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GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS

Cdigo en proceso/ Versin en proceso


Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA

Programa de Formacin: TECNLOGO EN PRODUCCIN DE MULTIMEDIA


1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DIDACTICA PARA LA GESTION DE PROYECTOS


Nombre del Proyecto: Produccin de aplicativos multimedia para el sector productivo
Fase del Proyecto: Anlisis Duracin en horas:
440 horas (11 semanas)
Cdigo de la Gua Gua_01_FA_Analisis_del_Sector (40 horas)
Nombre de la Actividad de
Proyecto:
Definicin de requerimientos del
cliente
Duracin en horas:
360 horas (9 semanas)
Competencia(s) Asociada(s):
Realizar negociacin con los proveedores y clientes, segn los objetivos y estrategias
establecidas por la organizacin.
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los
contextos laboral y social.
Resultados de Aprendizaje relacionados con la Actividad del Proyecto.
Al finalizar las actividades de aprendizajes propuestas en esta gua usted estar en capacidad de:

Identificar las tendencias del mercado y del diseo en la produccin de proyectos
multimedia para orientar al cliente.
Identificar en el entorno nacional e internacional las oportunidades que le ofrece el
programa de formacin.
Identificar la contribucin del programa de formacin al desarrollo social y productivo del
sector y del pas.
Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcin de los principios y valores
universales.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de
problemas.
Asumir actitudes crticas, argumentativas y propositivas en funcin de la resolucin de
problemas de carcter productivo y social.
Encontrar informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.

Equipo Ejecutor
Instructores tcnicos.
Instructor de emprendimiento.
Instructor de ingls.
Instructores de la competencia Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y
con la naturaleza en los contextos laboral y social.
GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS
Cdigo en proceso/ Versin en proceso
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA


2. INTRODUCCIN
El Programa Tecnlogo en Produccin de Multimedia, el cual inicia con el SENA, ofrece
formacin en tecnologas y metodologas para el diseo, desarrollo e implementacin de proyectos
multimedia (software, aplicativos y servicios informticos) que den respuesta rpida y efectiva a las
necesidades de los diferentes sectores productivos, con exigencia de calidad, diseo amable y
contundente para llegar al pblico de forma efectiva.

El mercado globalizado y el avance acelerado de la tecnologa, exigen que las soluciones
multimedia desarrolladas estn en concordancia con los adelantos tecnolgicos, lo cual cambia la
forma en que se comparten datos y se socializa con otras personas; actualmente, el uso de los
sistemas multimedia se realiza en gran medida a travs de sitios web, enciclopedias online, desde el
computador del hogar u oficina, dispositivos mviles y tablets, buscando que la informacin sea
dinmica, amena y llegue a todos fcilmente.

El aprendiz formado en este programa, ser capaz de responder integralmente a esta dinmica,
estar preparado para adaptarse a los cambios e innovaciones de tipo tcnico, tecnolgico en el
mbito nacional y mundial. Ser una persona con competencias en ingls, preocupado por su
bienestar personal y responsable con el cuidado de la tierra.

Para lograrlo, el programa se desarrollar bajo la metodologa de formacin por proyectos, que
le permitir identificar, utilizar e implementar todas las competencias en la creacin de Un
Proyecto .

Su reto durante el proceso formativo ser Desarrollar un aplicacin multimedia , pasando por
las fases de anlisis, planeacin, desarrollo y evaluacin.

La presente gua de aprendizaje corresponde a la Primer Fase Aanlisis . Las actividades
propuestas en esta gua le permitirn tener una informacin clara y detallada de todos los
elementos que entran en juego al desarrollar una aplicacin multimedia, permitiendo un proceso
ajustado a las necesidades del cliente y condiciones reales de un sector productivo especfico.

Un proyecto de multimedia empieza con una idea que surge desde la necesidad (o problema) de un
cliente, que usted identificar para plantearle una solucin (aplicacin multimedia) que le satisfaga
plenamente a l y a los usuarios finales.

Lo invitamos a realizar las actividades propuestas en esta gua, las cuales le ayudarn a analizar la
informacin del contexto (sector productivo y tendencias) para definir el sector en el cul estar
focalizado su proyecto multimedia.

Es importante que al realizar las actividades de esta gua, Usted reflexione sobre los aciertos y
desaciertos que se puedan generar durante el desarrollo de la produccin de una multimedia.



GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS
Cdigo en proceso/ Versin en proceso
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA

3. MATERIAL DE CONSULTA


Para desarrollar las actividades propuestas, es necesario que realice la lectura comprensiva de
los documentos publicados en el espacio virtual del Programa.


Consultar los documentos publicados en el espacio virtual del programa, as.

1. Clic en el botn Material del Programa, Fase Anlisis.
En este espacio encontrar documentos pdf con la temtica a desarrollar.

- Documento: Interactuar en los Contextos Productivo y Social

2. Clic en el botn Materiales de Apoyo, Fase Anlisis
En este espacio encontrar documentos que complementan la temtica a desarrollar:
- Plan de desarrollo Nacional.
- Documentos asociados a los sectores de talla mundial.
- CONPES-3659-Industrias-culturales.
- Planes de desarrollo local, agendas de competitividad, agendas prospectivas.
- Tendencias del diseo en la produccin de multimedia
- Globalizacin: conceptos, polticas para la globalizacin, contexto social y productivo en el
mundo, el pas, el departamento y/o municipio y la regin: caractersticas, oportunidades.
- Sector productivo: Conceptos, tipos, caractersticas, actores y dinmicas de organizacin,
las polticas, las leyes, los planes, situacin actual y prospectiva.
- Qu son las Normas ISO?


