de los co-
mandos presidenciales para pedirnos nuestra
opinin, documentos o estudios, porque ellos
utilizan estos datos como referencia.
Atendiendo esta llegada a la clase poltica, su
principal relacin se ha dado con el Congreso,
por qu?
Tratar de influir en el gobierno es muy difcil.
Los gobiernos tienen un plan de 4 aos y se
mueven poco de este esquema. El Congreso se
nos apareci como un lugar en el que podamos
discutir. Tocamos la puerta de la Comisin de
Ciencia y Tecnologa para ver qu pasaba. Como
ancdota, buscamos la sala de esta comisin y
no haba, resulta que piden una prestada cada
vez que lo necesitan. Sin embargo, pudimos ver
la sala para la Comisin de Deporte enorme,
con secretaria! Pensamos que tampoco all
ramos importantes.
Un da nos dieron cita para hablar en un pleno
parlamentario. Al principio nos hicieron poco
caso, estaban cada uno con sus celulares, mi-
rando papeles, pero repente, todos nos escu-
chaban Debimos decir algo relacionado con el
movimiento ciudadano, que tenamos tres mil
adherentes. Finalmente se acept la propuesta
para la realizacin de la jornada temtica Hacia
una institucionalidad pblica para el desarrollo
de las ciencias en Chile. Fue una buena entrada;
ahora la relacin es directa con la institucin.
Tienen proyecciones de poder colaborar con
el gobierno siguiente?
Nosotros hemos lanzado una plataforma virtual
llamada Debate Ciencia 2013 para que la gente
pueda ver qu polticos tienen propuestas sobre C
y T, quines no, y poder compararlas. Esto es im-
portante porque muchas veces se ha criticado que
el actual gobierno y anteriores han tenido propues-
tas, que incluso haban reclutado a premios na-
cionales para elaborarlas, pero terminaron en un
cajn. Ahora si alguien hace una propuesta la va-
mos a tener presente, porque existe mucha gente
interesada en que estas ideas se den.
Qu les llev a pasar de ser un movimiento
ciudadano a convertirse en una fundacin?
Surgi la necesidad de formalizar la agrupa-
cin. Nuestro objetivo es establecernos como
un observatorio en poltica relacionada con la
C y T, y la figura de la fundacin es la que ms
acorde va a esta misin. Hemos conformado un
pequeo directorio, pero el movimiento ciuda-
dano contina, con horizontalidad, en regiones,
y con una parte de voluntariado importante.
Cmo les va a repercutir esta decisin?
Mediante este paso vamos a poder lograr ma-
yores resultados. Podremos postular a fondos
y que no dependa de aportes personales, pues
han sido tres aos en que hemos sostenido
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Es necesario hablar
sobre un futuro
ministerio de Ciencia
y Tecnologa
todo con nuestro bolsillo. Al principio era po-
sible, porque comenzamos con una plataforma
web y redes sociales. Ahora, para poder llegar
a la ciudadana que no tiene conexin a internet
necesitamos invertir, viajar, y el financiamiento
ser clave.
El gobierno catalog al 2013 como el Ao de
la Innovacin. Cul es el eje innovador que
estn planteando ustedes?
Hablar sobre poltica cientca no se haba dado
antes en Chile o solo de manera informal. No-
sotros estamos acostumbrados a ser muy pro-
positivos y nos dimos cuenta que era necesario
hablar sobre un futuro Ministerio de Ciencia y
Tecnologa Por qu no soar en grande? Por
eso la creacin del movimiento y la fundacin
pueden tratarse como un emprendimiento, di-
mos vida a una empresa de tipo social o tipo
B. Otra innovacin ha sido vincularnos con gente
de distintas reas con el objetivo de ser un refe-
rente para la sociedad, medios de comunicacin,
polticos, organizaciones... Las nuevas empresas
que tienen una visin ms social tienden a un
trabajo colaborativo.
Cul creen ustedes que ha sido su mayor di-
ficultad al tener una empresa social?
No tener RUT. Sacar la personalidad jurdica ha
sido una carrera de fondo, al no tener RUT nos
hemos tenido que limitar en muchas postula-
ciones. En otras ocasiones la gran traba es que
no sabamos cmo hacer las cosas, nos faltaba
la informacin. Y para ello nos ha servido acer-
carnos a instituciones que han pasado por este
proceso legal y organizacional para que nos
dieran tips.
Cmo miden sus logros o xitos ya que no se
basan en una escala econmica?
Mediante un ejercicio anual de resumir todo lo
que se ha hecho. Valorar cules eran las metas y
ver qu se ha logrado cumplir: por ejemplo, cun-
tas reuniones convocamos. En la parte de divul-
gacin se contarn los proyectos en los que nos
sumemos y mediremos el impacto cuanticando
las regiones y personas a las que llegamos. Se
trata de ver de qu forma nosotros hemos logra-
do ms ciencia. Aunque sabemos que si algn da
aparece el Ministerio de C y T el titular ser que
los polticos y cientcos destacados han tendido
la voluntad de que se cree dicha entidad. Como el
Ministro Longueira que nos dedic una editorial
para atacar nuestra idea, que era una aberra-
cin, y luego rectic cuando sus colegas dijeron
que era bueno y ya lo resalt como una excelen-
te oportunidad. Aunque en denitiva no importa,
solo queremos que las cosas se den.
Qu rol deberan jugar el emprendimiento y
la innovacin en ciencia en el pas?
Emprendedor puede ser un seor que abre un al-
macn. Innovacin puede ser una mejora en un
proceso productivo. Lo que queremos ver es la
importancia de la C y T en la innovacin. Como
fundacin nos interesa tener ciudadanos ms
curiosos. Desafortunadamente, no somos un
pas en que la gente haga innovacin porque no
nos formamos con curiosidad, y ah est nues-
tro rol que es presionar para que el despertar
de curiosidad se haga en los programas del Mi-
nisterio de Educacin. Los ttulos de los aos
son un eslogan, el Ao del Emprendimiento,
de la Innovacin, no corresponden a ninguna
poltica concreta. El conocimiento tiene que
permear hacia las generaciones ms jvenes
porque hay que desarrollar esa cultura de la
innovacin. Se trata de ganarle al mall.
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Fotografa: Gian Franco Costa
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En Chile hay gente con
mucha plata, pero prima una
mentalidad conservadora a la
hora de invertir
Thomas Kimber: 24 aos y 5 innovando. Creador de dos empresas, Karn Shades
y Claneco.com. La primera produce anteojos hechos con madera de bosque
nativo chileno y la segunda es una comunidad digital en torno a la sustentabilidad.
Tambin es cofundador de la iniciativa Reforestemos Patagonia, la campaa de
reforestacin nativa ms grande de la historia de Chile. Su premisa en todos los
emprendimientos? Usar la economa como una herramienta poderosa para generar
cambios positivos en el mundo, tanto en el terreno social como medioambiental. A
continuacin conoceremos ms sobre l y su empresa de lentes, Karn Shades.
KARN
SHADES
Cmo y cundo surgi tu idea de negocio?
Estudi Ingeniera Comercial hasta el segundo
ao, pero decid salirme de la universidad para de-
dicarme a mis emprendimientos. Karn comenz
cuando me di cuenta que nuestra economa est
basada en un consumo muy irresponsable, que
promueve procesos productivos altamente con-
taminantes, desde el uso de materias primas pa-
sando por la produccin, distribucin y deshecho.
En ese momento, hace unos tres aos, estaban
muy de moda los anteojos fosforescentes de
plstico, que me cargaban. Entonces me propuse
crear un producto con la mejor calidad, de dise-
o espectacular, un objeto de deseo basado en
la sustentabilidad. Llegu a la madera que es el
material ms sustentable que hay, si es de bos-
que nativo o est bien manejado. Y en 2012 con-
seguimos la inversin para poner en marcha la
fbrica, maquinaria, operaciones, etc.
Cuntas personas conforman el proyecto y
cules son sus roles?
Somos 10 personas actualmente, pero espera-
mos ser 15 en un mes ms y ojal que el ao
prximo dupliquemos el tamao. Tenemos una
estructura con gerente general, rea comercial
y marketing, administracin, investigacin y de-
sarrollo (fundamental para ir probando nuevas
maderas y materiales) y produccin.
Cul es su produccin actual y dnde se pueden
adquirir sus lentes?
Estamos produciendo 150 anteojos mensual-
mente y el plan es aumentar a mil de cara al
prximo ao. Se encuentran a la venta en p-
ticas Place Vendome, en los Hoteles Explora,
en nuestra pgina web www.karunshades.com,
Hoteles Tierra Patagonia, Tierra Atacama y Por-
tillo. Desde nuestra web despachamos a todo el
mundo, con precios que van desde los 100.000
pesos hasta los 120.000.
Cmo planean crecer a corto plazo?
Necesitamos tener materias primas, herramien-
tas, pagar sueldos la inversin no es menor!
Estamos prximos a cerrar acuerdos con algu-
nos potenciales inversionistas chilenos y con
eso poder fortalecer la produccin. Cuando la
produccin sea estable, con ms capacidad, ya
trabajaremos en el posicionamiento y expansin
internacional. Nuestro mercado potencial es el
extranjero, apuntamos principalmente a EEUU y
Europa. Chile es un mercado muy chico, espe-
cialmente para un nicho como el nuestro.
Hablando del nicho, a qu pblico est dirigi-
do su producto?
Con Karn estamos armando una manera de
ver el mundo. Nos hemos dado cuenta de que
hay mucha gente que se identifica con nuestro
mensaje, que compra los anteojos, aparte de
por la moda y calidad, tambin por querer ser
parte de este grupo de personas que est pro-
vocando el cambio. Cada vez hay ms consu-
midores que estn dispuestos a pagar ms por
productos respetuosos con el medio ambiente.
Me encantara hacer productos ms baratos y
accesibles y lo voy a hacer, no con esta lnea,
con nuevos productos, pero es ms difcil por-
que uno tiene costos ms grandes.
Qu ventajas ofrecen sus anteojos?
La calidad ptica es de la mejor del mundo ya
que estn compuestas por un cristal italiano.
En segundo lugar, la comodidad, son muy li-
vianos, ni siquiera se sienten. Son de madera
que es hipoalergnica, a diferencia del plsti-
co que desprende toxinas y hace mal a la piel.
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Adems, est todo hecho a mano, con respeto,
tiene un valor mayor que cualquier anteojo he-
cho en China, donde las condiciones laborales
son muy malas y los materiales que se usan
son contaminantes.
Qu signica Karn y por qu los diferentes
nombres de sus lentes?
Karn significa ser naturaleza en mapudun-
gun. Las comunidades indgenas, en este caso
los mapuches, llevan 13 mil aos viviendo de
la mano del medioambiente. Buscamos enten-
der esa sabidura y llevarla al mundo moder-
no. Cada modelo de anteojos tiene su nombre
y significado: Antu que significa sol, Kona,
que es guerrero y todos tienen una simbologa
asociada. Trabajamos con la Fundacin Me-
moria Azul para estudiar la simbologa y nos
certificamos en que todo lo que digamos tenga
sentido. No estamos tratando de explotar su
cultura y sacar lucas. Por ejemplo, tenemos
una red de 30 tejedoras mapuches que nun-
ca haban tenido acceso a trabajo e ingresos.
Vamos casa por casa donde les pagamos en
efectivo y nos entregan los telares que usamos
para los estuches. Estos telares estn hechos
con lana natural de sus ovejas mediante tei-
dos efectuados con cebolla, betarraga y aj. Es
un negocio cclico donde llegamos a las comu-
nidades tambin.
Cmo llevan a cabo el proceso de fabricacin?
Despus de mucha prueba y error logramos dar
con el proceso productivo que funciona: Se en-
samblan 21 piezas, lo que nos permite termina-
ciones ptimas y mayor resistencia, la fabrica-
cin se hace en Santiago, desde el tronco hasta
llegar al anteojo. Compramos la madera a distin-
tos proveedores certicados o recogemos trozos
de rboles cados o de lugares quemados. El pro-
ceso es artesanal, combinndolo con tecnologa
lser para que todos los lentes sean iguales.
Resulta fcil emprender en Chile? Qu hara
falta?
Estoy sumamente decepcionado con la innovacin y
el emprendimiento en Chile. Siento que faltan em-
prendedores jugados de verdad y nanciamiento.
Por parte del gobierno hay cosas que mejorar,
pero se ha avanzado quitando trabas y facilitando
el acceso a nanciamiento a travs de CORFO. Ob-
viamente aqu se pueden hacer mejoras en cuanto
a los montos, que no alcanzan si alguien quiere
empezar a crecer. A parte que la burocracia para
los capitales, son meses y meses de espera y en
meses uno puede perder una empresa.
Pero mi mayor decepcin corresponde a la parte
privada; en Chile hay gente con mucha plata, pero
prima una mentalidad conservadora a la hora de
invertir en cosas muy seguras, con cero riesgo y
siempre en lo mismo. La nica manera que Chi-
le se convierta en un pas innovador es que los
privados armen fondos de capital de inversin de
riesgo, donde no miren el ujo y la rentabilidad
inmediata, y se jen ms en el largo plazo.
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Crecen los
consumidores
dispuestos a pagar
ms por productos
sustentables
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De compaeros de universidad a socios de varios emprendimientos. Nicols
Ferreira, encargado de investigacin y desarrollo; Diego Belmar, al tanto de
las operaciones; y Hans Pieringer, quien timonea los proyectos en busca de
oportunidades. Ellos conforman Phage Technologies S.A., empresa que naci de
un proyecto de cuarto ao de carrera, y que ha desarrollado soluciones notables
para el mundo del agro, como Milkeeper, un producto que logra terneros ms
sanos durante sus primeros das de vida mediante una tecnologa basada en el
uso de bacterifagos.
PHAGE
TECHNOLOGIES S.A
Hemos ido a Corfo y nos han
dicho, esto no es posible
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Cuntenos bien, cmo surgi la idea?
Estudiamos juntos Ingeniera en Biotecnologa
en la Universidad Andrs Bello y la idea bsica
de este proyecto naci en noches de estudio. Te-
namos que hacer un trabajo para un ramo de
cuarto ao en el que presentamos el uso de bac-
terifagos para el en tratamiento de peces, cosa
que luego cambi. Los profesores nos hicieron
crticas, vimos que eran subsanables y segui-
mos. Mientras estbamos trabajando en nues-
tras tesis, usbamos horas aparte para investi-
gar en este tema, fuimos obteniendo resultados
positivos y la idea tom fuerza.
Qu productos han desarrollado o tienen en
cartera?
Actualmente el Milkeeper. Es un bacterifago
que previene y controla la aparicin de Sndro-
me Diarreico de Origen Infeccioso provocado
por Escherichia coli durante los primeros
das de vida de los terneros. Se agrega en la
leche y se les mezcla en su dieta. El ternero se
contagia por va oral, entonces al estar los bac-
terifagos en la leche, creamos una barrera de
entrada para estas bacterias infecciosas.
Antes tuvimos una experiencia con Safer, un
producto enfocado a alimentos de consumo
humano, pero haba cosas por mejorar. De este
proceso aprendimos y con Milkeeper partimos
preguntando a la gente qu necesitaba para
despus desarrollar la tecnologa, en definiti-
va, pensar desde el principio en el cliente.
Qu resultados han logrado a travs de Mi-
lkeeper?
Tenemos un producto que ayuda a la ganade-
ra, ya que est aumentando la productividad
del ganadero, pero adems est mejorando el
bienestar del animal. El aumento de la produc-
tividad en el campo no es fcil; en Chile hay un
gran nmero de personas que se dedican a la
agricultura, que trabajan dursimo, por lo que el
beneficio es tangible.
Y en cuanto a rentabilidad econmica
Tenemos sustentabilidad econmica. Ya hemos
rmado acuerdos de distribucin en Chile que
nos dan la tranquilidad para empezar a pensar
en otros productos. Obviamente nos queda un
desafo comercial, el producto se tiene que ven-
der ms, salir a ms pases. Lo bueno que nos ha
proporcionado el habernos metido a la industria
ganadera es conocer a los productores y predios,
y as saber cules son sus problemticas para
transformarlas en ideas y productos. Ah pode-
mos crecer.
Cules seran esas problemticas de la in-
dustria agroalimentaria en Chile?
Por un lado, plantear cosas nuevas resulta di-
fcil. El Servicio Agrcola y Ganadero no est
preparado para recibir emprendimientos. He-
mos dado muchas vueltas hasta encontrar
a personas que se implicaran. Por otro lado,
debes tener una capacidad de distribucin su-
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per grande y los productores estn lejos. Es-
tuvimos recorriendo el sur, pensando cmo
vender. Recorrimos dos mil kilmetros en dos
das visitando predios y en total fueron cinco
clientes. Aparte hay un tema cultural porque la
industria est toda en el sur y ven ajenos a los
de Santiago.
Volviendo a sus orgenes, quin les ayud a
iniciar su empresa?
Los aportes iniciales, como siempre dicen en
los cursos de emprendimiento, son las tres F:
friends, family and fools. Nosotros le pusimos
empeo, tuvimos que vender cosas para hacer
los primeros experimentos. Despus encontra-
mos gente que aport recursos. Uno fue Juan
Manuel Seplveda, ex diplomtico que estaba
de vuelta en Chile; otro fue nuestro director de
tesis, Ervin Krauskopf.
Recibieron tambin aportes estatales?
Tuvimos el fondo Semilla 1, que fueron 6 millo-
nes de pesos; y estuvimos en el programa Start-
Up Chile, donde recibimos 20 millones de pesos
y nos ayud a armar contactos y ver formas dis-
tintas de afrontar los problemas. Ahora estamos
desencantados con las postulaciones, con la bu-
rocracia que significan los fondos pblicos.
Qu les aporta estar ubicados en un parque
tecnolgico?
No sabemos si podramos existir de no estar
aqu. La Fundacin Ciencia y Vida nos ha apoya-
do muchsimo prestndonos un espacio, a par-
te de los contactos que se generan. Tambin
nos prestan equipos, que al principio fue muy
importante porque no tenamos nada, sin ellos
no hubiramos podido trabajar.
Nos ha llamado la atencin la cantidad de pu-
blicaciones en prensa que tienen, qu papel
deben jugar o juegan las comunicaciones en
un emprendimiento?
La comunicacin es fundamental. Salir en los
medios te valida en cierta forma. Aparecimos
en la Revista del Campo de El Mercurio, y eso
nos facilit conocer a varios distribuidores y
nos aproxim a muchos clientes. La relacin
con los productores cambi. Por aquel enton-
ces ramos muy jvenes, con frenillos, no nos
crean nada! En cambio, al llegar con una apa-
ricin en prensa, la evaluacin ya no era tanto
con nosotros sino que con el producto. Ah em-
pezamos a tener buenos resultados.
Y qu hace falta para llegar a los medios?
Contar una historia entretenida y generar t
mismo los contactos. Normalmente imaginas
que los periodistas vienen a ti, como Spider-
man sacando fotos, pero eso no pasa, se tiene
que llamar, buscar perfiles en Linkedin y con-
tactarlos.
Qu consejos daran a la gente que est recin
empezando con un emprendimiento?
Que tengan ganas porque si no a la primera
traba se van a caer. Nosotros hemos tenido em-
puje, hemos ido a CORFO y nos han dicho esto
no es posible. Ha habido momentos en que
hemos estado a punto de tirar la toalla, pero
pensando en positivo, teniendo motivacin, al
final las cosas salen. Tampoco hay que querer
reinventar la rueda, puede haber soluciones
simples, que estn a la mano. Y no olvidar de
conectarse, estar en todos lados.
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Aumentamos la
productividad del
ganadero y mejoramos
la calidad de vida
del animal
CONSTRUIR
MEDIANTE LA
CIENCIA
DOCENTE SANTIAGUINA
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Por Roxana Nahuelcura Lobos
Encontrar y poder seguir mi vocacin ha
sido uno de los aspectos ms importantes de
mi vida. Por eso no puedo dejar de agradecer
a mi familia por apoyarme en todo momento.
Soy Roxana Nahuelcura, docente de Biologa y
Ciencias Naturales en el Liceo N1 Javiera Ca-
rrera de Santiago.
Desde que cursaba enseanza media en
este mismo establecimiento, me gustaba mu-
cho la Biologa y pensaba seguir una carrera re-
lacionada con el rea de la salud. Sin embargo
fue mi profesor, el Sr. Julio Ruiz, mi ejemplo a
seguir en el camino de la Pedagoga. Admiraba
como pona tanta dedicacin a las clases, tan
entretenidas y didcticas. Al egresar del Li-
ceo ingres a la Universidad Metropolitana de
Ciencias de la Educacin, a la Licenciatura en
Educacin y Pedagoga en Biologa y Ciencias
Naturales, donde encontr profesores que me
motivaron en el campo de la investigacin e ini-
ciaron mi instruccin en el mtodo cientfico.
Comenc a trabajar en el ao 1998, a los
22 aos, en un colegio particular muy pequeo,
con un promedio de 15 alumnos por sala. Fue un
gran desafo ensear, ya que existan alumnos
con necesidades educativas especiales. De esta
manera aprend que las clases en ciencia tienen
que ser muy didcticas y basadas en la investi-
gacin para lograr mejores aprendizajes.
Nuevamente la vida me llev en el 2008
al Liceo N1 Javiera Carrera, a trabajar como
docente. Lo primero que supe fue del logro ob-
tenido por la profesora Matilde Vsquez en la
Feria Antrtica Escolar (FAE) el ao 2007, y de
su viaje a la Antrtica en el verano del 2008.
Fue ella quin me invit a participar en ese
curso para realizar proyectos en ciencia. Pre-
paramos con dos alumnas un proyecto sobre la
Antrtica referente al tema del ao Antrtica
continente o isla?.
Cuando nos avisaron que habamos clasi-
cado fue una enorme sorpresa. Viajamos a Pun-
ta Arenas a defender el proyecto, pero nuestra
inexperiencia en ferias cientcas nos jug malas
pasadas que al regreso a Santiago me hicieron
cuestionarme si participar o no nuevamente.
Sin embargo, en el 2009 dos grupos de
alumnas tuvieron una propuesta para el tema
del ao Darwin y la Antrtica. Fue as como
presentamos dos trabajos a la FAE y clasifica-
ron ambos, esta vez obteniendo un excelente
resultado: un grupo obtuvo el 1 lugar en la ca-
tegora bibliogrfica y la posibilidad de visitar el
continente Antrtico!
El viaje se realiz en noviembre del
2010 y fue una experiencia nica. Viajamos en
el avin Hrcules de la Fuerza Area de Chile,
visitamos las bases de Rusia, China y Uruguay,
conocimos sus instalaciones y laboratorios. Nos
alojamos en la base presidente Frei, pudimos
aportar en la labor cientca escalando el Glaciar
Collins para montar unos GPS que darn cuenta
del deshielo del mismo, observamos los pingi-
nos de la Isla Ardley, cruzamos en zodiac a la Isla
Rey Jorge, conocimos cientcos y la hermosa la-
bor de hacer soberana mediante la ciencia.
CRNICA DE VIDA
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Roxana Nahuelcura, en la Antrtica,
junto a las alumnas ganadoras de la
Feria Antrtica Escolar.
Desde entonces comenc a incluir en
mayor medida el mtodo de indagacin en mis
clases, reconociendo el benecio de aprender
haciendo. En el 2011, a pesar de toda la contin-
gencia en educacin, clasic un trabajo biblio-
grco para la FAE, aunque un grupo experimen-
tal qued fuera, sintiendo mucha frustracin.
A partir de esa situacin comprend
que un trabajo laborioso de un ao deba ser
presentado en otras ferias. Fue as como du-
rante el 2012, el trabajo realizado por Omayra
Toro y Naomi Estay (grupo que haba fallado el
ao anterior en la FAE), se difundi en distintos
eventos su investigacin, teniendo una destaca-
da participacin:
-42 Feria Cientca Nacional Juvenil del Museo de
Historia Natural, obteniendo el 2 lugar.
-Interescolar de recursos naturales UNAB: 2 lu-
gar y la grandiosa oportunidad de participar en el
campamento cientco KIMLU, premio otorgado
por la Fundacin Ciencia Joven.
-Feria cientfica del colegio Saint George, 2 lu-
gar y el premio de visitar el observatorio ALMA
en la regin de Atacama.
-Congreso Regional EXPLORA CONICYT, don-
de tuve la oportunidad de presentar 6 proyec-
tos bajo mi asesora de los cuales 4 obtuvieron
premios.
Sin duda lo mejor fue ver en mis alumnas
la satisfaccin de poder comunicar sus investiga-
ciones a la comunidad y con la entrega, respon-
sabilidad y seriedad que lo hacan.
Como he dicho, el 2012 fue un ao de
muchos logros. En junio fui elegida por EXPLORA
para participar en la 2 Academia Latinoamerica-
na para educadores de ciencia de INTEL, que se
realiz en Costa Rica. Haba dos representantes
de cada pas, visit la reserva ecolgica La Tirim-
bina, observando de cerca la selva y su diversidad
de animales y plantas; la reserva biolgica Pacua-
re, donde tuve la hermosa experiencia de observar
el comportamiento de las tortugas Baula en poca
de reproduccin. En esta Academia nos ensearon
cmo llevar el mtodo de indagacin al aula y la
ventaja del aprendizaje constructivista.
En octubre participamos con las cita-
das alumnas, Omayra y Naomi, en la FAE con
un proyecto que comenz como bibliogrfico,
sobre bacterias antrticas capaces de degra-
dar fenantreno, pero despus se transform
en experimental. Conocimos al Doctor en
Microbiologa, Jos Manuel Prez Donoso,
quien nos facilit muestras antrticas y los
laboratorios de la Universidad de Chile.
Obtuvieron el 1 lugar en categora ex-
perimental. Esta vez fuimos a la Antrtica en
el verano del 2013, alojamos en la base Julio
Viajamos a la Antrtica
en el avin Hrcules de la
Fuerza Area de Chile
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Escudero teniendo la oportunidad de compar-
tir con cientficos que se encontraban en la
expedicin realizando los muestreos para sus
proyectos, adems nos acompa Don Anelio
Aguayo, destacado Bilogo Marino de INACH de
80 aos con una gran trayectoria y conocimien-
tos de Antrtica.
Viajamos junto a nios de Antofagasta y
Punta Arenas quienes tenan una conciencia ca-
bal de sus proyectos y una admirable curiosidad
por la ciencia y el ecosistema que estaban visitan-
do. El viaje de vuelta a Punta Arenas fue inol-
vidable ya que atravesamos el Mar de Drake a
bordo del Buque Aquiles de la Armada de Chile,
en compaa de todos los cientficos de la 50
Expedicin Cientfica Antrtica (ECA). Adems
desembarcamos en Puerto Williams y visita-
mos el parque etnobotnico Omora, donde hay
bosques en miniatura nicos en el mundo. Debo
destacar tambin a los organizadores de la FAE,
especialmente a Elas Barticevic, quien dedica
su vida a la difusin de la Antrtica.
En este 2013 comienzan nuevos desafos
y nuevos proyectos, pues Omayra y Naomi repre-
sentarn a Chile en el concurso internacional Ju-
nior del Agua a realizarse en Estocolmo (Suecia)
en septiembre. (Las estudiantes alcanzaron el
primer lugar en dicho concurso, sin embargo no
alcanzaron a ser incluidas en esta edicin).
Por ltimo agregar que nada se nos ha dado
fcil, hay que sacricar mucho tiempo, solicitar los
permisos correspondientes, pero lo ms importante
saber perder y ser tolerante a la frustracin.
Este ha sido mi camino por la ciencia,
algo que nunca pens lograr con el slo hecho
de ejercer mi profesin. Quiero agradecer a la
educacin pblica y al Liceo N1 Javiera Carrera,
quien me ha formado y apoyado siempre en mis
proyectos. Si bien en un principio los profesores
somos reticentes a participar, pues el tiempo nun-
ca nos acompaa, s que ms de alguno tendr
la curiosidad de comenzar este camino y espero
tambin pueda convencerlos mediante estas pgi-
nas a construir, crear y vivir a travs de la ciencia.
Distintos momentos de la expedicin
al continente blanco, espacio de
entretenimiento y caminata para participar
en procesos de investigacin.
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PROGRAMA
INICIATIVA
CIENTFICA
MILENIO (ICM)
Fomentando el Desarrollo de la
Investigacin Cientca en Chile
FOTOGRAFA: PROPORCIONADA POR ICM
ICM
Asegurar un crecimiento econmico y social sustentable mediante el
desarrollo de investigacin cientfica de alto nivel en Chile, es el objetivo del
Programa Iniciativa Cientfica Milenio (ICM), entidad gubernamental inserta
en el Ministerio de Economa, Fomento y Turismo. Para lograr esta meta, la
ICM financia la creacin de Centros de Investigacin - Institutos y Ncleos
Milenio - los que son adjudicados por sus mritos cientficos a travs de con-
cursos pblicos peridicos.
Los Institutos y Ncleos Milenio realizan investigacin cientfica de
punta tanto en reas de las Ciencias Naturales y Exactas, como tambin de las
Ciencias Sociales, y se enfocan en cuatro aspectos fundamentales: la investi-
gacin cientca y tecnolgica de frontera, la formacin de jvenes, el trabajo
colaborativo en redes con otros centros de excelencia del pas y del mundo, y
la proyeccin de sus avances hacia el medio externo, particularmente hacia el
sector educacional, la industria, los servicios y la sociedad en general.
A travs de este programa se busca contribuir al avance de una eco-
noma basada en el conocimiento mediante incrementos en la productividad
cientfica y el aumento de las capacidades humanas en ciencia y tecnologa,
entregando elementos para la discusin de polticas pblicas as como tam-
bin estableciendo fuentes para la innovacin y creacin de valor agregado de
cara a los mercados mundiales. Se pretende a su vez reducir la emigracin
de cientficos nacionales, propiciar el retorno de investigadores chilenos al-
tamente capacitados desde el extranjero, y eventualmente, la inmigracin de
cientficos extranjeros.
Hacia una economa basada
en el conocimiento
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Bryan Bularz, asistente de
investigacin y estudiante de
doctorado del Ncleo Milenio
Centro de Conservacin Marina.
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Observatorio Interamericano
de Cerro Tololo. La Iniciativa
Cientca Milenio nancia tres
Ncleos Milenio en el rea de
Astronoma.
Dr. Alexis Kalergis, Investigador
Responsable del Instituto Milenio de
Inmunologa e Inmunoterapia (IMII).
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Jvenes investigadores del Ncleo
Milenio Estrs y Adiccin: desde las
Molculas hasta la Conducta (NEDA).
Yolanda Snchez, investigadora del Ncleo
Milenio Centro de Conservacin Marina
(CCM), captada en su espacio de trabajo.
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El modelo ICM basa su operacin en algunos princi-
pios bsicos. Entre ellos destacan:
- El Programa cuenta con un Comit estable
constituido por destacados cientcos extran-
jeros, encargados de evaluar y seleccionar los
proyectos postulantes.
- Los concursos se realizan en dos etapas: pre-
sentacin de anteproyectos, seguido de proyec-
tos denitivos para aquellos seleccionados en
primera instancia.
- El Programa permite la creacin de centros de
investigacin independientes. Los fondos son
entregados directamente a los cientcos res-
ponsables de los centros.
- Los centros cuentan con una subvencin especial
para realizar actividades de divulgacin.
- A travs de otra subvencin especial, los inves-
tigadores pueden participar o dar origen a redes
formales de colaboracin e interaccin.
Un poco de historia
La Iniciativa Cientca Milenio surgi de la reunin
convocada en Santiago por el entonces Presidente
de la Repblica Don Eduardo Frei Ruiz-Tagle (Lo-
grar la Globalizacin del Descubrimiento, 3 y 4 de
junio, 1998), a la que fueron invitadas destacadas
personalidades mundiales de los sectores pblico y
privado en el mbito de la ciencia y la tecnologa.
A raz de ello se comenz a trabajar con el Banco
Mundial y consultores extranjeros en la elaboracin
de un proyecto para la implementacin de la ICM en
Chile, programa original en aquellos aos dentro del
contexto mundial.
En enero de 1999 se tom la decisin de entregar al
Ministerio de Planicacin (Mideplan), hoy Ministe-
rio de Desarrollo Social, la responsabilidad de lle-
var a cabo este Programa pero, a partir de enero de
2011, la ICM pertenece al Ministerio de Economa,
Fomento y Turismo. Esta decisin estratgica se
tom al recaer en este ltimo la responsabilidad de
conducir y coordinar el Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin y sus componentes.
Para saber ms sobre el Programa Iniciativa
Cientca Milenio, visite el sitio web:
www.iniciativamilenio.gob.cl.
Los Institutos Cientfcos Milenio

Son centros que tienen una duracin de 10 aos
sujeto a evaluacin durante el quinto ao de
ejercicio, perodo extensible por un segundo
quinquenio sujeto a la aprobacin de evalua-
ciones peridicas y a una evaluacin exhaustiva
finalizando el quinto ao, as como a la disponi-
bilidad de recursos. En ellos participa un Investi-
gador Responsable, un Investigador Responsable
Alterno, alrededor de 10 Investigadores Asociados
y un nmero correspondiente de investigadores
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El Programa ICM pretende
reducir la fuga de cerebros
y favorecer el retorno de
investigadores en el extranjero
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grado o post-doctorantes.
En la actualidad existen 15 Ncleos Milenio en
el rea de las Ciencias Naturales y Exactas,
diez de los cuales son financiados con recur-
sos del Fondo de Innovacin para la Competiti-
vidad (FIC), y 9 Ncleos Milenio en las reas de
Ciencias Sociales.
El listado completo de Ncleos puede verse en
http://www.iniciativamilenio.cl/centros/intro.php
ICM: el necesario y vital contacto con
el medio externo
Uno de los ejes clave del programa Iniciativa Cien-
tca Milenio (ICM) del Ministerio de Economa, Fo-
mento y Turismo, es la proyeccin al medio externo
que realizan tanto sus Institutos como sus Ncleos.
De hecho, los principios de la ICM contemplan la
necesidad de que los centros nanciados por el pro-
grama construyan puentes entre el medio cientco
y el mbito privado y pblico, el medio acadmico y
educacional, la sociedad en general.
Para concretar lo anterior, los centros de la ICM
cuentan con una subvencin anual -de un mxi-
mo de $ 60 millones para los Institutos y de $ 25
millones para los Ncleos- asociada a un concur-
so interno abierto anualmente por el programa
para la asignacin de los fondos. Los centros de-
ben presentar actividades que sern evaluadas,
entre otros criterios, por la claridad y calidad en
los objetivos y en los resultados y productos que
se espera obtener; la capacidad del equipo pro-
puesto para la realizacin de la actividad y el logro
de los objetivos en forma ecaz; la calidad de la
metodologa para el desarrollo de la actividad y
su proyeccin al pblico objetivo, y la adecuacin
del presupuesto.
El Instituto Milenio de Ecologa y Biodiversidad
(IEB) aparece como uno de los claros ejemplos
donde se puede ver cmo la investigacin atra-
viesa las barreras del laboratorio y se mezcla
con la sociedad a travs de actividades de di-
vulgacin y valoracin cientfica, en el mbito
de la educacin ecolgica, conservacin de la
senior, investigadores jvenes, estudiantes de post-
grado o post-doctorantes.
En la actualidad existen cinco Institutos, uno de
los cuales se encuentra nanciado con recursos
provenientes del Fondo de Innovacin para la
Competitividad (FIC). El listado completo de Insti-
tutos puede verse en http://www.iniciativamilenio.
cl/centros/intro.php
Los Ncleos Cientfcos Milenio
Los Ncleos Milenio tienen una duracin mxima
de tres aos, al cabo de los cuales pueden pos-
tular a una renovacin por un perodo nico adi-
cional de otros tres aos, compitiendo con otros
proyectos, nuevos o de renovacin, en un concur-
so abierto. En ellos participa un Investigador Res-
ponsable, un Investigador Responsable Alterno
y dos o ms Investigadores Asociados, as como,
un nmero correspondiente de investigadores se-
nior, investigadores jvenes, estudiantes de post-
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Cientcos del Ncleo Milenio en
Genmica Funcional de Plantas (GFP)
crearon un tomate que inmuniza
contra hepatitis y clera
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biodiversidad, la tica ambiental e iniciativas
productivas sustentables.
Este contacto se materializa a travs del Pro-
grama 6 sentidos, con acciones dirigidas a
la comunidad en general, comunidad escolar,
guardaparques, comunidades rurales, empre-
sas (vitivincolas y tursticas principalmente) y
servicios pblicos. Entre estas actividades se
destacan charlas y seminarios, cursos y talle-
res, exposiciones itinerantes y visitas guiadas
a estaciones biolgicas.
Ejemplos concretos? La organizacin de cafs
cientcos durante todo el ao en el Caf Cen-
tenario de La Serena y en el Caf Vegalafonte de
Punta Arenas. Estos estn dentro de la categora
de charlas y plantean como propsito generar un
espacio de comunicacin y conversacin sobre
la ciencia regional de inters para la comunidad.
Dentro de los cursos y talleres, los cientcos del
IEB han participado en campamentos cientcos
juveniles para compartir sus experiencias como
investigadores de la naturaleza chilena. Tambin
se han dado talleres de ecologa para la industria
vitivincola, de ecoturismo, para guardaparques
y de indagacin cientca destinados a estudian-
tes y profesores.
Las exposiciones que se han organizado su-
man tres ttulos: Reserva de la Bisfera Cabo
de Hornos; Casas de pjaros: 50 artistas
por la biodiversidad; Darwin Now 2011.
La primera se compone de 18 paneles trans-
portables y puede ser solicitada en el correo
contacto@6sentidos.cl. Por otra parte, las visi-
tas guiadas a estaciones biolgicas se dan todo
el ao. En ellas, estudiantes de enseanza b-
sica y media, junto a apoderados y profesores,
visitan la Estacin Biolgica Senda Darwin y el
Parque Etnobotnico Omora. Realizan recorri-
dos por los senderos, guiados por miembros
del Programa 6 Sentidos, donde conocen la
flora y fauna del lugar y ven de cerca los expe-
rimentos que all se realizan.
Es uno de los tres pilares del Instituto, ase-
gura sobre el Programa 6 Sentidos Nelson
Vsquez, su Coordinador General, quien desde
el ao 2006 lleva trabajando con cuatro profe-
sionales de manera permanente para formar y
fortalecer en la sociedad tanto actitudes cient-
cas (deseos de indagar y comprender el medio)
como actitudes hacia la ciencia (inters en sus
implicaciones sociales y medioambientales).
Las actividades que se han detallado tienen lugar
a lo largo de todo Chile, aunque adquieren espe-
cial relevancia en tres regiones, de acuerdo con
la presencia del equipo de trabajo y las institu-
ciones colaboradoras: Nodo La Serena (Regin de
Coquimbo), Nodo Chilo (Regin de Los Lagos) y
Nodo Navarino (Regin de Magallanes).
El programa ha desarrollado tambin recursos
educativos accesibles a todo el mundo, plas-
mados en diversos libros (Verdes Races,
Recetas del Bosque Chileno, Darwin en Sud-
amrica, entre otros) y material multimedia
(programas de radio, documentales, entrevis-
tas y conversaciones).
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Fotografas: Fotogramas de la pelcula EL COSMONAUTA
Por: Laura de Las Heras
La pelcula El Cosmonauta se sita en el ao 1967 con la llegada de Stas
y Andrei a la recin construida Ciudad de la Estrellas, donde los primeros cos-
monautas se entrenan para ir al espacio y donde arranca una vertiginosa carrera
entre soviticos y americanos por la soberana del mismo. Hasta aqu todo normal,
no? Tenemos la sinopsis de una pelcula, un relato de xitos y fracasos, conspira-
ciones y accidentes con el trasfondo de uno de los mayores logros del siglo XX: la
conquista del espacio.
Pero la historia, la genuina historia que nos interesa abordar es la de Ni-
cols Alcal, Carola Rodrguez y Bruno Teixidor, tres jvenes cineastas espaoles
de 26 y 27 aos y cmo llegaron a hacer una pelcula con ms de 5.000 produc-
tores! Los expertos lo han llamado el futuro del cine, el inicio de una nueva era
y lo han catalogado como uno de los ejemplos ms increbles del poder de inter-
net. Los elogios estn justicados porque conseguir rodar un largometraje con
la realidad que atraviesa la industria cinematogrca en Espaa, asolada por los
recortes, la produccin cayendo en picada y un desnimo generalizado, no resulta
sencillo y solo tiene una explicacin posible: la INNOVACIN.
CIENCIA Y CINE
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El Crowdfunding es un trmino en ingls que
signifca fnanciacin colectiva. Hace referencia a la
cooperacin econmica entre personas para llevar a
cabo ideas o proyectos de determinados individuos u
organizaciones. Suele usar como plataforma Internet.
stos emprendedores se conocieron mientras estudiaban Comunicacin
Audiovisual y, lo que comenz como un proyecto de cortometraje, fue abriendo ca-
mino a un nuevo modelo de nanciacin, produccin y distribucin, aprovechando
las bondades de Internet, las redes sociales, comunidades y aplicaciones mviles.
Nunca terminaron la carrera, sin embargo ya han obtenido numerosos
galardones: ganadores en la categora de ccin en la primera versin de los Pre-
mios a la Innovacin Audiovisual en Internet de Radio Televisin Espaola, gana-
dores en el Foro de Proyectos de Creatividad- Campus Party Europe, entre otros.
Pero, cules han sido exactamente sus innovaciones?
Crowdfunding

En el terreno de la obtencin de recursos, el lm ha sido uno de los proyectos
ms exitosos del mundo en el uso de CROWDFUNDING o micromecenazgo a
partir de una aportacin mnima por individuo de 2 euros. Concretamente, desde
el 2009 hasta la fecha ha conseguido 400.000 euros (app. 250 mil millones de
pesos), provenientes de ms de 5 mil personas y entidades que han credo que
otra manera de hacer cine es posible.
Proyecto Transmedia

Segn explican los creadores de este mundo csmico, las nuevas
formas de consumir contenidos nos ha llevado a cambiar nuestro paradigma
de produccin, convirtiendo la idea en un proyecto TRANSMEDIA, haciendo
que adems de la pelcula central se narre el universo del lm desde dife-
rentes plataformas: textos, mviles, fotografas, audios e imgenes.
Bajo este planteamiento, adems del visionado de la pelcula, el p-
blico puede acceder a 37 piezas de entre 2 y 15 minutos cuyo orden puede
elegir, a la vida de los personajes creada en Facebook, a libros que acom-
paan al lm, existe un pack divulgativo para estudiantes de cine, la pgina
web contiene un blog con la hoja de ruta del proyecto. Las posibilidades
van ms all de acudir a una sala de cine!
Una narracin transmedia es una narracin a travs de mltiples
plataformas en la que cada elemento contribuye de manera nica a
crear un universo narrativo para el espectador/jugador/usuario.
Henry Jenkins, decano de Comunicacin, Periodismo y Cine en la
Universidad del Sur de California.
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La comunidad

Otro de los puntos distintivos de El Cosmonauta es que mucho antes de
que el guion estuviera acabado, ya se haba generado una enorme comunidad de
fans atrados por la iniciativa. Su participacin a travs de eventos, redes sociales,
juegos y convocatorias, fue fundamental de cara a difundir la idea.
Nuestro modelo econmico se basa en el valor aadido, en las co-
sas que no se pueden copiar, de forma que cuanta ms gente vea la pelcu-
la, ms gente querr participar despus en la experiencia que ofrecemos,
o comprar los bienes tangibles a su disposicin. Y esta afirmacin de los
creadores, nos lleva al siguiente punto diferencial
La distribucin

El Cosmonautautiliza una licencia Creative Commons que ampla el
concepto de copyright y permite que, bajo ciertas condiciones, la pelcula se
distribuya libremente, se copie, se remezcle y modifique y se generen nuevas
obras utilizando su material original. Esto genera infinitas y nuevas posibilida-
des de negocio y ampla el alcance de la distribucin en trminos masivos.
El estreno de la pelcula se produjo el pasado 14 de mayo en Madrid, con
un visionado colectivo (y esta posterior) en unos famosos cines, pero al instante
ya estaba disponible en la web: http://es.cosmonautexperience.com/. La productora
tambin ha abierto la posibilidad a que se organicen proyecciones en distintas
partes del mundo; de este modo hay pases concretados en ciudades espaolas y
en otras tan alejadas como Kyev, Montreal, Toulousse y Londres.
NOTICIAS
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CON XITO SE CELEBR
SEMINARIO SOBRE
EDUCACIN CIENTFICA
El Centro Cultural La Moneda fue el es-
cenario donde se celebr el 15 de julio el
seminario Educacin Cientca: Desafos
en el Ao de la Innovacin. El Senador y
miembro de la comisin de Desafos del
Futuro, Guido Girardi, el Doctor y Premio
Nacional de Ciencias Exactas, Patricio
Felmer, la directora del Museo Interactivo
Mirador (MIM), Consuelo Valds, y el di-
rector ejecutivo de la Fundacin Ciencia
Joven, Oscar Contreras, entre otros ex-
pertos, fueron los encargados de dialogar
con los 200 asistentes.
Las periodistas Soledad Onetto y Andrea
Obaid se encargaron de moderar los dos
paneles en los que se dividi el seminario:
Nuevas Estrategias en educacin de las
ciencias y Estndares y polticas en edu-
cacin cientca.
KIMLU CAMPAMENTO
CIENTFICO RECIBE
RECONOCIMIENTO COMO
PROGRAMA INNOVADOR
El pasado mes de marzo, el Consorcio de
Educacin Marina Chile-California entre-
g un reconocimiento al programa Kimlu
Campamento Cientco, de la Fundacin
Ciencia Joven, por considerarlo uno de
los tres programas ms innovadores en
educacin para la conservacin marina
en nuestro pas.
La distincin fue otorgada por la labor que
realiza el programa en temticas de edu-
cacin y conservacin marina, en particu-
lar por las charlas y talleres impartidos
a los jvenes participantes, y por las ex-
periencias de reconocimiento en terreno,
entre las que destaca la exploracin de la
zona intermareal y submareal mediante
buceo de la costa de Quintay.
NOTICIAS
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JVENES CHILENAS
GANAN COMPETENCIA
INTERNACIONAL EN
ESTOCOLMO
Omayra Toro (18) y Naomi Estay (17), alum-
nas de cuarto medio del Liceo N1 Javie-
ra Carrera de Santiago, y miembros de
la Fundacin Ciencia Joven, ganaron el
Stockholm Junior Water Prize en Esto-
colmo, Suecia. Las estudiantes recibieron
el mximo galardn por su investigacin
Psycrobacter: Cooperacin Antrtica para
la Biorremediacin de aguas con petrleo.
Anualmente son miles las personas que
postulan a este concurso en sus pases,
pero slo los mximos exponentes de su
nacin logran participar de la ceremonia
que se realiza dentro de la Semana Mun-
dial del Agua en Estocolmo y que este ao
congreg a 28 equipos de jvenes de en-
tre 15 y 20 aos. All las chilenas se coro-
naron como las ganadoras recibiendo su
galardn en manos de Su Alteza Real, la
Princesa Victoria de Suecia.
Las jvenes realizaron la investigacin
apoyadas por su profesora Roxana Na-
huelcura y por el bioqumico y doctor en
microbiologa, Jos Manuel Prez.
GRUPO EDUCAR REALIZA
EXITOSO SEMINARIO
SOBRE NEUROCIENCIA Y
EDUCACIN
Cerca de 300 profesores de diferentes lu-
gares del pas, se reunieron en el auditorio
del Edicio Telefnica, para conocer claves
y orientaciones sobre el funcionamiento del
cerebro y su aplicacin en la sala de clases
en el Seminario denominado Neurociencia
y Educacin: La emocin de Aprender.
La actividad cont con las exposiciones
del doctor Sergio Mora, acadmico de la
Facultad de Medicina de la Universidad
de Chile y de Claudia Donoso, Directora
del Magster en Neurociencia de la Uni-
versidad Finis Terrae. Finalmente, se de-
sarroll una mesa redonda, moderada por
el periodista Matas del Ro, donde parti-
cip Andrea von Schultzendorff, de Fun-
dacin Mustakis, y Luca Gratern, docto-
ra en Neurociencia de la Universidad de
Navarra, Espaa.
La actividad organizada por Grupo Educar,
cont con el patrocinio de Fundacin Tele-
fnica, Ministerio de Educacin, El Mercu-
rio, Fundacin Mustakis, Fundacin Cien-
cia Joven y del colegio Portezuelo.
CONVOCATORIAS
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PREMIO NACIONAL EN
EDUCACIN CIENTFICA
DESTACAR INICIATIVAS
INNOVADORAS
JUNIOR DEL AGUA
BUSCA SOLUCIONES
PARA LA ESCASEZ DE
ESTE RECURSO
Fundacin Ciencia Joven, junto a El Mercurio y Fundacin Telefnica, reconocern a las cinco
iniciativas ganadoras el Premio Nacional de Innovacin en Educacin Cientfica 2013. El evento
contar con presentaciones de destacados expertos nacionales e internacionales, los cuales
discutirn sobre la importancia de la educacin cientfica y tecnolgica en el pas. La ceremonia
se realizar el da martes tres de diciembre, en el Edificio Telefnica, Santiago. Inscripciones en
www.educacioncientica.cl
La falta de agua en nuestro planeta es cada vez mayor y slo el 2,5% del agua disponible en ella,
es dulce. Para concienciar a la poblacin joven de lo valioso del recurso, se invita a estudiantes
de enseanza media y profesores a realizar una investigacin cientfica respecto al recurso h-
drico. Aqull@s que ganen la competencia nacional, podrn representar a Chile en el Stockholm
Junior Water Prize, que se realiza anualmente en Estocolmo, Suecia. El plazo para presentar un
trabajo finaliza el 22 de noviembre de 2013. Ms informacin en www.juniordelagua.cl/.
POSTULA A KIMLU
CAMPAMENTO CIENTFICO
HASTA EL 30 DE OCTUBRE
Kimlu Campamento Cientco es un programa de la Fundacin Ciencia Joven, el busca tiene por
objetivo desarrollar competencias cientcas en jvenes escolares. Es un programa de 10 das, que
se realiza en la regin de Valparaso entre el 13 al 22 de enero de 2014, en el cual los asistentes son
parte de expediciones cientcas, buceo, talleres y conferencias de destacados cientcos. La con-
vocatoria est abierta hasta el 30 de octubre a jvenes entre 14 a 18 aos, en www.cienciajoven.cl
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Qu aprendieron a travs de la investigacin
realizada?
Descubrimos muchas cosas, tanto de la anato-
ma del erizo, como hasta que el erizo mataba
las bacterias en el espacio celomtico. El apren-
dizaje no slo fue en el laboratorio sino tambin
en terreno: tuvimos que sacarlos nosotros mis-
mos de su hbitat y trasladarlos al espacio de
estudio. Sin duda, se aprende a trabajar con or-
ganismos vivos, respetarlos, conocer su ciclo de
vida y su funcin en el ecosistema.
Qu fue lo ms interesante de trabajar con
erizos de mar? Por qu escogieron esta espe-
cie en concreto?
Lo ms interesante fue el descubrir que estos
animales bajaban las cargas bacterianas que
estbamos utilizando y el funcionamiento de
los mismos como organismos. Esta especie se
escogi por lo que lemos en bibliografa res-
pecto de otras especies de erizos en el mundo
y su actividad antibacteriana; como todo cien-
tfico se nos plante la duda si en realidad este
comportamiento se repetira en los erizos de
mar chilenos.
Qu aplicaciones prcticas podran tener los
resultados obtenidos?
A partir de los resultados de la investigacin
se concluye que los erizos de mar pueden ser
cultivados en lugares en donde hay una gran
contaminacin bacteriana y que los erizos
seran de gran ayuda para descontaminar estos
emplazamientos, ya que en los mares chilenos
hay contaminacin de E.coli.
Adems hay gran inters cientfico en
componentes antibacterianos provenientes de
organismos, debido a las dificultades que han
presentado los antibacterianos en el rea de
salud por ejemplo: nosotros demostramos la
factibilidad de que los erizos de mar chilenos
contienen componentes antibacterianos que
pueden ser utilizados independientemente
para el rea de salud.
Qu se encuentran realizando ahora? Tiene
alguna investigacin en desarrollo?
David: estudiante de Tcnico en Laboratorio
Clnico y Banco de Sangre.
Felipe: estudiante de Biologa Marina.
El problema de las actividades iniciales de pre-
grado est en que no se dan espacios ni hay
cultura universitaria de hacer investigacin
cientfica durante los primeros aos, por lo que
slo estamos dedicados a nuestras clases con
la esperanza que a corto plazo podamos empe-
zar investigaciones ahora desde la Universidad.
Nombres estudiantes participantes:
DAVID ASTORGA Y FELIPE PIZARRO
Edad:
19 AOS
Nombre profesora asesora:
MARJORIE PARRA
Establecimiento educacional:
COLEGIO SALESIANO DE VALPARASO
Localidad:
VALPARASO
EQUIPO DE INVESTIGACIN
Felipe PIZARRO
1*
, David ASTORGA
1
& Marjorie PARRA-LEPE
1
1
Colegio Salesiano de Valparaso, Chile.
ABSTRACT
This work seeks to determine whether red and black sea urchins, in a state adult and juvenile of development, have
antibacterial activity against E. coli in contaminated seawater. For this the sea urchins were for 48 hours in tanks
with seawater contaminated with E. coli, water samples were taken for 48 hours in 9 cases, plated on MacConkey
agar. We performed the same with the juveniles of each species. Finally it is concluded that both sea urchins possess
antibacterial activity, being the adult red sea urchin that has the high activity, discussing the ability to store or eliminate
environmental bacteria by individuals.
KEYWORDS. Sea urchins, Escherichia coli, antibacterial, Loxechinus albus, Tetrapigus niger.
RESUMEN
Se pretende determinar si los erizos de mar rojo y negro, en estado de desarrollo adulto y juvenil, poseen actividad
antibacteriana frente a E. coli en agua de mar contaminada. Para esto los erizos estuvieron durante 48 horas en
acuarios con agua de mar contaminada con E. coli, desde donde se tomaron muestras de agua durante las 48 horas
en 9 ocasiones, plaqueando en agar MacConkey. Se realiz lo mismo con los estados juveniles de cada especie.
Finalmente se concluye que ambos erizos poseen actividad antibacteriana, siendo el erizo rojo adulto el que posee
mayor actividad, discutiendo la capacidad de almacenar o eliminar bacterias del medio por parte de los individuos.
PALABRAS CLAVE. Erizos de mar, Escherichia coli, antibacteriano, Loxechinus albus, Tetrapigus niger.
Evaluacin inmunitaria antibacteriana del lquido
celomtico de dos erizos de mar chilenos: Loxechinus
albus y Tetrapigus niger
INTRODUCCIN
En Chile existen dos especies de erizos de mar:
erizo rojo (Loxechinus albus, Molina 1782) y erizo
negro (Tetrapigus niger, Molina 1782), ambos del
lo Echinodermata y de la clase Echinoidea. El
sistema inmune del erizo de mar es innato, es decir,
poseen una serie de genes que fabrican productos
antimicrobianos genricos (Familia Unida, 2006).
Los invertebrados celomticos poseen clulas
presentes en su liquido celmico, los celomocitos, los
cuales poseen actividad fagoctica (Ville y col., 1992),
opzonizadora y citotxica (Gonzlez, 2003). Los erizos
de mar viven en la zona intermareal, ubicndose
hasta los 80 metros de profundidad (March, 2008).
1
Estos organismos han sido de uso frecuente en
investigaciones debido a su sensibilidad frente
a productos contaminantes txicos y cambios de
temperatura (Riveros y Ziga, 1993). Se alimentan
*Correspondencia: Email: E-mail: pipo198@yahoo.cl
Recibido el enero de 2013 ; aceptado el 15 de julio de 2013.
Publicado por Fundacin Ciencia Joven bajo una poltica Open Access
utilizando una Licencia Creative Commons Reconocimiento CC-BY.
DOI: 10.7578/cienciajoven.20137.
principalmente de Lessonia spp, Durvillea spp,
Ulva spp y Macrocystis spp (IFOP, 2008) las cuales
tambin se encuentran en las costas chilenas.
Los erizos de mar presentan diversos estados de
desarrollo. Los menores tamaos de erizo que
muestran evidencias de actividad gametognica
(adultos) se ha detectado entre 25 mm y 47 mm en
machos y entre 25 mm a 38 mm en hembras (Bucle,
1978; Bay-Schmith, 1981). Para ser comercial,
el erizo de mar rojo debe tener 8 aos de edad
(Bckle, 1973). Estudios reejan la capacidad
antibacteriana de los erizos negros (Iannacone,
2006). Sin embargo, no se describe la actividad del
erizo rojo, el cual es ms comn en Chile por ser
comercial, y se requiere de su sobrevivencia.
Escherichia coli es una bacteria gram negativa sim-
bionte del humano en el intestino grueso, pero tam-
bin es contaminante de las aguas de ros y mares, ya
que se encuentra en gran cantidad en las aguas ser-
vidas, tambin utilizndose como indicador de conta-
minacin (Facultad de Farmacia, 2008). Esta bacteria
puede obtenerse fcilmente desde fecas humanas y
aislada en medio selectivo Agar McConkey, ya que
degrada lactosa (Facultad de Farmacia, 2008). Esta
Rev. Ciencia Joven (2013) 1, 49-52 2013 por Fundacin Ciencia Joven
bacteria crece en medios de agar nutritivo en la-
boratorio, por lo que es fcilmente utilizable como
organismo de estudio.
Entonces se generaron las siguientes preguntas:
tienen actividad antibacteriana estos erizos?,
pueden el erizo rojo y el erizo negro disminuir
las cargas bacterianas del agua de mar del acua-
rio?, qu erizo de mar es ms efectivo contra
E.coli?, qu estado de desarrollo de L.albus es
ms efectivo en su capacidad antibacteriana
frente a E.coli? A travs de estas preguntas se
generaron las siguientes hiptesis:
Si los erizos de mar L.albus y T.niguer de estados
adultos son criados en acuarios con agua de mar
cargada de E.coli, considerando que ambos son de
caractersticas y desarrollo inmunitario semejan-
tes y que ambos ingieren agua con la alimentacin,
entonces ambos tendrn actividad antibacteriana
y no se presentarn diferencias signicativas en la
disminucin de la carga bacteriana de E.coli, si se
mide su cantidad en intervalos de tiempos durante
48 hrs. Si el erizo rojo de mar adulto es ms de-
sarrollado inmunolgica y corporalmente (por la
edad) que el estado juvenil, entonces el primero
tendr mayor capacidad antimicrobiana frente a
E.coli, en un acuario con agua de mar ltrada.
Y de esta manera en el presente estudio se pre-
tende determinar si los erizos de mar rojo y negro
tienen actividad antibacteriana frente a E.coli, y
comparar los estados de desarrollo del erizo rojo
en condiciones de cultivo semicontrolado.
MATERIALES Y MTODOS
Se obtuvieron los ejemplares de erizos negros
(adultos) y erizos rojos de mar (adultos y juveniles)
desde el Centro de Investigacin Marina CIMARQ,
de la Universidad Andrs Bello.
Se aisl E.coli desde fecas humanas, pla-
queando una siembra homognea en agar Mac-
Conkey, y desde este, una siembra en estra en agar
MacConkey. Una colonia se aisl en caldo nutriti-
vo estril al 3% NaCl, para aclimatacin al medio
salado, incubndose por 12 hrs a 30C, sirviendo
como cultivo experimental para los acuarios.
Se utilizaron 6 acuarios experimentales:
2 acuarios con 2 erizos de mar rojos Loxechinus
albus en estado adulto (7 cm de dimetro app), 2
acuarios con 2 erizos de mar rojos en estado juvenil
(3 cm app) y 2 acuarios con 2 erizos de mar negros
Tetrapigus niger en estado adulto (5 cm app). A cada
acuario se le agreg 5 ml de caldo nutritivo estril al
3% NaCl y 0,5 ml de E.coli desde un tubo con 10 ml
de caldo nutritivo en crecimiento (overnigth). Para
Pizarro et al 50
control, se colocaron dos acuarios en las mismas
condiciones, sin erizos de mar. Todos los acuarios (8)
fueron trabajados con agua de mar ltrada y esterili-
zada (obtenida desde la Facultad de Recursos Natu-
rales de la Universidad de Valparaso) y con bombas
de aire con difusores. Se tomaron 9 muestras du-
rante 48 horas, en intervalos de tiempos. Se plaque
0.1 ml de muestra en siembra homognea en agar
MacConkey estril. Se repiti el procedimiento con
la dilucin 10-1. Cada plaqueo se realiz con una r-
plica. Se incubaron las placas por 24 hrs. a 30C app.
Se contabiliz UFC por placa. Se realizaron anlisis
estadstico de desviacin estndar y correlacin.
Se gracaron los datos.
Como variables controladas se mantuvo
la temperatura constante de 15C ( 3C) en to-
dos los acuarios, e inicialmente se coloc agua de
mar ltrada y esterilizada en los acuario nuevos,
ya que los animales requieren de cambio diario.
Las variables experimentales son la presencia o
no de erizos (independiente) y la cantidad de bac-
terias (dependiente) encontradas en los acuarios
por la presencia o no de los erizos. Se trabaj con
un acuario control para comparar la curva de cre-
cimiento de E. coli con y sin erizos.
RESULTADOS
En la figura 1 se representan las curvas de la
medicin control, curva de crecimiento de E.coli
sin erizos, y el crecimiento de E.coli en presencia
de erizos negros y rojos adultos. Las curvas pre-
sentan la tendencia polinmica las cuales per-
miten observar que E.coli aumenta en el tiempo
estando sola en el acuario, mientras que dis-
minuye en presencia de los erizos. Claramente
se observa la disminucin de la curva de E.coli
en presencia de erizos. A partir de la tabla 1, se
interpreta que los erizos rojos poseen una dis-
minucin mayor que los erizos negros, debido
al valor del ndice de correlacin, y tiene una
diferencia significativa frente al erizo negro. En
la gura 2, se relacionan las curvas de crecimien-
to entre dos estados de desarrollo del erizo rojo,
donde claramente las tendencias polinmicas
permiten interpretar que el erizo rojo en estado
adulto posee mayor actividad antibacteriana fren-
te a E.coli, y el estado juvenil no posee actividad
Tabla1: Indice de correlacin
Tiempo v/s UFC/placa E.coli control
Tiempo v/s UFC/placa E.coli con erizos negros adultos
Tiempo v/s UFC/placa E.coli con erizos rojos adultos
Tiempo v/s UFC/placa E.coli con erizos rojos juveniles
0.87
-0,34
-0,84
0.94
Pizarro et al 51
Figura 1: Curva de crecimiento de E.coli en el control,
con erizos negros adultos y con erizos rojos adultos
1200
1000
800
600
400
200
-200
Tiempo (hrs)
0
02 04 06 0
Control
Erizos rojos
Erizos negros
Polinmica
(control)
Polinmica
(erizos rojos)
Polinmica
(erizos negros)
Figura 2: Curva de crecimiento de E.coli de
erizos rojos adultos y juveniles
1200
1000
800
600
400
200
-200
Tiempo (hrs)
0
02 04 06 0
Control
Erizos rojos
Erizos negros
Polinmica
(control)
Polinmica
(erizos rojos)
Polinmica
(erizos negros)
antibacteriana, ya que no hay diferencias signi-
ficativas con el control.
La curva de E.coli en el control y la curva
de E.coli con erizos rojos juveniles poseen una rela-
cin directamente proporcional entre las variables,
mientras que las curvas de E.coli en presencia de eri-
zos negros y rojos se relacionan inversamente entre
las variables, siendo la ms proporcional la curva del
erizo rojo adulto, respecto a la de erizos negros.
DISCUSIONES
Los resultados muestran que E.coli aumenta po-
blacionalmente en los acuarios en agua de mar
ltrada y esterilizada, alcanzando a duplicar su
poblacin. Al colocar erizos negros o rojos en
estado adulto, la poblacin de E.coli disminuyen,
lo que se atribuye a la presencia de erizos en el
acuario. Segn estos resultados, los erizos de
mar en estados adultos poseen actividad anti-
bacteriana frente a E.coli en el acuario. Pero en
presencia de erizos de mar rojos juveniles, no
hay disminucin de E.coli, lo cual se interpreta
como que estos erizos no poseen actividad an-
tibacteriana frente a E.coli. Los resultados va-
lidan ambas hiptesis, sin embargo surge la
duda acerca de la proporcin en la cual se hizo
el muestreo, ya que podran cambiar las compa-
raciones si se enfrentan los erizos juveniles a un
volumen proporcional a su tamao, y no respecto
a un volumen nal de 5 litros, considerando que
los adultos estn sumergidos en 5 litros.
La mayor limitacin en la investigacin est en el
muestreo, ya que la utilizacin de material con menor
precisin puede afectar el conteo de UFC; adems, la
segunda gran complicacin es la cantidad de tiempo
a medir, el cual implica dedicacin exclusiva a la
etapa experimental durante 48 horas, que resulta
complicado para un ambiente escolar.
Estos resultados permiten identicar cierta ac-
tividad antibacteriana por parte de los erizos de
mar, lo que motiva a seguir investigando acerca de
otros estados de desarrollo de los erizos, y sobre
todo, de componentes moleculares o celulares
que pudiesen ser utilizados como mecanismos
antibacterianos en medicamentos o acuicultura.
Adems, resulta interesante proyectar el estudio
hacia ms diversidad de bacterias, identicando
la amplitud de biodiversidad bacteriana que pue-
de afectar el erizo. Los resultados se ven apoyado
por la bibliografa, ya que hay estudios que ree-
jan que los erizos negros poseen pigmentos anti-
bacterianos en su celoma.
CONCLUSIONES
En conclusin, se validan ambas hiptesis, ya
que E.coli disminuye en presencia de erizos de
mar, habiendo relaciones inversas, aunque la re-
lacin es mayor en el caso del erizo rojo adulto.
La segunda hiptesis tambin se valida, ya que
el erizo rojo juvenil resulta no tener actividad an-
tibacteriana. A su vez, la investigacin cumpli
con los objetivos, ya que se pudo determinar que
los erizos poseen actividad antibacteriana, y que,
por lo menos en el erizo rojo, el estado adulto es
de mayor actividad que el estado juvenil.
AGRADECIMIENTOS
A Pablo Bonati y el Centro de Investigacin
Cientfica de Quintay de la Universidad Andrs
Bello, CIMARQ.
A los profesores Chita Guisado y Roberto Maltran
de la Facultad de Recursos Naturales y Ciencias
del Mar de la Universidad de Valparaso.
A Erwin Strashburger de la Universidad Tcnica
Federico Santa Mara por la gua, orientacin y
entrega de materiales e individuos en estudio.
Al Colegio Salesiano de Valparaso por abrir espa-
cios de desarrollo de las ciencias escolares y a la
profesora de matemticas de este establecimiento,
Fabiola Jorquera, por su apoyo en los anlisis
matemticos.
A Fundacin Ciencia Joven.
REFERENCIAS
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Microbiologa. Ediciones Universitarias de Val-
paraso.
2. Facultad de farmacia (2008) Caractersticas
principales de los agentes etiolgicos de las en-
fermedades estudiadas en los casos de la asig-
natura Microbiologa. Ctedras de Microbiologa y
Parasitologa.
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http://www.familia.cl/animales/genoma_erizos/
erizos.html
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del Insecticida Metamidofos en Bioensayos con
Cuatro Organismos Acuticos no Destinatarios.
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www.spactualmagazine.com/articulo_item.
php?numero=18
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permios de Erizo de Mar (Tetrapigus nger) para
evaluar a la Toxicidad de Aguas Marinas: Casos
Colcura, Playa Blanca, Lenga, Rocuant, Coliumo
y Dichato VIII Regin. Libro Resmenes XIII Jor-
nadas Ciencias del Mar. Via del Mar. 1993. Onli-
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de mar; enero 2008; http://www.spactualmagazi-
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10. Ville C., Solomon E., Martin Ch., Martin D.,
Berg L., Davis W. (1992) Biologa. Segunda Edicin
Editorial Interamericana Mc Graw Hill.
Pizarro et al 52
Qu es lo que ms les gusta de hacer
investigacin cientca en su establecimiento
educacional?
Hacer investigacin cientca a nivel escolar es
interesante y a la vez entretenido, ya que te in-
volucras en reas que no se acostumbran a ver
en aula. Al comenzar nosotros con este proyecto
conllev a que hoy en da ms alumnos de nuestro
ahora ex colegio se interesaran por hacer investi-
gacin, lo cual nos alegra ya que dejamos un lega-
do para las generaciones que vienen.
Con qu apoyos y materiales han contado?
Hemos contado con el apoyo de nuestro colegio
que nos suministr materiales, uso del laborato-
rio, costos extras y nos permiti salir en horario
escolar. Tambin a la Universidad de Concepcin,
por facilitar sus dependencias para la realizacin
de este proyecto, presentar asesor cientco y
muestras con las cuales pudimos trabajar.
Por qu se decantaron a realizar una experien-
cia con microalgas?

Nos enfocamos en el trabajo con microalgas al
descubrir el rol que estas entregan al combate
contra el calentamiento global. Necesitbamos
encontrar una relacin novedosa, que demostrase
un buen uso del mtodo cientco, y adems, des-
pertase el inters de quien leyese nuestro trabajo.
Las microalgas presentan una versatilidad en su
cultivo y es muy prctico trabajar con ellas, lo que
marc el preludio de nuestra investigacin. Por
otro lado, el crecimiento de estos microorganis-
mos es bastante rpido, por lo que se adecuaba
bien al tiempo que tenamos denido para realizar
la investigacin.
En el trabajo reejan su inters por el calenta-
miento global, de dnde nace su preocupacin
por el medioambiente?

Principalmente nace con cuestionamientos so-
bre qu pasar en los prximos aos con nuestro
medio ambiente y las consecuencias que estos
cambios traern a las personas. Es un tema con-
tingente que en el ltimo tiempo ha tomado ms
importancia en la sociedad. El impacto ambiental
que existe hoy en da es muy alto, por ende, ra-
zones para investigar sobre como disminuir sus
efectos y dar una solucin era nuestro objetivo
principal como grupo.
Cmo animaran a otros compaeros de distintas
regiones y colegios a iniciarse en el camino de la
ciencia?
Las experiencias vividas en el camino de la
ciencia pueden llevar a descubrir tu vocacin,
adems te enriqueces de conocimiento y creas
redes de contacto con personas que pueden
tener tus mismos intereses. Consideramos que
es una opcin ptima para todos los jvenes
que cursan enseanza bsica y media, ya que la
ciencia te permite desarrollar tus capacidades
en todo mbito.
Nombre estudiante participante:
DANIEL FIGUEROA, EUGENIO SANHUEZA
Y MARA PAZ SOTO
Edad: 18 AOS
J. VERNICA TORREJN
LICEO SAN AGUSTN
Localidad:
CONCEPCIN
Daniel FIGUEROA
1
, Eugenio SANHUEZA
1
, Vernica TORREJN
1
& Mara P.SOTO
1*
.
1
Colegio San Agustn, Concepcin, Chile.
ABSTRACT
The project assessed the ability of two strains of microalgae, recovery and growth, after being subjected to
cold stress. Our hypothesis is based on the Antarctic algae as being more resistant to cold stress than algae
in warmer environments; thus contributing to the reduction of CO2 in Antarctica. The strains for one day were
at three cold treatments: 4 C, -20 C and -80 C. We then assessed their growth over time by absorbance
measurements at 665nm crop. To determine the cell density, a calibration curve of cell per mL was made by
counting cells in Neubauer chamber. The data obtained shows growth curves that were constructed and compared
results. Growth in both strains were favored after treatment of 4 C. Microalgae grew less after being incubated at
-20 C; the treatment at -80 surprisingly responded well. Best results were observed at temperatures of 20 C and
4 C. We conclude that green algae responds positively to temperature stress, allowing their survival in extreme
temperatures and thus would contribute signicantly to the reduction of the effects of global warming.
KEYWORDS. Antarctica, Growth, Stress, Microalgae, Temperature.
RESUMEN
En el proyecto se evalu la capacidad de dos cepas de microalgas, su recuperacin y crecimiento luego de ser
sometidas a estrs por fro. Nuestra hiptesis se basa en que las algas antrticas son ms resistentes al estrs
por frio que algas de ambientes ms clidos, contribuyendo as a la disminucin de CO2 en la Antrtica. Las cepas
estuvieron por un da a tres tratamientos de fro: 4C, -20C y -80C. Luego se evalu su crecimiento en el tiempo
por medidas de absorbancia del cultivo a 665nm. Para determinar la densidad celular en clulas por mL se realiz
una curva de calibracin contando las clulas en cmara Neubauer. Con los datos obtenidos se construyeron cur-
vas de crecimiento y se compararon resultados. En ambas cepas el crecimiento se vio favorecido luego del trata-
miento de 4C. Las microalgas crecieron en menor cantidad luego de ser incubadas a -20C y sorprendentemente
al tratamiento de -80C, respondieron bien. Los mejores resultados se observaron en temperaturas de 20C y 4C.
Se concluye que las algas verdes responden positivamente al estrs de temperatura, permitiendo su sobrevivencia
en temperaturas extremas y as estaran contribuyendo en forma importante a la disminucin de los efectos del
calentamiento global.
PALABRAS CLAVE. Antrtica, Crecimiento, Estrs, Microalgas, Temperatura.
Resistencia al fro en dos microalgas verdes del gnero
Chlorella aisladas de la Octava Regin y del territorio
Antrtico chileno.
INTRODUCCIN
La Antrtica es una masa continental que ocupa
el Polo Sur de nuestro planeta. Es el continente
ms fro y ventoso, y est cubierto por una espesa
capa de hielo. Cerca del 90% del agua dulce del
planeta se encuentra en este continente,
1
lo que la
convierte en la mayor reserva hdrica del mundo.
El continente antrtico es un lugar nico, donde la
*Correspondencia: Email: E-mail: mpaz.sv@gmail.com
ciencia ocupa un espacio privilegiado, asemejn-
dose a un inmenso laboratorio cientco.
Hoy en da, el principal problema que afecta a
nuestro planeta es el calentamiento global, provo-
cado por el aumento de CO2, causante de los cam-
bios de temperatura y acidicacin de las aguas,
situacin que se ve reejada mayoritariamente
en el continente blanco. Segn un estudio de la
revista Science, este fenmeno natural ha sido
probablemente el principal causante del aumento
de las precipitaciones y disminucin de la masa
de hielos al interior de la Antrtica. En los ltimos
cincuenta aos la temperatura atmosfrica de la
pennsula aumento ms de 2,5C.
El aumento del deshielo podra tener un impac-
to a mayor escala si es grave y se mantiene en el
tiempo (Steffen. K, 2007).
La temperatura normal de la Antrtica ha ascen-
dido en los ltimos aos por accin del fenmeno
actual, dejando los -17C. El continente antrtico
presenta una escasa vegetacin de musgos, al-
gas y lquenes. Dentro de la escasa diversidad de
algas, se encuentran las clortas, algas verdes
que presentan clulas con un ncleo bien deni-
do, pared celular y se caracteriza por presencia de
clorola a y b, y la acumulacin de almidn en el
interior del cloroplasto. Existen en la Tierra hace
ms de 540 millones de aos, siendo uno de los
organismos ms primitivos, sorpresivamente se
han conservado de forma casi inalterada hasta
nuestros das. La mayor parte de las algas habitan
en agua dulce, suelos hmedos o epitas. Las clo-
rolas son cosmopolitas, es decir, presentan una
amplia distribucin por todo el mundo, variando
en sus ambientes. Por medio de fotosntesis, es-
tas algas al captar el CO2 que existe en la atms-
fera de manera excesiva, lo disminuiran, y por
consiguiente aportaran a minimizar la tempera-
tura existente que est aumentando por accin del
fenmeno anteriormente nombrado.
Dentro de los ambientes acuticos, el toplancton
contribuye de la misma forma a mitigar el efecto
de calentamiento global que los organismos vege-
tales terrestres. Su importancia reside en la la-
bor como primer eslabn de la red trca marina.
Sera el equivalente a la vegetacin terrestre, ya
que transforma elementos inorgnicos en energa
y materia orgnica para que el resto pueda ali-
mentarse (Huertas. E, 2011).
Al conocer estas caractersticas del continente
blanco y saber cmo le est afectando el calenta-
miento global, nos lleva a pensar en cmo poder
aportar a que este maravilloso espacio para la
ciencia contine por un largo tiempo y nos deslum-
bre con sus hallazgos. Un medio para conseguir
esto son las algas verdes, mediante su estudio y
experimentacin podemos obtener los datos ne-
cesarios para responder a los problemas que le
afectan. Como el calentamiento global causa una
variacin de temperatura aparte de las variaciones
estacinales, las algas verdes deberan recuperar-
se de estos cambios y si es as, a temperatura alta
responder de manera adecuada.
En este trabajo de experimentacin se presenta una
posible respuesta a nuestra pregunta: podrn las
algas verdes antrticas resistir a una variacin de
temperatura y luego seguir con un crecimiento e-
ciente? Mediante el trabajo en laboratorio, anlisis
e interpretacin de datos de cada muestra de algas
y conclusiones, nos llevarn a lograrlo. Nuestra hi-
ptesis se basa en que las algas verdes antrticas
respondern mejor que las algas de ambientes ms
clidos al estrs por frio, por lo que estaran adapta-
das para contribuir a disminuir el CO2 atmosfrico
y por ende el calentamiento global en la Antrtica.
Para esto, las someteremos a distintos grados de
estrs provocados por la variacin de temperatura, y
observaremos como se recupera en cada situacin.
Todo esto con el objetivo de simular los cambios de
temperatura en la Antrtica, tanto los estacionales
como los provocados por el calentamiento global, y
ver cmo afecta en el crecimiento de las algas ver-
des, y as comprobar si disminuira o aumentara su
ayuda a contrarrestar este cambio climtico.
MTODOS Y MATERIALES
Tratamiento a algas verdes locales y antrticas:
se somete a las algas verdes a ciertos grados de
estrs provocados por la variacin de temperatura
en 24 horas y luego se deja en una sala de cultivo
para comprobar su viabilidad das despus.
Materiales
Cepa antrtica (Aff.Chlorella), Cepa local (Aislada
de la Laguna Grande de San Pedro, Octava Re-
gin), Espectrofotmetro con Cubetas de cuarzo,
Maquinas refrigerantes (refrigerador, freezer y
congelador), Tubos Eppendorf, Tubos de ensayo,
Pipeta con rodillo, Pipetas plsticas, Micropipe-
tas de 500-1000L con los tips correspondientes,
Timer, Medio de cultivo Bristol, Matraz, Gradilla,
Microscopio binocular, Cmara de Neubauer.
Metodologa
Preparacin de la Muestra:
La preparacin de la muestra consiste en igua-
lar la densidad celular en ambas cepas para que
comiencen con la misma cantidad de clulas por
mL. Para lograr esto nos ayudamos del espectro-
fotmetro y de los datos de absorbancia que nos
entregaba a la longitud de onda de 665 nm (ab-
sorbancia de la Clorola) y as relacionarlos con la
densidad (a mayor densidad mayor absorbancia).
Mediante diluciones se obtuvieron cepas con igual
densidad celular.
Procedimiento del experimento:
Pondremos a diferentes temperaturas 1,5 mL de
cepa en cada tubo, por 24 horas, como se indica a
continuacin:
- Tubo eppendorf 1: Cepa Local a 20C en laboratorio
Figueroa et al 55
con temperatura controlada.
- Tubo eppendorf 2: Cepa Local a 4C en la parte
baja de un refrigerador.
- Tubo eppendorf 3: Cepa local a -20C en el free-
zer de un refrigerador.
- Tubo eppendorf 4: Cepa local a -80C en un con-
gelador (deep freezer).
- Tubo eppendorf 5: Cepa Antrtica a 20C en la-
boratorio con temperatura controlada.
- Tubo eppendorf 6: Cepa Antrtica a 4C en la
parte baja de un refrigerador.
- Tubo eppendorf 7: Cepa Antrtica a -20C en el
freezer de un refrigerador.
- Tubo eppendorf 8: Cepa local a -80C en un con-
gelador (deep freezer).
24 horas despus sacamos nuestras muestras de sus
respectivos lugares y esperamos a que se descon-
gelaran. Verter 3 mL de medio Bristol en 8 tubos de
ensayo rotulados. Tomamos 1 mL de cepa ponemos
en los tubos de ensayo. Estos 4 mL (cepa + medio de
cultivo), se llevan a una sala de cultivo, con tempera-
tura 18C 1C e intensidad luminosa de 17 mol /
m2seg, para iniciar con su crecimiento.
Para saber la cantidad de clulas por mL creamos
una relacin entre la absorbancia a 665 nm y la densi-
dad celular, ya que son directamente proporcionales.
Despus de 6, 10 y 12 das de crecimiento, se rea-
lizan las mediciones de absorbancia a 665 nm de
todas las muestras.
Aplicando la proporcin, traducimos los datos de
absorbancia en datos de densidad celular.
RESULTADOS
Comparacin entre cepa antrtica y local:
- Ninguno de los cuatro tratamientos mata en su
totalidad a los cultivos.
- En todas las mediciones, la cepa que mayor creci-
miento celular present fue la cepa local.
- En la cepa local, el tratamiento a -20C comienza
a disminuir su velocidad de crecimiento entre el
da diez y doce de cultivo.
- La temperatura de tratamiento no es directamen-
te proporcional con el nmero de clulas.
- En ambos casos, la muestra del tratamiento de
-80C super en densidad celular a la cepa del
tratamiento de -20C.
DISCUSIN Y CONCLUSIN
- El alga antrtica responde favorablemente al tra-
tamiento de temperatura extrema. Esto nos com-
prueba su adaptabilidad a medios extremos y tienen
una amplia resistencia diversas variaciones de T.
- En el grco de la cepa local, se aprecia una dis-
minucin en la velocidad de crecimiento a tempe-
ratura de -80C (entre el da 10 y da 12) a diferen-
cia de la antrtica que continua exponencialmente
hasta el da 12. Esto podra deberse a que la po-
blacin est llegando a su capacidad carga, ya que
al haber estado sometidas a un estrs necesito
ms nutrientes para sobrellevar este cambio.
- Las cepas del gnero Chlorella, podran tener
una caracterstica que les permita adaptarse a
temperaturas extremas.
- Se valida que estas algas verdes tambin apor-
taran a frenar el calentamiento global, ya que a
temperaturas altas (20 y 4C) el nmero de clu-
Das
Local 20 C
Local 4 C
Local -20C
Local -80C
0
907500 cels/ml
907500 cels/ml
907500 cels/ml
907500 cels/ml
6
8460000 cels/ml
8940000 cels/ml
4500000 cels/ml
7380000 cels/ml
10
22200000 cels/ml
25620000 cels/ml
12870000 cels/ml
18090000 cels/ml
12
37020000 cels/ml
41400000 cels/ml
18120000 cels/ml
22020000 cels/ml
Das de Crecimiento
45000000
Local 20C
Local 4C
Local -20C
Local -80C
40000000
35000000
30000000
25000000
20000000
15000000
10000000
5000000
0
02 46 81 01 21 4
Figura 1: Curva de Crecimiento cepa Local
Antrtca 20 C
Antrtca 4 C
Antrtca -20C
Antrtca -80C
0
907500 cels/ml
907500 cels/ml
907500 cels/ml
907500 cels/ml
6
5160000 cels/ml
6300000 cels/ml
3750000 cels/ml
4800000 cels/ml
10
15030000 cels/ml
15030000 cels/ml
89100000 cels/ml
12180000 cels/ml
12
22470000 cels/ml
21990000 cels/ml
12930000 cels/ml
18630000 cels/ml
Das de Crecimiento
Das
Figura 2: Curva de Crecimiento cepa Antrtica
25000000
20000000
15000000
10000000
5000000
0
0
24 6 8 10 12 14
Figueroa et al 56
Figueroa et al 57
las por mL es mayor, lo que se traduce como una
mayor actividad fotosinttica, captando ms CO2.
- Los cambios de temperatura a 20 y 4C provoca-
ron que las microalgas verdes del gnero Chlorella
sobrevivieran y continuaran creciendo exponencial-
mente, lo que valida nuestra hiptesis diciendo que
el microalga verde antrtica crece favorablemente
a las variaciones de temperaturas altas.
- Los datos obtenidos en el tratamiento de -80C
fueron ms positivos que los del tratamiento de
-20C, lo que nos permitira armar que estas al-
gas incluso pueden resistir temperaturas inferio-
res a la temperatura media de la Antrtica (-17C).
- La proyeccin de nuestra investigacin es el in-
terrogante, de qu manera utilizan los nutrientes
las algas para poder sobrellevar el estrs causado
por la variacin de temperatura?
Se concluye que las cepas de Chlorella son capa-
ces de reactivarse luego de una variacin drstica
de temperatura, continuando con su crecimiento
a una temperatura estndar (20C). Se inere que
la cepa local se podra adaptar exitosamente en el
continente antrtico a pesar de las bajas tempera-
turas que este presenta.
El calentamiento global produce un aumento de
temperatura, por lo que las microalgas de gnero
Chlorella resistiran temperaturas extremas y con-
tinuaran con un crecimiento ptimo, ayudando a
que la concentracin de CO2 disminuya y as no
afecte de mayor manera al continente antrtico.
AGRADECIMIENTOS
Como nalizacin de este trabajo, queremos agra-
decer especialmente a la Doctora Patricia Gmez,
Bioqumico, Doctora en Ciencias Biolgicas rea
Botnica, quien nos ayud y gui en este experi-
mento, por su tiempo y paciencia, siendo un gran
apoyo en nuestro proyecto. Tambin, agradecer
a nuestra Profesora Vernica Torrejn, quien nos
motiv y alent para seguir con el proyecto, cuidn-
donos y apoyndonos en todo momento. Agrade-
cemos a nuestro colegio y Universidad de Concep-
cin por facilitar sus dependencias. Finalmente, un
agradecimiento a las familias de cada uno de los
participantes, por el apoyo incondicional.
REFERENCIAS
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de Comunicaciones y Educacin, Instituto Antrtico
Chileno. URL: http://www.inach.cl/category/educa-
cion/page/4/ (Consulta: 04 de septiembre de 2011).
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mundo mejor. (2007). Medio ambiente: La Antrti-
da sufre consecuencias del calentamiento global.
[Consulta: 07 de septiembre de 2011]
http://www.ecologiaverde.com/la-antartida-su-
fre-consecuencias-del-calentamiento-global/
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dad y taxonoma de plantas criptgamas. Chloro-
phyta. [Consulta: 07 de septiembre de 2011.] URL:
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sulta: 07 de septiembre de 2011] URL: http://www.
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sulta: 08 de septiembre de 2011] URL:http://www.
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mar-abierto-mas-vulnerable-al-cambio-de-tem-
peratura-planetatierra.
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espaol. Detectada una importante prdida en la
masa de hielo antrtico. (Consulta: 08 de septiem-
bre de 2011) URL:http://www.solociencia.com/
ecologia/06040305.htm
Cmo se iniciaron en el camino de la investiga-
cin cientca escolar?
El colegio Windsor School ha participado activamen-
te durante los ltimos aos de las actividades que
realiza el Programa Abramos nuestros laboratorios
a la investigacin cientco Escolar, que patrocina
el Programa EXPLORA CONICYT en la Regin Los
Ros y la Universidad Austral de Chile (UACH), pues
considera que ayudan a la formacin integral de
los estudiantes. Por lo mismo, frente a la invitacin
anual que realiza la UACH, la profesora de este cole-
gio, Mercedes Carrasco, seleccion dos estudiantes
destacadas de sus cursos que estaban motivadas a
participar de esta actividad. Fueron asignadas por el
programa para trabajar en el Laboratorio de Fitopa-
tologa junto al Dr. Ernesto Moya, quien las invit a
realizar una investigacin para encontrar bacterias
bencas que controlaran la enfermedad Mal del
Pie que afecta el cultivo del trigo.
Qu destacaran del trabajo efectuado en
equipo?
La disciplina y rigurosidad con que se realiz
el trabajo investigativo, y el hecho que se logr
crear un clima de confianza donde no importaba
la edad, ni grados acadmicos para intercam-
biar opiniones. Se consigui un esfuerzo man-
comunado que llev al xito de la investigacin
propuesta, logrando cumplir con todas las eta-
pas pensadas, a pesar de las dificultades que
representaron las movilizaciones estudiantiles
durante el ao en que se realiz la investigacin.
De qu forma ha influido su entorno en la
eleccin del tema, maneras de abordarlo, po-
sibilidades de materiales, etc.?

