Cuna

Gua de Estudio de la Biblia

Gua de Estudio de la Biblia
para la clase de Cuna (0-2 aos)
Currculum Eslabones de la Gracia
Ao A, primer trimestre
EDITOR ..........................................................................................Falvo Fowler
ASISTENTE EDITORIAL ................................................................Linda Schomburg
DIRECTORES MUNDIALES
DE ESCUELA SABATICA................................................................Jonathan Kuntaraf
Gary B. Swanson
ESPECIALISTA DEL CURRCULUM ..............................................Lyndelle Brower Chiomenti
CONSEJERO DE LA CONFERENCIA GENERAL ..........................Mark A. Finley
CONSEJERO EDITORIAL ..............................................................ngel M. Rodrguez
DIRECCIN DE ARTE/DISEO ....................................................Trent Truman
DISEO..........................................................................................Madelyn Gatz
ILUSTRACIONES............................................................................Mark Oconnor
Lyn Boyer
ARTE LINEAL ................................................................................Mary Bausman
MINISTERIOS INFANTILES
DE LA DIVISIN INTERAMERICANA ..........................................Gloria Trotman
Dinorah Rivera
Una publicacin del Departamento de Ministerios Personales
y Escuela Sabtica de la Divisin Interamericana
8100 SW 117 Ave.
Miami, FL 33183
EE. UU.
1
2
Contenido
GRACIA: Es el amor de Dios por nosotros.
1. Dios hizo mi mundo (ENERO) . . . . . . . . . . . . . . . . .6
ADORACIN: Alabamos a Dios por sus actos de amor.
2. El gran barco de No (FEBRERO) . . . . . . . . . . . . . . . .18
COMUNIN: Significa amarse unos a otros.
3. El beb de Sara (MARZO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30
3
Las necesidades
bsicas de los nios*
Todos los nios tienen necesidades bsicas y necesidades especficas de su edad y
de su etapa de desarrollo. Las necesidades bsicas de los nios son:
FSICAS
Alimentacin
Afecto
Vivienda
MENTALES
Oportunidad de escoger y llevar a cabo planes
EMOCIONALES
Sentido de pertenencia
Aprobacin y reconocimiento
Expresiones de amor y aceptacin incondicionales
Libertad dentro de lmites definidos
Sentido de humor, gozar de oportunidades para rer
ESPIRITUALES
Saber que Dios es omnisapiente, amoroso y protector
Recibir el perdn por sus errores y la oportunidad para volver a empezar
Seguridad de la aceptacin divina
Experiencia en la oracin y recibir respuestas
Oportunidad de crecer en la gracia y en el conocimiento de Dios
El nio de Cuna
El programa de enseanza Eslabones de la Gracia para la Divisin de Cuna, en la
Iglesia Adventista del Sptimo Da, abarca a los nios desde su nacimiento hasta los
2 aos. Sin embargo, los materiales para nios de Cuna y Jardn de Infantes se
pueden adaptar para nios de 3 aos.
Una regla general que se aplica a las clases de Cuna, es que las sillas deben ser
adecuadas para que los pies de los niitos toquen fcilmente el suelo. Para bebs
menores de 18 meses se deben usar andadores (sin ruedas).
4
Para comprender mejor a los nios de Cuna (recin nacidos hasta 2 aos), vale la
pena fijarse en las caractersticas de su crecimiento y desarrollo.