4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Anlisis del sector e identificacin de las tendencias del mercado

Esta actividad tiene por objetivo realizar el estudio del entorno para detectar las tendencias sobre
las tecnologas de la informacin y la comunicacin con nfasis en la produccin multimedia y su
impacto en el desarrollo productivo y social a nivel mundial, nacional, local y personal.

Durante esta actividad, Usted desarrollar diferentes acciones que le ayudarn a comprender el
contexto productivo y social de la Produccin de Multimedia, con base en la prospectiva
tecnolgica, econmica y social.

GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS
Cdigo en proceso/ Versin en proceso
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA

Para realizar esta actividad lo(a) invitamos a elaborar un informe escrito en el que desarrolle
las siguientes reflexiones:

1. Importancia de la produccin multimedia y su impacto en los sectores de talla mundial.

2. Imagine y describa como sera la evolucin de la produccin multimedia en los prximos dos
aos a nivel tecnolgico.

3. Describa como est la prospectiva de la produccin multimedia en el plan de desarrollo de
su localidad.

4. Detalle de qu forma influyen sus principios y valores universales en su desenvolvimiento
laboral y social.

Para facilitar su respuesta, es necesario que realice la lectura comprensiva de los
documentos publicados en el espacio virtual del programa. Por cada lectura, seleccione los
temas de mayor inters, identifique los elementos similares y diferentes, resalte los principales
conceptos y dems informacin que haya cautivado su atencin. Esto facilitar su trabajo.

Finalizado el informe escrito, usted est en capacidad de reconocer los sectores productivos y las
tendencias de la produccin de multimedia. Ahora est en capacidad de hacer un anlisis ms
profundo sobre el tema, para lo cual le proponemos realizar la siguiente actividad:

5. Elabore un PNI (Positivo-Negativo e Interesante) a partir de la siguiente pregunta:
Cul es el impacto de la multimedia en la sociedad actual?


Para finalizar el aprendizaje, lo invitamos a:

6. Argumente a partir de la siguiente pregunta:
En cul de los sectores de talla mundial, se visualiza usted ejerciendo su perfil profesional y
por qu?

En este ltimo punto, usted definir el sector en el cul desarrollar su aplicacin multimedia
(proyecto).

Estrategia de Aprendizaje:
Aprendizaje Autnomo

Tcnicas Didcticas Activas:
Estudio individual (Lectura Compresiva)
Bsqueda y anlisis de informacin (Investigacin)
Trabajo individual (Elaboracin de informe escrito)


GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS
Cdigo en proceso/ Versin en proceso
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA


EVIDENCIA 1: Informe escrito Anlisis del Sector
Tipo de Evidencia Desempeo Conocimiento Producto x
Descripcin de la
Evidencia

a) Informe escrito Anlisis del Sector

Documento en el cual se describe el anlisis realizado al contexto
productivo/social de la produccin multimedia con base en la prospectiva
tecnolgica, econmica y social a nivel internacional, nacional, local y
personal.
Producto
entregable:

Documento diligenciado Anlisis del sector

Para la Elaboracin del documento Anlisis del sector , siga las
siguientes orientaciones para ubicar el formato:

1. Clic en el botn Actividades del espacio virtual del programa
2. Clic en la carpeta Fase Anlisis
3. Clic en la carpeta Actividad de Proyecto - 1
4. Clic en la carpeta Actividad de Aprendizaje No.1 Anlisis del sector
5. Clic en el enlace Formato Evidencia - Anlisis del Sector
6. Descargue el archivo en su computador
Forma de entrega: Enve al instructor el informe escrito a travs del link de actividades
publicado en el espacio virtual del Programa.

Indicaciones:
1. Clic en el botn Actividades,
2. Clic en la carpeta Fase Anlisis,
3. Clic en la carpeta Actividad de Proyecto - 1,
Ambiente(s) requerido:
Espacio de aprendizaje virtual del Programa Tecnlogo en Produccin de Multimedia.
Acceso a travs de http://www.senavirtual.edu.co
Material (es) requerido y/o Bibliografa:
Plan de desarrollo Nacional.
Documentos asociados a los sectores de talla mundial
CONPES-3659-Industrias-culturales.
Planes de desarrollo local, agendas de competitividad, agendas prospectivas.

Instructor (es) responsable(s) de la actividad:
Instructores tcnicos.
Instructor de emprendimiento.
Instructor de ingls.
Instructores de la competencia Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems
y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
GUA DIDACTICA PARA LA GESTIN DE PROYECTOS
Cdigo en proceso/ Versin en proceso
Proceso: Ejecucin de la Formacin
Procedimiento: Gestin de Proyectos Formativos


En las actividades de aprendizaje se deben asegurar los cinco momentos de aprendizaje: Fundamentacin,
Ampliacin de conocimiento, Aplicacin, socializacin (Foros, Chat, Preguntas problematizadoras) y Evaluacin.
MODELODE
MEJORACONTINUA
4. Clic en la carpetaActividad de Aprendizaje No.1 - Anlisis del sector,
5. Clic en el enlace Espacio para Evidencia - Anlisis del Sector
6. Adjunte el formato de evidencia: archivo en el cual realizo el trabajo
Criterios de
Evaluacin:
Entrega el informe del anlisis del mercado o pblico objetivo y las
tendencias actuales del diseo de proyectos multimedia.
Identifica en el entorno nacional e internacional las oportunidades
que le ofrece el programa de formacin.
Identifica la contribucin del programa de formacin al desarrollo
social y productivo del sector y del pas.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen
a la resolucin de problemas.
Referencia diversas fuentes de informacin en la realizacin de los
trabajos.
Presenta las evidencias de manera oportuna y de acuerdo con lo
concertado.
Instrumento de
Evaluacin:
Tipo Marque con una X
Cuestionario
Lista Chequeo X
Lista de Verificacin
Otro: