Revisando nuevamente el artculo de Cas encontr algunas concepcines que creo deberamos

tomar en cuenta para refinar y corregir el trabajo que conjuntaremos maana para su revisin
gramatical:

El artculo trata abiertamente sobre la comparacin experimental, especficamente ella y no
podramos entonces tratar de aplicar las caractersticas que se contemplan en el artculo a una
comparacin no experimental, exceptuando las pocas partes en las que se menciona sta.

La comparacin experimental se puede realizar a partir de dos tipos de estudio:


Estudio de casos. (generales)
Estudio de variables. (especficos)
La relacin entre casos, variables y valores es de la siguiente manera:

Casos l-------------------------------l---------------------------------l-------------------------------l
Variables l------l------l------l------l------l-----l------l------l------l------l------l------l-----l------l------l
Valores l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l---l

Los casos pueden ser tericos o reales, aqu el caso se analiza completo, como un todo , incluyendo
todas sus variables y los valores de sus variables.

Las variables son elementos caractersticos de los casos, y stas tienen valores que le permiten ser
comparadas con otras variables, en su anlisis se seleccionan nicamente las que son significativas
para cada caso.
De esas variables seleccionadas se comparan sus valores indiividualmente con los valores promedio
de las variables del resto de los casos que se estn comparando.

Los valores son nicamente elementos que permiten calificar a las variables y sistematizar su
comparacin, por lo que no necesariamente se hay tantos como en la representacin grfica se
muestra.

En estudios comparativos de casos y de variables se establecen controles sobre las condiciones y
causas de variacin o diferenciacin.

Las unidades de anlisis se estructuran de la siguiente manera.

Unidades de anlisis:

Categoras de datos -> Unidades de observacin
Categoras tericas -> Unidades de explicacin
Ambas categoras son propuestas de formas de realizar el anlisis comparativo. La categora de
datos se orienta al anlisis emprico o real y sus unidades de anlisis son de observacin, la categora
terica se orienta al anlisis terico o ideal,y sus unidades de anlisis son de explicacin.

Los objetivos en el anlisis comparativo can ms all de catalogar y explicar las similitudes y
diferencias. Ello quiere decir en parte que hay ms trabajo de investigacin luego de haber
comparado, catalogado y explicado.
Esos objetivos tienden a la explicacin macrosocial, por lo que luego de explicar relaciones entre
variables, buscan interpretar fenmenos especficos entre pases o categoras de pases (tienden al
anlisis macrosocial).

No nicamente se debe o puede analizar en un nivel de sistema (macrosocial), tambin se puede
hacer a nivel dentro del sistema (intrasocial)

Anlisis por:


Tipo de datos (cross-societal).
Comparacin sistemtica de datos
Se buscan principios comunes en contextos diferentes
La comparacin es: Sociedad X ---Sociedad del autor, Sociedad X ---Sociedad ideal


Niveles de anlisis.
Deben analizarse ambos niveles de anlisis para que sea comparativo, no nicamente de tipo
macrosocial
Nivel Sistema --------------> Macrosocial (cross-national)
Nivel Dentro del Sistema -> Intrasocial

La tendencia general en ciencias socaiels es hacia el anlisis macrosocial, pero no es el nico ni el
correcto