FSICAS
Varan mucho en su desarrollo fsico
Crecen rpidamente
Se cansan fcilmente
No pueden estar quietos por mucho tiempo
MENTALES
Pueden mantener la atencin slo por uno o dos minutos
Aprenden mediante la participacin y por imitacin, mas que por la
instruccin terica
Aprenden mejor si se divide el tema en pasos cortos
Enfocan su atencin en lo que pueden ver y tocar
EMOCIONALES
Son extremadamente egocntricos
Temen separarse de sus padres
Lloran fcilmente. El llanto de un nio contagia a los dems que lo escuchan
Expresan sus deseos por medio del llanto. Generalmente dejan de llorar
cuando sus necesidades se atienden
Se encarian con los adultos que les muestran amor y aceptacin
ESPIRITUALES
Perciben actitudes de respeto, gozo y expectativa en las cosas de la iglesia, la
Biblia y Jess
Pueden identificar figuras de Jess y balbucear su nombre
Juntan sus manitas (brevemente) al pedir la bendicin por las comidas y se
arrodillan (brevemente) para orar
Necesidades durante el desarrollo
Adems de las necesidades bsicas presentadas anteriormente, los nios de 2
aos necesitan experimentar:
Poder: tener la oportunidad de manipular objetos e influir en eventos y personas
Libertad: hacer elecciones, interactuar en situaciones de aprendizaje y, a veces,
moverse libremente
Independencia: hacer cosas sin ayuda
Seguridad: sentirse protegido
*Fuente: Ministerio Infantil: Ideas y tcnicas que dan resultados. (Childrens Ministries: Ideas and Techniques that
work) Ann Calkins, Ed., Lincoln, Nebraska. AdventSource, 1997).
5
Carta a los padres
Apreciados amigos:
Este primer nmero de la GUA DE ESTUDIO DE LA BIBLIA, Eslabones de la Gracia trae
ideas nuevas. Contiene slo tres lecciones, una para cada mes del trimestre. Por
qu? Para dar a sus nios una mejor oportunidad de aprender conceptos que se
enfatizan durante todo el mes; y para repetir ms a menudo ciertos elementos del
programa, tales como los cantos y los juegos digitales que se llevan a cabo.
A muchos de ustedes les agradar saber que las lecciones de Cuna ahora son
similares a las del Jardn de Infantes. Las mismas historias de la Biblia se enfatizan a
travs del mes en ambos grupos de nios. Sin embargo, las lecciones del Jardn de
Infantes explican las historias de la Biblia con ms detalles.
Otra cosa que incluyen son los conceptos que se aplican al desarrollo del nio
durante su infancia. Por favor dedique unos minutos para repasarlos.
Cuando se siente con su hijo o hija a compartir estas lecciones, dedique tiempo
para hacer una oracin breve, cantar algn cntico infantil y leer con entusiasmo.
Los nios responden de acuerdo a la actitud de sus mayores.
Por ms de cuatro aos muchas personas han trabajado en la preparacin de
estas lecciones. Han participado escritores de todo el mundo. Diagramadores y
tcnicos colaboraron para hacer atractiva esta publicacin. Agradecemos a todos
ellos por su ayuda.
Nuestra oracin es que tanto a usted como a su nio les traiga gozo y paz el
estudiar estas lecciones. Oremos unos por otros al trabajar unidos en la conduccin
de nuestros pequeuelos a Cristo.
Cordialmente,
Los Editores
Dios hizo
mi mundo
6
REFERENCIAS: GNESIS 1:1; 2:3 PATRIARCAS Y PROFETAS, PP. 24-33.
Versculo para memorizar:
Dios vio que todo lo que haba hecho estaba muy bien (Gnesis 1:31, DHH).
Mensaje:
Dios hizo un mundo maravilloso porque me ama.
Padres:
Durante este mes pueden ayudar a sus hijitos a:
Saber que Dios hizo el mundo porque los ama.
Sentirse felices con el mundo de Dios.
Responder agradeciendo a Dios por el mundo que cre.
Puedes hacer un dibujo? Quieres mostrrselo a alguien?
Hace mucho tiempo Dios hizo algo especial.
amos a crear un mundo hermoso! dijo
Dios alegremente. Primero vamos a hacer
la luz.
Y entonces Dios hizo la luz. (Que el nio
encienda y apague la luz o una linterna.) Dios
llam a la luz da; y llam a la oscuridad noche.
Ahora vamos a hacer el cielo y el agua dijo
Dios al da siguiente.
Y entonces hizo el lindo cielo azul y el aire que
cubra toda la tierra. (Sople suavemente sobre el brazo
del nio.)
7
-
V
l tercer da Dios hizo la tierra. Hizo
el csped suave y verde, y tambin
las bellas flores. Puedes sealar
las lindas flores? Dios hizo los
altos rboles. Puedes estirarte tan alto
como un rbol? Ahora mira los arbustos.
La tierra es muy bonita! dijo
Dios.
Estaba muy contento.
(Salgan y mencione las cosas que Dios cre.)
E
8
9
n el cuarto da, Dios hizo el sol brillante que vemos
durante el da. Hizo la luna bien redonda (ponga sus
manos en forma de crculo), y las estrellas que vemos
brillar en la noche (abrir y cerrar los puos).
Dios coloc el sol, la luna y las estrellas en el cielo, cada
uno en su lugar. (Hagan con sus manos en alto, como brillan las
estrellas.) (Levante a su nio[a] en alto.)
E
10
l da siguiente, Dios llen las aguas con peces
(Junte las manos una sobre la otra y mueva los
pulgares como aletas). Dios hizo cangrejos que
pellizcan (pellizque suavemente al nio).
Despus Dios llen el aire con pajaritos de
muchos colores que vuelan de un lado a otro
(aletee como si estuviera volando). l les dio a los
pajaritos lindas voces para cantar alegres
canciones (cante como un pajarito). Dios mir todo
lo que haba hecho y dijo:
Todo es muy bueno.
A
l sexto da, Dios cre al resto de los animales.
Hizo las altas jirafas y las pequeas orugas (haga
caminar sus dedos sobre los brazos del nio). Dios
hizo tambin los caballos que galopan (haga el
sonido de un galope) y cachorritos que ladran (ladrar).
Dios vio los animales que haba hecho. Y Dios dijo:
Esto es bueno.
E
11
12
13
uego Dios
hizo las
criaturas ms
especiales de
todas: Cre a las
personas.
Dios tom barro y
form al hombre. Un
hombre con piernas
bien fuertes (toque las
piernas del nio) y labios
sonrientes (sonrale).
Dios sopl en la nariz
del hombre (sople) y
despus el hombre
bostez (bostece) y estir
los brazos (estire sus
brazos) y abri los ojos
(parpadee). El hombre
estaba vivo! Dios lo
llam Adn.
Luego Dios hizo a la
mujer. Hizo a Eva.
L
14
n el sptimo
da Dios mir
todo lo que
haba hecho.
Todo era muy bueno.
As que Dios
descans de su trabajo.
Este es un da
especial! dijo Dios.
Un da santo, un da
para descansar.
El Seor cre el da
sbado como un da
especial para pasarlo
con l. Ese da nos
ayuda a recordar que
Dios hizo nuestro
mundo porque nos
ama.
E
15
16
E
studie estas sugerencias
para hacer algo cada
da. Seleccione aquellas que
sean apropiadas para la etapa
de desarrollo de su hijito y
reptalas frecuentemente.
Canten juntos el cntico
Dios todo lo hizo
bueno (Alabanzas
infantiles, n
o
127).
Caminen descalzos
sobre la hierba y
conversen acerca de
cmo se sienten.
Hablen sobre la luz
mientras su nio
prende y apaga
el interruptor de luz
o una linterna.
Miren fotografas de
animales. Hagan los
movimientos y los
ruidos de los animales.
Sintense al sol y
canten sobre el sol.
Salgan a dar una
caminata para
escuchar.
Qu sonidos
oyen?
Para
Hacer
y
Decir
17
Nombren un color,
pida que su hijo seale
algo que tenga ese
color o que le muestre
todas las cosas de
color azul (rojo, verde)
que hay en el cuarto.
Diga: Dios hizo los
colores.
Inflen un globo y
jueguen con l.
Conversen acerca de
cmo Dios hizo el aire
para que nosotros
podamos respirar y
disfrutarlo.
Trace con tiza el
cuerpo de su nio en
la vereda. Compare su
tamao con el de su
nio. Conversen acerca
de cmo Dios hizo a
las primeras personas
grandes y altas.
Imagine que sus dedos
son orugas. Suba por
el brazo de su nio
hacindole cosquillas.
Imagine que sus dedos
son abejas. Haga
zumbidos cerca de su
nio y luego
hgale cosquillas.
Ayude a su nio a
hacer dibujos de
nubes, pegando bolitas
de algodn sobre una
cartulina azul.
Recojan hojas para
rasparlas y hacer
dibujos. Ponga una
hoja debajo de un
papel en blanco y
ayude al nio a raspar
una crayola sobre el
papel.
Coleccionen piedras
y ayude al nio a
lavarlas. Luego
seprenlas por color,
tamao y forma.
Ensele al nio cmo
soplar una pelotita
de tenis de mesa
(ping-pong) sobre una
supeficie dura o a
soplar una pluma que
tenga en sus manos.
Conversen sobre cmo
Dios cre el aire.
18
El gran barco
de No
Este es Jos. Jos se est baando. Jos est en la baera.
Jos est jugando con su barco. El barco flota en el agua. Busca el barco.
Versculo para memorizar:
Oh Seor, ...Cantar la grandeza de tu amor (Salmo 89:1, NVI).
Mensaje:
Demos gracias a Dios porque l nos cuida.
Padres:
Durante este mes pueden ayudar a sus hijitos a:
Saber que Dios se preocupa por todo lo que cre.
Sentirse felices con el cuidado de Dios.
Responder agradeciendo a Dios por su cuidado.
REFERENCIAS: GNESIS 6-9; PATRIARCAS Y PROFETAS, PP. 78-101.
19
ste hombre es No (seale a No). No vivi hace
muchos aos atrs. No era amigo especial de
Dios.
Un da, Dios le dijo a No:
Va a llover. Va a llover mucho. El agua va a cubrir
el mundo entero. Haz un barco bien grande. T y
tu familia estarn a salvo dentro de ese barco.
(Pregunte: Ves el barco en el cuadro?)
Dios le mostr a No exactamente cmo hacer
el barco (seale los planos en las manos de No).
E
20
21
s que No
comenz a
hacer el
barco.
Ves a la gente? (Seale
a las personas que estn
ayudando a No.)
No cortaba grandes
tablas de madera para
hacer el barco.
Esto es un serrucho.
(Seale el dibujo del
serrucho.) No us un
serrucho para cortar la
madera. Imagine que su
dedo es un serrucho.
(Haga como que corta la
madera.)
La esposa de No
prepar ricas comidas
para todos los
hambrientos
trabajadores.
A
22
n da, el gran barco de No se termin de construir. De
pronto, de entre los rboles del bosque: Miren! (seale
los animales que salen del bosque). Los animales
caminaban hacia el gran barco de No.
Dos leones grandes se acomodaron en el barco. Dos conejitos
saltaron dentro del barco. Tambin dos canguros entraron a saltos.
Los pajaritos entraron volando. Era un desfile de animales! Los
ngeles guiaban a los animales directamente hacia el arca! (Ayude al
nio a identificar y/o sealar a los animales. Pregntele: Qu dicen los
animales? Seale a los diferentes animales y ayude al nio a hacer los
sonidos apropiados de cada animal. Rugir como un len, hacer zumbidos
como la abeja, relinchar como un caballo, etc.)
U
23
espus, No y su familia entraron al
barco. Dios cerr la puerta y le puso
llave.
La lluvia comenz a caer. Da tras da,
llova y llova y llova (seale la lluvia). El agua que
estaba afuera, suba cada vez ms alto. Pero Dios envi
a los ngeles para que cuidaran del gran barco (seale
los ngeles). El arca flotaba seguro sobre las aguas.
D
24
o
estaba
seguro
dentro
del arca. La esposa y
los hijos de No
estaban seguros.
Los animales en el
gran barco tambin
estaban seguros.
(Ayude al nio a
identificar los animales
y los alimentos que
estn comiendo: paja
para los elefantes,
caballos y vacas; granos
para las gallinas y
patos; leche para los
gatos; etc.)
N
25
26
ios cuid de la familia de No y de los
animales hasta que la tierra estuvo seca
nuevamente. Despus, Dios abri la puerta y
dej que No, su familia y los animales
salieran del arca.
Miren al cielo dijo No. Ya no habr ms
lluvia! Dios nos cuid muy bien. Vamos a
darle gracias.
D
27
o y su familia agradecieron a Dios por
haberlos cuidado.
Luego Dios puso un lindo
arco iris en el cielo. Dios
hizo el arco iris para que nos acordemos
de su promesa. l jams volver a cubrir
la tierra con un diluvio.