Dado que la enfermedad en estudio y el cultivo son
relevantes en el sur de Chile y en la Regin de los
Ros en particular, hizo que la investigacin fuera
de gran inters. Adems, los miembros del labo-
ratorio de Fitopatologa estaban comenzando con
investigacin en el rea de control biolgico de la
enfermedad, por lo cual el trabajo realizado por las
estudiantes del Windsor School fue un trabajo pre-
liminar que ayud a comenzar a evaluar tcnicas
de seleccin de bacterias y de evaluacin de efec-
tividad de control. Por lo mismo, parte del trabajo
estuvo basado en adaptar tcnicas utilizadas por
otros grupos de investigacin que trabajan en el
tema a nivel mundial.
Qu les motiv a presentar su trabajo a Re-
vista Ciencia Joven?

El hecho que el trabajo realizado quedara entre los
tres nalistas del concurso del Programa Abramos
nuestros laboratorios a la investigacin cientco
Escolar durante el ao 2011, nos motiv a elaborar
este artculo, pues considerando el alto nivel de com-
petencia que se genera en dicha feria, nos dio razones
para pensar que era un trabajo lo sucientemente in-
teresante de compartir con la comunidad cientca
y escolar. Por otra parte esperamos que al quedar
plasmada en Revista Ciencia Joven, la investigacin
sea una herramienta que inspire a otros estudiantes
a trabajar y ser parte de una experiencia cientca.
Nombre estudiante participante:
MARA CATALINA CROQUEVIELLE,
MARA FERNANDA TOLEDO
Edad: 15 AOS
MERCEDES CARRASCO
COLEGIO WINDSOR SCHOOL
Localidad:
VALDIVIA, REGIN DE LOS ROS
Mara Catalina CROQUEVIELLE
1
, Mara Fernanda TOLEDO
1
, Mercedes CARRASCO
1
, Herman
DOUSSOLIN
2
& Ernesto MOYA
3*
.
1
Colegio Windsor School, Av. Francia N 1695, casilla 530, Valdivia, Chile.
2
Instituto de Produccin
y Sanidad Vegetal, Facultad de Ciencias Agrarias, Universidad Austral de Chile, Valdivia, Chile.
3
Departamento de Produccin Vegetal, Facultad de Agronoma, Universidad de Concepcin,
Chilln, Chile.
ABSTRACT
Take-all disease caused by fungus Gaeumannomyces graminis var. tritici produces severe losses in wheat production
in Chile and worldwide, because there are not adequate practices for disease control. From soils and plants were
isolated bacteria with the ability to inhibit the fungal growth of G. graminis var. tritici. From 30 isolated bacteria of
genres Pseudomonas and Bacillus, 83% of them were Bacillus. Nine Bacillus bacteria had the ability to inhibit G.
graminis var. tritici, and three isolated had pectinolitic activity on potato tubers slices and they were discarded in
consideration to their possible pathogenic action on other crops. Assessment in dual culture showed that six isolates
of Bacillus were able to inhibit other fungi causing rot root diseases on wheat (Fusarium pseudograminearum and
Rhizoctonia solani). Antagonistic activity tests against G. graminis var. tritici on wheat plant showed that assessed
bacteria did not reduce adequately the disease after 30 days. However, the isolate of Bacillus BR5(4) reduced around
50% the disease and it is a promise candidate to become a biopesticide.
KEYWORDS. Gaeumannomyces graminis var. tritici, radical rotting, bacteria, biocontrol, Bacillus spp, wheat.
RESUMEN
El mal del pie causado por el hongo Gaeumannomyces graminis var. tritici causa severas prdidas en producciones
de trigo en Chile y el mundo, debido a que no existen adecuadas prcticas para su control. Se aislaron bacterias
desde suelos y plantas que presentaron capacidad de inhibicin sobre el crecimiento del hongo G. graminis var. tritici.
De 30 bacterias aisladas de los gneros Pseudomonas y Bacillus, 83% correspondieron a este ltimo gnero. Slo
nueve bacterias del genero Bacillus fueron capaces de inhibir G. graminis var. tritici y tres aislados tuvieron actividad
pectinoltica sobre rodajas de tubrculos de papa y fueron descartadas por considerarse patognicas a otros cultivos.
Evaluacin en cultivos duales demostr que los seis aislados de Bacillus fueron capaces de inhibir otros hongos
que causan pudriciones radicales en trigo (Fusarium pseudograminearum y Rhizoctonia solani). Pruebas de actividad
antagnica a G. graminis var. tritici en plantas de trigo demostraron que las bacterias evaluadas no disminuyeron
completamente la enfermedad despus de 30 das. Sin embargo, Bacillus sp. aislado BR5(4) redujo en un 50% la
enfermedad y es un promisorio candidato para llegar a convertirse en un biopesticida.
PALABRAS CLAVE. Gaeumannomyces graminis var. tritici, pudricin radical, bacterias, biocontrol, Bacillus spp, trigo.
Evaluacin de bacterias antagonistas para el control de
Gaeumannomyces graminis var. tritici, hongo causante
del mal del pie del trigo
INTRODUCCIN
El trigo (Triticum aestivum L.) es el cultivo anual
ms importante en el mundo (200 millones de
hectreas); en Chile ocupa una supercie de
420.000 ha, con una produccin de 150 millones de
kilos.
1
Adems, el consumo de trigo en el pas es
*Correspondencia: Email: E-mail: email: emoya@udec.cl
de 150 kilos por habitante al ao, y Chile ostenta
el tercer lugar como pas consumidor de pan en el
mundo (www.odepa.cl). El cultivo de trigo presenta
una particular gravitacin en la Regin de Los Ros
y en el sur de Chile, donde se encuentra ms del
80% de su produccin y supercie de siembra.
Considerando estos antecedentes se puede armar
que el trigo es de mucha importancia para la
agricultura regional y cualquier problema asociado
al cultivo podra ocasionar grandes prdidas tanto
econmicas como sociales.
El trigo como otras plantas no est exento de ser
atacado por diversas enfermedades. En el sur de
Chile las siembras de este cereal son afectadas por
distintos hongos que tienen las condiciones ideales
para su desarrollo (Apablaza, 1999). Uno de ellos es
Gaeumannomyces graminis (Sacc.) von Arx & Olivier
var. tritici Walter, el cual causa la enfermedad cono-
cida como mal del pie, se caracteriza por generar
pudriciones de races, disminuir el crecimiento de
la planta y reducir el nmero y tamao de granos,
afectando el rendimiento del cultivo (Latorre, 2004).
Actualmente, no existe un tratamiento adecuado
para controlar esta patologa y esta investigacin
busc aislar y evaluar bacterias que habitan el sue-
lo y rizsfera de plantas obtenidas en el sur de Chi-
le, que tuvieran la capacidad de inhibir el desarrollo
del hongo causante del mal del pie en trigo. Ade-
ms, se evaluaron caractersticas de estas bacte-
rias para ser utilizadas como agentes antagonistas
de esta enfermedad.
MATERIALES Y MTODOS
1. Recoleccin de muestras. Para el aislamiento
de bacterias se utilizaron distintas muestras de
suelo provenientes de 4 predios localizados en los
alrededores de Osorno y Ro Bueno, que estaban
disponibles en el Laboratorio de Fitopatologa del
Instituto de Produccin y Sanidad Vegetal de la
Universidad Austral de Chile. Adems se utilizaron
races de ballica (Lolium perenne L.) y pasto dulce
(Holcus lanatus L.) que fueron colectadas en 5 sec-
tores de la Isla Teja en Valdivia, Regin de los Ros.
2. Aislamiento de bacterias. Para el aislamiento de
bacterias se utiliz 1 g de cada suelo y 0,5 g de raz
los que se dispusieron en tubos de ensayos con 10
ml de agua destilada estril y se agitaron vigorosa-
mente durante 30 segundos. Posteriormente se hi-
cieron cuatro diluciones de las muestras colocando
1 ml de la muestra en 9 ml de agua estril (dilucio-
nes 10-1, 10-2, 10-3 y 10-4).
- Aislamiento de Pseudomonas spp. Bacterias del
gnero Pseudomonas fueron aisladas en medio se-
lectivo B de King sembrando 100 L de las dilucio-
nes 10-3 y 10-4. Pseudomonas fueron determinadas
bioqumicamente en base a la uorescencia presen-
tada por las colonias bajo luz UV (Schaad, 1980).
- Aislamiento de Bacillus spp. Para aislar bacterias
del gnero Bacillus los tubos con las diluciones fue-
ron colocados en un bao de agua a 80C duran-
te 15 min (Russell et al., 1987). Posteriormente se
procedi a sembrar 100 L de las diluciones 10-3 y
10-4 en medio APD (agar papa dextrosa). Las pla-
cas fueron incubadas a 24C durante 48 horas. Se
seleccionaron colonias al azar que fueron cultiva-
das en tubos sellados con 10 ml de medio lquido
caldo soya tripticasa (CST), mantenidos en un agi-
tador orbital a 180 rpm por 24 horas.
3. Ensayo de antagonismo mltiple. Placas con
medio APD (20%) fueron divididas en 10 cuadran-
tes y sembradas en el centro con un trozo de APD
de 5 mm de dimetro que haba sido inoculado 7
das antes con un aislado patognico de G. graminis
var. tritici. Adicionalmente, a 45 mm del centro de la
placa y en cada cuadrante se sembr una colonia
de las bacterias previamente colectadas. Las pla-
cas fueron incubadas a 24C durante 7 das, para
evaluar presencia de halos de inhibicin de creci-
miento del micelio de G. graminis var. tritici por los
aislados bacterianos. Bacterias que produjeron in-
hibicin del crecimiento fueron cultivadas en CST
para su conservacin y posteriores anlisis.
4. Pruebas de patogenicidad. Para realizar esta
prueba se procedi a tomar tubrculos aparente-
mente sanos, los cuales fueron lavados y desin-
fectados con hipoclorito de sodio al 1% por 2 min,
luego se enjuagaron tres veces con agua desti-
lada estril y se secaron con papel estril. Los
tubrculos fueron cortados en rodajas, y con un
sacabocado estril de 1 cm de dimetro se hizo
un oricio en el cual se deposit con una micro-
pipeta estril 400 L de suspensin bacteriana.
Previamente, las bacterias fueron cultivadas en
tubos de ensayo con 10 ml de CST a partir de co-
lonias individuales colectadas con un asa estril
desde cultivos crecidos en placas con agar soya
tripticasa (AST).
Las rodajas de papa inoculadas fueron puestas
en una cmara hmeda estril preparada en
una placa de Petri con un portaobjeto colocado
sobre un soporte de vidrio. La cmara hmeda
fue incubada a 20-23C por 48 - 72 h. Aquellas
bacterias produjeron pudricin de tejido, fueron
descartadas para pruebas posteriores (bacte-
rias patognicas).
5. Cultivos duales. Esta prueba se realiz me-
diante el co-cultivo individual de las bacterias
que resultaron no patognicas y el hongo G. gra-
minis var. tritici. Adicionalmente, las bacterias
fueron co-cultivadas con un aislado de los hon-
gos Rhizoctonia solani Khn y Fusarium pseudo-
graminearum ODonell & Aoki.
Con un sacabocado de 2 mm se obtuvieron trozos
de micelio del hongo en estudio y se colocaron a
un costado de la placa de APD separada a 5 cm de
Croquevielle et al 60
la bacteria antagnica, que se sembr en una lnea
vertical de 5 cm. Las placas fueron incubadas a
24C durante 5 das. Las placas fueron ordenadas
al azar y se realizaron 5 repeticiones por cada
hongo y bacteria. Se realizaron mediciones diarias
del crecimiento del micelio.
6. Evaluacin de actividad antagnica de bacterias
a G. graminis en plantas de trigo. Tubos de
ensayo de 30 ml fueron llenados con suelo estril
e inoculados con dos granos de avena estril
previamente infestada con el hongo G. graminis
var. tritici. El suelo inoculado fue cubierto con una
capa de suelo de 2 cm de altura dentro del tubo,
sobre el cual se coloc una semilla pre-germinada
de trigo. Semillas fueron tratada directamente con
una suspensin individual o mezcla de clulas de
bacterias de 1,0 x 10
7
y 6,0 x 10
6
de los aislados
de Bacillus sp. BR1(4) y BR5(4), respectivamente.
Adicionalmente, el suelo alrededor de la semilla
fue inoculado con una suspensin de 200 L de una
suspensin de bacterias individuales o en mezcla
similar a la mencionada anteriormente.
Este montaje determin los siguientes tratamien-
tos: T1: Testigo negativo (sin inculo); T2: Testigo
positivo (Inoculado con G. graminis var. tritici); T3:
Testigo positivo + BR1(4) aplicado al suelo; T4: Tes-
tigo positivo + BR5(4) aplicado al suelo; T5: Testigo
positivo + Mezcla de bacterias BR1(4) y BR5(4), apli-
cado al suelo; T6: Testigo positivo + BR1(4) aplicado
a semilla; T7: Testigo positivo + BR5(4) aplicado a
semilla; y T8: Testigo positivo + Mezcla de bacterias
BR1(4) y BR5(4), aplicado a semilla.
Los tratamientos fueron dispuestos en una gradilla
usando un diseo experimental al azar con 8 repe-
ticiones. Las plantas se mantuvieron en cmaras
de crecimiento a 20C4 con un fotoperiodo de 14 h
luz y 10 h noche. La severidad de infeccin en races
fue evaluada visualmente a los 30 das usando un
ndice de mal de pie, basado en una escala desarro-
llada por Cook, 2003.
RESULTADOS
De los distintos suelos y races se aislaron un total
de 30 bacterias, de las cuales un 60% provena de
las races de plantas y un 40% de suelo. Del total de
bacterias un 83,3% pertenecan al gnero Bacillus y
un 17,7% al gnero Pseudomonas (Tabla 1). Pobla-
ciones de Pseudomonas slo fueron aisladas desde
races (Tabla 1). Las pruebas de antagonismo ml-
tiple permitieron seleccionar 9 bacterias del gnero
Bacillus que mostraron actividad inhibitoria directa
sobre G. graminis var. tritici. De stas un 22,2% fue-
ron aisladas desde muestras provenientes de suelo
de un solo predio y un 72,8% desde races. Bacte-
rias Pseudomonas no presentaron actividad inhibi-
toria sobre G. graminis var. tritici (Tabla 1).
TABLA 1. Total de bacterias aisladas, nmero
de bacterias con capacidad inhibitoria sobre
Gaeumannomyces graminis var. tritici (Ggt) y
patogenicidad sobre tubrculos de papa en muestras
obtenidas en la Regin de los Ros.
1
Ubicacin corresponde a muestras de suelo obtenida de pre-
dios localizados en los alrededores de Osorno y Ro Bueno.
Muestras de races de gramneas (ballicas y pasto dulce) fue-
ron colectadas en 5 sectores del Campus.
Las bacterias que viven naturalmente en el suelo
tambin pueden causar enfermedades en otros cul-
tivos. Por lo anterior, se realizaron pruebas de pa-
togenicidad en tubrculos de papa para los aislados
que mostraron antagonismo hacia G. graminis var.
tritici. Tres aislados bacterianos mostraron pudri-
cin sobre el tubrculo, por lo que estos fueron des-
cartados para pruebas posteriores (Tabla 1).
Las seis bacterias que presentaron actividad
antagnica y no mostraron pudricin sobre el
tubrculo, fueron sometidas a cultivos duales
con G. graminis var. tritici, R. solani y F. pseudo-
graminearum. Las seis bacterias evaluadas pre-
sentaron actividad antagnica sobre los tres pa-
tgenos evaluados bajo condiciones in vitro. Los
aislados de Bacillus obtenidos desde las races
(aislados BR) presentaron una mayor capacidad
de inhibicin hacia G. graminis var. tritici en re-
lacin al aislado proveniente de suelo (BS8(1)).
La mayor actividad de inhibicin se logr sobre
R. solani, con una disminucin en el crecimiento
del micelio del hongo que vari entre un 46 y
58%. F. pseudograminearum fue menos inhibido
por las bacterias seleccionadas, y el crecimien-
to de este hongo fue reducido entre un 10 y 27%
entre los aislados bacterianos (Figura 1).
Ubicacin
1
Bacillus Pseudomonnas
Suelo 5 3 0 0 0
Suelo 6 3 0 0 0
Suelo 7 3 0 0 0
Suelo 8 3 0 2 1
Raz 1 8 0 6 2
Raz 2 0 2 0 0
Raz 3 0 3 0 0
Raz 4 1 0 0 0
Raz 5 4 0 1 0
Total 25 5 9 3
N de bacterias aisladas N bacterias con
antagonismo a
Ggt
Patogenicidad
observada por
bacteria
FIGURA 1. Porcentaje de actividad inhibitoria de
seis aislados bacterianos sobre los hongos Gaeu-
mannomyces graminis var. tritici, Rhizoctonia solani y
Fusarium pseudograminearum evaluado al sexto da
de cultivo dual in vitro.
Los aislados BR1(4) y BR5(4) fueron seleccionados
para evaluacin de su actividad antagnica hacia
G. graminis var. tritici en plantas de trigo, en con-
sideracin a que fueron dos de las tres bacterias
que presentaron en promedio la mayor inhibicin
sobre los tres hongos evaluados bajo condiciones
in vitro (Figura 1).
Las aplicaciones de Bacillus aislado BR5(4) slo
o en mezcla alcanzaron en promedio la mayor re-
duccin de la enfermedad en plntulas de trigo, al-
canzando casi un 50% de reduccin del ndice de la
enfermedad, que expresa el porcentaje de rea de
races que presentan necrosis. El aislado BR1(4) no
fue efectivo en reducir el ataque por el hongo y slo
fue efectivas cuando se utiliz en mezcla con BR5(4)
aplicado al suelo. Las aplicaciones de la bacteria al
suelo fueron en promedio ms efectivas en reducir
el dao causada por el hongo en las plntulas que
las aplicaciones a la semilla, adems cuando la
mezcla de bacterias fue aplicada a la semilla redujo
la ecacia del aislado BR5(4) (Figura 2).
FIGURA 2. Nivel de control sobre Gaeuman-
nomyces graminis var. tritici, hongo causante
del mal de pie, alcanzado por dos bacterias en
plntulas de trigo de 30 das. Descripcin de
tratamientos est disponible en la seccin Ma-
teriales y Mtodos.
DISCUSIN
El uso de un bao termal para aislar bacterias del
gnero Bacillus fue eciente y facilit el aislamiento
de stas bacterias desde el suelo y desde la rizs-
fera de las plantas poceas, esto es debido a la pro-
duccin de endosporas de resistencia que permite
sobrevivir a temperaturas sobre 60C a bacterias
de este gnero (Jacobsen et al., 2004). Sin embar-
go, la metodologa utilizada en este estudio para
aislar directamente desde el suelo y rizsfera las
bacterias con actividad antagnica tiene la limitan-
te de no permitir una seleccin rpida de bacterias
que inhiban a el hongo G. graminis var. tritici, por lo
cual la seleccin de las 30 bacterias fue al azar en
una primera instancia y oblig a realizar cultivos de
antagonismo mltiple para identicar cules bac-
terias eran antagnicas al hongo. En este aspecto
el uso de herramientas moleculares puede ser una
alternativa para encontrar fuentes de bacterias an-
tagnicas al patgeno, como ha sido descrito para
P. fluorescens que producen 2,4-diacetilorogluci-
nol (Weller et al., 2007).
El hecho que el mayor nmero de bacterias con
actividad antagnica hacia el hongo fueran encon-
tradas en un solo suelo (Suelo 8), permite suponer
que las poblaciones bacterianas antagonistas a G.
graminis var. tritici presentes en los suelos el sur de
Chile son diferentes entre suelos o una caracters-
tica exclusiva de algunos de ellos. Estos resultados
tambin sugieren que estas bacterias podran estar
en baja cantidad en el suelo y no ser tan comunes
en suelos del sur de Chile.
La mayor presencia de bacterias antagonistas
presentes en la rizsfera puede explicarse por-
que la raz aporta nutrientes a la bacteria para su
desarrollo y sobrevivencia, mientras la bacteria la
protege de sus enfermedades (Raaijmaker et al.,
1997). Pseudomonas son habitantes comunes de
la rizsfera en la planta de trigo y varios autores
la denen como una bacteria promotora del cre-
cimiento (Raaijmakers, et al., 1997; Weller et al.,
2007). Sin embargo, bacterias de este gnero que
fueron aisladas en este trabajo no presentaron ac-
tividad inhibitoria sobre G. graminis var. tritici.
Bacterias que viven naturalmente en el suelo tam-
bin pueden causar enfermedades en otros culti-
vos, por ejemplo Pectobacterium carotovorum y al-
gunos Bacillus causan la pudricin blanda de la papa
45
43 43
45
47
31
56
58
50
58
46
51
12 11
10
27
20
18
0
10
20
30
40
50
60
70
BR1(4) BR1(5) BR1(6) BR1(7) BR5(4) BS8(1)
Aislados bacterianos
I
n
h
i
b
i
c
i
n