Dios cuida tambin de nosotros.
Demos gracias a Dios por cuidarnos:
Querido Dios, gracias por tu cuidado.
Te amamos. Amn.
N
E
studie estas sugerencias
para hacer algo cada
da. Seleccione aquellas
que sean apropiadas para la
etapa de desarrollo de su
hijito y reptalas
frecuentemente.
Canten el cntico
Cantar la grandeza
de tu amor, Seor
(Alabanzas infantiles,
n
o
128).
Busquen fotografas
de lugares donde
nuestros ngeles
cuidan de nosotros.
Encuentren retratos
de personas que nos
ayudan a protegernos
(bomberos, policas,
salvavidas, etc.)
Den gracias a Dios
por aquellas personas
que nos protegen.
Nombren tres
personas que ayudan
a mantenerlo a usted
y a su familia con
buena salud. Den las
gracias a Dios por
ellas.
Pongan un vaso
cristalino con agua en
una ventana donde
d el sol. Pueden ver
el arco iris?
Sintense debajo de un
paraguas. Agradezcan a
Dios por cuidarlos
durante las
tormentas.
28
Para
Hacer
y
Decir
Est lloviendo hoy?
Canten una cancin
acerca de la lluvia.
Pongan animales de
juguete en un
recipiente de plstico o
de polietileno y
hganlos flotar en una
baera.
Cuenten hastas 40
con los dedos de las
manos y de los pies.
Esa es la cantidad de
das que llovi!
Hagan agujeros en el
fondo de una botella
de plstico. Llvenla
afuera, llnenla de
agua y miren cmo
sale el agua. Se
parece a la lluvia?
Hagan un arca con
los cojines o las sillas
de la cocina. Traigan
al arca animales de
peluche o una
mascota.
Hagan un arca atando
con un hilo una taza
de plstico llena de
galletas con figuras
de animalitos.
(Reserven las galletas
para el almuerzo.)
Imaginen ser animales.
Estiren su cuello lo
ms que puedan igual
que una jirafa. Salten
como un conejo o
canguro. Hagan
zumbidos de abeja.
Galopen como un
potrillo.
Den de comer a un
animalito domstico.
Imagina que
eres No
cuidando a los
animales.
Al viajar en auto, dar
gracias a Dios por
cuidarlos.
29
30
El beb de Sara
REFERENCI AS: GNESI S 18: 1- 16; 21: 1- 9; PATRI ARCAS Y PROFETAS, P. 142.
Versculo para memorizar:
Que se amen unos a otros (JUAN 15:12, DHH).
Mensaje:
Los miembros de las familia cristianas se aman.
Padres:
Durante este mes pueden ayudar a sus hijitos a:
Saber que Dios hizo las familias para amar y cuidar de ellos.
Sentir amor por los miembros de la familia que Dios les dio.
Responder diciendo a sus familiares: te amo.
Ceci es la nueva beb en la familia. La mam juega con Ceci.
La mam ama a su beb. La mam re porque es muy feliz.
La mam quiere mucho, mucho a la beb.
31
braham sostuvo la mano de Sara. Mientras
ella lloraba l puso su brazo alrededor de ella
(ponga su brazo alrededor de su nio) y le dio
unas palmaditas en la espalda (d unas
palmaditas a su nio).
Bu, bu, buuu lloraba ella.
No ests triste! le dice
amablemente.
Abraham amaba a su esposa Sara.
A quin amas t?
A
32
ara se son la nariz. Puedes sonarte la nariz?
Sara se limpi las mejillas (limpie las mejillas de
su nio), mir a Abraham y le dijo:
Siempre he querido tener un nio que sea
mo, pero ahora estoy muy vieja!
Yo tambin quiero un nio contest
Abraham. Dios prometi que nos
dara un hijo. Pero tienes razn, ya
estamos muy viejos.
S
33
n da Abraham vio a tres hombres
extranjeros que pasaban cerca de su tienda
(muestre tres dedos y cuntelos). Estaban
parados cerca de su tienda.
Vengan y descansen un rato los invit.
Descansen a la sombra de este rbol y les traer
alimentos.
Los hombres sonrieron y mientras se
sentaban debajo del rbol dijeron:
Muchas gracias!
(Seale a los hombres y cuntelos nuevamente.)
U
34
35
braham corri
hacia su tienda
y dijo a Sara:
Aprate,
tenemos visitas! Por favor,
puedes preparar pan?
Los sirvientes ayudaron
a Abraham y a Sara a
preparar la comida.
Puedes amasar el pan?
Amasa el pan,
amasa el pan.
Sara puede,
Sara puede.
Extiende la masa
lo ms rpido que puede.
Amasa el pan,
amasa el pan.
Unas palmaditas de
gusto, y al horno va.
Y nuestras tres visitas
contentas estarn!
A
36
ronto la
comida
estuvo lista,
Abraham la
llev a los visitantes.
Dnde est tu
esposa? pregunt
uno de ellos.
Est en la tienda
contest Abraham.
Volver a
visitarte el prximo
ao dijo el
hombre, y cuando
vuelva, tu esposa Sara
tendr un hijo varn.
P
37
38
39
ara escuch
al hombre y
se ri por lo
que haba
dicho el hombre (rase
fuerte). Ella senta que
estaba muy vieja para
tener un beb.
Dnde est Sara?
(Selela.) Ah est
Sara!, en la tienda.
Entonces el
hombre le dijo a
Abraham:
Escuch que
Sara se estaba riendo.
Ella piensa que est
muy vieja para tener
un beb. Pero, hay
algo difcil para Dios?
Entonces Abraham
supo que este hombre
era el Seor, que
haba venido a
visitarlo.
S
40
braham y Sara tuvieron un
hijo varn! (Simule cargar a
un nio en sus brazos.) Lo
llamaron Isaac porque su
nombre significa nos hizo rer.
Sara y Abraham amaban a Isaac.
(Abrace a su nio.)
Las personas en la familia se aman.

A
41
Canten el cntico
mense los unos a
los otros (Alabanzas
infantiles, n
o
129),
mientras se abrazan.
Permita que su nio
le ayude a cocinar
mezclando algunos
ingredientes.
Permita que su nio
le ayude a limpiar
usando un plumero o
pao de limpieza.
Canten juntos Qu
hogar feliz.
Agradezca a Dios
por las personas de
su familia.
Dibuje en las yemas
de los dedos las caras
de Abraham, Sara e
Isaac. Cuente la
historia bblica con
los tteres de sus
dedos.
Nombre y seale
diversas partes de
su casa (ventanas,
puertas, etc.) o pida
a su nio(a) que los
nombre mientras
usted los seala. D
gracias a Dios por
su hogar.
E
studie estas sugerencias
para hacer algo cada
da. Seleccione aquellas
que sean apropiadas para la
etapa de desarrollo de su
hijito y reptalas
frecuentemente.
Para
Hacer
y
Decir
42
Ayude a su nio a
cuidar una mueca
beb dndole de
comer, sacndole los
gases y mecindola.
Lleve una mueca
beb a pasear.
Practique contar hasta
3 con los dedos para
representar a los
visitantes de Abraham
y Sara.
Ayude a su nio a
cuidar un mueco
cepillando su cabello,
limpindole la
carita, frotndole el
estmago y
besndolo.
Dgale a su nio
que lo ama.
Dele un abrazo y
bselo.
Identifique las partes
del cuerpo en una
mueca y pdale a su
nio que las seale a
medida que usted las
nombra.
Haga cosquillas a su
nio. Hable acerca de
cmo las familias que
se aman unos a otros
son felices.
Hable acerca de por
qu Sara estaba triste al
principio (ponga la cara
triste) y luego estaba
feliz (ponga la cara
alegre y rase junto con
su nio).
Simule tener una fiesta
de cumpleaos. Haga
los preparativos
necesarias para los
invitados limpiando,
cocinando y encendiendo
velas en un dulce. Pida
a su nio que sople las
velas.
Leccin 1
43
Finger Plays
El pececito
El pececito, el pececito (Manos juntas movindolas como pececito
se fue a jugar, en el agua.)
se fue nadando y moviendo (Mueva los pulgares.)
sus aletas.