(
%
)
G. graminis R. solani F. pseudograminearum
0
100 100
62,5
52,5
90
55
100
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8
Tratamientos
n
d
i
c
e

d
e

m
a
l

d
e
l

p
i
e

(
%
)
y hortalizas o Ralstonia solanacearum (ex = Pseudo-
monas solanacearum) causa el marchitamiento bac-
teriano en geranios y papa (Apablaza, 1999; Latorre,
2004). Por lo anterior, es recomendable realizar prue-
bas de patogenicidad en tubrculos de papa para eva-
luar la capacidad de degradar pectinas de los antago-
nistas evaluados. La utilidad de esta recomendacin
fue observado en esta investigacin dado que tres
bacterias que mostraron antagonismo a G. graminis
var. tritici pudieron ser descartadas previo a realizar
pruebas con plantas de trigo. Esto ayuda a disminuir
los costos asociados a la bsqueda de nuevos antago-
nistas para una enfermedad en particular.
Las seis bacterias que presentaron actividad anta-
gnica y no presentaron patogenicidad fueron so-
metidas a pruebas de antagonismo con tres hongos
que estn asociados con pudriciones radiculares en
cultivos comerciales de trigo en el sur de Chile. F.
graminearum puede causar la enfermedad conocida
como pudricin radical o fusariosis de la corona o
cuello en plantas de trigo, adems este hongo in-
fecta las espigas, causando pudricin de la espiga,
y produce micotoxinas que contaminan granos que
consumen humanos y animales (Agrios, 2005). R.
solani es un hongo que causa pudriciones de ra-
ces y plntulas en una serie de cultivos agrcolas
(Apablaza, 1999, Latorre 2004, Agrios, 2005). Las
seis bacterias evaluadas presentaron algn gra-
do de actividad antagnica sobre los tres patge-
nos evaluados bajo condiciones in vitro. Por otra
parte los aislados obtenidos de las races (BRs)
presentaron una mejor capacidad de inhibicin
de Ggt en relacin al aislado proveniente de suelo
(por ejemplo, BS8(1)). Esto resultaros muestran
una alta especializacin antagnica de las bac-
terias que viven en la rizsfera de plantas gram-
neas sobre patgenos que atacan las plntulas
de trigo y sugieren que sera el mejor ambiente
para buscar microorganismos con potencial para
el biocontrol de enfermedades radiculares. Por
lo anterior, las bacterias aisladas presentaron
resultados promisorios bajo condiciones in vitro
para llegar a ser utilizadas en el control de enfer-
medades que afectan el cultivo de trigo.
Una de las etapas decisivas en la bsqueda y de-
sarrollo de un biocontrolador es la evaluacin del
efecto que tiene el microorganismo para detener el
dao que causa el patgeno en la planta de inters.
As, la evaluacin de actividad antagnica de aisla-
dos bacterianos sobre G. graminis var. tritici en plan-
tas de trigo mostraron que Bacillus aislado BR5(4),
el cual redujo la enfermedad mal del pie en plantas
de trigo de forma signicativa (50% de reduccin),
es un candidato promisorio para desarrollar un
biopesticida que puedan ser utilizados en el control
de patgenos del suelo que afectan el cultivo de tri-
go, especialmente considerando que actualmente
no existen herramientas adecuadas para el control
de hongos como G. graminis var. tritici. Sin embargo,
en el proceso de desarrollo se requiere de prue-
bas que sean realizadas bajo condiciones de campo
para validar su efectividad comercial.
Los resultados variables de la enfermedad ob-
servados en el experimento con plantas de tri-
go con la bacteria BR5(4), al ser aplicadas a la
semilla o en el suelo, indican que la denicin
del sitio de aplicacin inuir en el desarrollo de
una adecuada formulacin, para que llegue a ser
efectiva bajo condiciones reales de produccin de
un cereal como el trigo. Por otra parte, el ma-
yor nivel de control observado en aplicaciones al
suelo sugiere que la bacteria sobrevive probable-
mente en las partculas de suelo a espera de la
races de trigo que le darn los nutrientes para
su supervivencia y que activaran los mecanismos
que permiten inhibir al hongo patgeno.
CONCLUSIN
Suelos y rizsfera de plantas presentes en el sur de
Chile albergan bacterias del gnero Bacillus que
inhiben el desarrollo del hongo causante del mal
del pie en trigo.
Pruebas de antagonismo mltiple, cultivos dua-
les y pruebas de patogenicidad son adecuadas y
requeridas para definir que bacterias son anta-
gnicas al hongo G. graminis var. tritici.
Bacterias con actividad sobre el hongo G. grami-
nis var. tritici tambin inhibieron el desarrollo de F.
pseudograminearum y R. solani, hongos causante
de otras enfermedades que afectan la raz en trigo.
Algunas de las bacterias aisladas presentaron re-
sultados promisorios para llegar a ser utilizadas
en el control de patgenos del suelo que afectan
el cultivo de trigo. Entre ellas, Bacillus aislado
BR5(4) redujo la enfermedad mal del pie en plan-
tas de trigo de forma signicativa. Se necesitar
evaluar bajo condiciones reales (en el campo) la
efectividad de esta bacteria antagonista.
AGRADECIMIENTOS
El grupo de trabajo agradece la colaboracin de
don Ramn Alarcn, auxiliar del Laboratorio de
Fitopatologa de la Universidad Austral de Chi-
le, por su apoyo en la obtencin de materiales
para realizar esta investigacin. Se reconoce
el aporte del Programa Abramos nuestros la-
boratorios a la investigacin cientfico Escolar
2011, patrocinado por el Programa EXPLORA
CONICYT Los Ros y la DID UACh que apoyaron
la realizacin de ste trabajo.
REFERENCIAS
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Academic Press, Burlington, MA, Estados Unidos
de Amrica, ed. 5), pp.922.
2. Apablaza G (1999) Patologa de los cultivos epi-
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ca de Chile, Santiago, Chile), pp.347.
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4. Jacobsen B.J., et al. (2004). The role of Bacillus
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patholo-gy 94:1272-1275.
5. Latorre B (2004) Enfermedades de las plantas
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7. Raaijmakers J.M., et al. (1997) Frequency of an-
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10. Weller D.M., et al. (2007) Role of 2,4
diace-tylphloroglucinol-producing uorescent
Pseudomonas spp. in the defense of plant roots.
Plant Biol. 9: 4-20.
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