Nada y nada en el agua (Manos juntas movindolas como pececito
que brilla. en el agua.)
Abre su boca para comer, (Abra las manos.)
mmmmmm! Qu rico, (Frtese el estmago.)
qu rico est.
mmmmmm! Qu rico, (Frtese el estmago.)
qu rico est.
__________
Copyright 2000 by General Conference Corporation of Seventh-day Adventists.
Leccin 1
44
Finger Plays
El molino de viento
El viento veloz hace girar el molino.
(Gire los brazos rpido frente a usted.)
El viento suave lo hace ir despacio.
(Gire los brazos despacio.)
Si no hay viento, el molino se para.
(Detenga bruscamente los brazos.)
As que, sopla viento, sopla.
(Gire los brazos rpido y sople aire con los labios.)
__________
Copyright 2000 by General Conference Corporation of Seventh-day
Adventists.
Leccin 2
45
El arco iris
Veo el arco iris en el cielo. (Mano movindose sobre la
cabeza en semicrculo.)
Cuando con lluvia (Manos formando un gran
brilla el sol, crculo, luego, con los dedos,
sealar la cada de la lluvia.)
me dice que Dios prometi (Dedo ndice sealando al
cielo.)
que nunca ms un (Brazos extendidos hacia la
diluvio habr. tierra.)
Ethel Grace Stones
(Adaptado)
__________
Copyright 1952 by Review and Herald

Publishing Association.
(Finger Plays for Tiny Tots, copyright Review and Herald 1952.)
Leccin 3
Finger Plays
El nio Isaac
Abraham y Sara (Levante dos dedos.)
estaban muy viejos,
pero Dios les prometi (Seale hacia Dios.)
que tendran un hijo. (Simule cargar un nio.)
A Sara le dio risa, (Rase fuerte.)
y Abraham se ri tambin.
Pero a Isaac Dios envi (Seale hacia Dios.)
y su promesa cumpli. (Mueva la cabeza en seal de
asentimiento.)
__________
Finger Play Activities, ed. Mary Gross (Ventura, California: Gospel Light), p. 47. Usado con permiso.
46
Finger Plays
Somos una familia
Una familia (D una palmadita.)
son las personas
que Dios hizo para (Seale a s mismo.)
cuidarme a m.
Cocinamos la comida, (Simule sostener una cazuela y una cu-
chara.)
limpiamos la casa, (Simule estar barriendo.)
y todos pueden ver (Coloque la palma de la mano hacia
arriba a la altura de los ojos y mire alre-
dedor.)
que somos una familia. (D una palmada.)
_________
Finger Play Activities, ed. Mary Gross (Ventura, California: Gospel Light), p. 47. Usado con permiso.
47
Leccin 3
Leccin 3
Finger Plays
Hogares
Dnde duerme el pececito? (Junte sus manos y descanse la cabeza
sobre ellas con los ojos cerrados.)
En el agua. (Haga movimientos de olas con las
manos.)
Dnde duerme la abeja? (Ponga las manos juntas en posicin
En una colmena. redonda).
Dnde duerme la oveja? (Seale a lo lejos.)
En la llanura.
Dnde duerme la vaca? (Junte las manos por encima de su
En el establo. cabeza.)
Dnde duermen los pjaros? (Levante las manos al aire.)
En el rbol.
Dnde duermo yo?
En una cama para m! (Seale hacia usted mismo.)
__________
Finger Play Activities, ed. Mary Gross (Ventura, California: Gospel Light), p. 47. Usado con permiso.
48
Cuna
P
r
i
m
e
r
t
r
i
m
e
s
t
r
e
CURRCULUM
ESLABONES
DE LA GRACIA
2
3
1
Dios vio que todo lo que haba
hecho estaba muy bien
(GNESIS 1:31, DHH).
Oh Seor, ...Cantar la
grandeza de tu amor
(SALMO 89:1, NVI).
Que se amen unos a otros
(JUAN 15:12, DHH).
Gua de Estudio de la Biblia
IGLESIA
ADVENTISTA
DEL SPTIMO DA
Versculos
para memorizar
Mis